Đang tải... (xem toàn văn)
Đường gấp khúc tần suất: +Hướng dẫn cách vẽ đường Trên mp toạ độ, xđ các điểm gấp khúc tần suất của bảng 4 ci;fi, trong đó ci là trung dựa trên biểu đồ tần suất +Chú ý và thực hiện theo [r]
(1)Sè tiÕt: TuÇn Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Chương III Thèng kª Bµi 1: b¶ng ph©n bè tÇn sè vµ tÇn suÊt I Môc tiªu 1.KiÕn thøc Häc sinh n¾m ®îc Khái niệm bảng phân bố tần số và tần suất, bảng phân bố tần số, bảng phân bố tần suất; bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp, bảng phân bố tần số ghép lớp, bảng phân bố tần suất ghép lớp 2.Kü n¨ng Học sinh thành thạo các viết phương trình tham số , phương trình tổng quát đường thẳng Học sinh thành thạo cách xét vị trí tương đối hai đường thẳng tính khoảng cách từ điểm đến đường thẳng và góc hai đường thẳng 3.Thái độ Tích cực chủ động và sáng tạo học tập và giảng dạy, hcọ sinh hăng hái phát biểu xây dựng bµ, tinh thÇn häc tËp s«i næi tÝch cùc II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn Chuẩn bị đầy đủ trang thiết bị phục vụ bài giảng đạt kết cao III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra Néi dung bµi míi Hoạt động giáo viên +Trong bảng có giá trị khác ? +Giá trị x1=25 xuất bao nhiêu lần bảng ? + Số n1= ®îc gäi lµ tần số giá trị x1 Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ôn tập +Xem ví dụ sgk 30 30 25 25 35 45 40 40 35 45 25 45 30 30 30 40 30 25 45 45 35 35 30 40 40 40 35 35 35 35 35 Bảng + Có giá trị khác là x1=25, x2=30, x3=35, x4=40, x5=45 + x1 xuất lần + n2=7, n3=9, n4=6, n5=5 là tần số các giá trị x2, x3, x4, x5 Lop10.com Néi dung I ÔN TẬP: Số liệu thống kê: Khi thùc hiÖn ®iÒu tra thèng kª cần xác định các yếu tố sau: +Tập hợp các đơn vị điều tra +Xác định dấu hiệu điều tra +TËp hîp c¸c sè liÖu ®iÒu tra 2.Tần số: TÇn sè lµ sè lÇn xuÊt hiÖn cña mçi gi¸ trÞ b¶ng sè liÖu thèng kª +TÇn sè kÝ hiÖu lµ: n +TÇn sè cña sè liÖu xi kÝ hiÖu lµ ni (2) Hoạt động 2: + Giá trị x1=25 bảng chiếm tỉ lệ là bao nhiêu ? hay 12,9% ®-îc gäi lµ tần 31 suất giá trị x1 Dựa vào các kết đã thu được, ta lập bảng (treo bảng phụ - bảng 2) +Bảng ®îc gäi lµ bảng phân bố tần số và tần suất + Ví dụ (sgk) Lớp 1: [150;156) có n1= Lớp 2: [156;162) có n2= 12 Lớp 3: [162;168) có n3= 13 Lớp 2: [168;174] có n4= 16, 7% ®îc gäi lµ Tỉ số 36 tần suất lớp + Treo bảng phụ (bảng 4) II.TẦN SUẤT: + Giá trị x1=25 bảng 12,9% chiếm tỉ lệ là Năng Tần 31 suất lúa số + Tính tần suất các giá trị (tạ/ha) còn lại 25 30 35 40 45 Cộng 31 Tần suất (%) 12,9 22,6 29,0 19,4 16,1 100(%) Bảng Bảng ®îc gäi lµ bảng phân bố tần số và tần suất Nếu bảng 2, bỏ cột tần số ta bảng phân bố tần suất; bỏ cột tần suất ta bảng phân bố tần số + Xem ví dụ sgk III BẢNG PHÂN Bè TẦN SỐ VÀ TẦN SUẤT GHÉP LỚP: Lớp số đo chiều cao (cm) [150;156) [156;162) [162;168) [168;174] Cộng Tần số Tần suất (%) 12 13 36 16,7 + Tính tần suất các lớp còn 33,3 lại 36,1 13,9 100(%) Bảng Bảng ®îc gäi lµ bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp Nếu bảng bỏ cột tần số ta bảng phân bố tần suất ghép lớp, bỏ cột tần suất ta +Thực hoạt động bảng phân bố tần số ghép sgk (theo nhóm) lớp 4.Củng cố + Củng cố kiến thức: Tần số, tần suất; bảng phân bố tần số và tần suất; bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp 5.DÆn dß häc sinh +Häc kÜ lý thuyÕt +Lµm c¸c bµi tËp s¸ch gi¸o khoa vµ s¸ch bµi tËp Lop10.com (3) Sè tiÕt: TuÇn Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bài 2: biểu đồ I Môc tiªu 1.KiÕn thøc Häc sinh n¾m ®îc biểu đồ tần suất hình cột, đường gấp khúc tần suất, biểu đồ hình quạt 2.Kü n¨ng Kỹ vẽ chính xác các loại biểu đồ 3.Thái độ Tích cực chủ động và sáng tạo học tập và giảng dạy, hcọ sinh hăng hái phát biểu xây dựng bµ, tinh thÇn häc tËp s«i næi tÝch cùc II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn Chuẩn bị đầy đủ trang thiết bị phục vụ bài giảng đạt kết cao III TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổn định tổ chức lớp 2.KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra 3.Néi dung bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Néi dung I BIỂU ĐỒ TẦNG SUẤT HÌNH CỘT VÀ ĐƯỜNG GẤP KHÚC TẦNG SUẤT: Hoạt động 1: Biểu đồ tần suất hình cột và đường gấp khúc tần suất Biểu đồ tần suất hình cột: +Treo bảng phụ (bảng 4) +Chú ý và thực theo hướng dẫn +Hướng dẫn cách vẽ biểu đồ gv Ví dụ 1: (sgk) tần suất hình cột +Treo bảng phụ (Hình 34) Đường gấp khúc tần suất: +Hướng dẫn cách vẽ đường Trên mp toạ độ, xđ các điểm gấp khúc tần suất bảng (ci;fi), đó ci là trung dựa trên biểu đồ tần suất +Chú ý và thực theo hướng dẫn bình cộng hai mút lớp i hình cột bảng đã vẽ trên gv (ta gọi là giá trị đại diện lớp i) Vẽ các đoạn thẳng nối điểm +Yêu cầu hs vẽ vào +Dựa vào ví dụ trên để thực (ci;fi) với điểm c(i+1;fi+1) ta tập ví dụ này đường gấp khúc, gọi là đường gấp khúc tần suất * Chú ý: (sgk) Ví dụ: Cho bảng phân bố tần suất ghép lớp sau Nhiệt độ trung bình tháng 12 thành phố Vinh từ Lop10.com (4) 1961 đến 1990 (30 năm) Lớp nhiệt độ (0C) [15;17) [17;19) [19;21) [21;23] Cộng Tần suất (%) 16,7 43,3 36,7 3,3 100(%) Bảng Hãy mô tả bảng cách vẽ biểu đồ tần suất hình cột và đường gấp khúc tần suất +Bảng ngoài cách mô tả trên, nó còn có cách mô tả khác là biểu đồ hình quạt +Treo bảng phụ (Hình 36b) +Treo bảng phụ (Bảng 7) +Treo bảng phụ (Hình 36a) Toàn hình tròn biểu diễn cho 100% (2) 47,3 Hoạt động 2: Biểu đồ hình quạt +Chú ý (1) 23,7 (3) 29,0 +Yêu cầu hs làm ví dụ vào tập và đọc bảng cấu đó +Lập bảng cấu giá trị sx công nghiệp nước năm 1999,phân theo thành phần kinh tế Các thành phần Số phần trăm kinh tế (1) Khu vực doanh 22,0 nghiệp nhà nước (2) Khu vực ngoài 39,9 quốc doanh (3) Khu vực đầu 38,1 tư nước ngoài Cộng 100(%) +Yêu cầu hs làm bài tập (sgk-118) +Làm bài tập trang 118 (cá nhân) Lop10.com II BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT: Ví dụ 2: Cho bảng Cơ cấu giá trị sx công nghiệp nước năm 1997, phân theo thành phần kinh tế Các thành phần Số phần kinh tế trăm (1) Khu vực 23,7 doanh nghiệp nhà nước 47,3 (2) Khu vực ngoài quốc 29,0 doanh (3) Khu vực đầu tư nước ngoài Cộng 100(%) Bảng Ví dụ 3: Dựa vào biểu đồ hình quạt cho hình 37 đây, hãy lập bảng cấu ví dụ (5) (1) 22,0 (2) 39,9 (3) 38,1 (1) Khu vực doanh nghiệp nhà nước (2) Khu vực ngoài quốc doanh (3) Khu vực đầu tư nước ngoài 4.Củng cố: Cách vẽ biểu đồ tần suất (tần số) hình cột, đường gấp khúc tần suất (tần số) Biểu đồ hình quạt DÆn dß + Häc kÜ lý thuyÕt cña bµi + Lµm c¸c bµi tËp : Bài vµ bµi s¸ch gi¸o khoa trang 118 Lop10.com (6)