GV : Tác giả đã quan sát rất tinh tế cơn mưa bằng tất cả các giác quan, quan sát cơn mưa từ lúc có dấu hiệu báo mưa đến khi mưa tạnh, tác giả đã nhìn thấy, nghe thấy , ngửi và cảm thấy s[r]
(1)TUAÀN Ngày soạn: 15 / / 2006 Ngày dạy: Thứ hai ngày 18 tháng năm 2006 Tập đọc: LOØNG DAÂN ( PHAÀN 1) Muïc ñích yeâu caàu: - Biết đọc đúng văn kịch, cụ thể : + Biết đọc ngắt giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật Đọc đúng ngữ ñieäu caùc caâu keå, caâu hoûi, caâu khieán, caâu caûm baøi + Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách nhân vật và tình căng thẳng, đầy kịch tính kịch Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai - Hiểu nội dung, ý nghĩa phần kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài dạy - Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm Hoạt động dạy và học : Baøi cuõ : - Gọi em đọc thuộc lòng bài thơ “Sắc màu em yêu” H : Mỗi sắc màu bài gợi hình ảnh nào ? ( Rút ) H : Bài thơ nói lên điều gì tình cảm bạn nhỏ với quê hương, đất nước? ( Huyền ) - Nhaän xeùt, ghi ñieåm cho HS Bài : Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động 1: Luyện đọc - Gọi em đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, - HS đọc tình diễn kịch -Laéng nghe - GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch Chú ý: + Phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật và lời chú thích thái độ, hành động nhân vật VD: - Cả lớp lắng nghe Chú ý Cai:(Xaüng gioïng) Choàng chò aø ? giọng nói nhân vật, lời Dì Naêm: Daï, choàng tui thoại theo GV Cai: Để coi.(quay sang lính) Trói nó lại cho tao (chỉ dì Năm) Cứ trói đi,Tao lịnh mà (lính trói dì Năm lại) + Thể đúng tình cảm, thái độ nhân vật và tình kòch Cuï theå: Giọng cai và lính: Hống hách, xấc xược Giọng dì Năm và chú cán đoạn đầu: Tự nhiên, đoạn sau: Dì Năm khéo giả vờ than vãn bị trói, nghẹn ngào nói lời trối trăng với bị doạ bắn chết Giọng An: Giọng đứa trẻ khóc (An tham gia tự nhiên vào kịch má em dàn dựng.Trong tình nguy hiểm, em khóc vì thật lo cho má.) - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ nhân vật màn Lop4.com (2) kòch - nhóm HS tiếp nối đọc đoạn màn kịch Chú ý đọc đúng các từ địa phương (hổng thấy, tui, lẹ,…) Chia màn kịch thành các đoạn sau để luyện đọc : + Đoạn 1: Từ đầu lời dì Năm (Chồng tui Thằng này là con) + Đoạn 2: Từ lời cai (chồng chị à ?) đến lời lính (Ngồi xuống! … Ruïc ròch tao baén.) + Đoạn 3: Phần còn lại - GV kết hợp sửa lỗi cho HS và giúp đỡ HS hiểu các từ chú giải baøi (cai, hoång thaáy, thieät, queïo voâ, leï, raùng) - Tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp - Yêu cầu 1-2 em đọc lại đoạn kịch Hoạt động2: Tìm hiểu bài : H : Chuù caùn boä gaëp chuyeän gì nguy hieåm? ( Chú bị bọn giặc rượt đuổi bắt, chạy vào nhà Dì Năm) H: Dì Năm đã nghĩ cách gì để cứu chú cán ? ( Dì vội đưa cho chú cái áo khác để thay, cho bọn giặc không nhận ra; bảo chú ngồi xuống chõng vờ ăn cơm, làm chú là choàng dì.) H :Chi tiết nào đoạn kịch làm em thích thú ? vì ? VD : đoạn Cai :“(Dỗ dành ) Nếu ……Dì Năm : cậu để tôi ……laáy “ Thấy bọn giặc doạ bắn, dì làm chúng tưởng dì sợ nên khai, hoá dì chấp nhận cái chết, xin trối trăng, dặn lời H: Qua bài đọc ta thấy dì Năm là người nào ? Đại ý : Đoạn kịch ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Tổ chức cho em đọc theo vai :dì Năm, An, chú cán bộ, lính, cai và người dẫn chuyện đọc phần mở đầu - Yêu cầu nhóm HS đọc phân vai toàn đoạn kịch Cuûng coá: HS nhaéc laïi noäi dung baøi Nhận xét tiết học, tuyên dương em học tốt -Quan sát tranh minh hoạ -Nhóm em, nhóm tiếp nối đọc đoạn màn kịch -1 em đọc phần chú giải -Từng cặp luyện đọc -2 em đọc lại đoạn kịch - HS đọc thầm, trả lời câu hoûi -HS nhaän xeùt boå sung - HS trả lời -6 HS xung phong leân trước lớp đọc phân vai theo nhân vật và người daãn chuyeän -Nhóm tự phân vai đọc lại toàn đoạn kịch - HS nghe vaø nhaän xeùt Dặn dò -về nhà phân vai tập dựng lại đoạn kịch trên; đọc trước phần hai kịch KHOA HOÏC CẦN LAØM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VAØ EM BÉ ĐỀU KHỎE? Muïc tieâu: - Nắm việc nên và không nên làm phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khỏe vaø thai nhi khoûe - Xác định nhiệm vụ người chồng và các thành viên khác gia đình là phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nư õcó thai Lop4.com (3) - Luôn có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai Đồ dùng dạy - học: - Hình trang 12, 13 SGK HS: - Giaáy khoå to, buùt daï Các hoạt động dạy học chủ yếu: OÅn ñònh: Kiểm tra: H: Cơ thể người hình thành nào? H : Haõy moâ taû khaùi quaùt quaù trình thuï tinh? - Nhận xét và ghi điểm cho học sinh Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động1: Tìm hiểu “Phụ nữ có thai nên và - HS đọc yêu cầu khoâng neân laøm gì?: - HS thảo luận theo nhóm bàn, cử - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm ( phuùt ) + Quan sát các hình minh họa trang 12 SGK và dựa thư ký ghi kết thảo luận vào vào các hiểu biết thực tế mình để nêu việc phiếu - Đại diện nhóm trình bày kết phụ nữ có thai nên làm và không nên làm thaûo luaän yêu cầu nhóm trình bày kết Hình Noäi dung Neân Khoâng neân Hình Các nhóm thức ăn có lợi cho sức khỏe x người mẹ và thai nhi Hình Một số thứ không tốt gây hại cho sức x khỏe người mẹ và thai nhi Hình Người phụ nữ có thai khám thai x sở y tế Hình Người phụ nữ có thai gánh lúa và tiếp x xúc với các chất độc hóa học thuốc trừ saâu, thuoác dieät coû Kết luận: Sức khỏe và phát triển thai phụ thuộc nhiều vào sức khỏe người mẹ Do đó, phụ nữ có thai cần: - Aên uống đủ chất, đủ lượng; - Không dùng các chất kích thích thuốc lá, thuốc lào, rượu, ma túy,… - Nghỉ ngơi nhiều hơn, tinh thần thoải mái - Tránh lao động nặng, tránh tiếp xúc với các chất độc hóa học thuốc trừ sâu, thuốc diệt coû,… - Ñi khaùm thai ñònh kì: thaùng laàn; - Tieâm vaêc-xin phoøng beänh vaø uoáng thuoác caàn theo chæ daãn cuûa baùc só Hoạt động2: Tìm hiểu trách nhiệm thành viên gia đình với phụ nữ có thai: - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 5, 6, trang 13 SGK vaø neâu noäi - Quan saùt; HS neâu noäi dung caùc hình dung hình H5: Người chồng gắp thức ăn cho vợ H6: Người phụ nữ có thai làm công việc nhẹ cho gà ăn; người chồng gánh nước Lop4.com (4) H7: Người chồng quạt cho vợ và gái học - Yêu cầu lớp cùng thảo luận câu hỏi: H: Mọi người gia đình cần làm gì để thể quan tâm, chăm sóc phụ nữ có thai? * Chuẩn bị cho em bé chào đời là trách nhiệm người gia đình, đặc biệt là người bố - Chăm sóc sức khỏe người mẹ trước có thai và thời kì mang thai giúp cho thai nhi khỏe mạnh, sinh trưởng và phát triển tốt; đồng thời người mẹ khỏe mạnh, giảm nguy hieåm coù theå xaûy sinh Hoạt động3: Trò chơi: Đóng vai: - Chia lớp thành nhóm, nhóm trưởng lên bốc thăm tình và yeâu caàu thaûo luaän, tìm caùch giaûi quyeát, choïn vai vaø dieãn nhóm Gợi ý HS đóng vai theo chủ đề: Giúp đỡ phụ nữ có thai + Tình 1: Em trên đường đến trường vội vì hôm em dậy muộn thì gặp cô Mai hàng xóm cùng đường Cô Mai mang thai lại phải xách nhiều đồ trên tay Em làm gì đó? + Tình huoáng 2: Em vaø nhoùm baïn ñi xe buyùt veà nhaø Sau buoåi học, mệt mỏi Xe buýt quá chật, có phụ nữ mang thai bước lên xe Chị đưa mắt tìm chỗ ngồi không còn Em xử lí nào? - Yeâu caàu caùc nhoùm theå hieän - Nhận xét, khen ngợi * Mọi người có trách nhiệm quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai Củng cố Gọi em đọc mục bạn cần biết.,nhận xét tiết học Dặn dò: - học nội dung Bạn cần biết, xem trước bài - Cả lớp thảo luận nhóm ñoâi - HS trả lời - Các nhóm thực - Đại diện các nhóm lên theå hieän - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung Đạo đức COÙ TRAÙCH NHIEÄM VEÀ VIEÄC LAØM CUÛA MÌNH(TIEÁT 1) Muïc tieâu: -HS nắm người cần suy nghĩ kỹ trước hành động và có trách nhiệm việc làm mình cho duø voâ yù - HS phân biệt đâu là hành vi tốt, đâu là hành vi không tốt gây hậu quả, ảnh hưởng xấu cho người khác -HS có thái độ dũng cảm nhận lỗi, chịu trách nhiệm hành vi không đúng mình Đồ dùng dạy học: GV: Phiếu bài tập Các hoạt động dạy học: OÅn ñònh: Bài cũ: Kiểm tra “ Em là học sinh lớp 5” H: Là HS lớp em cần có trách nhiệm gì? ( Minh ) H: Để thực mục tiêu năm học em phải làm điều gì? ( Phúc , Nhuyn) GV nhaän xeùt ghi ñieåm Lop4.com (5) Bài :Giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động dạycủa GV Hoạt động 1:Tìm hiểu “Chuyện bạn Đức” GV tổ chức cho HS làm việc lớp: -GV gọi 1-2 đọc câu chuyện SGK/6 - GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi: H: Đức đã gây chuyện gì? -Đức đã đá bóng vào bà gánh đồ H Đức đã vô tình hay cố ý gây chuyện đó? - Đức đã vô tình gây chuyện đó H:Sau gây chuyện đức và Hợp đã làm gì?Việc làm đó hai bạn đúng hay sai?-Sau gây chuyện Hợp đã ù té chạy hút.Còn Đức nép vào bụi tre hồi hộp nghe ngóng Việc làm đó hai baïn laø sai H: Sau gây chuyện , Đức cảm thấy nào? -Khi trở đến nhà Đức ăn không ngon, ngủ không yên, cảm thấy ân hận và phải có trách nhiệm với việc làm mình chưa bieát seõ giaûi quyeát H: Theo em, baïn neân giaûi quyeát vieäc naøy theá naøo cho toát ?Vì laïi laøm nhö vaäy? -Theo em bạn nên đến xin lỗi bà Doan , xin bà tha thứ … Vì chúng ta làm việc gì nên có trách nhiệm việc làm mình GV:Đức vô ý đá bóng vào bà Doan và có Đức và Hợp biết Nhưng lòng Đức tự thấy phải có trách nhiệm hành động mình và suy nghĩ tìm cách giải phù hợp Các em đã đưa giúp Đức số cách giải vừa có lý, vừa có tình Qua câu chuyện Đức ,chúng ta rút điều gì cần ghi nhớ ? _ Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK/ Khi chuùng ta laøm ñieàu gì coù loãi, duø laø voâ tình chuùng ta cuõng neân dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi, dám chịu trách nhiệm với việc làm cuûa mình Hoạt động 2:Làm bài tập SGK Câu 1:Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước biểu người sống có trách nhiệm -GV tổ chức làm việc cá nhân -Phaùt phieáu baøi taäp vaø yeâu caàu HS laøm vaøo phieáu baøi taäp caù nhaân A:Trước làm việc gì phải suy nghĩ cẩn thận B: Đã nhận làm việc gì thì làm việc đó đến nơi đến chốn C: Đã nhận việc không thích thì bỏ D: Khi làm việc gì sai, sẵn sàng nhận lỗi và sửa lỗi Đ: Chỉ hứa không làm E: Việc tốt thì nhận công mình còn thất bại thì đổ lỗi cho người khaùc Lop4.com Hoạt động học HS -1HS đọc cho lớp lắng nghe - HS trả lời -HS trình bày trước lớp -HS nhaän xeùt boå sung -HS lắng nghe ghi nhớ _ HS đọc ghi nhớ -HS laøm vieäc caù nhaân, moät em lên bảng, lớp nhận xét sửa bài Caâu 1: A, B, D, G (6) G:Không làm theo việc xấu Kết luận : A, B, D, G là biểu người sống có trách nhieäm Biết suy nghĩ trước hành động , dám nhận lỗi, sửa lỗi , làm việc gì thì làm đến nơi đến chốn … Đó là điều chúng ta cần học taäp vaø noi theo Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ ( Bài tập 3) - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm baøn, ñöa yù kieán cuûa nhoùm mình vaø giaûi thích vì nhoùm em taùn thaønh hay khoâng taùn thaønh với ý kiến đã nêu Câu 2:Em tán thành hay không tán thành với ý kiến đây ? a) Baïn gaây loãi , mình bieát maø khoâng nhaéc laø sai b) Mình gaây loãi, nhöng khoâng bieát neân khoâng phaûi chòu traùch nhieäm c) Caû nhoùm laøm sai neân mình khoâng phaûi chòu traùch nhieäm d) Chuyện không hay xảy đã lâu thì không cần phải xin lỗi đ) Không giữ lời hứa với em nhỏ là thiếu trách nhiệm và có lỗi GV: Khi laøm ñieàu gì sai duø nhö theá naøo mình cuõng phaûi chòu traùch nhiệm hành động mình , phải giữ đúng lời hứa mà mình đã hứa đó là người sống có trách nhiệm Củng cố:Yêu cầu đọc lại bài học GV nhận xét tiết học Dặn dò -Về học bài, thực hành tốt theo bài đã học Chuẩn bị cho trò chôi saém vai baøi taäp -HS thaûo luaän nhoùm baøn, cử đại diện trình bày - Lớp nhận xét bổ sung theâm Taùn thaønh yù : a, ñ Khoâng taùn thaønh yù :b,c,d -HS lắng nghe, ghi nhớ - HS nhaéc laïi TOÁN: LUYEÄN TAÄP Muïc tieâu: -Cuûng coá cho HS kó naêng chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá, laøm tính, so saùnh hoãn soá -HS chuyển đổi hỗn số thành phân số, làm tính, so sánh hỗn số khá thành thạo - HS có ý thức trình bày bài đẹp, khoa học, làm bài cẩn thận Chuaån bò: GV: Noäi dung baøi HS: Xem trước bài Hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài cũ: Chuyển các hỗn số sau thành phân số thực ( Nhoan, Sừm ) 1 2 ; :2 Bài mới: -Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động dạycủa GV Hoạt động học HS H oạt động : Baøi 1: Chuyeån caùc hoãn soá sau thaønh phaân soá: - HS nhaéc laïi Yêu cầu HS nhắc lại cách đổi hỗn số phân số - GV choát laïi caùch laøm cho hS Lop4.com (7) 13 49 75 127 = ; = ; = ; 12 = 5 9 8 10 10 Baøi 2: So saùnh caùc hoãn soá: 39 29 39 29 9 a.3 = ; = Vì: > , neân > 10 10 10 10 10 10 10 10 34 39 39 34 b = ;3 = Vì: > , neân > 10 10 10 10 10 10 10 10 51 29 51 29 c = ;2 = Vì: > , neân5 >2 10 10 10 10 10 10 10 10 34 17 34 d = ; = = vaäy = 10 10 5 10 10 Bài 3: Chuyển các hỗn số thành phân số thực phép tính: 1 17 a + = + = = 3 6 11 56 33 23 b 2 - = = = 7 21 21 21 x x3 x7 c x = x = = 14 4 3x 1 14 d : = : = x = 4 9 - GV chấm bài sửa bài Cuûng coá: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá Dặn dò: Về nhà làm bài BT toán, chuẩn bị bài - HS đọc đề -Cả lớp làm vào - Lần lượt HS lên bảng làm -Sửa bài -HS đọc đề, nêu yêu cầu - HS leân baûng - Cả lớp làm bài vào - Nhận xét sửa bài - HS coù theå coù caùch so saùnh khaùc - HS đọc và nêu yêu cầu đề - HS làm bài vào -HS sửa bài Ngày soạn: 17 tháng năm 2006 Ngày dạy: thứ ba ngày 19 tháng năm 2006 Chính taû THƯ GỬI CÁC HỌC SINH Muïc ñích yeâu caàu : - Nhớ và viết lại đúng chính tả câu đã định HTL bài Thư gửi các học sinh - Luyện tập cấu tạo vần ; bước đầu làm quen với vần có âm cuối u Nắm quy tắc đánh dấu tiếng - Giaùo duïc HScaån thaän, naén noùt vieát baøi Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần Hoạt động dạy và học : Bài cũ :Gọi HS lên viết từ còn hay sai : luồn dây thép, giải thoát, xích sắt Bài : Giới thiệu bài - Ghi đề lên bảng Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động : Hướng dẫn học sinh nhớ – viết - Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn thư : “Sau 80 năm giời 2-3 em đọc thuộc bài trứơc lớp Lop4.com (8) ……nhờ công học tập các em “trong bài Thư gửi các hoïc sinh cuûa Baùc Hoà - Nhắc HS chú ý chữ dễ viết sai, chữ cần viết hoa, cách viết chữ số (80 năm) - HS gấp sách giáo khoa, nhớ lại đoạn thư, tự viết bài cá nhaân - Yêu cầu HS soát lại bài, lỗi chính tả trước nộp bài - Chấm chữa – 10 bài Học sinh cặp ( em ngồi cạnh nhau) đổi soát lỗi cho và sửa lỗi thấy sai - GV nhaän xeùt chung veà baøi vieát cuûa HS Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS đọc YC bài tập Lớp theo dõi SGK - Từng nhóm cử HS tiếp nối lên bảng điền vần và daáu vaøo moâ hình - GV cùng HS nhận xét kết làm bài nhóm, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Tieáng Em yeâu maøu tím Hoa caø hoa sim Caùc HS coøn laïi nhaåm theo, boå sung thiếu sót bạn Lắng nghe để không sai sót viết baøi Cá nhân tự viết lại đoạn thư bài Thư gửi các học sinh Bác Hoà - HS tự soát lại bài viết mình ; Hai em ngồi cạnh đổi vở, soát lỗi cho nhau, sửa bài sai Laéng nghe em đọc to yêu cầu bài tập Chia nhóm em một, nhóm thi ñua tieáp noái leân baûng ñieàn vaàn vaø daáu vaøo moâ hình Van Aâm đệm o o Aâm chính e yeâ a i a a a i Aâm cuoái m u u m m - HS chữa bài bài tập Baøi taäp : H.Dựa vào mô hình cấu tạo vần em hãy cho biết viết tiếng , dấu cần đặt đâu ? - GV choát yù keát luaän : “ Dấu đặt âm chính “ (dấu nặng đặt bên dưới, caùc daáu khaùc ñaët treân) Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc - Dăïn dò :ghi nhớ quy tắc ; nhà làm lại bài tập bài tập Lịch sử Lop4.com Sửa bài vào (nếu sai) – em phát biểu trước lớp, các em nhaän xeùt, boå sung em nhaéc laïi (9) CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THAØNH HUẾ Muïc tieâu : - HS nắm phản công kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết và số quan lại yêu nước tổ chức đã mở đầu cho phong trào Cần Vương (1885 – 1896) - Phân biệt phận yêu nước và phận đầu hàng chế độ phong kiến nhà Nguyễn - Giáo dục HS kính trọng các nhà yêu nước, trân trọng, tự hào truyền thống yêu nước, bất khuất cuûa daân toäc ta Chuẩn bị : Bản đồ Việt Nam , phiếu học tập học sinh Hoạt động dạy và học : OÅn ñònh: Bài Cũ : Nguyễn Trường Tộ … H : Nêu nội dung đề nghị đổi đất nước Nguyễn Trường Tộ? ( Viện ) H:Những đề nghị đổi đất nước Nguyễn Trường Tộ có vua quan nhà Nguyễn thực hieän khoâng? Taïi sao? ( Mai) H: Tại Nguyễn Trường Tộ người sau kính trọng ? ( Huừn ) - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : Giới thiệu bài – ghi đề lên bảng Toùm taét noäi dung baøi Hoàn cảnh lịch sử đất nước ta sau triều đình nhà Nguyễn kí hoà ước Pa-tơ- nôt.(1884) Trong quan lại nhà Nguyễn phân thành phận :Chủ chiến và chủ hoà Hoạt động dạy GV Hoạt động1 : Nguyên nhân xảy phản công : + Yêu cầu HS đọc phần đầu H: Phaân bieät ñieåm khaùc veà chuû tröông cuûa phaùi chuû chieán và phái chủ hoà?( phái chủ hoà chủ trương hoà với Pháp; phái chuû chieán chuû tröông choáng Phaùp) H : Tôn Thất Thuyết đã làm gì chuẩn bị chống Pháp ? ( Lập kháng chiến miền rừng núi, tổ chức các đội nghĩa quân ngày đêm luyện tâp, sẵn sàng đánh Pháp.) H : Nêu nguyên nhân xảy phản công kinh thành ? ( Biết tin Tôn Thất Thuyết lãnh đạo nghiã quân luyện tập chống Pháp : Pháp lệnh già vờ mời ông đến họp để bắt cóc Trước uy hiếp kẻ thù , Tôn Thất Thuyết định nổ súng trước để giành chủ động Hoạt động : Diễn biến phản công : + Yêu cầu HS đọc phần + Hoạt động nhóm theo nội dung sau : + GV Laéng nghe, choát yù, ghi daøn baøi : H : Cuộc phản công diễn nào ? Do lãnh đạo ? ( Đêm - 1885 Do Tôn Thất Thuyết huy ) H : Cuoäc phaûn coâng dieãn nhö theá naøo ? ( sáng ngày - - 1885, quân ta nổ tiếng súng đại bác rầm trời, lửa cháy rừng rực, các đạo quân công đồn Mang Lop4.com Hoạt động học HS -1 HS đọc phần đầu SGK - Cả lớp theo dõi bài , đọc thầm – HS trả lời - Hs nhaéc laïi -1 HS đọc phần - HS thaûo luaän theo nhoùm baøn, cử thư ký ghi -Đại diện nhóm trình bày - Nhoùm khaùc boå sung (10) Cá và toà Khâm sứ Pháp Bị đánh bất ngờ Pháp bối rối nhờ có vũ khí Pháp cố thủ đến sáng phản công lại …) H: Tại phản công thất bại? ( Lực lượng yếu, vũ khí ít, thoâ sô ) H: Sau phản công thất bại Tôn Thất Thuyết đã có định gì ? ( Đưa vua Hàm Nghi và đoàn tùy tùng lên Quảng Trị Tại Tôn Thất Thuyết đã nhân danh vua Hàm Nghi thảo chiếu Cần Vương kêu gọi nhân dân giúp vua đánh Pháp) Hoạt động : Ý nghĩa : + Yêu cầu HS đọc phần cuối + HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi : - 1HS đọc phần cuối H:Ý nghĩa phản công kinh thành Huế? -HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi ( Từ đó phong trào chống Pháp lên mạnh mẽ đó là phong -Đại diện các nhóm trình bày trào Cần Vương tiêu biểu là các khởi nghĩa : Ba Đình, Bãi - HS nhaän xeùt Saäy, Höông Kheâ Thể lòng yêu nước phận quan lại triều - Các nhóm khác nhận xét đình Nguyễn, khích lệ nhân dân đấu tranh chống Pháp) Cuûng coá: H Cuộc phản công kinh thành Huế diễn vào thời gian nào - HS trả lời ? Do lãïnh đạo ? và đã mang lại ý nghĩa gì ? => Baøi hoïc : SGK - HS đọc bài học SGK H: Em có biết đâu có đường phố, trường học, …mang tên các -HS nhắc lại nhaø laõnh tuï phong traøo Caàn Vöông? -GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN DÂN Muïc ñích yeâu caàu : - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ Nhân dân, biết số thành ngữ ca ngợi phẩn chất nhân daân Vieät Nam - Tích cực hoá vốn từ (sử dụng từ đặt câu) Đồ dùng dạy học : - Bút ; vài tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm bài tập 1,3b Hoạt động dạy và học : Bài cũ : Yêu cầu 2-3 HS đọc đoạn văn đã viết có sử dụng từ đồng nghĩa bài tập Bài : Giới thiệu bài - Ghi đề lên bảng Hoạt động dạycủa GV Hoạt động học HS * Hướng dẫn học sinh làm bài tập Baøi taäp : -1 em đọc to yêu cầu trước - Gọi em đọc yêu cầu BT lớp - Yêu cầu HS giải nghĩa từ : Tiểu thương ( người buôn bán nhỏ) -2 em nhaéc laïi nghóa cuûa từ - Tổ chức HS theo cặp (hai em ngồi cạnh nhau), phát phiếu kẻ bảng phân loại cho HS 10 Lop4.com (11) - Từng cặp trao đổi và làm bài vào phiếu - Đại diện số cặp trình bày kết GV cùng lớp nhận xét, bổ sung, chốt lời giải đúng : a) Coâng nhaân : Thợ điện, thợ khí b) Noâng daân : Thợ cấy, thợ cày c) Doanh nhaân : Tieåu thöông, chuû tieäm d) Quaân nhaân : Đại uý, trung sĩ e) Trí thức : Giaùo vieân, baùc só, kó sö g) Hoïc sinh : Hoïc sinh tieåu hoïc, trung hoïc Baøi taäp : - Hướng dẫn HS : Có thể dùng nhiều từ đồng nghĩa để giải thích cho cặn kẽ, đầy đủ nội dung thành ngữ tục ngữ ( Có thể lấy ví dụ: Thành ngữ: Chịu thương chịu khó nói lên phẩm chất người Việt nam cần cù, chăm chỉ, chịu đựng gian khổ, khoù khaên, … - Tổ chức HS theo cặp (hai em ngồi cạnh nhau), trao đổi, suy nghó, phaùt bieåu yù kieán - GV nhaän xeùt, keát luaän : + Chòu thöông chòu khoù : caàn cuø, chaêm chæ, khoâng ngaïi khoù ngaïi khoå + Daùm nghó daùm laøm : maïnh daïn, taùo baïo, coù nhieàu saùng kieán vaø dám thực sáng kiến + Muôn người : đoàn kết, thống ý chí và hành động + Trọng nghĩa khinh tài : coi trọng đạo lý và tình cảm, coi nhẹ tieàn baïc (taøi laø tieàn cuûa) + Uống nước nhớ nguồn : biết ơn người đã đem lại điều tốt đẹp cho mình - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ trên Baøi taäp : - Yêu cầu cá nhân đọc thầm lại truyện Con Rồng cháu Tiên, trả lời câu hỏi 3a H : Vì người Việt nam ta gọi là đồng bào? ( Người Việt nam ta gọi là đồng bào vì sinh từ bọc trăm trứng mẹ Âu Cơ) Bài tập 3b : Tìm từ bắt đầu tiếng “đồng” (có nghĩa là “ cùng”) “ Đồng hương, đồng lòng, đồng minh, đồng nghĩa, đồng đội…” - Yêu cầu HS viết vào khoảng – từ bắt đầu tiếng ““đồng” (có nghĩa là “ cùng”) Giải nghĩa từ đó Đồng hương : người cùng quê Đồng môn : cùng học thầy, cùng trường Đồng chí : người cùng chí hướng Đồng thời : cùng lúc 11 Lop4.com -Chia caëp HS ( ngoài caïnh nhau), nhận phiếu và hoàn thaønh baøi - Nhận xét sửa sai - Gọi em đọc yêu cầu BT - HS làm bài tập vào -Laéng nghe, chuù yù caùch dùng từ cho đúng và đầy đủ - HS nhaéc laïi - HS xung phong đọc - Goïi HS neâu yeâu caàu BT -1 em đọc to, rõ nội dung cuûa baøi taäp Cá nhân đọc thầm và trả lời câu hỏi (12) Đồng bọn : cùng nhóm làm việc bất lương Đồng : cùng chu kỳ, tốc độ, thời gian,… tạo nên phối hợp nhịp nhàng, ăn khớp Đồng ca : Cuøng haùt chung moät baøi Đồng cảm : cùng chung cảm xúc, cảm nghĩ - Bài tập c : Đặt câu với từ vừa tìm + Cả lớp đồng hát bài + Ngày thứ hai toàn trường cùng đồng ca bài “quốc ca” + Bố mẹ tôi vốn là người đồng hương Củng cố:H.Thế nào là từ đồng nghĩa ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø –Xem laïi baøi, chuaån bò baøi sau -Thực cá nhân, viết vào bài tập Toán : LUYEÄN TAÄP CHUNG Muïc tieâu:Giuùp học sinh cuûng coá veà: - Chuyeån moät phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân.Chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá - Chuyển số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo( tức là số đo viết dạng hỗn số kèm theo tên đơn vị đo) - HS có ý thức trình bày bài đẹp khoa học Chuaån bò: GV: Noäi dung baøi HS: Xem trước bài Hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Baøi cuõ: 1) So saùnh caùc hoãn soá : vaø ( Nis) 10 10 1 2) Chuyển các hỗn số thành phân số thực phép tính : : ( Xuân) Bài mới:-Giới thiệu bài Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động 1: Luyện tập kết hợp củng cố Baøi 1: Chuyeån caùc phaân soá sau thaønh phaân soá thaäp phaân: -HS đọc và nêu yêu cầu -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch chuyeån baøi 14 14 : 11 11x 44 - Học sinh làm bài, = = ; = = 70 70 : 10 25 25 x 100 số em lên sửa bài 75 75 : 25 = = 300 300 : 100 Baøi 2: Chuyeån caùc hoãn soá sau thaønh phaân soá -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá -1 vaøi học sinh neâu caùch x8 42 x5 23 chuyeån = = ; = = 5 4 - Học sinh làm bài, Bài 3: Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm: số em lên sửa bài 3a 1dm = m ; 3dm = m ; 9dm = m 10 10 10 12 Lop4.com (13) 25 kg ; 8g = kg ; 25g = kg 1000 1000 1000 Bài 4: Viết các số đo độ dài (theo mẫu) 3 2m 3dm = 2m + m=2 m 100 10 37 4m 37cm = 4m + m 100 Baøi 5: _ HS đọc đề , nêu yêu cầu _ Gọi HS đọc đề bài đề bài Giaûi - HS giải bài vào vở, em Sợi dây dài lên bảng sửa bài 3m 27cm = 300cm + 27cm = 327cm Sợi dây dài 7 3m 27cm = 30dm + 2dm + 7cm = 32dm+ dm= 32 dm 10 10 Sợi dây dài 27 27 3m 27cm = 3m + m=3 m 100 100 27 Đáp số: 327cm ; 32 dm ; m 10 100 Cuûng coá: H: Nêu cách viết phân số hỗn số và ngược lại? Daën doø: Veà nhaø laøm baøi coøn laïi , chuaån bò baøi : Luyeän taäp chung Kó thuaät ÑÍNH KHUY BOÁN LOÃ (TIEÁT 2) Muïc tieâu: - HS bieát caùch ñính khuy boán loã theo hai caùch - HS đính khuy bốn lỗ đúng quy trình, đúng kỹ thuật -Giáo dục HS tính cẩn thận, ý thức tự phục vụ Chuaån bò:- Maãu ñính khuy boán loã ñính theo hai caùch -Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: haùt Baøi cuõ: Ñính khuy boán loã H:Neâu caùch ñính khuy boán loã? GV nhaän xeùt,ghi ñieåm Bài mới:Giới thiệu bài-ghi đề Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động 3: Thực hành: - Nhaéc laïi theo yeâu caàu - Goïi em nhaéc laïi quy trình ñính khuy boán loã - GV nhaän xeùt vaø heä thoáng laïi caùch ñính khuy boán - Theo doõi loã - Kiểm tra lại kết thực hành tiết 1, 3b 1g = 13 Lop4.com (14) - Yêu cầu thực 10 phút cá nhân (HS có thể thực hành đính khuy bốn lỗ theo hai cách - GV quan saùt, uoán naén cho HS chaäm chöa laøm đúng thao tác kỹ thuật Hoạt động 4:Đánh giá sản phẩm: - Cho HS tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm - Gọi HS nhắc lại các tiêu chí đánh giá sản phẩm - GV nhấn mạnh lại cách đánh giá theo các mức (A+, A, B) - Các nhóm đổi chéo đánh giá - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá: - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Dặn dò - Về nhà tự đính khuy phục vụ thân, chuaån bò vaûi, kim khaâu… hoïc tieát sau - Thực hành theo yêu cầu - HS tiếp tục hoàn thành sản phẩm - Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm - Vaøi em nhaéc laïi - Laéng nghe - Đánh giá theo yêu cầu Ngày soạn: 18 tháng năm 2006 Ngày dạy: Thứ tư ngày 20 tháng năm 2006 Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH Muïc ñích yeâu caàu : - Qua phaân tích baøi vaên möa raøo, hieåu theâm veà caùch quan saùt vaø choïn loïc chi tieát moät baøi vaên taû caûnh - Biết chuyển điều đã quan sát mưa thành dàn ý với các ý thể quan sát riêng mình ; biết trìng bày dàn ý trước các bạn rõ ràng, tự nhiên - Cảm nhận thay đổi cảnh vật mưa rào ập đến Đồ dùng dạy học : - Những ghi chép HS sau quan sát mưa - Bút dạ, – tờ giấy khổ to để – HS lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả cảnh mưa, làm mẫu để cã lớp cùng phân tích Hoạt động dạy và học : Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS - Nhận xét chuẩn bị HS, ghi điểm Bài : Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động dạy *Hướng dẫn học sinh luyện tập Baøi taäp : - Yêu cầu HS đọc toàn nội dung BT1 - HS lớp đọc thầm bài văn Mưa rào, trao đổi cùng bạn bên cạnh , trả lời các câu hỏi - Tổ chức cho HS tiếp nối phát biểu ý kiến, GV kết hợp sửa, boå sung, choát laïi 14 Lop4.com Hoạt động học em đọc nội dung bài tập Cá nhân tự đọc thầm, trao đổi cùng bạn bên cạnh, trả (15) Câu a : Những dấu hiệu báo mưa đến : Mây : nặng, đặc xịt, lổm ngổm đầy trời ; tản nắm nhỏ san trên đen xám xịt Gió : thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốm nước ; mưa xuống, gió càng mạnh, điên đảo trên cành cây Câu b : Những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa từ lúc bắt đầu đến luùc keát thuùc côn möa Tiếng mưa : - Lúc đầu : lẹt đẹt … lẹt đẹt, lách tách Về sau : Mưa ù xuống, rào rào, sầm sập, đồm độp, đập bùng bùng vào lòng , là chuối ; giọt gianh đổ ồ Hạt mưa : Những giọt nước lăn xuống mái phên nứa tuôn rào raøo ; möa xieân xuoáng , lao xuoáng, lao vaøo buïi caây ; haït möa gioït ngã,giọt bay, bụi nước toả trắng xoá Câu c : Những từ ngữ tả cây cối, vật, bầu trời và sau traän möa : Trong mưa : Lá đào, lá na, lá sói vẫy tai run rẩy.Con gà sống ướt lướt thướt ngật ngưỡng tìm chỗ trú - Cuối mưa: vòm trời tối thẫm vang lên môt hồi ục ục ì ầm tiếng sấm mưa đầu mùa -Sau trận mưa : Trời rạng dần Chim chào mào hót râm ran Phía Đông mảng trời vắt Mặt trời ló ra, chói lọi trên vòm lá bưởi lấp lánh Câu c : Tác giả đã quan sát mưa giác quan nào ? - Bằng mắt nhìn ( thị giác) nên thấy đám mây biến đổi trước mưa ; thấy mưa rơi ; đổi thay cây cối, vật, bầu trời, cảnh tượng xung quanh mưa tuôn, lúc mưa ngớt - Bằng tai nghe (thính giác) nên nghe thấy tiếng gió thổi ; biến đổi tiếng mưa; tiếng sấm, tiếng hót chào mào - Bằng cảm giác làn da (xúc giác) nên cản thấy mát lạnh làn gió nhuốm nước mát lạnh mưa - Bằng mũi ngửi (khứu giác) nên biết mùi nồng ngai ngái, xa lạ man mác trận mưa đầu mùa GV : Tác giả đã quan sát tinh tế mưa tất các giác quan, quan sát mưa từ lúc có dấu hiệu báo mưa đến mưa tạnh, tác giả đã nhìn thấy, nghe thấy , ngửi và cảm thấy biến đổi cảnh vật, âm thanh, không khí, tiếng mưa… Nhờ khả quan sát tinh tế , cách dùng từ ngữ miêu tả chính xác và độc lập, tác giả đã viết bài văn miêu tả mưa rào đầu mùa chaân thaät, thuù vò Baøi taäp : - em đọc yêu cầu bài tập - GV kieåm tra HS vieäc chuaãn bò cho tieát hoïc : quan saùt vaø ghi laïi kết quan sát mưa (đã dăïn từ tiết trước) - Yêu cầu HS dựa trên khả quan sát, cá nhân tự lập dàn 15 Lop4.com lời các câu hỏi HS noái tieáp phaùt bieåu ý kiến trước lớp Các em coøn laïi chuù yù laéng nghe, boå sung yù kieán cuûa baïn Tổ chức thảo luận nhóm em, cử thư kí ghi kết quả, đại diện nhóm trình bày, caùc nhoùm khaùc boå sung -1 em đọc to yêu cầu bài taäp Cá nhân tự kiểm tra lại lần chuẩn bị (16) ý vào BT GV phát giấy khổ to và bút cho - HS khá, gioûi - Gọi số HS (dựa vào dàn ý đã viết ( tiếp nối trình bày GV cùng lớp nhận xét - Chấm điểm dàn ý tốt - Mời HS làm bài trên giấy khổ to dán bài trên bảng lớp, trình bày kết trước lớp Lớp cùng GV nhận xét, bổ sung, xem bài mẫu để HS lớp tham khảo Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò : nhà hoàn chỉnh dàn ý bài văn tả mưa ; chọn trước phần dàn ý để chuẩn bị chuyển thành đoạn văn tiết học tới cuûa caù nhaân mình Thực lập dàn ý vào bài tập – HS khá gioûi nhaän giaáy khoå to em thực đọc trước lớp Lớp lắng nghe -1 em xung phong laøm baøi treân khoå giaáy to, trình baøy trước lớp dàn ý mình Lớp lắng nghe ÑÒA LYÙ KHÍ HAÄU I.Muïc tieâu : - HS nắm đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta - HS trên đồ (lược đồ ) ranh giới hai miền khí hậu Bắc và Nam Phân biệt khác khí hậu miền Bắc và miền Nam nước ta - HS nhận biết ảnh hưởng khí hậu tới đời sống và sản xuất nhân dân ta II Đồ dùng dạy học : Bản đồ tự nhiênViệt Nam III.Hoạt động dạy và học : Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi cuõ : (4’) -Linh H : Nêu đặc điểm địa hình nước ta ? -Yeán H : Hãy kể tên số khoáng sản nước ta ? - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm -HS laéng nghe 2.Bài : Giới thiệu bài - ghi đề bài lên bảng * Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa Hoạt động : (10’) Làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS quan sát hình 1, đọc nội dung phần -HS quan sát hình 1, đọc thầm phần SGK SGK thaûo luaän theo nhoùm + Chæ vò trí cuûa Vieät Nam treân quaû Ñòa caàu vaø cho -HS thaûo luaän theo nhoùm biết nước ta nằm đới khí hậu nào ? Ở đớikhí hậu đó, nước ta có khí hậu nóng hay lạnh ? +Nêu đặc điểm khí hậu nước ta? -Gọi đại diện các nhóm trả lời câu hỏi -Đại diện các nhóm trả lờicâu hỏi trước lớp -GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu hỏi -GV treo đồ giới thiệu các loại gió mùa, hướng -HS quan sát GV trên đồ thoåi -Gọi số HS lên bảng hướng gió tháng và -2 HS lên hướng gió hướng gió tháng trên đồ -GV chốt : Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa -HS lắng nghe nhiệt độ cao ; gió và mưa thay đổi theo mùa 16 Lop4.com (17) *Khí hậu các miền có khác Hoạt động : (12’) Làm việc theo cặp -Yêu cầu HS đọc phần nội dung SGK -Gọi HS lên dãy núi Bạch Mã trên đồ địa lý tự nhiên Việt Nam -GV giới thiệu dãy núi Bạch Mã là ranh giới miền Nam Baéc -Thaûo luaän theo caëp noäi dung sau: +Dựa vào bảng số liệu và đọc SGK, hãy tìm khác khí hậu miền Bắc và miền Nam? (Về chênh lệch nhiệt độ tháng và tháng ; veà caùc muøa khí haäu ; chæ treân hình 1, mieàn khí haäu coù muøa ñoâng laïnh vaø mieàn khí haäu noùng quanh naêm) -GV nhận xét chốt : Khí hậu nước ta có khác miền Bắc và miền Nam Miền Bắc có mùa ñoâng laïnh, möa phuøn ; mieàn Nam noùng quanh naêm với mùa mưa và mùa khô rõ rệt *Ảnh hưởng khí hậu Hoạt động3 (6’) Làm việc lớp H :Nêu ảnh hưởng khí hậu tới đời sống và sản xuaát cuûa nhaân daân ta? GV chốt : Khí hậu nước ta thuận lợi cho cây cối phát trieån, xanh toát quanh naêm ; khí haäu gaây moät soá khó khăn, cụ thể :có mưa lớn gây lũ lụt; có năm ít mưa gây hạn hán; bão có sức tàn phá lớn 3.Cuûng coá – daën doø : (2’) -Gọi HS đọc phần tóm tắt SGK -GVnhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi sau -1 HS đọc phần SGK -1 HS leân baûng chæ -HS chuù yù laéng nghe -HS trao đổi theo cặp gợi ý GV -Đại diện các cặp trả lời trước lớp -HS coøn laïi laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung -HS laéng nghe -HS trả lời câu hỏi trước lớp -HS laéng nghe -1 HS đọc -HS laéng nghe TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu: - Ôn tập củng cố phép cộng, phép trừ các phân số, chuyển các số đo có hai tên đơn vị thành số đo có tên đơn vị viết dạng hỗn số, giải bài toán tìm số biết giá trị phân số noù -HS thực thành thạo phép cộng, phép trừ các phân số, chuyển các số đo có hai tên đơn vị thành số đo có tên đơn vị viết dạng hỗn số, giải bài toán tìm số biết giá trị phaân soá cuûa noù - HS có ý thức trình bày bài đẹp khoa học II.Chuaån bò: GV: Noäi dung baøi HS: Làm bài cũ, xem trước bài 17 Lop4.com (18) III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1.Baøi cuõ:1) Chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá :4 = ;6 2) Viết phân số thích hợp vào chỗ trống :1dm= ……m 1phút = …….giờ Bài mới:-Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động1 :Hướng dẫn HS luyện tập Baøi 1: Tính : 70 81 151 a + = = 10 90 90 40 42 82 41 b + = 48 48 48 24 3 14 c + + = + + = = 10 10 10 10 10 -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch coäng phaân soá khaùc maãu soá Baøi 2: Tính : 25 16 a = = 40 40 40 11 44 30 14 b - = = 40 40 40 20 10 10 5 c + - = + - = = = 6 6 6 -Yêu cầu HS nhắc lại cách trừ phân số khác mẫu số Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng: + =? C Bài 4: Viết các số đo độ dài (theo mẫu) 5 9m 5dm = 9m + m=9 m 10 10 3 7m 3dm = 7m + m=7 m 10 10 Bài 5: Yêu cầu HS đọc đề, tìm hiểu đề và giải H: Muốn tìm độ dài quãng đường AB ta làm nào ? Baøi giaûi: Quãng đường AB dài là: 12 : x 10 = 40 (km) Đáp số : 40 km _ GV chấm bài , nhận xét, sửa bài, Củng cố: -Yêu cầu HS nhắc lại cách cộng, trừ phân số khác 18 Lop4.com _ HS đọc yêu cầu, làm bài vào vở, số em leân baûng laøm - Lớp nhận xét sửa bài _ HS thực tương tự bài _ HS thực hiệân trên phiếu học tập, em lên sửa bài _ HS làm bài vào vở, số em lên sửa bài _ HS đổi chéo vở, sửa bài _ HS đọc đề, tìm hiểu đề, giải bài vào - Một em lên sửa bài - Lớp nhận xét , sửa bài (19) maãu soá Dặn dò: Về nhà làm bài BT toán , chuẩn bị bài Ngày soạn : Ngày 26 tháng năm 2007 Ngày dạy : Thứ năm ngày 27tháng năm 2007 TẬP ĐỌC LOØNG DAÂN( tieáp ) I.Muïc ñích yeâu caàu : - Biết đọc đúng phần kịch Cụ thể : + Biết ngắt gọng để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật Đọc đúng ngữ điệu các câu keå, caâu hoûi, caâu khieán, caâu caûm baøi + Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách nhân vật và tình căng thẳng, đầy kịch tính kịch Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai -Hiểu nội dung, ý nghĩa kịch : Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán Cách mạng ; lòng son sắt người dân Nam Cách Mạng -HS khâm phục lòng người dân Nam Bộ đo II.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm - Một vài đồ vật dùng để trang phục cho HS đóng kịch (khăn rằn cho dì Năm ; áo bà ba nông dân cho chú đội ; gậy thay cho súng cai và lính ) III.Hoạt động dạy và học Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ : (3’) -Gọi HS phân vai đọc diễn cảm phần đầu kịch “Loøng daân” -Nhận xét, đánh giá 2.Bài : Giới thiệu bài - Ghi đề lên bảng Họat động : (10’) Luyện đọc - Gọi học sinh khá đọc phần tiếp kịch - Cho HS quan sát tranh minh hoạ nhân vật phần kịch -Gọiba đến bốn tốp ( tốp em ) tiếp nối đọc đoạn phần kịch Lưu ý : Đọc đúng các từ địa phương (tía, mầy, hổng, chỉ, nè, …) Chia phần hai kịch thành đoạn để luyện đọc: + Đoạn : Từ đầu lời chú cán (Để tôi lấy chú toan đi, cai cản lại) + Đoạn : Từ lời cai (Để chị này lấy) lời dì Naêm (Chöa thaáy) 19 Lop4.com Hoïc sinh -Haïnh, Minh, Linh, Trinh, Caûnh,Thôm -HS chuù yù laéng nghe - HS khá đọc to trước lớp -HS quan sát tranh minh hoạ -Từng tốp tiếp nối đọc đoạn màn kịch lượt -HS chuù yù Laéng nghe (20) - Tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn phần kịch Hoạt động (10’) :Hướng dẫn HS tìm hiểu bài H : An đã làm cho bọn giặc mừng hụt nào ? H : Những chi tiết nào cho thấy dì Năm ứng xử thoâng minh ? H : Vì kịch đặt tên là “ Lòng dân” ? H :Nội dung đoạn kịch ? -GV choát- ghi baûng Hoạt động : (10’)Hướng dẫn học sinh đọc diễn caûm - Tổ chức và hướng dẫn tốp học sinh đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai : Mỗi HS đọc theo moät vai (dì Naêm, An, chuù caùn boä, lính, cai) ; moät HS khaùc daãn chuyeän Lưu ý : Nhấn giọng vào từ thể thái độ nhaân vaät (VD : Cai : Hừm ! Thằng nhỏ, lại đây Ông đó phải tía maøy khoâng? Noùi doái, tao baén An : Daï, hoång phaûi tía … Cai: (hí hửng) // ờ, giỏi ! Vậy là nào ? An : Dạ, cháu … kêu ba, hổng phải tía Cai: Thằng ranh ! (Ngó chú cán bộ) // Giấy tờ ñaâu, ñöa coi !) - Yêu cầu tốp HS đọc phân vai toàn màn kịch.- GV cùng lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc phaân vai toát nhaát 3.Cuûng coá - daën doø: (3’) -Gọi HS nhắc lại nội dung đoạn kịch -Nhaän xeùt tieát hoïc Khuyeán khích HS caùc nhoùm veà phân vai dựng lại toàn kịch, chuẩn bị tiết mục cho sinh hoạt văn nghệ lớp 20 Lop4.com -Từng cặp đọc cho nghe -HS chuù yù laéng nghe - Khi bọn giặc hỏi An : Ổng đó phải tía không ? An trả lời hổng phải tía làm chúng hí hửng tưởng An đã sợ nên khai thật Không ngờ, An thông minh, làm chúng tẽn tò : Cháu … kêu ba, hoång phaûi tía ? -Dì vờ hỏi chú cán để giấy tờ chỗ nào, roài noùi teân, tuoåi cuûa choàng, teân boá choàng để chú cán biết mà nói theo -Vì kịch thể lòng người dân cách mạng Người dân tin yêu Caùch maïng, saün saøng xaû thaân baûo veä caùn Cách mạng Lòng dân là chỗ dựa vững cách mạng - HS trả lời -Một tốp thực phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch -Ba tốp đọc phân vai toàn màn kịch, HS coøn laïi laéng nghe, bình choïn nhoùm đọc phân vai hay -1 HS nhắc lại trước lớp -HS laéng nghe (21)