Đang tải... (xem toàn văn)
- Tổ chức Hs trao đổi tìm các bước giải Các bước giải bài toán: Xác định tỉ số; bµi to¸n: vẽ sơ đồ; tìm tổng số phần bằng nhau; t×m mçi sè.. Lớp đổi chéo nháp kiểm tra bài bạn..[r]
(1)TuÇn 29 TiÕt29: TiÕt29: Ngµy so¹n 5.4 2009 Ngµy Ngµy d¹y: d¹y: Thø Thø hai hai ngµy ngµy th¸ng n¨m 2009 Chµo Chµo cê cê ==========*******========== TiÕt 57: Tập đọc §êng ®i Sa Pa I Mục đích, yêu cầu - Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc với giọng diễn cảm nhẹ nhàng - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước - HTL ®o¹n cuèi bµi II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc sgk III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu chñ ®iÓm : Kh¸m ph¸ ThÕ giíi vµ giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - §äc toµn bµi: - Hs đọc - Chia ®o¹n: - ®o¹n: §1: §Çu liÔu rñ Đ2: Tiếp sương núi tím nhạt §3: Cßn l¹i - §äc nèi tiÕp: lÇn - Hs đọc / 1lần + Đọc nối tiếp lần kết hợp sửa phát - Hs đọc ©m + Đọc nối tiếp lần 2: Kết hợp giải nghĩa - HS khác đọc - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp luyện đọc - §äc c¶ bµi: - Hs đọc - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu toàn bài - Hs đọc câu hỏi b T×m hiÓu bµi - §äc thÇm ®o¹n 1: tr¶ lêi: ? Nói điều các em hình dung đọc - Du khách đám mây ®o¹n 1? tr¨ng bång bÒnh, huyÒn ¶o, ®i gi÷a nh÷ng th¸c tr¾ng xo¸ tùa m©y trêi, ®i gi÷a nh÷ng rõng c©y ©m ©m ? ý ®o¹n 1? - ý 1: Phong c¶nh ®êng ®i SaPa - §äc thÇm ®o¹n nãi ®iÒu em h×nh - C¶nh phè huyÖn rÊt vui m¾t, rùc rì s¾c dung ®îc vÒ thÞ trÊn nhá trªn ®êng mµu: n¾ng vµng heo; nh÷ng em bÐ ®i Sa Pa? Hm«ng, Tu DÝ, Phï l¸ cæ ®eo mãng hæ, quần áo sặc sỡ chơi đùa; người 11 Lop4.com (2) ? ý ®o¹n 2? ? Đọc lướt đoạn còn lại và miêu tả điều em hình dung cảnh đẹp SaPa? ? ý ®o¹n 3? - CH2: Nªu chi tiÕt thÓ hiÖn sù quan s¸t tinh tÕ b»ng lêi cña t¸c gi¶? ngựa dập dìu chợ sương núi tím nh¹t - ý 2: Phong c¶nh thÞ trÊn trªn ®êng ®i SaPa - Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên tranh phong c¶nh rÊt l¹: Tho¾t c¸i l¸ vµng r¬i kho¶nh kh¾c mïa thu - ý 3: Cảnh đẹp SaPa - NhiÒu Hs tiÕp nèi tr¶ lêi: VD: + Những đám mây trắng nhỏ sà xuèng cöa kÝnh «t« t¹o nªn c¶m gi¸c bång bÒnh huyÒn ¶o + Nh÷ng b«ng hoa chuèi rùc lªn nh + N¾ng phè huyÖn vµng heo + Sương núi tím nhạt - Vì phong cảnh SaPa đẹp Vì thay đổi mùa SaPa lạ lùng, có - Ca ngîi SaPa lµ mãn quµ k× diÖu cña thiên nhiên dành cho đất nước - ý chÝnh: M§, YC ? V× t¸c gi¶ gäi SaPa lµ "mãn quµ tÆng diÖu k× cña thiªn nhiªn"? ? Tác giả thể tình cảm mình đối víi SaPa ntn? ? Nªu ý chÝnh bµi? c §äc diÔn c¶m vµ HTL - HS đọc - §äc nèi tiÕp c¶ bµi: ? Tìm cách đọc bài: - §äc giäng nhÑ nhµng, nhÊn giäng: chªnh vªnh, sµ xuèng, bång bÒnh, tr¾ng xoá, âm âm, rực lên, lướt thướt, vàng heo, tho¾t c¸i, tr¾ng long lanh, giã xu©n h©y hÈy, quµ tÆng k× diÖu - Luyện đọc diễm cảm Đ1: - Luyện đọc theo cặp - Gv đọc mẫu - Hs nêu cách đọc đoạn và luyện đọc - Thi đọc: - Cá nhân, nhóm thi đọc - Gv cïng Hs nx, b×nh chän c¸ nh©n, nhóm đọc tốt, ghi điểm - Häc thuéc lßng tõ : H«m sau ®i hÕt" - NhÈm häc thuéc lßng - Thi HTL: - Cá nhân thi đọc thuộc lòng - Gv cùng Hs nx, ghi điểm Hs đọc tốt Cñng cè, dÆn dß - Nx tiết học, đọc lại bài Chuẩn bị bài 58 *** *** ******************* ******************* ********** ********** TiÕt TiÕt 141 141: To¸n To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp häc sinh: 22 Lop4.com (3) - ¤n tËp c¸ch viÕt tØ sè cña hai sè - Rèn kĩ giải toán " Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó" II Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò ? Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè - sè häc sinh nªu, líp cïng gi¶i vÝ dô, biết tổng và tỉ số hai số đó? Nêu ví nx, bổ sung dô vµ gi¶i? - Gv nx ch÷a bµi, ghi ®iÓm Bµi míi - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Hs lµm bµi b¶ng con: - C¶ líp lµm, mét sè Hs lªn b¶ng lµm - Gv nx chốt bài đúng bµi, líp nx ch÷a bµi - Chó ý : TØ sè còng cã thÓ rót gän nh a a ph©n sè b ( Bài còn lại làm tương tự) - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Líp lµm bµi vµo nh¸p: Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Lớp đổi chéo nháp kiểm tra,chấm bài b¹n - Gv cïng Hs nx, ch÷a bµi Tæng hai sè TØ sè cña hai sè 72 120 45 Sè bÐ Sè lín 12 60 15 105 18 27 - Hs đọc yêu cầu bài toán Bµi - Tổ chức Hs trao đổi tìm các bước giải Các bước giải bài toán: Xác định tỉ số; bµi to¸n: vẽ sơ đồ; tìm tổng số phần nhau; t×m mçi sè - Lµm bµi vµo nh¸p: - C¶ líp lµm bµi, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Lớp đổi chéo nháp kiểm tra bài bạn Bµi gi¶i V× gÊp lÇn sè thø nhÊt th× ®îc sè thø hai nªn sè thø nhÊt b»ng sè thø hai Ta có sơ đồ: Sè thø nhÊt: Sè thø hai: Tæng sè phÇn b»ng lµ: + = (phÇn) Sè thø nhÊt lµ: 1080 : = 135 Sè thø hai lµ: 1080 - 135 = 945 33 Lop4.com (4) - Gv cïng Hs nx, ch÷a bµi Bài Làm tương tự bài - Gv thu chÊm mét sè bµi - Gv cïng Hs nx, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: - NX tiÕt häc, BTVN bµi 5/149 TiÕt 29 : §¸p sè : Sè thø nhÊt: 135 Sè thø hai : 945 -Líp lµm bµi vµo vë Hs lªn b¶ng ch÷a Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: ChiÒu réng: ChiÒu dµi: Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phÇn) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 125 : x2 = 50(m) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 125 - 50 = 75 (m) §¸p sè: ChiÒu réng : 50m ChiÒu dµi: 75 m ******************** ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt ) Ai c¸c nghÜ c¸c ch÷ sè 1,2,3,4, ? I Mục đích, yêu cầu - Nghe và viết lại đúng chính tả bài Ai đã nghĩ các chữ số 1,2,3,4, ? viết đúng tên riêng nước ngoài, trình bày đúng bài văn - Tiếp tục luyện viết đúng các chữ số có âm đầu vần dễ lẫn: tr/ch; ªt/ªch II §å dïng d¹y häc - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Nªu M§, YC Hướng dẫn học sinh nghe - viết - §äc bµi chÝnh t¶: - Hs đọc to - §äc thÇm ®o¹n v¨n: - Cả lớp đọc thầm ? MÈu chuyÖn cã néi dung g×? - MÈu chuyÖn nh»m gi¶i thÝch c¸c ch÷ số 1,2,3,4, không phải người ả Rập nghĩ mà đó là nhà thiên văn học người ấn Độ sang Bát- đa đã ngÉu nhiªn truyÒn b¸ b¶ng thiªn v¨n cã c¸c ch÷ sè Ên §é ? T×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn viÕt bµi? - Hs t×m vµ nªu, líp viÕt : VD: ¶- rËp, B¸t - ®a, d©ng tÆng, truyÒn b¸ réng r·i, 44 Lop4.com (5) - Viết chính tả: Gv đọc cho Hs viết: - Hs viÕt bµi - Gv đọc toàn bài - Hs so¸t lçi - Gv thu chÊm mét sè bµi: - Hs đổi chéo soát lỗi - Gv cïng Hs nx chung, ghi ®iÓm Bµi tËp - Hs đọc yêu cầu bài Bµi 2a ( Lùa chän theo gi¶m t¶i) - Tæ chøc Hs thi lµm bµi tËp nhanh theo - C¸c nhãm thi lµm bµi vµo phiÕu nhãm 4: - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn d¸n phiÕu vµ trình bày Lớp nx bổ sung, trao đổi - Gv nx chung, ghi ®iÓm, khen nhãm - VD: Chai, trai, chµm, chan, tr©u, tr¨ng, lµm bµi tèt ch©n Cñng cè, dÆn dß - Nx tiết học, ghi nhớ các từ khó viết để viết đúng chính tả ********************************************* TiÕt 29: Đạo đức T«n träng luËt giao th«ng (tiÕt 2) I Môc tiªu: LuyÖn tËp cñng cè : - CÇn ph¶i t«n träng luËt giao th«ng §ã lµ c¸ch b¶o vÖ cuéc sèng cña m×nh và người - Hs có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với hành vi thể đúng luật giao thông - Hs biÕt tham gia giao th«ng an toµn II §å dïng d¹y häc - C¸c lo¹i biÓn b¸o giao th«ng III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò Tai nạn giao thông để lại hậu gì? Em làm gì để tham gia giao - Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung, th«ng an toµn? - Gv nx, chốt ý, đánh giá B,Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1.Trò chơi tìm hiểu biÓn b¸o giao th«ng * Môc tiªu: hs nhËn biÕt biÓn b¸o giao th«ng * C¸ch tiÕn hµnh: - Chia lớp thành đội chơi: - C¸c nhãm vÒ vÞ trÝ: - Gv phæ biÕn c¸ch ch¬i: Khi Gv gi¬ - Hs l¾ng nghe vµ tiÕn hµnh ch¬i biÓn b¸o lªn Hs quan s¸t vµ nãi ý - VD: BiÓn b¸o hiÖu ®êng chiÒu, nghĩa biển báo: Mỗi nhận xét tín hiệu đèn, Cấm trái đường, giảm 55 Lop4.com (6) đúng : 1điểm, các nhóm cùng giơ tay tốc độ, đường ưu tiên người bộ, th× viÕt vµo giÊy Nhãm nµo nhiÒu ®iÓm th× th¾ng - Gv cïng hs tÝnh ®iÓm vµ khen nhãm th¾ng cuéc Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 3, sgk/42 * Môc tiªu: Hs nªu c¸ch øng xö cña m×nh vÒ luËt giao th«ng * C¸ch tiÕn hµnh: - Th¶p luËn N4: - N4 th¶o luËn Mçi nhãm t×nh huèng - Tr×nh bµy: - Từng nhóm báo cáo kết quả, đóng vai - Gv đánh giá kết cuả các nhóm và a Không tán thành ý kiến bạn và kÕt luËn: gi¶i thÝch cho b¹n hiÓu luËt giao th«ng thùc hiÖn ë mäi n¬i mäi lóc b Khuyªn b¹n kh«ng nªn thß ®Çu ngoµi, nguy hiÓm c Can ngăn bạn không nên ném đá lên tµu, Hoạt động 3: Trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày, nhóm kh¸c bæ sung, nx ®iÒu tra thùc tiÔn BT4 - Gv nx chung kÕt qu¶ lµm viÖc cña c¸c nhãm * Kết luận: Để đảm bảo an toàn cho người và cho thân cần chấp hành nghiªm chØnh luËt giao th«ng Hoạt động nối tiếp: - Chấp hành tốt luật giao thông và nhắc nhở người cùng thực - Ngµy so¹n: 6.4.2009 Ngµy Ngµy d¹y:Thø d¹y:Thø ba ba ngµy ngµy 77 th¸ng n¨m 20 TiÕt57 TiÕt57 :LuyÖn :LuyÖn tõ tõ vµ vµ c©u c©u Më réng vèn tõ: Du lÞch - th¸m hiÓm I Mục đích, yêu cầu - MRVT thuéc chñ ®iÓm Du lÞch - th¸m hiÓm - Biết số từ địa danh, phản ứng trả lời nhanh trò chơi "Du lịch trªn s«ng" II §å dïng d¹y häc - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Nªu M§, YC Bµi tËp - Hs đọc yêu cầu bài Lớp suy nghĩ và Bµi Tæ chøc Hs lµm bµi miÖng 66 Lop4.com (7) trả lời, cùng trao đổi nx, bổ sung - Gv nx chung chốt ý đúng: - b Du lịch là chơi xa để nghỉ ngơi, ng¾m c¶nh - ý đúng: c, Thám hiểm có nghĩa là thăm Bài Làm tương tự bài dß, t×m hiÓu nh÷ng n¬i xa l¹, khã kh¨n, cã thÓ nguy hiÓm Bài Tổ chức Hs trao đổi nêu miệng - Nhiều Hs trả lời, lớp nx, bổ sung: Đi ngày đàng học sàng khôn líp: nghÜa lµ: Ai ®îc ®i nhiÒu n¬i sÏ më réng tÇm hiÓu biÕt, sÏ kh«n ngoan, trưởng thành hơn, - Gv cùng Hs nx, chốt ý đúng - Các nhóm tổ chức đố nhau: Bµi 4.- Tæ chøc trß ch¬i theo nhãm 4: - Lần lượt nhóm đố, nhóm còn lại trả lời nhanh, đúng tính điểm - Gv cùng Hs nx, tuyên dương nhóm a Sông Hồng; b S«ng Cöu th¾ng cuéc Long c S«ng CÇu; d S«ng Lam ® S«ng M·; e S«ng §¸y g S«ng TiÒn, s«ng HËu; h S«ng B¹ch §»ng Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc, VN HTLbµi tËp 4, chuÈn bÞ bµi sau -Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó I Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n " T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai số đó" II Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò - Nªu bµi gi¶i bµi 5/149 - Mét sè Hs nªu miÖng, líp nx, bæ sung - Gv nx ch÷a bµi, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Bµi míi a Bài toán Gv chép bài toán lên - Hs đọc đề toán b¶ng - Gv hỏi Hs để vẽ sơ đồ bài toán: Sè bÐ: Sè lín: - Tổ chức Hs suy nghĩ tìm cách giải bài - Hs trao đổi theo cặp : 77 Lop4.com (8) ? Nêu các bước giải bài toán: - Hs nªu: T×m hiÖu sè phÇn b»ng nhau; t×m gi¸ trÞ mét phÇn; T×m sè bÐ, t×m sè lín - Gv tæ chøc Hs nªu bµi gi¶i: Bµi gi¶i Ta có sơ đồ Sè bÐ: Sè lín: Theo sơ đồ, hiệu số phần là: 5-3 = 2(phÇn) Sè bÐ lµ: 12 x3 = 36 Sè lín lµ: 36 + 24 = 60 §¸p sè : Sè bÐ: 36; Sè lín: 60 Hs đọc đề b Bài toán Gv ghi đề toán lên bảng: - Tổ chức Hs trao đổi cách giải bài toán: - Trao đổi theo nhóm - Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n: - T×m hiÖu sè phÇn b»ng nhau; T×m chiÒu dµi, chiÒu réng hcn - Gi¶i bµi to¸n vµo nh¸p: - C¶ líp lµm bµi, Hs lªn b¶ng gi¶i bµi Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: ChiÒu dµi: ChiÒu réng: Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = (phÇn) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 12 : x = 28 (m) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 28 - 12 = 16 (m) - Gv cùng Hs nx chữa bài và trao đổi, §¸p sè: ChiÒu dµi: 28 m t×m c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè ChiÒu réng: 16m c Bµi tËp - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Gv tổ chức Hs trao đổi và đưa cách - Hs trao đổi lớp gi¶i bµi to¸n: - Lµm bµi vµo nh¸p: - Cả lớp, Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi chéo nháp trao đổi bài Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: Sè bÐ: Sè lín: Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = ( phÇn) Sè bÐ lµ: 123 : x = 82 Sè lín lµ: 123 +82 = 205 - GV cïng Hs nx, ch÷a bµi §¸p sè: Sè bÐ: 82; Sè lín: 205 - Líp lµm bµi vµo vë, Hs lªn b¶ng Bài 2,3 Làm tương tự ch÷a bµi 88 Lop4.com (9) - Gv thu chÊm mét sè bµi: Bµi 2: Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: Tuæi con: Tuæi mÑ: Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = (phÇn) Tuæi lµ: 25 : x = 10 (tuæi) Tuæi mÑ lµ: 25 + 10 = 35 ( tuæi) §¸p sè: Con: 10 tuæi; MÑ : 35 tuæi Bµi Bµi gi¶i Số bé có chữ số là 100 Do đó hiÖu hai sè lµ 100 Ta có sơ đồ: Sè lín: Sè bÐ: Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = ( phÇn) Sè lín lµ: 100 : x = 225 Sè bÐ lµ: 225 - 100 = 125 §¸p sè: Sè lín: 225; Sè bÐ : 125 - GV cïng Hs nx, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, VN lµm bµi tËp tiÕt 142 VBT ==========*******========= KÓ KÓ chuyÖn chuyÖn TiÕt 29 : §«i c¸nh cña ngùa tr¾ng I Mục đích, yêu cầu - RÌn kÜ n¨ng nãi: Dùa lêi kÓ cña gv vµ tranh minh ho¹, Häc sinh kÓ l¹i ®îc toµn bé c©u chuyÖn, phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt tù nhiªn - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - Rèn kĩ nghe: Nghe thầy cô kể, nhớ chuyện, nghe bạn kể đúng lời kể cña b¹n, kÓ tiÕp lêi kÓ cña b¹n II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc (TBDH) III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu truyÖn GV kÓ chuyÖn: lÇn - Gv kÓ lÇn 1: - Häc sinh nghe - Gv kÓ lÇn 2: Võa kÓ võa nh×n vµo - Häc sinh theo dâi tranh minh ho¹ 3Hs kể và trao đổi ý nghĩa chuyện - §äc yªu cÇu bµi tËp 1,2 - 1,2 Học sinh đọc - Tæ chøc kÓ chuyÖn theo N 3: - N3 kÓ nèi tiÕp vµ kÓ toµn bé c©u chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kÓ: - C¸ nh©n, nhãm, 99 Lop4.com (10) - Trao đổi nội dung câu chuyện: - C¶ líp - VD: V× Ngùa Tr¾ng xin mÑ ®îc ®i xa cïng §¹i Bµng? ChuyÕn ®i mang l¹i cho Ngùa Tr¾ng ®iÒu g×? - Gv cïng häc sinh nx, khen vµ ghi - Líp nx b¹n kÓ theo tiªu chÝ: Néi ®iÓm häc sinh kÓ tèt dung, c¸ch kÓ, c¸ch dïng tõ 4.Cñng cè, dÆn dß ? Có thể dùng câu tục ngữ nào để nói chuyến Ngựa Trắng? ( Đi ngày đàng học sàng khôn) - Nx tiết học, Vn kể lại chuyện cho người thân nghe TiÕt TiÕt 57: 57: ThÓ ThÓ dôc dôc M«n tù chän - Nh¶y d©y I Môc tiªu: KT: Ôn và học số nội dung môn tự chọn Ôn nhảy dây kiểu chân trước ch©n sau KN: Biết thực đúng động tác và nâng cao thành tích T§: Hs yªu thÝch m«n häc II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn - Phương tiện: Hs /1 dây, III Nội dung và phương pháp lên lớp Định lượng Néi dung Phương pháp - 10 p - §HT + + + + PhÇn më ®Çu - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số G + + + + - Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung + + + + - Khởi động xoay các khớp - §HTL * Trò chơi: Tìm người huy 18 - 22 p PhÇn c¬ b¶n: a §¸ cÇu: - §HTL: - ¤n chuyÒn cÇu b»ng mu bµn ch©n - Học đỡ và chuyển cầu má mu bµn ch©n - ¤n c¸ch cÇm bãng: b Nh¶y d©y - C¸n sù ®iÒu khiÓn - Chia tæ tËp luyÖn - §HTL: + + + + G + + + + - Người tâng, người đỡ và ngược lại - Gv nªu tªn ®t, lµm mÉu, uèn n¾n Hs tËp sai - Gv chia tæ Hs tËp theo N - Thi đồng loạt theo vòng tròn vướng chân thì dừng lại 10 10 Lop4.com (11) 4-6p PhÇn kÕt thóc - Gv cïng Hs hÖ thèng bµi - Hs hát vỗ tay - Gv nx, đánh giá kết học, tËp chuyÒn cÇu b»ng m¸ hoÆc mu bµn ch©n - §HTT: ********************************* ********************************* TiÕt TiÕt 57: 57: Khoa Khoa häc häc Thực vật cần gì để sống? I Môc tiªu: Sau bµi häc, Hs biÕt: - Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, chất khóang, không khí và ánh sáng đời sống thực vật - Nêu điều kiện cần để cây sống và phát tiển bình thường II §å dïng d¹y häc - Chuẩn bị theo dặn tiết trước, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò ? Nªu vÝ dô vÒ mét vËt tù ph¸t s¸ng - 2,3 Hs nªu, líp nx, bæ sung đồng thời là nguồn nhiệt? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Mô tả thí nghiệm : Thực vật cần gì để sống * Mục tiêu: Biết cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, chất khóang, không khí và ánh sáng đời sống thực vật * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức kiểm tra việc chuẩn bị cây - Tổ trưởng kiểm tra và báo cáo trång cña häc sinh: - B¸o c¸o thÝ nghiÖm nhãm: - Hoạt động N4 - Quan sát cây bạn mang đến mô tả - Các thành viên nhóm nêu, cử thư kí c¸ch trång, ch¨m sãc c©y cña m×nh: ghi l¹i kÕt qu¶, d¸n b¶ng ghi tãm t¾t ®iÒu kiÖn sèng cu¶ tõng c©y ( SGK/114) - Báo cáo kết trước lớp: - §¹i diÖn cu¶ 1,2 nhãm tr×nh bµy ? Thí nghiệm trên nhằm mục đích gì? - Để biết xem thực vật cần gì để sống ? Em dự đoán xem thực vật cần gì để - Hs dự đoán các điều kiện sống cuả cây; sèng? * KÕt luËn: Trªn ®©y lµ thÝ nghiÖm t×m ®iÒu kiÖn sèng cña c©y Hoạt động 2: Điều kiện để cây sống và phát triển bình thường * Mục tiêu: - Nêu điều kiện cần để cây sống và phát tiển bình thường * C¸ch tiÕn hµnh: - Gv phát phiếu học tập cho các - Các nhóm tiến hành trao đổi theo 11 11 Lop4.com (12) nhóm đánh dấu vào các cây có thiếu nh÷ng ®iÒu kiÖn sèng kh¸c vµ ghi kÕt qu¶ mµ Hs nhËn biÕt ®îc - Gv cïng Hs nx chung khen nhãm có sản phẩm theo đúng yêu cầu ? Trong cây đậu đó, cây nào sống và phát triển bình thường? Vì sao? chuÈn bÞ c©y thÝ nghiÖm cña c¸c nhãm vµ nªu kÕt qu¶ trªn phiÕu - LÊy c©y cña nhãm lªn bµn mÉu - Cây số vì nó cung cấp đầy đủ các yếu tố cần thiết cho cây: ánh sáng, nước, kh«ng khÝ, chÊt kho¸ng ? Các cây khác nào và vì - Vì các cây không có đủ điều kiện sống cây đó phát triển không bình thường cây 1: thiếu ánh sáng, cây 2: Thiếu vµ chÕt nhanh? không khí; Cây thiếu nước; cây 5: Thiếu chÊt kho¸ng ? Để cây sống và phát triển bình cần phải có đủ điều kiện nước, không thường cần đủ điều kiện nào? khí, ánh sáng, chất khoáng, * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc Ghi nhí ®iÒu häc vµo thùc tÕ cuéc sèng trång c©y vµ ch¨m sãc c©y =========================================== Ngµy so¹n: 7.4.2009 Ngµyd¹y: Thø t ngµy th¸ng4 n¨m 2009 Tập đọc TiÕt 58 : Tr¨ng Từ đâu đến? I Môc dÝch, yªu cÇu - Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, cuối dòng th¬ - Biết đọc diễn cảm bài thơ giọng tha thiết, đọc đúng câu hỏi lặp lặp lại Trăng từ đâu đễn? Giọng ngạc nhiên, thân ái, dịu dàng, thể ngưỡng mộ nhà thơ với vẻ đẹp Trăng - HiÓu tõ ng÷ bµi - HiÓu bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn; sù gÇn gòi cña nhµ th¬ víi tr¨ng Bµi th¬ là khám phá độc đáo nhà thơ Trăng Mỗi khổ thơ giả định nơi trăng đến để tác giả suy nghĩ mình trăng - HTL bµi th¬ II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc sgk III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò ? §äc bµi §êng ®i SaPa? V× tg 12 12 Lop4.com (13) gäi SaPa lµ mãn quµ tÆng k× diÖu mµ thiªn nhiªn tÆng cho? - Gv cïng hs nx, bæ sung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - §äc toµn bµi th¬: - Chia ®o¹n: - §äc nèi tiÕp: LÇn + §äc nèi tiÕp lÇn 1: KÕt hùp söa ph¸t ©m + §äc nèi tiÕp lÇn 2: KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - Luyện đọc theo cặp: - §äc toµn bµi th¬: - Nx đọc đúng và gv đọc mẫu bài th¬ b T×m hiÓu bµi - §äc thÇm khæ th¬ ®Çu vµ tr¶ lêi: Tr¨ng ®îc so s¸nh víi nh÷ng g×? - Học sinh đọc, trả lời câu hỏi - Học sinh khá đọc - Mçi khæ th¬ lµ mét ®o¹n - Học sinh đọc - Học sinh khác đọc - Từng cặp đọc bài - Học sinh đọc - Häc sinh nghe - Tr¨ng hång nh qu¶ chÝn, tr¨ng trßn nh m¾t c¸ ? Vì tác giả nghĩ trăng đến từ - Vì trăng hồng chín cánh đồng xa, từ biển xanh? treo lơ lửng trước nhà; trăng đến từ biÓn xanh v× tr¨ng trßn nh m¾t c¸ kh«ng bao giê chíp mi - Đọc lướt khổ thơ còn lại, trả - S©n ch¬i, qu¶ bãng, lêi mÑ ru, có lêi: ? Vầng trăng gắn với đối tượng Cội, đường hành quân, chú đội, góc sân -những đồ chơi, vật gần gĩ cụ thể đó là gì và ai? víi trÎ em, nh÷ng c©u chuyÖn c¸c em nghe từ nhỏ, người thân thiết là mẹ, là chú đội trên đường hành quân bảo vệ quê hương ? Bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c - T¸c gi¶ rÊt yªu tr¨ng, yªu mÕn, tù giả quê hương đất nước ntn? hào quê hương đất nước, cho không có trăng nơi nào sáng đất nước em ? Nªu ý chÝnh bµi th¬? - ý chÝnh: M§, YC c §äc diÔn c¶m vµ HTL bµi th¬ - §äc nèi tiÕp bµi th¬: - Học sinh đọc ? Tìm giọng đọc bài thơ: - §äc diÔn c¶m giäng tha thiÕt, c©u Trăng Từ đâu đến? đọc giọng hỏi đầy ngạc nhiên, ngưỡng mộ; khổ cuèi giäng thiÕt tha tr¶i dµi, nhÊn giäng: hång nh, trßn nh, bay, soi, 13 13 Lop4.com (14) soi vµng, s¸ng h¬n - Luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1,2,3 - Gv đọc mẫu: - Học sinh nêu cách đọc đoạn và luyện đọc theo nhóm - C¸ nh©n, nhãm - Thi đọc diễn cảm: - Gv cïng häc sinh nx, ghi ®iÓm, khen nhóm, cá nhân đọc tốt - C¶ líp nhÈm HTL bµi th¬ - HTL bµi th¬: - Cá nhân thi đọc khổ thơ, bài thơ - §äc thuéc lßng bµi th¬: - Gv cùng lớp, khen học sinh đọc thuéc bµi th¬ t¹i líp Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc, HTL bµi th¬, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 143: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp hs rèn kĩ giải bài toán: Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó (d¹ng m víi m>1 vµ n > 1) n II Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò ? Nêu cách giải bài toán Tìm hai số - 2, Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung biết hiệu và tỉ số số đó? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Bµi tËp - Hs đọc bài toán Bµi - Ph©n tÝch vµ nªu c¸ch gi¶i bµi: - Vẽ sơ đồ, tìm hiệu số phần nhau; t×m sè bÐ, t×m sè lín - Vẽ sơ đồ bài: Ta có sơ đồ: Sè bÐ: Sè lín: ? Giải bài toán dựa vào sơ đồ? Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = ( phÇn) Sè bÐ lµ: 85 : x = 51 Sè lín lµ: 85 + 51 = 136 - Gv chèt l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n §¸p sè: Sè bÐ: 51; Sè lín: 136 - Hs trao đổi cách giải bài, tự làm bài Bài 2: Làm tương tự 14 14 Lop4.com (15) vµo nh¸p, lªn b¶ng ch÷a bµi §¸p sè: §Ìn mµu: 625 bãng; §Ìn tr¾ng: 375 bãng - Hs lµm bµi vµo vë - Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Sè häc sinh líp 4A nhiÒu h¬n líp 4B lµ: 35 - 33 = (B¹n) Mçi häc sinh trång sè c©y lµ: 10 : = (c©y) Líp 4A trång sè c©y lµ: x 35 = 175 (c©y) Líp 4B trång sè c©y lµ: 175 - 10 = 165 (c©y) §¸p sè: 4A: 175 c©y; 4B: 165 c©y - Hs đặt đề toán, đọc đề toán - Líp nx, bæ sung - Líp lµm bµi vµo nh¸p, nªu miÖng, nx bæ sung Bµi - Gv thu chÊm mét sè bµi: - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi Bµi - Gv nx chọn số đề toán để giải : - Gv nx ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, Vn lµm bµi tËp TiÕt 143 VBT TËp lµm v¨n TiÕt 57:LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I Mục đích, yêu cầu - Tiếp tục ôn luyện cách tóm tắt tin tức đã học - Tự tìm tin, tóm tắt các tin đã nghe, đã đọc II §å dïng d¹y häc - Su tÇm tin tøc tõ b¸o Nhi §ång, TNTP III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC LuyÖn tËp - Học sinh đọc yêu cầu bài Bµi 1,2 - Quan s¸t tranh minh ho¹: - C¶ líp quan s¸t tranh sgk - Chọn tin và đặt tên cho - Học sinh viết tóm tắt tin vào nháp, tin em đã chọn: sè häc sinh lµm bµi voa phiÕu - Tr×nh bµy: - Học sinh tiếp nối đọc tóm tắt tin, dán phiếu Lớp nx, trao đổi, bæ sung - Gv nx, chốt ý và tuyên dương - VD: sè b¶n tin tãm t¾t tèt + Tin a: Kh¸ch s¹n treo trªn c©y såi Để thoả mãn người nghỉ ngơi 15 15 Lop4.com (16) ë nh÷ng chç kh¸c l¹, t¹i V¸t-te-r¸t, Thuỵ Điển, người ta làm khách sạn treo trªn mét c©y såi cao 13 mÐt + Tin b: Nhµ nghØ cho du kh¸ch bèn ch©n T¹i Ph¸p, mét phô n÷ võa më khu c x¸ ®Çu tiªn dµnh cho c¸c vÞ kh¸ch du lÞch bèn ch©n theo chñ - Hs đọc yêu cầu Bµi - KiÓm tra sù chuÈn bÞ c¸c tin : - Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị bài cña b¹n - Tæ chøc hs lµm bµi: - Hs lµm bµi vµo vë - Gv gîi ý hs cã thÓ t×m tin ë c¸c b¸o - Hs thùc hiÖn Nhi đồng báo TNTP tóm tắt - Tr×nh bµy: - Một số hs đọc tin, lớp nx, trao đổi - Gv nx chung, ghi ®iÓm Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, hoµn thµnh bµi tËp vµo vë Quan s¸t vËt em yªu thÝch LÞch sö TiÕt 29: Quang Trung đại phá quân Thanh ( Năm 1789) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ - Quân Quang Trung tâm và tài trí việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh - Cảm phục tinh thần chiến thắng quân xâm lược nghĩa quân Tây S¬n II.§å dïng d¹y häc - Lược đồ sgk ( TBDH) III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò: ? Kể lại chiến thắng Tây Sơn tiêu diệt - Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung chÝnh quyÒn hä TrÞnh? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Diễn biến trận đánh Quang Trung đaị phá quân Thanh * Mục tiêu: Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ * C¸ch tiÕn hµnh: 16 16 Lop4.com (17) - §äc sgk vµ tr¶ lêi: - Hs đọc thầm bài: ? Vì quân Thanh sang xâm lược nước - PK phương Bắc từ lâu đã muốn thôn ta? tính nước ta, mượn cớ giúp nhà Lê kh«i phôc ngai vµng nªn qu©n Thanh kÐo sang xâm lược nước ta - Đọc sgk và xem trên lược đồ kể lại diễn - Hs trao đổi theo N4 biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh: ? Khi nghe tin quân Thanh sang xâm lược - Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế lấy nước ta, Nguyễn Huệ làm gì? Vì nói hiệu là Quang Trung tiến quân Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng Đế là việc Bắc đánh quân Thanh Đây là việc cần lµm cÇn thiÕt? thiết vì trước hoàn cảnh đất nước lâm nguy cần có người đứng đầu lãnh đạo nhân dân, có Nguyễn Huệ đảm đương nhiệm vụ đó ? Vua Quang Trung tiến quân đến Tam - ngày 20 tháng chạp năm 1789 Ông Điệp nào? đây ông đã làm gì? Việc cho quân lính ăn Tết trước chia thành làm đó có tác dụng gì? đạo quân để tiến đánh Thăng Long Lµm lßng qu©n thªm høng khëi, quyÕt tâm đánh giặc ? Dựa vào lược đồ, nêu đường tiến - Đạo 1: Quang Trung huy tiến đạo quân? thẳng vào Thăng Long, đạo và đô đốc Long và đô đốc Bảo huy tiến vào Tây Nam Thăng Long, Đạo đô đốc Tuyết huy tiến vào Hải Dương, đạo đô đốc Lộc huy tiến vào Lạng Giang ? Trận đánh bắt dầu đâu? Diễn - Mở màn là trận Hà Hồi, diễn vào đêm nµo ? KÕt qu¶ sao? TÕt Kû DËu Qu©n Thanh ho¶ng sî xin hµng ? ThuËt l¹i trËn §èng §a? - Hs thuật lại trên lược đồ và đọc sgk * KÕt luËn: Tãm t¾t ý trªn Hoạt động 2: Lòng tâm đánh giặc và mưu trí vua Quang Trung * Mục tiêu: Quân Quang Trung tâm và tài trí việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh - Cảm phục tinh thần chiến thắng quân xâm lược nghĩa quân Tây S¬n * C¸ch tiÕn hµnh: ? Nhà vua phải hành quân từ đâu để tiến - từ Nam Bắc đó là đoạn đường dài, Thăng Long đánh giặc? gian lao, nhng nhµ vua cïng qu©n sÜ tâm để đánh giặc ? Thời điểm để nhà vua chọn là thời - Chọn Tết kỷ Dậu để đánh giặc Nhà điểm nào? Việc chọn thời điểm đó có lợi vua cho quân ăn Tết trước để quân sĩ gì cho quân ta và hại gì cho quân địch? thêm tâm đánh giặc, quân Thanh Trước tiến vào Thăng Long nhà vua xa nhà lâu vào dịp Tết chúng uể oải, nhớ 17 17 Lop4.com (18) làm gì để động viên tinh thần quân sĩ? nhµ, tinh thÇn sa sót ? Vì quân ta đánh thắng 29 vạn - Vì quân ta đoàn kết lòng đánh qu©n Thanh? giÆc, cã nhµ vua s¸ng suèt chØ huy Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ========================== H¸t nh¹c TiÕt 29: ¤n tËp bµi h¸t: ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan - Tập đọc nhạc: TĐN số I Môc tiªu: - Hs tr×nh bµy bµi h¸t thiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan theo nh÷ng c¸ch h¸t nh hoà giọng, lĩnh xướng và đối đáp - Hs đọc đúng nhạc và hát lời ca bài TĐN số II ChuÈn bÞ: - GV: Nh¹c cô quen dïng §éng t¸c phô ho¹ bµi h¸t Tranh ¶nh minh ho¹ cho bµi h¸t - Hs: Nh¹c cô gç III Các hoạt động dạy học PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc: +¤n tËp BH: ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan - Tập đọc nhạc: TĐN số Phần hoạt động: a Néi dung 1: ¤n bh: ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan - Chia lớp thành nửa: Đ1: hát đối đáp, * Hoạt động 1: Ôn BH: §2: TÊt c¶ cïng hoµ giäng - Hát đối đáp: - Tập hát lĩnh xướng: - Hs hát tốt lĩnh xướng đoạn 1, Đ2 cïng hoµ giäng - Hát kết hợp gõ đệm: Gv hát mẫu: - Hs lĩnh xướng vừa hát vừa tự gõ đệm * Hoạt động 2: Tập động tác phụ hoạ - 1,2 Hs khá lên bảng trình bày lời và cho bµi h¸t: động tác phụ hoạ - Gv đàn: - Hs thể hát và động tác phụ hoạ b Néi dung 2: T§N sè 8: * Hoạt động 1: - Gv giíÝ thiÖu bµi T§N lµ ®o¹n trÝch bµi: BÇu tr¬× xanh - H×nh tiÕt tÊu cña bµi: 18 18 Lop4.com (19) * Hoạt động 2: Tập đọc tên nốt nhạc: -§äc mÉu: * Hoạt động 3: TDN và hát lời: PhÇn kÕt thóc - Hs đọc theo gv - Chia bµi thµnh c©u ng¾n, hs luyÖn đọc - Nửa lớp đọc nhạc nửa hát lời sau đổi l¹i - Tất cùng đọc nhạc hát - Mçi tæ tr×nh bµy bµiT§N, - Gv đánh giá chung - Ngµy so¹n:8.4 2009 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2009 To¸n TiÕt 144: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp hs rèn kĩ giải bài toán: Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó (d¹ng víi n > 1) n II Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò ? Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biết hiệu và tỉ số cuả hai số đó? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Bµi tËp Bµi - Gv trao đổi cùng hs để giải miệng bài Bµi - Lµm bµi vµo nh¸p: - 2, Hs nªu, líp nx, bæ sung - Hs đọc bài toán - Hs trao đổi, trả lời, - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách giải bµi to¸n - C¶ líp lµm bµi, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Vì số thứ gấp lần thì đựoc số thứ hai nªn sè thø nhÊt b»ng sè thø hai Ta có sơ đồ: Sè thø nhÊt: 19 19 Lop4.com (20) - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi: Bµi - Lµm bµi vµo vë: - Gv thu vë chÊm bµi: - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi Bµi Sè thø hai: HiÖu sè phÇn b»ng lµ: -1 = ( phÇn) Sè thø nhÊt lµ: 60 : = 15 Sè thø hai lµ: 60 + 15 = 75 §¸p sè: Sè thø nhÊt: 15 Sè thø hai : 75 - Hs đọc đề toán, nêu các bước giải bài - C¶ líp lµm bµi, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: G¹o nÕp: G¹o tÎ: HiÖu sè phÇn b»ng lµ: - 1= ( phÇn) Sè g¹o nÕp lµ: 540 : = 180 (kg) Sè g¹o tÎ lµ: 540 + 180 = 720 (kg) §¸p sè: G¹o nÕp : 180 kg G¹o tÎ: 720 kg - Hs đặt đề toán, đọc đề toán - Líp nx, bæ sung - Líp lµm bµi vµo nh¸p, nªu miÖng, nx bæ sung - Gv nx chọn số đề toán để giải : - Gv nx ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, VN lµm bµi tËp tiÕt 144 VBT -LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 58: Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu, đề nghị I Mục đích, yêu cầu - Hs hiểu nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch - Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự; biết dùng các từ ngữ phù hợp với các tình khác để đảm bảo tính lịch lời yêu câù, đề nghị II §å dïng d¹y häc - GiÊy, bót d¹ III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò - Đọc thuộc lòng để đố bạn các dòng - 1,2 Hs đại diện đố, lớp giải đố và hs đố 20 20 Lop4.com (21)