Giáo án Lớp 4 - Tuần 34 - Năm học 2011-2012 - Trần Thị Thu Hằng

I – MỤC TIÊU: Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả con vật đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả,…; tự sữa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV..[r]

Kế hoạch dạy học Lớp ********************************************************************* TUẦN 34 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tập đọc TIẾT 67 : TIẾNG CƯỜI LAØ LIỀU THUỐC BỔ I – MỤC TIÊU: Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài Bước đầu biết đọc văn phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoát Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho sống, làm cho người hạnh phúc, sống laâu.(trả lời các CH SGK) II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh họa bài đọc sách học sinh III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: – Bài cũ : HS đọc bài Con chim chiền chiện - , HS đọc và trả lời câu hỏi bài thơ – Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS a Giới thiệu bài: b Luyện đọc: Học sinh đọc 2-3 lượt HS nối tiếp đọc đoạn bài - HS luyện đọc theo cặp + Đoạn 1: Từ đầu …mỗi ngày cười 400 lần - Một, hai HS đọc bài + Đoạn 2: Tiếp theo … làm hẹp mạch máu + Đoạn 3: Còn lại + Kết hợp giải nghĩa từ: thống kê, thư giản, sảng Các nhóm đọc thầm khoái, điều trị Lần lượt HS nêu câu hỏi và HS khác trả c Tìm hieåu baøi: + GV chia lớp thành số nhóm để các em tự lời điều khiển đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) và trả lời câu hỏi Sau đó đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp - Phân tích cấu tạo bài báo trên? Nêu ý chính - Đoạn 1: Tiếng cười là đặc điểm quan trọng, phân biệt người với các loài đọan văn? động vật khác - Đoạn 2: Tiếng cười là liều thuốc bổ - Đoạn 3: Người có tính hài hước sống laâu hôn - Vì cười tốc độ thở người tăng lên đến 100 km/ giờ, các mặt thư - Vì tiếng cười là liều thuốc bổ? giản, não tiết chất làm người có cảm giác sảng khoái, thoả mãn - Để rút ngắn thời gian điều trị bệnh nhân, tiết kiệm tiền cho Nhà nước - Người ta tìm cách tạo ta tiếng cười cho bệnh - Ý b: Cần biết sống cách vui vẻ nhân để làm gì? - Em rút điều gì qua bài này? Hãy chọn ý đúng nhaát? - học sinh đọc d Hướng dẫn đọc diễn cảm - Từng cặp HS luyện đọc - HS nối tiếp đọc bài Trường Tiểu học Lê Văn Tám Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng Kế hoạch dạy học Lớp ********************************************************************* HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn - Một vài HS thi đọc diễn cảm bài: Tiếng cười ….mạch máu - GV đọc mẫu Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán TIẾT 166 : ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tiếp theo) I – Mục tiêu: - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích - Thực phép tính với số đo diện tíh - Làm BT1, BT2, BT4 II Chuaån bò: III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động Giáo viên Bài cũ: Ôn tập đại lượng (tt) - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu bài b Thực hành Baøi taäp 1: Hướng dẫn HS đổi các đơn vị đo diện tích đã học Hoạt động học sinh HS sửa bài HS nhaän xeùt Baøi taäp 1: HS laøm baøi Từng cặp HS sửa và thống kết quaû -Baøi taäp 2: Baøi taäp 2: Hướng dẫn HS chuyển đổi từ các đơn vị lớn các đơn vị HS làm bài nhỏ và ngược lại; từ “danh số phức hợp” sang “danh số HS sửa đơn” và ngược lại -Baøi taäp 4: Baøi taäp 4: Hướng dẫn HS tính diện tích khu đất hình chữ nhật Cuûng coá - Daën doø: HS laøm baøi - Chuaån bò baøi: OÂn taäp veà hình hoïc HS sửa bài - Laøm baøi SGK Đạo đức trang địa phương ch¨m sãc hoa, c©y c¶nh I Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt - Häc sinh biÕt ®­îc ý nghÜa cña viÖc ch¨m sãc bån hoa c©y c¶nh iI Tài liệu và phương tiện: - cuèc, dao Trường Tiểu học Lê Văn Tám Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng Kế hoạch dạy học Lớp ********************************************************************* III Hình thức – Phương pháp H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Ph¬ng ph¸p: th¶o luËn, luyÖn tËp, thùc hµnh IV Các hoạt động dạy học chủ yếu *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm a) Mục tiêu: Học sinh biết vì phải chăm sóc bồn hoa, cây cảnh lớp học,trường học b) C¸ch tiÕn hµnh: -YC học sinh thảo luận theo nhóm đôI TLCH: Vì phải chăm sóc bồn hoa cay cảnh lớp học, - Häc sinh th¶o luËn thêi gian10 phót + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy + Häc sinh nhãm kh¸c vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung *Hoạt động 2: Thực hành a) Môc tiªu: Häc sinh tham gia ch¨m sãc bån hoa c©y c¶nh ë líp häc,trêng häc b) C¸ch tiÕn hµnh: + GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm khu vùc ch¨m sãc bån hoa c©y c¶nh + C¸c nhãm tiÕn hµnh ch¨m sãc bån hoa c©y c¶nh + §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ cña nhãm m×nh + Học sinh nhóm khác và giao viên nhận xét, tuyên dương nhóm làm bồn hoa Hoạt động nối tiếp - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häcCHieeu Chiều Khoa hoïc Tiết 67 : ÔN TẬP : THỰC VẬT VAØ ĐỘNG VẬT I.MUÏC TIEÂU: Ôn tập về: - Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật - Phân tích vai trò người với tư cách là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiên II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình 134, 135, 136 137 SGK - Giaáy A 0, buùt cho caû nhoùm III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Baøi cuõ: Chuỗi thức ăn là gì? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a Giới thiệu: Bài “Ôn tập : Thực vật và động vật” b Phaùt trieån: Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã Cách tiến hành: - Yêu cầu HS tìm hiểu các hình trang 134, 135 - Các nhóm vẽ sơ đồ mối quan hệ thức SGK: mối quan hệ các sinh vật ăn nhóm vật nuôi, cây trồng và sinh vaät naøo? động vật sống hoang dã chữ - So với sơ đồ các bài trước m có nhận xét gì? - Các nhóm treo sản phẩm và đại diện - Nhận xét: sơ đồ này có nhiều mắt xích hơn: trình bày trứơc lớp Trường Tiểu học Lê Văn Tám Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng Kế hoạch dạy học Lớp ********************************************************************* + Cây là thức ăn nhiều loài vật khác Nhiều loài vật khác lại là thức ăn số loài vật khác + Trên thực tế, tự nhiên mối quan hệ thức ăn các sinh vật còn phức tạp nhiều, tạo thành lưới thức ăn Keát luaän: Sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng va động vật sống hoang dã: Đại bàng Gaø Caây luùa Raén hoå mang Chuột đồng Cuù meøo Cuûng coá - Daën doø: - Con người có vai trò nào chuỗi thức ăn? - Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày tháng năm 2012 Chính taû TIẾT 34 : NÓI NGƯỢC I - MUÏC TIÊU: Nghe-ø viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng bài vè dân gian theo thể lục bát Làm đúng bài tập (phân biệt âm đầu, dễ lẫn) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Một số tờ phiếu khổ rộng viết BT2, viết từ ngữ có tiếng cần lựa chọn III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Kieåm tra baøi cuõ: HS viết lại vào bảng từ đã viết sai tiết trước Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ Bài mới: Nói ngược HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS a Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài b Hướng dẫn HS nghe viết * Hướng dẫn chính tả: HS theo doõi SGK Giáo viên đọc đoạn viết chính tả HS đọc thầm Học sinh đọc thầm đoạn chính tả Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: liếm lông, nậm HS viết bảng rượu, lao đao, trúm, đổ vồ, diều hâu * Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: HS nghe - Nhaéc caùch trình baøy baøi Trường Tiểu học Lê Văn Tám Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng Kế hoạch dạy học Lớp ********************************************************************* - Giáo viên đọc cho HS viết - Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi c Chấm và chữa bài - Chấm lớp đến bài - Giaùo vieân nhaän xeùt chung d HS laøm baøi taäp chính taû - HS đọc yêu cầu bài tập - Giáo viên giao việc: nhóm thi tiếp sức - Cả lớp làm bài tập - HS trình baøy keát quaû baøi taäp giải đáp, tham gia, dùng thiết bị, theo dõi, não, keát quaû, boä naõo, khoâng theå - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Cuûng coá, daën doø: - HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp - Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) - Nhaän xeùt tieát hoïc HS vieát chính taû HS doø baøi HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ngoài lề trang tập Cả lớp đọc thầm HS laøm baøi HS trình baøy keát quaû baøi laøm HS ghi lời giải đúng vào Toán TIEÁT 167 : OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC I – Mục tiêu: - Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc - Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật - Làm BT1, BT3, BT4 II Chuaån bò: III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Ôn tập đại lượng (tt) HS sửa bài - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu bài b Thực hành Baøi taäp 1: Baøi taäp 1: GV yeâu caàu taát caû HS quan saùt & nhaän daïng caùc caïnh song HS laøm baøi Từng cặp HS sửa và thống song và các cạnh vuông góc với keát quaû Baøi taäp 3: Baøi taäp 3: HS tính chu vi và diện tích các hình đã cho So sánh các kết HS làm bài HS sửa bài tương ứng viết Đ, S Baøi taäp 4: Baøi taäp 4: HS laøm baøi - Trước hết tính diện tích phòng học HS sửa bài - Tính dieän tích vieân gaïch - Suy số viên gạch cần dùng để lát toàn phòng học Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: OÂn taäp veà hình hoïc (tt) - Laøm baøi SGK Trường Tiểu học Lê Văn Tám Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng Kế hoạch dạy học Lớp ********************************************************************* Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Chiều LuyÖn tõ vµ c©u MRVT: Lạc quan - Yêu đời I Môc tiªu: - MRVT và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ đề: Lạc quan – Yêu đời - Đặt câu đúng ngữ pháp, có hình ảnh với các từ thuộc chủ điểm II §å dïng d¹y häc: GV: VBT, b¶ng phô HS: VBT T4 III Hình thức – Phương pháp H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phư¬ng ph¸p: §µm tho¹i, luyÖn tËp, thùc hµnh IV Các hoạt động dạy học và chủ yếu: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: - Yêu cầu học sinh lấy để häc bµi B Bµi míi: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cÇu cña tiÕt häc H§I: LuyÖn tËp - Học sinh đọc nội dung yêu cầu bài tập a) Bµi (Tr 104, VBT TV4) + Häc sinh - Gi¸o viªn nhËn xÐt , bæ - HS th¶o luËn theo cÆp vµ lµm bµi tËp sung chốt lời giải đúng + Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn (häc sinh TB, K) - Học sinh đọc nội dung yêu cầu bài tập b) Bµi tËp (Tr 105, VBT TV4) - Häc sinh lµm bµi tËp c¸ nh©n HS nối tiếp đọc câu mình, lớp nhận xét và nêu kết đúng GV nhËn xÐt chung c) Bµi tËp (Tr 105, VBT TV4): - HS đọc yêu cầu và thảo luận bài tập theo - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ chung nhãm 2, lµm bµi tËp vµo VBT - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm bµi tËp, c¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung C Cñng cè - dÆn dß: HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - HS TB nh¾c l¹i néi dung bµi häc NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi sau To¸n: ÔN TẬP Ôn tập đại lượng I.Môc tiªu Trường Tiểu học Lê Văn Tám Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng Kế hoạch dạy học Lớp ********************************************************************* -Củng cố lại mối quan hệ các đơn vị đo đạilượng: Đơn vị đo thời gian, đơn vị đo khối lượng, dơn vị đo độ dài, đơn vị đo diện tích -Vận dụng kiến thức đã học để giải các bài tập có liên quan -Ph¸t triÓn t­ cho häc sinh II.§å dïng häc tËp: HÖ thèng bµi tËp III.Hoạt động dạy học Ho¹t déng cña thÇy Hoạt động trò 1.Bµi cò: -KiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ 2.Bµi míi: *Hướng dẫn HS làm các bài tập sau: *Yªu cÇu HS lµm vµo vë Bµi 1:ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm 2 -1 HS lªn b¶ng lµm a)3dm =…cm -Nhận xét, chốt bài làm đúng 5m2=….dm2=… cm2 10dm2=…cm2 20m2=….dm2=….cm2 Gi¶i a)3dm2=300cm2 b)200cm2= dm2 5m2=500dm2=50000cm2 40000cm2=…dm2=…m2 10dm2=1000cm2 2000cm2=…dm2 20m2=2000dm2=200000cm2 500 000cm2=… dm2=…m2 b)200cm2=2dm2 40 000cm2=400dm2=4m2 c) dm =…cm2 dm2=…cm2 2000cm2=20dm2 500 000cm2=5000dm2=50m2 3 m =…dm2=…cm2; c) dm =50cm dm =75cm2 m2=…dm2=…cm2 Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a)1m220dm2=…dm2=…cm2 2m2 4dm2=…dm2=…cm2 b)3m21240cm2=…cm2 2m2103cm2= cm2 c)4m235cm2=…cm2 5m25cm2=….cm2 d)2km2350m2=…m2 3km26m2=…m2 Bµi 3:ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a)5giê=…phót 2phót=….gi©y b)2 n¨m = th¸ng 2n¨m kh«ng nhuËn =…ngµy c)75phót=…giê…phót thÕ kØ =….n¨m Trường Tiểu học Lê Văn Tám m =50dm2=5000cm2 m =75dm2=7500cm2 *Yªu cÇu HS lµm vµo vë -1 HS lªn b¶ng lµm -Nhận xét, chốt bài làm đúng Gi¶i a)1m220dm2=120dm2=12000cm2 2m2 4dm2=204dm2=20400cm2 b)3m21240cm2=31240cm2 2m2103cm2=20103cm2 c)4m235cm2=40035cm2 5m25cm2=50005cm2 d)2km2350m2=2000350m2 3km26m2=3000006m2 *Yªu cÇu HS lµm vµo vë -1 HS lªn b¶ng lµm -Nhận xét, chốt bài làm đúng Gi¶i Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng Kế hoạch dạy học Lớp ********************************************************************* a)5giê=300phót 2phót=120 gi©y b)2n¨m= 24 th¸ng *Bài tập dành cho HS khá, giỏi 2n¨m kh«ng nhuËn =730 ngµy Bài 4:Một hàng có gạo, đó c)75 phút=1 15 phút sè g¹o nÕp b»ng sè g¹o tÎ HØ cña hµng cã bao nhiªu kg g¹o tÎ? thÕ kØ =40 n¨m *Yªu cÇu HS lµm vµo vë -1 HS lªn b¶ng lµm -Nhận xét, chốt bài làm đúng Gi¶i §æi tÊn = 2000kg Coi sè g¹o tÎ cã phÇn b»ng th× sè g¹o nÕp co phÇn nh­ thÕ Táng sã phÇn b»ng lµ: +5 =8(phÇn) Bài 5: Một đội công nhân chuyển hàng vào Gạo tẻ có số kg là: kho Ngµy ®Çu chuyÓn ®­îc 120 tÊn,ngµy 2000: x5=1250 (kg) thứ hai chuyển ngày đàu 12 §¸p sè :1250kg nh­ng kÐm ngµy thø ba 60 t¹ Hái trung *Yªu cÇu HS lµm vµo vë bình mõi ngày đội công nhân đó chuyển -1 HS lªn b¶ng lµm ®­î bao nhiªu tÊn hµng? -Nhận xét, chốt bài làm đúng Gi¶i Ngày thứ hai đội đó chuyển số hµng lµ: 120 + 12 =132 (tÊn) Ngày thứ ba đội đó chuyển số hµng lµ: 132 + 60 =192 (tÊn) Trung bình ngày đọi dó chuyển ®­îc sè tÊn hµng lµ: (120 + 132 + 192 ) :3=148 (tÊn) §¸p sè: 148 tÊn IV.Hoạt động nối tiếp: -NhËn xÐt tiÕt häc -Hướng dẫn bài tập nhà: Về nhà làm bài tập bài tập toán nâng cao TiÕng ViÖt: Luyện tập mở rộng vốn từ : Lạc quan- Yêu đời I Mục đích, yêu cầu: - Củng cố mở rộng các từ ngữ thuộc chủ đề: Lạc quan- Yêu đời - Vận dụng từ ngữ đã học để hoàn thành bài tập và sử dụng sống - Có ý thức sử dụng từ đúng II §å dïng: - HÖ thèng ND bµi tËp III Các hoạt động dạy học: Trường Tiểu học Lê Văn Tám Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng Kế hoạch dạy học Lớp ********************************************************************* Tæ chøc: KiÓm tra: KÕt hîp bµi gi¶ng Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn làm BT Bài 1: Chọn các từ thích hợp các từ sau để điền - HS đọc YC bài vào chỗ trống: lạc quan, lạc hậu, lạc đề, liên lạc, thất - HS làn bài - Ch÷a bµi, bæ sung l¹c a Bµi v¨n bÞ a Lạc đề b Con tàu vũ trụ thường xuyên với trái b Liên lạc c ThÊt l¹c đất d L¹c quan c Hå s¬ bÞ e L¹c hËu d Sống yêu đời e NÒn kinh tÕ - YC HS đọc đề bài - HD lµm bµi - Gọi HS đọc bài - NX, bổ sung, chốt lời giải đúng - HS đọc YC bài Bài 2: Phân các từ ghép đây thành nhóm - HS lµn bµi ®iÒn vµo chç trèng: - Ch÷a bµi, bæ sung L¹c quan, quan hÖ, quan t©m, quan v¨n, quan vâ, sÜ quan, quan l¹i, quan s¸t, quan kh¸ch, tham quan, chñ a quan l¹i, quan v¨n, quan vâ, quan, kh¸ch quan quan sÜ a “ quan” cã nghÜa lµ “quan chøc” b quan s¸t, tham qua, kh¸ch b “ quan” cã nghÜa lµ “ nh×n, xem” quan, chñ quan, l¹c quan, quan c “ quan´cã nghÜa lµ “ liªn hÖ, g¾n bã” kh¸ch - YC HS đọc đề bài c quan hÖ, quan t©m - HD lµm bµi - Gọi HS đọc bài - NX, bổ sung, chốt lời giải đúng Bài 3: Gạch chân các từ ngữ diễn tả cảnh vui chơi thiếu nhi đêm Trung thu đoạn trích *Bài tập dành cho HS khỏ, giỏi đây: Chao ôi! Chưa đến tối mà đâu rộn lên tiếng gäi ¬i íi cïng víi tiÕng móa l©n dån dËp Ngay gi÷a s©n, mét nhãm thiÕu nhi qu©y quÇn thµnh vßng rộng Chúng hát múa, vỗ tay đôm đốp trông vui - HS đọc YC bài nhén lµm ! Nh¶y móa xong, bän trÎ t¶n ®i ®©u lúc quay trở lại với nhiều lồng đèn sặc - HS làn bài - Ch÷a bµi, bæ sung sỡ trên tay Những lồng đèn nhảy nhót đêm muốn bứt khỏi dây để bay lên trời cùng tr¨ng Thµnh phè trµn ngËp ¸nh b¹c lung linh cïng víi tiÕng trÎ th¬ reo hß vang rén ( TrÝch bµi lµm cña D¹ Thi) Trường Tiểu học Lê Văn Tám Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng Kế hoạch dạy học Lớp ********************************************************************* - YC HS đọc đề bài - HD lµm bµi - Gọi HS đọc bài - NX, bổ sung, chốt lời giải đúng - HS đọc YC bài Bµi 4: §Æt c©u víi mçi tõ sau: tham quan, quan s¸t, - HS lµn bµi quan t©m - Ch÷a bµi, bæ sung - YC HS đọc đề bài - HD lµm bµi - Gọi HS đọc bài - NX, bổ sung, chốt lời giải đúng Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê - HÖ thèng l¹i ND bµi ******************************************** Thứ tư ngày tháng năm 2012 Tập đọc TIẾT 68 : ĂN “MẦM ĐÁ” I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU - Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài Bước đầu biết đọc với giọng kể vui, hóm hỉnh; Đọc phân biệt lời nhân vật và người dẫn câu chuyện - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm chúa ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa thấy bài học ăn uống(trả lời các CH SGK) II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài đọc SGK III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra bài cũ: Tiếng cười là liều thuốc bổ HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS a Giới thiệu bài: b Luyện đọc: Học sinh đọc 2-3 lượt HS nối tiếp đọc đoạn bài Học sinh đọc + Đoạn 1: dòng đầu + Đoạn 2: đến… ngoài để hai chữ ngoại phong + Đoạn 3: đến … khó tiêu + Đoạn 4: phần còn lại + Kết hợp giải nghĩa từ: - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài Các nhóm đọc thầm - GV đọc diễn cảm bài văn Lần lượt HS nêu câu hỏi và HS khác trả c Tìm hieåu baøi: lời Các nhóm đọc thầm và trả lời câu hỏi - Vì chuùa aên gì cuõng khoâng ngon mieäng, - Vì chúa Trịnh muốn ăn món mầm đá? thấy món mầm đá là món lạ nên muốn ăn - Trạng cho người lấy đá ninh, còn Trường Tiểu học Lê Văn Tám Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng Kế hoạch dạy học Lớp ********************************************************************* HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS - Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho chúa Trịnh mình thì chuẩn bị lọ tương đề bên nhö theá naøo? ngoài hai chữ đại phong Trạng bắt chúa phải chờ đến lúc đói mèm - Chúa không ăn món mầm đá, vì - Cuối cùng chúa ăn mầm đá không? Vì thực không có món đó sao? - Là người thông minh … - Em coù nhaän xeùt gì veà nhaân vaät Traïng Quyønh? d Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn - Từng cặp HS luyện đọc bài: Thấy lọ ….vừa miệng đâu - Một vài HS thi đọc diễn cảm - GV đọc mẫu - Học sinh đọc Cuûng coá - daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Toán TIEÁT 168 : OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC (tieáp theo) I – Mục tiêu: - Nhận biết hai đường thẳng song song , hai đường thẳng vuông góc - Tính diện tích hình bình hành - Làm BT1, BT2, BT4 (chỉ yêu cầu tính diện tích hình bình hành ABCD.) II Chuaån bò: III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ: OÂn taäp veà hình hoïc HS sửa bài - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu bài Baøi taäp 1: b Thực hành Baøi taäp 1: GV yêu cầu tất HS quan sát vẽ và đoạn thẳng song HS làm bài Từng cặp HS sửa va thống song với AB, đoạn thẳng vuông góc với BC keát quaû Baøi taäp 2: Baøi taäp 2: Thực chất bài này là biết diện tích hình chữ nhật MNPQ là HS laøm baøi 64 cm2 và độ dài NP = cm Tính độ dài cạnh MN HS sửa Baøi taäp 4: Baøi taäp 4: GV yeâu caàu HS tính dieän tích hình bình hanh ABCD Cuûng coá - Daën doø: HS laøm baøi Chuaån bò baøi: OÂn taäp veà tìm soá trung bình coäng HS sửa bài Laøm baøi SGK Trường Tiểu học Lê Văn Tám Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng Kế hoạch dạy học Lớp ********************************************************************* TLV TIEÁT 67 : TRAÛ BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CON VAÄT I – MỤC TIÊU: Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả,…); tự sữa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Baøi cuõ: Bài mới: THAÀY TROØ - HS nhaéc laïi a Giới thiệu bài, ghi tựa b Nhaän xeùt chung keát quaû baøi vieát - Hs đọc to - Gọi HS đọc lại đề bài (ghi sẵn bảng phụ) - hs nhaéc laïi - GV yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung yeâu caàu - Cả lớp lắng nghe - GV nhaän xeùt chung keát quaû baøi vieát cuûa HS theo caùc bước: Nêu ưu điểm: nắm yêu cầu đề, kiểu bài, bố cục, ý, cách diễn đạt Những thiếu sót hạn chế Baùo ñieåm, phaùt baøi cho HS c Hướng dẫn HS sửa bài - HS nhaän phieáu caù nhaân * Hướng dẫn sửa lỗi HS: - HS đọc các mục phiếu - GV phát phiếu sửa lỗi cho HS - Đại diện vài nhóm nêu - Gọi HS đọc mẫu phiếu sửa lỗi - HS ngồi cạnh đổi - GV yeâu caàu HS:â  Xem laïi baøi vieát  Viết vào phiếu các lỗi sai và sửa lại - HS soát lỗi cho - GV cho HS đổi vở, phiếu để soát lỗi - GV quan sát giúp đỡ hs kém, kiểm tra việc làm - Cả lớp cùng quan sát HS * Hướng dẫn sửa lỗi chung: - Vaøi hs neâu yù kieán - GV ghi số lỗi chung cần sửa lên bảng - HS đọc lại phần sửa đúng - Gọi HS nêu ý kiến, cách sửa lỗi sai ghi bảng - GV nhận xét và ghi lại từ, câu đúng, gạch phấn - HS tự chép vào maøu loãi sai - GV yêu cầu hs sửa vào d Hướng dẫn học tập đoạn văn, bài văn hay - GV đọc –2 bài văn, đoạn văn hay lớp cho lớp - Cả lớp lắng nghe nghe - Cho HS trao đổi, thảo luận theo nhóm để cái hay - HS trao đổi, thảo luận theo cần học đoạn văn, bài văn đó nhoùm - Gv nhaän xeùt vaø yeâu caàu hs veà nhaø chænh laïi baøi vaên cuûa - Vaøi HS neâu yù kieán mình - Cả lớp lắng nghe Cuûng coá – daën doø: Trường Tiểu học Lê Văn Tám Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng Kế hoạch dạy học Lớp ********************************************************************* Chiều Khoa hoïc Tiết 68 : ÔN TẬP : THỰC VẬT VAØ ĐỘNG VẬT I- MUÏC TIEÂU: Ôn tập về: - Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật - Phân tích vai trò người với tư cách là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiên II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình 134, 135, 136 137 SGK - Giaáy A 0, buùt cho caû nhoùm III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Baøi cuõ: Chuỗi thức ăn là gì? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a Giới thiệu: Bài “Ôn tập : Thực vật và động vật” b Phaùt trieån: Hoạt động 2: Xác định vai trò người chuỗi thức ăn tự nhiên Mục tiêu:Phân tích vai trò người với tư cách là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiên Cách tiến hành: - Yeâu caàu hs quan saùt hình trang 136, 137 SGK: - Quan saùt hình trang 136, 137 SGK + Kể tên hình vẽ sơ đồ - Keå ra…… + Dựa vào hình trên nói chuỗi thức ăn đó - Các loài tảo Cá Người có người Cỏ  Bò  Người - Trong thực tế thức ăn người phong phú Để đảm bảo đủ thức ăn cung cấp cho mình, người đã tăng gia sản xuất, trồng trọt và chăn nuôi Tuy nhiên, số người đã ăn thịt thú rừng sử dụng chúng vào việc khác - Hiện tượng săn bắt thú rừng dẫn đến tình trạng - HS trao đổi, thảo luận theo nhóm gì? - Vaøi HS neâu yù kieán - Điều gì xảy mắt xích chuỗi thức - Cả lớp lắng nghe ăn bị đứt? - Chuỗi thức ăn là gì? - Nêu vai trò thực vật trên trài đất/ Keát luaän: - Con người là thành phần tự nhiên Vì chúng ta phải có nghĩa vụ bảo vệ cân tự nhiên - Thực vật đóng vai trò cầu nối các yếu tố vô sinh và hữu sinh tự nhiên Sự sống trên trái đất bắt đầu tù thực vật Bởi vậy, chúng ta cần phải bảo vệ môi trường nước, không khí, bảo vệ Trường Tiểu học Lê Văn Tám Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng Kế hoạch dạy học Lớp ********************************************************************* thực vật đặc biệt là bảo vệ rừng Cuûng coá - Daën doø: - Con người có vai trò nào chuỗi thức ăn? - Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc To¸n LuyÖn tËp vÒ t×m sè trung b×nh céng I.Môc tiªu -Cñng cè l¹i c¸ch t×m trung b×nh céng cña hai hay nhiÒu sè -Vận dụng kiến thức đã học để giải các bài tập có liên quan -Ph¸t triÓn t­ cho häc sinh II.§å dïng häc tËp: HÖ thèng bµi tËp III.Hoạt động dạy học Ho¹t déng cña thÇy Hoạt động trò 1.Bµi cò: -KiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ 2.Bµi míi: *Hướng dẫn HS làm các bài tập sau: Bµi 1: Cho c¸c sè 3, 4, a)Từ các chữ số đó, hãy viết tất các số *Yêu cầu HS làm vào cã ba ch÷ sè kh¸c mçi sè -1 HS lªn b¶ng lµm b)Tìm số trung bình công các số vừa -Nhận xét, chốt bài làm đúng viÕt ®­îc (ë c©u a) Gi¶i a)Từ các chữ số đó, viết tất các số có ba ch÷ sè kh¸c mçi sè lµ: 345 ;354; 435 ; 453; 543 ;534 b)Sè trung b×nh c«ng cña c¸c sè võa viÕt ®­îc lµ: ( 345 +354+ 435 + 453+ 543 +534) :6=444 Bµi 2: Trung b×nh céng cña hai sè b»ng *Yªu cÇu HS lµm vµo vë 475 Tìm hai số đó, biết số thứ -1 HS lên bảng làm kÐm sè thø hai lµ 52 -Nhận xét, chốt bài làm đúng Gi¶i Táng hai sè lµ: 475 x 2=950 Sè thø nhÊt lµ: ( 950 -52) :2=449 Sè thø hai lµ: 950 -449=501 §¸p sè: Sè thø nhÊt:449 Sè thø hai : 501 Bµi 3: Tuái trung b×nh cña 24 häc sinh vµ c« gi¸o líp 4A lµ 12 tuæi NÕu kh«ng *Yªu cÇu HS lµm vµo vë kÓ c« gi¸o th× tuæi trung b×nh cña 24 häc -1 HS lªn b¶ng lµm -Nhận xét, chốt bài làm đúng sinh líp 4A lµ 11 tuæi Hái c« gi¸o bao Gi¶i nhiªu tuái? Tæng sè tuæi cña c« gi¸o vµ 24 häc sinh líp 4A lµ: Trường Tiểu học Lê Văn Tám Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng Kế hoạch dạy học Lớp ********************************************************************* 12 x 25 =300 (tuæi) Tæng sè tuæi cña 24 häc sinh líp 4A lµ: 11 x 24=264 (tuæi) C« gi¸o d¹y líp 4A cã sè tuæi lµ: *Bài tập dành cho HS khá, giỏi 300-264=36 (tuæi) §¸p sè : 36 tuæi Bµi 4: An cã 20 viªn bi, B×nh cã sè bi *Yªu cÇu HS lµm vµo vë -1 HS lªn b¶ng lµm b»ng sè bi cña An Chi cã sè bi h¬n -Nhận xét, chốt bài làm đúng Gi¶i (Gi¶i c¸ch kh¸c) møc trung b×nh céng cña ba b¹n lµ viªn bi Hái Chi cã bao nhiªu viªnn bi? Sè bi cña B×nh lµ: 20  = 10 (viªn) Bµi 5: : An cã 20 bi, B×nh cã 20 bi Chi cã sè bi kÐm trung b×nh céng cña c¶ ba b¹n lµ bi Hái Chi cã bao nhiªu bi? IV.Hoạt động nối tiếp: -NhËn xÐt tiÕt häc -Hướng dẫn bài tập nhà: Về nhà làm bµi tËp vë bµi tËp to¸n n©ng cao NÕu Chi bï viªn bi cho hai b¹n råi chia thì số bi ba bạn và b»ng trung b×nh cña c¶ ba b¹n VËy trung b×nh céng sè bi cña c¶ ba b¹n lµ: ( 20 + 10 + ) : = 18(viªn) Sè bi cña Chi lµ: 18 + = 24 (viªn) §/S: 24 viªn *Yªu cÇu HS lµm vµo vë -1 HS lªn b¶ng lµm -Nhận xét, chốt bài làm đúng Gi¶i NÕu An vµ B×nh bï cho Chi viªn bi råi chia thì số bi ba bạn vµ b»ng trung b×nh céng cña c¶ ba b¹n VËy trung b×nh céng sè bi cña ba b¹n lµ: ( 20 + 20 - ): = 17 (bi) Sè bi cña Chi lµ: 17 - = 11 (bi) §/S: 11 bi Thứ năm ngày 10 tháng năm 2012 LTVC TIẾT 68 : THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ phương tiện (trả lời câu hỏi Bằng cái gì ? Với cái gì ?- ND Ghi nhớ ) - Nhận diện trạng ngữ phương tiện câu(BT1, mục III); bước đầu viết đoạn văn ngắn tả vật yêu thích, đó có ít câu dùng trạng ngữ phương tiện (BT2) II CHUAÅN BÒ: Baûng phuï ghi baøi taäp SGK Trường Tiểu học Lê Văn Tám Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng Kế hoạch dạy học Lớp ********************************************************************* III.CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Baøi cuõ: - HS đặt câu với từ miêu tả tiếng cười - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động dạy GV a Nhaän xeùt Hai HS nối tiếp đọc yêu cầu bài tập 1,2 GV chốt lại lời giải đúng Ý 1: Các trạng ngữ trả lời câu hỏi Bằng cái gì? Với cái gì? Ý 2: Cả hai trạng ngữ bổ sung ý nghĩa phương tieän cho caâu b Phần ghi nhớ - Trạng ngữ phương tiện bổ sung ý nghĩa gì cho caâu - Trạng ngữ phương tiện trả lời cho các câu hỏi naøo? - Mở đầu từ nào? - Trạng ngữ so sánh bổ sung ý nghĩa gì cho câu - Trạng ngữ so sánh trả lời cho câu hỏi nào? Mở đầu các từ ngữ nào? c Luyeän taäp Baøi taäp 1: - Laøm vieäc caù nhaân: duøng buùt chì gaïch chaân vaø ghi kí hiệu tắt các trạng ngữ - Cả lớp, GV nhận xét Baøi taäp 2: - Thaûo luaän nhoùm ñoâi, laøm baøi vaøo giaáy nhaùp - GV nhaän xeùt Hoạt động học HS HS đọc yêu cầu HS phaùt bieåu yù kieán - YÙ nghóa phöông tieän - Bằng gì? Với cái gì? - Bằng, với - YÙ nghóa so saùnh - Nhö theá naøo? - Mở đầu các từ như, tựa, giống như, tựa - HS đọc ghi nhớ Baøi taäp 1: - Đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm - HS laøm baûng phuï Baøi taäp 2: - Đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm - Nhiều HS đọc kết Cuûng coá – daën doø: - Chuaån bò baøi: OÂn taäp cuoái naêm Toán TIEÁT 169 : OÂN TAÄP VEÀ TÌM SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG I - MUÏC TIEÂU : - Giải bài toán tìm số trung bình cộng - Làm BT1, BT2, BT3 II Chuaån bò: III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động Giáo viên Trường Tiểu học Lê Văn Tám Lop4.com Hoạt động học sinh GV: Trần Thị Thu Hằng Kế hoạch dạy học Lớp ********************************************************************* Hoạt động Giáo viên Baøi cuõ: OÂn taäp veà hình hoïc (tt) GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu bài b Thực hành Baøi taäp 1: Yêu cầu HS tính theo công thức Hoạt động học sinh HS sửa bài HS nhaän xeùt Baøi taäp 2: Các bước giải: Tính tổng số người tăng năm Tính số người tăng trung bình năm Baøi taäp 3: Các bước tính: Tính số tổ Hai góp Tính số tổ Ba góp Tính số ba tổ góp Tính số trung bình tổ góp Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi: OÂn taäp veà tìm hai soá bieát toång & hieäu cuûa hai số đó Laøm baøi SGK Baøi taäp 1: - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thống nhaát keát quaû Baøi taäp 2: HS laøm baøi HS sửa Baøi taäp 3: HS laøm baøi HS sửa bài ***************************** LÞch sö ¤n tËp häc k× II I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Ôn tập lại toàn kiến thức quá trình phát triển lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến gi÷a thÕ kÜ 19 - Nhớ các kiện, tượng, nhân vật lịch sử quá trình dựng nước và giữ nớc dân tộc ta từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn -Tự hào truyền thống dựng nước và giữ nước dân tộc ta II- đồ dùng dạy học: - Bản đồ Hành chính Việt Nam - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Giáo viên Baøi cuõ: - GV nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu bài b.¤n tập * Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân) - Gi¸o viªn ®ưa b¨ng thêi gian vµ gi¶i Trường Tiểu học Lê Văn Tám Hoạt động học sinh -HS đọc bài học tiết trước; - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n theo YC cña gi¸o viªn Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng Kế hoạch dạy học Lớp ********************************************************************* thÝch YC häc sinh ®iÒn néi dung c¸c triÒu đại, các thời kì vào ô trống cho chính xác - Häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ cña m×nh * Hoạt động (làm việc lớp) -YC häc sinh ghi v¾n t¾t vÒ c«ng lao cña c¸c nhân vật lịch sử đã nêu trên - Gi¸o viªn viết danh s¸ch c¸c nh©n vËt lÞch sö: - Hïng Vư¬ng, An Dư¬ng Vư¬ng, Hai Bµ trưng * Hoạt động 3: Làm việc lớp - Giáo viên đưa số địa danh, di tích lịch sử văn hoá có đề cập SGK như: L¨ng cña vua Hïng, S«ng B¹ch §»ng,Thµnh Hoa L,Thµnh Th¨ng Long, Tượng phật A-di -đà - Häc sinh vµ gi¸o viªn nhËn xÐt - Häc sinh nªu mét sè c«ng lao cña mét sè nh©n vËt lÞch sö - Gi¸o viªn vµ häc sinh nhËn xÐt, bæ sung -Y C häc sinh ®iÒn thªm thêi gian hoÆc sù kiÖn lịch sử gắn liền với các địa danh đó - Häc sinh tr×nh bµy - HS khác và giáo viên nhận xét đánh giá, bổ sung * Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Keå chuyeän Tiết 34: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I- MUÏC TIÊU: - Chọn các chi tiết nói người vui tính; biết kể rõ ràng việc minh họa cho tính cách nhân vật (kể không thành chuyện), kể việc để lại ấn tượng sâu sắc nhân vật (kể thành chuyện) - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng lớp viết sẵn đề bài - Viết sẵn gợi ý 3(dàn ý cho cách kể) - Giấy khổ to viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A – Baøi cuõ B – Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS đọc đề bài và gạch các từ - Đọc quan troïng - Yêu cầu hs nối tiếp đọc các gợi ý - Đọc gợi ý - Nhaéc HS: + Nhaân vaät caâu chuyeän cuûa em laø moät Trường Tiểu học Lê Văn Tám Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng Kế hoạch dạy học Lớp ********************************************************************* người vui tính mà em biết sống haøng ngaøy + Có thể kể theo hai hướng: * Giới thiệu người vui tính, nêu việc minh hoạ cho đặc điểm tính cách đó( kể không thành chuyện) Khi nhân vật là người thật, quen nê kể theo hướng này * Kể việc để lại ấn tượng sâu sắc người vui tính( kể thành chuyện) Nên kể hướng này nhân vật là người em biết khoâng nhieàu - Yêu cầu HS nói giới thiệu nhân vật muốn keå * Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Cho HS kể chuyện theo cặp và trao đổi yù nghóa caâu chuyeän - Cho HS thi kể trước lớp - Giới thiệu nhân vật muốn kể - Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän - HS thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời -Cho HS bình chọn bạn kể tốt và nêu ý nghóa caâu chuyeän 3.Cuûng coá, daën doø: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhaän xeùt chính xaùc - Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết Chiều §Þa lÝ ¤n tËp häc k× II I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Chỉ trên đồ địa lí VN dãy núi HLS, đỉnh Phan – xi – phăng; đồng BB, NB, các đồng duyên hải MT, các Cao nguyên Tây Nguyên và các thành phố đã học chương trình - So sánh hệ thóng hoá mưcs đơn giản các kiến thức thiên nhiên, người, hoạt động sản xuất người dân HLS, trung du BB, Tây nguyên, đồng BB, đồng NB và dải đồng duyên hải MT - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu thành phố đã học II §å dïng d¹y häc GV:- Bản đồ tự nhiên Việt nam, đồ hành chính VN III Hình thức - phương pháp: Hình thức: đồng loạt, nhóm, cá nhân Phương pháp: đàm thoại, thảo luận nhóm, quan sát, thực hành IV Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Bài cũ : Hoạt động đánh bắt hải sản diễn - HS trả lời nh­ thÕ nµo? Nh÷ng n¬i nµo khai th¸c nhiÒu h¶i s¶n? Trường Tiểu học Lê Văn Tám Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng Kế hoạch dạy học Lớp ********************************************************************* -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu cña tiÕt häc ¤N tËp * H§ 1: ( Lµm viÖc c¶ líp) - HS trên đồ Địa lí VN treo tường các địa danh theo yêu cầu * H§ 2: Lµm viÖc theo nhãm Bước 1: GV phát cho môi nhóm hệ câu hỏi thèng vÒ c¸c thµnh phè nh­ sau: - HS th¶o luËn vµ hoµn thiÖn b¶ng hÖ Tªn thµnh phè §Æc ®iÓm tiªu biÓu thèng ®­îc ph¸t Hµ Néi - HS tên thành phố trên đồ H¶i Phßng HuÕ §µ N½ng §µ L¹t Tp HCM CÇn Th¬ Bước 2: HS trao đổi kết trước lớp, kết -HS trình bày kq luận đúng - Nhận xét bổ sung * Hoạt động 3: Làm việc theo cặp - Bước 1: HS làm câu hỏi SGK - Bước 2: HS trao đổi kết trước lớp và nhận xét bổ sung kết đúng * GV tæng kÕt khen ngîi HS> *H§Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vµ TLCH cña môc 1trong SGK C Cñng cè dÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Kó thuaät Tiết 34: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN A MUÏC TIEÂU : - Chọn các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn - Lắp ghép mô hình tự chọn Mô hình lắp tương đối chắn, sử dụng B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : Boää laép gheùp moâ hình kó thuaät Hoïc sinh : SGK , boä laép gheùp moâ hình kó thuaät C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : I.Baøi cuõ: Yêu cầu nêu mô hình mình chọn va nói đặc điểm mô hình đó II.Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Giới thiệu bài: Bài “ Lắp ghép mô hình tự chọn” (tiếp) Trường Tiểu học Lê Văn Tám Lop4.com GV: Trần Thị Thu Hằng