Giáo án Lớp 4 - Tuần 29 - Năm học 2005-2006 (Chuẩn kiến thức cơ bản)

- Gv nhận xét các đề toán của HS và yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán - GV gọi 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp để chữa bài.. 4/ Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.[r]

TUAÀN 29 THỨ HAI BA TÖ NAÊM SAÙU MOÂN Đạo đức Taäp doïc Chính taû Toán Khoa hoïc Theå duïc LTVC Keå chuyeän Toán Kó thuaät Tập đọc Laøm vaên Toán Ñòa lí Mó thuaät Theå duïc LTVC Toán Khoa hoïc Kó thuaät Lịch sử Laøm vaên Toán AÂm nhaïc SHTT TEÂN BAØI DAÏY Toân troïng luaät giao thoâng ( tieát 2) Đường Sa Pa Nghe viết: Ai nghĩ các chữ số 1;2;3; Luyeän taäp Thực vật cần gì để sống? Baøi 59 MRVT: Du lòch – Thaùm hieåm Đôi cánh ngựa trắng Luyeän taäp chung Lắp xe đẩy hàng Trăng ơi… từ đâu đến? Luyện tập tóm tắt tin tức Tìm hai soá bieát hieäu vaø tæ soá cuûa… Người dân và hoạt động SX … ( TT) Vẽ tranh: Đề tài an toàn giao thông Baøi 60 Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu… Luyeän taäp Nhu cầu nước thực vật Lắp xe đẩy hàng ( tiếp theo) Quang Trung đại phá quân Thanh 1789 Caáu taïo baøi vaên mieâu taû vaät Luyeän taäp chung Ôn tập : Thiếu nhi giới liên hoan… Sinh hoạt tập thể Lop4.com Thứ hai ngày 03 tháng 04 năm 2006 ĐẠO ĐỨC TOÂN TROÏNG LUAÄT GIAO THOÂNG ( TIEÁT 2) ( Đã soạn tiết trước) TẬP ĐỌC ĐƯỜNG ĐI SA PA I/ Muïc tieâu: - Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng nhẹ nhàng; thể ngưỡng mộ; niềm vui du khách trước vẻ đẹp đường lên Sa Pa, vẻ đẹp Sa Pa - Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước - Đọc thuộc lòng hai đoạn cuối bài II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động :Hát vui 2/ Kieåm tra : - GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi: - HS1: Trên đường chó thấy gì? Theo em, noùñònh laøm gì? - HS2: Vì tác giả bày tỏ lòng kính phục Seû nhoû beù? - GV nhaän xeùt cho ñieåm 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng a/ Luyện đọc: - HS đọc nối tiếp đoạn , đọc lượt + Đoạn 1: Từ đầu đén liểu rũ + Đoạn 2: Tiêùp theo đến tím nhạt + Đoạn 3: còn lại - GV kết hợp giúp các em hiểu nghĩa từ khó Lop4.com HS đọc bài và trả lời câu hoûi HS laéng nghe HS đọc nối tiếp HS đọc chú giải viết phần chú giải - Hướng dẫn đọc đúng các câu hỏi - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc lại bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b/ Tìm hieåu baøi: - Gọi HS đọc bài và kết hợp trả lời câu hỏi: + Hãy miêu tả điều em hình dung cảnh và người thể đoạn 1? ( Du khaùch leân Sa Pa coù caûm giaùc nhö ñi đám mây trắng bồng bềnh, thác trắng xoá … liểu rũ + Em hãy nêu điều em hình dung đuợc đọc đoạn văn tả cảnh thị trấn trên đường Sa Pa? ( Cảnh phố huyện vui, rực rỡ sắc màu: nắng vàng hoe, em bé Hơ mông, Tu dí Phù lá….) + Em hãy miêu tả điều em hình dung cảnh đẹp Sa Pa? ( Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên tranh phong caûnh raát laï: Thoaét caùi laù vaøng rôi… Hieám quí.) + Vì taùc giaû goïi Sa Pa laø “ Moùn quaø taëng dieäu kì” cuûa thieân nhieân? ( vì phong cảnh Sa Pa đẹp Vì đổi mùa moät ngaøy cuûa Sa Pa) + Bài văn thể tình cảm tác giả cảnh đạp Sa Pa nào? ( Tác giả ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa Tác giả ca ngợi Sa Pa.) c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc nối tiếp - GV hướng dẫn lớp luyện đọc theo đoạn - GV cho HS thi đọc diễn cảm - Cho HS đọc nhẩm HTL và thi đọc thuộc lòng - Nhaän xeùt cho ñieåm 4/ Cuûng coá daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com HS đọc nhóm đôi HS đọc to Cả lớp lắng nghe HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi Cả lớp nhận xét và bổ sung HS neâu noäi dung truyeän HS đọc nối tiếp 2nhóm thi đọc Nhận xét – khen ngợi - HS vềnhà đọc diễn cảm và HTL - Chuaån bò baøi sau TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Giúp học sinh: Rèn luyện kĩ giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó II/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Kieåm tra: - GV goïi HS leân baûng , yeâu caàu caùc em laøm các bài tập hướng dẫn luyện tập - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3/ Bài mới:  Giới thiệu bài: Trong học hôm chúng ta tiếp tục làm các bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó - GV ghi tựa bài lên bảng Bài tập 1: GV yêu cầu HS đọc đề toán và làm bài vào Giaûi Toång soá phaàn laø: + = ( phaàn) Đoạn thứ dài là: 28 : x = 21 (m) Đoạn thứ hai dài là: 28 _ 21 = ( m) Đáp số: Đoạn 1: 21 m Đoạn 2: m - GV gọi HS lên bảng sửa bài Bài tập 2: GV yêu cầu HS đọc dề bài - HS tóm tắt và làm bài vào - GV goïi HS leân baûng laøm - Cả lớp nhận xét và cho điểm Giaûi Toång soá phaàn baèng laø: Lop4.com HS lên bảng thực hiện, Cả lớp nhận xét HS laéng nghe HS đọc to HS làm bài vào HS nhaän xeùt HS lên bảng sửa bài HS đọc đề bài toán HS làm bài vào HS leân baûng laøm Cả lớp nhận xét , sửa bài + = ( phaàn ) Soá baïn Nam laø: 12 : = ( baïn) Số bạn nữ là: 12 – = ( baïn) Đáp số: Nam : bạn ; nữ : bạn Baøi taäp 3: HS đọc bào toàn và trả lời câu - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán hoûi GV hoûi: Toång cuûa hai soá laø bao nhieâu? ( laø 72) - Tỉ số hai số đó là bao nhiêu? ( Vì giảm số lớn lần thì số nhỏ nên số lớn gấp lần số nhỏ( số nhỏ 15 số lớn) HS làm bài vào - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV chữa bài HS làm trên bảng lớp và HS quan sát sơ đồ và phát biểu cho ñieåm Bài 4: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? ( nêu bài toán giải theo sơ đồ) - Đọc sơ đồ cho biết bài toán thuộc dạng toán gì? ( thuoäc daïng tìm hai soá bieát toång vaø tæ soá) - Tổng hai số đó là bao nhiêu? ( là 180 lít) - Tỉ số hai số đó là bao nhiêu? ( thùng thứ HS trình bày Cả lớp nhân xét số lít thùng dầu thứ hai) - Dựa vào sơ đồ trên hãy đọc thành đề bài toán - Gv nhận xét các đề toán HS và yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán - GV gọi HS đọc bài làm mình trước lớp để chữa bài 4/ Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau CHÍNH TAÛ ( Nghe vieát) AI NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1, 2, 3, 4, … Lop4.com I/ Muïc tieâu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Ai đã nghĩ các chữ số 1, 2, 3,4,…Luyện viết đúng các tên riêng nước ngoài - Tiếp tục luyện viết đúng các chữ có âm đầu vần lẫn lộn: tr/ ch êt/ êch - II/ Đồ dùng dạy học: 3, tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung bài tập va BT3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Bài : * Giới thiệu bài: - GV đọc mẫu đoạn viết bài Ai nghĩ các chữ soá 1, 2, 3,4, … - HS đọc thầm doạn văn và tìm từ ngữ khó viết vieát vaøo baûng con: A- raäp, Baùt- ña, Aán Độ, quốc vương, truyền bá - HS gấp sách lại GV đọc câu cho HS viết vào - GV đọc lại HS soát lỗi - HS trao đổi chéo KT lỗi - GV chấm điểm số - Nhaän xeùt chung LUYEÄN TAÄP - GV yêu cầu HS đọc BT 2a - GV giao vieäc - Cho HS laøm baøi - HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét+ Chốt lại lời giải đúng: + Aâm tr có thể ghép với tất các vần đã cho + Aâm ch ghép với tất các vần đã cho - GV nhaän xeùt + khaúng ñònh caùc caâu HS ñaët đúng Bài tập 3: GV yêu cầu HS đọc - GV giao vieäc - Cho HS làm bài GV gắn lên bảng tờ giấy Lop4.com HS laéng nghe HS đọc thầm Vieát vaøo baûng HS viết vào Chấm chữa lỗi HS đọc to HS laéng nghe HS làm bài vào HS leân baûng trình baøy HS đọc to đã viết sẵn BT nhóm lên bảng thực - HS leân baûng trình baøy - GV nhận xét chốt lại bài đúng: Những tiếng HS nhaän xeùt thích hợp cần điền vào ô trống là: nghếch, châu, keát, ngheät, traàm trí 4/ Cuûng coá daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS ghi nhớ cách viết từ ngữ đã học - Chuaån bò baøi sau KHOA HOÏC THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: -Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước , chất khoáng, không khí và ánh sáng đời sống thực vật - Nêu điều kiện cần để cây sống và phát triển bình thường II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 114, 115 SGK - Phieáu hoïc taäp - Moät loï thuoác moùng tay , moät ít keo suoát III/ Các hoạt động dạy và học : 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Bài mới:  Giới thiệu bài: - GV ghi tựa bài lên bảng HOẠT ĐỘNG1: Trình bày cách tiến hành thí nghiệm thực vật cần gì để sống Mục tiêu: Biết cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng đời sống thực vật Caùch tieán haønh: + Bước 1: Tổchức và hướng dẫn - GV nêu vấn đề: Thực vật cần gì để sống? Để trả lời câu hỏi đó, người ta có thể làm thí Lop4.com HS laéng nghe nghieäm nhö baøi hoâm chuùng ta seõ hoïc - GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo HS thí nghiệm theo nhóm cáo việc chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm - GV yêu cầu HS đọc các mục quan sát trang 114 Đại diện nhóm báo cáo SGK để biết cách làm + Bước 2: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng phân công các bạn làm - GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm làm việc + Bước 3: Làm theo lớp - GV yêu cầu đại diện vài nhóm nhắc lại công việc các em đã lãm và trả lời câu hỏi: Ñieáu kieän soáng cuûa caây 1, 2, 3, 4, laø gì? - GV hướng dẫn HS làm phiếu để theo dõi phát triển các cây đậu: PHIEÁU THEO DOÕI THÍ NGHIEÄM Ngày bắt đầu: Ngaøy Caây Caây Caây3 Caây HS nhaéc laïi * Kết luận:Muốn biết cây cần gì để sống, ta có theå laøm thí nghieäm baèng caùch troàng caây điều kiện sống thiếu yếu tố Riêng cây đối HS laøm vieäc caù nhaân treân chứng phải đảm bảo cung cấp tất phieáu baøi taäp yeáu toá caàn cho caây soáng HOẠT ĐỘNG 2:Dự đoán kết thí nghiệm + Mục tiêu: Nêu điều kiện cần để sống và Gọi HS lên thực hành phát triển bình thường Caùch tieán haønh: +Bước 1: Làm việc cá nhân -GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS - HS làm việc với phiếu học tập theo mẫu sau: Caùc yeáu Aùnh saùng Khoân g khí Nước Chất khoán Dự đoán Lop4.com toá caây cung caáp Caây1 Caây2 g coù đất keát quaû Caây3 Caây4 Caây5 + Bước 2:Làm việc lớp Dựa vào kết làm việc với phiếu học tập cá nhân GV cho lớp trả lời câu hỏi sau: + Trong cây đậu trên, cây nào sống và phát triển bình thường? Tại sao? + Những câu khác nào ? Vì lí gì mà cây đó phát triển không bình thường và có theå cheát raát nhanh? + Hãy nêu điều kiện đến cây sống và phát triển bình thường? - GV keát luaän: Nhö muïc caàn bieát SGK - HS nhaéc laïi 4/ Cuûng coá daën doø: - Hoïc baøi thuoäc baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc HS đọc lai bài học Thứ ba ngày tháng năm 2006 THEÅ DUÏC : BAØI 59 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Mở rộng vốn từ: DU LỊCH – THÁM HIỂM I/ Muïc tieâu: Lop4.com - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Du lịch – Thám hiểm - Biết số từ địa danh, phản ứng trả lời nhanh trò chơi “ Du lịch treân soâng” II/ Đồ dùng dạy học: Một số tờ giấy học sinh làm bài tập III/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động: Hát vui 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng - Cho HS đọc bài tập - GV giao việc: Các em đọc kĩ đề bài và chọn ý đúng ý a, b, c đã cho để trả lời - Cho HS trình baøy yù kieán - GV nhận xét chốt lại ý đúng: Ý b: Du lịch là chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh - Cho HS đọc yêu cầu bài tập cho HS làm tương tự BT1 - Lời giải đúng: Ý c: Thám hiểm là thăm dò, tìm hiểu nơi xa lạ, khó khăn có thể nguy hieåm Bài tập3: HS đọc yêu cầu BT - Cho HS laøm baøi - HS trình baøy - GV nhận xét chốt ý: Đi ngày đàng học sàng khôn Nghĩa là: Ai nhiều nơi mở rộng tầm hiểu biết, khôn ngoan trưởng thành - Bài tập 4: HS đọc yêu cầu BT - GV giao việc: Chia lớp thành các nhóm, lập toå troïng taøi, neâu yeâu caàu BT, phaùt giaáy cho caùc nhoùm - Cho HS laøm baøi - Cho HS thi trả lới nhanh: GV cho nhóm thi trả lời nhanh Sau đó các nhóm khác làm tương tự - Cho các nhóm dán lời giải lên bảng lớp Lop4.com HS đọck, lớp lắng nghe HS phát biểu Lớp nhận xét HS đọc, lớp lắng nghe HS suy nghĩ tìm câu trả lời Lớp nhận xét HS đọc, lớp lắng nghe HS laøm baøi vaøo giaáy Nhóm đọc câu hỏi a,b, c, d nhóm trả lời Đại diện các nhóm lên dán baøi laøm len baûng Lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng a/ Soâng Hoàng b/ Sông Cửu Long c/ Soâng caàu h/ Soâng Tieàn, soâng Haäu d/ Soâng Lam i/ Soâng Baïch Ñaèng e/ Soâng Maõ g/ Sông Đáy 4/ Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS học thuộc câu tục ngữ Đi ngày đàng học sàng khôn Keå chuyeän ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG I/ Muïc tieâu: Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại câu chuyện đã nghe, có phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt - Hiểu nội dung câu chuyện, trao đổi với các bạn ý nghĩa truyện: Phải mạnh dạn đó, đây mở rộng tầm hiểu biết, mau khôn lớn, vững vàng - Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện - Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bàn, kể tiếp lời bạn II/ Đồ dùng dạy học: Các tranh minh hoạ câu chuyện III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Kieåm tra: Gọi 1, HS kể lại việc em đã làm để góp phần giữ HS keå xóm làng xanh, sạch, đẹp GV nhaän xeùt cho ñieåm 3/ Bài mới: - * Giới thiệu bài: Trong tiết kể chuyện hôm nay, HS laéng nghe coâ seõ keå cho caùc em nghe caâu chuyeän: Ñoâi caùnh Lop4.com Ngựa trắng Tại câu chuyện có tên vậy? Để hiểu điều đó, các em hãy nghe cô keå - GV keå laàn gioïng keå chaäm raõi, nheï nhaøng - GV kể lần 2, vừa kể, vừa vào tranh minh hoạ, kết hợp giải nghĩa từ khó  Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän - GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ bài KC SGK - Kể đoạn, kể toàn câu chuyện - Keå chuyeän nhoùm - Thi kể chuyện trước lớp: + Một vài nhóm thi kể đoạn câu chuyện theo tranh + Một vài HS thi kể toàn câu chuyện - Cả lớp và GV nhận xét - Cả lớp bình chọn bạn kể hay  Tìm hieåu noäi dung caâu chuyeän: - Câu chuyện khuyên người phải nào? - Neây yù nghóa caâu chuyeän: Caâu chuyeän khuyeân moïi người phải mạnh dạn đó đây mở rộng tầm hiểu biết, mau khôn lớn, vững vàng - HS nhaéc laïi - Có thể dùng câu tục ngữ nào để nói chuyến công tác ngựa trắng? ( Đi cho biết đó biết đây Ở nhà với mẹ biết ngày nào khôn.) 4/ Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS veà luyeän keå laïi caâu chuyeän cho hay HS quan sát tranh,đọc thaàm HS laéng nghe HS kể Moät vaøi nhoùm keå HS thi keå HS phaùt bieåu yù kieán lớp bổ sung Neâu yù nghóa HS nhaéc laïi HS phatù bieåu TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: - OÂn taäp veà tæ soá cuûa hai soá - Rèn kĩ giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Lop4.com II/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi đôïng: Hát vui 2/ Kieåm tra: - GV goïi HS leân baûng , yeâu caàu HS laøm caùc BT - GV nhaän xeùt cho ñieåm 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng Bài tập 1: GV yêu cầu HS đọc BT - HS làm vào bảng con, kết hợp HS lên bảng thực hieän a/ a= 3, b = tæ soá a  b a  b a 12  c/ a = 12 kg, b = kg Tæ soá =4 b a   d/ a = 6l, b = 8l Tæ soá b b/ a = m, b = m Tæ soá - GV goïi HS nhaän xeùt Baøi taäp 2: GV treo baûng phuï leân baûng vaø hoûi BT yeâu caàu chuùng ta laøm gì?( Tìm hai soá bieát toång và tỉ số hai số đó - GV yêu cầu HS làm bài vào vở, HS lên bảng laøm baøi - GV chữa bài và cho điểm HS Bài tập 3: HS đọc đề bài toán - GV hỏi: Bài toán thuộc dạng toán gì? - Tổng hai số đó là bao nhiêu? - Hãy tìm tỉ số hai số đó - GV gọi HS làm bài vào và kết hợp HS lên baûng laøm - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm Bài tập và : Tương tự GV cho HS làm bài vào - HS leân baûng laøm - GV sửa bài và chấm điểm Baøi 5: GIAÛI Nửa chu vi hình chữ nhật Lop4.com HS lên bảng thực hieän Cả lớp nhận xét HS laéng nghe HS đọc to HS laøm vaøo baûng , HS lên bảng laøm HS đọc yêu cầu BT Trả lời câu hỏi HS làm bài vào vở, HS lên bảng thực Kieåm tra cheùo baøi HS sửa bài HS làm vào và gọi 64 : = 32 ( m) Chiều rộng hình chữ nhật là: ( 328 _ ) : = 12 (m) Chiều dài hình chữ nhật là: 32 – 12 = 20 ( m) Đáp số: 12m; 20m 4/ Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - GV cho HS baøi taäp veà laøm theâm - HS lên bảng thực Nhận xét và sửa bài HS ghi BT veà laøm theâm KÓ THUAÄT LẮP XE ĐẨY HAØNG ( tiết) I/ Muïc tieâu: - HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe đẩy hàng - Lắp phận và lắp xe đẩy hàng đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận , an toàn lao động thực thao tác lắp, tháo các chi tiết xe đẩy hàng II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu xe đẩy hàng đã lắp sẵn - Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III/ Các hoạt động dạy học: TIEÁT  Giới thiệu bài: GV ghi tưa lên bảng HOẠT ĐỘNG !: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu - GV cho HS quan sát mẫu xe đẩy đã lắp sẵn - GV hướng dẫn HS quan sát kĩ phận và nêu câu hỏi: Để lắp xe đẩy hàng, theo em cần phận? ( phận: Giá đỡ trục bánh xe; tầng trên xe và giá đỡ; thành sau xe; càng xe; trục bánh xe.) - GV nêu tác dụng xe đẩy hàng thực tế: Ở các nhà ga sân bay, hành khách thường dùng xe đẩy hàng để chở hành lí mình HOẠT ĐỘNG 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật a/ GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK - GV hướng dẫn HS chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe đẩy hàng và để vào nắp hộp theo loại Lop4.com - GV cho HS đọc nội dung SGK và gọi vài em lên thực chọn chi tieát theo baûng SGK b/ Lắp phận:  Lắp giá đỡ trục bánh xe - Trước lắp GV hỏi: Cách lắp này giống lắp phận nào cua rxe nôi? ( Giống cách lắp phận đỡ giá , đỡ trục bánh xe) - GV nhận xét và chỉnh sửa  Lắp tầng trên xe và giá đỡ - GV lắp theo các bước SGK Trong lắp, cần lưu ý đến vị trí các lỗ lắp va fvị trí ngoài cua rcác thẳng 11 lỗ, lỗ, lỗ  Laép thaønh sau xe, caøng xe, truïc xe - HS quan saùt hình 4, GV goïi HS leân choïn caùc chi tieát va flaép caùc boä phaän naøy GV và HS khác quan sát và bổ sung cho hoàn chỉnh c/ Lắp ráp xe đẩy hàng: - GV laép raùp xe theo tieán trình nhö SGK Trong laép coù theå goïi HS thực vài bước lắp qui trình - GV kiểm tra hoạt động xe - d/ GV hướng dẫn HS cach stháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò tieát hoïc sau TIEÁT 2,3 HOẠT ĐỘNG 3: HS thực hành lắp xe đẩy hàng a/ HS choïn chi tieát - HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng loại vào nắp hộp - GV kiểm tra và giúp đỡ HS chọn đúng và đủ chi tiết để lắp xe đẩy hàng b/ Lắp phận - Trước HS thực hành lắp phận, GV gọi HS đọc phần ghi nhớ - Trong quá trình HS thực hành lắp phận,, GV nhắc các em lưu ý số ñieåm sau: + Lắp các chữ U dài vào đúng các hàng lỗ lớn để làm giá đỡ trục baùnh xe + Vị trí lắp và vị trí trong, ngoài các thẳng 11 lỗ, lỗ, lỗ + Laép thaønh sau xe phaûi chuù yù vò trí cuûa muõ vít vaø ñai oác - GV đến bàn HS để kiểm tra các em đã lắp đúng chưa c/ Lắp ráp xe đẩy hàng - GV yêu cầu HS quan sát kĩ hình ( SGK) và nội dung quy trình để thực hành laép raùp xe Lop4.com - GV nhắc nhở HS lưu ý đến các vị trí lắp ráp các phận với Trong HS thực hành GV quan sát theo dõi để kịp thời uốn nắn, chỉnh sửa cho HS còn lúng túng HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết học tập - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành: + Lắp xe đẩy đúng kĩ thuật và đúng quy trình + Xe đẩy hàng lắp chắn, không bị xộc xệch + Xe chuyển động - HS dựa váo tiêu chuẩn trên để tự đánh giá sản phẩm mình và bạn - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS - GV nhaéc hS thaùo caùc chi tieát vaø xeáp goïn vaøo hoäp  NHAÄN XEÙT VAØ DAËN DOØ: - GV nhaân xeùt tieát hoïc - HS đọc trước bài và chuẩn bị lắp ghép để học bài “ Lắp ô tô tải” Thứ tư ngày tháng năm 2006 TẬP ĐỌC TRĂNG ƠI … TỪ ĐÂU ĐẾN? I/ Muïc tieâu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ, biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, cuối dòng thô - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giộng tha thiết, đọc đúng câu hỏi lặp lặp lại Trăng ơi… từ đâu đến? Với giọng ngạc nhiên, thân ái, dịu dàng, thể ngưỡng mộ nhà thơ với vẻ đẹp trăng - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Thể tình cảm yêu mến, gần gũi nhà thơ với trăng Bài thơ là khám phá độc đáo nhà thơ trăng Mỗi khổ thơ là giả định nơi trăng đến để tác giả nêu suy nghĩ mình trăng - Hoïc thuoäc loøng baøi thô - II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc III/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Kieåm tra: GV gọi HS đọc bài “Đường Sa Pa” và trả lời câu 2,3 HS đọc bài và hoûi trả lời câu hỏi Lop4.com 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng - HS nối tiếp đọc khổ thơ, kết hợp sửa lỗi đọc cho HS - Luyện đọc theo cặp 1, HS đọc bài lại - GV đọc diễn cảm toàn bài * Tìm hieåu baøi: - HS đọc thầm khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi: + Trong khổ thơ đầu, trăng so sánh với gì? ( Trăng hồng chín; mắc cá) + Vì tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa, từ bieån xanh? ( Vì traêng hoàng nhö moät quaû chín treo lô lửng trước nhà Trăng đến từ biển xanh vì trăng tròn mắc cá, không chớp mi.) - Cho HS đọc 4khổ thơ tiếp + Trong khổ thơ, vầng trăng gắn với đối tượng cụ thể đó là gì? Những ai?( Gằn với đồ chơi, vật gần gũi với các em: sân chơi, bóng, lời mẹ ru , chú cuội, đường hành quân, chú đội, góc sân…) + Bài thơ thể tình cảm tác giả quê hương đất nước nào? ( Rất yêu trăng, tự hào quê hương đất nước) * Hướng dẫn đọc diễn cảm bài thơ + HS đọc nối tiếp khổ thơ + GV cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ1 và + HS nhaåm HTLbaøi thô + HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ, bài thô 4/ Cuûng coá daën doø: - Neâu yù nghóa baøi thô? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS hoïc thuoäc loøng baøi thô TAÄP LAØM VAÊN Lop4.com HS laéng nghe HS đọc nối tiếp baøi thô Đọc theo nhóm đôi HS đọc thầm và trả lời câu hỏi HS đọc thầm và trả lời câu hỏi HS đọc nối tiếp baøi thô Luyện đọc thuộc loøng HS thi đua đọc HS trả lời, lớp nhaän xeùt boå sung LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC I/ Muïc tieâu: - Tiếp tục rèn cho HS kĩ tóm tắt tin tức - Tự tìm tin , tóm tắt các tin đã nghe, đã đọc II/ Đồ dùng dạy và học: Một số tờ giấy khổ rộng cho HS viết tóm tắt tin - Một số tin cắt từ báo nhi đồng, báo thiếu niên tiền phong III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Kiểm tra: gọi HS đọc nội dung cần ghi nhớ bài Tóm tắt tin tức 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng HƯỚNG DẪN HS LUYỆN TẬP -Bài tập 1: 2HS tiếp nối đọc nội dung bài taäp 1, - GV giao vieäc: Caùc em seõ toùm taét baûn tin SGK Để các em có thể chọn loại tin nào, cô mời các em quan sát2 tranh trên bảng Tóm tắt tin, va fcác em nhớ đặt tên cho tin - Cho HS laøm baøi, GV phaùt giaáy khoå roäng cho HS laøm baøi em toùm taét baûn tin a,1 em toùm taét baûn tin b - Cho HS trình baøy keát quaû toùm taét - GV nhận xét, khen HS tóm tắt hay, đặt teân cho baûn tin haáp daãn - Bài tập 3: HS đọc yêu cầu BT -GV nhắc nhở HS thực hiện: Các em đã đọc tin trên báo Nhiệm vụ các em bây là tóm tắt tin đã đọc vài câu - Cho HS giới thiệu tin mình đã sưu tầm - Cho HS laøm vieäc GV coù theå phaùt moät soá baûn tin cho HS không có tin GV phát giấy traéng cho HS - Cho HS trình baøy baûn toùm taét cuûa mình Lop4.com HS đọc thuộc phần ghi nhớ đọc nối tiếp HS đọc thầm đoạn tin và viết vào HS vieát vaøo khoå giaáy lớn HS đọc nối tiếp tin đã toùm taét HS dán kết bài đã laøm Cả lớp nhận xét., bổ sung HS đọc to yêu cầu BT HS đọc tin đã sưu tầm HS thực vào Một vài HS đọc tin đã vieát vaøo giaáy - GV nhận xét, khen HS tóm tắt hay, và cho ñieåm 4/ Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS veà quan saùt moät vaät nuoâi nhaø, söu taàm tranh aûnh veà vaät nuoâi Cả lớp nhận xét ÑÒA LÍ NGƯỜI DÂN VAØ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYEÂN HAÛI MIEÀN TRUNG ( TIEÁP THEO) I/ Muïc tieâu: - HS trình bày số nét tiêu biểu hoạt động kinh tế, du lịch, công nghiệp đồng duyên hải miền Trung - Biết cách khai thác thông tin qua tranh ảnh phát triển kinh tế - Yêu mến các nét đẹp sinh hoạt, lễ hội người dân đồng duyeân haûi mieàn Trung II/ Đồ dùng dạy học: - Söu taàm tranh, aûnh , tö lieäu veà moät ñòa ñieåm du lòch, leã hoäi III/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Kieåm tra: - Các em cho biết phân bố dân cư dải đồng baèng duyeân haûi mieàn Trung? - Neâu moät soá neùt tieâu bieåu veà saûn xuaát noâng nghieäp? - GV nhaän xeùt cho ñieåm 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng 1/ Hoạt động du lịch: HOẠT ĐỘNG 1: Điều kiện phát triển du lịch * Caùch tieán haønh: Laøm vieäc theo nhoùm Bước1 : Làm việc theo nhóm - GV chia nhoùm cho HS thaûo luaän theo yeâu caàu Quan sát hình và đọc SGK mục để thảo luận trả Lop4.com HS laéng nghe Thaûo luaän nhoùm lời câu hỏi: + Bức ảnh chụp cảnh gì? Người ta sử dụng cảnh đẹp đó để làm gì? + Hãy kễ điểm du lịch mà em biết? + Sự phát triển du lịch mang lại lợi ích gì? Bước 2: Trình bày trước lớp - Gọi đại diện các nhóm lên trả lời - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - GV đánh giá kết luận: Vẽ cảnh Nha Trang, là nơi du lòch tham quan, taém bieån, nghæ maùt… coù nhieàu điểm du lịch: Sầm Sơn; Lăng Cô….Sự phát triển du lịch góp phần cải thiện đời sống cua rngười dân vuøng naøy 2/ Phaùt trieån coâng nghieäp Hoạt động 2:Những ngành công nghiệp phát triển maïnh Bước 1: Làm việc theo nhóm đôi - GV yeâu caàu thaûo luaän theo caëp: Quan saùt hình 10 và dựa vào kiến thức hiểu biết để trả lời câu hỏi: + Ở đồng ven biẻn miền Trung có các nghành coâng nghieäp naøo phaùt trieån maïnh? Tại đây lại có xưởng sửa chữa tàu thuyền? + Hãy nêu qui trình việc sản xuất đường? + Vì đây lại phát triển nhàmáy đường? Bước 2: Trình bày trước lớp - Gọi vài nhóm đại diện trả lời câu hỏi - Caùc nhoùm khaùc boå sung - GV kết luận và mở rộng:Hiện các nhà máy và khu công nghiệp đồng ven biểnmiền Trung phát triển mạnh Quãng Ngãi: Có cảng lớn, có nhà máy lọc dầu… nên thu hút nhiều lao động, đời sống người dân nơi đây ngày càng cải thiện 3/ Leã hoäi: Hoạt động3: Nêu các lễ hội người dân đồng baèng duyeân haûi mieàn Trung * Cách tiến hành: Làm việc lớp Lop4.com Đại diện các nhóm baùo caùo keát quaû Caùc nhoùm khaùc boå sung HS laéng nghe Thaûo luaän nhoùm ñoâi HS quan saùt hình 10 Đại diện vài nhóm trình baøy YÙ kieán boå sung