Giáo án Khối 4 - Tuần 1 - Năm học 2009-2010 (Không chia cột)

Họat động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV dùng tranh, ảnh giới thiệu để HS nhận biết : + Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh đẹp của quê hương, đất nước ; + Tranh phong c¶nh vÏ c¶nh v[r]

Khèi TuÇn Thø ngµy 25 th¸ng n¨m 2009 Buæi s¸ng: Bµi : VÏ trang trÝ MµU S¾C Vµ C¸CH PHA MµU l Môc tiªu: - HS biÕt thªm c¸ch pha c¸c mµu : da cam, xanh lôc (xanh l¸ c©y) vµ tÝm - HS nhËn biÕt ®­îc c¸c cÆp mµu bæ tóc vµ c¸c mµu nãng, mµu l¹nh HS pha màu theo hướng dẫn - HS yªu thÝch mµu s¾c vµ ham thÝch vÏ II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Hép mµu, bót vÏ, b¶ng pha mµu - Hình giới thiệu màu ( màu gốc ) các màu và hình hướng dẫn cách pha c¸c mµu : da cam, xanh lôc, tÝm - B¶ng mµu giíi thiÖu c¸c mµu nãng, mµu l¹nh, vµ mµu bæ tóc Häc sinh:SGK - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh - Hép mµu, bót vÏ hoÆc s¸p mµu, bót ch× mµu, bót d¹ III Các hoạt động dạy - học: Giíi thiÖu bµi: GV giới thiệu vẻ đẹp màu sắc sống 1.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét GV giíi thiÖu c¸ch pha mµu - GV yêu cầu HS nhắc lại tên ba màu ( đỏ, vàng, xanh lam ) - GV giíi thiÖu h×nh 2, trang SGK vµ gi¶i thÝch c¸ch pha mµu tõ ba mµu c¬ để có các màu da cam, xanh lục, tím : + Màu đỏ pha với màu vàng màu da cam + Mµu xanh lam pha víi mµu vµng ®­îc mµu xanh lôc + Màu đỏ pha với màu xanh lam màu tím - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh minh ho¹ vÒ mµu s¾c ë §DDH, sau quan s¸t hình 2, trang SGK để các em thấy rõ GV giíi thiÖu c¸c cÆp mµu bæ tóc - GV nêu tóm tắt : Như từ ba màu : đỏ, vàng, xanh lam, cách pha hai màu với để tạo màu thêm ba màu khác là da cam, xanh lục, tím Các màu pha từ hai màu đặt cạnh màu còn lại thành cặp màu bổ túc Hai màu cặp màu bổ túc đứng cạnh tạo sắc độ tương phản, tôn lên rực rỡ : Lop4.com + Đỏ bổ túc cho xanh lục và ngược lại (H.3, tr SGK) ; + Lam bổ túc cho da cam và ngược lại (H.3, tr SGK) ; + Vàng bổ túc cho tím và ngược lại (H.3, tr SGK) - GV yêu cầu HS xem hình 3, trang SGK để các em nhận các cặp màu bổ túc (các màu xếp đối xứng theo chiều mũi tên) GV giíi thiÖu mµu nãng lanh - GV cho HS xem tiếp các màu nóng và lạnh H4,5 trang SGk để HS nhËn biÕt ? Màu nóng là màu ntn?( gây cảm giác ấm, nóng: đỏ,da cam ) ? Mµu l¹nh lµ nh÷ng mµu ntn? ( g©y c¶m gi¸c m¸t,l¹nh: xanh, tÝm.) - Sau quan sát hình hướng dẫn, GV có thể đặt câu hỏi, yêu cầu các em kể tên số đồ vật,cây, hoa Cho biết chúng có màu gì? Là màu nóng hay mµu l¹nh - GV nhÊn m¹nh c¸c néi dung chÝnh ë phÇn quan s¸t, nhËn xÐt: + Pha màu với nhau, các màu: da cam, xanh lục, tÝm + Ba cặp màu bổ túc: đỏ và xanh lá cây, xanh lam và da cam, vàng và tím + Ph©n biÖt c¸c mµu nãng l¹nh 2.Hoạt động 2: Cách pha màu - GV làm mẫu cách pha màu bột, màu nước sáp màu, bút dạ, trên giấy khổ lớn treo trên bảng để HS nhìn thấy rõ GV vừa thao tác pha màu, vừa giải thích cách pha màu để HS nắm và nhận hiệu pha màu Gv hướng dẫn kĩ cách pha và sử dụng loại màu vẽ mà HS thường dùng - GV giới thiệu màu hộp sáp, chì màu, bút dạ, để các em nhận : các màu da cam, xanh lục, tím các loại màu trên đã pha chế sẵn cách pha màu võa giíi thiÖu 3.Hoạt động 3: Thực hành - GV yªu cÇu HS tËp pha c¸c mµu : da cam, xanh lôc, tÝm trªn giÊy nh¸p b»ng mµu vÏ cña m×nh - GV hướng dẫn HS pha màu để vẽ vào phần bài tập thực hành - GV theo dõi, nhắc nhở và hướng dẫn bổ sung để HS chọn và pha đúng màu, vẽ đúng hình, vẽ màu và đẹp 4.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn số bài và gợi ý để HS nhận xét, xếp loại : đạt yêu cầu, chưa đạt yêu cầu, cần bổ sung - Khen ngợi HS vẽ màu đúng và đẹp DÆn dß - Yêu cầu HS quan sát màu sắc thiên nhiên và gọi tên màu cho đúng - Quan sát hoa, lá và chuẩn bị số bông hoa, lá thật để làm mÉu vÏ cho bµi häc sau Lop4.com Khèi TuÇn Thø ngµy th¸ng 09 n¨m 2009 Buæi s¸ng: Bµi : VÏ theo mÉu VÏ hoa, L¸ l Môc tiªu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận vẻ đẹp hoa, l¸ - HS biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­îc b«ng hoa, chiÕc l¸ theo mÉu VÏ mµu theo mÉu hoÆc theo ý thÝch - HS yêu thích vẻ đẹp hoa, lá thiên nhiên ; có ý thức chăm sóc, bảo vÖ c©y cèi *HS kh¸ , giái vÏ hoµn thµnh b«ng hoa, chiÕc l¸ theo mÉu II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn:SGK,SGV - Tranh, ảnh số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp.Tranh đddh - Một số bông hoa, cành lá đẹp để làm mẫu vẽ Bài vẽ HS các lớp trước Häc sinh:SGK - Mét sè hoa, l¸ thËt hoÆc ¶nh (nÕu cã ®iÒu kiÖn chuÈn bÞ) GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh.bót ch×,tÈy,mµu vÏ III Các hoạt động dạy - học : 1.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét GV dùng tranh, ảnh hoa, lá thật cho HS xem và đặt câu hỏi để các em tr¶ lêi vÒ + Tªn cña b«ng hoa, chiÕc l¸ + Hình dáng, đặc điểm loại hoa, lá + Mµu s¾c cña mçi lo¹i hoa, l¸ ; + Sù kh¸c vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c gi÷a mét sè b«ng hoa, chiÕc l¸ + KÓ tªn, h×nh d¸ng, mµu s¾c cña mét sè lo¹i hoa, l¸ kh¸c mµ em biÕt - Sau mçi c©u tr¶ lêi cña HS, GV cã thÓ bæ sung vµ gi¶i thÝch râ h¬n vÒ h×nh dáng,đặc điểm, màu sắc, phong phú, đa dạng và vẻ đẹp các loại hoa, lá 2.Hoạt động 2: Cách vẽ hoa, lá GV cho HS xem bài vẽ hoa, lá HS các lớp trước GV yêu cầu HS quan sát kĩ hoa, lá trước vẽ Lop4.com - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸ch vÏ ë bé §DDH vµ h×nh 2, 3, trang SGK vµ vẽ lên bảng cách vẽ hoa, lá theo bước để HS nhận : + VÏ khung h×nh chung cña hoa, l¸ (h×nh vu«ng, trßn, ch÷ nhËt, tam gi¸c, ) + Ước lượng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính hoa, lá ; + ChØnh söa h×nh cho gÇn víi mÉu ; + Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm hoa, lá ; + Cã thÒ vÏ mµu theo mÉu hoÆc theo ý thÝch Hình l Gợi ý các bước vẽ bông hoa (Hình tham khảo) 3.Hoạt động 3: Thực hành - HS nhìn mẫu đã chuẩn bị để vẽ - L­u ý HS : + Quan sát kĩ mãu hoa, lá trước vẽ; + Sắp xếp hình vẽ hoa, lá cho cân tờ giấy; + Vẽ theo trình tự các bước đã hướng dẫn Có thể vẽ màu theo ý thích - Trong HS làm bài, GV đến bàn để quan sát, gợi ý, hướng dẫn bổ sung thªm 4.Hoạt động : Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn số bài có ưu điểm, nhược điểm rõ nét để nhận xét vÒ: + C¸ch s¾p xÕp h×nh vÏ tê giÊy + Hình dáng, đặc điểm, màu sắc hình vẽ so với mẫu - GV gợi ý HS xếp loại các bài vẽ và khen ngợi HS có bài vẽ đẹp DÆn dß : Quan s¸t c¸c vËt vµ tranh, ¶nh vÒ c¸c vËt - Lop4.com Thø ngµy 12 th¸ng 09 n¨m 2007 Buæi chiÒu Bµi: LuyÖn vÏ mµu vµo tranh I.Môc tiªu: Gióp hs luyÖn vÒ mµu s¾c, c¸ch sö dông mµu vÏ mµu vµo bøc tranh II.ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: tranh in nÐt Häc sinh: mµu d¹, s¸p mµu III Hoạt động dạy - học: 1.ổn định lớp 2.Bµi míi: a-Hoạt động 1: hs ôn lại màu sắc và cách pha màu ? Nªu ba mµu chÝnh c¬ b¶n? ? Tõ ba mµu chÝnh c¬ b¶n kÕt hîp víi ta ®­îc mµu nµo? ? Nªu nh÷ng cÆp mµu bæ tóc? ? T×m b¶ng mµu gam mµu nãng vµ gam mµu l¹nh? b-Hoạt động 2: Thực hành: - Gi¸o viªn giao bµi in nÐt cho c¸c nhãm - Yêu cầu hs chọn màu theo gam nóng lạnh để vẽ vào tranh - Giáo viên theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ hs làm bài c-Hoạt động 3:nhận xét, đánh giá: - HS nhËn xÐt bµi cña - Chọn bài đẹp yêu thích - Gi¸o viªn bæ sung thªm vµ xÕp lo¹i bµi 3.DÆn dß: - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho bài học sau - Thø ngµy 17 th¸ng9 n¨m 2007 Buæi s¸ng: Bµi 3.VÏ tranh §Ò TµI C¸C CON VËT QUEN THUéC Lop4.com I Môc tiªu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận vẻ đẹp số vËt quen thuéc - HS biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­îc tranh vÒ vËt, vÏ mµu theo ý thÝch - HS yªu mÕn c¸c vËt vµ cã ý thøc ch¨m sãc vËt nu«i II ChuÈn BÞ: Gi¸o viªn:SGK,SGV ChuÈn bÞ tranh, ¶nh mét sè vËt Bài vẽ vật HS các lớp trước Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh iii các hoạt động dạy- học : 1.Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV cho HS xem tranh, ảnh, đồng thời đặt các câu hỏi để HS suy nghĩ và trả lêi vÒ : + Tªn vËt ; + H×nh d¸ng, mµu s¾c cña vËt ; + §Æc ®iÓm næi bËt cña vËt ; + C¸c bé phËn chÝnh cña vËt ; + Ngoµi c¸c vËt tranh, ¶nh em cßn biÕt nh÷ng vËt nµo n÷a ? Em thÝch vËt nµo nhÊt ? V× ? + Em sÏ vÏ vËt nµo ? + Hãy miêu tả hình dáng, đặc điểm và màu sắc vật em định vẽ 2.Hoạt động 2: Cách vẽ vật - GV dùng tranh ảnh (ĐDDH , vẽ lên bảng) để gợi ý HS cách vẽ vật theo các bước : + VÏ ph¸c h×nh d¸ng chung cña vËt ; + Vẽ các phận, các chi tiết cho rõ đặc điểm ; + Sửa chữa hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ màu cho đẹp - GV lưu ý HS : để vẽ tranh đẹp và sinh động vật, có thể vẽ thªm nh÷ng h×nh ¶nh kh¸c nh­ : mÌo mÑ, mÌo ; gµ mÑ, gµ hoÆc c¶nh vËt nh­ c©y, nhµ, Lop4.com Gợi ý các bước vẽ vật 3.Hoạt động 3: Thực hành - GV yªu cÇu HS : + Nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật định vẽ ; + Suy nghĩ cách xếp hình.vẽ cho cân tờ giấy ; + Vẽ theo cách đã hướng dẫn ; + Cã thÓ vÏ mét vËt hoÆc vÏ nhiÒu vËt vµ vÏ thªm c¶nh vËt cho tranh tươi vui, sinh động ; + Chó ý c¸ch vÏ mµu cho phï hîp, râ néi dung - Trong HS vẽ, GV quan sát chung và gợi ý, hướng dẫn bổ sung cho em, nhÊt lµ nh÷ng em cßn lóng tóng.c 4.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn số bài có ưu điểm, nhược điểm rõ nét để nhận xét vÒ: + C¸ch chän vËt (phï hîp víi kh¶ n¨ng) + C¸ch s¾p xÕp h×nh vÏ (bè côc) + Hình dáng vật (rõ đặc điểm, sinh động) + C¸c h×nh ¶nh phô (phï hîp víi néi dung) + C¸ch vÏ mµu (cã träng t©m, cã ®Ëm, cã nh¹t - Nhận xét kĩ các bài vẽ còn thiếu sót; khen ngợi, động viên HS cã bµi vÏ tèt - Gợi ý HS xếp loại các bài đã nhận xét DÆn dß : - Quan sát các vật sống hàng ngày và tìm đặc điểm hình d¸ng, mµu s¾c cña chóng Hoµn thµnh bµi vµo buæi chiÒu thø - S­u tÇm ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc Thø ngµy 19 th¸ng n¨m 2007 Buæi chiÒu: Bµi: VÏ tranh đề tài các vật quen thuộc (TiÕp buæi s¸ng) I.Môc tiªu: Hs tiếp tục rút kinh nghiệm hình và màu để hoàn thành bài thực hành vÏ tranh c¸c vËt quen thuéc Lop4.com II.ChuÈn bÞ: GV: Hs: Vë thùc hµnh,ch× ,mµu III Hoạt động dạy - học: a Hoạt động 1: Hs chØnh söa bµi: ChØnh söa l¹i bè côc,h×nh vÏ vµ mµu s¾c Gv gîi ý hs chØnh söa bµi phï hîp víi néi dung b Hoạt động 2:Nhận xét đánh giá: C¶ líp tr­ng bµy bµi Gv gợi ý hs chọn bài có nội dung hay, hình vẽ sinh động,màu sắc hài hoà XÕp lo¹i bµi Dặn dò: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho tiết sau Lop4.com TuÇn Khèi4 Thø ngµy 16 th¸ng n¨m 2009 Bµi 4: VÏ trang trÝ CHÐP HO¹ TIÕT TRANG TRÝ D¢N TéC I Môc tiªu: - HS tìm hiểu và cảm nhận vẻ đẹp hoạ tiết trang trí dân tộc - HS biÕt c¸ch chÐp vµ chÐp ®­îc mét vµi ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc - HS yªu quý, tr©n träng vµ cã ý thøc gi÷ g×n v¨n ho¸ d©n téc * HS khá, giỏi :Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - SGK, SGV - S­u tÇm mét sè mÉu ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc - H×nh gîi ý c¸ch chÐp ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc - Bài vẽ HS các lớp trước Häc sinh: - SGK - S­u tÇm ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy - học: 1.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giíi thiÖu h×nh ¶nh vÒ ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc ë bé §DDH , h×nh l, trang l l SGK ; gợi ý các câu hỏi để HS quan sát, nhận biết : + C¸c ho¹ tiÕt trang trÝ lµ nh÷ng h×nh g× ? (h×nh hoa, l¸, vËt) ; + Hình hoa, lá, vật các hoạ tiết trang trí có đặc điểm gì ? (đã đơn gi¶n vµ c¸ch ®iÖu) ; + §­êng nÐt, c¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt trang trÝ nh­ thÕ nµo ? (®­êng nÐt hµi hoµ, cách xếp cân đối, chặt chẽ) ; + Hoạ tiết dùng để trang trí đâu ? (đình, chùa, lăng tẩm, bia đá, đồ gèm, v¶i, kh¨n, ¸o, ) - GV bæ sung vµ nhÊn m¹nh : ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc lµ di s¶n v¨n ho¸ quý báu ông cha ta để lại, chúng ta cần phải học tập, giữ gìn và bảo vệ di s¶n Hoạt động 2: Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc Lop4.com - GV chọn vài hình hoạ tiết trang trí đơn giản (ở SGK, GV vẽ lên bảng) để hướng dẫn HS cách vẽ theo bước : + T×m vµ vÏ ph¸c h×nh d¸ng chung cña ho¹ tiÕt ; + Vẽ các đường trục dọc, ngang để tìm vị trí các phần hoạ tiết ; + §¸nh dÊu c¸c ®iÓm chÝnh vµ vÏ ph¸c h×nh b»ng c¸c nÐt th¼ng ; + Quan sát, so sánh để điều chỉnh hình vẽ cho giống mẫu ; + Hoµn chØnh h×nh vµ vÏ mµu theo ý thÝch 3.Hoạt động 3: Thực hành - GV yªu cÇu HS chän vµ chÐp h×nh ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc ë SGK - Yêu cầu HS quan sát kĩ hình hoạ tiết trước vẽ - Nhắc HS vẽ theo các bước đã hướng dẫn, chú ý xác định hình dáng chung hoạ tiết cho cân phần giấy ( không to, nhỏ quá ) - Gợi ý HS vẽ màu theo ý thích tạo cho hình vẽ sinh động - Trong HS vẽ, GV đến bàn để quan sát và hướng dẫn bổ sung 4.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn số bài có ưu điểm, nhược điểm rõ nét để nhận xét + C¸ch vÏ h×nh ( gièng mÉu hay ch­a gièng mÉu ) + Cách vẽ nét ( mềm mại, sinh động ) ; + Cách vẽ màu ( tươi sáng, hài hoà ) - GV gợi ý để HS xếp loại các bài đã nhận xét 5.DÆn dß: ChuÈn bÞ tranh ¶nh vÒ phong c¶nh Lop4.com Thø ngµy 26 th¸ng n¨m 2007 Buåi chiÒu: Bµi : XÐ d¸n tranh I Môc tiªu: Häc sinh luyÖn sö dông chÊt liÖu giÊy mµu xÐ d¸n ®­îc bøc tranh cã néi dung phï hîp II ChuÈn bÞ: Gv: Tranh xÐ d¸n Hs: GiÊy mµu, giÊy A4, keo d¸n III Hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Hướng dẫn hs xé dán: Yªu cÇu hs chän néi dung tranh Gv gîi ý: Cã thÓ xÐ d¸n tranh: +TÜnh vËt lä hoa ,qu¶ +Con vËt: §µn gµ, mÌo mÑ,mÌo +Tranh phong cảnh: biển, núi, vườn cây -Chän giÊy nÒn,mµu phï hîp víi néi dung tranh -XÐ h×nh, s¾p xÕp bè côc hîp lÝ vµo giÊy nÒn Hoạt động 2: Thực hành Hs lµm bµi xÐ d¸n Gv theo dõi giúp đỡ hs: Chọn giấy, tìm hình, xé hình Quan tâm đến hs còn lúng túng, chậm việc chọn ,xé hình §éng viªn hs cã n¨ng khiÕu s¸ng t¹o lµm bµi 3.Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá Hs tr­ng bµy bµi lªn b¶ng Gv hướng dẫn hs nhận xét bài bạn nội dung, màu sắc Hs chän bµi m×nh yªu thÝch Gvbæ sung thªm vµ xÕp lo¹i bµi DÆn dß: S­u tÇm tranh phong c¶nh Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho tiết sau Lop4.com TuÇn Thø ngµy th¸ng10 n¨m 2007 Buæi s¸ng: Bài 5: Thường thức mĩ thuật Xem tranh phong c¶nh I Môc tiªu: - HS thÊy ®­îc sù phong phó cña tranh phong c¶nh - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh thông qua bố cục, các hình ¶nh vµ mµu s¾c HS yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường thiên nhiên II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: SGK - Sưu tranh, ảnh phong cảnh và vài tranh đề tài khác Häc sinh: SGK , s­u tÇm tranh, ¶nh phong c¶nh III Các hoạt động dạy - học: - GV giíi thiÖu mét vµi bøc tranh phong c¶nh + Tªn tranh , tªn t¸c gi¶ + Các hình ảnh có tranh ; Màu sắc , chất liệu dùng để vẽ tranh - GV nêu lên đặc điểm tranh phong cảnh : + Tranh phong cảnh là loại tranh vẽ cảnh vật, có thể vẽ thêm người và các vật cho sinh động, cảnh là chính ( ngôi nhà, hàng cây, sông, nói, b¶n lµng ) + Tranh phong c¶nh cã thÓ ®­îc vÏ b»ng nhiÒu chÊt liÖu kh¸c (s¬n dÇu, màu bột, màu nước, chì màu, sáp màu ) + Tranh phong cảnh thường treo phòng làm việc, nhà, để trang trí và thưởng thức vẻ đẹp thiên nhiên 1.Hoạt động 1: Xem tranh a- Phong c¶nh Sµi S¬n Tranh kh¾c gç mµu cña ho¹ sÜ NguyÔn TiÕn Chung (1913 - 1976) - GV cho HS học tập theo nhóm để thảo luận và trình bày ý kiến nhóm '- GV cho HS xem tranh trang 13 (SGK) và đặt câu hỏi gợi ý : + Trong tranh có hình ảnh nào ? (người, cây, nhà, ao làng, đống r¬m, d·y nói, ) + Tranh vẽ đề tài gì ? ( nông thôn ) + Màu sắc tranh nào ? (màu sắc tranh tươi sáng nhẹ nhàng) Có màu gì ? ( có màu vàng đống rơm, mái nhà tranh ; màu đỏ cña m¸i ngãi ; mµu xanh lam cña d·y nói, ) + H×nh ¶nh chÝnh bøc tranh lµ g× ? ( phong c¶nh lµng quª) Lop4.com + Trong bøc tranh cßn cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo n÷a ? (c¸c c« g¸i bªn ao lµng ) GV gợi ý để HS nhận xét đường nét tranh ( đơn giản, sinh động và thay đổi phù hợp với hình ảnh : dãy núi, dáng người ) - GV tóm tắt : Tranh khắc gỗ Phong cảnh Sài Sơn thể vẻ đẹp miền trung du thuéc huyÖn Quèc Oai (Hµ T©y), n¬i cã th¾ng c¶nh Chïa ThÇy næi tiếng Đây là vùng quê trù phú và tươi đẹp Bức tranh đơn giản hình, phong phú màu, đường nét khoẻ khoắn, sinh động mang nét đặc trưng riêng tranh khắc gỗ tạo nên vẻ đẹp bình dị và sáng b- Phè cæ Tranh s¬n dÇu cña ho¹ sÜ Bïi Xu©n Ph¸i (1920 -]988) - GV cung cấp số tư liệu hoạ sĩ Bùi Xuân Phái để các em hiểu : + Quê hương hoạ sĩ huyện Quốc Oai, tỉnh Hà Tây + Ông say mê vẽ phố cổ Hà Nội và thành công đề tài này Ông có c¸ch nh×n, c¸ch c¶m vµ c¸ch thÓ hiÖn rÊt riªng + Ông Nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học - Nghệ thuËt n¨m 1996 - GV yêu cầu HS quan sát tranh và đặt các câu hỏi gợi ý : + Bøc tranh vÏ nh÷ng h×nh ¶nh g× ? (®­êng phè cã nh÷ng ng«i nhµ ) + D¸ng vÎ cña c¸c ng«i nhµ ? ( nhÊp nh«, cæ kÝnh ) + Mµu s¾c cña bøc tranh ? ( trÇm Êm, gi¶n dÞ ) GV bæ sung : Bøc tranh ®­îc vÏ víi hoµ s¾c nh÷ng mµu ghi (x¸m), n©u trÇm, vàng nhẹ, đã thể sinh động các hình ảnh: mảng tường nhà rêu phong, mái ngói đỏ đã chuyển thành nâu sẫm, ô cửa xanh đã bạc màu Nh÷ng h×nh ¶nh nµy cho ta thÊy dÊu Ên thêi gian in ®Ëm nÐt phè cæ C¸ch vẽ khoẻ khoắn, khoáng đạt hoạ sĩ đã diễn tả sinh động dáng vẻ ngôi nhà cổ đã có hàng trăm năm tuổi Những hình ảnh khác người phụ nữ, em bÐ gîi cho ta c¶m nhËn vÒ cuéc sèng b×nh yªn diÔn lßng phè cæ c- CÇu Thª Hóc Tranh mµu bét cña T¹ Kim Chi (häc sinh tiÓu häc) - GV cho HS xem tranh, ảnh đã chuẩn bị Hồ Gươm để các em hình dung vẻ đẹp Hồ Gươm, không dáng vẻ mà còn ý nghĩa lịch sử - GV gîi ý HS t×m hiÓu bøc tranh : + Bức tranh có hình ảnh nào? (cầu Thê Húc, cây phượng, hai em bé, Hồ Gươm và đàn cá) ; + Màu sắc tranh ntn ? (tươi sáng, rực rỡ, ) ; +Bøc tranh vÏ b»ng chÊt liÖu g× ? (mµu bét) ; + C¸ch thÓ hiÖn (ngé nghÜnh, hån nhiªn, s¸ng GV kết luận: Phong cảnh đẹp thường gắn với môi trường xanh - đẹp, không giúp cho người có sức khoẻ tốt, mà còn là nguồn ảm hứng để vẽ tranh C¸c em cÇn cã ý thøc gi÷ g×n, b¶o vÖ c¶nh quan hiªn nhiªn vµ cè g¾ng vÏ nhiều tranh đẹp quê hương mình 2.Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung tiết học,khen ngợi HS có nhiều ý kiến đóng góp cho bµi häc Lop4.com 3.DÆn dß: Quan s¸t c¸c lo¹i qu¶ cã d¹ng h×nh cÇu TuÇn Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2007 Buæi s¸ng: Bµi 6: VÏ theo mÉu VÏ QU¶ D¹NG H×NH CÇU I Môc tiªu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận vẻ đẹp số loại qu¶ d¹ng h×nh cÇu - HS biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­îc mét vµi qu¶ d¹ng h×nh cÇu, vÏ mµu theo mÉu hoÆc theo ý thÝch - HS yªu thiªn nhiªn, biÕt ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y trång II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn - SGK, SGV - ChuÈn bÞ tranh, ¶nh vÒ mét sè lo¹i qu¶ d¹ng h×nh cÇu - Mét vµi qu¶ d¹ng h×nh cÇu cã mµu s¾c, ®Ëm nh¹t kh¸c - Bài vẽ HS các lớp trước Häc sinh:SGK - Mét sè lo¹i qu¶ d¹ng h×nh cÇu - GiÊy vÏ , vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy học: 1.Họat động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu số đã chuẩn bị và tranh, ảnh có dạng hình cầu , hình l, trang 16 SGK cho HS xem đồng thời đặt câu hỏi để gợi ý : + §©y lµ nh÷ng qu¶ g× ? + Hình dáng, đặc điểm, màu sắc loại nào ? + So s¸nh h×nh d¸ng, mµu s¾c gi÷a c¸c lo¹i qña? + Tm thêm các có dạng hình cầu mà em biết, miêu tả hình dáng, đặc ®iÓm vµ mµu s¾c cña chóng GV tãm t¾t : Qu¶ d¹ng h×nh cÇu cã rÊt nhiÒu lo¹i, rÊt ®a d¹ng vµ phong phó Trong đó loại có hình dáng, đặc điểm, màu sắc khác và có vẻ đẹp riêng, có hương vị riêng 2.Hoạt động 2: Cách vẽ - GV dùng hình gợi ý cách vẽ và vẽ lên bảng để giới thiệu cách vẽ - GV hướng dẫn cách xếp bố cục tờ giấy - GV nh¾c HS cã thÓ vÏ b»ng ch× ®en hoÆc mµu vÏ Lop4.com Gợi ý các bước vẽ 3.Hoạt động 3: Thực hành GV xếp lại lớp học cho phù hợp với hoạt động thực hành Bày từ đến mÉu, cho HS vÏ theo nhãm - Nhắc HS quan sát kĩ để nhận đặc điểm vật mẫu trước vẽ Gợi ý HS nhớ lại và vẽ theo các bước đã hướng dẫn Nhắc HS xác định khung hình và xếp hình vẽ cân tờ giấy - Trong HS vẽ, GV đến bài để quan sát và hướng dẫn HS 4.Họat động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV cùng HS chọn số bài có ưu điểm, nhược điểm rõ nét để nhận xét: :+ Bè côc + C¸ch vÏ h×nh ( h×nh ë bµi vÏ so víi mÉu) + Những nhược điểm cần khắc phục bố cục và cách vẽ + Nh÷ng ­u ®iÓm cÇn ph¸t huy - GV cùng HS xếp loại các bài đã nhận xét 5.DÆn dß: - Quan s¸t h×nh d¸ng c¸c lo¹i qu¶ vµ mµu s¾c cña chóng Chuẩn bị vẽ tranh đề tài bảo vệ môi trường -Thø ngµy 10 th¸ng10 n¨m 2007 Buæi chiÒu: Bµi : VÏ tranh Đề tài bảo vệ môi trường I Môc tiªu: Hs luyện vẽ tranh đề tài bảo vệ môi trường, qua đó giáo dục hs có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường xung quanh II ChuÈn bÞ: Gv tranh ảnh đề tài bảo vệ môi trường Hs: giÊy A4, ch×, mµu III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Tìm và chọn nội dung đề tài Gv Yêu cầu hs chọn nội dung đề tài cho tranh mình Gv gîi ý cô thÓ thªm nh­: chóng em trång c©y xanh, ch¨m sãc c©y,lao động vệ sinh , khơi thông cống rảnh, tuyên truyền môi trường,bảo vệ nguồn nước Gv lưu ý hs chọn hình ảnh tiêu biểu, hình dáng sinh động cho tranh Hoạt động 2: Thực hành: Lop4.com Hs vÏ tranh vµo giÊy A4 Gv theo dõi hướng dẫn hs làm bài Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá: Gv cïng hs nhËn xÐt bµi vÏ Hs chän bµi m×nh yªu thÝch Gv xÕp lo¹i bµi DÆn dß: Quan s¸t c¸c lo¹i qu¶ cã d¹ng h×nh cÇu Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho tiết học sau TuÇn Thø ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2007 Buæi s¸ng: Bµi 7: VÏ tranh đề tài phong cảnh quê hương I Môc tiªu: - HS biết quan sát các hình ảnh và nhận vẻ đẹp phong cảnh quê hương - HS biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­îc tranh phong c¶nh theo c¶m nhËn riªng - HS thêm yêu mến quê hương II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn:SGK, SGV - Mét sè tranh, ¶nh phong c¶nh - Bài vẽ phong cảnh HS các lớp trước Häc sinh: - Tranh, ¶nh phong c¶nh - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ III Các hoạt động dạy - học : Họat động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV dùng tranh, ảnh giới thiệu để HS nhận biết : + Tranh phong cảnh là tranh vẽ cảnh đẹp quê hương, đất nước ; + Tranh phong c¶nh vÏ c¶nh vËt lµ chÝnh ; + Cảnh vật tranh thường là nhà cửa, phố phường, hàng cây, cánh đồng, đồi núi, biển cả, Lop4.com + Tranh phong c¶nh kh«ng ph¶i lµ sù chôp, chÐp l¹i y nguyªn phong cảnh thực mà sáng tạo dựa trên thực tế thông qua cảm xúc người vÏ - GV đặt câu hỏi gợi ý để HS tiếp cận đề tài : + Xung quanh nơi em có cảnh đẹp nào không ? + Em đã tham quan, nghỉ hè đâu ? Phong cảnh đó nào? + Ngoài khu vực em và nơi đã tham quan,em đã thấy cảnh đẹp đâu n÷a ? + Em hãy tả lại cảnh đẹp mà em thích ? + Em chọn phong cảnh nào để vẽ tranh ? - GV bổ sung và nhấn mạnh hình ảnh chính cảnh đẹp là : cây, nhà, đường, bầu trời, và phong cảnh còn đẹp màu sắc không gian chung Nªn chän c¶nh vËt quen thuéc, dÔ vÏ, phï hîp víi kh¶ n¨ng , tr¸nh chän c¶nh phøc t¹p, khã vÏ 2.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh phong cảnh - GV giíi thiÖu cho HS biÕt hai c¸ch vÏ tranh phong c¶nh : + Quan s¸t c¶nh thiªn nhiªn vµ vÏ trùc tiÕp (vÏ ngoµi trêi : c«ng viªn, s©n trường, đường phố, ) + Vẽ cách nhớ lại các hình ảnh đã quan sát - GV gợi ý các bước vẽ để HS quan sát + Nhớ lại các hình ảnh định vẽ + Sắp xếp hình ảnh chính, hình ảnh phụ cho cân đối, hợp lí,rõ nội dung + Vẽ hết phần giấy và vẽ màu kín Có thể vẽ nét trước vẽ màu sau, nh­ng còng cã thÓ dïng mµu vÏ trùc tiÕp Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài có ưu điểm và nhược điểm rõ nét để nhận xét về: + C¸ch chän c¶nh + C¸ch s¾p xÕp bè côc ( h×nh ¶nh chÝnh, phô) + C¸ch vÏ h×nh, vÏ mµu - NhÊn m¹nh nh÷ng ®iÓm tèt cÇn ph¸t huy, ®iÓm ch­a tèt cÇn kh¾c phôc 4.DÆn dß:Hoµn thµnh bµi vµo tiÕt sau Thø ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2007 Buæi chiÒu: Bài: Vẽ tranh đề tài phong cảnh quê hương (VÏ tiÕp bµi buæi s¸ng) I.Môc tiªu: Học sinh hoàn thành bài vẽ đề tài phong cảnh quê hương II.ChuÈn bÞ: Gv: Lop4.com Hs:Vë tËp vÏ, ch×, mµu III.Hoạt động dạy -học 1.Hoạt động 1: Hs chØnh söa bµi:Gvgãp ý hs chØnh söa l¹i bè côc,h×nh vÏ Gîi ý hs vÏ mµu phï hîp víi néi dung tranh Hs hoµn chØnh bµi 2.Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá: C¶ líp tr­ng bµy bµi Chọn bài đẹp yêu thích Gv xếp loại, động viên tuyên dương hs 3.DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau: Quan s¸t vËt quen thuéc Chuẩn bị đất nặn Lop4.com Khèi TuÇn Thø ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2009 Bµi 8: TËp nÆn t¹o d¸ng NÆn vËt quen thuéc I Môc tiªu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - HS biÕt c¸ch nÆn vµ nÆn ®­îc vËt theo ý thÝch - HS thªm yªu mÕn c¸c vËt *HS khá,giỏi: Hình nặn cân đối, gần giống vật mẫu II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - SGk, SGV - Tranh, ¶nh mét sè vËt quen thuéc - H×nh gîi ý c¸ch nÆn ( ë bé § DDH);S¶n phÈm nÆn vËt cña HS Häc sinh: - SGK.; §Êt nÆn III Các hoạt động dạy - học: 1.Họat động 1: Quan sát, nhận xét - GV dùng tranh, ảnh các vật, đặt câu hỏi để HS tìm hiểu nội dung bài: + §©y lµ vËt g×? + H×nh d¸ng, c¸c bé phËn cña vËt nh­ thÕ nµo? + Nhận xét đặc điểm bật vật? + Mµu s¾c cña nã nh­ thÕ nµo ? + Hình ảnh vật họat động ( đi, đứng, chạy) thay đổi nào? - Ngoài hình ảnh vật đã xem, GV yêu cầu HS kể thêm vật mà các em biết, miêu tả hình dáng, đặc điểm chính chúng - GV hỏi thêm số HS: Em thích nặn vật nào? Em nặn vật đó họat động nào? Sau trả lời, GV gợi ý cho các em đặc điểm bật vật mà em chọn để nặn Ví dụ:Nặn voi cần chú ý hình to lớn thân, chân và đặc biệt là có vòi tai to NÆn tr©u cÇn chó ý h×nh d¸ng cña ®Çu víi hai sõng nhän 2.Hoạt động 2: Cách nặn vật - GV dùng đất nặn mẫu và yêu cầu HS chú ý quan sát cách nặn mẫu GV + NÆn c¸c bé phËn chÝnh cña vËt ( th©n, ®Çu ) * NÆn c¸c bé phËn kh¸c ( ch©n, tai, ®u«i, ) * GhÐp, dÝnh c¸c bé phËn Lop4.com * T¹o d¸ng vµ söa ch÷a hoµn chØnh vËt + Nặn vật với các phận chính gồm thân, đầu, chân từ thỏi đất sau đó thêm các chi tiết cho sinh động - Cần chú ý đến các thao tác khó : ghép dính các phận, sửa, nắn để tạo dáng cho hình vật sinh động 3.Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS chuẩn bị đất nặn - Nhắc HS nên chọn vật quen thuộc và yêu thích để nặn - KhuyÕn khÝch c¸c em cã n¨ng khiÕu, biÕt c¸ch nÆn nhanh, cã thÓ nÆn hai nhiều vật xếp thành ''gia đình vật'' thành đàn các vËt rõng hay vËt nu«i ë nhµ Cho HS nÆn theo nhãm - Gợi ý HS nặn chậm tìm chọn vật có hình dáng đơn giản để nặn 4.Họat động 4: Nhận xét, đánh giá - GV yªu cÇu HS bµy s¶n phÈm lªn bµn, bµy theo nhãm, tæ - GV đến bàn gợi ý HS nhận xét và chọn số sản phẩm đạt yêu cầu và chưa đạt yêu cầu để nhận xét, rút kinh nghiệm chung cho lớp Gợi ý HS xếp loại số bài và khen ngợi HS làm bài đẹp 5.DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi häc sau: XÐ d¸n vËt - Lop4.com