TOẠN: CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.Muûc tiãu: - Giúp HS biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có 3 chữ số - Rèn tính cẩn thận cho HS II.Đồ dùng dạy - học: Đồ dùng dạy toán III.C[r]
(1)Trường Tiểu học Hùng Vương- Âäng Haì Giáo án lớp TUẦN 16 Thứ hai Ngaìy soản : 12- 12- 2008 CHAÌO CỜ: Ngaìy giaíng: 15 - 12 - 2008 Näüi dung TPT soản TẬP ĐỌC: KEÏO CO I.Mục tiêu: Đọc trôi chảy trơn tru toàn bài, biết đọc bài văn kể trò chơi kéo co dân tộc với giọng sôi nổi, hào hứng - HS đọc đúng:ngã, Hữu Trấp, khuyến khích, tráp - Hiểu tục kéo co có nhiều trên các địa phương đất nước ta.Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ II.Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ trang 154 SGK, bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc A.KTBC: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ "Tuổi - HS thực yêu cầu Ngựa " và trả lời câu hỏi nội dung bài .- Goüi HS nãu näüi dung chênh toaìn baìi - Nhận xét và ghi điểm HS B.Bài mới: GTB 2.H/d Luyện đọc và THB: a.Luyện đọc: - Goüi HS âoüc toaìn baìi - HS âoüc toaìn baìi - HS chia âoản (3 âoản ) - HS chia âoản vaì nãu âoản âọ - HS đọc nối tiếp đoạn lần - HS đọc lần - HS đọc nối tiếp đoạn lần kết hợp - HS đọc lần 2, luyện đọc đúng các từ ngữ luyện đọc từ khó sau:, ngã, Hữu Trấp, khuyến khích,tráp - HS đọc nối tiếp lần kết hợp đoûc chú - Hs đọc nối tiếp, đọc từ mới: giáp giải.- hs luyện đọc theo nhóm - HS luyện đọc nhóm 3, luyện đọc nhóm - Đại diện số nhóm đọc bài toaìn baìi.2- nhoïm âoüc *Gv đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc cho HS b THB: - Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi và trả - HS đọc, lớp đọc thầm lời câu hỏi: - Phần đầu bài văn gt với người đọc điều + GT caïch chåi keïo co gç? - Em hiểu cách chơi kéo co nào + : kéo co phải có đội, thường thì đội phải - Các em dựa vào phần mở bài và tranh để có số người chơi nhau, người ôm chặt GV: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng Lop4.com Trang (2) Trường Tiểu học Hùng Vương- Âäng Haì Giáo án lớp tìm hiểu môn kéo co *Yêu cầu HS đọc đoạn và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - Đoạn giới thiệu điều gì? - Em hãy gt cách chơi kéo co làng Hữu Trấp? lưng đội nào kéo đội ngã là thắng - HS đọc thầm + Đ2 gt cách chơi kéo co làng Hữu Trấp + Cuộc thi đây đặc biệt so với thường, kéo co diễn bên nam, bên nữ,nam khoẻ nữ nhiều, mà có năm bên nữ thắng bên nam đấy,không khí đây vui, tiếng trống, tiếng reo hò cổ vũ náo nhiệt - HS đọc, lớp đọc thầm *Yêu cầu HS đọc Đoạn 3,trao đổi nhóm và trả lời câu hỏi: + Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì đặc biệt? + thi trai tráng giáp làng,số lượng bên ko hạn chế, có giáp thua keo đầu keo sau đàn ông kéo đến đông + Em đã thi kéo co hay xem ko em có bao - HS , trò chơi kéo co vui vì chưa? Theo em, trò chơi kéo ko có đông ngưòi tham gia, không khí ganh đua vui? sôi nổi, tiếng hò reo khích lệ nhiều ngæoìi xem - HS liên hệ c.Luyện đọc diễn cảm: - Goüi3 HS âoüc laûi toaìn baìi - GV treo đọan văn cần luyện đọc diễn cảm " Hội làng người xem hội " - Gọi HS đọc đoạn văn trên.(nhấn giọng - HS đọc nối tiếp toàn bài các TN:nam,nữ,sự ganh đua,hò reo, - HS đọc, lớp tìm hiểu cách đọc hay khuyến khích ) - HS luyện đọc diễn cảm nhóm - Luyện đọc diễn cảm nhóm - T/c cho Hs Thi đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm các nhóm - GV nhận xét giọng đọc và cho điểm Hs *Bài văn cho em biết điều gì? *Bài văn gt kéo co là trò chơi thú vị và thể tinh thần thượng võ ngưòi dân VN ta - GV ghi yï nghéa lãn baíng - HS nhắc lại nối tiếp C.Củng cố - dặn dò: - Troì chåi keïo co coï gç vui? - HS liên hệ - Nhận xét tiết học - VN đọc toàn bài, kể lại cách chơi kéo co cho ngæoìi thán cuía em nghe TOẠN: LUYỆN TẬP I Muûc tiãu: - Giúp HS rèn kĩ thực phép chia cho số có chữ số - Giải toán có lời văn GV: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng Lop4.com Trang (3) Trường Tiểu học Hùng Vương- Âäng Haì Giáo án lớp II.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoảt âäüng dảy A.KTBC: - Gọi HS lên bảng thự phép chia GV đã ghi sẵn trên bảng - GV kiểm tra BTVN HS - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn, GV nhận xeït chung B.Bài mới: 1.GTB 2.H/D luỵên tập: Baìi 1: - BT yêu cầu chúng ta làm gì? - Gv yêu cầu Hs làm bài - GV yêu cầu HS lớp nhận xét bài baûn trãn baíng - GV nhận xét và ghi điểm Baìi 2: - Gọi Hs đọc đề bài - Yêu cầu Hs tự tóm tắt và giải bài toán - GV nhận xét và cho điểm HS Baìi 3: - Gọi HS đọc đề bài, tóm tắt bài toán, - Yêu cầu Hs tự giải, GV giúp đỡ số HS yếu, còn chậm Tóm tắt: Coï: 25 người Thaïng 1: 855 sp Thaïng 2: 920 sp Thaïng 3:1350 sp người tháng:? sp Baìi 4: - GV yêu cầu hS đọc đề bài + Muốn biết phép tính sai đâu chúng ta phaíi laìm gç? - GV yêu cầu Hs làm bài GV: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng Hoảt âäüng hoüc - HS lên bảng, thực phép chia: 233556: 45, 3578909: 38, 364789: 64 - Hs nhận xét bạn - đặt tính tính - HS lên bảng, lớp làm bài vào VBT - HS nhận xét - HS đọc đề bài Tóm tắt: 25 viên : 1m2 1050 viãn: m2 - HS thảo luận nêu hướng giải - HS lên bảng trình bày bài giải,cả lớp làm vaío VBT Baìi giaíi: Số mét vuông nhà lát đựơc là: 1050: 25 = 42 ( m2 ) Đáp số: 42 m2 - Hs đọc đề bài - HS tóm tắt, nêu hướng giải - HS trình bày bài giải vào Baìi giaíi: Số sản phẩm đội tháng là: 855 + 920 + 1350 = 3125 ( sản phẩm ) Trung bình người làm đựơc là: 1325: 25 = 125 (sp ) Đáp số: 125 sản phẩm - HS đọc yêu cầu + chúng ta phải thực phép chia, sau đó so sánh bứơc thực vơi cách thực đề bài để tím bứơc tính sai? Lop4.com Trang (4) Trường Tiểu học Hùng Vương- Âäng Haì Giáo án lớp - Vậy phép tính nào đúng? phép tính nào sai? Sai đâu? - GV giảng lại các bứơc sai bài cho HS hiểu thêm - Nhận xét và cho điểm Hs C.Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học - GV số BT luyện thêm ANH VÀN: - HS thực phép chia nháp - Pheïp tênh b âuïng, pheïp tênh a sai - HS nãu - HS lắng nghe - HS nhắc lại cách ước lượng thương thực phép nhân - BTVN: VBT - Chuẩn bị bài sau GVBM BUỔI THỨ HAI THỂ DỤC: GVBM PÂ TOẠN: LAÌM BAÌI TẬP I.Mục tiêu: Giúp Hs củng cố cách thực phép cộng, trừ không nhớ và có nhớ, phép nhân, chia số có chữ số và kĩ làm tính cộng, trừ, nhân, chia giải toán có lời văn II.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc Hoạt động 1: Kt các kiến thức đã học: 2- HS nhắc lại - Yêu cầu Hs nhắc lại cách thực phép cộng, trừ nhân, chia các phép tính cách thử laûi Hoạt động 2: GV yêu cầu HS TB, yếu hoàn tất các BT còn lại VBT - HS còn lại ( G- K) làm các bài tập sau: HS lên bảng, HS còn lại làm vở, sau đó Baìi 1:Tênh nhanh: chữa bài a 2731 + 3412 + 2269 + 1588 b, 4567 - 347 - 653 c 1945 - (600 + 945 ) - HS làm bảng con, chữa bài Bài 2: Tìm x biết: a x + 273 + 327 = 1000 b x - 325 + 175 = 850 c x - 642 - 358 =2000 Baìi 3: Mäüt nhaì maïy coï 3217 cäng nhán, chia làm ca sản xuất Ca thứ có 1078 - HS tự làm vào vở, sau đó chữa bài công nhân, ca thứ hai nhiều ca thứ 164 công nhân Hỏi ca thứ ba có bao nhiêu công nhân sản xuất? GV: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng Lop4.com Trang (5) Trường Tiểu học Hùng Vương- Âäng Haì Giáo án lớp - HS laìm vaìo baíng Bài 4: Đặt tính tính: 234 x 123 ; 345 x 234 ; 345 x 456 3456 x 123; 45678 x 154 - HS làm Bài 5: Tính cách thuận tiện nhất: a 25 x 12 + 30 x b 23 + 23 x + 23 x + 23 x c.248 x 2005 - 2005 x 148 - HS tự làm bài vào Baìi 6: Tçm x: a X x 30 = 2340 b 39600: x = 90 - Gv chấm bài, phát các lỗi sai, gọi HS lên, chữa bài Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò: - GV củng cố lại ND ôn tập, thực hành - Chuẩn bị thi học kì I HÂNGLL: THI TÌM HIỂU VỀ ANH BỘ ĐỘI I.Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu anh đội mắt em qua tranh ảnh, bài hát chú bäü âäüi - Giáo dục lòng yêu quý và trân trọng truyền thống cha anh II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: GV yêu cầu HS trưng bày tranh vẽ chú đội tuần trước - Gv nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Tìm hiểu ngày thành lập quán âäüi NDVN 22- 12 - GV trình bày tóm tắt nét chính để HS hiểu + Truyền thống đánh giặc giữ nước ngaìy xæa + Ngaìy nay, bäü âäüi ta luän laì læûc lượng xung kích hoạt động + GV liên hệ cụ thể Hoạt động 3: Sinh hoạt văn nghệ chủ đề: anh bäü âäüi - GV cho HS chơi lớp, thi hát, đọc thơ, kể chyện anh đội - Hs nhận xét, bình chọn bạn xuất sắc Hoạt động 4: GV nhận xét học GV: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng Lop4.com - HS trưng bày và giới thiệu ý tưởng mình cho lớp cùng nghe - HS lắng nghe - tổ cùng thi đua thực Trang (6) Trường Tiểu học Hùng Vương- Âäng Haì Giáo án lớp - Củng cố lại nội dung, dặn dò Thứ ba Ngaìy soản :13 - 12- 2008 Ngaìy giaíng: 16 - 12- 2008 TOẠN: THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ I.Mục tiêu: Giúp HS biết thực phép chia cho số có chữ số trường hợp có chữ số thương II.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc A.KTBC: - GV gọi HS lên bảng làm BT luyện - HS lên bảng thực yêu cầu thãm - HS nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chung, ghi điểm B.Bài mới: 1.GTB 2.H/D thực phép chia: 1.Phép chia: 9450: 35(Trường hợp có số hàng đv thương ) - Viết lên bảng phép chia trên và yêu cầu - HS đọc và nêu yêu cầu HS thực đặt tính và tính - GV theo doîi HS laìm baìi - HS lên bảng lớp Hs tính nháp - GV h/d lại cách đặt tính và tính nội - HS nhắc lại cách h/d GV dựa vào SGK dung SGK (9450: 35 = 270 ) - GV chú ý nhấn mạnh lần chia cuối cùng - Đây là phép chia hết 0: 35 viết vào bên phải ( ) thæång b.Phép chia 2448: 24 ( t/h có chữ số haìng chuûc cuía thæång ) - GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS - HS đọc phép chia và đặt tính và tính nháp đặt tính và tính HS lãn baíng - Theo doîi HS laìm baìi - HS nãu caïch tênh cuía mçnh.(2448:24 =102 ) *GV h/d laûi HS caïch chia nhæ SGK - Đây là phép chia hết vì lần chia cuối cùng chúng ta tìm số dư là - Những HS sai thực lại phép chia - HS đọc, nêu yêu cầu: đăt tính và tính 3.Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS tự đặt tính và tính - HS lên bảng làm.cả lớp làm VBT - Nhận xét và cho điểm - HS đổi chéo kiểm tra kết bài làm Baìi 2: - Gọi HS đọc đề bài - 1HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào - HS suy nghĩ tìm hướng giải và trình bày bài GV: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng Lop4.com Trang (7) Trường Tiểu học Hùng Vương- Âäng Haì Giáo án lớp giải vào - HS lãn baíng Tóm tắt: 12 phút: 97200 lít phuït :? lêt Baìi giaíi: Đổi 1giờ 12 phút = 72 phút TB phút máy bơm bơm đựơc số lít nước là: 97 200: 72 = 1350 ( l ) Đáp số: 1350 ( lít ) C.Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại cách chia thương có chữ số - Gọi HS đọc BT còn lại, hướng dẫn nhaì - HS nãu - BTVN: BT 3, BT luyện thêm MĨ THUẬT: GVBM ĐẠO ĐỨC: GVBM ÂËA LÊ: GVBM BUỔI THỨ HAI TIN HOÜC: GVBM THỂ DỤC: GVBM LUYỆN TỪ VAÌ CÂU: MRVT: ĐỒ CHƠI - TRÒ CHƠI ( TIẾP ) I.Muûc tiãu: - Biết số trò chơi rèn luyện sức mạnh,sự khéo léo trí tuệ người - Hiểu nghĩa số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm II.Đồ dùng dạy - học: Tranh, ảnh số trò chơi dân gian,Bảng phụ ghi sẵn BT SGK III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc A.KTBC: - Gọi 3HS lên bảng HS đặt câu hỏi - HS đặt câu, Hs nhận xét - Nhận xét câu HS - GBT B.Bài mới: 1.GTB - Lắng nghe 2.Hướng dẫn làm BT: GV: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng Lop4.com Trang (8) Trường Tiểu học Hùng Vương- Âäng Haì Giáo án lớp Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - GV phát giấy cho HS, hđ nhóm 4:hoàn thành phiếu và gt với bạn trò chơi mà em biết - Goüi caïc nhoïm daïn pHT lãn baíng - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - HS đọc yêu cầu - HÂ nhoïm - Thảo luận, hoàn thành nội dung PHT - Nhận xét, bổ sung bài bạn Trò chơi rèn luyện sức mạnh Trò chơi rèn luyện khéo léo Trò chơi rèn luyện trí tuệ Kéo co, vật Nhảy dây lò cò, đá cầu Ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình - Hãy giới thiệu cho bạn hiểu cách thức chơi trò chơi mà em biết Baìi 2: - Gọi 1HS đọc yêu cầu - HS hđ trên phiếu, nhõm nào xong trước daïn lãn baíng - gọi HS nhận xét, bổ sung - Kết luận lời giải đúng - HS nãu Nghéa thaình ngữ,tục ngữ Làm 1việc nguy hiểm Mất trắng tay Liều lĩnh gặp tai hoả Phải biết chọn baûn, choün nåi sinh sống Chơi với lửa - Hs đọc yêu cầu - 2HS ngồi cùng bàn trao đổi - Nhận xét, bổ sung - Đọc lại phiếu, HS đọc câu tục ngữ, thành ngữ, HS đọc ý nghĩa câu Ở chọn nơi, chåi choün baûn Chơi diều đứt dáy Chåi dao coï ngaìy đứt tay * Baìi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu Hs thảo luận theo cặp - Xây dựng tình - Dùng câu TN, TN để khuyên bạn - Goüi HS trçnh baìy GV: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng * * * - HS đọc yêu cầu và nội dung - HS thảo luận, đưa tình - cặp HS trình bày a.Em nói với bạn "Ở chọn hướng "Cậu nên choün baûn maì chåi b.Em nói: cậu xuống đi, đừng có chơi Lop4.com Trang (9) Trường Tiểu học Hùng Vương- Âäng Haì Giáo án lớp với lửa - Nhận xét ghi điểm - Gọi HS đọc thuộc lòng các câu tục ngữ thành ngữ C.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - BTVN Thứ tư - HS âoüc thuäüc loìng - Về nhà hãy nêu ý nghĩa các câu TN, TN cho người thân cùng nghe Ngaìy soản:14- 12- 2008 Ngaìy giaíng:17 - 12 - 2008 TOẠN: CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.Muûc tiãu: - Giúp HS biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số - Rèn tính cẩn thận cho HS II.Đồ dùng dạy - học: Đồ dùng dạy toán III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc A.KTBC: - GV gọi HS lên bảng làm BT luyện - HS thực nhiệm vụ thãm vaì BT - Hs nhận xét - GV chấm BT HS, nhận xét chung B.Bài mới: 1.GTB 2.H/d thực phép chia: a.Phép chia 1944: 162 ( trường hợp chia hết ) - GV viết phép chia lên bảng và yêu cầu - HS âoüc Hs đặt tính và tính - HS đặt tính và tính, HS lên bảng - GV theo doîi HS laìm baìi 1944: 164 = 12 - HS nêu cách tính mình, HS nhận xét - HS âoüc laûi baìi laìm cuía mçnh - H/d HS theo dõi cách đặt tính và tính SGK h/d cách ước lượng - Đây là phép chia hết hay phép chia có - Âáy laì pheïp chia coï dæ dæ? - HS thực lại phép chia trên b.Phép chia: 8469: 241 (trường hợp dư) - GV viết lên bảng phép chia trên và yêu cầu Hs thực đặt tính và tính - GV theo doîi HS laìm baìi - GV h/d laûi HS nhæ SGK GV: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng - HS đọc và thực tính nháp, 1HS lên bảng - HS âoüc laûi caïch tênh cuía mçnh vaì nãu caïch ước lượng - Hs âoüc (8469: 241 = 35 dæ 34 ) vaì trçnh baìy rõ các bước thực chia Lop4.com Trang (10) Trường Tiểu học Hùng Vương- Âäng Haì Giáo án lớp *Âáy laì pheïp chia coï dæ 3.Luyện tập: Bài 1: BT yêu cầu chúng ta làm gì? - GV yêu cầu HS tự đặt tính và tính - GV yêu cầu HS nhận xét bài bạn - Gv chữa bài và cho điểm Bài 2: BT yêu cầu chúng ta điềìu gì? - Khi thực tính giá trị bt chúng ta cần lưu ý điều gì? - Gv yêu cầu Hs làm bài - GV chữa bài, nhận xét cho điểm Baìi 3: - Gọi HS đọc đề trước lớp - GV yêu cầu Hs tự tóm tắt và giải - GV chữa bài, nhận xét C.Củng cố - Dặn dò: - Gv tổng kết học - BTVN: Bt luyện thêm - HS đọc và nêu: đặt tính và tính - HS lãn baíng laìm baìi, HS pheïp tênh - HS ngồi gần đổi chéo bài cho nhau, kiểm tra kết bạn - HS chữa bài + Tính giá trị biểu thức - HS nãu - HS lên bảng làm,cả lớp làm vào VBT a.1995 x 253 + 8910:495 =504735 + 18 =504 753 - Hs đọc đề bài - 1HS lên bảng, lớp làm vào VBT (7128:264 = 27 ngaìy,1728:297 = 24 ngaìy, 27 24 = ngaìy ) - HS đổi chéo để KT - HS ghi BTVN TẬP ĐỌC: TRONG QUÁN ĂN " BA CÁ BỐNG " I.Muûc tiãu: - Đọc trôi chảy, rõ ràng,đọc lưu loát các tên nước ngoài: Bu- ra- ti- nô, A-li-xa - Biết đọc diễn cảm truyện, giọng đọc gây tình bất ngờ - Hiểu các từ ngữ và ý nghĩa câu chuyện: Nhờ trí thông minh Bu- ra- ti- nô đã biết điều bí mật nơi cất kho báu lão Ba - - ba II.Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ,Tập truyện Bu - - ti - nô, bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc A.KTBC: - Gọi HS nối tiếp đọc bài " kéo co " và trả lời câu hỏi SGK - Hs thực yêu cầu - Nhận xét chung B.Bài mới: 1.GTB 2.Luyện đọc và THB: a.Luyện đọc: - Gọi HS nối tiếp đọan bài - HS âoüc GV: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng Lop4.com Trang (11) Trường Tiểu học Hùng Vương- Âäng Haì Giáo án lớp - HS nãu cạch chia âoản - Gọi HS đọc nối tiếp lượt - Yêu cầu HS đọc theo nhóm - Đại diện số nhóm đọc bài - GV đọc mẫu và nêu số chú ý đọc b.Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc đoạn giới thiệu truyện trao đôỉ trả lời câu hỏi: + Bu- - ti - nô cần moi bí mật gì lão Ba- ra- ba? - Yêu cầu Hs đọc thầm bài, 1HS đọc câu hỏi, nhóm còn lại bổ sung + Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba ba nói điều bí mật? + Chú bé gỗ đã gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thân nào? + Những h/a chi tiết nào chuyện em cho laì ngäü nghénh vaì lê thuï? c.Luyện đọc diễn cảm: - Goüi 3HS âoüc laûi toaìn baìi - Gọi HS đọc phân vai: người dẫn chuyện, Ba- ra- ba, Bu- -ti -nô, cáo A-lixa - GV gt đoạn văn luyện đọc diễn cảm - Goüi HS âoüc âoản vàn - Yêu cầu HS đọc theo nhóm - Thi âoüc caïc nhoïm - GV nhận xét chung, ghi điểm *Câu chuyện nói lên điều gì? C.Củng cố - dặn dò: - GV gt truyện:chiếc chìa khoá vàng hay chuyện li kì Bu ti nô - Nhận xét học GV: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng - Hs chia đoạn phần giới thiệu ) - HS chia đọc cụ thể + Hoạt động đọc nối tiếp lượt + HS đọc nối tiếp lượt + luyện đọc đúng các từ ngữ:Ba- ba, Đu - rê - ma,Bu- ra- tinô,cầm cập,há hốc,A- li- xa + HS đọc nối tiếp lựơt kết hợp đọc chú giải: mê tín, mũi - HS luyện đọc theo nhóm - Một số nhóm đọc - HS nghe - HS đọc, HS trao đổi trả lời + Bu - ra- ti- nô cần biết kho báu đâu - Cả lớp đọc và suy nghĩ tìm hiểu bài: + chú chui vào cái bình đất trên bàn ăn, đợi Ba- ra- ba uống rượu say + Cáo và mèo biết chú bé gỗ bình đất đã báo với Ba- ra- ba để kiếm tiền + HS có thể nêu theo ý thích mình - HS suy nghĩ tìm cách đọc hay,giọng nhân vật - HS âoüc phán vai - lớp lắng nghe tìm cách đọc hay, nhấn giọng từ ngữ (Mười đồng tiền vàng,nộp ngay,đếm đếm lai,.ngay mũi,lổm ngổm,lao ) - Hs âoüc theo nhoïm - Đại diện thi đọc - HS nhận xét *Nhờ trí thông minh bu- ra- ti- nô đã biết điều bí mật nơi cất kho báu lão ba - - ba - HS tçm âoüc - Chuẩn bị bài sau Lop4.com Trang (12) Trường Tiểu học Hùng Vương- Âäng Haì Giáo án lớp KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐỰƠC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Muûc tiãu: - Rèn kĩ nói: HS chọn câu chuyện kể đồ chơi mình các bạn xung quanh.Biết xếp các việc thành câu chuyện.Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - Lời kể tự nhiên,chân thực kết hợp lời nói,cử chỉ,điệu - Rèn kĩ nghe: chăm chú, nhận xét đúng lời bạn kể II.Đồ dùng dạy - học: - Đề bài viết sẵn trên bảng lớp III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc A.KTBC: - Gọi 2HS kể lại câu chuyện đã đựơc đọc hya nghe có nhân vật là đồ - Hs thực yêu cầu chơi vật gần gũi với trẻ em - Gọi Hs nhận xét bạn kể - Nhận xét và cho điểm B.Baì mới: 1.GTB 2.H/D kể chuyện: a.Tìm hiểu đề bài - Gọi Hs đọc đề bài - 1- HS đọc đề bài - GV đọc lại, phân tích đề bài: dùng phấn màu gach chân các từ ngữ: đồ chơi - HS lắng nghe em, các bạn.Câu chuyện các em kể phải có thật, nghĩa là liên quan đến đồ chơi em bạn em.Nhân vật kể chuyện em bạn em b.Gợi ý kể chuyện: - Gọi 3HS đọc nối tiếp gợi ý và Mẫu + Khi kể em nên dùng từ xưng hô - HS đọc, lớp đọc thầm naìo? + Khi kể chuỵện xưng tôi, mình + Em hãy giới thiệu đồ chơi mà mình + Em muốn kể với các bạn vì búp bê định kể biết bò, biết hát + Em muốn kể chuyện thỏ nhồi bông cuía em + Em xin kể câu chuyện chú siêu nhân mang mặt nạ nâu c.Kể trước lớp: - Kể nhóm + Yêu cầu Hs kể nhóm, GV h/d GV: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng Lop4.com Trang (13) Trường Tiểu học Hùng Vương- Âäng Haì Giáo án lớp các nhóm gặp khó khăn - Kể trước lớp + Tổ chức cho HS thi kể trước lớp GV khuyến khích HS dưói lớp theo dõi hỏi lại bạn nội dung, các việc, ý nghĩa cáu chuyñãn + Gọi HS nhận xét - GV nhận xét cách kể và nội dung câu chuyện HS kể, ý nghĩa gd C.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết lại câu chuyện và chuẩn bị bài sau + HS ngồi cùng bàn kể chuyện, trao đổi nhóm, sửa chữa cho - HS thi kể - HS nhận xét bạn - HS ghi BTVN TẬP LAÌM VĂN: LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I.Muûc tiãu: - Biết giới thiệu tập quán địa phương Hữu Trấp và Tích Sơn dựa vào bài TĐ Kéo co - Biết giới thiệu trò chơi lễ hội quê em, giưói thiệu rõ ràng,ai hiểu II.Đồ dùng dạy - học: tranh minh hoạ trang 160,tranh ảnh sưu tầm số lễ hội quê em,Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài giới thiệu III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc A.KTBC: Khi quan sát đồ vật em cần chú - HS thực yêu cầu ý gì? - Gọi 2HS đọc dàn ý tả đồ chơi mà em choün - Nhận xét và ghi điểm HS B.Bài mới: 1.GTB 2.Hướng dẫn BT: Baìi 1: - Gọi Hs đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc bài tập đọc "kéo co " - HS đọc thành tiếng + Bài "kéo co "giới thiệu trò chơi + Bài văn giới thiệu trò chơi kéo cocủa làng địa phương nào? Hữu Trập, huyện Quế võ, Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phuïc - Hướng dẫn HS thực yêu cầu GV - HS ngồi cùng bàn giới thiệu, sửa cho nhắc HS giới thiệu lời mình, để thể không khí sôi động hấp dẫn - đến HS trình bày - Gọi HS trình bày nhận xét, sửa lỗi dùng từ, diễn đạt và cho điểm HS GV: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng Lop4.com Trang (14) Trường Tiểu học Hùng Vương- Âäng Haì Giáo án lớp Baìi 2: a)Tìm hiểu đề bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát các tranh minh hoạ và nói tên lễ hội giới thiệu tranh + Ở địa phương mình hàng năm thường có lễ hội nào? + Ở lễ hội đó có trò chơi nào thú vị - GV treo bảng phụ gợi ý cho HS biết giàn yï chênh: + Mở đầu: Tên địa phương em, tên lễ hội hay troì chåi + Nội dung, hình thức trò chơi hay lễ hội: - Thời gian tổ chức - Những việc tổ chức lễ hội trò chơi - Sự tham gia người + Kết thúc: Mời các bạn có dịp thăm âëa phæång mçnh b)Kể nhóm: - Yêu cầu HS kể nhóm HS GV giúp đỡ hướng dẫn nhóm + Các em cần giới thiệu rõ quê mình Ơí đâu, có trò chơi gì, lễ hội gì? Lễ hội đó đã để lại cho em ấn tượng gì c)Giới thiệu trước lớp: Gọi HS trình bày, nhận xét, sửa lỗi dùng từ diễn đạt Cho điểm HS nói tốt C.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết lại bài gt em và chuẩn bị tiết sau - HS đọc thành tiếng - Quan saït: Các trò chơi: Thả chim bồ câu, đu bay, ném coìn Lễ hội: hội bơi chải, hội cồng chiêng, hội hát quan hoü - Hs nêu: hội đua thuyền, hôi đâm trâu, hội hát hoì - HS kể nhóm - - 5HS trçnh baìy - Hs nhận xét bổ sung - Chuẩn bị tiết sau BUỔI THỨ HAI ( SINH HOẢT CHUYÃN MÄN ) ***** GV: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng Lop4.com Trang (15) Trường Tiểu học Hùng Vương- Thứ năm Âäng Haì Giáo án lớp Ngaìy soản :15- 12- 2008 Ngaìy giaíng:18- 12- 2008 KHOA HỌC: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? I.Muûc tiãu: - HS có khả phát số tính chất KK cách: quan sát để phát màu, muìi, vë cuía KK - Làm TN chứng minhKK ko có hình dạng định, KK có thể bị nén và giãn - Nêu vài ví dụ việc ứng dụng số tính chất KK đời sống II.Đồ dùng dạy - học: - Hs chuẩn bị bóng bay, dây chun, buộc - GV chuẩn bị: bơm tiêm, bơm xe đạp, bóng đất III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc Hoảt âäüng 1: KTBC: - HS lên bảng thựuc yêu cầu - Gọi HS lên baníg trả lời câu hỏi: 1.Không khí có đâu? Lấy ví dụ chứng - HS nhận xét, bổ sung minh? 2.Em hãy nêu định nghĩa khí quyển? - GV nhận xét chung,giới thiệu bài Hoạt động 2: Không khí suốt, khäng coï maìu, ko coï muìi, ko coï vë: - Gv tổ chức cho HS hđ lớp: + Giơ cao cho HS quan sát cốc thuỷ - HS hđ lớp tinh rỗng và hỏi:Trong cốc chứa gì? + Yêu cầu 3HS lên bảng thực hiện: sờ, ngửi, nhìn, nếm cốc và hoíi: *Mắt ta ko nhìn thấy không khí và kk + Em nhìn thấy gì? Vì sao? suốt và không màu, kk ko có mùi không có vị + Dùng mũi ngửi, vị nếm em thấy có vị gç? - Em ngửi thấy mùi thơm + GV xịt nứơc hoa vào góc phòng và hỏi:Em ngửi thấy mùi gì? + Đó có phải là mùi không khí không? + Đó ko phải là mùi kk mà là mùi nước hoa coï khäng khê *GV: Khi ta ngửi thấy mùi thơm hay - HS lắng nghe mùi khó chịu ko phải là muì không khí mà là mùi các chất khác có không khí là:mùi nước hoa mùi thức ăn,mùi hôi thối rác thải + Vậy không khí có tính chất gì? - 3- Hs trả lời: *Không khí suốt, không có màu, không - GV nhận xét và kết luận lại câu trả lời coï muìç, khäng coï vë GV: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng Lop4.com Trang (16) Trường Tiểu học Hùng Vương- Âäng Haì Giáo án lớp cuía HS Hoạt động 3: Trò chơi: Thi thổi bóng - GV t/c cho HS hđ theo tổ: + Kiểm tra chuẩn bị HS + Yêu cầu HS nhóm thi thổi bóng đến phút + Nhận xét, tuyên dương các tổ 1.Cái gì làm cho bóng căng phoìng lãn 2.Caïc quaí boïng naìy coï hçnh daûng ntn? Điều đó chứng tỏ không khí có hình dạng định không? *GV kết luận: Không khí ko có hình dạng định - Gọi HS nêu ví dụ cho biết kk có hình dạng định Hoạt động 4: KK có thể bị nén lại giaîn - GV t/c hđ lớp: - Gv duìng hçnh minh hoả trang 65 mä taí thí nghiệm *Dùng tay bịt kín đầu bơm tiêm và hỏi:Trong bơm tiêm nàycó chứa gì? *Khi cô dùng ngón tay ấn thân bơm vào sâu vỏ bơm còn chứa đầy không khí ko? - Lúc này kk còn và nó đã bị nén lại sức nén thân bơm - HS nhận xét cô thả tay thì thân båm ntn? *Qua TN này các em thấy không khí có tính chất gì? *KK có xung quanh ta,Vậy để giũ bầu kk laình chuïng ta nãn laìm gç? Hoạt động kết thúc: - Gọi HS đọc mục " bạn cần biết " - Trong thực tế người đã ứng dụng tính chất kk vào công việc gì? - Nhận xét tiết học GV: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng - HĐ theo tổ - Cùng thổi bóng, buộc bóng tổ + KK thổi vào bóng và bị buộc lại đó khiến bóng căng phòng lên + Hçnh daûng khaïc nhau: to, nhoí, hçnh thuì khaïc + Điều đó chứng tỏ kk ko có hình dạng âënh maì noï phuû thuäüc vaìo hçnh daûng cuía caïc vật chứa nó - HS lấy số ví dụ - HS quan sát, lắng nghe câu hỏi GV + chíếc bơm tiêm này có đầy không khí - Trong vỏ bơm chứa đầy không khí - Thân bơm trở vị trí ban đầu,kk trớ vị trí ban đầu chưa ấn thân bơm vào *KK có thể bị nén lại giãn - Chúng ta thu dọn rác, tránh bẩn thối,bốc mùi vaìo khäng khê - Hs âoüc - HS nối tiếp trả lời: bơm bóng bay, bơm lốp xe âaûp, xe maïy, båm phao båi, laìm kim tiãm - Chuẩn bị tiết sau Lop4.com Trang (17) Trường Tiểu học Hùng Vương- Âäng Haì Giáo án lớp LUYỆN TỪ VAÌ CÂU: CÂU KỂ I.Muûc tiãu: - HS hiểu nào là câu kể, các tác dụng câu kể - Biết tìm câu kể đoạn văn, biết đặt số câu kể đề tả,kể, trình bày ý kiến II.Đồ dùng dạy - học: BT1 viết bảng phụ, giấy khổ to và bút III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc A.KTBC: - Gọi HS lên bảng, HS viết câu tục - HS thực theo yêu cầu ngữ, thành ngữ mà em biết - HS nhận xét bổ sung - Gọi HS đọc thuộc lòng các câu tục ngữ baìi - Nhận xét B.Bài mới: 1.GTB 2.Tìm hiểu ví dụ: Baìi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Hs âoüc - Hãy đọc câu gạch chân đoạn - Câu: Nhưng kho báu đâu? vàn trãn baíng? + Câu: Nhưng kho báu đâu là kiểu + Là kiểu câu hỏi,nó đựơc dùng để hỏi điều câu gì? Nó dùng để làm gì? mà mình chưa biết + Cuối câu có dấu gì? + Cuối câu có dấu chấm hỏi Baìi 2: + Những câu còn lại đoạn văn dùng + HS thảo luận nhóm để làm gì? - Dùng để gt Bu- ti- ta- nô (Bu- ti- ta -nô là chú bé gỗ.) - Miêu tả (Chú có cái mũi dài ) - Kể lại việc liên quan đến Bu- ti- ta- nô (Chú ngưòi gỗ mở 1kho báu ) + Cuối câu có dấu gì? - Có dấu chấm *Những câu mà các em vừa tìm dùng - Lắng nghe để gt, miêu tả hay kể lại việc có liên quan đến nhân vật Bu- ti - ta - nô Baìi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS âoüc - Yêu cầu HS thảo luận, trả lời câu hỏi HS cùng bàn thảo luận, nối tiếp phát - Gọi Hs phát biểu biểu ý kiến: - Nhận xét câu trả lời Hs + kể Ba - ta ba(Ba ta ba nói ) + Nêu suy nghĩ Ba- ta- ba (bắt này ) + Câu kể dùng để làm gì? *Câu kể dùng để kể, tả gt vật,sự GV: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng Lop4.com Trang (18) Trường Tiểu học Hùng Vương- Âäng Haì Giáo án lớp việc,nói lên ý kiến tâm tư, tình cảm người) + Cuối câu có dấu chấm + Dấu hiệu nào để nhận biết câu kể 3.Ghi nhớ: - Gọi Hs đọc phần ghi nhớ - Gọi HS đặt câu kể 4.Luyện tập: Baìi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS nhận bút, giấy, hđ nhóm trên pHT - Goüi caïc nhoïm lãn daïn - GV nhận xét, kết luận câu đúng: + Chiều chiều hò hét tha ídiều thi + Cánh diều mềm mại cánh bứơm + Chúng tôi vui sướng đén phát trời + Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng + Saó đơn sáo kép vì sớm Baìi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu Hs tự làm bài - Gọi Hs trình bày, GV chữa lỗi dùng từ, đặt câu cho điểm HS C.Củng cố - dặn dò: + Thế nào là câu hỏi? - Nhận xét tiết học - Về nhà làm lại BT - HS đọc thành tiếng nối tiếp HS đặt câu: + Con mèo nhà em màu đen tuyền + Mẹ em chuẩn bị công tác + Em quý bạn Lan - HS đọc, Hs đọc thầm - HS hđ theo cặp - HS nhận xét, bổ sung + Kể việc + Tả cánh diều + Kể việc + Tả tiếng sáo diều + Nêu nhận định, ý kiến - HS đọc yêu cầu và nội dung - Tự viết bài vào - - HS trçnh baìy Vê duû: - Em có bút máy maù xanh đẹp.Nó là món quà mà cô giáo tặng em năm ngoái.Thân bút tròn tròn xinh, ngòi bút trơn - HS trả lời - BTVN TOẠN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số - Giải toán có lời văn và chia số cho tích II.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc A.KTBC: - Gọi HS lên bảng thự phép chia: - Hs lên bảng thực yêu cầu 23345:768, 33447:672.8974:234 - HS nhận xét, bổ sung GV: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng Lop4.com Trang (19) Trường Tiểu học Hùng Vương- Âäng Haì Giáo án lớp - Nhận xét, ghi điểm B.Bài mới: 1.GTB 2.H/d luyện tập: Baìi 1: BT yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự đặt tính và tính - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn trên baíng - Nhận xét và ghi điểm Baìi 2: - Gọi 1HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán, nêu hướng giải và trình bày bài giải vào - GV nhận xét và chữa bài Baìi 3: - BT yêu cầu chúng ta làm gì? - Các biểu thức bài có dạng ntn? - Khi thực số chia cho 1tích ta laìm ntn? - GV yêu cầu HS làm bài - GV chữa bài và chấm bài, nhận xét kĩ nàng tênh toạn cuía HS C.Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét học - Chuẩn bị bài sau GV: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng - HS đọc đề - Nêu yêu cầu: Đặt tính tính - 3HS lên bảng, HS 2phép tính, HS làm vaìo VBT - HS nhận xét, 2HS đổi chéo bài KT - 1hS đọc đề - HS tóm tắt: Mỗi hộp 120 gói: 24 hộp Mỗi hộp 160 gói: ? hộp - 1HS lên bảng, lớp gải vào Baìi giaíi: Số gói kẹo có tất là: 120 x 24 = 2880 (goïi keûo ) Nếu hộp có 160 gói kẹo thì cần số hộp là: 2880: 160 = 18 ( häüp ) Đáp số: 18 (hộp ) - 2HS ngồi gần đổi chéo bài kiểm tra kết quaí - Tênh gt bt theo caïch - có dạng 1số chia cho 1tích - chúngta có thể lấy số đó chia cho các thừa số tích - 2HS lãn baíng laìm baìi,HS laìm vaoì VBT a.2205:(35 x7 ) caïch 2:2205:(35 x ) =2205: 245 =2205:35:7 =9 =63:7 =9 Caïch 3:2205: (35 x7 ) =2205: 7: 35 =315:7: 35= - BTVN,BT luyện thêm Lop4.com Trang (20) Trường Tiểu học Hùng Vương- ÁM NHAÛC: Âäng Haì Giáo án lớp GVBM BUỔI THỨ HAI PĐTIẾNG VIỆT: LAÌM BAÌI TẬP I.Muûc tiãu: - HS dựa vào kết quan sát, biết lập dàn ý để tả đồ chơi em đã chọn với đầy đủ phần: mở bài ; thân bài ; kết bài - Giúp HS nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả phần thân bài - Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả đồ vật II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc - HS nêu điều em đã Hoạt động 1: GV yêu cầu HS nhắc lại cấu hoüc tạo bài văn miêu tả đồ vật - HS đọc nối tiếp ghi nhớ SGK - GV nhận xét, chốt lại: Muốn tả đồ vật tinh tế, tỉ mỉ ta phải bao quát toàn đồ vật, tả đặc điểm bật, ko nên tả hết chi tiết, phận lan man, dài doìng Hoạt động 2: Luyện tập: - 1HS âoüc âoản vàn Đề 1: Đọc đoạn văn sau: Ông cụ thợ gặt tháo cái hía tay đưa cho Ban.Cậu lấy để ngắm nghía.Cái hái có thân chính gỗ dài cánh tay.Về phía thân, có ghép cái lưỡi thép sắc.Một đầu cái thân có buộc dây vòng để luồn cánh tay giữ cho đầu là thân gỗ khác có tre gập lại gần thước thợ thân chính nhæng nhoí hån vaì vuït nhoün nhæu mäüt caïi sừng.Người gặt dùng cái hái để vơ lúa dùng lưỡi hái thân chính cắt " a.Đoạn văn trên viết cái gì? Hãy đặt tên - Đoạn văn viết vê öcái hái, có thể đặt tên: Cái haïi cho âoản vàn b.Đoạn văn trên ứng với phần nào ba - Đoạn văn này ứng với phần thân bài phần văn miêu tả đồ vật? c.Những câu nào đoạn có thể tách - Hai câu đầu có thể tách làm đoạn MB để tạo thành đoạn mở bài cho bài văn tả cái haïi? GV: Hồ Đắc Thị Khánh Hồng Lop4.com Trang (21)