Viết đoạn văn miêu tả hoạt động của chim bồ câu - Gọi HS đọc y/c - 1 HS đọc y/c trong SGK - Cho HS quan sát tranh minh hoạ về hoạt động của chim bồ câu - GV hướng dẫn HS hiểu đúng y/c củ[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 35 (Từ ngày: 7/5 đến 11/5/2012 ) Thứ ngày Môn HAI 7/5 Chào cờ Tập đọc Toán Buổi sáng Môn Lịch sử Chào cờ Ôn tập cuối học kì II (t1) Ôn tập tìm số biết T và H và tỉ số số đó Kiểm tra HKII BA 8/5 Toán LT&C K/chuyện K/học Luyện tập chung Ôn tập cuối Học kì II (t2) Ôn tiết Ôn tập đọc cuối học kì II TƯ 95 Tập đọc Toán TLVăn Địa lí Ôn tập cuối Học kì II (t4) Luyện tập chung Ôn tập cuối Học kì II (t5) Kiểm tra HKII NĂM Toán 10/5 LT&C Luyện tập chung Ôn tập cuối Học kì II (t6) SÁU 11/5 Lop4.com Buổi chiều Đạo đức K/thuật L/TV Kiểm tra HKII Lắp mô hình tự chọn Ôn tập đọc cuối HKII K/học Chính tả L/toán NGLL Kiểm tra HKII Ôn tập cuối Học kì II (t7) Chữa bài kiểm tra cuối kì II Lập kế hoạch hoạt động hè Toán TLV L/TV HĐTT Kiểm tra cuối học kì II Ôn tập cuối Học kì II (t8) Chữa bài KT cuối kì II Sinh hoạt lớp (2) Thứ hai ngày tháng năm 2012 ÔN TẬP HỌC KỲ II (Tiết 1) Tập đọc : I/ Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc đoạn thơ, đoạn văn đã học học kì II - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài ; nhận biết được: thể loại (thơ, văn, xuôi) bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá giới, Tình yêu sống II/ Đồ dùng dạy học: - Viết viết tên bài tập đọc và HTL 15 tuần học sách Tiếng Việt4, tập + 12 phiếu - phiếu ghi tên bài TĐ từ tuần 29 – 34 phiếu - Mỗi phiếu ghi tên bài tập đọc có y/c HTL từ 19 – 27 + Phiếu - phiếu ghi tên bài TĐ có y/c HTL - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng sẵn BT2 để HS điền vào chỗ trống III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: - Trong tuần này các em ôn tập và kiểm tra lấy điểm HKII Kiểm tra tập đọc - Cho HS lên bốc thăm bài đọc - Lần lượt HS bốc thăm bài - Gọi HS đọc và trả lời 1, câu hỏi - Đọc và trả lời câu hỏi - Theo dõi nhận xét nội dung bài đọc - Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi - Cho điểm trực tiếp HS Lập bảng tổng kết - GV chia nhóm tổng kết các bài tập đọc chủ điểm Khám phá - HS đọc thành tiếng giới và Tình yêu sống - Gọi HS đọc y/c - Y/c HS tự làm bài - Đọc tên các bài tập đọc - HS đọc thầm lại các bài, trao đổi và làm nhóm + GV giúp đỡ các nhóm gặp khó bài khăn - Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng, - Cử đại diện lên trình bày Các nhóm khác đọc phiếu các nhóm khác nhận xét bổ nhận xét bổ sung sung - Nhận xét, kết luận lời giải đúng 4.Củng cố - Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Y/c HS nhà luyện đọc các bài tập và HTL và chuẩn bị bài sau Lop4.com (3) Thứ hai ngày tháng năm 2012 Toán: ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Giải bài toán “tìm hai số biết tổng hiệu và tỉ số hai số đó” II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - HS làm các bài tập hướng dẫn luyện - HS lên bảng thực theo y/c, HS tập thêm tiết 170 lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn - GV chữa bài, nhận xét Hướng dẫn HS ôn tập Bài 1, 2/176 - Y/c HS làm tính giấy nháp Kẻ bảng (như SGK) viết đáp án vào ô trống Bài 3/176 - Gọi HS đọc đề - HS đọc đề bài - Y/c HS vẽ sơ đồ bài toán làm bài Giải Tổng số phần là + = (phần) Số thóc kho thứ 1350 : x = 600 (tấn) Số thóc kho thứ 1350 – 600 = 750 (tấn) Bài 4/176 ( học sinh khá, giỏi) ĐS: 24 hộp kẹo - Các bước tiến hành tương tự bài 32 hộp bánh Bài 5/176 (HS khá, giỏi) - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề Giải - Y/c HS vẽ sơ đồ bài toán làm bài Sau năm mẹ 27 tuổi Hiệu số phần là + – = (phần) Tuổi sau năm là 27 : = (tuổi) Tuổi là – = (tuổi) Tuổi mẹ là 27 + = 33 (tuổi ) Củng cố - Dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HS xem bài tập làm thêm ; chuẩn bị bài sau Lop4.com (4) Thứ ba ngày tháng năm 2012 LUYỆN TẬP CHUNG Toán: I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Vận dụng bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức và tìm thành phần chưa biết phép tính - Giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Kiểm tra bài cũ: Bài 4,5/ 175 B Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu Hướng dẫn ôn tập Bài 1/176 - Y/c HS tự làm bài (xem bảng cho sẵn, - HS lớp làm bài vào VBT xếp các số thứ tự từ bé đến lớn) - Tỉnh nào có diện tích lớn (bé nhất) ? Bài 2/176 - Y/c HS tự làm bài, nhắc các em thứ tự thực phép tính biểu thức và rút - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm gọn kết phấn số chưa tối giản bài vào VBT Bài 3/176 - GV y/c HS đọc đề bài và tự làm bài - Học sinh làm a) b) 8 x 8 x2 x x x x: Bài 4/176 - Gọi HS đọc đề bài toán trước lớp - GV y/c HS tự làm bài - HS đọc Giải Ba lần số thứ là 84 – (1 + + 1) = 81 Số thứ là: 81 : = 27 Số thứ hai là: 27 + = 28 Số thứ ba là: 28 + = 29 Giải Hiệu số phần là – = (phần) Tuổi là: 30 : = (tuổi) Tuổi bố là : + 30 = 36 (tuỏi) Bài 5/176 Y/c HS tự đọc đề tự làm bài Củng cố - Dặn dò: - GV tổng kết học Lop4.com (5) Thứ ba ngày tháng năm 2012 ÔN TẬP HỌC K Ỳ II (Tiết 2) Luyện từ và câu : I/ Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm số từ ngữ thuộc hai chủ điểm (Khám phá giới, Tình yêu sống); bước đầu biết giải nghĩa từ và đặt câu với từ thuộc hai chủ điểm ôn tập II/ Đồ dùng dạy - học: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng thống kê để HS làm BT2 III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng Kiểm tra đọc: - Tiến hành tương tự tiết Thống kê các từ đã học Bài 2: - Gọi HS đọc y/c - HS đọc thành tiếng - Phát phiếu học tập cho nhóm, - Nhận đồ dùng học tập, trao đổi thảo luận nhóm HS và hoàn thành phiếu + Ghi lại từ ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm Khám phá giới và Tình yêu sống - GV giúp đỡ, hướng dẫn nhóm - Gọi nhóm dán phiếu lên bảng Y/c các nhóm nhận xét, bổ sung từ bạn chưa có - Nhận xét bổ sung ý kiến cho nhóm bạn Bài 3: - Gọi HS đọc y/c BT3 - Những từ ngữ nào bảng trên em - HS đọc thành tiếng - Tiếp nối nêu chưa hiểu nghĩa ? - Gọi HS giải nghĩa và đặt câu với các từ vừa giải nghĩa GV chú ý sửa lỗi dùng - Tiếp nối giải nghĩa và đặt câu từ, diễn đạt cho HS 5.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Y/c HS nhà quan sát trước cây xương rồng sưu tầm tranh ảnh cây xương rồng Dặn em chưa có điểm kiểm tra đọc kiểm tra chưa đạt tiếp tục luyện đọc Lop4.com (6) Thứ ba ngày tháng năm 2012 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM Khoa học: I/ Mục tiêu: Giúp HS : -Mối quan hệ các yếu tố vô sinh và yếu tố hữu sinh -Vai trò thực vật sống trên trái đất -Khả phán đoán, giải thích số tượng nước, không khí, ánh sáng, nhiệt -Thành phần các chất dinh dưỡng có thức ăn -Vai trò không khí, nước đời sống II/ Đồ dùng dạy học: Hình sgk/ 138 III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động cuả HS 1/ Bài cũ: -Ôn tập thực vật và động vật -2 HS lên bảng trả lời câu hỏi 2/ Bài mới: Giới thiệu - ghi đề HĐ1: Trò chơi nhanh, đúng -GV tổ chức cho HS thi theo nhóm -HS làm việc nhóm điều (4 nhóm) khiển nhóm trưởng - Đại diện các nhóm lên thi trả lời các câu hỏi sgk/ 138, 139 -GV nhận xét tuyên dương nhóm có câu trả lời đúng, nhanh HĐ2: Ôn tập nước không khí, ánh sáng, truyền nhiệt -GV tổ chức cho HS hoạt động -HS hoạt động nhóm hướng nhóm gồm HS dẫn GV, điều khiển nhóm -GV yêu cầu nhóm trưởng đọc các câu trưởng -Đại diện nhóm trình bày hỏi sgk/ 139 để các thành viên nhóm trả lời và giải thích + Câu1: ý b + Câu 2: ý b -GV kết luận HĐ3: Trò chơi thẻ dinh dưỡng -HS chia làm đội tham gia chơi -GV chia lớp thành đội Đội nào ghi các loại thức ăn theo đúng -GV phổ biến luật chơi sgv nhóm và thuộc vi- ta- nào nhanh, đúng thì đội đó chiến thắng HĐ4: Trò chơi : Vai trò nước, -HS tham gia chơi theo đội (đội này không khí đời sống -GV phổ biến luật chơi sgv hỏi ,đội trả lời và ngược lại) 3/ Củng cố, dặn dò: -Chuẩn bị thi HK2 Lop4.com (7) Thứ ba ngày tháng năm 2012 ÔN TẬP HỌC KỲ II (Tiết 3) Kể chuyện : I/ Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Dựa vào đoạn văn nói cây cụ thể hiểu biết loài cây, viết đoạn văn tả cây cối rõ điểm bật II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) - Tranh vẽ cây xương rồng SGK III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng Kiểm tra đọc - Tiến hành tương tự tiết Thực hành viết đoạn văn miêu tả cây cối Bài 2: - Gọi HS đọc y/c - HS đọc thành tiếng - Hỏi: Cây xương rồng có đặc điểm gì - HS nối tiếp phát biểu bật ? - Y/c HS làm bài - Gọi HS đọc bài làm mình, GV - đến HS đọc đoạn văn sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà hoàn thành đoạn văn miêu tả cây xương rồng và tiếp tục luyện đọc Lop4.com (8) Thứ tư ngày tháng năm 2012 LUYỆN TẬP CHUNG Toán: I/ Mục tiêu: Giúp HS ôn tập củng cố về: - Đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó số tự nhiên - So sánh phân số II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu Hướng dẫn ôn tập Bài 1/177 - GV y/c HS đọc số đồng thời nêu vị trí - HS tiếp nối trả lời, HS trả lời và giá trị chữ số số số 975368: Chín trăm bảy mươi lăm nghìn ba trăm sáu mươi tám ; Chữ số hàng trăm nghìn Bài 2/177 - Y/c HS đặt tính tính - HS tính Bài 3/177 - GV y/c HS so sánh và điền dấu so - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vài sánh, chữa bài y/c HS nêu rõ cách so VBT sánh mình Bài 4/177 Giải - Gọi HS đọc đề bài trước lớp Chiều rộng ruộng là - Y/c HS làm bài 120 80(m) Diện tích ruộng là 120 x 80 = 9600 (m²) Số tạ thóc thu từ ruộng đó là 50 x (9600 : 100) = 4800 (kg) 4800 kg = 48 tạ Bài (dành cho học sinh khá giỏi) - GV y/c HS làm bài sau đó chữa bài - HS làm bài vào VBT trước lớp Củng cố - Dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HS xem BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau Lop4.com (9) Thứ tư ngày tháng năm 2012 Tập đọc : ÔN TẬP HỌC KỲ II (Tiết 4) I/ Mục tiêu: - Nhận biết câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến bài văn; tìm trạng ngữ thời gian, trạng ngữ nơi chốn bài văn đã cho II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT1, III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: Ôn tập Bài 1, - Y/c HS đọc nội dung bài - HS đọc thành tiếng - Quan sát tranh, đọc thầm bài văn tìm - Làm việc nhóm đôi các câu hỏi, câu cảm, câu khiến, câu kể và viết vào giấy khổ to - Gọi HS dán phiếu lên bảng Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét lời giải đúng - Nhận xét + Câu hỏi + Răng em đau, phải không ? + Câu cảm + Ôi đau quá ! + Câu khiến + Bộ sưng bạn chuyển sang má khác + Em nhà + Nhìn kìa ! + Câu kể + Các câu còn lại bài Bài 3: - Gọi HS đọc y/c bài tập - Tiến hành tương tự bài + Câu có trạng ngữ thời gian + Có lần học, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm Chuyện xảy đã lâu + Câu có trạng ngữ nơi chốn + Ngồi lớp, tôi lấy lưỡi đẩy đẩy lại cục giấy mồm Củng cố - Dặn dò: - Dặn HS chưa có kiểm tra đọc nhà tiếp tục luyện đọc Lop4.com (10) Thứ năm ngày 10 tháng năm 2012 LUYỆN TẬP CHUNG Toán: I/ Mục tiêu: - Viết số - Chuyển đổi các số đo khối lượng - Tính giá trị biểu thức có chứa phân số II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu Hướng dẫn ôn tập Bài 1/178 - Củng cố cách đọc, viết số - HS viết số theo lời đọc GV HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Bài 2/178 - HS tự làm bài vào VBT, sau đó HS chữa bài miệng trước lớp - Y/c HS tự làm bài - GV nhận xét Bài 3/178 - HS làm bài trên bảng, HS lớp làm - y/c HS tính giá trị biểu thức, bài vào VBT chữa bài có thể Y/c HS nêu thứ tự thực phép tính biểu thức Bài 4/178 - Gọi HS đọc đề, sau đó y/c HS làm bài - HS đọc Giải Tổng số phần là + = (phần) Số HS gái lớp học đó là 35 : x = 20 (hs) ĐS: 20 hs gái Bài 5/178 - Chia nhóm, trao đổi ý kiến nhóm Có hình vuông cử đại diện báo cáo kết làm bài a) Hình vuông và hình chữ nhật có đặc Có cặp đối diện song song và điểm b) Hình chữ nhật và hình bình hành có Có các cạnh liên tiếp vuông góc với cùng đặc điểm Có cặp đối diện song song và Củng cố - Dặn dò: - GV tổng kết học - chuẩn bị bài sau Lop4.com (11) Thứ năm ngày 10 tháng năm 2012 ÔN TẬP HỌC KỲ II (Tiết 5) Chính tả I/ Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nghe - viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 90 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài; biết trình bày các dòng, khổ thơ theo thể thơ chữ II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu tên bài tập đọc, HTL III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu tiết học Kiểm tra đọc - Tiến hành tương tự tiết Viết chính tả - Gọi HS đọc bài thơ Nói với em - HS đọc thành tiếng - Bài thơ muốn nói lên điều gì ? - Nói trẻ em luôn sống tình yêu thương, câu chuyện cổ tích và thiên nhiên tươi đẹp - HS tìm từ khó dễ lẫn viết - HS luyện viết từ khó : nhắm mắt, lộng chính tả và luyện viết gió, lích rích, chìa vôi, sớm kia, vất vả … - Nghe, viết chính tả - Soát lỗi, chấm bài Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn nhà tiếp tục luyện đọc và chuẩn bị bài sau Lop4.com (12) Thứ năm ngày 10 tháng năm 2012 ÔN TẬP HỌC KỲ II (Tiết 6) Luyện từ và câu: I/ Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Dựa vào đoạn văn nói vật hiểu biết loài vật, viết đoạn văn tả vật làm rõ điểm bật II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài TĐ và HTL - Tranh minh hoạ hoạt động chim bồ câu SGK ; thêm số tranh, ảnh bồ câu III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu tiết học Kiểm tra đọc: - Tiến hành tương tự tiết Viết đoạn văn miêu tả hoạt động chim bồ câu - Gọi HS đọc y/c - HS đọc y/c SGK - Cho HS quan sát tranh minh hoạ hoạt động chim bồ câu - GV hướng dẫn HS hiểu đúng y/c bài tập - Y/c HS tự làm bài -HS làm bài - Gọi HS đọc bài văn mình GV sửa - đến HS đọc bài lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà hoàn chỉnh bài kiểm tra Lop4.com (13) Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2012 ÔN TIẾT Tập làm văn: I/ Mục tiêu : - Kiểm tra phần đọc theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề KT môn Tiếng Việt lớp 4, HK2 II/ Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài : Giới thiệu – Ghi đề - GV mục tiêu tiết học Hoạt động : Đọc thầm bài : Gu-li-vơ xứ sở tí hon - Gọi HS đọc bài - Lớp đọc thầm bài văn b/ Hoạt động : Làm bài tập dựa vào - HS suy nghĩ làm bài vào bài tập Câu : Gu-li vơ nội dung bài đọc , chọn ý trả lời đúng Câu : Li-li-pút, Bli-phút Câu : Bli-phút Câu : Vì trông thấy Gu-li-vơ quá to lớn Câu : Vì Gu-li-vơ ghét chiến tranh xâm lược, yêu hoà bình Câu : Hoà bình Câu : Câu kể - GV thu bài - chấm điểm Câu : Quân trên tàu - GV nhận xét 3/ Dặn dò : Dặn HS tiết sau : Kiểm tra Lop4.com (14) TOÁN : TẬP LÀM VĂN: Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2012 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ II ********************** ÔN TIẾT ( Kiểm tra Tập làm văn) ************************** LUYỆN TIẾNG VỆT: CHỮA BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II ************************** LUYỆN TOÁN CHỮA BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II ************************** Lop4.com (15) TUẦN: 35 Kĩ thuật: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (TT) I.Mục tiêu: - Biết tên gọi và chọn các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn - Lắp phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo thực các thao tác lắp, tháo các chi tiết mô hình II ĐDDH: - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/Bài cũ: Nhận xét sản phẩm tiết trước - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm 2/Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1: Thực hành - HS chọn các chi tiết cần thiết, lắp ghép mô hình tự chọn - Làm việc theo nhóm HĐ2: Trưng bày sản phẩm - HS các nhóm trưng bày sản phẩm - Các nhóm tham quan, nhận xét -GV đánh giá sản phẩm theo tiêu chí 3/Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Lop4.com (16) ĐẠO ĐỨC : THỰC HÀNH CUỐI KÌ II ********************** LỊCH SỬ: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II ĐỊA LÍ: ********************** KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II ********************** KHOA HỌC : KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II ********************** Lop4.com (17) SINH HOẠT CUỐI TUẦN 35 I/Mục tiêu: Giúp HS: *Thấy các ưu, khuyết điểm các mặt học tập tuần qua *Có hướng khắc phục khuyết điểm và phát huy các ưu điểm có *Lên kế hoạch hoạt động tuần 36 II/Cách tiến hành: - Lớp trưởng điều hành - Đánh giá các mặt học tập tuần qua: * Các lớp phó phụ trách mặt đánh giá, nhận xét - Lớp trưởng tổng kết, xếp loại chung: * Kế hoạch tuần 36 - Duy trì nề nếp sau thi - Thực tốt việc trực nhật lớp và vệ sinh đội chuyên - Đi học chuyên cần, đúng giờ, tác phong gọn gàng , - Họp phụ huynh cuối năm - Tổng kết, bế giảng năm học - Dặn dò thời gian nghỉ hè Lop4.com (18) Thứ năm ngày 10 tháng năm 2012 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HÈ HĐNGLL: I/Mục tiêu: - Giúp cho HS có mùa hè vui , bổ ích và lành mạnh, tránh các tệ nạn xã hội - Biết tự lên kế hoạch cho thân vui chơi, học tập ba tháng hè để có thể vừa ôn luyện văn hóa mà vui chơi giải trí II/Hoạt động dạy học: HĐ thầy HĐ trò HĐ1: Các tháng nghỉ hè - Xác định ba tháng nghỉ *Tháng 6; 7; dịp hè là tháng nào ? - Vì ta cần có ba tháng nghỉ đó? *HS trả lời tự theo suy nghĩ riêng GV nhận xét , kết luận: Ba tháng hè ta mình vui chơi thỏa thích sau tháng cố công học tập Nhưng ta sử dụng ba tháng đó nào cho có ích, vừa vui chơi không quên bài HĐ 2: Kế hoạch hoạt động hè GV giới thiệu cho HS vài kế hoach *Hoạt động cá nhân HS tự mình đưa kế hoạch hoạt động cho hoạt động hè các HS lớp trước cho HS tham khảo, nhận xét riêng mình - Em thấy hoạt động nào phù hợp Giới thiệu với các bạn kế hoạch hoạt động với mình ? hè mình - Em có hoạt động giải trí nào ? Các nhóm có thể nêu câu hỏi tiếp nhận - Em dành thời gian nào cho học tập thông tin mà mình chưa biết từ các kế hoạch bạn để có kế hoạch bổ sung ? - Em có tham quan, du lịch thăm bà đâu không ? - Em giúp ba mẹ việc gì ? - Em có học môn khiếu nào không ? GV nhận xét, tuyên dương kế hoạch có tính khả thi cao và bổ ích HĐ nối tiếp: Nhận xét tiết học Về nhà lên kế hoạch và trao đổi với ba mẹ để giúp đỡ và hướng dẫn thêm Lop4.com (19)