1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Lớp 4 - Tuần 24 - Năm học 2007-2008 (Chuẩn kiến thức)

20 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 214,21 KB

Nội dung

Nêu 1 số ứng dụng về nhu cầu ánh sáng - Khi trồng những loại cây đó người ta cña c©y trong kÜ thuËt trång trät phải chú ý đến khoảng cách giữa các cây vừa đủ để cây này không che mất ánh[r]

(1)TuÇn 24: Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2008 Tập đọc VÏ vÒ cuéc sèng an toµn () A Môc tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng tên viết tắt tổ chức UNICEF (u – ni - xép) Biết đọc đúng tin thông báo tin vui, giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc độ khá nhanh - HiÓu c¸c tõ ng÷ míi bµi - N¾m ®­îc néi dung chÝnh cña b¶n tin: (SGV) B §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh họa bài tập đọc C Các hoạt động dạy - học: I Tæ chøc II Bµi cò: - Hai HS đọc thuộc lòng bài trước và trả lời câu hỏi SGK III.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi- Ghi b¶ng Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - GV ghi b¶ng: UNICEF - HS đọc: u – ni – xép Gi¶i thÝch: Tªn viÕt t¾t cña quü b¶o trî Nhi đồng Liên hợp quốc - HS đọc: Năm mươi nghìn 50 000 - GV hướng dẫn HS xem các tranh - 1, em đọc dòng đầu bài thiếu nhi vẽ SGK, giúp HS hiểu các từ khó - em nối đọc đoạn (2 – lần) bài và hướng dẫn cách ngắt nghỉ - HS luyện đọc theo cặp, – em đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài - HS đọc thầm để trả lời câu hỏi b T×m hiÓu bµi: ? Chủ đề thi vẽ là gì? + Em muèn sèng an toµn ? Thiếu nhi hưởng ứng chơi + Chỉ vòng tháng đã có 50 000 nµo? tranh thiếu nhi từ khắp miền đất nước gửi ban Tổ chức ? §iÒu g× cho thÊy c¸c em cã nhËn thøc tèt + ChØ ®iÓm tªn sè t¸c phÈm còng thÊy kiÕn vÒ cuéc thi? thức thiếu nhi an toàn đặc biệt là an toµn giao th«ng rÊt phong phó: §éi mò b¶o hiểm là tốt nhất, Gia đình em bảo vệ an Lop4.com 819 (2) toàn, Trẻ em không nên xe đạp trên đường ? Những nhận xét nào thể đánh giá + Phòng tranh trưng bày là phòng tranh đẹp: cao kh¶ n¨ng thÈm mü cña c¸c em? Màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiªn, s¸ng mµ s©u s¾c C¸c häa sÜ nhá tuổi có nhận thức đúng phßng tr¸nh tai n¹n mµ cßn biÕt thÓ hiÖn b»ng ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ ? Những dòng in đậm tin có tác + Gây ấn tượng làm hấp dẫn người đọc dông g×? + Tãm t¾t thËt gän b»ng sè liÖu vµ nh÷ng tõ ngữ bật giúp người đọc nắm nhanh thông tin - em nối đọc đoạn c Luyện đọc lại: - GV hướng dẫn HS đọc đoạn thông b¸o vui: Nhanh gän, râ rµng - GV đọc mẫu - Cả lớp luyện đọc và thi đọc đoạn tin IV Cñng cè - NhËn xÐt giê häc V DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi To¸n LuyÖn tËp A.Môc tiªu: - Gióp HS rÌn kü n¨ng céng ph©n sè - Tr×nh bµy lêi gi¶i bµi to¸n B §å dïng d¹y häc - VBT, b¶ng C Các hoạt động dạy - học chủ yếu: I Tæ chøc II Bµi cò - GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi- Ghi b¶ng Hướng dẫn luyện tập: * Cñng cè kü n¨ng céng ph©n sè: Lop4.com 820 (3) - GV ghi lªn b¶ng: TÝnh: + ; + 4 - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Thùc hµnh: Bµi 1: - em lªn nãi c¸ch lµm, råi tÝnh kÕt qu¶ C¶ líp lµm vµo vë - HS đọc yêu cầu bài, tự suy nghĩ và làm bµi vµo vë - GV gäi HS nhËn xÐt vµ chèt lêi gi¶i - em lªn b¶ng lµm đúng: 2+5 a + = = 3 3 + 15 b + = = = 12 12 + + 27 5 5 c + + = = = 27 27 27 27 27 Bµi 2: GV nªu yªu cÇu bµi tËp - HS đọc yêu cầu và tự làm - HS lªn b¶ng lµm - GV cïng c¶ líp ch÷a bµi: 21 + 29 = a + = 28 28 5 11 + = + = b 16 16 16 16 21 26 c + = + = 15 15 15 Bµi 3: GV nªu yªu cÇu bµi tËp - HS đọc yêu cầu và tự làm - HS lªn b¶ng lµm - GV gäi HS nhËn xÐt bµi: 2 + = + = a 15 5 5 15 21 + 10 31 + = + = = c 18 2 25 21 35 35 = + = b + 27 3 Bµi 4: - HS đọc yêu cầu, tóm tắt bài toán và tự giải Tãm t¾t: Gi¶i: Số đội viên tham gia hai hoạt động trên là: số đội viên tập hát 15 + 14 29 =? PhÇn sè = + = (sè HS cña líp) 35 35 đội viên tham gia bóng đá chi đội - GV chÊm bµi cho HS IV Cñng cè - NhËn xÐt giê Lop4.com 821 (4) V DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi lÞch Sö «n tËp lÞch sö A Môc tiªu: - Häc xong bµi nµy HS biÕt: + Nội dung từ bài đến bài 19 trình bày giai đoạn: Buổi đầu độc lập, nước Đại Việt thời Lý, nước Đại Việt thời Trần và nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê + KÓ tªn c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu cña mçi giai ®o¹n cña mçi giai ®o¹n vµ tr×nh bµy tãm tắt các kiện đó ngôn ngữ mình B §å dïng d¹y häc - Băng thời gian SGK (phóng to), tranh ảnh từ bài đến bài 19 C Các hoạt động dạy - học chủ yếu: I Tæ chøc II Bµi cò - GV kiểm tra bài tuần trước III Bµi míi Giíi thiÖu bµi- ghi b¶ng Néi dung * Hoạt động 1: Làm việc lớp theo nhóm - GV treo b¨ng thêi gian lªn b¶ng - HS quan sát, đọc băng thời gian ghi nội dung giai đoạn tương ứng với thời gian - GV gäi sè em lªn b¶ng ghi néi dung - C¶ líp nhËn xÐt vµ so s¸nh víi bµi lµm cña m×nh - GV nhận xét, kết luận đúng hay sai *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho tõng - HS mçi nhãm chuÈn bÞ néi dung (môc nhãm c©u hái sau: vµ SGK) - GV mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết qu¶ sau th¶o luËn ? Từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (thế kỷ VI) quá trình dựng nước và giữ Lop4.com 822 (5) nước có kiện lịch sử nào tiêu biÓu? Em h·y lËp b¶ng thèng kª c¸c sù kiện đó (xảy lúc nào?) đâu? ? Em h·y kÓ l¹i nh÷ng sù kiÖn, tượng lịch sử tiêu biểu quá trình dựng nước và giữ nước từ buổi đầu độc lập - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ đến thời Hậu Lê? - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, cho ®iÓm nhóm kể đúng IV Cñng cè - NhËn xÐt giê V DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2008 LuyÖn tõ vµ c©u C©u kÓ: “Ai lµ g×?” A Môc tiªu: - HiÓu cÊu t¹o, t¸c dông cña c©u kÓ “Ai lµ g×?” - Biết tìm câu kể “Ai là gì?” đoạn văn Biết đặt câu kể “Ai là gì?” để giới thiệu nhận định người, vật B §å dïng d¹y häc: - PhiÕu khæ to, bót d¹ C Các hoạt động dạy - học: I Tæ chøc II Bµi cò - Mét em häc thuéc lßng c©u tôc ng÷, mét em lµm bµi tËp III Bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi PhÇn nhËn xÐt: - HS nối đọc yêu cầu Lop4.com 823 (6) - HS đọc câu in nghiêng có đoạn v¨n - Cả lớp đọc thầm câu văn in nghiêng, tìm câu dùng để giới thiệu câu nêu nhận định b¹n DiÖu Chi - HS ph¸t biÓu - GV chèt l¹i b»ng c¸ch d¸n tê phiÕu lªn b¶ng C©u 1, 2: Giíi thiÖu vÒ b¹n DiÖu Chi Câu 3: Nêu nhận định bạn - GV hướng dẫn HS tìm các phận trả lời c¸c c©u hái “Ai lµ g×?”: C©u 1: Ai lµ DiÖu Chi … ta? §©y lµ ai? Câu 2, tương tự - GV cho HS so sánh xác định khác gi÷a kiÓu c©u “Ai lµ g×?” víi “Ai lµm g×?” vµ “Ai thÕ nµo?” 3.Ghi nhí: - §©y lµ b¹n Chi, b¹n míi cña líp ta - Bạn là họa sĩ nhỏ + §©y lµ DiÖu Chi … ta + §©y lµ DiÖu Chi, b¹n míi … ta + Kh¸c ë bé phËn vÞ ng÷ - , em đọc nội dung ghi nhớ PhÇn luyÖn tËp: Bµi 1: - HS đọc yêu cầu và tự làm bài vào - HS lªn b¶ng lµm - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng: C©u kÓ: “Ai lµ g×?” a.- Thì đó là … chế tạo - Đó chính là … đại b L¸ lµ lÞch cña c©y Cây lại là lịch đất Tr¨ng lÆn råi tr¨ng mäc Lµ lÞch cña bÇu trêi Mười ngón tay là lịch LÞch l¹i lµ trang s¸ch c SÇu riªng lµ lo¹i tr¸i quý cña miÒn Nam T¸c dông: - Giíi thiÖu vÒ thø m¸y míi - Nêu nhận định giá trị máy - Nêu nhận định (chỉ mùa) - Nêu nhận định (chỉ vụ năm) - Nêu nhận định (chỉ ngày đêm) - Nêu nhận định (đếm ngày tháng) - Nêu nhận định năm học - Nêu nhận định giá trị trái sầu riêng bao hµm c¶ gîi ý giíi thiÖu Lop4.com 824 (7) + Bµi 2: HS: Một em đọc yêu cầu, suy nghĩ viết nhanh vµo giÊy nh¸p lêi giíi thiÖu kiÓm tra c¸c c©u kÓ “Ai lµ g×?” - Tõng cÆp HS thùc hµnh giíi thiÖu - Thi giới thiệu trước lớp - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt - ChÊm ®iÓm nh÷ng em giíi thiÖu hay IV Cñng cè - NhËn xÐt giê häc V DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: - Gióp HS rÌn kü n¨ng céng ph©n sè - Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng phân số và bước đầu vận dụng B §å dïng d¹y häc - VBT, b¶ng C Các hoạt động dạy – học: I Tæ chøc II Bµi cò: - em lªn b¶ng ch÷a bµi - GV nhËn xÐt cho ®iÓm III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: - Ph¶i thùc hiÖn phÐp céng nµy thÕ nµo? - GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh: 3+ - Viết số dạng = VËy + Lop4.com 825 4 15 19 = + = + = 5 5 (8) ViÕt gän + - Còn các phần a, b, c làm tương tự 11 a.3+ = + = 3 3 Bµi 2: GV ghi b¶ng 15 19 = + = 5 5 3 20 23 +5 = + = 4 4 12 12 42 54 +2= + = c 21 21 21 21 - em lªn b¶ng lµm b ?So s¸nh kÕt qu¶ cña biÓu thøc trªn ta + biÓu thøc trªn b»ng nhau: thÊy thÕ nµo? => KÕt luËn (SGK) - em đọc lại kết luận: + Khi céng tæng ph©n sè víi ph©n sè thø ba ta cã thÓ céng ph©n sè thø nhÊt víi tæng cña ph©n sè thø hai vµ ph©n sè thø ba Bµi 3: - HS đọc đầu bài suy nghĩ tóm tắt và làm vào vë Tãm t¾t: Gi¶i: Nửa chu vi hình chữ nhật đó là: H×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi: m 3 29 + = (m) 10 30 ChiÒu réng: m 10 29 §¸p sè: m 30 Tính nửa chu vi hình chữ nhật đó - GV chÊm bµi- NhËn xÐt IV Cñng cè - NhËn xÐt giê häc V DÆn dß - VÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp chÝnh t¶( nghe- viÕt) häa sÜ: t« ngäc v©n A Môc tiªu: 1.Nghe – viết đúng chính xác, trình bày đúng bài chính tả “Họa sĩ Tô Ngọc Vân” Lop4.com 826 (9) Làm đúng bài tập nhận biết tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn ch/tr, dấu hỏi / ngã B §å dïng d¹y - häc: - PhiÕu bµi tËp, giÊy khæ to C Các hoạt động dạy - học: A Bµi cò: GV mời HS đọc từ ngữ cần điền vào ô trống bài tập tiết trước B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn HS nghe - viết: - GV đọc bài chính tả cần viết và các từ HS: Theo dõi SGK, xem ảnh chân ®­îc chó gi¶i dung T« Ngäc V©n - §äc thÇm l¹i bµi chÝnh t¶ - GV nh¾c c¸c em chó ý nh÷ng ch÷ cÇn viÕt hoa, nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai vµ c¸ch tr×nh bµy bµi ? §o¹n v¨n nãi ®iÒu g× - Ca ngîi T« Ngäc V©n lµ mét nghÖ sü tµi hoa, đã ngã xuống kháng chiến - GV đọc câu cho HS viết HS: Nghe viÕt bµi vµo vë - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - So¸t lçi bµi chÝnh t¶ - ChÊm 10 bµi, nhËn xÐt Hướng dẫn HS làm bài tập: + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu, lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - GV d¸n phiÕu ghi s½n néi dung bµi tËp bµi tËp - – HS lªn lµm bµi trªn phiÕu - GV gọi HS nhận xét, chốt lời giải đúng * §o¹n a: KÓ chuyÖn ph¶i trung thµnh víi * §o¹n b: Më hép thÞt mì Nã cø tranh truyện, phải kể đúng các tình tiết câu cãi mà không lo cải tiến công việc chuyÖn, c¸c nh©n vËt cã truyÖn Đừng biến kể chuyện thành đọc truyÖn + Bµi 3: HS: §äc yªu cÇu, lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm - GV gọi HS nhận xét, chốt lời giải đúng: a Nho, nhá, nhä b Chi, ch×, chØ, chÞ - GV cho điểm HS làm đúng Cñng cè Lop4.com 827 (10) - NhËn xÐt giê häc V DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi Khoa häc ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng I Môc tiªu: - HS biết kể vai trò ánh sáng đời sống thực vật - Nªu vÝ dô chøng tá mçi loµi thùc vËt cã nhu cÇu ¸nh s¸ng kh¸c vµ øng dông kiến thức đó trồng trọt II §å dïng d¹y häc: H×nh trang 94, 95 SGK, phiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra: HS: Đọc phần ghi nhớ bài trước B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò ánh sáng sống - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô HS: C¸c nhãm quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái trang 94, 95 SGK - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy - Th­ ký ghi l¹i c¸c ý kiÕn - GV đến các nhóm kiểm tra và giúp đỡ => KÕt luËn (SGK môc “B¹n cÇn biÕt”) Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vật - GV đặt vấn đề: Cây xanh không thể sống thiÕu ¸nh s¸ng mÆt trêi Nh­ng cã ph¶i loài cây cần thời gian chiếu sáng và có nhu cầu chiếu s¸ng m¹nh hoÆc yÕu nh­ kh«ng? - GV nªu c©u hái cho c¶ líp th¶o luËn HS: Th¶o luËn c¶ líp ? T¹i cã sè loµi c©y chØ sèng ®­îc ë - V× mçi loµi thùc vËt cã nhu cÇu ¸nh nơi rừng thưa, các cánh đồng sáng mạnh yếu khác Lop4.com 828 (11) chiÕu s¸ng nhiÒu? Mét sè loµi c©y kh¸c l¹i sèng ®­îc rõng rËm, hang động ? H·y kÓ tªn sè c©y cÇn nhiÒu ¸nh s¸ng vµ sè c©y cÇn Ýt ¸nh s¸ng ? Nªu sè øng dông vÒ nhu cÇu ¸nh s¸ng cña c©y kÜ thuËt trång trät - Cây lúa, cây ngô, cây đỗ, cây lạc, cây hoa hướng dương - Khi trồng loại cây đó người ta phải chú ý đến khoảng cách các cây vừa đủ để cây này không che ánh s¸ng cña c©y - Để tận dụng đất trồng và giúp cho cây phát triển tốt người ta thường hay trồng xen c©y ­a bãng víi c©y ­a s¸ng trªn cïng thöa ruéng => KÕt luËn: T×m hiÓu nhu cÇu vÒ ¸nh s¸ng cña mçi loµi c©y, chóng ta cã thÓ thùc hiÖn nh÷ng biÖn ph¸p kü thuËt trång trọt để cây chiếu sáng thích hợp cho thu ho¹ch cao Cñng cè - NhËn xÐt giê häc V DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi đạo đức gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng (tiÕt 2) I.Môc tiªu: - HS hiÓu c¸c c«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n chung cña x· héi - Mọi người có trách nhiệm bảo vệ giữ gìn - Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng - BiÕt t«n träng gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng II §å dïng: Các thẻ xanh, đỏ, trắng III Các hoạt động dạy - học: Lop4.com 829 (12) A KiÓm tra: Gọi HS đọc bài học B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra (Bài SGK) HS: §¹i diÖn c¸c nhãm HS b¸o c¸o kÕt qu¶ ®iÒu tra vÒ nh÷ng c«ng tr×nh c«ng cộng địa phương - GV gäi c¶ líp th¶o luËn vÒ c¸c b¶n b¸o c¸o nh­: + Lµm râ, bæ sung ý kiÕn vÒ thùc tr¹ng c¸c c«ng tr×nh vµ nguyªn nh©n + Bµn c¸ch b¶o vÖ, gi÷ g×n chóng cho thÝch hîp + GV kÕt luËn vÒ viÖc thùc hiÖn gi÷ g×n công trình công cộng địa phương Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - C¸ch tiÕn hµnh nh­ sau: - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c HS: Th¶o luËn nhãm, xö lý t×nh huèng nhãm - C¸c nhãm HS th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy, bæ sung, tranh luận ý kiến trước lớp - GV kÕt luËn vÒ t×nh huèng: + ý kiến a là đúng + ý kiÕn b, c lµ sai => KÕt luËn chung Cñng cè - NhËn xÐt giê häc V DÆn dß HS: – em đọc to phần ghi nhớ - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com 830 (13) Kü thuËt Thu ho¹ch rau hoa I Môc tiªu: - HS biết mục đích các cách thu hoạch rau hoa - Cã ý thøc lµm viÖc cÈn thËn II §å dïng: Dao s¾c, kÐo c¾t cµnh III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu các yêu cầu việc thu hoạch rau hoa - GV nªu yªu cÇu c©u hái: HS: Suy nghÜ vµ tr¶ lêi ? Cây rau hoa dễ bị giập nát hư hỏng Vậy - Thu hoạch đúng độ chín (đúng lúc), thu hoạch cần đảm bảo yêu cầu không thu hoạch sớm quá muộn g× quá Thu hoạch nhẹ nhàng đúng cách, cẩn thận để rau hoa không bị giập nát Hoạt động 2: GV hướng dẫn tìm hiểu kỹ thuật thu hoạch rau hoa ? Người ta thu hoạch phận nào cây - Tùy loại cây người ta thu hoạch phận rau hoa c©y kh¸c §èi víi rau lÊy l¸ nh­ rau cải, xà lách, cải bẹ, người ta thu hoạch c©y §èi víi lo¹i c©y lÊy qu¶ nh­ cµ chua, dưa chuột, cà, người ta thu hái Đối với cây hoa, người ta thu hoạch c¸ch c¾t cµnh cã hoa s¾p në - GV hướng dẫn cách thu hoạch rau hoa (nh­ SGK) HS: Quan s¸t h×nh SGK vµ nªu c¸c c¸ch thu ho¹ch + Víi c©y rau: Ng¾t c©y rau muèng h¸i qu¶ ®Ëu, cµ chua, nhæ c©y su hµo, cµ rèt, cñ c¶i + Víi c©y hoa: Chñ yÕu lµ c¾t cµnh, cã Lop4.com 831 (14) số cây hoa người ta bứng gốc hoa cúc, hoa đỗ quyên để trồng vào chậu HS: §äc l¹i kÕt luËn => Rót kÕt luËn (SGK) Cñng cè - NhËn xÐt giê häc, vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau häc V DÆn dß - Thùc hiÖn thu ho¹ch rau hoa nh­ bµi häc Kü thuËt ôn tập chương II I Môc tiªu: - ¤n tËp cho HS c¸c kiÕn thøc, kü n¨ng vÒ kü thuËt trång rau hoa II §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: GV gọi HS đọc ghi nhớ bài trước B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn HS ôn tập: - GV chia c¸c nhãm HS: ¤n tËp theo nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái - GV nªu c¸c c©u hái cho c¸c nhãm th¶o luËn: C©u 1: Trång rau hoa ®em l¹i nh÷ng lîi - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr¶ lêi Ých g×? C©u 2: Nªu kü thuËt trång rau hoa? - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung C©u 3: Nªu c¸ch ch¨m hoa rau? Vµ t¸c dông cña viÖc ch¨m sãc rau hoa? C©u 4: Nªu c¸ch thu ho¹ch rau hoa? - GV nghe các nhóm trình bày sau đó tổng kÕt chung vÒ kü thuËt trång rau hoa Cñng cè - NhËn xÐt giê häc V DÆn dß Lop4.com 832 (15) - VÒ nhµ tiÕp tôc «n bµi Thø ngµy th¸ng n¨m 200 KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu: RÌn kü n¨ng nãi: - HS kể câu chuyện hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ xóm làng (đường phố, trường học) xanh, đẹp Các việc xếp hợp lý Biết trao đổi víi b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn RÌn kü n¨ng nghe: - Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y häc: Bảng viết đề bài, tranh ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường xanh đẹp III Các hoạt động dạy - học: A Bµi cò: Một em kể câu chuyện đã nghe đã đọc B Bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn hiểu yêu cầu đề: - GV viết đề lên bảng, GV gạch chân HS: em đọc đề bài nh÷ng tõ quan träng HS: em nối đọc các gợi ý 1, 2, - Kể chuyện người thực việc thực VD: TuÇn võa qua cèng ë phè t«i bÞ t¾c, nước cống dềnh lên, tràn ngập lối Các c« chó c«ng nh©n ph¶i xuèng cho m¸y hót bïn, kh¬i th«ng cèng T«i muèn kÓ việc xóm tôi cùng làm để giúp đỡ công nhân thông cống Thùc hµnh kÓ chuyÖn: - GV viÕt s½n dµn ý bµi kÓ chuyÖn nh¾c HS chó ý kÓ cã më ®Çu, cã diÔn biÕn, kÕt HS: KÓ chuyÖn theo cÆp thóc Lop4.com 833 (16) - GV đến nhóm, nghe HS kể hướng dÉn gãp ý - Thi kể trước lớp - vµi HS tiÕp nèi thi kÓ - Mỗi em kể xong đối thoại cùng các bạn vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - GV hướng dẫn lớp nhận xét nhanh ý nghÜa c©u chuyÖn, néi dung c¸ch kÓ, dùng từ, đặt câu - Cả lớp bình chọn bạn kể sinh động Cñng cè - NhËn xÐt giê häc V DÆn dß - VÒ nhµ viÕt l¹i néi dung c©u chuyÖn Mü thuËt Vẽ trang trí: tìm hiểu nét (GV chuyªn d¹y) To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Gióp HS rÌn kü n¨ng céng ph©n sè - Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng phân số và bước đầu vận dụng II Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: HS: em lªn b¶ng ch÷a bµi GV nhËn xÐt cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn luyện tập: + Bµi 1: Lop4.com 834 (17) - Ph¶i thùc hiÖn phÐp céng nµy thÕ nµo? - GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh: 3+ 4 15 = + = 5 15 ViÕt gän + = + 5 VËy + - Còn các phần a, b, c làm tương tự 11 a + = + = 3 3 + Bµi 2: GV ghi b¶ng 3 2       8 8 8 8 19 + = 5 19 = HS: Viết số dạng = 3 20 23 +5 = + = 4 4 12 12 42 54 +2= + = c 21 21 21 21 HS: em lªn b¶ng lµm b ± ≡ 8 So s¸nh kÕt qu¶ cña biÓu thøc trªn ta HS: biÓu thøc trªn b»ng nhau: thÊy thÕ nµo? 3 2 2 1        8 8 8  8 => KÕt luËn (SGK) HS: em đọc lại kết luận: Khi céng tæng ph©n sè víi ph©n sè thø ba ta cã thÓ céng ph©n sè thø nhÊt víi tæng cña ph©n sè thø hai vµ ph©n sè thø ba + Bµi 3: HS: §äc ®Çu bµi suy nghÜ tãm t¾t vµ lµm vµo vë Tãm t¾t: m 3 ChiÒu réng: m 10 Tính nửa chu vi hình chữ nhật đó H×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi: Gi¶i: Nửa chu vi hình chữ nhật đó là: 29 + = (m) 10 30 Lop4.com 835 (18) §¸p sè: 29 m 30 - GV chÊm bµi cho HS IV Cñng cè - NhËn xÐt giê häc V DÆn dß - VÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp chÝnh t¶ häa sÜ: t« ngäc v©n I Môc tiªu: Nghe – viết đúng chính xác, trình bày đúng bài chính tả “Họa sĩ Tô Ngọc Vân” Làm đúng bài tập nhận biết tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn ch/tr, dấu hỏi / ng· II §å dïng d¹y - häc: PhiÕu bµi tËp, giÊy khæ to III Các hoạt động dạy - học: A Bµi cò: GV mời HS đọc từ ngữ cần điền vào ô trống bài tập tiết trước B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn HS nghe - viết: - GV đọc bài chính tả cần viết và các từ HS: Theo dõi SGK, xem ảnh chân ®­îc chó gi¶i dung T« Ngäc V©n - §äc thÇm l¹i bµi chÝnh t¶ - GV nh¾c c¸c em chó ý nh÷ng ch÷ cÇn viÕt hoa, nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai vµ c¸ch tr×nh bµy bµi ? §o¹n v¨n nãi ®iÒu g× - Ca ngîi T« Ngäc V©n lµ mét nghÖ sü tµi hoa, đã ngã xuống kháng chiến - GV đọc câu cho HS viết HS: Nghe viÕt bµi vµo vë - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - So¸t lçi bµi chÝnh t¶ - ChÊm 10 bµi, nhËn xÐt Lop4.com 836 (19) Hướng dẫn HS làm bài tập: + Bµi 2: - GV d¸n phiÕu ghi s½n néi dung bµi tËp HS: §äc yªu cÇu, lµm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi tËp - – HS lªn lµm bµi trªn phiÕu - GV gọi HS nhận xét, chốt lời giải đúng * §o¹n a: KÓ chuyÖn ph¶i trung thµnh víi * §o¹n b: Më hép thÞt mì Nã cø tranh truyện, phải kể đúng các tình tiết câu cãi mà không lo cải tiến công việc chuyÖn, c¸c nh©n vËt cã truyÖn Đừng biến kể chuyện thành đọc truyÖn + Bµi 3: HS: §äc yªu cÇu, lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm - GV gọi HS nhận xét, chốt lời giải đúng: a Nho, nhá, nhä b Chi, ch×, chØ, chÞ - GV cho điểm HS làm đúng Cñng cè - NhËn xÐt giê häc V DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi Khoa häc ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng I Môc tiªu: - HS biết kể vai trò ánh sáng đời sống thực vật - Nªu vÝ dô chøng tá mçi loµi thùc vËt cã nhu cÇu ¸nh s¸ng kh¸c vµ øng dông kiến thức đó trồng trọt II §å dïng d¹y häc: H×nh trang 94, 95 SGK, phiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy - học: Lop4.com 837 (20) A KiÓm tra: HS: Đọc phần ghi nhớ bài trước B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò ánh sáng sống - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô HS: C¸c nhãm quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái trang 94, 95 SGK - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy - Th­ ký ghi l¹i c¸c ý kiÕn - GV đến các nhóm kiểm tra và giúp đỡ => KÕt luËn (SGK môc “B¹n cÇn biÕt”) Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vật - GV đặt vấn đề: Cây xanh không thể sống thiÕu ¸nh s¸ng mÆt trêi Nh­ng cã ph¶i loài cây cần thời gian chiếu sáng và có nhu cầu chiếu s¸ng m¹nh hoÆc yÕu nh­ kh«ng? - GV nªu c©u hái cho c¶ líp th¶o luËn HS: Th¶o luËn c¶ líp ? T¹i cã sè loµi c©y chØ sèng ®­îc ë - V× mçi loµi thùc vËt cã nhu cÇu ¸nh nơi rừng thưa, các cánh đồng sáng mạnh yếu khác chiÕu s¸ng nhiÒu? Mét sè loµi c©y kh¸c l¹i sèng ®­îc rõng rËm, hang động ? Hãy kể tên số cây cần nhiều ánh sáng - Cây lúa, cây ngô, cây đỗ, cây lạc, cây vµ sè c©y cÇn Ýt ¸nh s¸ng hoa hướng dương ? Nêu số ứng dụng nhu cầu ánh sáng - Khi trồng loại cây đó người ta cña c©y kÜ thuËt trång trät phải chú ý đến khoảng cách các cây vừa đủ để cây này không che ánh s¸ng cña c©y - Để tận dụng đất trồng và giúp cho cây phát triển tốt người ta thường hay trồng xen c©y ­a bãng víi c©y ­a s¸ng trªn cïng thöa ruéng Lop4.com 838 (21)

Ngày đăng: 02/04/2021, 22:19

w