Đang tải... (xem toàn văn)
III/Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh làm bài tập 2VBT, kiểm tra 1 em lên bảng, một số em nộp vở để vở bài tập một số em.. HS K[r]
(1)TUẦN 23 Thứ hai ngày 13/2/2012 Tập đọc: (45) HOA HỌC TRÒ I/ Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, loài hoa gắn với kỉ niệm và niềm vui tuổi học trò II/ ĐDDH: Tranh minh hoạ SGK III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1/ Bài cũ: Gọi HS đọc bài Chợ Tết và trả lời câu hỏi SGK 2/ Bài mới: HĐ 1: Luyện đọc - GV lưu ý sửa lỗi phát âm và kết hợp giải nghĩa từ (SGK) Hoạt động HS - HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài HS đoch toàn bài - HS đọc nối tiếp bài Đọc từ khó, câu văn dài, đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc lại toàn bài -GV đọc mẫu ,HD cách đọc HĐ2: Tìm hiểu bài: + Tại tác giả lại gọi hoa phượng là - Vì phượng là loài cây gần gũiquen thuộc "hoa học trò"? với tuổi học trò.Phượng trồng nhiều các sân trường.Hoa phượng thường nở vào mùa hè,mùa thi tuổi học trò + Hoa phượng còn có gì đặc biệt làm - Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ,màu ta náo nức? phượng mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên tết đến nhà nhà dfán câu đối đỏ + Màu hoa phượng thay đổi - Bình minh màu hoa phượng là màu đỏ còn nào theo thời gian ? non,có mưa càng tươi dịu.Dần dần số hoa tăng,màu đậm dần, hoà với MT chói lọi,màu phượng rực lên Gọi học sinh nêu ý nghĩa bài Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, loài hoa gắn với kỉ niệm và niềm vui tuổi học trò - Đọc bài hoa phượng em cảm nhận đươc điều gì? 3/ HĐ3: Đọc diễn cảm: GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung - HS luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm đoạn đoạn 1,hd cách đọc Cho HS đọc diễn cảm - Cả lớp nhận xét 4/ Củng cố, dặn dò: (1’) - Chuẩn bị bài sau : Khúc hát ru em bé lơ trên lưng mẹ Lop4.com (2) TUẦN 23 Thứ hai ngày 13/2/2012 LUYỆN TẬP CHUNG I / Mục tiêu: - So sánh hai phân số - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 số trường hợp đơn giản II / Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1/ Bài cũ : Muốn so sánh phân số khác mẫu số ta làm nào ? Gọi học sinh làm bài tập VBT, kiểm tra bài tập số em 2/ Bài mới: Giới thiệu - ghi đề Bài 1: GV yêu cầu - Gọi HS nhắc lại cách so sánh các phân số - GV nhận xét chốt bài làm đúng Hoạt động HS Hs làm bài - 1HS đọc đề bài - HS vận dụng cách so sánh các phân số để làm bài, điền dấu <,>,= vào chỗ trống.vào bảng - HS vận dụng hai STN và để viết các phân số <, > Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu đề bài - GV nhận xét chốt bài làm đúng * Bài 3: Gọi 1HS đọc đề -GV cho HS nhắc lại cách so sánh các phân - 1HS lên bảng làm bài Lớp làm VBT số có tử số - HS biết cách xếp các phân số theo - GV nhận xét, chốt bài làm đúng thứ tự từ bé đến lớn Bài 4:( HSG).GV yêu cầu HS đọc đề - HS thực theo yêu cầu - HS chú ý xem tích trên và gạch ngang cùng chia hết cho thừa số nào thì thực chia chúng cho thừa số đó trước, sau đó thực các phép nhân - GV nhận xét chốt bài làm đúng - hs khá, giỏi làm bảng lớp Củng cố, dặn dò: Chuẩn bị bài Luyện tập chung Lop4.com (3) TUẦN 23 Thứ ba ngày 14/2/2012 Chính tả: CHỢ TẾT I/ Mục tiêu - Nhớ, viết lại chính xác , trình bày đúng 11 dòng thơ đầu bài thơ : Chợ Tết -Tìm đúng các tiếng thích hợp có âm đầu s/x vần ưc/ ưt II/ ĐDDH: Bảng phụ viết sẵn lần nội dung mẩu chuyện Một ngày và năm III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1/ Bài cũ: (3’) - Viết các tiếng sau: trút nước, khóm trúc, lụt lội,lóng ngóng, khụt khịt, khúc xương, - GV nhận xét ghi điểm 2/ Bài mới: Giới thiệu - ghi đề HĐ1: Viết chính tả GV đọc bài - Mỗi người chợ tết với tâm trạng ntn? Hoạt động HS - HS lên bảng viết các từ trên, lớp viết BC - HS đọc đoạn chính tả - Vui, phấn khởi: thằng cu áo đỏ chạy lon ton, cụ già chống gậy bước lom khom, cô yếm thắm che môi cười lặng lẽ, thằng em bé nép đầu bên yếm mẹ, hai ngưòi thôn gánh lợn chạy đầu - 2HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - Luyện viết từ khó : sương, hồng lam, ôm ấp, nhà giành, viền, nép, lon xon, ngộ nghĩnh GV đọc bài cho HS viết - HS viết bài vào - GV chấm vài em và nhận xét - HS soát lại bài HĐ2: Luyện tập: Bài 2/ 44.Gọi hs đọc yc bài tập - 1HS đọc thành tiếng trước lớp - HS đọc thầm truyện và làm bài vào bài tập hoạ sĩ -nước Đức-sung sướng – không hiểu - tranh - HS đọc lại truyện - Truyện đáng cười điểm nào? Người hoạ sĩ trẻ ngây thơ không biết Menxen là hoạ sĩ tiếng 3/ Củng cố, dặn dò: - Bài sau : Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân Lop4.com (4) TUẦN 23 Thứ ba ngày 14/2/2012 Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : -Biết tính chất phân số, phân số nhau, so sánh phân số II/ Đồ dùng dạy học : Vở bài tập, bảng con, bảng phụ III/Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1-Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh làm bài tập 2VBT, kiểm tra em lên bảng, số em nộp để bài tập số em kiểm tra 2- Luyện tập : Hoạt động : Bài 2/123 : Hoạt động nhóm 2, trình bày vào bảng Hướng dẫn học sinh hoạt động nhóm , trả phụ Tổng số HS lớp 14+17= 31 (học sinh) lời miệng 14 31 17 Phân số HS gái so với lớp : 31 Phân số HS trai so với lớp : Hoạt động : Bài 3/124: Cho học sinh tự làm bài Tìm phân số Hoạt động nhóm đôi: 20 35 = = phân số 9 36 63 Hoạt động nhóm 4, trình bày: = 12 So sánh : ; ; - Kết luận > Rút gọn : ; 12 15 = ; = 15 20 4 > Hoạt động : Bài 2(c,d) /125 Hướng dẫn viết các phân số theo thứ tự từ - HSG làm bài vào lớn đến bé Đáp số : 8cm2 - HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng c- 772906; d- 86 HS K- g làm bài 2a, 2b Hoạt động 4: Bài3 /125(HSG) - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn Hoạt động 5: HS K-G làm bài 4,5/124 GV Củng cố, dặn dò : Nhận xét, dặn học sinh làm bài tập Chuẩn bị tiết sau: Phép cộng phân số Lop4.com HS K-g làm bài (5) TUẦN 23 Thứ hai ngày 13/2/2012 Luyện từ và câu : (45) DẤU GẠCH NGANG I Mục tiêu: -Nắm tác dụng cảu dấu gạch ngang( nội dung ghi nhớ) -Nhận biết và nêu tác dụng dấu gạch ngang bài văn( BT1, mục III); viết đoạn văn có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu lời đối thoại và đánh dấu phần chú thích( BT2) II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn a) BT1 phần nhận xét III Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy 1-Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS lên bảng Mỗi HS đặt câu có sử dụng các từ ngữ thuộc chủ điểm cái đẹp, HS đứng chỗ nêu tình sử dụng câu thành ngữ: Mặt tươi hoa và Chữ gà bới 2-Bài : Hoạt dộng 1: Tìm hiểu ví dụ Bài - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS tìm câu văn có chứa dấu gạch ngang GV ghi nhanh lên bảng Trong đoạn văn trên, dấu gạch ngang có t/ dụng gì? - Dấu gạch ngang dùng để làm gì? Ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - Hãy lấy ví dụ minh hoạ việc sử dụng dấu gạch ngang - Gọi HS nói tác dụng dấu gạch ngang câu văn bạn dùng Hoạt động Luyện tập Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài Hoạt động trò - HS lên bảng đặt câu, HS đứng chỗ trả lời - HS nhận xét câu bạn đặt trên bảng - Đọc đoạn văn a-Dấu gạch ngang đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại b-Dấu gạch ngang đánh dấu phần chú thích (về cái đuôi dài cá sấu) câu văn c-Liệt kê các biện pháp cần thiết để bảo quản quạt điện bền - HS trả lời - HS tiếp nối đọc phần ghi nhớ HS khá đặt câu, tình có dùng dấu gạch ngang - Nói tác dụng dấu gạch ngang các ví dụ trên - Tiếp nối phát biểu Mỗi HS tìm câu văn có dấu gạch ngang và nói Bài 2( Học sinh khá giỏi viết đoạn tác dụng dấu gạch ngang đó văn ít câu , đúng yêu cầu - HS thực hành viết đoạn văn - HS lên bảng thực yêu cầu BT2(mục III) - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét và cho điểm bài viết tốt - Gọi HS lớp đọc đoạn văn mình - HS đọc đoạn văn, lớp nhận xét và yêu cầu các HS khác nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, bài sau:MRVT: Cái đẹp Lop4.com (6) TUẦN 23 Thứ năm 16/2/2012 Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I/ Mục tiêu - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp và cái xấu, cái thiện và cái ác - Hiểu nội dung chính câu chuyện đã kể II/ ĐDDH: Một số truyện thuộc đề tài bài kể chuyện III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ: Hs kể chuyện Con vịt xấu xí 2/ Bài mới: gt- ghi đề a/ HĐ1: Tìm hiểu đề - Gọi HS đọc đề bài, GV dùng phấn gạch chân từ : nghe,được đọc, ca ngơị cái đẹp, đấu tranh, xấu, thiện, ác - Gọi HS tiếp nối đọc gợi ý - Em biết câu chuyện nào có nội dung ca ngợi cái đẹp? - Em biết câu chuyện nào nói đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác? - Em hãy giới thiệu câu chuyện mà mình kể cho các bạn nghe? -GV nhận xét b/ HĐ2: Kể chuyện nhóm: - GV chia HS thành các nhóm nhỏ nhóm có em c/ HĐ3: Thi kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV tổ chức cho HS thi kể trước lớp - HS lên bảng thực kể chuyện và nêu ý nghĩa truyện -1 HS đọc thành tiếng đề bài - HS tiếp nối đọc gợi ý2 và - Chim hoạ mi,Cô bé lọ lem, Nàng công chúa và hạt đậu, Con vịt xấu xí - Cây tre trăm đốt,Cây khế, Thạch Sanh - HS tiếp nối giới thiệu - HS trao đổi kể chuyện cho nghe - Các bạn nhóm nhận xét - HS thi kể , lớp theo dõi và hỏi lại bạn trả lời câu hỏi bạn - HS nhận xét bạn kể - HS lớp bình chọn bạn kể hay - GV nhận xét tuyên dương 3/ Củng cố, dặn dò: (2’) - Bài sau : Kể chuyện chứng kiến tham gia Lop4.com (7) TUẦN 23 Thứ tư ngày 15/2/2012 Tập đọc : (46) KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ I/ Mục tiêu :-Biết đọc diễn cảm đoạn thơ bài với giọng nhẹ nhàng, có cảm xúc -Hiểu nội dung: ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tà-ôi kháng chiến chống Mĩ cứu nước.( trả lời các CH; thuộc khổ thơ) - Kĩ sống: giao tiếp, đảm nhận trách nhiệm phù hợp với lứa tuổi, lắng nghe tích cực II/ Đồ dùng dạy học :Tranh sách giáo khoa, bảng phụ III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy 1-Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc bài Hoa học trò, trả lời câu hỏi 2-Bài : Hoạt động 1: Luyện đọc : Chia đoạn ( đoạn ) Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn , hướng dẫn đọc từ khó, câu khó, tìm hiểu nghĩa từ ngữ Gọi em đọc toàn bài GV đọc toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài : Em hiểu nào là : Những em bé lớn lên trên lưng mẹ ? Người mẹ làm công việc gì ? Có ý nghĩa nào ? Tìm hình ảnh đẹp nói lên tình yêu thương và niểm hi vọng người mẹ Theo em cái đẹp thể bài thơ này là gì ? Đó là cái đẹp thiên nhiên hay cái đẹp tình mẹ , hay cái đẹp em bé ? Hướng dẫn học sinh nêu ý nghĩa bài Hoạt động trò Học sinh đọc bài trả lời câu hỏi HS đọc toàn bài Học sinh đọc nối tiếp đoạn, đọc từ khó, câu khó, giải nghĩa từ khó Luyện đọc theo cặp Lắng nghe phụ nữ miền núi địu trên lưng để làm nuôi khôn lớn, giã gạo nuôi đội góp phần chống Mỹ cứu nước lưng đưa nôi , tim hát, mai sau lớn vung chày lún sân Là tình yêu mẹ con, cách mạng Ca ngợi tình yêu nước , yêu tha thiết người phụ nữ Tà ôi Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm kháng chiến chống Mỹ cứu nước Hướng dẫn đọc diễn cảm ( các tiết Luyện đọc diễn cảm trước) -Tổ chức thi đọc diễn cảm Thi đọc diễn cảm Củng cố, dặn dò : - HS học thuộc lòng khổ thơ - Nhận xét tiết học Lop4.com (8) TUẦN 23 Thứ tư ngày 15/2/2012 Toán : (113) PHÉP CỘNG PHÂN SỐ I/ Mục tiêu : -Biết cộng phân số cùng mẫu số II/ Đồ dùng dạy học : Vở bài tập , bảng con, bảng phụ III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1-Kiểm tra bài cũ : em lên bảng làm bài tập , lớp nhận Gọi học sinh làm bài tập Kiểm tra xét., nộp kiểm tra bài tập số em 8 2- Bài : Hoạt động :Giới thiệu phép cộng phân số Giới thiệu băng giấy + 8 Tìm tổng số phần đã tô màu Ta có : 3 = 8 *Muốn cộng phân số cùng mẫu số ta cộng các tử số với và giữ nguyên mẫu số Giới thiệu quy tắc cộng phân số Hoạt động : Thực hành : Bài : Hướng dẫn tính ( vào bảng con) Hoạt động lớp làm vào bảng con, em lên bảng a- Bài 2: (HSG) - GV nêu yêu cầu 10 42 ; b- =2; c- ; d5 25 - HSG hoàn thành yêu cầu và rút tính chất giao hoán Hoạt động lớp làm vào Bài : Hướng dẫn tóm tắt và giải : Đáp số : Củng cố, dặn dò : Học bài, làm bài tập còn lại Chuẩn bị bài sau: Phép cộng phân số (tt) Lop4.com số gạo kho (9) TUẦN 23 Thứ năm ngày 16/2/2012 Tập làm văn :(45) LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐI I/ Mục tiêu : -Nhận biết số điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối (hoa, quả) đoạn văn mẫu( BT1); viết đoạn văn ngắn tả loài hoa( thứ quả) mà em yêu thích.(BT2) II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, bài tập III/ Hoạt dộng dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc đoạn văn Bàng thay lá và nêu cách tả tác giả - HS đọc đoạn văn và trả lời 2-Bài mới: Hoạt động 1: Bài : Gọi học sinh đọc yêu cầu Tác giả miêu tả đoạn văn ? Đọc đoạn văn :Hoa sầu đâu; Quả cà chua Tả chùm hoa, tả mùi hơm cách so sánh Hoạt động : Bài 2: Thể tình cảm tác giả hình ảnh - Viết đoạn văn miêu tả loài hoa So sánh Đọan tả cà chua từ hoa thứ mà em thích rụng - xanh - chín Em chọn cây gì? Nó hoa, vào Học sinh chọn cây để tả vào vở, HS mùa nào ? - Gọi HS đọc đoạn văn, hướng dẫn nhận viết bảng lớp xét Củng cố, dặn dò : - 5-6 HS đọc đoạn văn và nhận xét Về học bài, xem bài sau, đọc đoạn văn tham khảo “ Hoa mai vàng” và “ Trái vải tiến vua” Bài sau: Đoạn văn bài văn miêu tarcaay cối Lop4.com (10) TUẦN 23 Thứ hai ngày 13/2/2012 Luyện Tiếng Việt : ( Đọc ) HOA HỌC TRÒ I/ Mục tiêu : Giúp học sinh luyện đọc đúng và diễn cảm bài Hoa học trò Trả lời câu hỏi nội dung bài, nêu ý nghĩa bài II/ Đồ dùng dạy học : Sách giáo khoa III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn ( em ) Tìm từ nhấn giọng Luyện đọc theo cặp Luyện đọc diễn cảm đoạn Nêu nội dung câu hỏi, học sinh trả lời Nêu ý nghĩa bài Tổ chức luyện đọc diễn cảm Tổ chức thi đọc diễn cảm Hoa phượng gợi em nhớ kỉ niệm gì tuổi học trò? Củng cố, dặn dò : Vè học bài, chuẩn bị bài sau Lop4.com Hoạt dộng trò Học sinh đọc nối tiếp đoạn( em ) loạt, vùng, góc trời đỏ rực, mạnh mẽ kêu vang, hè đến Luyện đọc theo cặp Trả lời câu hỏi theo nội dung bài Nêu ý nghĩa bài Thi đọc diễn cảm Học sinh trả lời (11) TUẦN 23 Thứ năm ngày 16/2/2 Toán : (114) PHÉP CỘNG PHÂN SỐ ( tt) I/ Mục tiêu : -Biết cộng phân số khác mẫu số II/ Đồ dùng dạy học : Vở bài tập, bảng con, bảng phụ III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy 1- Kiểm tra bài cũ : Muốn cộng phân số ta làm nào ? Kiểm tra bài tập số em 2-Bài : Hướng dẫn cách thực cộng phân số khác mẫu số Nêu ví dụ ( SGK) Hướng dẫn quy đồng mẫu số phân số Sau đó đưa phép cộng phân số có cùng mẫu số Hướng dẫn nêu quy tắc Hoạt động trò em lên bảng; số em nộp để kiểm tra Học sinh tính 1 + Quy đồng mẫu số phân số : 1 và MSC : Được phân số : và 6 Muốn cộng phân số khác mẫu số ta quy dồng mẫu số phân số cộng cộng phân số có cùng mẫu số Hoạt động :Thực hành : Bài (a,b,c): Hướng dẫn tính( thực bảng con) Hoạt động lớp làm bảng HSK-g làm bài 1d Gọi em lên bảng Bài 2(a,b) : Hoạt động nhóm ( bảng phụ ) Hướng dẫn tính theo mẫu Đại diện nhóm trình bày và nhận xét HSK-g làm bài 2c, d Bài : (HSG) - HSG làm vào VBT - GV hướng dẫn 37 Củng cố, dặn dò : Học bài Đáp số : quãng đường 56 Chuẩn bị bài sau: Luyện tập Lop4.com (12) TUẦN 23 Thứ năm ngày 16/2/2012 Luyện từ và câu (Tiết 46): MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP I Mục tiêu: -Biết số câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp( BT1); nêu trường hợp có sử dụng câu tục ngữ đã biết ( BT2); dựa theo mẫu để tìm vài từ ngữ tả mức độ cao cái đẹp( BT3); đặt câu với từ tả mức độ cao cái đẹp ( BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bài tập viết sẵn vào bảng phụ III CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ Dấu gạch ngang dùng để làm gì?Cho ví dụ HS trả lời Bài Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động 1:Bài -Yêu cầu HS trao đổi thảo luận và tự làm bài - HS trao đổi theo cặp và làm bài vào -Nhận xét, kết luận lời giải đúng VBT:Nối ô bên trái với ô bên -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ phải cho phù hợp với tục ngữ Băi -Yêu cầu HS suy nghĩ các trường hợp sử - 1HS giỏi làm mẫu - HS trao đổi thảo luận các trường dụng các câu tục ngữ nói trên -Mời HS khá, giỏi làm mẫu GV đưa hợp sử dụng các câu tục ngữ nói trên - Vài HS trình bày trước lớp tình mẫu để HS tham khảo -Gọi HS tiếp nối trình bày ý kiến - HS lớp nhận xét mình GV chú ý sửa lỗi dùng từ, đặt câu cho HS -Nhận xét, cho điểm HS nói tốt Băi -Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm -Tìm các từ ngữ miêu tả mức độ cao -Gọi nhóm dán phiếu lên bảng yêu cầu đại cái đẹp diện nhóm đọc các từ nhóm mình và các - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét nhóm khác bổ sung từ mà nhóm bạn chưa có -Nhận xét, kết luận câc từ đúng Băi -Yêu cầu HS tiếp đặt câu vơi từ vừa - HS tự đặt câu với từ vừa tìm tìm bài tập GV chú ý sửa lỗi ngữ bài tập3 - HS tiếp nối đọc câu văn phâp, dùng từ cho HS -Yêu cầu HS viết câc câu văn vào mình trước lớp Củng cố, dặn dò:-Nhận xét Dặn HS nhà ghi nhớ câc từ ngữ, câu tục ngữ có bài và mang ảnh gia đình mình đến lớp vào tiết sau Lop4.com (13) TUẦN 23 Toán : (115) LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : -Rút gọn phân số -Thực phép cộng hai phân số II/Đồ dùng dạy học : Vở bài tập, bảng con, bảng phụ III/ Hoạt dộng dạy và học : Hoạt động thầy 1-Kiểm tra bài cũ : Muốn cộng phân số khác mẫu số ta làm nào ? Kiểm tra bài tập số em 2-Bài : Hướng dẫn học sinh làm bài tập Hoạt động : Bài Hướng dẫn lớp làm vào bảng Hoạt động : Bài 2(a,b)HSG làm 2c Hướng dẫn hoạt động nhóm đôi trình bày Hoạt động : Bài 3(a,b)HSG làm 3c Hướng dẫn rút gọn tính: Thứ sáu ngày 17/2/2012 Hoạt động trò em trả lời Nộp kiểm tra Cả lớp làm vào bảng con, em lên bảng Hoạt động nhóm đôi, trình bày( nêu cách cộng phân số khác mẫu số) Hoạt động nhóm , trình bày vào bảng phụ Nêu cách rút gọn tính kết Ví dụ: + 15 2 1 = + = = 5 5 HSG làm vào Hoạt động : Bài 4(HSG) - GV hướng dẫn Đáp số : Củng cố, dặn dò : Làm bài tập, chuẩn bị bài sau Lop4.com 29 số đội viên lớp 35 (14) TUẦN 23 Thứ sáu ngày 17/2/2012 Tập làm văn: (46) ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN ,MIÊU TẢ CÂY CỐI I/ Mục tiêu: - Nắm đặc điểm nội dung và hình thức đoạn văn bài văn miêu tả cây cối - Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng đoạn văn nói lợi ích loài cây em thích II/ ĐDDH: Tranh cây gạo, cây trám đen III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ: - Bài 2/51 2/ Bài mới: Giới thiệu - ghi đề a/ HĐ1: Phần nhận xét - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1,2,3 -2 HS đọc đoạn văn mình - HS đọc - HS trao đổi theo cặp tiếp nối nói đoạn văn Bài cây gạo có đoạn ,mỗi đoạn mở đầu chỗ lùi vào chữ đầu dòng và kết thúc chỗ chấm xuống dòng - Mỗi đoạn tả thời kì - Đoạn 1: Tả thời kì hoa cây gạo - Đoạn 2:+Tả cây gạo lúc hết mùa hoa - Đoạn 3: Tả cây gạo thời kì - HS thực theo yêu cầu GV - HS trả lời - GV nhận xét - Gọi vài HSđọc ghi nhớ SGK - Trong bài văn miêu tả cây cối đoạn văn có đặc điểm gì? b/ HĐ2: Luyện tập: Bài 1/53GV gọi HS nêu yêu cầu bài - GV nhận xét chốt bài làm đúng Bài 2/53 GV nêu yc bài - GV nhận xét, ghi điểm 3/ Củng cố,dặn dò: Nhận xét tiết học Bài sau :Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối - HS đọc - HS trao đổi theo cặp để xác định đoạn văn bài và tìm nội dung chính đoạn - HS tiếp nối nói đoạn - HS tự làm bài viết đoạn văn nói ích lợi loài cây mà em biết - 5-7 hs đọc đoạn văn mình Lop4.com (15) TUẦN 23 Thứ năm ngày 16/2/2012 Luyện tập Toán: ÔN LUYỆN PHÉP CỘNG PHÂN SỐ I- Mục tiêu : Giúp học sinh ôn tập củng cố kiến thức so sánh phân số có cùng mẫu số, khác mẫu số; rút gọn, quy đồng , cộng phân số cùng mẫu số, khác mẫu số II-Đồ dùng dạy học : Vở bài tập , bảng con, bảng phụ III- Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn học sinh làm các bài tập sau : Bài : So sánh các phân số sau : và 7 và ; và ; và 15 10 ; Học sinh làm vào bảng Bài : Quy đồng các phân số sau : 11 và 17 và 28 14 Bài : Vân ăn cái bánh , Lan ăn ; Hoạt dộng nhóm đôi trình bày vào bảng phụ cái bánh Ai ăn nhiều bánh ? Bài : Khoanh tròn vào phân số 14 14 36 35 ; ; ; 27 18 28 45 Học sinh tự làm vào em lên bảng phân số học sinh tự làm vào Bài : Tính + 9 d/ + a/ ; b/ 11 + 8 c/ + 13 13 Học sinh tự làm vào Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học Lop4.com (16) TUẦN 23 Thứ năm ngày 16/2/2012 Luyện TiếngViệt : HOA HỌC TRÒ I/ Mục tiêu : Giúp học sinh viết đúng đoạn bài Hoa học trò, viết đúng số từ khó II/ Đồ dùng dạy học : Vở luyệnTiếngViệt, bảng con, bảng phụ III/ Hoạt dộng dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Đọc mẫu đoạn viết ( Đoạn ) Học sinh lắng nghe Hướng dẫn viết từ khó Học sinh viết từ khó vào bảng Xanh um, mát rượi, vô tâm, ngạc nhiên, Đọc mẫu lần , dặn dò cách viết bất ngờ, xòe Đọc cho học sinh viết Viết bài vào Hướng dẫn chấm bài , chữa lỗi chấm bài, chữa lỗi Thu chấm số vở, nhận xét, dặn dò : *********************************************** Lop4.com (17) HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP : GIÁO DỤC THỰC HÀNH VỆ SINH RĂNG MIỆNG I/ Mục tiêu : Giúp học sinh biết thực hành vệ sinh miệng Có ý thức giữ vệ sinh miệng II/ Đồ dùng dạy học : Một số dụng cụ để vệ sinh miệng III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Tầm quan trọng vệ sinh miệng Giải thích cho học sinh hiểu tầm quan Lắng nghe trọng vấn đề vệ sinh miệng Hoạt động : Hướng dẫn thực hành vệ Học sinh theo dõi và nêu cách đánh răng, sinh miệng Tổ chức theo nhóm súc miệng Hoạt động : Học sinh thực hành theo nhóm Thực hành theo nhóm Hoạt động tiếp nối : Dặn học sinh nhà giữ vệ sinh miệng, Lop4.com (18) Lop4.com (19)