Kỹ năng: - Rèn cho học sinh kĩ năng vận dụng các kiến thức đã học vào giải các bài tập cơ bản.. - Rèn khả năng tư duy và tính toán cẩn thận.[r]
(1)Giáo án: ĐAI SỐ 10 – Chương VI: BẤT ĐẲNG THỨC - BẤT PHƯƠNG TRÌNH Tuần:17 Tiết: Ngày soạn : 23/11/2009 ÔN TẬP I Mục tiêu : Kiến thức: Tiếp tục ôn tập kiến thức trọng tâm chương trình Kỹ năng: - Rèn cho học sinh kĩ vận dụng các kiến thức đã học vào giải các bài tập - Rèn khả tư và tính toán cẩn thận Thái độ: - Tự giác, tích cực học tập - II Phương pháp: Gợi mở, nêu vấn đề, hoạt động nhóm III Chuẩn bị : Chuẩn bị giáo viên : Giáo án, thước thẳng, hệ thống câu hỏi gợi mở Chuẩn bị học sinh : Học và làm bài tập nhà IV Tiến trình bài dạy : Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra quá trình dạy Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài ghi Hoạt động 1: Bài tập + GV ghi đề bài - GV hướng dẫn: Biến đổi phương - HS lên bảng làm bài trình dạng phương trình bậc 3(x 2) 5(1 2x) - Một HS lên bảng làm bài, lớp 3x 10x làm vào bài tập 7x ? Tìm điều kiện phương trình - GV hướng dẫn: Giải phương trình - Điều kiện: cách quy đồng khử mẫu 2x x - Một HS lên giải phương trình - HS lên bảng làm bài Bài 1: Giải các phương trình a) 3(x 2) 5(1 2x) 3x 10x 7x x 9 - Vậy PT có nghiệm là x 9 x 3x x (2) 2x Điều kiện: x 2 (2) 2(x 3x 4) (x 1)(2x 1) b) 2x 6x 2x x 5x 9 x 9 (Thỏa đk) - Vậy PT có nghiệm là x 9 - GV nhận xét và sửa Bài 2: Giải các phương trình + GV ghi đề bài ? Nhắc lại cách giải phương trình có - Cách giải phương trình có a) 2x 3x dạng f (x) g(x) 3x dạng f (x) g(x) là: g(x) 2x (3x 1) x x f (x) g (x) 3 - Một HS lên bảng làm bài, lớp - HS lên bảng làm bài x 0, x 9x 8x làm vào bài tập Giáo viên: Ngô Thị Minh Châu Năm học: 2009 - 2010 Lop10.com Trang 63 (2) Giáo án: ĐAI SỐ 10 – Chương VI: BẤT ĐẲNG THỨC - BẤT PHƯƠNG TRÌNH - So điều kiện có nghiệm x thỏa Vậy PT có nghiệm là x - GV nhận xét và sửa b) x 3x 3x ? Phương trình đã f (x) g(x) chưa có dạng - Phương trình chưa có dạng f (x) g(x) ? Đưa phương trình dạng x 3x 3x f (x) g(x) x 3x 3x - Một HS lên bảng làm bài, lớp - HS lên bảng làm bài làm vào bài tập - GV nhận xét và sửa + GV ghi đề bài x 3x 3x 3x 2 x 3x (3x 1) x 8x 9x x x 1, x 18 - So điều kiện có nghiệm x thỏa Vậy PT có nghiệm là x Bài 3: Giải các phương trình a)| x | 5x ? Nhắc lại cách giải phương trình có - Cách giải phương trình có x 3 x dạng | f (x) | g(x) dạng | f (x) | g(x) : TH1: x 5x x f (x) TH1: x 3 x f (x) g(x) TH2: 5 f (x) x 5x x TH2: - Hai HS lên bảng làm câu a, b Cả f (x) g(x) - Vậy PT có nghiệm là x lớp làm vào bài tập b)| 3x | x x 3x TH1: 3x x x x 3x TH2: - GV nhận xét và sửa 3x x x - PT có nghiệm là x và x ? Nhắc lại cách giải phương trình có - Cách giải phương trình có c)| 5x | | 7x | dạng | f (x) | | g(x) | dạng | f (x) | | g(x) | : x 5x 7x f (x) g(x) - Hai HS lên bảng làm câu c, d Cả 5x 7x f (x) g(x) x lớp làm vào bài tập - HS lên bảng làm bài d)| 6x | | 3x 1| x 6x 3x 6x 3x x - GV nhận xét và sửa VI Dặn dò: - Ôn tập kiến thức toàn chương trình Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Ngô Thị Minh Châu Năm học: 2009 - 2010 Lop10.com Trang 64 (3)