* Diễn biến câu chuyện * Kết thúc câu chuyện Số phận hay tình trạng của nhân vật chính 2- Ý nghĩa câu chuyện - Lưu ý : Câu chuyện đó phải là câu chuyện của một người có thật còn sống hay[r]
(1)Tuần 20 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 20 Từ 10/1/2011 đến 14/1/2011 Cách ngôn: Tốt gỗ tốt nước sơn Thứ Môn học Tên bài dạy Chào cờ Tập đọc Toán Chính tả Bốn anh tài (tt) Phân số Cha đẻ xe đạp Toán LT&Câu Kể chuyện Phân số và phép chia số tự nhiên Luyện tập câu kể Ai làm gì? Kể chuyện đã nghe, đã đọc Tập đọc Toán TLVăn LTV Trống đồng Đông Sơn Phân số và phép chia số tự nhiên(tt) Miêu tả đồ vật (KT viết) Ôn luyện từ và câu Toán LT&C Kĩ thuật HĐTT Luyện tập MRVT: Sức khỏe Vật liệu và dụng cụ trồng rau, hoa Giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc Toán TLV ATGT Phân số LT giới thiệu địa phương Quan sát- thực hành Đạo đức LTT LTV HĐTT Kính trọng, biết ơn người lao động Luyện tập phân số Ôn luyện tập làm văn Sinh hoạt lớp Lop4.com (2) Tuần 20 Tuần 20 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tập đọc : (39) BỐN ANH TÀI (tt) I Mục tiêu : -Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung câu chuyện - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân, hợp tác, đảm nhận trách nhiệm Hiểu nội dung : Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh cứu dân bốn anh em Cẩu Khây( trả lời câuu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Tranh minh họa, bảng phụ hướng dẫn đọc đoạn văn III Hoạt động dạy và học : Hoạt động Thầy Hoạt động trò I/ Bài cũ - Gọi học sinh đọc bài thơ ‘’ Chuyện cổ tích loài người ‘’ và trả lời câu hỏi sgk II/ Bài : Hoạt động Luyện đọc HDHS đọc nối tiếp đoạn - Cho hs đọc từ chú giải ( lớp đọc lướt ) - Luỵen đọc theo cặp - Gọi hs đọc toàn bài - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động Tìm hiểu bài: + Anh em Cẩu Khây giúp đỡ ? - học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Học sinh đọc Đ1 : dòng đầu Đ2 : Phần còn lại Học sinh đọc : núc nác, núng gặp cụ già , cụ nấu cơm cho ăn, cho ngủ nhờ + Yêu tinh có phép thuật gì ? phun nước ngập cánh đồng + Thuật vắn tắt chiến đấu chống yêu yêu tinh hé cửa quy hàng tinh anh em - Vì anh em thắng yêu tinh ? có sức khỏe, tài phi thường, đồng tâm hợp lực Ý nghĩa câu chuyện này là gì ? Ca ngợi sức mạnh, tài , tinh thần đoàn kết chiến đấu , quy phục yêu tinh cứu dân làng Bốn anh tài Hoạt động Đọc diễn cảm - Đoạn - Giáo viên đưa bảng phụ viết sẵn từ Học sinh luyện đọc theo cặp Thi đọc diễn cảm “Cẩu không hé cửa tối sầm lại” Củng cố - Dặn dò:- Nhận xét tiết học - Dặn học sinh đọc lại - Soạn trước bài “Trống đồng Đông Sơn” Lop4.com (3) Tuần 20 Tuần 20 Thứ hai ngày Toán : (96) tháng năm 2012 PHÂN SỐ I Mục tiêu : - Bước đầu nhận biết phân số , biết phân số có tử số và mẫu số; biết đọc , viết phân số II Đồ dùng dạy : Tranh SGK III Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Viết công thức tính chu vi hình bình hành - -3 hs thực Nêu qui tắc và viết công thức tính diện tích hình bình hành Bài : Hoạt động 1.- Các em suy nghĩ tìm cách chia - Hs suy nghĩ tìm cách chia hình tròn thành phần (bằng cách - Hs trình bày : gấy đôi hình tròn gấp giấy) -ta viết ký hiệu hình tròn gấp đôi hình đã gấp HS nhắc lại - GV vừa viết và hướng dẫn cách viết : - gọi là phân số , - Đọc ba phần bốn hay ba phần tư + phân số là số N là TS, số N là MS * Mẫu số phải là số tự nhiên khác Cho H/s quan sát các hình ví dụ sgk/106 và đọc các phân số phần đã tô màu hình đó và nêu tử số, mẫu số là loại số gì và cho biết điều gì? - Cho Hs nêu tương tự với các phân số còn lại Mẫu số là số tự nhiên viết dấu gạch ngang , mấu số cho biết số phần chia (4 phần) - Tử số là số tự nhiên viết trên dấu gạch ngang , tử số cho biết số phần tử tô màu (3 phần) - Hs đọc và nêu Vậy , ; ; gọi là gì ? Đều gọi là phân số Mỗi phân số gồm phần nào? Các phần - Hs nêu phần ghi nhớ sgk đó thuộc loại số gì? Viết nào? Hoạt động Thực hành : Hs thảo luận nhóm đôi Bài : - Giáo viên mời đại diện các nhóm trình bày Học sinh làm việc cá nhân Bài : Viết theo mẫu - Viết các phân số , - GV làm mẫu bài Bài (HSG) - HS viết vào vở, 01 hs lên bảng Củng cố ,dặn dò : Nhận xét tiết học Lop4.com (4) Tuần 20 Tuần 20 Thứ ba ngày tháng năm 2012 Chính tả (20) CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I Mục tiêu : Nghe-viết đúng chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng bài tập chính tả bài tập 2a, 3a II Đồ dùng dạy học : - Một số tờ phiếu nội dung BT2a, 3a III Hoạt động dạy và học: Hoạt động Thầy Hoạt động trò I Bài cũ : Đọc cho học sinh viết các từ : sản sinh, Học sinh viết bảng con, em lên bảng xếp, thân thiết, nhiệt tình II Bài : Hoạt động Hướng dẫn nghe viết: - Giáo viên đọc toàn bài chính tả Hướng dẫn học sinh viết từ khó - Đân lớp, nước Anh,XIX, 1880, nẹp sắt, Đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết xóc, cao su, suýt ngã, lốp, săm -Đọc cho học sinh viết Học sinh viết bài vào - Đọc cho học sinh soát lỗi Học sinh soát lại bài Hướng dẫn chấm bài chữa lỗi - Học sinh chấm chéo -Thu chấm số em Hoạt động Luyện tập : * Bài tập : - Nêu yêu cầu bài Học sinh đọc thầm khổ thơ, làm bài vào - đến học sinh thi điền khổ thơ - Học sinh thi điền nhanh âm đầu vần các thành ngữ thích hợp vào chỗ trống Đoạn a) Chuyền vòm lá Chim có gì vui Mà nghe ríu rít Như trẻ reo cười ? Đoạn b) Cây sâu cuốc bẫm Mua dây buộc mình Thuốc hay tay đảm Bài tập 3: Chuột gặm chân mèo Cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức Đoạn a) Đãng trí bác học : đãng trí - chẳng thấy - xuất trình Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học Yêu cầu học sinh nhớ Đoạn b) Vị thuốc quý : thuốc bổ - - buộc ngài hai truyện để kể lại cho người thân Lop4.com (5) Tuần 20 Tuần 20 Thứ ba ngày tháng năm 2012 Toán : (97) PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu : Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành phân số : tử số là số bị chia, mẫu số là số chia II Đồ dùng dạy học : - Một hình vuông đã tô màu ba phần, hình vuông nhau, hình vuông đã tô màu phần III Hoạt động dạy và học : Hoạt động Thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Phân số gồm thành phần nào? Viết -3hs lên bảng số phân số 2/ Bài : HĐ1:Tìm hiểu PS và phép chia STN - Có cam chia cho em, em : =2 (quả) ? - Kết phép chia số tự nhiên cho - Số tự nhiên số tự nhiên khác có thể là số gì ? Hs đưa Mỗi hs thảo luận nhóm đôi - Có cái bánh, chia cho em, hỏi tìm cách chia em bao nhiêu phần cái bánh ? - Giáo viên dán phần đã chia lên bảng cái bánh Mỗi em bao nhiêu phần cái bánh - Ta viết : : = (cái bánh) - Ở trường hợp này, kết phép chia có phải là số tự nhiên không ? Vậy là số gì ? - Tử số là số gì phép chia này ? - Mẫu số là số gì phép chia này ? - : ta viết thương dạng phân số nào ? Qua đó em rút nhận xét gì ? Hoạt động Thực hành : Bài : hs làm bài vào vở, 1hs làm bảng Bài ( ý đầu ): Giáo viên hướng dẫn bài mẫu 24: = 24 = Y/c hs làm các bài còn lại Bài : -Y/c hs tự làm bài Củng cố - Dặn dò : - GV nhận xét tiết học , dặn dò - Không phải là số tự nhiên mà là phân số + Số bị chia + Số chia 8:4= Hs nhận xét sgk - Viết thương phép chia dạng phân số - HS làm theo mẫu HS K-G làm các bài còn lại -Viết số tự nhiên dạng phân số có mẫu là - HS làm bài và rút nhận xét SGK Lop4.com (6) Tuần 20 Tuần 20 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Luyện từ và câu: (39) LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? I Mục tiêu : Nắm vững kiến thức và kĩ sử dụng câu kể Ai làm gì ? để nhậ biết câu kể đó đoạn văn( BT1); xác định phận CN, VN câu kể tìm được( BT2) Viết đoạn văn có dùng câu kể Ai làm gì ?( BT3) II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Mốt ố tờ phiếu rời câu văn BT2 để hs làm - Học sinh : Bút 2, tờ giấy trắng III Hoạt động dạy và học: Hoạt động Thầy A.Bài cũ : - HS tìm từ có tiếng tài có nghĩa là người khác Đặt câu với từ đó? B.Bài : Luyện tập *Hoạt động Bài tập 1/16 -Y/c hs đọc y/c bài *Hoạt động Bài tập 2/16 HD dùng ký hiệu // để phân cách hai phận, sau đó gạch gạch phận CN, gạch phận VN Hoạt động trò - HS lên bảng thực - HS đọc - Hs đánh dấu các câu kể - Đó là các câu 3,4,5,7 - Hs làm bài cá nhân Xác định CN, VN câu, Hs làm vào VD - Tàu chúng tôi// buôn neo vùng biển Trường Sa * Hoạt động Bài tập : Học sinh khá giỏi viết đoạn văn - Hoạt động nhóm viết đoạn văn ( ít câu) có 2,3 câu kể Ai làm gì ? đã học - Gv cho nhóm trưởng đọc- Cả lớp nhận - Đại diện nhóm đọc xét - Gv đọc mẫu đoạn văn ( vài hs - HS ghi bài đoạn văn mẫu Sgk/28) Củng cố và dặn dò - Gv nhận xét tiết học - Dặn học sinh viết đoạn văn hoàn chỉnh vào (về nhà) Lop4.com (7) Tuần 20 Tuần 20 Thứ năm ngày tháng năm 2012 Kể chuyện : (20) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC “Kể lại câu chuyện mà em đã nghe đọc người có tài” I Mục tiêu : Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói người có tài Hiểu nội dung chính câu chuyện ( đoạn truyện) đã kể II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Truyện đọc lớp 4, mẫu chuyện người danh nhân - Học sinh : mẫu chuyện người có tài III Hoạt động dạy và học : Hoạt động Thầy Hoạt động trò A.Bài cũ : - Cho học sinh kể lại đoạn câu chuyện “Bác đánh các và gã thần” - Nêu ý nghĩa câu chuyện B.Bài : Hoạt động1.Hướng dẫn học sinh kể chuyện - Kiểm tra phần đọc truyện học sinh nhà - Giáo viên dán bảng có dàn ý * Giới thiệu tên câu chuyện ,nhân vật Mở đầu câu chuyện (xảy đâu, nào ?) * Diễn biến câu chuyện * Kết thúc câu chuyện (Số phận hay tình trạng nhân vật chính) 2- Ý nghĩa câu chuyện - Lưu ý : Câu chuyện đó phải là câu chuyện người có thật còn sống hay đã chết mà em đã nghe đọc họ - Cho học sinh thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Lớp nhận xét, bình chọn câu chuyện hay nhất, người kể chuyện hay 3- Củng cố - Dặn dò - Về nhà kể lại cho người thân nghe - Chuẩn bị cho tiết sau “1 người có khả có sức khoẻ đặc biệt mà em biết” -1 Học sinh kể -1 Học sinh nêu -Học sinh nói tên truyện -Học sinh đọc dàn ý (2 em) -Học sinh đọc lại dàn ý -Từng cặp học sinh kể chuyện - Học sinh kể nhóm, trước lớp (cá nhân nhóm) - Học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện Học sinh sưu tầm Lop4.com (8) Tuần 20 Tuần 20 Thứ tư ngày tháng năm 2012 Tập đọc : (40) TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN I Mục tiêu : Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào , ca ngợi Hiểu nội dung : Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, độc đáo, là niềm tự hào người Việt Nam ( trả lời câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Ảnh trống đồng Đông Sơn phóng to - bảng phụ - Học sinh : Sách giáo khoa, bút chì, soạn bài III Hoạt động dạy và học : Hoạt động Thầy I Bài cũ : Bốn anh tài (tt) Học sinh đọc bài trả lời câu hỏi - Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp và đã giúp đỡ nào ? - Em hãy thuật lại chiến đấu bốn anh em chống yêu tinh ? II Bài : Hoạt động Luyện đọc : - Hướng dẫn học sinh đọc nối tiếp đoạn - học sinh nối tiếp + Giáo viên nhận xét Hoạt động trò - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh đọc nối tiếp Luyện đọc : sưu tập, xếp, hươu … học sinh đọc nối tiếp - Học sinh luyện đọc theo cặp Hoạt động Tìm hiểu bài hình dáng, kích cỡ lẫn phong cách - Trống đồng Đông Sơn đa dạng nào trang trí, hoa văn ? - ngôi nhiều cánh, hình tròn đồng - Hoa văn trên mặt trống đồng tả tâm, hình vũ công nào ? - Những hoạt động nào người lao động, đánh cá, đánh trống, thổi miêu tả trên trống đồng ? kèn - Vì có thể nói hình ảnh người chiếm vị trí bật trên hoa văn trống đồng ? -… Hình ảnh người rõ … - Vì trống đồng là niềm tự hào chính đáng cổ vật quý giá phản ánh trình độ người Việt Nam ta ? văn minh người Việt cổ Hoạt động 3.Hướng dẫn đọc diễn cảm Đọc nối tiếp tìm từ nhấn giọng, luyện - Học sinh thi đọc diễn cảm trước lớp đọc diễn cảm Củng cố - Dặn dò : Đọc lại bài - xem và trả Thi đọc diễn cảm lời câu hỏi nội dung bài Bài sau: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Lop4.com (9) Tuần 20 Tuần 20 Thứ tư ngày tháng năm 2012 TOÁN : (98) PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN (tt) I Mục tiêu: - Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thành phân số - Bước đầu biết so sánh phân số với II Đồ dùng dạy học: Hình vẽ SGK III Họat động dạy và học : Hoạt động Thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : - Viết thương phép chia sau dạng phân số : :11, : 13, 25 : 37 - em trình bày Bài : Hoạt động Tìm hiểu bài: Ví dụ : - Vân ăn cam và ¼ cam ? - cam - Viết PS số phần cam Vân đã ăn Ví dụ : Chia cam cho người - Vậy là kết phép chia nào? là kết phép chia quả cam nhiều cam hay ít cam cho người >1 - Nhiều cam - SS TS và MS PS , PS đó lớn hay cam ? - Tử số > mẫu số bé - Phân số đó lớn - Khi nào phân số lớn ? Nêu ví dụ - Em có nhận xét gì tử số và mẫu số 4 - Khi tử số lớn mẫu số thì phân số phân số SS phân số với 4 >1 Khi nào phân số 1, Cho ví dụ, Cho ví - Hs cho ví dụ dụ - Tử số = Mẫu số = 1 - So sánh phân số với - Tử số = Mẫu số - Cho ví dụ phân số bé - Tử số < Mẫu số Hoạt động Thực hành : < Bài : Cho hs làm bài sửa : Bài 2: (HSG) - 9:7 = ; 8:5= Bài : Cho Hs làm bài chữa - HS làm việc cá nhân, chữa bài Củng cố, dặn dò - HS so sánh phân số với - Nhận xét tiết học Lop4.com (10) Tuần 20 Tuần 20 Thứ năm ngày tháng năm 2012 Tập làm văn : (39) MIÊU TẢ ĐỒ VẬT (Kiểm tra viết) I Mục tiêu: Biết viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật đúng yêu cầu đề bài, có đủ phần( mở bài, thân bài, kết bài ); diễn đạt thành câu rõ ý II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn đề văn - Tranh minh hoạ số đồ vật - Bảng lớp viết sẵn dàn ý bài văn tả đồ vật III Hoạt động đạy và học : Hoạt động Thầy Hoạt động trò I Bài cũ : Dàn bài văn tả đồ vật có phần ? -HS dựa vào dàn ý viết bảng để trả lời - Phần mở bài nói gì ? (giới thiệu đồ vật tả) - Phần thân bài tả gì ? (Tả bao quát tả đặc điểm bật ) - Đề bài văn sinh động, tả cần kết hợp ý gì ? (tình cảm, thái độ người viết) - Kết luận nêu ý gì ? (cảm nghĩ) II Kiểm tra : - Em hãy chọn ba đề sau : Đề : Hãy tả đồ vật mà em yêu thích -1 học sinh đọc đề trường Chú ý mở bài theo cách gián tiếp -1 học sinh khác đọc lại Đề : Hãy tả đồ vật gần gủi với em -Cả lớp suy nghĩ nhà chú ý mở bài theo cách gián tiếp -Cá nhân tự chọn đề Đề : Hãy tả đồ chơi mà em thích chú ý mở bài theo cách gián tiếp III Nhắc nhở học sinh : - Dựa vào dàn bài chung, các em lập dàn ý nên -Học sinh nghe nháp trước viết vào giấy - Em có thể tham khảo bài văn em đã làm trước đó để có ý dồi dào - Chú ý chấm ngắt câu đúng, tránh lập từ, lời lẻ tự nhiên, tránh liệt kê -Trình bày bài sạch, chữ đẹp IV Học sinh làm bài : - Giáo viên im lặng, quan sát -Học sinh làm bài V Thu bài : Dặn dò chuẩn bị bài “Luyện tập giới thiệu địa -Nộp bài phương”, quan sát phố phường nơi mình sống, -Nghe giáo viên dặn dò để giới thiệu đổi đó Lop4.com (11) Tuần 20 Tuần 20 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Luyện TiếngViệt: (LTVC) MRVT : TÀI NĂNG I/ Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố kiến thức vốn từ : Tài II/ Đồ dùng dạy học : Vở bài tập, bảng phụ III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Tìm từ có tiếng tài có nghĩa Học sinh trả lời miệng là : có khả mức bình thường Hoạt động 2: Tìm từ có tiếng tài có nghĩa Thảo luận nhóm đôi trình bày là tiền Hoạt động 3:Đặt câu với từ tìm bài Học sinh làm vào em lên bảng tập 1, Hoạt động 4: Tìm số câu tục ngữ, Tham gia trò chơi “Tiếp sức” thành ngữ ca ngợi tài trí người Tổ chức trò chơi tiếp sức Nhận xét, dặn dò: Lop4.com (12) Tuần 20 Tuần 20 Thứ năm ngày tháng năm 2012 Toán : (99) LUYỆN TẬP I Mục tiêu : -Biết đọc, viết phân số -Biết quan hệ phép chia số tự nhiên và phân số II/ Đồ dùng dạy học : bài tập, bảng con, bảng phụ III Hoạt động dạy và học: Hoạt động Thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : - Muốn so sánh phân số với ta làm nào - 02 học sinh - Viết hai phân số bé 1,2 phân số lớn 1, phân số - Viết thương phép chia sau dạng phân số : : 5, : 5, : 2 Luyện tập HĐ Bài : Cho hs đọc tiếp sức - Hs đọc tiếp sức kg có nghĩa là gì? m có nghĩa là gì? - Có 1kg chia hai phần nhau, tự lấy phần tức là HĐ Bài 2: Gv đọc HS viết phân số HĐ Bài : Cho Hs viết chữa bài HĐ : Bài : (HSG) - Gv nêu yêu cầu Củng cố ,dặn dò : - Nhận xét tiết học - Bài sau : Phân số kg - HS giải thích tương tự - Hs viết - Hs làm bảng lớp, lớp làm bảng - Cả lớp làm 8= 14 32 , 14 = , 32 = ,0= ,1= 1 1 - HSG làm bài vào Lop4.com (13) Tuần 20 Tuần 20 Thứ năm ngày tháng năm 2012 Luyện từ câu : (40) MỞ RỘNG VỐN TỪ SỨC KHOẺ I Mục tiêu : Biết thêm số từ ngữ nói sức khoẻ người và tên số môn thể thao ( BT1,BT2) ; nắm số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khoẻ( BT3,4) II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Bút da, số tờ phiếu khổ to viết nội dung 1, 2, - Học sinh : Vở bài tập III Hoạt động dạy và học : Hoạt động Thầy Hoạt động trò A.Bài cũ : - Gọi học sinh đọc lại đoạn văn mình và cho các em phân biệt CN, VN số câu kể - Gv nhận xét và ghi điểm B.Luyện tập HĐ1.Bài tập 1: GV cho hs đọc yêu cầu đề bài a Tìm từ hoạt động có lợi cho sức khoẻ b Từ đặc điểm thể khoẻ mạnh HĐ 2.Bài tập - GV nêu yêu cầu bài tập cho học sinh tiến hành cặp nhóm viết vào nháp ghi từ : bóng đá, bóng chuyền, cầu lông, quần vợt, bắn súng, đua mô tô HĐ Bài tập 3:(Tiếp sức) - GV hướng dẫn cho HS chơi trò chơi “ tiếp sức’’ VD : Khoẻ voi , trâu, hùm Nhanh cắt, chớp, gió, sóc HĐ Bài tập HD học sinh giải thích (Nếu không Gv giải thích) - Cho hs làm vào câu 1, câu Củng cố và dặn dò Câu 3,4 làm nhà vào bài tập nhà Chuẩn bị tiết học sau ‘’ Câu kể nào ? - 02 hs đọc và trả lời Lop4.com - Nhóm - Hs tìm từ Vd :- … bộ, chạy, du lịch, -…dẻo dai, nhanh nhẹn - HS viết vào - HS đọc các từ tìm - Các tổ thi đua ghi bảng - HS đọc - ăn, ngủ là có sức khoẻ tốt - Có sức khoẻ tốt sung sướng chẳng kém gì - HS làm vào (14) Tuần 20 Tuần 20 Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Toán : (100) PHÂN SỐ BẰNG NHAU I-Mục tiêu : Bước đầu nhận biết tính chất phân số, phân số II Đồ dùng dạy học : băng giấy hình chữ nhật nhau, hai băng giấy sgk III Hoạt động dạy và học : Hoạt động Thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : - Viết ba phân số 1, bé 1, lớn - học sinh làm bài Bài : Hoạt động 1.Tìm hiểu bài - Lấy băng giấy thứ tìm cách chia - Hs chia và tô màu thành 04 phần (bằng cách gấp) tô màu ba phần - Gấp đôi băng giấy và gấp đôi lại lần - Em hãy nêu cách chia và viết phân số , số phần đã tô màu Băng giấy thứ hai tiến hành tương tự - Cho HS so sánh phần giấy đã tô màu hai băng giấy rút nhận xét băng giấy = băng giấy - Như có không = và là hai phân số - so sánh tử số( MS)phân số thứ với - Tử số phân số thứ hai gấp hai lần tử số ( MS) phân số thứ hai với tử số phân số thứ - Làm nào để từ phân số có - Ta lấy tử số và mẫu số phân số phân số ? - Làm nào để từ phân số phân số - ? 4 có HD rút tính chất , ghi bảng Hoạt động Thực hành : Bài : Cho HS làm sửa Bài 2(HSG) - GV nêu yêu cầu bài tập Bài 3: ( HSG) Củng cố ,dặn dò : - Nhận xét tiết học nhân với - Ta lấy tử số và mẫu số phân số chia cho 48 HS đọc tính chất - HS làm bài vào vở, chữa bài - HS tính và nêu nhận xét SGK Lop4.com (15) Tuần 20 Tuần 20 Thứ năm ngày tháng năm 2012 Tập làm văn : (40) LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu: Nắm cách giới thiệu địa phương qua bài văn mẫu( BT1) Bước đầu biết quan sát và trình bày vài nét đổi nơi học sinh sống ( BT2) * Thu thập, xử lí thông tin( địa phương cần giới thiệu), thể tự tin, lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận (về bài giới thiệu các bạn) II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Bảng phụ viết dàn ý bài giới thiệu Tranh minh họa Cầu Sông Hàn, Cáp treo Bà Nà, các tranh ảnh khác III Hoạt động dạy và học: Hoạt động Thầy Hoạt động trò I Bài cũ : -Đọc kết quả, nhận xét bài kiểm tra - Học sinh nghe - rút kinh nghiệm II Hướng dẫn học sinh làm bài tập HĐ Bài tập : + học sinh đọc nội dung bài tập - học sinh đọc, lớp đọc thầm, học sinh a Bài văn giới thiệu đổi địa suy nghĩ (xã Vĩnh Sơn, xã miền núi thuộc huyện phương nào ? Vĩnh Thanh, tỉnh Bình Định, xã khó khăn huyện, đói nghèo đeo đẳng quanh b Kể lại nét đổi nói trên năm) - Người dân Vĩnh Sơn trước quen thiếu ăn, còn có lương thực để chăn nuôi - Nghề nuôi cá phát triển, chở cá miền xuôi bán đã thành thực + Giúp học sinh nắm dàn ý, bài giới thiệu - Đời sống người dân cải thiện : Mở bài : Giới thiệu chung địa phương đến trường tăng gấp rưỡi so với năm em sống (tên, đặc điểm) học trước Thân bài : Giới thiệu đổi địa phương Kết bài : Nêu kết đổi địa phương, cảm nghĩ em đổi đó HĐ 2* Bài tập : + Giáo viên phân tích đề, gợi ý nội dung cần giới thiệu - học sinh giới thiệu Em chọn hoạt động nào mà em thích - Học sinh khác nhận xét, bổ sung để giới thiệu Hoặc em có thể giới thiệu địa phương + Học sinh nháp viết ý cần nói - Cho HS tiếp nối nói nội dung các và ước mơ đổi mình em chọn giới thiệu 1HS đọc dàn ý Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học Lop4.com (16) Tuần 20 Tuần 20 Thứ năm ngày tháng năm 2012 Luyện tập Toán : ÔN TẬP I/ Mục tiêu : Giúp học sinh ôn tập , củng cố đọc viết phân số, phân số nhau, phân số và phép chia số tự nhiên II Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài 1: 24 138 Học sinh đọc Đọc : ; ; ; ; 13 25 167 Bài 2: Viết: Năm mươi sáu phần bốn mươi hai; ba phần Học sinh viết vào bảng con, em lên năm; bảy phần tám bảng Bài 3: Viết phân số các phân số : a ; b ; c Thảo luận nhóm đôi làm vào bài : Có cam chia cho em Hỏi Học sinh tự làm vào vở.1 em lên bảng em phần cam? Bài : Viết phân số lớn 1, Học sinh tự làm vào vở, em lên bảng phân số bé 1, phân số Củng cố, dặn dò : Về làm bài tập , chuẩn bị bài sau Lop4.com (17) Tuần 20 Tuần 20 Thứ năm ngày tháng năm 2012 Luyện Tiếng Việt : (TLV) LT XÂY DỰNG MỞ BÀI, KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I/ Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố xây dựng mở bài, kết bài bài văn miêu tả đồ vật II/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Nêu các cách mở bài Học sinh trình bày miệng bài văn miêu tả đồ vật Hoạt động 2: Nêu các cách kết bài Học sinh trình bày miệng bài văn miêu tả đồ vật Hoạt động 3: Viết mở bài gián tiếp và trực Học sinh làm vào vở, em làm vào tiếp cho bài văn tả đồng hồ treo bảng phụ tường Hoạt động 4: Viết kết bài mở rộng và Học sinh làm vào vở, em lên bảng không mở rộng cho bài văn Tả mũ em đội đến lớp hôm Nhận xét, dặn dò: Lop4.com (18) Tuần 20 Hoạt động ngoài lên lớp : THAM QUAN DI TÍCH LỊCH SỬ I/ Mục tiêu : Giúp học sinh biết số di tích lịch sử địa phương Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước II/ Đồ dùng dạy học : Di tích lịch sử : Tượng đài chiến thắng Cầu Lừ III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1:Ổn định tổ chức Hát tập thể Điểm danh, bắt hát Hoạt động 2: Nêu mục đích tiết học Lắng nghe Hoạt động 3: Tiến hành địa điểm tham Đi địa điểm tham quan quan hướng dẫn GVCN và cán lớp Nhắc nhở các em trật từ quản lí GVCN và cán lớp Hoạt động : Tham quan , giới thiệu đôi Lắng nghe, ghi chép nét chiến thắng Cầu Lừ Hoạt động 5: thu hoạch, liên hệ giáo dục Lop4.com Viết cảm nghĩ em sau tham quan di tích lịch sử Liện hệ (19) Tuần 20 Tuần 20 Thứ sáu ngày tháng năm 2012 SINH HOẠT LỚP 1- Ổn định tổ chức 2- Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần tham dự 3- Tố trưởng đánh giá nội dung thi đua tuần, xếp loại thi đua thành viên tổ 4- Lớp phó học tập và các ủy viên đánh giá các hoạt động theo dõi tuần qua 5- Lớp trưởng đánh giá tổng kết các nội dung đã nêu, xếp loại thi đua các tổ 6- Lớp trưởng thông qua kế hoạch tuần đến 7- Trò chơi: Ô chữ bí mật 8- Ý kiến GVCN * Ưu điểm - Xây dựng tốt nề nếp tự quản - Vệ sinh cá nhân - Làm tốt công tác vệ sinh khu vực - Đầu tư tốt tiết mục văn nghệ - Tham gia tốt giải toán qua mạng * Tồn tại: - Nhiều em học sớm vào buổi chiều 9- Công tác đến - Duy trì nề nếp học tập - Thi văn nghệ - Phụ đạo HS yếu - Bồi dưỡng HS giỏi 10- Lớp trưởng tổng kết chung và trao cờ cho các tổ - Lop4.com (20) Tuần 20 Hoạt động ngoài lên lớp : VĂN NGHỆ CA NGỢI QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC, CA NGỢI ĐẢNG, BÁC HỒ I/Mục tiêu : - Giúp học sinh tổ chức văn nghệ lớp ca ngợi quê hương đất nước, ca ngợi Đảng, Bác Hồ - Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước, kính yêu Bác Hồ II/ Đồ dùng dạy học: Các tiết mục đã chuẩn bị ( tổ – tiết mục ) III/ Hoạt động dạy và học : Họat động thầy Hoạt động 1: Ổn định Điểm danh bắt hát tập thể bài Hoạt động 2: Nêu mục đích tiết học Hoạt động : Tổ chức văn nghệ Các tổ trình diễn các tiết mục văn nghệ, các tổ khác chuẩn bị Hoạt động 4: Dặn dò : Về tìm tập thêm số tiết mục văn nghệ chuẩn bị tiết sau Lop4.com Hoạt động trò Ổn định điểm danh, hát tập thể bài Lắng nghe Các tổ biểu diễn các tiết mục văn nghệ tổ mình đã tập luyện Lắng nghe (21)