Giáo án các môn lớp 4 - Trường TH 1 Quảng Phú - Tuần 27

II.CHUAÅN BÒ: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: KT Baøi cuõ: Luyeän taäp chung -GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà -GV nhaän xeùt Bài mới:  Giới thiệu: Hoạ[r]

Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C – Tuần 27 TUAÀN 27: Thứ ngày 14 tháng năm 2011 Tập đọc: Dù trái đất quay I Muïc tieâu: - Đọc rành mạch, trôi chảy; đọc đúng tên riêng nước ngoài, biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu bộc lộ thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm - Hiểu ND: Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học (trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: Tranh chân dung Cô- pec- ních, Ga- li- lê (SGK) - Sơ đồ đất hệ mặt trời III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KTBaøi cuõ - Gọi HS đọc phân vai và trả lời câu hỏi - HS (mỗi em vai) SGK - GV nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: a Giáo viên giới thiệu: b Luyện đọc - GV đọc lần - HS nghe - Cho HS đọc luớt và tìm xem bao nhiêu - đoạn đoạn + Đoạn 1: Từ đầu Chúa trời + Đoạn 2: Tiếp theo chục tuổi + Đoạn 3:còn lại - Gv cho HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp + GV kết hợp sửa sai câu và luyện từ khó - HS đọc đọc + GV hướng dẫn luyện đọc câu: Dù trái - HS đọc đất quay (đọc giọng bực tức, phẩn nộ), + GV giảng từ khó hiểu + HS giải từ khó - Cho HS đọc nhóm đôi - GV đọc bài - HS phát giọng đọc c Tìm hieåu baøi: - Cho HS đọc và TLCH + Ý kiến Cô-péc-ních có điểm gì khác ý + Thới đó người ta cho trái đất là kiến chung lúc giờ? trung tâm vủ trụ, đứng yên chỗ, còn mặt trời, mặt trăng và vì phải quay xung quanh nó Cô-péc-ních đã chứng minh ngược lại: chính trái đất GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Naêm hoïc: 2010 - 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C – Tuần 27 là hành tinh quay xung quanh mặt trời - GV giới thiệu sơ đồ đất hệ mặt trời cho HS hiểu thêm + Ga-li-leâ vieát saùch nhaèm muïc ñích gì? + Ga-li-leä vieát saùch nhaèm uûng hoä tö tưởng khoa học Cô-péc-ních + Vì tòa án lúc xử phạt ônng? + vì cho ông đã chống đối quan điểm Giáo hội, nói ngược với lời phán bảo Chúa trời + Lòng dũng cảm Cô-péc-ních và Ga-li- + Hai nhà bác học đã dám nói ngược lê thể chỗ nào? với lời phán bảo Chúa trời, tức là đối lập với quan điểm Giáo hội lúc giờ, mặc dù họ biết việc làm đó nguy hại đến tính mạng Ga-li-lê đã phải trải qua năm tháng cuối đời cảnh đày vì bảo vệ chân lí khoa  Cho HS ruùt noäi dung? hoïc d HD đọc diễn cảm: - Cho HS đọc nối tiếp - HS đọc - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn “Chưa đầy 70 tuổi “vẫn quay” - GV hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm nhóm ñoâi - Cho HS thi đọc - nhóm thi đua đọc, lớp chọn nhóm đọc hay - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá – daën doø: - Goïi hs nhaéc laïi ND baøi - HS nhaéc laïi - GV nhaän xeùt - GV liên hệ thực tế - GV dặn dò đọc lại và TLCH - GV daën HS veà xem baøi “Con seû”./ ************************************ Đạo đức: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (T2) I Muïc tieâu: - Nêu ví dụ hoạt động nhân đạo - Thông cảm với bạn bè và người gặp khó khăn, hoạn nạn lớp trường và cộng đồng - Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Naêm hoïc: 2010 - 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C – Tuần 27 * Hs khá giỏi nêu ý nghĩa hoạt động nhân đạo - KNS : Kĩ đảm nhận trách nhiệm nhận tham gia các hoạt động nhân đạo II Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KTBaøi cuõ - Cho HS nêu các hoạt động nhân đạo mà em - HS nêu bieát? - Cho HS laøm baøi taäp - GV nhaän xeùt Bài mới: a Giáo viên giới thiệu: b Hoạt động 1:Bài tập - Yêu cầu HS đọc đề - HS đọc - Cho HS thảo luận và nêu trường hợp nào là - HS thảo luận và báo cáo kết quả: việc làm nhân đạo và không phải nhân đạo + b, c, e là việc làm nhân đạo + a, d khoâng phaûi laø vieäc laøm nhaân đạo - Cho HS baùo caùo Hoạt động 2: Bài tập - Xử lí tình - GV chia nhóm, nhóm thảo luận tình - Cho các nhóm đại diện trình bày, huoáng nhoùm khaùc boå sung a Có thể đẩy xe lăn giúp bạn (nếu bạn coù xe laên) quyeân goùp tieàn giuùp baïn b Có thể thăm hỏi, trò chuyện với bà cụ, giúp đỡ bà cụ công việc lặt vặt ngày như: lấy nước, quét nhà, quét sân, nấu cơm, thu dọn nh2 cửa Hoạt động 3: bài tập - Cho HS đọc yêu cầu - HS đọc - Chia lớp thảo luận và báo cáo - HS thaûo luaän vaø baùo caùo GV keát luaän: Caàn phaûi caûm thoâng, chia seõ, giúp đỡ người khó khăn hoạn cách tham gia nhũng hoạt động nhân đạo phù hợp với khả - Cho HS đọc ghi nhớ - HS đọc Cuûng coá – Daën doø - HS thực dự án người khó khăn, hoạn nạn đã nêu bài tập - GV lieân heä - HS nhắc lại ghi nhớ - Chuaån bò baøi “Toân troïng luaät giao thoâng” GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Naêm hoïc: 2010 - 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C – Tuần 27 - Nhaân xeùt tieát hoïc./ Toán: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: - Rút gọn phân số - Nhận biết phân số - Biết giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số - Baøi taäp caàn laøm : ; ; II.CHUAÅN BÒ: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: KT Baøi cuõ: Luyeän taäp chung -GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà -GV nhaän xeùt Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Ôn tập và vận dụng khái niệm ban đầu phân số Baøi taäp 1: -Cho HS thực rút gọn phân số so sánh caùc phaân soá baèng HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -HS sửa bài -HS nhaän xeùt HS nhaéc laïi caùch ruùt goïn caùch so saùnh phaân soá HS chữa bài 25 25 : 5 :  30 30 : 9:3 :  15 15 : 10 10 : :  12 12 : 6 6:2 :  10 10 : b/ :  GV nhaän xeùt 15 10 25 10 Hoạt động 2: : Ôn tập giải toán tìm phân :  30 12 soá cuûa moät soá Baøi taäp 2: - HD HS laäp phaân soá roài tìm - Yêu cầu HS tự làm bài tập2 a/ HS tự làm bài a/ Phaân soá chæ ba toå HS laø: b/ Soá HS cuûa ba toå laø: Baøi taäp 3: -Yêu cầu HS tự giải bài tập 3, GV gọi HS trả GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com 32 x  24 (baïn ) Naêm hoïc: 2010 - 2011 Trường T.H Quảng Phú lời miệng đáp số Đáp số : Giáo án lớp 4C – Tuần 27 a/ b/ 24 baïn Cuûng coá : - Goïi hs nhaéc laïi caùch so saùnh phaân soá - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nhaéc laïi Daën doø: -Chuaån bò baøi: Kieåm tra GKII ************************************* BD PĐ toán: Cñng Cè phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè lµm VBT(T130) I Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố các phép tính cộng ,trừ, nhân, chia phân số - Củng cố tìm PS số để giải toán - Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập II Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: HS tự làm vở, sau đó gọi HS lên bảng làm -HS ghi đúng sai vào ô trống sau kiểm tra kết Lớp nhận xét, GV kết luận: Bài 2: HS nêu yêu cầu - HS tự làm: a 1 25 28        3 5 15 15 15 - Gọi HS lên bảng làm bài còn lại GV nhận xét - HSđổi kiểm tra bài Bài3: HS nêu yêu cầu HS tự làm bài sau đó HS chữa bài: 8 GV cùng HS nhận xét x      .Bài4: HS nêu yêu cầu.HStự làm 11   ( bể) 15 11 Số phần bể chưa có nước là: 1-  (bể) 15 15 Đáp số: bể nước 15 Số phần bể đã có nước là: Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học ************************************** BD PĐ Tiếng Việt: VIẾT KẾT BÀI MỞ RỘNG, KHÔNG MỞ RỘNG TẢ MỘT CÂY HOA EM THÍCH I Môc tiªu: - Cñng cè vÒ c¸ch viÕt kÕt bµi cho bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - HS viết kết bài cho bài văn tả cây hoa em thích theo hai cách kết bài đã học GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Naêm hoïc: 2010 - 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C – Tuần 27 - Vận dụng cách kết bài đã học để làm bài II Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS ôn luyện: -HS đọc yêu cầu bài tập - HS nối tiếp giới thiệu cây mình định tả - HS nhắc lại hai cách kết bài đã học - HS tự làm bài, GV theo giỏi giúp đỡ thêm - Cho nhiều em đọc bài làm mình - Lớp, GV nhận xét cách dùng từ, đặt câu HS - Tuyên dương HS yếu có tiến - Động viên em có bài làm tốt cần phát huy Củng cố - dặn dò - Nhận xét học ************************************* Thứ ngày 15 tháng năm 2011 Tập đọc: CON SEÛ I Muïc tieâu: - Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm đoạn bài phù hợp với nội dung ; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non sẻ già (trả lời caùc caâu hoûi SGK) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoïa SGK III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh KT sæ soá hs KTBaøi cuõ - Cho HS đọc “Dù trái đất quay” và - HS đọc và TLCH, lớp nhận xét TLCH - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: a Giáo viên giới thiệu: b.Luyện đọc: - Cho HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp + GV kết hợp luyện đọc từ khó, câu: + HS luyện đọc từ, câu khó “Boãng choù” + GV kết hợp giải nghĩa từ - GV đọc lần - HS nghe và phát giọng đọc + Cho HS đọc nhóm đôi + Cho HS luyện thi đọc câu GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Naêm hoïc: 2010 - 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C – Tuần 27 c Tìm hieåu baøi: - Trên đường đi, chó thấy gì? nó định - Trên đường đi, chó đánh thấy laøm gì? sẻ non vừa rơi từ trên tổ xuống Noù chaäm raõ tieán laïi gaàn seû non - Việt gì đột nột xảy khiến chó chựng - Đột nhiên, sẻ già từ trên cây laïi vaø luøi? lao xuống đất cứu - Dáng vẻ sẻ khiến chó phỉ dừng lại vàa lùi vì cảm thấy trước mặt nó có sức mạnh làm nó phaûi ngaàn ngaïi - Hình ảnh sẻ mẹ dũng cảm từ trên cây - Con sẻ già lao xuống hòn đá rơi lao xuống cứu miêu tả nào? trước mõm chó; lòng dựng ngược, mieäng rít leân tuyeät voïng vaø thaûm thieát; nhảy hai, b a bước phía cái mõm há rộng đầy chó; lao đến cứu con, laáy thaân mình phuû kín seû - Em hiểu “1 sức mạnh cô hình” câu - Đó là sức mạnh tình mẹ con, “nhưng sức mạnh vô hình nó tình cảm tự nhiên, sẻ xuống đất” là sức mạnh gì? khiến nó dù khiếp sợ chó săn to lớn lao vào nơi nguy hiểm để cứu - Vì tác giả bày tỏ lòng kính phục - Vì hành động sẻ nhỏ bé dũng seû nhoû beù? cảm đối đầu với chó săn để cứu là hành động đáng trân trọng, khiến người phaûi caûm phuï d HD đọc diễn cảm: - Cho HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp - GV hướng dẫn HS luyện đọc: “Bỗng từ xuống đất” - Cho HS thi đọc - HS luyện đọc nhóm đôi - Lớp bình chọn - GV nhaän xeùt Cuûng coá – daën doø: - Cho HS neâu noäi dung baøi? - HS neâu - GV lieân heä - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài - Nhaän xeùt tieát hoïc./ To¸n: To¸n: I.Môc I.Môc tiªu: tiªu: GV: Trần Quốc Hớn ************************************* KiÓm KiÓm tra tra định định kỳ kú gi÷a gi÷a häc häc kú kú 22 Lop4.com Naêm hoïc: 2010 - 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C – Tuần 27 KiÓm KiÓm tra tra kiÕn kiÕn thøc thøc häc häc sinh sinh đã đã ®­îc häc häc trong HK2 HK2 GV GV ra bµi bµi HD HD HS HS lµm lµm bµi bµi c¸ c¸ nh©n, nh©n, thu thu bµi, bµi, chÊm chÊm II.C¸c ho¹t động d¹y häc chñ yÕu: II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ 1/ Giíi Giíi thiÖu thiÖu bµi: bµi: 2/ 2/ Ph¸t Ph¸t bµi, bµi, HD HD HS HS lµm lµm bµi bµi Tính  = ………………………… 15 c) x = ………………………… a)  = ………………………… d) : …………………………… b) TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: a x + = b 1 - : = T×m x: a  x= b x: Khoanh vào câu trả lời đúng a/ t¹ 8kg = kg, sè cÇn ®iÒn vµo chç chÊm lµ: A 408 B 480 b/ 1m2 2dm2 = dm2 A 12dm2 B 102dm c/ giê 29 phót = phót, sè cÇn ®iÒn vµo chç chÊm lµ: A 149 phót B 229phót = C 4800 C 1002dm2 C 294 phót Có kho chứa dầu Lần đầu người ta lấy 12 852 l dầu, lần sau lấy lÇn ®Çu th× kho cßn l¹i 16 200 l dÇu Hái lóc ®Çu kho cã bao nhiªu lÝt dÇu? 3/ Thu baøi chaám: Bieåu ñieåm: Baøi 1; ñieåm: Baøi 2; ñieåm: Baøi 3; ñieåm: Baøi 4; 1,5 ñieåm: Baøi 5; 2,5 ñieåm ************************************* Luyện từ và câu: CAÂU KHIEÁN I Muïc tieâu: - Nắm cấu tạo và tác dụng câu khiến (Nd Ghi nhớ) - Nhận biết câu khiến đoạn trích (BT1, mục III) ; bước đầu biết đặt câu khiến nói với bạn, với anh chị với thầy cô (BT3) - HS khá, giỏi tìm thêm các câu khiến SGK (BT2, mục III); đặt câu khiến với đối tượng khác (BT3) II Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï vieát baøi taäp (phaàn nhaän xeùt) - bảng phụ đoạn viết bài tập (Luyện tập) - Phiếu học tập để HS làm bài tập – III Các hoạt động dạy học: GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Naêm hoïc: 2010 - 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C – Tuần 27 HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Baøi cuõ: OÂn taäp -Nêu lại kiểu câu kể mà em đã học? -Ñaët caâu veà kieåu caâu noùi treân -GV nhaän xeùt, choát yù vaø chuyeån yù Bài :  Hoạt động 1: Phần nhận xét -Yêu cầu HS đọc các câu hỏi phần nhaän xeùt? -GV nhận xét, kết luận: Những câu dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, nhờ vả…người khác làm việc gì đó gọi là câu khieán  Hoạt động 2: Phần ghi nhớ -Khi naøo thì chuùng ta duøng caâu caàu khieán? HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt -1 HS neâu -3 HS tieáp noái ñaët caâu -Lớp nhận xét, bổ sung -3 HS tiếp nối đọc bài tập phaàn nhaän xeùt -HS lớp đọc thầm, làm việc cá nhân HS phaùt bieåu yù kieán - Lớp nhận xét Bài 1: dùng để mẹ gọi sứ giả vào Baøi 2: Daáu chaám than Bài 3: + Nam ơi, cho tớ mượn bạn với!/ Nam ơi, đưa tớ mượn bạn!/ Nam ơi, cho tớ mượn bạn đi! -Khi chúng ta muốn nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn…với người khác -Khi vieát, cuoái caâu khieán coù daáu chaám than (!) đấu chấm -2 HS đọc nội dung ghi nhớ trên bảng phụ -Lớp đọc thầm Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân -4 HS tiếp nối đọc thành tiếng yêu cầu bài tập, em đọc ý -HS lớp đọc thầm lại -HS trao đổi theo cặp Mỗi tổ cử bạn đọc câu khiến đã tìm trước lớp Lời giải: a) Hãy gọi người bán hành vào cho ta! b)Laàn sau, nhaûy muùa phaûi chuù yù nhé! Đừng có nhẩy lên boong tàu! c) Bệ hạ hoàn gươm lại cho Long Quân! d) Con chặt cho đủ trăm đốt tre, mang veà ñaây cho ta! -Câu khiến viết nào? -Nêu ghi nhớ bài -GV chuyeån yù  Hoạt động 3: Luyện tập Baøi 1: -Yêu cầu HS đọc đề bài -GV nhaän xeùt, choát yù Baøi 2: -1 HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS đọc đề bài -GV lưu ý: Trong SGK, câu khiến thường -Mỗi nhóm làm việc Đại diện các nhóm GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Naêm hoïc: 2010 - 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C – Tuần 27 dùng để nêu yêu cầu HS trả lời câu hỏi giải bài tập, cuối các câu khiến này thường có dấu chấm Baøi 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài -GV nhaéc HS -GV nhaän xeùt, choát yù 4/ Cuûng coá -Tổ chức cho HS thi đua trình bày kết Cả lớp nhận xét, tính điểm cho nhóm -1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm -HS laøm vieäc caù nhaân -Mời HS làm bài tập trên bảng -Cả lớp nhận xét, tính điểm -Hình thức: + Chia lớp thành đội A, B  Moãi caâu HS -Hình thức thi đua: + Đội A: Đặt câu kể + Đội B: Chuyển câu kể đội A vừa nêu thành câu khiến và ngược lại -Lớp cổ vũ, nhận xét -GV nhaän xeùt , tuyeân döông Toång keát – Daën doø : -Về nhà xem lại các bài tập, ghi nhớ -Chuaån bò : Caùch ñaët caâu khieán ************************************* Khoa hoïc: CAÙC NGUOÀN NHIEÄT I Muïc tieâu: - Kể tên và nêu vai trò số nguồn nhiệt - Thực số biện pháp an toàn, tiết kiệm sử dụng các nguồn nhiệt sinh hoạt Ví dụ: theo dõi đun nấu, tắt bếp đun xong II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị chung: hộp diêm, nến, bàn là, kính lúp (nếu trời nắng) - Chuẩn bị nhóm: Tranh ảnh việc sử dụng các nguồn nhiệt sinh hoạt III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh Haùt KTBaøi cuõ - Nêu vật dẫn nhiệt? - HS neâu - Nêu nhữngn vật cách nhiệt? - HS neâu - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: a Giáo viên giới thiệu: b Hoạt động 1: Nói các nguồn nhiệt và vai - Kể tên và nêu vai trò các nguồn nhiệt thường gặp sống: troø cuûa chuùng: - Cho HS quan saùt SGK/106 vaø tìm hieåu veà caùc - HS quan saùt SGK vaø baùo caùo keát quaû: GV: Trần Quốc Hớn 10 Lop4.com Naêm hoïc: 2010 - 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C – Tuần 27 nguoàn nhieät vaø vai troø cuûa chuùng + Các nguồn nhiệt là: lửa, mặt trời, bếp điện sử dụng, mỏ hàn điện, baøn uûi (khi coù ñieän) Vai trò: đan nấu, sấy khô, rưởi ấm  GV bổ sung: khí ga (khí sinh học) là loại khí đốt và nó là1 nguồn lượng * Lưu ý: Hiện khuyến khích người sài bi-ô-ga phải đảm bảo, an toàn c Hoạt động 2; Các rủi ro nguy hiểm sử - Biết thực qui tắc đơn giản phòng tránh rủi ro nguy hiểm sử dụng duïng aùc nguoàn n hieät: caùc nguoàn nhieät - Cho HS dựa SGK và vốn hiểu biết để làm vào - HS quan sát hình SGK và báo cáo: phieáu  GV KL: Chúng ta không nên trẻ em gần noài canh noùng vì deã boûng noài noùng, hay aám nước nóng (vì vật dẫn nhiệt) d Hoạt động 3: Tìm hiểu việc sử dụng các - HS có ý thức tiết kiệm sử dụng các nguồn nhiệt sinh hoạt, lao độnng sản xuất nguồn nhiệt sống ngày gia đình, thảo luận: có thể làm gì để thực tiết kiệm kh sử dụng các nguồn nhiệt - Cho HS thaûo luaän nhoùm - HS thaûo luaän vaø baùo caùo: Tắt bếp không dùng; không để lửa quá to; theo dõi đun nước; không để nước sôi đến cạn ấm; đậy kín phích giữ choùng noùng Cuûng coá – daën doø: - Cho HS neâu noäi dung baøi HS neâu - GV lieân heä - GV nhaän xeùt - Veà hoïc baøi naøy vaø chuaån bò baøi sau “Nhieät caàn cho sống” / ************************************* ************************************* Kyõ thuaät: LAÉP CAÙI ÑU (T1) I Muïc tieâu: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu - Lắp cái đu theo mẫu GV: Trần Quốc Hớn 11 Lop4.com Naêm hoïc: 2010 - 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C – Tuần 27 II Đồ dùng dạy học: - Mẫu cái đu đã lắp sẳn - Boä laép gheùp moâ hình kyõ thuaät III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh KTBaøi cuõ - GV kiểm tra đồ dùng học tập - Cho HS neâu teân caùc chi tieát boä phaän laép gheùp - HS neâu - GV nhaän xeùt Bài mới: a Giáo viên giới thiệu: b.HD HS quan saùt vaø nhaän xeùt maãu - GV cho HS quan sát mẫu cái đu đã lắp sẵn + Cái đu có phân nào? + caùi ñu coù taùc duïng gì? - HS quan sát phân c ái ñu vaø TLCH + phận: giá đỡ đu, ghế đu, trục ñu + Để các em nhỏ người lớn ngồi nhà trẻ, trường mẫu giáo hay công vieân c Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật: - GV hướng dẫn để HS quan sát * HD HS choïn caùc chi tieát: - GV cuøng HS choïn chi tieát theo SGK - HS chọn chi tiếttheo SGK và để vào nắp hộp theo loại và HS nêu tên gọi chi tiết + GV cho HS nêu tên gọi các chi tiết đã chọn * Lắp phận: - Lắp giá đỡ đu (H2): + Để lắp đỡ đu em cần chú ý gì? + Vị trí ngoài các thaúng 11 loã vaø thaønh U daøi + Khi lắp giá đỡ đu em cần có chi tiết + Cần cọc đu, thẳng 11 lỗ, naøo? giá đỡ trục đu - Lắp đế đu (H3): + Để lắp ghế đu cần chọn chi tiết nào? + taám nhoû, thaúng loã, taám loã, U daøi - Laép trïc heá ñu (H4): + Cho HS quan saùt hình vaø cho em laép GV: Trần Quốc Hớn + HS quan saùt vaø goïi em leân laép vaø TLCH 12 Lop4.com Naêm hoïc: 2010 - 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C – Tuần 27 + Để cố định trục đu, cần bao nhiêu vòng hãm? + Caàn voøng aõm * Laép raùp caùi ñu: - GV ráp phận (H4 và H2) để hoàn thành cái - HS ráp (H4 và H2) để thành H1 ñu nhö H1 + Cho HS kiểm tra dự dao động cái đu + Sau đó kiểm dao động cái ñu * HD thaùo caùc chi tieát: - GV hướng dẫn: Tháo phận sau đó - HS tháo theo hướng dẫn GV thaùo chi tieát Chú ý: Bộ phận nào lắp sau thì thao trước (thứ tự ngược lại ta lắp) - Cho HS thu goïn vaøo hoäp - HS thu vaøo hoäp Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt Tieát sau hoïc (t2)./ ************************************* Thứ ngày 16 tháng năm 2010 Taäp laøm vaên: MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI (Kieåm tra vieát ) I Muïc tieâu : - Viết bài văn hoàn chỉnh tả cây cối theo gợi ý đề bài SGK (hoặc đề bài GV lựa chọn); bài viết đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời tả tự nhiên, rõ ý II Chuaån bò : AÛnh caây coái SGK III.Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động: Baøi cuõ: Taäp quan saùt caây coái HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt -2, HS đọc kết quan sát cái cây mà em thích khu vực trường em nơi em - Nhaän xeùt Bài Giới thiệu bài : - Cho đề bài - HDHS phân tích đề -HS laøm baøi - GV phân tích, đánh giá - Theo doõi quan saùt - Thu baøi Toång keát – Daën doø : -Nhaän xeùt tieát -Chuaån bò: “Traû baøi vaên mieâu taû caây coái” ************************************* GV: Trần Quốc Hớn 13 Lop4.com Naêm hoïc: 2010 - 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C – Tuần 27 Toán: HÌNH THOI I Muïc tieâu: - Nhận biết hình thoi và số đặc điểm nó - Baøi taäp caàn laøm : ; II Đồ dùng dạy học: + Baûng phuï coù veõ hình baøi (SGK) + Chuẩn bị gỗ mỏng dài 30cm, có đầu khóet lỗ, để có thể lắp ráp thành hình vuông hình thoi III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh Haùt KTBaøi cuõ - GV nhaän xeùt baøi kieåm tra Bài mới: a Giáo viên giới thiệu: b.Hoạt động 1: Hình thànnh biểu tượnng hình thoi: - GV vaø HS cuøng gheùp moâ hình Hình vuoâng vaø GV in hình vuông để vẽ hình bảng - GV “xô” lệch hình vuông nói trên để hình và vẽ hình lên bảng - GV giới thiệu: Hình vừa vẽ sau chính là hình thoi - Cho HS quan saùt hình SGK - HS laép moâ hình Hình vuoâng vaø veõ lên bảng, lớp quan sát - HS quan saùt vaø laøm theo maãu, nhaän xeùt - HS nghe - HS quan saùt hình veõ trang trí SGK, nhận hoa văn (hoa tiết) hình thoi Sau đó quan sát hình vẽ biểu dieãn hình thoi ABCD SGK vaø treân baûng c Hoạt động 2: Nhận biết số đặc điểm hình thoi: - GV cho HS quan sát mô hình lắp ghép - HS quan sát hìnnh và trả lời hình thoi để TLCH + Hình thoi coù maáy caïnh? + caïnh + Đo độ dài cạnh và so sánh chúng - Ñaây cuõng chính laø ñaëc ñieåm cuûa hình thoi + HS lấy thước đo và kết luận: “4 cạnh hình thoi nhau” - - Cho HS nhaéc laïi - HS vừa hình vừa nêu: + Caïnh AB sonh song caïnh naøo? + AB song song DC + Caïnh AD song song caïnh naøo? + AD somg song BC + Vaäy hình thoi laø hình nhö theá naøo? + “Hình thoi có cặp cạnh đối diện song song vaø caïnh baèng nhau” GV: Trần Quốc Hớn 14 Lop4.com Naêm hoïc: 2010 - 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C – Tuần 27 d Hoạt động 3: Thực hành: - Baøi 1: + GV veõ hình leân baûng + HS quan saùt + Cho HS trả lời ý: + HS quan saùt hình 1-2-3-4-5 vaø traû lời  Hình vaø hình laø hình thoi  Hình là hình chữ nhựt + GV nhaän xeùt, cho ñieåm - Baøi 2: + Cho HS đọc yêu cầu + HS đọc + GV veõ hình/141 + HS quan saùt + Cho HS dùng ê-ke để kiểm tra các đường + HS dùng ê-ke để kiểm tra và báo cheùo cuûa hình thoi caùo keát quaû: a/ đường chéo hình thoi vuông góc với b/ đường chéo cắt trung điểm đường + Cho HS dùng thước vạch cm để kiểm tra đường chéo có cắt trung điểm đường hay không? + Cho HS phaùt bieåu nhaän xeùt - HS neâu/141 - Baøi 3: Daønh cho hs khaù, gioûi Cuûng coá – daën doø: - Cho HS thi ñua caét xeáp hình thoi - đội (mỗi đội HS) - Cho HS tìm hình thoi thực tế - Bieån baùo giao thoâng, gaïch (hoa vaên) - Cho HS nhìn hình vừa cắt và nêu điểm - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò tieát sau ‘Dieän tích hình thoi” - Veà xeáp vaø caét laïi hình thoi./ ************************************* Keå chuyeän: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc tieâu: - Chọn câu chuyện đã tham gia (hoặc chứng kiến) nói lòng dũng cảm, theo gợi ý SGK - Biết xếp các việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng ; biết trao đổi với baïn veà yù nghóa caâu chuyeän - KNS : Giao tiếp : trình bày suy nghĩ, ý tưởng; Tự nhận thức đánh giá; Ra định : tìm kiếm cách lựa chọn; Làm chủ thân :đảm nhận trách nhiệm II Đồ dùng dạy học: GV: Trần Quốc Hớn 15 Lop4.com Naêm hoïc: 2010 - 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C – Tuần 27 - Tranh SGK - Bảng phụ viết đề, dàn ý bài kể chuyện III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV OÅn ñònh HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt KTBaøi cuõ - GV cho HS kể lại câu chuyện đã nghe đọc nói lòng dũng cảm - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: a Giáo viên giới thiệu: b.HD HS tìm hiểu yêu cầu đề: - Cho HS đọc đề - HS đọc yêucầu - GV hướng dẫn xác định đề à gạch từ quan - HS tìm hiểu trọng: lòng dũng cảm, chứng kiến, tham gia - Cho HS đọc các gợi ý - HS đọc, em gợi ý, lớp theo dõi SGK vaø tranh - Cho HS keå nhoùm ñoâi - Keå nhoùm ñoâi “Toâi muoán keå veà loøng duõng caûm ñuoåi bắt cướp, bảo vệ dân chú công an xã toi tuần qua” c Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän: - Keát luaän theo nhoùm ñoâi - HS kể (cử chỉ, điệu bộ, giọng nói) - Thi kể chuyện trước lớp - Cử đại diện thi kể, lớp trao đổi và bình choïn baïn keå hay + Các HS khác trao đổi ý nghĩa, nội dung, nhaân aät baïn keå xong + G nhaän xeùt Cuûng coá – daën doø: - Nhận xét tiết học và GV liên hệ thực tế - Về kể cho người thân nghe - Chuaån bò baøi sau keå hcuyeän: “Ñoâi caùnh cuûa Ngựa Trắng”./ ************************************* ************************************* Thứ ngày 17 tháng năm 2010 Luyện từ và câu: GV: Trần Quốc Hớn 16 Lop4.com Naêm hoïc: 2010 - 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C – Tuần 27 CAÙCH ÑAËT CAÂU KHIEÁN I Muïc tieâu: - Nắm cách đặt câu khiến (ND Ghi nhớ) - Biết chuyển câu kể thành câu khiến (BT1, mục III); bước đầu đặt câu khiến phù hợp với tình giao tiếp (BT2); biết đặt câu với từ cho trước (hãy, xin, đi) theo cách đã học (BT3) * HS khá, giỏi nêu tình có thể dùng câu khiến (BT4) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi câu văn: “Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương” mực xanh, để HS chuyển thành câu khiến - Baûng phuï ghi baøi taäp III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh Haùt 2.KT Baøi cuõ - Cho HS nêu nội dung ghi nhớ - HS neâu - HS đọc câu khiến đã tìm SGK TV và - HS đọc Toán - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: a Giáo viên giới thiệu: b.Phaàn nhaän xeùt: - Cho HS đọc - HS đọc (mỗi lần thay là câu) - Cho HS làm và sửa Caùch 1: - Nhà vua hãy (nêu phải, đừng, chớ) hoàn gương lại cho Long Vương Caùch 2: - Nhaø vua ñi! thoâi! naøo Caùch 3: Xin/Mong nhaø vua Long Vöông - HS đọc c Cho HS đọc ghi nhớ d Luyeän taäp: - Baøi 1: + Cho HS đọc yêu cầu + HS đọc + HS làm và sửa (theo mẫu mà GV hướng dẫn + HS sửa, lớp thống kết quả: b/- Thanh phải lao động! nhö SGK/93) - Thanh nên lao động! - Thanh lao động thôi nào! - Đề nghị Thanh lao động! c/ - Ngaân phaûi chaêm chæ leân GV: Trần Quốc Hớn 17 Lop4.com Naêm hoïc: 2010 - 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C – Tuần 27 - Ngaân haõy chaêm chæ naøo - Mong Ngaân haõy chaêm chæ hôn d/ Giang phải phấn đấu học giỏi! - Baøi taäp 2: + Cho HS đọc yêu cầu + HS dựa vào yêu cầu và viết câu khiến phù hợp a/ Với bạn a/ Ngân cho tớ mượn bút cậu với! - Ngân ơi, cho tớ mượn cái bút nào! - Tớ mượn cậu cái bút nhé! - Làm ơn cho mình mượn bút nhé! b/ Với bố bạn b/ - Thöa baùc, baùc cho chaùu noùi chuyeän với bạn Lan ạ! - Xin phép bác cho cháu nói chuyện với baïn Giang aï! c/ - Nhờ chú giúp cháu nhà bạn c/ Với chú Oanh aï! -Chuù laøm ôn chæ giuùp chaùu nhaø baïn Oanh đâu - Baøi – - Cho HS đọc yêu cầu - HS đọc - Phaùt bieåu hoïc taäp vaø hs laøm phieáu - HS laøm phieáu vaø baùo caùo keát quaû Cuûng coá – daën doø: -Gọi hs nhắc lại ghi nhớ - HS nhaéc laïi - GV lieân heä - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau ************************************* Toán: DIEÄN TÍCH HÌNH THOI I Muïc tieâu: - Bieát caùch tính dieän tích hình thoi - Baøi taäp caàn laøm : ; II Đồ dùng dạy học: - GV: Chuaån bò baûng phuï vaø caùc maûnh bìa coù daùng nhö hình veõ SGK - HS: Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh Haùt KTBaøi cuõ GV: Trần Quốc Hớn 18 Lop4.com Naêm hoïc: 2010 - 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C – Tuần 27 - GV cho HS neâu tính chaát cuûa hình thoi - HS neâu - Cho HS veõ - HS veõ baûng - GV nhaän xeùt Bài mới: a Giáo viên giới thiệu: b.Hình thành công thức tính diện tích hình thoi - GV nêu tính diện tích hình thoi ABCD đã cho B A - HS quan saùt C D + GV hướng dẫn hd để HS kẻ đường chéo hình thoi Sau đó cắt thành tam giác vuông và ghép lại (như đã nêu SGK) để thành hình chữ nhaät ACNM - Cho HS nhaän xeùt veà dieän tích hình thoi ABCD và hình chữ nhật ACNM vừa ghép - Vaäy muoán tính dieän tích hình thoi ta laøm sao? + HS quan sát và vẽ đường chéo, sau đó cắt thành hình tam giác vuông và ghép thành hình chữ nhật ACNM - Ta thaáy dieän tích hình thoi ABCD biện tích hình chữ nhật ACNM - HS neâu: “Muoán tính dieän tích hình thoi tích độ dài đường chéo chia (cuøng ñôn vò ño) S= c Thực hành - Bài Cho HS đọc yêu cầu - HS đọc + Cho HS aùp duïng qui taéc vaø tính baûng phuï + HS laøm baûng: mn 3 = (cm2) 74 b/ S = = 14 (cm2) a/ S= + GV nhaän xeùt - Baøi 2: + Cho HS đọc yêu cầu + HS đọc yêu cầu + Yêu cầu HS quan sát hình SGK và tính diện + Diện tích hình là 5cm2 tích hình sau đó so sánh và chọn ý đúng, sai Cuûng coá – daën doø: - Cho HS nêu qui tắc và công thức Hs neâu - GV lieân heä - Nhaän xeùt tieát daïy - GV daën veà hoïc baø vaø laøm baøi taäp GV: Trần Quốc Hớn 19 Lop4.com Naêm hoïc: 2010 - 2011 Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C – Tuần 27 - Chuaån bò baøi “Luyeän taäp/143” ************************************* Khoa hoïc: NHIỆT CẦN CHO SỰ SỐNG I Muïc tieâu: - Nêu vai trò nhiệt sống trên Trái Đất II Đồ dùng dạy học: - Hình SGK trang 108 - Dặn HS sưu tầm thông tin chứng tỏ loài sinh vật có nhu cầu nhiệt khaùc III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh KTBaøi cuõ - Keå teân vaø neâu vai troø caùc nguoàn nhieät cuoäc - HS neâu soáng? - Nêu rủi ro, nguyên nhân có thể xảy - HS nêu sử dụng các nguồn nhiệt? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: a Giáo viên giới thiệu: b.Hoạt động 1: Trò chơi; Ai nhanh hơn? - Nêu VD chứng tỏ loài sinh vật có nhu caàu veà nhieät khaùc - Chia nhóm và cho các nhóm lắc “chuông” - HS báo cáo (mỗi nhóm phải trả giành quyền ưu tiên trả lời các câu hỏi sau: lời) Kể tên cây và vật có thể sống xứ lạnh + Gấu (bắc cực, chom cánh cụt ) xứu nóng mà bạn biết? + Baép caûi, suùp lô, caø chua, daâu, taây, đào Thực vật phong phú, phát triển xanh tốt quanh Ý b đúng năm sống vùng có khí hậu nào? a/ Sa maïc b/ Nhiệt đới c/ Ôn đới d/ Hàn đới Thực vật phong phú, có nhiều cây rụng Ý c đúng lá mùa đông sống vùng có khí hậu nào? a/ Sa maïc b/ Nhiệt đới c/ Ôn đới d/ Hàn đới Vùng có nhiều loài động vật sống là vùng Nhiệt đới GV: Trần Quốc Hớn 20 Lop4.com Naêm hoïc: 2010 - 2011