GV cùng HS nhận xét Bài 2b: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập GV hướng dẫn HS đọc kĩ các câu văn, tìm ra những câu văn thiếu trạng ngữ trong đoạn... 3 HS đọc phần ghi nhớ.[r]
(1)Kế hoạch dạy học Lớp ************************************************************** Thứ hai ngày 23 tháng năm 2012 Toán Tiết 156: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (Tiếp) I.Mục tiêu: - Biết đặt tính và thực nhân các số tự nhiên với các số có không quá chữ số (tích không quá sáu chữ số) - Biết đặt tính và thực chia số có nhiều chữ số cho số không quá hai chữ số - Biết so sánh số tự nhiên - Làm BT1 (dòng 1,2); BT2; BT4 (cột 1) II Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1: Giới thiệu bài GV giới thiệu và nêu mục đích tiết học 2: hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: GV cho HS tự đặt tính và tính HS lên bảng làm Cả lớp làm vào 428 2057 125 13 a ; 2140 6171 856 2057 428 26741 53500 câu b tương tự Bài 2: HS lên bảng làm Cả lớp làm vào a 40 x 480 x 480 : 40 x 12 b x 209 435 x 435 209 x 644 GV cùng HS nhận xét Bài 2: GV cho HS tự làm bài và chữa bài GV cùng HS nhận xét Bài 4: GV cho HS tự làm bài và chữa bài * Nếu còn thời gian cho HS làm các phần còn 3167 204 ; 12668 12672 1279868 Bài 4: HS làm bài và chữa bài 135000 = 135x100 26 x 11> 280 1600 : 10 < 1006 lại 3: Củng cố,dặn dò: - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét - Tập đọc Tiết 63: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.Mục tiêu: Trường Tiểu Học Lê Văn Tám Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng (2) Kế hoạch dạy học Lớp ************************************************************** - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả - Hiểu nội dung: Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời các CH SGK) II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1:Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra HS đọc bài Con chuồn chuồn nước, nêu nội dung bài đọc - GV nhận xét ,ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: b: Luyện đọc - GV chia đoạn và hướng dẫn HS luyện đọc Hoạt động trò - HS lên đọc bài ,nêu ND bài - HS nối tiếp đọc đoạn bài Đoạn 1: từ đầu đến cười cợt Đoạn 2: đến không vào Đoạn còn lại - GV theo dõi sửa sai cho HS, giúp HS hiểu từ phần chú thích : nguy cơ, thân hành, du học… - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và tìm hiểu nôi dung tranh - HS nêu nội dung tranh - HS đọc theo nhóm em đọc bài - Cho HS luyện đọc theo nhóm - GV đọc diễn cảm toàn bài c: Tìm hiểu bài - Cho HS đọc thầm, đọc thành tiếng đoạn và trả lời câu hỏi: + Tìm chi tiết cho thấy sống vương quốc buồn ? - Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa vườn chưa nở đã tàn… -Vì cư dân đó không biết cười + Vì sống vương quốc buồn chán ? + Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? + Kết sao? + Điều gì bất ngờ xảy phần cuối đoạn này? - Vua cử viên đại thần du học nước ngoài, chuyên môn cười cợt - Sau năm viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng học không vào - Bắt kẻ cười sằng sặc ngoài đường Nhà vua phấn khơi cho mời người đó vào - Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buồn chán - GV cho HS nêu ND bài - HS đọc d Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV hướng dẫn và cho HS thi đọc đọc diễn cảm đọan 3: Củng cố, dặn dò - HS thi đọc diễn cảm Trường Tiểu Học Lê Văn Tám Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng (3) Kế hoạch dạy học Lớp ************************************************************** - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét - - §¹o Đạo đức đức Tieá Tieátt 32: 32: Dµnh Dµnh cho cho địa địa phương phương I I.MUÏ MUÏC C TIE TIEÂU U:: CÇn CÇn ph¶i ph¶i t«n t«n träng träng luËt luËt giao giao th«ng thông ởở địa địa phương phương Thùc Thùc hiÖn đúng đúng luật luËt giao giao th«ng, th«ng, tuyªn tuyªn truyÒn truyÒn mäi người người chấp chÊp hµnh hµnh luËt luËt giao giao th«ng th«ng II II ĐỒ ĐỒ DÙ DUØN NG G DAÏ DAÏY Y HOÏ HOÏC C:: BiÓn b¸o an toµn giao th«ng BiÓn b¸o an toµn giao th«ng Mét Mét sè sè th«ng th«ng tin tin Q§ QĐ thường thường xảy x¶y ra tai tai n¹n nạn ởở địa địa phương phương III III CAÙ CAÙC C HOÏ HOÏA AT T ĐỌ ĐỌN NG G DAÏ DAÏY Y HOÏ HOÏC C:: 1.KiÓm 1.KiÓm tra tra bµi bµi cò: cò: V× V× sao chóng chóng ta ta ph¶i ph¶i b¶o b¶o vÖ vÖ m«i môi trường? trường? 2 Bµi Bµi míi: míi: ** H§1: H§1: Khëi Khởi động động TRß TRß ch¬i: chơi: đèn đèn xanh, xanh, đèn đèn đỏ đỏ C¸n C¸n sù sù líp líp ®iÓu ®iÓu khiÓn khiÓn t/c t/c Em Em hiÓu hiÓu trß trß ch¬i ch¬i nµy nµy NTN? NTN? H/S H/S nªunªu- líp líp nhËn nhËn xÐt xÐt LÇn1 LÇn1 ch¬i ch¬i thö thö lÇn ch¬i thËt lÇn ch¬i thËt CÇn CÇn ph¶i ph¶i hiÓ hiÓ luËt luËt giao giao th«ng, th«ng, ®i đúng đúng luật luËt NÕu NÕu kh«ng kh«ng thùc thùc hiÖn đúng đúng luật luËt giao giao th«ng th«ng ®iÒu ®iÒu g× g× sÏ sÏ x¶y x¶y giao giao th«ng th«ng ra? Tai ra? Tai n¹n n¹n sÏ sÏ x¶y x¶y ra ** H§2: H§2: T/C T/C vÒ vÒ biÓn biÓn b¸o b¸o GT GT Môc Môc tiªu: tiªu: NhËn NhËn biÕt biết đúng đúng các c¸c biÓn biÓn b¸o b¸o giao giao th«ng thông để để ®i đúng luËt đúng luật Cho Cho h/s h/s quan quan s¸t s¸t mét mét sè sè biÓn biÓn th«ng th«ng b¸o b¸o vÒ vÒ giao giao th«ng th«ng Mçi H/S Mçi nhãm nhãm cö cö 22 em em lªn lªn ch¬i ch¬i H/S quan quan s¸t s¸t ®o¸n ®o¸n xem xem ®©y ®©y lµ lµ biÓn biÓn b¸o b¸o g×? g×? §i ®êng để đảm b¶o an toµn giao th«ng em cÇn lµm g×? ®i NTN? Đi đường để đảm bảo an toàn giao thông em cần làm gì? NTN? NÕu NÕu kh«ng kh«ng tu©n tu©n theo theo biÓn biÓn chØ chØ dÉn dÉn ®iÒu ®iÒu g× g× cã cã thÓ thÓ x¶y x¶y ra? ra? 11 em em nªu nªu c©u c©u hái, hái, 11 em em tr¶ tr¶ lêi lêi ** H§3: Quan H§3: Tr×nh Tr×nh bµy bµy KQ KQ ®iÒu ®iÒu tra tra thùc thùc tiÔn tiÔn Quan s¸t s¸t biÓn biÓn b¸o, b¸o, hiÓu hiÓu vµ vµ ®i ®i dóng dóng luËt luËt Môc tiªu: BiÕt ®o¹n ®êng nµo thường x¶y tai n¹n? v× Tai n¹n khã lường sÏ x¶y Mục tiêu: Biết đoạn đường nào thường xảy tai nạn? vì - Tai nạn khó lường xảy sao? sao? §¹i §¹i diÖn diÖn tõng tõng nhãm nhãm b¸o b¸o c¸o c¸o kq kq ®iÒu ®iÒu tra, tra, Nguyªn Nguyªn nh©n nh©n KL: KL: §Ó Để đảm đảm bảo b¶o cho cho b¶n b¶n th©n th©n m×nh m×nh vµ vµ mäi người người cần cÇn chÊp hµnh nghiªn chØnh luËt giao th«ng chÊp hµnh nghiªn chØnh luËt giao th«ng 3 Cñng Cñng cècè- dÆn dÆn dß: dß: Nh¾c nhë h/s thùc Nh¾c nhë h/s thùc hiÖn đúng đúng luật luËt giao giao th«ng th«ng H/S H/S b¸o b¸o c¸o c¸o VD:ë Phè VD:ë Phè Míi Míi ®o¹n ®o¹n ®êng đường thường thường xảy x¶y ra tai tai n¹n n¹n lµ lµ dèc dèc k30, k30, Cöa Cöa ga, ga, ®Çu ®Çu cÇu cÇu Phè Phè Míi Míi §o¹n §o¹n ®êng ®êng dèc, dèc, xe xe cé cé qua qua l¹i l¹i nhiÒu nhiÒu ®êng ®êng rÏ, rÏ, do phãng phãng nhanh nhanh vượt vượt ẩu Èu - Chiều Khoa học Tiết 63: ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG I Mục tiêu: Kể tên số động vật và thức ăn chúng II Đồ dùng dạy học: GV-HS:sưu tầm tranh ảnh vật ăn các loại thức ăn khác Trường Tiểu Học Lê Văn Tám Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng (4) Kế hoạch dạy học Lớp ************************************************************** III Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy 1: Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra HS lên bảng trả lời câu hỏi Động vật cần gì để sống? - GV nhận xét ,ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: b HD HS tìm hiểu bài: Hoạt động 1:Tìm hiểu nhu cầu thức ăn các loài động vật khác Mục tiêu:- Phân loại động vật theo thức ăn chúng - Kể tên số vật và thức ăn chúng Cách tiến hành: GV yêu cầu nhóm trưởng tập hợp tranh ảnh vật ăn các loại thức ăn khác mà thành viên nhóm đã sưu tầm, sau đó phân chúng thành các nhóm theo thức ăn chúng: VD Nhóm ăn thịt Nhóm ăn cỏ, lá cây… GVKL mục bạn cần biết Hoạt động 2: Trò chơi Đố bạn gì? Mục tiêu:Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi chất động vật Cách tiến hành: GV hướng dẫn cách chơi: Một HS GV đeo hình vẽ bất kì vật nào số hình các em đã sưu tầm mang đến lớp vẽ SGK HS đeo hình vẽ phải đặt câu hỏi đúng / sai để đoán xem đó là gì? lớp đúng/ sai 3: Củng cố, dặn dò - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét Hoạt động học - HS lên bảng trả lời Các nhóm làm việc, trình bày HS chơi trò chơi VD vật này có hai chân phải không? Con vật này có sừng phải không? Thứ ba ngày 24 tháng năm 2012 Chính tả Tiết 32: Nghe - viết: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài chính tả , biết trình bày đúng đọan văn trích - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ 2b II Đồ dùng dạy học: -GV :bảng phụ III.Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy 1: Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra HS đọc lại mẩu tin Băng Trường Tiểu Học Lê Văn Tám Hoạt động học Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng (5) Kế hoạch dạy học Lớp ************************************************************** trôi và viết lại mẩu tin đó trên bảng lớp -GV nhận xét ,ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn HS nghe viết - GV gọi HS đọc bài Vương quốc vắng nụ cười - GV tìm các từ khó và hướng dẫn HS viết các từ khó bảng - GV nhận xét và cho HS nêu cách trình bày đoạn văn - GV đọc cho HS viết bài - HS đọc, viết lại - em đọc - HS viết bảng con: kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn nhịp… - HS nêu cách trình bày đoạn văn - HS viết bài - HS soát lỗi - GV thu bài chấm và nhận xét c Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2b GV chia nhóm và cho HS làm bài theo - HS đọc yêu cầu đề bài ,làm bài b nói chuyện- dí dỏm- hóm hỉnh- công chúng- nói nhóm chuyện- tiếng GV cùng HS nhận xét Củng cố, dặn dò - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét Toán Tiết 157: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN(TT) I.Mục tiêu: - Tính giá trị biểu thức chứa hai chữ - Thực bốn phép tính với số tự nhiên - Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên - Làm BT1(a);BT2, BT4 II Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy 1: Giới thiệu bài GV giới thiệu và nêu mục đích tiết học 2:Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1a GV cho HS tự làm bài và chữa bài GV cùng HS nhận xét Bài 2: GV cho HS tự làm bài và chữa bài Trường Tiểu Học Lê Văn Tám Hoạt động học HS làm bài và chữa bài a Nếu m=952, n=28 thì m+n =952+28=980 m-n = 952-28 = 924 m x n = 952 x 28 = 26656 m:n = 952 : 28 = 34 Bài 2: HS lên bảng làm Cả lớp làm vào a - 12054:(15+67) =12054:82=147 - 29150-136 x 201 =29150-27336=1814 Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng (6) Kế hoạch dạy học Lớp ************************************************************** Bài 4: GV cho HS nêu bài toán và làm bài b) 9700 : 100 + 36 x 12 = 97 + 432 = 529 (160 x – 25 x 4) : = (800 – 100) : = 700 : = 175 Bài 4: HS làm bài: Tuần sau cửa hàng bán số m vải là: 319+ 76 = 394 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán số m vải là: 319 + 394 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa hai tuần là: x = 14 (ngày) Trung bình ngày cửa hàng bán số m vải là: 714 : 14 = 51 (m) Đ/S: 51 m GV cùng HS nhận xét Củng cố,dặn dò - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét - Chiều Luyện từ và câu Tiết 63: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I.Mục tiêu : - Hiểu tác dụng và đặc điểm cuả trạng ngữ thời gian câu ( trả lời câu hỏi Bao gờ?, Khi nào?, Mấy giờ?- ND ghi nhớ) - Nhận diện trạng ngữ thời gian câu (BT1 mục III);bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp đoạn văn a BT (2) II Đồ dùng dạy học - GV:bảng nhóm - HS :SGK III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1: Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS nhắc lại nội dung ghi nhớ tiết LTVC trước HS nhắc lại - GV nhận xét giới thiệu bài 2: Phần nhận xét - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1,2 - GV nhắc: trước hết, cần tìm thành phần HS đọc CN, VN câu Sau đó, tìm thành phần trạng ngữ HS đọc lại câu văn bài tập 1, phát biểu ý kiến Trạng ngữ Đúng lúc đó, bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu - HS đọc yêu cầu và đặt câu hỏi: Viên thị vệ hớt hải chạy vào nào? GV cùng HS nhận xét Trường Tiểu Học Lê Văn Tám Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng (7) Kế hoạch dạy học Lớp ************************************************************** Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài *GVKL, gọi HS đọc phần ghi nhớ 3: Phần luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV viết sẵn bài tập vào bảng nhóm gọi HS lên làm, HS khác làm vào GV cùng HS nhận xét Bài 2b: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập GV hướng dẫn HS đọc kĩ các câu văn, tìm câu văn thiếu trạng ngữ đoạn HS đọc phần ghi nhớ Bài 1: HS đọc yêu cầu HS làm bài.( tìm các phận trạng ngữ: Trạng ngữ: a Buổi sáng hôm nay- vừa ngày hôm quaqua đêm mưa rào b Từ ngày còn ít tuổi- lần đứng trước cái tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội Bài 2: HS nêu y/c HS làm bài: b Ở Trường Sơn, trời gió…Giữa lúc gió gào thét ấy, cánh chim đại bàng… Có lúc chim lại ,vẫy cánh, đạp gió vút lên cao Bộ phận CN và VN GV cùng HS nhận xét 4: Củng cố,dặn dò - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét To¸n: Ôn tập Luyện tập các phép tính số tự nhiên I.Môc tiªu -Củng cố các kiến thức đã học bốn phép tính với số tự nhiên -Vận dụng kiến thức đã học để giải các bài tập có liên quan -Ph¸t triÓn t cho häc sinh II.§å dïng häc tËp: HÖ thèng bµi tËp III.Hoạt động dạy học Ho¹t déng cña thÇy Hoạt động trò 1.Bµi cò: -KiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ * Dành cho HS yếu, TB 2.Bµi míi: *Yªu cÇu HS lµm vµo vë *Hướng dẫn HS làm các bài tập sau: Bµi 1:§Æt tÝnh råi tÝnh: *Yªu cÇu HS lµm vµo vë a)49567 +9007 b)357+40053 -1 HS lªn b¶ng lµm c)58000-8569 d)312682 -9278 -Nhận xét, chốt bài làm đúng e)79741-37852 g)505x302 a)58574 b)40410 h)125x107 i)81740:268 c)49431 d)303404 k)78358:367 n)459888:572 *Yªu cÇu HS lµm vµo vë Bµi 2: T×m X: -1 HS lªn b¶ng lµm a)X-973=425 b)179+X-437=954 -Nhận xét, chốt bài làm đúng c)X-473+198=678 d)X +1478+345=2148 a)X-973=425 b)179+X-437=954 e)X x47=1504 g)X :94=52 X=425+ 973 179+X=954+437 h)5700:X=100 X=1398 179+X=1391 X=1391-179 X=1212 Trường Tiểu Học Lê Văn Tám Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng (8) Kế hoạch dạy học Lớp ************************************************************** Bµi 3: Mét cöa hµng cã 2558m v¶i, ngµy ®Çu b¸n dùoc 124m, ngµy thø hai b¸n ®îc h¬n ngµy ®Çu 98m Hái sau hai ngµyb¸n cöa hµng cßn bao nhiªu met v¶i? Bài 4: Hai thùng có 50kg kẹo Kẹo đóng vào các gãi, mçi gãi 250g TÝnh sè gãi kÑo ë thïng b»ng sè gãi kÑo ë thïng Hái mçi thïng cã bao nhiªu gãi kÑo? Bµi 5: TÝnh b»ng c¸nh thuËn tiÖn nhÊt a)1 + + + + + 11 + 13 + 15 + 17 + 19 b) 12 + 23 + 34 + 45 + 56 + 67 + 78 + 89 *Yªu cÇu HS lµm vµo vë -1 HS lªn b¶ng lµm -Nhận xét, chốt bài làm đúng Gi¶i: Ngµy cöa hµng b¸n ®îc lµ: 124 +98 =222(m) Sau hai ngµy cöa hµng cßn l¹i sè mÐt v¶i lµ: 2555-124-222=2212(m) §¸p sè: 2212m *Dành cho HS khá, giỏi *Yªu cÇu HS lµm vµo vë -1 HS lªn b¶ng lµm -Nhận xét, chốt bài làm đúng Gi¶i; §æi :50kg=50 000g Sè gãi kÑo lµ: 50 000:250=200(gãi) Coi sè gãi kÑo ë thïng hai lµ hai phÇn b»ng nhauth× sè gãi kÑo ë thïng thø nhÊt cã phÇn nh thÕ.Sã gãi kÑo cña thïng thø nhÊt lµ: 200:(2+3)x2=80 (gãi) Sè gãi kÑo ë thïng thø hai lµ: 200-80 =120 (gãi) §¸p sè: thïng 2: 120 gãi Thïng mét : 80 gãi Gọi HS lªn b¶ng lµm -Nhận xét, chốt bài làm đúng a)1 + + + + + 11 + 13 + 15 + 17 + 19 =( + 19) + (3 + 17) + ( +15)+ (7 +13)+(9+11) =20 +20 + 20 + 20+ 20 =20 x5 =100 b) 12 + 23 + 34 + 45 + 56 + 67 + 78 + 89 =(12+89) +(23+78)+(34+ 67)+(45+56) =101 +101 +101+101 =101x4=404 IV.Hoạt động nối tiếp: -NhËn xÐt tiÕt häc -Hướng dẫn bài tập nhà: Về nhà làm bài tập bài tập toán nâng cao TiÕng ViÖt: LuyÖn tËp thªm tr¹ng ng÷ cho c©u I Mục đích yêu cầu: - HS hiÓu ®îc thÕ nµo lµ tr¹ng ng÷ - Biết nhận diện và trạng ngữ câu, bước đầu viết đoạn văn ngắn, đó có ít c©u cã sö dông mét tr¹ng ng÷ - HS cã ý thøc nãi, viÕt c©u cã tr¹ng ng÷ phï hîp II §å dïng : - Vë T ViÖt - B¶ng phô chÐp s½n c¸c BT III Các hoạt động dạy học: Ôn định: - H¸t KiÓm tra : -ThÕ nµo lµ tr¹ng ng÷? - HS nªu - GV nhËn xÐt D¹y bµi míi: a Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu - Nghe, më s¸ch b HD lµm bµi tËp *Dành cho HS yếu, TB Bµi 1: T×m tr¹ng ng÷ c¸c c©u sau: - YC HS đọc đề bài Trường Tiểu Học Lê Văn Tám Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng (9) Kế hoạch dạy học Lớp ************************************************************** a LÇn nµo trë vÒ víi bµ, Thanh còng thÊy b×nh yªn vµ thong th¶ nh thÕ Th¹ch Lam b Trên bờ hè, chòm xoan tây lấp loáng hoa đỏ, mẹ tôi mặt rÇu rÇu, ®Çu h¬i cói, m¾t nh×n nh kh«ng thÊy g×, ®i rÊt chËm Nguyªn Hång c Thỉnh thoảng, từ chân trời phía xa, vài đàn chim bay qua bầu trời ngoµi cöa sæ vÒ phÝa nam NguyÔn Quúnh - YC HS đọc đề bài - HD lµm bµi - Gọi HS đọc bài - NX, bæ sung - Chốt lời giải đúng Bµi 2: Thªm tr¹ng ng÷ vµo chç trèng c¸c c©u sau: a , ¸nh n¾ng dÞu dµng tõ bÇu trêi ngoµi cöa sæ räi vµo nhµ, in h×nh hoa l¸ trªn mÆt bµn, nÒn g¹ch hoa b , tr¨ng th× nh chiÕc thuyÒn vµng tr«i m©y trªn bÇu trêi ngoài cửa sổ, lúc thì đèn lồng ánh sáng xuống đầy sân c ., đàn cỏ xoải cánh bay miết cánh rừng xa tít d , nh÷ng tµu nh nh÷ng tßa nhµ tr¾ng lÊp lãa ®ang neo ®Ëu s¸t - YC HS đọc đề bài - HD lµm bµi - Gọi HS đọc bài - NX, bæ sung - Chốt lời giải đúng: a Buổi sáng, b Ban đêm, c Trên bầu trời, d Trên mÆt biÓn Bµi 3: §iÒn tr¹ng ng÷ thÝch hîp vµo chç trèng c¸c c©u sau: a , lòy tre táa bãng che n¾ng cho tr©u n»m, rñ cho tr©u ngñ b , mẹ thường mong bố mẹ đến đón em ngôi nhà nhỏ bé thân thương mình c , trªn th¶m cá xanh rên, Th¸p Rïa hiÖn lªn lung linh d , trường em với mái ngói đỏ tươi, phòng häc quÐt v«i vµng san s¸t bªn - YC HS đọc đề bài - HD lµm bµi - Gọi HS đọc bài - NX, bæ sung - Chốt lời giải đúng: a Buổi trưa, b Sau buổi học trường, c Giữa hå, d Tõ xa nh×n l¹i Bµi 4: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ c©y cèi hoÆc loµi vËt mµ em yªu thÝch Trong đoạn văn có số câu sử dụng trạng ngữ Viết xong, gạch c¸c tr¹ng ng÷ Êy - YC HS đọc đề bài - HD lµm bµi - Gọi HS đọc bài - NX, bæ sung - HD lµm bµi - Gọi HS đọc bài - NX, bæ sung - YC HS đọc đề bài - HD lµm bµi - Gọi HS đọc bài - NX, bæ sung - YC HS đọc đề bài - HD lµm bµi - Gọi HS đọc bài - NX, bæ sung *Dành cho HS khá, giỏi - YC HS đọc đề bài - HD lµm bµi - Gọi HS đọc bài - NX, bæ sung Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - HDVN: VÒ nhµ häc bµi CB bµi sau Trường Tiểu Học Lê Văn Tám Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng (10) Kế hoạch dạy học Lớp ************************************************************** - Thứ tư ngày 25 tháng năm 2012 Tập đọc NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ I Muïc tiêu: - Đọc rành mạch, trôi chảy Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung - Hiểu ND (hai bài thơ ngắn):Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, không nản trí trước khó khăn sống Bác Hồ.(trả lời các CH SGK; thuộc hai bài thơ) II Đồ dùng dạy - học - Ảnh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn hai bài thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ : Vương quốc vắng nụ cười - Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài Hoạt động dạy Hoạt động học a : Giới thiệu bài - Hoâm caùc em seõ hoïc hai baøi thô cuûa Baùc Hoà : Ngaém traêng – Baùc vieát bò giam nhà tù chế độ Tưởng Giới Thạch , bài Sáu möôi tuoåi – Baùc vieát nhaân dòp Baùc troøn tuoåi 60 b Ngaém traêng - Luyện đọc - Hoàn cảnh Bác tù : thiếu thốn khổ sở vật chất , dễ mệt mỏi tinh thần - Đọc diễn cảm bài thơ : giọng ngân nga , thư - HS nối tiếp đọc - HS đọc xuất xứ , chú giải thaùi – Tìm hieåu baøi : - Bác Hồ ngắm trang hoàn cảnh - Bác qua cửa sổ phonøg giam nhà tù naøo ? - Hình ảnh nào nói lên tình cảm gắn bó - Người ngắm trăng ngắm nhà thơ bác Hồ với trăng ? - Qua bài thơ , em học điều gì bác Hồ ? + Tình yêu với thiên nhiên , với sống => Bài ngắm trăng nói tình cạm yêu trăng + Lòng yêu đời lạc quan hoàn bác hoàn cảnh rast61 đặc biệt Bị cảnh khó khăn giam caàm nguïc tuø maø Baùc vaãn say meâ ngắm trăng , thấy trăng người bạn tâm tình Bài thơ cho thấy phẩm chất cao đẹp bác : luôn lạc quan , yêu đời , hoàn cảnh tưởng chừng không thể nào lạc quan – Đọc diễn cảm : - HS luyện đọc diễn cảm - GV đọc mẩu bài thơ Giọng đọc ngân nga , - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng khổ và Trường Tiểu Học Lê Văn Tám 10 Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng (11) Kế hoạch dạy học Lớp ************************************************************** Hoạt động dạy ung dung tự c Bài Không đề - Luyện đọc : - Đọc diễn cảm bài thơ : giọng vui , khoẻ khoắn – Tìm hieåu baøi : - Bác Hồ sáng tác bài thơ này hoàn cảnh nào ? Những từ ngữ nào cho biết điều đó? Hoạt động học baøi - HS nối tiếp đọc - HS đọc xuất xứ , chú giải - HS đọc –Cả lớp đọc thầm - Ở chiến khu Việt Bắc, thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp gian khổ Từ ngữ cho biết điều đó là: đường non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngaøn - Tìm hình ảnh nói lên lòng yêu đời và Hình ảnh khách đến thăm Bác cảnh đường phong thaùi ung dung cuûa Baùc ? non đầy hoa, quân đến rừng sâu, chim rừng tung bay Bàn xong việc quân việc nước , Bác xách hương, dắt trẻ vườn hái rau – Đọc diễn cảm : - GV đọc mẩu bài thơ Giọng đọc vui khoẻ - HS luyện đọc diễn cảm khoắn , hài hước Chú ý ngắt giọng , nhấn - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng khổ và gioïng cuûa baøi thô baøi * Giaó dục HS cảm nhận nét đẹp - HS lắng nghe sống gắn bó với môi trường thiên nhiên Bác Hồ kính yêu – Cuûng coá – Daën doø - Nói điều em học bác Hồ ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Veà nhaø hoïc thuoäc hai baøi thô - Chuẩn bị : Vương quốc vắng nụ cười ( phần ) - Toán Tiết 158: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I Mục tiêu: - Biết nhận xét số thông tin trên biểu đồ cột - Làm BT2; BT3 II Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1:Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét giới thiệu bài 2: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 2: Bài 2: GV cho HS tự làm bài và chữa bài a)Diện tích Hà Nội là 921 ki-lô-mét vuông - Diện tích Hà Nội là 1255 ki-lô-mét vuông - Diện tích Hà Nội là 2095 ki-lô-mét vuông GV cùng HS nhận xét b) Diện tích Đà Nẵng diện tích Hà Nội 334 kilô-mét vuông và bé diện tích Thành phố Hồ Chí Minh là 840 ki-lô-mét vuông Trường Tiểu Học Lê Văn Tám 11 Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng (12) Kế hoạch dạy học Lớp ************************************************************** Bài 3: GV cho HS tự làm bài và chữa bài Bài 3: a) Trong tháng 12 cửa hàng bán 42 m vải hoa b) Trong tháng 12 cửa hàng bán tất 129 mét vải 3: Củng cố,dặn dò: - GV đặt câu hỏi cho HS nêu lại kiến thức trọng tâm bài - GV dặn dò, nhận xét tiết học - TAÄP LAØM VAÊN TIẾT 63 : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I – Mục tiêu: Nhận biết được:đoạn văn và ý chính đoạn bài văn tả vật, đặc điểm hình dánh bên ngoài và hoạt động vật miêu tả bài văn (BT1); bước đầu vận dụng kiến thức đã học viết đoạn văn tả ngoại hình (BT2), tả hoạt động (BT3) vật em yêu thích II Ñồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Baøi cuõ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Giới thiệu: b Hướng dẫn HS luyện tập Baøi taäp 1: GV treo tranh GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Caâu a: Đoạn 1: Mở bài – giới thiệu chung tê tê Đoạn 2: Miêu tả vẩy tê tê Đoạn 3: Miêu tả miệng, hàm, lưỡi tê tê và cách tê tê saên moài Đoạn 4: Miêu tả chân, móng và cách tê tê đào đất Đoạn 5: Miêu tả nhược điểm tê tê Đoạn 6: Kết bài – tê tê là vật có ích, người cần baøo veä noù Caâu b: Bộ vẩy, miệng, hàm, lưỡi – bốn chân Caâu c: Cách tê tê bắt kiến, cách tê tê đào đất tác giả tả tỉ mæ Baøi taäp 2: GV cho HS xem tranh các vật để làm bài Trường Tiểu Học Lê Văn Tám 12 Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS quan saùt tranh minh hoïa teâ teâ HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp theo dõi SGK HS suy nghó , laøm baøi HS phaùt bieåu yù kieán Bài 2: HS đọc yêu cầu bài GV: Trần Thị Thu Hằng (13) Kế hoạch dạy học Lớp ************************************************************** HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Lưu ý HS : tả ngoại hình Bài tập 3: tương tự BT tả hoạt động Sau HS laøm GV nhaän xeùt, choát laïi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS thực làm bài HS phaùt bieåu yù kieán Bài 3: - HS làm bài và đọc bài Cuûng coá – daën doø: Nhận xét tiết học Yêu cầu HS làm chưa kịp nhà làm cho đầy đủ - Chiều KHOA HOÏC Tiết 64 :TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT I Mục tiêu: - Trình bày trao đổi chất động vật với môi trường:động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường thức ăn, nước uống, ô-xi và thải các chất cặn bả, khí các-bô-níc, nước tiểu,… - Thể trao đổi chất động vật với môi trường sơ đồ II- Ñồ dùng dạy học: - Hình trang 128,129 SGK - Giaáy A 0, buùt veõ duøng cho nhoùm III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra baøi cuõ: - Động vật ăn gì để sống? - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a Giới thiệu: Bài “Trao đổi chất động vật” b Phaùt trieån: Hoạt động 1: Phát biểu bên ngoài trao đổi chất động vật Mục tiêu:HS tìm hình vẽ gì động vật phải lấy từ môi trường và gì phải thải từ môi trường quá trình sống Cách tiến hành: - Yeâu caàu HS quan saùt hình trang 128 SGK: - Quan saùt caùc hình SGK + Kể tên vật vẽ hình + Những yếu tố nào đóng vai trò quan trọng động vật có hình + Phát yếu tố còn thiếu để bổ sung - Động vật thường xuyên lấy gì và thải gì vào môi trường quá trình sống? - Quá trình trên gọi là gì? - Keå teân caùc vaät: boø, nai, hoå, vòt - Keå ra: coû, khoâng khí… - Thức ăn hổ và vịt - Lấy thức ăn, nước, không khí và thải vào môi trường khí các- bô- níc, phân, nước Keát luaän: tiểu…quá trình trên gọi là quá trình trao Động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường thức đỗi chất Trường Tiểu Học Lê Văn Tám 13 Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng (14) Kế hoạch dạy học Lớp ************************************************************** ăn, nứơc, khí ô- xi và thải các chất cặn bã, khí các- bô- níc, nước tiểu…Quá trình đó gọi là quá trình trao đổi chất động vật và môi trường Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật Mục tiêu:Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi chất động vật Cách tiến hành: - Chia nhoùm, phaùt giaáy, buùt veõ cho caùc nhoùm - HS làm việc theo nhóm vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật, nhóm trưởng điều khiển các bạn giải thích sơ đồ - Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp Cuûng coá: - Động vật thường xuyên lấy gì từ môi trường? - Động vật thường xuyên thải môi trường gì? Daën doø: Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc To¸n ¤n tËp c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè I.Môc tiªu -Củng cố các kiến thức đã học bốn phép tính với phân số -Vận dụng kiến thức đã học để giải các bài tập có liên quan -Ph¸t triÓn t cho häc sinh II.§å dïng häc tËp: HÖ thèng bµi tËp III.Hoạt động dạy học Ho¹t déng cña thÇy Hoạt động trò 1.Bµi cò: -KiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ 2.Bµi míi: *Yªu cÇu HS lµm vµo vë *Hướng dẫn HS làm các bài tập sau: -1 HS lªn b¶ng lµm Bµi 1: TÝnh -Nhận xét, chốt bài làm đúng 3 28 27 55 ; ; + + + + a) = = + + 24 9 63 63 63 18 25 = = ∗ + + 27 24 24 24 24 11 20 11 b) ; ‒ ; ‒ + b) = = ‒ ‒ 15 30 12 48 48 48 18 15 30 c) ; × : = ∗ + - = + 25 49 12 12 12 12 a) Trường Tiểu Học Lê Văn Tám 14 Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng (15) Kế hoạch dạy học Lớp ************************************************************** d) ; 10 4: : ; 𝑥 : = 12 18 15 18 × 15 c) = × = 25 25 × 3×6×3×5 = 5×5×6 30 30 × × × * = = : = 49 49 × × × 1×3 ×6 * 𝑥 : = = 2×4×5 1×2×3 ×3 = × × 20 10 × × *4: : = = × 10 4×3 ×5 8×3 ×5 = = × × × 12 × Bµi 2:T×m X a)X + = 10 c) X - = e) X : = i) :X= b) +X= 15 d) -X= 12 3 g) X x = 20 *Yªu cÇu HS lµm vµo vë -1 HS lªn b¶ng lµm -Nhận xét, chốt bài làm đúng *Dành cho HS khá, giỏi Bµi 3: a)Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi lµ 6dm,chiÒu réng b»ng chiÒu dµi TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhật đó -Vẽ hình chữ nhật đó vào với tỉ lệ 1:10 b)Mét h×nh b×nh hµnh co dé dµi d¸y lµ 18cm, chiÒu cao b»ng độ dài đáy Tính diện tích hình bình hành đó c)một hình thoi ABCD có độ dài đường chéo AC là Trường Tiểu Học Lê Văn Tám a)X + = 10 X= 10 X= 10 c) X - = X= + 27 10 X= + 45 45 37 X= 45 15 Lop4.com b) +X= 15 X= 15 X=0 -X= 12 X= 12 15 X= = 12 d) GV: Trần Thị Thu Hằng (16) Kế hoạch dạy học Lớp ************************************************************** 20 cm, độ dài đường chéo BD độ dài đường chÐo AC TÝnh diÖn tÝch h×nh thoi ABCD e) X : = X= x X= 3 g) X x = 20 3 X= : 20 3×8 X= = 20 × *Yªu cÇu HS lµm vµo vë -1 HS lªn b¶ng lµm -Nhận xét, chốt bài làm đúng a)ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt dã lµ: 6x Bài 4: Một hình bình hành có trung bình cộng độ dài đáy và đường cao là 30m Chiều cao độ dài =4 (dm) *Yªu cÇu HS lµm vµo vë -1 HS lªn b¶ng lµm -Nhận xét, chốt bài làm đúng Gi¶i Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: (6 +4) x2 =20 (dm) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: x4 =24 (dm2) §æi 6dm=60cm ; 4dm=40cm ChiÒu dµi trªn giÊy lµ: 60 :10=6(cm) ChiÒu réng trªn giÊy lµ: 40:10= 4(cm) HS vẽ trên giáy hình chữ nhạt có kích thước 6cm vµ 4cm b)ChiÒu cao h×nh b×nh hµnh lµ: 18 x đáy Tính diện tích hình bình hành =10 (cm) DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh lµ: 18 x10=180 (cm2) c)§êng chÐoBD lµ : 20 x =12 (cm) DiÖn tÝch h×nh thoi lµ: 20 x12 :2= 120 (cm2) §¸p sè: a)10dm vµ 24dm2 b)180cm2 c) 120cm2 *Yªu cÇu HS lµm vµo vë Trường Tiểu Học Lê Văn Tám 16 Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng (17) Kế hoạch dạy học Lớp ************************************************************** -1 HS lªn b¶ng lµm -Nhận xét, chốt bài làm đúng Gi¶i: Tổng độ dài đáy và đường cao là: 30 x2 =60 (m) ChiÒu cao h×nh b×nh hµnh lµ: 60 : (2 +3) x2=24 (m) Độ dài đáy hình bình hành là: 60-24=36 (m) DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh lµ: 24 x 36 =864 (m2) §¸p sè: 864 m2 IV.Hoạt động nối tiếp: -NhËn xÐt tiÕt häc -Hướng dẫn bài tập nhà: Về nhà làm bài tập bài tập toán nâng cao - Thứ năm ngày 26 tháng năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 64 : THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU I – Mục tiêu: Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân câu (trả lời câu hỏi Vì ? Nhờ đâu ? Tại đâu ?) Nhận biết trạng ngữ nguyên nhân câu ; thêm trạng ngữ nguyên nhân cho caâu II Đồ dùng dạy học: Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp SGK III: Hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra baøi cuõ: - HS đặt câu có dùng trạng ngữ thời gian - GV nhaän xeùt, ghi điểm Bài mới: Hoạt động dạy GV a Giới thiệu bài: Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho caâu b Hướng dẫn: * Phaàn nhaän xeùt: Baøi 1: - Thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi - GV nhận xét: “Vì vắng tiếng cười” là trạng ngữ bổ sung cho câu ý nghĩa nguyên nhân: vì vắng tiếng cười maø vöông quoác noï buoàn chaùn kinh khuûng? * Ghi nhớ * Luyeän taäp Baøi taäp 1: - Trao đổi nhóm đôi, gạch các trạng ngữ Trường Tiểu Học Lê Văn Tám 17 Lop4.com Hoạt động học HS - Đọc toàn văn yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - HS phaùt bieåu yù kieán - 2, HS đọc ghi nhớ Bài 1: GV: Trần Thị Thu Hằng (18) Kế hoạch dạy học Lớp ************************************************************** Hoạt động dạy GV nguyeân nhaân - GV choát laïi + Nhờ siêng năng, cần cù + Vì reùt + Taïi Hoa Baøi taäp 2: - Làm việc cá nhân: điền nhanh bút chì các từ đã cho vaøo choã troáng SGK Baøi taäp 3: - Làm việc cá nhân, HS đặt câu có trạng ngữ nguyeân nhaân Hoạt động học HS - HS đọc yêu cầu bài - HS phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét Bài 2: - Đọc yêu cầu bài - HS thực - Cả lớp nhận xét + Vì học giỏi, Nam cô giáo khen + Nhờ bác lao công, sân trường lúc nào cuõng saïch seõ Taïi vì maõi chôi, Tuaán khoâng laøm baøi taäp Bài 3: - Cả lớp đọc yêu cầu bài - HS tiếp nối đọc câu đã đọc - GV nhaän xeùt 3) Cuûng coá – daën doø: - Chuẩn bị bài: MRVT: Lạc quan-Yêu đời - Toán Tiết 154: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I.Mục tiêu : - Thực so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số - Làm BT1, BT3 (chọn ý), BT4 (a,b), BT5 II Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: GV giới thiệu bài Hoạt động : hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Bài 1: GV cho HS tự làm bài và chữa bài - HS nêu HS làm bài: là phân số phần đã tô màu hình Bài 3: Bài 3: 12 18 = ; = ; = GV cho HS tự làm bài và chữa bài 18 40 10 24 GV cùng HS nhận xét Bài 4: GV cho HS tự làm bài và chữa bài Trường Tiểu Học Lê Văn Tám Bài 4: 14 15 a) = ; = 35 35 18 Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng (19) Kế hoạch dạy học Lớp ************************************************************** b) GV cùng HS nhận xét Bài 5: - GV cho HS tự làm bài và chữa bài - GV cùng HS nhận xét 12 = , giữ nguyên phân số 15 45 45 Bài 5: - HS tự làm 3: Củng cố,dặn dò - GV cho HS nêu lại cách rút gọn, quy đồng phân số - GV dặn dò, nhận xét tiết học - - Lịch sử:Tiết 32 Kinh thành Huế I.Muïc tieâu : - Mô tả đôi nét kinh thành Huế: + Với công sức hàng chục vạn dân và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành huế xây dựng bên bờ sông Hương, đây là toà thành đồ sộ và đẹp nước ta thời đó + sơ lược cấu trúc kinh thành: thành có 10 cửa chính ra, vào, nằm kinh thành là Hoàng thành; các lăng tẩm các vua nhà Nguyễn Năm 1993, Huế công nhận là Di sản văn hoá giới II.Chuaån bò : -Hình SGK phoùng to (neáu coù ñieàu kieän ) -Một số hình ảnh kinh thành và lăng tẩm Huế -PHT cuûa HS III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: Cho HS baét baøi haùt 2.KTBC : GV gọi HS đọc bài :Nhà Nguyễn thành lập GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : *Hoạt động lớp: -GV yêu cầu HS đọc SGK đoạn:“Nhà Nguyeãn caùc coâng trình kieán truùc” vaø yeâu caàu vài em mô tả lại sơ lược quá trình xây dựng kinh thaønh Hueá -GV toång keát yù kieán cuûa HS *Hoạt động nhóm: Trường Tiểu Học Lê Văn Tám -Cả lớp hát -HS đọc bài và trả lời câu hỏi -HS khaùc nhaän xeùt -Cả lớp lắng nghe -2 HS đọc -Vaøi HS moâ taû -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung 19 Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng (20) Kế hoạch dạy học Lớp ************************************************************** GV phaùt cho moãi nhoùm moät aûnh (chuïp công trình kinh thành Huế ) +Nhoùm : Aûnh Laêng Taåm +Nhóm : Aûnh Cửa Ngọ Môn +Nhoùm : Aûnh Chuøa Thieân Muï +Nhoùm : Aûnh Ñieän Thaùi Hoøa Sau đó, GV yêu cầu các nhóm nhận xét và thảo luận đóng vai là hướng dẫn viên du lịch để gới thiệu nét đẹp công trình đó(tham khaûo SGK) -GV gọi đại diện các nhóm HS trình bày lại kết quaû laøm vieäc GV hệ thống lại để HS nhận thức đồ sộ và vẻ đẹp các cung điện ,lăng tẩm kinh thaønh Hueá -GV keát luaän :Kinh thaønh Hueá laø moät coâng trình saùng taïo cuûa nhaân daân ta Ngaøy theá giới đã công nhận Huế là Di sản văn hóa giới 4.Cuûng coá : -GV cho HS đọc bài học -Kinh đô Huế xây dựng năm nào ? -Hãy mô tả nét kiến trúc kinh đô Hueá ? 5.Toång keát - Daën doø: -Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi : “Toång keát” -Nhaän xeùt tieát hoïc -Caùc nhoùm thaûo luaän -Caùc nhoùm trình baøy keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình -Nhoùm khaùc nhaän xeùt -3 HS đọc -HS trả lời câu hỏi -HS lớp Kể chuyện Tiết 32: KHAÙT VOÏNG SOÁNG I Mục tiêu: - Dựa theo lời kể GV và tranh minh họa (SGK), kể lại đoạn câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý (BT1); bước đầu biết kể lại nối tiếp toàn câu chuyện (BT2) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện (BT3) II Ñồ dùng dạy học: - Tranh minh hoïa truyeän SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) III Hoạt động dạy học chủ yếu: A Baøi cuõ B Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1:GV kể chuyện Gioïng keå thong thaû, roõ raøng; nhaán gioïng Trường Tiểu Học Lê Văn Tám 20 Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng (21)