- GV đọc mẫu lần một: nhÊn giọng ở những - Lớp lắng nghe từ ngữ: xúc động, chia buồn, tự hào, xả thân, vượt qua, ủng hộ… cTìm hieåu baøi: + Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm +HS trả[r]
(1)Thứ hai ngày ………… tháng ………… năm 200…… Đạo đức VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP I.MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Nhận thức người có thể gặp khó khăn sống và học tập.Cần phải có tâm, và tìmcách vượt qua khó khăn -Biết xác định khó khăn học tạp thân và cách khắc phuïc -Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn -Quý trọng và học tập gương vượt khó sống và hoïctaäp II.ĐỒ DÙNG HỌC TẬP - Các mẫu chuyện gương vượt khó họctập - Giaáy khoå to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Tieát 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ - Cho HS kể lại gương tốt học -HS kể, lớp nhận xét taäp - GV nhaän xeùt -Cả lớp lắng nghe 3.Bài a)Giới thiệu bài và ghi đề bài -Cả lớp lắng nghe *Hoạt động 1: Kể chuyện HS nghèo vượt khoù - GV kể và gọi – HS kể tóm tắt lại câu -1-2 HS kể, lớp lắng nghe chuyeän vaø nhaän xeùt *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi câu hỏi 1, -Tập trung nhóm để thảo SGK(5 nhoùm) GV nhaän xeùt vaø keát luaän luận, sau đó đại diện nhóm +Thảo đã gặp khó khăn gì học tập và báo cáo, lớp nhận xét sống hàng ngày?(nhà xa trường, bố mẹ thường xuyên đau ốm Phải giúp đỡ bố mẹ nhieàu vieäc.) +Trong hoàn cảnh khó khăn thế, cách nào Thảo vãn học tốt?(Ở lớp Thảo ch¨m chuù hoïc taäp choã naøo khoâng hieåu Thaûo hoûi thầy giáo bạn bè, buổi tối học bài, sáng dậy sớm xem lại bài và học thuộc.) Lop4.com (2) - Cho đại diên nhóm báo cáo GV nhận xét và keát luaän *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm đôi - Nếu hoàn cảnh khó khăn bạn Thaûo em seõ laøm gì? - GV chốt lại ý đúng và cho HS đọc ghi nhớ SGK 4.Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem trước bài tập 3, SGK -Thức các hoạt động mục thực hành SGK Tieát *Hoạt động 1: Thảo luân nhóm bài tập SGK - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho nhoùm thảo luận Cho đại diện nhóm báo cáo, GV nêu nhận xét và sửa sai (nếu có) *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi bài tập - Gọi HS đọcyêu cầu đề bài và cho HS tập trung nhoùm thaûo luaän - Cho đại diện nhóm báo cáo, cho HS nhận xét, GV nhaän xeùt vaø ruùt keát luaän chung *Hoạt động 3: Làm việc cá nhân bài tập SGK - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cho số em trình bày khó khăn và yeâu caàu khaéc phuïc - GV toùm taêt yù chính cuûa HS leân baûng + GV keát luaän chung: khuyeán khích caùc em thực biện pháp khắc phục khó khăn đã đề *Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp - GV dặn HS thực tốt các nội dung mục thực hành - Chuaån bò baøi “ BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN” Lop4.com -Từng bàn thảo luận câu hoûi -HS phát biểu ý kiến, lớp nhaän xeùt -HS đọc ghi nhớ, lớp lắng nghe -HS taäp trung nhoùm thaûo luận, đại diện nhóm báo cáo, lớp nhận xét -Từng bàn thảo luận với -HS đọc đề bài, lớp theo doõi tìm hieåu -HS báo cáo, lớp nhận xét -HS tự phát biểu ý kiến, lớp góp ý cho bạn -Cả lớp lắng nghe (3) Tập đọc THÖ THAÊM BAÏN I.MUÏC TIEÂU 1.Đọc thành tiếng - Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lãn ảnh hưởng phương ngữ: maõi maõi, taám göông, xaû thaân, khaéc phuïc, quyeân goùp,… - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng các cụm từ gợi tả, gợi cảm - Đọc diễn cảm toàn bài, thể giọng đọc phù hợp với nội dung 2.Đọc - hiểu - Hiểu các từ ngữ khó bài: xả thân, quyên góp, khắc phục - Hieåu noäi dung caâu chuyeän: Tình caûm baïn beø: thöông baïn, muoán chia seû cuøng baïn baïn gaëp chuyeän buoàn, khoù khaên cuoäc soáng 3.Nắm tác dụng phần mở đầu và kết thúc thư II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn hưứ«g dẫn luyện đọc - Các tranh, ảnh, tư liệu cảnh cứu đồng bào lũ lụt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ - Cho HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ -3 HS đọc, lớp nhận xét Truyện cổ nước mình và trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét chung, cho điểm HS -Cả lớp lắng nghe 3.Bài a)Giới thiệu bài và ghi đề bài -HS đọc lại đề bài b)Luyện đọc - 3HS tiếp nối đọc bài -3 HS tiếp nối đọc, lớp doø baøi laéng nghe + HS 1: đoạn Hoà bình … với bạn + HS 2: đoạn Hồng … Bạn mình + HS 3: đoạn còn lại - Cho HS đọc toàn bài -2 HS đọc, lớp lắng nghe - HS đọc phần chú giải SGK - GV đọc mẫu lần một: nhÊn giọng - Lớp lắng nghe từ ngữ: xúc động, chia buồn, tự hào, xả thân, vượt qua, ủng hộ… c)Tìm hieåu baøi: + Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm +HS trả lời câu hỏi, lớp nhận Lop4.com (4) gì?(để chia buồn với Hồng) + Bạn Hổng đã bị mát đau thương gì?(Ba Hồng đã hy sinh sau trận lũ lụt vừa rồi.) + Đoạn cho biết gì?(cho biết nơi bạn Löông vieát thö vaø lí vieát thö cho Hoàng) - Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: + Những câu văn nào cho thấy bạn Lương thông cảm với bạn Hồng?(Nhưng là Hồng … dòng nước lũ; Mình tin … nỗi đau này; Beân caïnh Hoàng … nhö mình) - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: + Tấm lòng người đồng bào bò luõ luït nhö theá naøo? + Những dòng mở đầu và kết thúc thư có tác dụng gì?(nêu rõ địa điểm thời gian viết thư, lời chào hỏi người nhận thư Ghi lời chúc nhắc nhủ, họ tên người viết thư) + Noäi dung baøi thö theå hieän ñieàu gì?( Tình caûm cuûa Löông thöông baïn chia seû ñau buoàn cuøng baïn gaëp ñau thöông, maát maùt cuoäc soáng c)Đọc diễn cảm - Gọi HS tiếp nối đọc thư - Yêu cầu HS theo dõi và tìm giọng đọc đoạn - Gọi HS đọc toàn bài - GV đính bảng phụ câu văn dài và hướng dẫn HS cách đọc 4.Cuûng coá -Qua thư em hiểu bạn Lương là người nhö theá naøo? -Em đã làm gì để giúp đỡ người khoâng gaëp may, khoù khaên? 5.Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Xem baøi hoïc keá tieáp xeùt +HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xeùt +HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xeùt +HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xeùt +HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xeùt -HS đọc đoạn giọng trầm buồn, lớp lắng nghe -HS tìm bạn đọc tốt nêu lên -Đoạn 2: giọng buồn thaáp gioïng -Đoạn 3: giọng trầm buồn thể chia sẻ -HS đọc theo hướng dẫn GV -HS trả lời, lớp nhận xét -HS trả lời, lớp nhận xét Lop4.com (5) Toán TRIỆU VAØ LỚP TRIỆU (Tiếp theo) I-MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết đọc, viết các số đến lớp triệu - Củng cố các hàng, lớp đã học - Củng cố bài toán sử dụng bảng thống kê số liệu II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Noäi dung baøi taäp 1- VBT, keû saün treân baûng phuï III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho HS nêu các lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp -HS nêu, lớp nhận xét triệu và các hàng lớp -GV nhaän xeùt chung 3.Bài a)Giới thiệu bài và ghi đề bài -HS đọc lại đề bài *Hướng dẫn HS đọc và viết số - GV đưa bảng phụ đã chuẩn bị sẵn yêu -1 HS lên bảng viết, lớp thep dõi cầu HS lên bảng viết lại số đã cho bảng phần bảng lớp : 342157413 -HS đọc số 342157413 - GV hướng dẫn thêm như: Ta tách số thành lớp, từ lớp đv đến lớp -Cả lớp lắng nghe hướng dẫn nghìn, lớp triệu (vừa nói vừa gạch các lớp) Các em đọc từ trái sáng phải Tại lớp ta dựa vào cách đọc số có ba chữ số và thêm tên lớp đó - GV đọc chậm lại cho HS lắng nghe “ ba -Cả lớp lắng nghe, vài HS đọc lại trăm bốn mưới hai triệu, trăm năm mưới bảy nghìn, bốn trăm mười ba.” - GV cho HS nêu lại cách đọc số : ta tách -HS nêu cách đọc số thành lớp, lớp dựa vào cách đọc số có ba chữ số và thêm tên lớp đó *Thực hành - Bài 1: GV cho HS viết số tương ứng vào vở, -HS viết số đọc và cho HS đọc, GV nêu nhận xét và sửa sai - Bài 2: Cho vài HS đọc số, GV nhận xét và -HS đọc số, lớp nhận xét Lop4.com (6) sửa sai - Bài 3: GV đọc đề bài, HS viết số tương ứng, nhận xét sửa bài - Bài : Cho HS tự xem bảng và trả lời các caâu hoûi SGK, GV nhaän xeùt Cuûng coá -Cho HS đọc số nêu trên 5.Daên doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem trước bài : “LUYỆN TẬP” -HS viết số đổi kiểm tra cheùo laãn -HS trả lời, lớp nhận xét -HS đọc số -Cả lớp lắng nghe Chính taû CHAÙU NGHE CAÂU CHUYEÄN CUÛA BAØ I-MUÏC TIEÂU -Nghe viết đúng, đẹp bài thơ lục bát Cháu Nghe Câu Chuyện Của Bà -Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ch dấu hỏi/ dấu ngã II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Bài tập 2a 2b viết sẵn lần trên bảng lớp III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ - Gọi HS lên bảng viết số từ HS -1 HS đọc cho HS viết lớp đọc -HS leân baûng - Nhaän xeùt HS vieát baûng - Nhận xét chữ viết HS qua bài chính tả lần trước 3.Dạy bài a)Giới thiệu bài và ghi đề bài -HS đọc đề bài - Giờ chính tả hôm các em nghe, viết bài -HS lắng nghe thô Chaùu nghe caâu chuyeän cuûa Baø vaø laøm baøi tập chính tả phân biệt tr/ch dấu hỏi/ ngã b)Hướng dẫn viết chính tả *Tìm hieåu noäi dung baøi thô -Theo dõi GV đọc, HS đọc lại - GV đọc bài thơ - Hoûi: -HS trả lời, lớp nhận xét + Baïn nhoû thaáy baø coù gì khaùc moïi ngaøy ? Lop4.com (7) + Baøi thô noùi leân ñieàu gì ? + Bạn nhỏ thấy bà vừa vừa chống gậy + Baøi thô noùi leân tình thöông cuûa hai baø chaùu dành cho cụ già bị lẫn đến mức đường veà nhaø mình b) Hướng dẫn cách trình bày - Em haõy cho bieát caùch trình baøy baøi thô luïc baùt c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chÝnh taû vaø luyeän vieát d) Vieát chính taû e) Soát lỗi và chấm bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: Hoạt động lớp - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Goïi HS nhaän xeùt, boå sung - Chốt lại lời giải đúng - Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh 4.Cuûng coá-daën doø - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Yêu cầu HS nhà viết lại bài tập vào - Yêu cầu HS nhà tìm các từ tên vật bắt đầu tr/ch và đồ dùng nhà có mang hoûi/ ngaõ Lop4.com -Dòng chữ viết lùi vào ô, dòng chữ viết sát lề, hai khổ thơ đề cách dòng +PN: moû, gaëp, daãn, laïc,veà, boãng…… -1 HS đọc -2 HS lên bảng HS lớp làm baèng buùt chì vaøo giaáy nhaùp -Nhaän xeùt, boå sung -Chữa bài: Lời giải: tre-chịu-trúc-cháy-tretre-chí-chiến-tre -2 HS đọc thành tiếng -Cả lớp theo dõi, lắng nghe (8) Khoa họcBài 5: VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐẠM VAØ CHẤT BÉO I - MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc HS coù theå: -Nói lên vai trò các thức ăn chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng và chaát xô -Xác định nguồn gốc nhóm thức ăn chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ II - ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Hình trang, 14,15 SGK -Giấy khổ to bảng phụ; bút viết và phấn đủ dùng cho các nhóm Thứ Tên thức ăn chứa nhiều Nguồn góc thực vật Nguồn góc động vật tự chất đạm III-HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1.Khởi động: Hát vui 2.Kieåm tra baøi cuõ - GV hỏi: thể cần chất đạm để làm gì ? -H S trả lời, lớp nhận xét - Nêu vai trò chất bột đường thể 3.Dạy bài mới: *Hoạt động 1: - Tìm hiểu vai trò chất đạm và chất béo *Muïc tieâu: - Nêu tên và vai trò thức ăn chứa nhiều chất đạm - Nêu tên vai trò thức ăn chứa nhiều chất beùo *Caùch tieán haønh Bước 1: Làm việc theo cặp -HS trao đổi theo cặp - HS nói với tên thức ăn chứa chất đạm và chất béo hình trang 12, 13 SGK và tìm hiểu vài trò chất đạm và chất béo mục ( Baïn caàn bieát ) Bước 2: Làm việc lớp -Trả lời câu hỏi và nêu tên - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi thức ăn giàu chất đạm +Nói tên thức ăn giàu chất đạm có thức ăn +Cả lơp lắng nghe - GV kết luận: Chất đạm tham gia và xây dựng Lop4.com (9) đổi mụựi cụ theồ: laứm cho cụ theồ lụựn leõn, thay theỏ tế bào già bị huỷ hoại và tiêu mòn hoạt động sốn Vì chất đạm cần cho phát triển cho trẻ em Chất đạm có nhiều thịt, cá, trứng, sữa, mát, đậu, lạc, vừng… *Hoạt động 2: Xác định nguồn góc thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo -GV phát phiếu học tập (ở phần chuẩn bị) cho HS laøm vieäc theo nhoùm, nhoùm baùo caùo, GV nhaän xeùt -GV kết luận: Các thức ăn chưa nhiều chất đạm và chất béo có nguồn góc từ động vật và thực vật -HS đọc ghi nhớ bài 4.Cuûng coá – daën doø -Nêu vai trò chất béo thể -Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem trước bài “ VAI TRÒ CỦA VI TA MIN, CHẤT -HS taäp trung nhoùm thaûo luaän, báo cáo, lớp nhận xét -Cả lớp lắng nghe -HS đọc ghi nhớ, lớp lắng nghe -HS neâu vai troø KHOÁNG VAØ CHẤT XƠ” Thứ ba, ngày……….tháng……….năm 200… Luyện từ và câu TỪ ĐƠN VAØ TỪ PHỨC I-MUÏC TIEÂU -Hiểu khác tiếng và từ: tiếng dùng để tạo nên từ, từ dùng để tạo nên câu; từ có nghĩa, còn tiếng có thể có nghĩa không có nghĩa -Phân biệt từ đơn và từ phức -Biết dùng từ điển để tìm từ và nghĩa từ II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn để kiểm tra( Cuốn sổ tay TV3- Tập 2) -Bảng lớp viết sẵn câu văn: Nhờ/ bạn/ giúp đỡ/, lại/ có/ chí/ học hành/, nhieàu/ naêm/ lieàn/, Hanh/ laø/ hoïc sinh/ tieân tieán -Giaáy khoå to keû saün coät noäi dung baøi phaàn nhaän xeùt vaø buùt daï -Từ điển (Nếu có) phô to vài trang (đủ dùng theo nhóm ) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ (10) 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -GV hoûi: Taùc duïng vaø caùch duøng daáu hai chaám? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài a)Giới thiệu bài và ghi đề bài -Đưa từ: học, học hành, hợp tác xã -Hỏi: Em có nhận xét gì số lượng tiếng b từ học, học hành, hợp tác xã -Bài học hôm giúp các em hiểu rõ từ tiếng (từ đơn) và từ gồm nhiều tiếng (từ phức) Tìm hieåu ví duï Yêu cầu HS đọc câu văn trên bảng lớp Nhờ/ bạn/ giúp đỡ/ lại/ có / chí/ học hành/ nhieàu/ naêm/ lieàn/ Haïnh/ laø/ hoïc/ sinh/ tieân tieán -Mỗi từ phân cách dấu gạch chéo Câu văn có bao nhiêu từ +Em có nhận xét gì các từ câu văn treân ? +Trong câu văn có từ gồm tiếng, và có từ gồm tiếng Bài 1: Hoạt động nhóm -Gọi HS đọc yêu cầu -Phaùt giaáy vaø buùt daï cho caùc nhoùm -Yêu cầu HS thảo luận và hoàn thành phiếu -Goïi nhoùm daùn phieáu leân baûng.Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Chốt lại lời giải đúng *Từ đơn: nhờ, bạn, lại, có, chỉ, nhều, năm, liền, Hanh, laø *Từ phức: giúp đỡ, học hành, học sinh, tiên tieán Bài 2: Hoạt động lớp -Hoûi: +Từ hồm có tiếng ? +Tiếng dùng để làm gì ? Lop4.com -1 HS trả lời, lớp nhận xét -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp lắng nghe -Lớp theo dõi -2 HS đọc +HS trả lời -1 HS đọc yêu cầu SGK -Nhận xét đò dùng học tập và hoàn thành phiếu -Daùn phieáu, nhaän xeùt, boå sung -HS trả lời (11) +Từ gồm tiếng hay nhiều tiếng +Tiếng dùng để cấu tạo nên từ tiếng tạo nên từ đơn, tiếng trở lên tạo từ phức +Từ dùng để làm gì ? +Từ dùng đẻ đặt câu +Thế nào là từ đơn ? Thế nào là từ phức ? +Từ đơn là từ gồm có tiếng,từ phức là từ goàm hai hay nhieàu tieáng ? -2 đến HS đọc thành tiếng -Lần lượt HS lên viết trên baûng theo nhoùm Ví duï: Từ đơn: ăn, ngủ, hát, múa, đi, ngoài… Từ phức: ăn uống, đấu tranh, hoïc sinh, coá giaùo, thaày giaùo, tin -Gọi HS đọc phần Ghi nhớ -Yêu cầu HS tiếp nối tìm từ đơn và từ học phức -Nhận xét, tuyên dương nhóm tìm nhiều từ Luyện tập: Hoạt động nhóm *Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS đọc -GV vieát nhanh leân baûng vaø goïi HS leân baûng -Duøng buùt chì gaïch vaøo SGK -1 HS leân baûng laøm -Goïi HS nhaän xeùt, boå sung (neáu coù ) Raát / coâng baèng/ raát / thoâng minh/Vừa/ đôï lượng/lại/ đa -Những từ nào là từ đơn ? tình/ ñan mang/ -Những từ nào là từ phức ? (GV dùgn phấn màu vàng gạch chân từ -Nhận xét đơn, phấn đỏ gạch chân từ phức.) -Từ đơn: rất, vừ, lại -Từ phức: công bằng, thông minh, độ lượng, đa tình, đa *Baøi 2: (caù nhaân) mang -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu trọng tâm -Yêu cầu HS dùng từ điền và giải thích : Từ SGK điển tiếng Việt là sách tập hợp các từ tiếng Việt -Lắng nghe và giải thích nghĩa từ Từ đó có thể là từ hợc từ phức -Yeâu caàu HS laøm vieäc nhoùm GV ñi hướng dẫn các nhóm gặp khó khăn -Hoạt động nhóm -Caùc nhoùm daùn phieáu leân baûng 1HS đọc từ Ví duï: 1HS viết từ Từ đơn: vui, buồn, no, đói, ngủ, sống, chết, -HS nhóm tiếp nối Lop4.com (12) xem, nghe, gioù, möa, … Từ phức: ác độc, nhân hậu, đoàn kết, yêu thöông,uûng hoä, chia seû, … -Nhận xét, tuyên dương nhóm tích cực, tìm nhiều từ *Bài 3: (làm vào vở) -Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu -Yeâu caàu HS ñaët caâu -Chỉnh sửa câu HS ( sai) 4.Cuûng coâ-daën doø: -Hoûi: +Thế nào là từ đơn ? cho ví dụ +Thế nào là từ phức ? cho ví dụ 5.Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp 2,3 vaø chuaån bò baøi sau tìm từ -1 HS doïc yeâu caàu SGK -HS tiếp nối nói từ mình chọn vaø ñaët caâu ( moãi HS ñaët caâu) -HS trả lời, lớp nhận xét -Cả lớp lắng nghe Toán LUYEÄN TAÄP I-MUÏC TIEÂU Giuùp HS : -Củng cố đọc, viết các số đến lớp triệu -Củng cố kỹ nhận biết giá trị chữ số theo hàng và lớp II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Baûng vieát saün noäi dung cuûa baøi taäp 1,3 –VBT (neáu coù theå) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -HS đọc các số sau: 320000; 32516000; 32516497 3.Bài a)Giới thiệu bài và ghi đề bài *GV cho HS nêu lại các hàng các lớp từ nhỏ đến lớn Cho số ví dụ số có đến lớp triệu *Baøi taäp 1: GV yeâu caàu HS quan saùt maãu vaø vieát vào ô trống GV chữa bài lên bảng Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS đọc, lớp nhận xét -HS nêu, lớp nhận xét -HS quan saùt maãu vaø laøm baøi, nêu cụ thể cách viết số, lớp (13) *Baøi taäp 2: GV vieát caùc soá leân baûng vaø cho HS đọc các số, GV nhận xét sửa bài cho HS *Bài tập 3: Cho HS viết vào sau đó thống keát quaû *Bài tập 4: GV hướng dẫn HS làm, -GV viết số 571638 yêu cầu HS vào chữ số và nêu số thuộc hàng nào? Lớp nào? Giá trị là bao nhieâu? 4.Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem trước bài “ LUYỆN TẬP” nhaän xeùt -HS đọc các số, lớp nhận xét -HS làm vào vở, nêu kết -HS nêu kết quả, lớp nhận xeùt -Cả lớp lắng nghe Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I-MUÏC TIEÂU -HS kẻ lại tự nhiên, lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc lòng nhân hậu: Câu chuyện phải có cốt truyện, nhân vật, ý nghĩa lòng nhân hậu, tình cảm yêu thương, đùm bọc lẫn người với người -Hiểu ý nghĩa truyện các bạn kể -Nghe và biết nhận xét đánh giá lời kể và ý nghĩa câu chuyện bạn vừa keå -Rèn luyện thói quen ham đọc sách II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Daën HS söu taàm caùc chuyeän noùi veà loøng nhaân haäu -Bảng lớp viết sẵn đề bài có mục gợi ý III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho HS tieáp noái keå chuyeän Naøng tieân oác -HS keå, lôp nhaän xeùt vaø neâu yù nghóa cuûa truyeän 3.Bài a)Giới thiệu bài và ghi đề bài b)Hướng dẫn HS kể chuyện -Cho HS đọc đề bài và gạch từ -HS đọc đề, lớp lắng nghe và quan trọng đề bài gạch từ: Lop4.com (14) nghe, đọc, lòng nhân -Cho HS tiếp nối đọc gợi ý SGK hậu và trao đổi với ý nghĩa câu chuyện -HS trao đổi ý nghĩa truyện -Cho lớp đọc thầm gợi ý GV dán bảng tờ -HS đọc thầm gợi ý giấy đã viết dàn bài kể chuyện nhắc HS: +Trước kể các em cần giới thiệu với các bạn caâu chuyeän cuûa mình +Caû lôp laêng nghe +Kể chuyện phải có đầu có đuôi, có mở đầu diễn bieán, keát thuùc b)Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän -Cho HS kể chuyện theo cặp và trao đổi ý -HS kể theo cặp và nêu ý nghóa caâu chuyeän nghóa truyeän -Cho HS thi kể trước lớp, GV nhận xét và sửa lời -HS thi kể, lớp nhận xét cho HS -Cho HS bình chọn bạn kể tốt hay, biểu -HS bình chọn và khen bạn dương trước lớp -GV nêu tiêu chí đánh giá câu chuyện: -HS dựa vào tiêu chí trên để nhaän xeùt baïn +Nội dung câu chuyện có hay có không? +Caùch keå gioïng ñieäu keå +Khả hiểu truyện người kể 4.Cuûng coá – daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Cả lớp lắng nghe -Tập kể chuyện với người thân nhà -Xem trước chuyện Thứ tư, ngày ……… tháng ……… năm 200…… Tập đọc NGƯỜI ĂN XIN I-MUÏC TIEÂU 1.Đọc thành tiếng -Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hướng phương ngữ -PN: ginaø giuïa, baån thæu, reân ræ, laåy baåy…… -Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm -Đọc diễn cảm toàn bài, thể giọng đọc phù hợp với nội dung 2.Ñoc-hieåu Lop4.com (15) -Hiểu các từ ngữ khó bài: lom khom, đỏ đọc, giàn giụa, thảm hại, söng huùp, reân ræ, laåy baåy, taøi saûn, khaên ñaëc……… -Hiểu nội dung bài: Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Tranh minh hoạ câu chuyện trang 31.SGK (phóng to có điều kieän) -Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -HS tiếp nối đọc bài Thư thăm bạn và trả lời câu hỏi 3.Bài a)Giới thiệu bài và ghi đề bài b)Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc Cho HS tiếp nối đọc đoạn truyện: đọc 2-3 lượt +Đoạn 1: từ đầu đến xin cứu giúp +Đoạn 2: Tiếp theo đến không có gì ông caû +Đoạn : Phần còn lại -Trong lúc đọc GV giúp HS giải nghĩa các từ: lọm khọm, đỏ đọc, giàn giụa, thảm hại, chằm chaèm (SGK) -Cho HS luyện đọc theo cặp -Một, hai HS đọc bài -GV đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc nhẹ nhàng, thương cảm, đọc phân biệt lời nhân vật c)Hướng dẫn tìm hiểu bài -HS đọc thành tiếng đọc thầm đoạn và trả lời caâu hoûi: +Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương nào? (lọm khọm, đôi mắt đỏ đọc, giàn giụa nước mắt, đôi mắt tái nhợt, áo quần tả tơi, hình dáng xaáu xí, baøn tay xöng huùp baån thæu, gioïng reân ræ Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS đọc, lớp lắng nghe và nhaän xeùt -HS đọc đề bài -HS tiếp nối đọc -Cả lớp lắng nghe -HS đọc theo cặp 1-2 HS đọc, lớp lắng nghe -Cả lớp lắng nghe -HS đọc và trả lời câu hỏi, lớp nhận xét (16) caàu xin.) -HS đọc đoạn 2: +Hành động và lời nói ân cần cậu bé chứng tỏ tình cảm cậu ông lão ăn xin nào?( chứng tỏ cậu chân thành thương xót ông, tôn trọng ông, muốn giúp đỡ ông) -Cho HS đọc đoạn và trao đổi trả lời các câu hoûi: +Caäu beù khoâng coù gì cho oâng laõo, nhöng oâng laõo lại nói “ vậu là cháu đã cho ông rồi” Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì? (ông lão nhận tình thương, thông cảm và tôn trọng cậu bé, qua hành động cố gắng tìm quà tặng, qua lời xin lỗi chân thành, qua cái nắm tay chặt) +Sau caâu noùi cuûa oâng laoõ, caäu beù cuõng nhaän thấy chút gì từ ông Theo em cậu bé đã nhận gì từ ộng? ( Nhận từ ông lòng biết ơn, động cảm, ông hiểu lòng cậu) d)Hướng dẫn đọc diễn cảm -Cho HS tiếp nối đọc đoạn bài GV hướng dẫn HS tìm giọng đọc và thể giọng đọc hợp với nội dung bài -GV hướng dẫn lớp luyện đọc đoạn văn sau: “ Toâi chaúng bieát laøm caùch naøo … chuùt gì cuûa oâng laõo” Cuûng coá – daën doø -Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì -Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem trước bài “ MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC” -HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi, lớp nhận xét -HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi, lớp nhận xét + Trả lời câu hỏi, lớp nhận xeùt + Trả lời câu hỏi, lớp nhận xeùt -3 tiếp nối đọc, lớp lắng nghe vaø nhaän xeùt -HS luyện đọc đoạn văn - Trả lời câu hỏi, lớp nhận xeùt Taäp laøm vaên KỂ LẠI LỜI NÓI, Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT I-MUÏC TIEÂU -Hiểu tác dụng việc dùng lời nói và ý nghĩa nhân vật để khắc hoạ tính chất nhân vật và nói lên ý nghĩa câu chuyện -Biết kể lại lời nói, ý nghĩa nhân vật bài văn kể chuyện theo cách: trực tiếp và gián tiếp Lop4.com (17) II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp phaàn nhaän xeùt -Bài tập phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp -Giấy khổ to kẻ sẵn cột: lời dẫn trực tiếp- lời dẫn gián tiếp+bút III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho HS nhắc lại phần ghi nhớ tiết tập làm văn tiết trước 3.Bài a)Giới thiệu bài và ghi đề bài b)Phaàn nhaän xeùt *Baøi taäp 1, 2: -Cho HS đọc yêu cầu -Cả lớp đọc bài người ăn xin , nêu câu ghi lại ý nghĩ, lời nói cậu bé và trả lời câu hoûi sau: +Lời nói ý nghĩ cậu bé hói lên điều gì từ caäu? -GV phaùt phieáu cho HS laøm vaøo phieáu Cho HS phát biểu ý kiến GV nhận xét và nêu lời giải đúng cho lớp *Baøi taäp 3: -GV treo bảng phụ đã ghi lại cách kể lại lời nói, ý nghĩ ông lão loại phấn màu khác để HS dễ phân biệt -Cho HS đọc nội dung bài tập -Cho cặp đọc thầm lại các câu văn, trao đổi và trả lời câu hỏi: +Lời nói ý nghĩ ông lão ăn xin cách kể đã cho có gì khác nhau?(cách kể trực tiếp và caùch keå giaùn tieáp) -Cho HS thaûo luaän, baùo caùo keát quaû, GV neâu nhaän xeùt: +Cách 1: Tác giả dẫn trực tiếp nguyên lơi văn ông lão, đó các từ xưng hô là lời xưng hô cuûa chính oâng laõo Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS đọc phần ghi nhớ -Đọc lại đề bài -HS đọc yêu cầu, lớp theo doõi vaø suy nghó +HS trả lời, lớp nhận xét -Lớp làm vào phiếu -HS đọc lại lời kể hai caùch treân -HS đọc, lớp theo dõi -Từng cặp đọc và trao đổi Nêu kết quả, lớp nhận xét -Cả lớp lăng nghe (18) +Cách 2: Tác giả thuật lại gián tiếp lời ông lão Người kể xưng tôi , gọi người xin ăn là ông laõo -Cho HS đọc phần ghi nhớ c)Luyeän taäp *Baøi taäp 1: -Cho HS đọc yêu cầu bài -HS trao đổi, và nêu kết quả, GV nhận xét: +Lời dẫn gián tiếp: (cậu bé thứ định nói doái laø bò choù soùi ñuoåi.) +Lời dẫn trực tiếp: Còn tớ nói là gặp ông ngoại .Theo tớ tốt là chúng mình nhận lỗi với bố meï *Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài -Một HS giỏi làm bài mẫu với câu GV nhận xeùt *Baøi taäp 3: -Cho HS đọc đề bài GV cho HS làm vào vở, nêu kết quả, GV nhận xét và sửa bài lên baûng 4.Cuûng coá – daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà đọc thuộc lòng ghi nhớ Tìm lời dẫn trực tiếp và lời dẫn gián tiếp -Lớp đọc ghi nhớ -HS đọc, lớp suy nghĩ -HS đọc lớp đọc thầm -HS làm, lớp theo dõi và nhaän xeùt -Cả lớp đọc thầm, và nêu kết quả, lớp nhận xét -Cả lớp lắng nghe Toán LUYEÄN TAÄP I-MUÏC TIEÂU Giuùp HS: -Củng cố kỹ năn đọc, viết số, thứ tự các số đến lớp triệu -Làm quen với các số đến lớp tỉ -Cách nhận biết gia trị củ chữ số theo hàng và lớp III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ (19) -Cho HS đọc các số đến lớp triệu như: 7726300; 10900000 … 3.Bài a)Giới thiệu bài và ghi đề bài b)Luyeän taäp *Baøi taäp 1: -GV cho HS tự làm, sau đó GV chữa số phaàn *Baøi taäp 2: -GV cho HS tự phân tích và viết số vào Cho HS kiểm tra chéo lẫn GV nhận xét và sửa baøi leân baûng *Baøi taäp 3: -Cho HS đọc số liệu và số dân nước Sau đó trả lời các câu hỏi SGK GV nhận xét và sửa bài cho lớp *Baøi taäp 4: -Yêu cầu HS đếm thêm từ 100 triệu đến 900 trieäu: 100 trieäu; 200 trieäu …… 900 trieäu +Nếu đếm trên thì số là số nào? (1000 trieäu) +GV giaûi thích: 1000 trieäu laø tæ +GV ghi baûng: tæ vieát laø1 000 000 000 -Nếu nói tỉ đồng tức là nói bao nhiêu triệu động? (nói 1000 triệu đồng) -Cho HS tieán haønh laøm baøi taäp 4: -HS đọc, lớp nhận xét -HS đọc đề bài -HS thực hiện, nêu kết quả, lớp nhận xét -HS thực hiện, nêu kết quả, lớp nhận xét -HS thực hiện, nêu kết quả, lớp nhận xét -HS đếm, lớp lắng nghe và nhaän xeùt +HS nhaéc laïi -HS neâu caùch vieát vaøo choã chaám *Baøi taäp 5: -Cho HS quan sát lược đồ nêu số dân -HS nêu kết quả, lớp nhận soá tænh, thaønh phoá xeùt 4.Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Cả lớp lắng nghe -Xem trước bài “ DÃY SỐ TỰ NHIÊN” hai , ngày ………… tháng ………… năm 200…… Đạo đức Lop4.com (20) VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP I.MUÏC TIEÂU Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Nhận thức người có thể gặp khó khăn sống và học tập.Cần phải có tâm, và tìmcách vượt qua khó khăn -Biết xác định khó khăn học tạp thân và cách khắc phuïc -Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn -Quý trọng và học tập gương vượt khó sống và hoïctaäp II.ĐỒ DÙNG HỌC TẬP -Các mẫu chuyện gương vượt khó họctập -Giaáy khoå to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Tieát HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho HS kể lại gương tốt học taäp -GV nhaän xeùt 3.Bài a)Giới thiệu bài và ghi đề bài *Hoạt động 1: Kể chuyện HS nghèo vượt khoù -GV keå vaø goïi – HS keå toùm taét laïi caâu chuyeän *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi câu hỏi 1, SGK(5 nhoùm) GV nhaän xeùt vaø keát luaän +Thảo đã gặp khó khăn gì học tập và sống hàng ngày?(nhà xa trường, bố mẹ thường xuyên đau ốm Phải giúp đỡ bố mẹ nhieàu vieäc.) +Trong hoàng cảnh khó khăn thế, cách nào Thảo vãn học tốt?(Ở lớp Thảo chưm chuù hoïctaäp choã naøo khoâng hieåu Thaûo hoûi thầy giáo bạn bè, buổi tối học bài, sáng dậy sớm xem lại bài và học thuộc.) Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS kể, lớp nhận xét -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp lắng nghe -1-2 HS kể, lớp lắng nghe vaø nhaän xeùt -Tập trung nhóm để thảo luận, sau đó đại diện nhóm báo cáo, lớp nhận xét (21)