Khi 1 HS kể các HS từng đoạn và toàn bộ câu chuyện trong khác chú ý lắng nghe nhóm - Gọi HS kể chuyện trước lớp theo hình - 2 đến 4 HS kể thức tiếp nối - Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện - N[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 25 Từ ngày: 28/02/2011 Đến ngày: 04/03/ 2011 Cách ngôn: Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng Thứ Buổi Sáng Hai 28/02 Sáng Tư 02/03 sáng Ba 01/03 Sáng sáng Sáu 04/03 Chiều Năm 03/03 Môn Tên Bài dạy Ch/cờ T/đọc Toán Đ đức Chào cờ Khuất phục tên cướp biển Phép nhân phân số Thực hành kĩ kì II Toán LTVC K/ ch Luyện tập Chủ ngữ câu kể Ai là gì ? Những chú bé không chết T/đọc Toán TLV Bài thơ tiểu đội xe không kính Luyện tập Luyện tập tóm tắt tin Toán LTVC NGLL Tìm phân số số Mở rộng vốn từ: Dũng cảm Thi đua học tập chăm ngoan làm nhiều việc tốt chào mừng ngày 8/3 TLV LTV LTOÁN Luyện tập miêu tả kết bài bài văn miêu tả cây cối Toán Ch/tả L TV SHTT Phép chia phân số Khuất phục tên cướp biển Sinh hoạt lớp Lop4.com (2) TUẦN 25 Thứ hai ngày 28 tháng năm 20111 Tập đọc: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I Mục tiêu: Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phân biệt rõ lời nhân vật , phù hợp với nội dung, diễn biến việc Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn (trả lời các câu hỏi SGK) II đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS KTBC: Gọi HS đọc bài Đoàn thuyền đánh cá và - HS trả bài trả lời câu hỏi SGK BÀI MỚI: HĐ1: Luyện đọc: - GV phân đoạn - Cho HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp ( 3-4 lần) - HS đọc từ khó - câu khó - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - HS đọc từ bài - HS luyện đọc theo cặp bàiba - HS đọc bài - GV đọc mẫu toàn bài HĐ2: Tìm hiểu bài: * Gọi HS đọc bài & trả lời các câu hỏi sau: + Tính cách hãn tên cướp biển + Tên chúa tàu đập tay xuống bàn quát thể qua chi tiết nào? người thô bạo quát bác sĩ Ly rút soạt dao + Lời nói & cử bác sĩ LY cho + ông là người nhân hậu thấy ông là người nào? + Cặp câu nào bài khắc hoạ hai + Một đằng thì đức độ , hiền từ mà nghiêm hình ảnh đối nghịch bác sĩ LY nghị /Một đằng thì nanh ác, hăng & tên cướp biển? thú nhốt chuồng + Vì bác sĩ Ly khuất phục tên + Vì bác sĩ bình tĩnh và cương bảo vệ cướp biển hãn? lẽ phải + Truyện đọc trên giúp em hiểu điều + HS trả lời VD: Phải đấu tranh cách gì? không khoan nhượng với cái xấu ,cái ác HĐ3: HD đọc diễn cảm : - Cho HS luyện đọc theo lối phân vai -HS luyện đọc theo lối phân vai - HD HS luyện đọc & thi đọc diễn cảm - HS luyện & thi đọc diễn cảm theo nhóm đoạn đối thoại tên cướp biển & bác sĩ Ly Củng cố -dặn dò: - Nhận xét tiết học -Xem Bài thơ tiểu đội xe không kính Lop4.com (3) TUẦN 25 Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 Toán : PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I Mục tiêu: - Biết cách thực phép nhân phân số II Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ SGK III Các hoạt động dạy học : HĐGV KTBC: Tìm x: - HS trả bài x- 14 = ; x+ = HĐHS BM: -HĐ 1: Tìm hiểu phép nhân phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật - GV nêu ví dụ SGK + để tính diện tích hình chữ nhật trên ta phải thực phép tính gì? HĐ2 :Tìm quy tắc để thực phép nhân phân số: a Cho HS dựa vào hình vẽ SGK để tính diện tích hình chữ nhật SGK - HS đọc đề & phân tích đề + HS nêu lại cách tính diện tích hình chữ nhật - HS quan sát hình vẽ hình vuông có diện tích 1m Hình vuông có 15 ô ô m 15 hình chữ nhật tô màu ô vuông Diện tích hình chữ nhật m 15 b Phát quy tắc nhân phân số: - GV gợi ý để HS nêu: Từ phần trên ta - Quan sát hình vẽ & nêu nhận xét có diện tích hình chữ nhật là: ( số ô hình chữ nhật x 2) 15 ( số ô hìn vuông x 3) x = (m2) 15 - HS đọc qui tắc SGK - Ta thực phép nhân sau: 4 x2 x = = 5 x3 15 - Gọi HS nêu qui tắc nhân phân số HĐ3: Luyện tập: Bài1: Tính - Cho HS làm bảng - HS lên bảng- lớp làm bc Đáp số; a 24 ; b ; c ; d , 35 18 56 Bài 2: Rút gọn tính: - (Giành cho hs khá , giỏi) - HS làm bảng- lớp làm VBT Bài 3: Gọi HS đọc đề & nêu yêu cầu - Cho HS làm VBT 3.Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học -HS đề & nêu yêu cầu - HS lên bảng- lớp làm VBT - Gọi HS đọc lại quy tắc nhân phân số Đáp số a Lop4.com 11 ; b ; c 15 18 12 (4) TUẦN 25 Thứ năm ngày tháng năm 20111 Luyên tập Toán : I/ Mục tiêu: - Củng cố kĩ cộng, trừ, phân số - Tìm thành phần chưa biết phép cộng, trừ phân số II/ Các hoạt động dạy học: GV số bài tập cho HS thực Bài 1: Tìm số tự nhiên x biết a) x < - b) - 37 <x< b) y - = 27 Bài 2: Tìm y a) y + = Bài 3: Tính băng cách thuận tiện 11 a) 9 3 Bài 4:Một đại lí ngày đầu bán b) 4 7 muối, ngày thứ hai bans ít ngày thứ muối, ngày thứ ba bán tổng số muối ngày đầu Hỏi ngày ccửa hang bán bao nhiêu phần muối? GV nhận xét tiết học Lop4.com (5) TUẦN 25 Thứ ba ngày 01 tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố phép nhân phân số - Biết cách thực phép nhân phân nhiên với phân số II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: HĐGV Bài cũ:: Gọi HS nêu qui tắc nhân phân số Bài mới: Bài 1: Tính theo mẫu - GV HD mẫu SGK - Cho HS làm bảng các bài còn lại số ,nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự HĐHS - HS trả bài - HS theo dõi - HS lên bảng- lớp làm bảng Đáp số: Bài 2: Tính theo mẫu - GV HD theo mẫu SGK - Cho HS làm bài vào VBT 72 35 ; ; ;o 11 - HS theo dõi mẫu HS lên bảng -lớp làm VBT Đáp số : 24 12 ; ; ;o 11 Bài 3: Tính so sánh kết quả: (Giành HS khá, giỏi) Bài : Tính rút gọn: - Cho HS làm bài theo nhóm - HS lên bảng-lớp làm VBT thảo luận nhóm- đại diện các nhóm trình bày - HS đọc đề & nêu yêu cầu bài - HS lên bảng- lớp làm VBT Giải: Bài 5: Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu đề Chu vi hình vuông là: bài: 20 -(Giành cho HS giỏi) x = (m) Diện tích hình vuông là: 5 25 x = (m2) 7 49 20 Đáp số: a m 25 b m 49 Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem bài Luyện tập (tt) Lop4.com (6) TUẦN 25 Thứ ba ngày 01 tháng năm 2011 Luyện từ và câu CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ? I/ Mục tiêu: - Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể Ai là gì? - Nhận biết câu kể Ai là gì?trg đoạn văn và xác định chủ ngữ câu tìmđược ( BT1, mục III) biết ghép các phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học ( BT2) đặt câu kể Ai là gì? Với từ ngữ cho trước làm chủ ngữ.( BT3) II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Kiểm tra bài cũ: Bài mới: A/Phần nhận xét: Bài 1: Trong các câu văn trên, câu nào có dạng - HS làm bài - HS đọc Ai là gì? Bài 2:Gọi HS lên bảng xác định CN các câu - HS làm trên bảng, HS lớp kể vừa tìm được, Y/c HS lớp làm bút chì làm bút chì vào SGK vào SGK Bài 3: CN các câu trên loại từ nào tạo thành? B/ phần ghi nhớ: - Y/c HS đọc nội dung phần ghi nhớ Luyện tập: Bài 1:- Gọi HS đọc y/c bài - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo - Y/c HS trao đổi thảo luận và làm bài luận làm bài - Hỏi: CN các câu trên từ ngữ nào tạo - Nhận xét thành? - Chữa bài Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS đọc thành tiếng - Y/c HS trao đổi, thảo luận, dung bút chì nối các ô - HS lên bảng đặc câu lớp cột với cho chúng tạo thành câu kể Ai làm vào - Nhận xét bài làm bạn là gì? - Nhận xét kết luận lời giải đúng - – HS tiếp nối đọc câu Bài 3- Gọi HS đọc y/c và nội dung trước lớp - Y/c HS tự làm bài - Nhắc HS: các từ ngũ cho sẵn là CN câu kể Ai là gì? các em hãy tìm các từ ngữ làm VN cho câu sau cho phù hợp với nội dung Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Lop4.com (7) LUYỆN TIẾNG VIỆT: RÈN ĐỌC CÁC BÀI TẬP ĐỌC TRONG TUẦN I/ Mục tiêu: Rèn kĩ đọc các bài Tập đọc đã học tuần: HS đọc trôi chảy, mạch lạc, diễn cảm - Củng cố lại các nội dung bài - HS tham gia tích cực vào trò chơi luyện đọc II/ Cách tiến hành: 1/ Luyện đọc: +HS nêu tên các bài tập đọc đã học hai tuần + Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi + Gọi HS đọc cá nhân -Cho các nhóm luyện đọc - GV tổ chức thi đọc diễn cảm các nhóm 2/ Củng cố nội dung bài: GV nêu số câu hỏi nội dung các bài tập đọc đã học- yêu cầu hs trả lời Có thể tổ chức cho hs bốc thăm và trả lời câu hỏi III Nhận xét tiết học: Lop4.com (8) TUẦN 25 Thứ tư ngày 02 tháng năm 2011 Tập đọc: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I.Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ bài với giọng vui, lạc quan - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe kháng chiến chống Mĩ cứu nước (trả lời các câu hỏi,thuộc 1,2 khổ thơ) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS Bài cũ: Gọi HS đọc bài Khuất phục - HS trả bài tên cướp biển & trả lời câu hỏi SGK Bài mới: a/ Luyện đọc: - Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ - GV sửa lỗi cho HS , lưu ý cho HS nghĩ - HS đọc nối tiếp khổ thơ - Luyện đọc từ khó - câu khó đúng chỗ - Gọi HS đọc chú giải SGK - Đọc chú giải SGk - GV đọc mẫu toàn bài - Luyện đọc nhóm đôi b/ Tìm hiểu bài: - HS đọc * - Gọi HS đọc thầm khổ thơ đầu: + Những hình ảnh nào bài thơ nói lên tinh thần dũng cảm & lòng hăng hái + ,bom giật, bom rung, kính vỡ rồi, các chiến sĩ lái xe? *HS đọc khổ thơ + Tình đồng chí , đồng đội các chiến sĩ lái xe thể câu + Gặp bạn bè suốt dọc đường tới chiến sĩ lái xe chiến trường đầy thơ nào? * HS đọc bài thơ khói lửa bom đạn + Hình ảnh xe không có kính băng tra trận bom đạn + Các chú đội lái xe vất vả dũng cảm kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì? Các chú đội lái xe thật lạc quan * Đó chính là khí chiến , thắng Xẻ dọc Trường Sơn cứu nước hậu phương lớn miền Bắc kháng chiến chống Mĩ c/ Luyện đọc diễn cảm- HTL - Cho HS đọc nối tiếp lại khổ thơ-HD - HS đọc nối tiếp lại khổ thơ HS tìm giọng đọc đúng - GV có thể HD HS luyện đọc diễn cảm - Luyện đọc diễn cảm đoạn 1,2 - thi đọc diễn đoạn 1,2 cảm - Cho HS nhẩm thuộc lòng bài thơ - HS nhẩm thuộc lòng bài thơ Củng cố, dặn dò: Xem trước bài Thắng biển Lop4.com (9) TUẦN 25 Thứ tư ngày 02 tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP ( TT) I Mục tiêu: - Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS Bài cũ: Gọi HS làm bài tập 2, tiết - hS trả bài học trước Bài mới: Luyện tập a Giới thiệu số tính chất phép nhân phân số: - HS tính trên bảng nêu lên nhận xét * tính chất giao hoán: SGK 4 - HS nêu tính chất giao hoán SGK - GV nêu VD x = ; x = 5 - Cho HS tính & rút nhận xét kết - HS thực bảng nêu nhân xét trên -rút tính chất tính giao hoán phép nhận SGK - Giá trị biểu thức trên * Tính chất kết hợp : - HS nêu tính chất kết hợp SGK - GV nêu VD ( x ) x = - HS thực theo nhóm đôi - trình này- rút nhận xét SGK x ( x ) = - Cho HS thực rút nhận xét kết biểu thức trên - nêu lên tính chất SGK * Nhân tổng phân số với phân số thứ 3: - GV nêu VD SGK cho HS thực & rút nhận xét SGK b.Tính cách: - Cho HS làm VBT - GV nhận xét chữa bài Bài 2: Gọi HS đọc đề & nêu yêu cầu - Cho HS làm bài vào VBT Bài 3: Gọi HS đọc đề & nêu yêu cầu - Cho HS làm bài theo nhóm Củng cố - dặn dò: - Gọi HS đọc lại các tính chất phép nhân - Nhận xét tiết học - Xem trước bài: Tìm phân số số - HS lên bảng- lớp làm VBT - HS nhận xét chữa bài - HS đọc đề & nêu yêu cầu bài - HS làm bảng- lớp làm VBT Chu vi hình chữ nhật là: ( + 44 )x2= (m) 15 44 Đáp số: m 15 - HS hoạt động nhóm - đại diện các nhóm trình bày May túi hết số vải là: x = (m) = 2( m) 3 Đáp số : 2m - HS nêu lại các qui tắc Lop4.com (10) TUẦN 25 Thứ tư ngày 02 tháng năm 2011 Tập làm văn: LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC I/ Mục tiêu: - Biết tóm tắt tin tức cho trước một, hai câu (BT 1,2) ; Bước đầu tự viết tin ngắn ( 4,5 câu ) hoạt động học tập, sinh hoạt( tin hoạt động địa phương), tóm tắt tin đã viết một, hai câu II/ Đồ dung dạy học: - Một số tờ giấy khổ rộng cho HS viết tóm tắc tin BT2 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc nội dung phần ghi - HS đọc nhớ tiết TLV trước B Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1, 2: Gọi HS đọc y/c bài - Lắng nghe tập 1, - Y/c HS đọc thầm các đoạn tin - HS đọc thành tiếng trước lớp - Y/c HS tóm tắc đoạn tin - HS lớp cùng đọc thầm - Gọi HS dán bài mình lên - HS nối tiếp đọc tin đã tóm tắc - làm bài trên giấy có phương án tón tắc tin ngắn bảng, đọc tin tóm tắc mình Bài 3:Gọi HS đọc y/c BT gọn, đủ ý, dán kết làm bài trên bảng lớp - Hỏi: Em viết tin hoạt động - HS đọc thành tiếng trước lớp nào? - Y/c HS tự làm bài - – HS tiếp nối trả lời - Y/c HS ;viết vào giấy khổ to dán bài lên bảng, đọc bài y/c lớp cùng nhận xét - Gọi HS lớp đọc tin và phân tóm tắc mình - GV chú ý sửa lỗi ngữ pháp, dung từ cho HS - Nhận xét cho điểm HS viết tốt Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - HS viết vào giấy khổ to, HS lớp viết vào - Nhận xét chữa bài cho bạn - – HS đọc bài mình HS lớp theo dõi và nhận xét bài làm bạn Lop4.com (11) TUẦN 25 Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 Đạo đức: Thực hành kỹ học kỳ II I/ Mục tiêu: - Củng cố lại kiến thức đã học chương trình HS có hành vi, ứng xử đúng và biết ứng xử các tình xảy đời sống, sinh hoạt ngày II/ Đồ dùng dạy học: Đồ hóa trang đóng vai III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs 1/Bài cũ: a)Các công trình công cộng người dân phải - 2hs lên bảng nào? b)Em làm gì để bảo vệ các công trình công cộng ? 2/Bài mới: HĐ1: Ôn tập H/ Hãy nêu tênn các bài học từ tuần 19->24 - Yêu lao động GV cho hs thảo luận nhóm đôi - Lịch với người - Yêu cầu thảo luận : - Giữ gìn các công trình công cộng 1/ Mọi cải, vật chất có xã hội là nhờ ai? 2/ Vậy chúng ta cần có thái độ nào đối - Nhờ người lao động với nngx người lao động? - GV kết luận:GV nhắc nhở thực hành: Em cần có - Chúng ta phải kính trọng và biết ơn lời nói, việc làm thể kính trọng biết ơn người lao động người lao động H/ - Thế nào là lịch với người? - Lịch sự, tôn trọng người em người đối xử nào? Thực hành: Em cần thực cư xử lịch với người xung quanh sống ngày - Vì người phải có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn tài sản chung các công trình cộng HĐ2: Thực hành - Liên hệ: Việc bảo vệ giữ gìn trường lớp đẹp - GV nhận xét kết việc - GV nhận xét chung Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Lop4.com - Có cử , lời nói, hành động thẻ tôn trọng người mà mình tiếp xúc - Sẽ người tôn trọng và yêu mến - Vì các công trình công cộng là tài sản chung người - Làm việc theo tổ- sau đó báo cáo trước lớp lớp nhận xét (12) TUẦN 25 Thứ năm ngày 03 tháng năm 2011 Toán : TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ I Mục tiêu: - Giúp HS biết cách giải bài toán dạng tìm phân số số II Đồ dùng dạy học: Hình vẽ SGK phóng to, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS Bài cũ: - Gọi HS nhắc lại các tính - hs trả bài chất phép nhân phân số Bài mới: a/ Giới thiệu phân số số: - Gv nhắc lại tbài toán phần - HS nêu cách tính nhẩm số, chẳng hạn 12 cam là 12 cam là: 12: 3= (quả cam ) cam? - GV nêu bài toán SGK, HD HS phân - HS phân tích đề & nêu yêu cầu tích đề - GV gợi ý: + số cam nhân với thì cam Từ đó có thể tìm số số cam rổ - HS theo dõi theo các bước sau: số cam rổ - HS giải bài tập theo gợi ý SGK Tìm số cam rổ + Muốn tìm số 12 ta lấy số 12 nhân với Tìm b/ Thực hành: - HS đọc đề & nêu yêu cầu bàiBài 1: Gọi HS đọc đề & nêu yêu cầu -1 HS lên bảng- lớp làm VBT bài Giải - Cho HS làm bài vào VBT Chiều rộng sân trường là: 120 x Bài 2: cho HS làm bài theo nhóm - Gv nhận xét - chữa bài Bài 3: Gọi HS đọc đề & nêu nêu yêu cầu ( Giành cho hs khá, giỏi) - GV nhận xét chữa bài Củng cố - dặn dò: - Gọi HS nêu lại cách tìm phân số - Nhận xét tiết học = 100(m) Đáp số: 100m - HS đọc đề & nêu yêu cầu, làm Giải: Số HS nữ lớp 4/A là: 16 x = 18 ( nữ) Đáp số: 18 nữ - HS nêu lại cách tìm phần số Lop4.com (13) TUẦN 25 Thứ năm ngày 03 tháng năm 2011 Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM I/ Mục tiêu: - Mở rộng số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, việc ghép từ( bt1,2) ; Hiểu nghĩa vài từ theo chủ điểm ( BT3); biết sử dụng số từ ngữ theo chủ điểm qua việc điền từ vào chỗ trống đoạn văn ( BT4) II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Dạy và học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Gọi HS đọc y/c và nội dung - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận làm bài bút chì gạch chân từ cùng nghĩa với từ - GV y/c HS trao đổi, thảo luận và dũng cảm - HS lên bảng gạch các từ cùng nghĩa với làm bài từ dũng cảm Bài 2: - Gọi HS đọc y/c bài - Y/c HS tự làm bài - HS đọc thành tiếng - GV hướng dẫn HS làm bài - HS lên bảng làm HS lớp viết vào - Nhận xét kết luận lời giải đúng - HS tiếp nối đọc trước lớp Bài 3: Gọi HS đọc y/c bài - Y/c HS trao đổi thảo luận và làm - HS tiếp nối đọc thành tiếng bài - Gọi HS nhận xét bài làm bạn - Trao đổi theo cặp HS lên bảng gắn thẻ từ vào trên bảng cột tương ứng HS lớp dung bút chì nối từ BTTV - Nhận xét kết luận lời giải đúng Bài 4: - HS đọc thành tiếng - GV gọi HS đọc y/c BT - Theo dõi và làm bài - Tổ chức cho HS thi điền từ tiếp sức - Dán lên bảng – tờ phiếu viết nội - HSlên bảng điền từ đúng/nhanh - Từng em đọc kết dung BT - Nhận xét kết luận lời giải đúng Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Lop4.com (14) TUẦN 25 Thứ năm ngày 03 tháng năm 2011 Tập làm văn: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I.Mục tiêu: - Nắm cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) bài văn miêu tả cây cối ,vận dụng kiến thức đã biết để viết đoạn mở bài cho bài văn tả cây cối mà em thích II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh vài cây hoa - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS Bài cũ: - Gọi HS làm bài tập tiết - hS trả bài trước Bài mới: HS HS luyện tập Bài 1: - gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài + Tìm khác cách mở bài - HS thảo luận nhóm đôi - Trả lời * Cách khác là: đoạn văn tả cây hồng nhung? + C1: mở bài trực tiếp +C2: Mở bài gián tiếp Bài 2: _ GV nêu yêu cầu & nhắc HS : + Chọn viết mở bài gián tiếp cho bài - HS viết đoạn văn đọc trước lớp văn miêu tả cây mà đề bài dã gợi ý + đoạn mở bài có thể 2, câu - GV HS nhận xét Bài 3: - Gv kiểm kết HS quan sát - HS nêu yêu cầu bài - GV giới thiệu tranh số cây - GV nhận xét góp ý - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK- hình thành đoạn văn mở bài hoàn chỉnh Bài4: - Gv nêu yêu cầu bài , gợi ý cho HS - HS làm bảng- lớp làm VBT viết đoạn mở bài dựa theo dàn ý trả lời câu hởi bài tập - GV nhận xét , chấm điểm số bài viết tốt 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Xem bài Luyện tập xây dựng kết bài … Lop4.com (15) TUẦN 25 Thứ ba ngày 01 tháng năm 2011 Kể chuyện NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT I/ Mục tiêu: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại đoạn câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý (BT1); kể tiếp nối toàn câu chuyện (BT2) - Biết trao đổi với bạn bè ý nghĩa câu chuyện và đặt tên khác cho truyện phù hợp với nội dung II/ Đồ dùng dạy học: - Các tranh minh hoạ SGK phóng to (nếu có) III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể lại việc em đã làm để - HS lên bảng thực y/c góp phần giữ xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp Bài 1.1 Giới thiệu bài: 1.2 GV kể chuyện: - Lắng nghe - GV kể lần 1, lần - HS lắng nghe GV kể a) Hướng dẫn kể truyện - Y/c HS dựa vào tranh minh hoạ để kể - HS tạo thành nhóm Khi HS kể các HS đoạn và toàn câu chuyện khác chú ý lắng nghe nhóm - Gọi HS kể chuyện trước lớp theo hình - đến HS kể thức tiếp nối - Gọi HS kể toàn câu chuyện - Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu b) Trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Câu cchuyện ca ngợi phẩm chất gì - HS đọc thành tiếng trước lớp - Tiếp nối trả lời câu hỏi các chú bé? + Tại chuyện lại có tên là chú bé không chết? Củng cố đặn dò: - Nhận xét tiết học Lop4.com (16) TUẦN 25 Thứ năm ngày 03 tháng năm 2011 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THI ĐUA HỌC TẬP, CHĂM NGOAN LÀM NHIỀU VIỆC TỐT CHÀO MỪNG NGÀY 8-3 I/ Mục tiêu : - HS có ý thức việc học tập và nhiều việc làm tốt chào mừng ngày 8-3 II/ Cách tiến hành: - GV giới thiệu nội dung yêu cầu học - Cho hs biết ngày 8-3 - Cho hs biết số tục lệ người dân Việt Nam dịp lễ 8-3 - Cho hs biết số hoạt động chào mừng ngày lễ lớn trên - Giúp học sinh có ý thức việc học, việc làm chào mừng ngày lễ 8-3 III/ Nhận xét học: Lop4.com (17) TUẦN 25 Thứ sáu ngày 04 tháng năm 2011 Toán : PHÉP CHIA PHÂN SỐ I Mục tiêu: - Giúp HS biết thực phép chia hai phân số ( lấy phân thứ nhân với phân số thứ đảo ngược) II đồ dùng dạy học: - Hình vẽ SGK III Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS Bài cũ: Gọi HS làm bài tiết học - HS trả bài trước Bài mới: a/ Giới thiệu phép chia phân số: - GV nêuVD SGK - HS đọc VD + biết diện tích & chiều rộng hình + Ta lấy số đo diện tích chia cho chiều rộng chữ nhật , muốn tìm chiều dài ta làm + Chiều dài himhfchữ nhật ABCD là: ntn? - Gọi HS nêu phép tính tính chiều dài : 15 hình chữ nhật ABCD - GV HD cách chia phân số : Ta lấy phân số thứ nhân với phân số thứ 2đảo ngược 7 21 : = x = 15 15 30 21 - Chiều dài hình chữ nhật là m 30 * GV kết luận : - Cho HS thử lại phép nhân * Muốn chia phân số ta làm ntn? b/ Thực hành: Bài 1: Viết phân số đảo ngược - cho HS nêu miệng Bài2 : Tính - Cho HS làm bảng Bài 3: Tính - Cho HS làm VBT Bài 4: Gọi HS đọc đề & nêu yêu cầu (Cho HS khá, giỏi làm) - GV nhận xét chữa bài - HS thử lại phép nhân - HS nêu qui tắc SGK - HS nêu miệng - HS lên bảng- lớp làm bảng - HS lên bảng- lớp làm VBT - HS đọc & nêu yêu cầu bài tập - Hoạt động nhóm - đại diện các nhóm trình bày - các nhóm khác nhận xét bổ sung Giải: Chiều dài hình đó là: : = (m) Đáp số: m Củng cố- dặn dò: - Gọi HS đọc lại qui tắc chia phân số - Nhận xét tiết học Lop4.com (18) TUẦN 25 Thứ sáu ngày 04 tháng năm 2011 Chính tả: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I/ Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng bài tập CT phương ngữ(2) a/b bài tập GV soạn II/ Đồ dùng dạy - học: - – tờ phiếu viết sẵn nội dung BT2a (hoặc 2b) III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kiểm tra đọc và viết các từ khó, - HS đọc cho HS lên bảng viết dễ lẫn tiết chính tả trước - Nhận xét Bài 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn viết chính tả - Lắng nghe - Y/c HS đọc đoạn văn cần viết chính tả bài Khuất phục tên cướp biển - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi - Y/c HS đọc lại đoạn văn - HS dọc và viết các từ sau: tức giận, - Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết dội, đứng phắt, rút soạt dao ra, chính tả quyết, nghiêm nghị, gườm gườm … - Viết chính tả - HS viết bài - Viết, chấm, chữa bài 2.3 Hướng dẫn làm bài tập - HS làm bài tập Bài tập 2: a) - Gọi HS đọc y/c bài tập - Dán tờ phiếu lên bảng , tổ chức cho - HS đọc thành tiếng trước lớp nhóm thi tiếp sức tìm từ - Hướng dẫn: các em lên bảng tìm - Đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh từ Mỗi thành viên tổ điền vào chỗ trống Khi làm xong chạy thật nhanh chỗ đưa bút cho bạn khác - Nhận xét kết luận lời giải đúng b) Tiến hành tương tự phần a) Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Lop4.com (19) TUẦN 25 Thứ sáu ngày 04 tháng năm 2011 Luyện Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ BÀI: HỌA SĨ TÔ NGỌC VÂN GV đọc đoạn cần viết Cho HS tìm từ khó Cho HS viết từ khó vào BC GV đọc cho HS viết bài vào HS đổi chéo để chữa lỗi GV chấm bài - SINH HOẠT LỚP TUẦN 25 I-Đánh giá công tác tuần qua *Uư điểm: - Các em học chuyên cần -Xây dựng bài sôi -Thể dục,vệ sinh tốt *Tồn -Một số em còn trầm -Kĩ múa các bài múa tập thể số em chưa tốt II-Công tác đến: -Ôn tập chuẩn bị thi kì -Hoàn thành các khoản tiền đầu năm Lop4.com (20) Lop4.com (21)