LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI –TRÒ CHƠI I/ MỤC TIÊU: - Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc BT1; tìm được một vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩ[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 16 Từ ngày 6/12 đến ngày 10/12 năm 2010 Cách ngôn: Chim có tổ, người có tông Thứ Hai1 6/12 Môn Ch/ cờ T/đọc Toán Đ/đức SÁNG Bài dạy Môn CHIỀU Bài dạy Chào cờ Kéo co Luyện tập Yêu lao động (t1) K/ T Ba 7/12 Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (t2) Toán Thương có chữ số LTVC MRVT: Đồ chơi- Trò chơi K/ ch Kể chuyện chứng kiến tham gia Tư 9/12 T/đọc Toán TLV Năm 2/12 Toán Luyện tập LTVC Câu kể NGLL Giáo dục kỉ niệm ngày Quốc phòng toàn dân L.T V Giữ phép lịch đặt câu hỏi L/Toán Luyện tập chia cho số có ba chữ số TLV Luyện tập miêu tả đồ vật Toán Ch/tả L.T V Sáu 10/12 Trong quán ăn “Ba cá bống” Chia cho số có ba chữ số Luyện tập giới thiệu địa phương Chia cho số có ba chữ số Kéo co SHTT Lop4.com Tả đồ vật ( tả đồ chơi mà em thích) Sinh hoạt lớp (2) TUẦN 16 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010 Đạo dức: YÊU LAO ĐỘNG (Tiết 1) I/ Mục tiêu : Học xong bài này, giúp HS - Nêu ích lợi lao động - Tích cực tham gia các hoạt động lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả thân - Không đồng tình với biểu lười lao động II Tài liệu và phương tiện :Một số đồ dùng đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai III/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: 2.Bài : Giới thiệu – Ghi đề a/ HĐ1:Tìm hiểu chuyện ngày Pê-chi- HS theo dõi; em đọc lại truyện a - GV đọc mẫu Cả lớp thảo luận nhóm *GV cho HS thảo luận nhóm: -Trong người hăng say làm việc - N1: Hãy so sánh ngày pê-chi-a như(người lái máy cày, cày xới đất, mẹ pêchi-a hái chín đóng vào hòm, ) còn với người khác truyện? Pê-chi-a bỏ phí ngày không làm gì - Pê-chi-a cảm thấy hối hận nuối tiếc vì đã - N2: Theo em, pê-chi-a thay đổi bỏ phí ngày và có thể pê-chi-a bắt nào sau chuyện xảy ra? tay vào làm việc cách chăm sau đó - Em không bỏ phí ngày bạn vì - N3: Nếu em là pê-chi-a, em có làm phải lao động thì làm cải, cơm bạn không? ăn, áo mặc để nuôi sống thân và XH - 3-4 em đọc ghi nhớ SGK - HS hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trình bày- Lớp nhận xét *GV kết luận: SGV b/ HĐ2 : Hoạt động nhóm BT1 c/ HĐ3: Đóng vai BT2 - GV chia nhóm – Giao nhiệm vụ - HS thảo luận nhóm và đóng vai - Nhóm 1, 2: Tình a - Nhóm 3, 4: Tình b - Đại diện nhóm trình bày- Lớp nhận xét 3.Củng cố- dặn dò : - Yêu cầu học sinh phải tích cực tham gia lao động trường lớp và nhắc nhở các bạn cùng thực - Chuẩn bị bài sau: Thực hành Lop4.com (3) TUẦN 16 Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 Kỹ thuật CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt, khâu, thêu đã học II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh qui trình các bài chương - Mẫu thêu đã học III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ : - Kiểm tra vật liệu 2.Bài : Giới thiệu – Ghi đề a/ HĐ1: Hướng dẫn - HS lắng nghe - GV nêu yêu cầu tiết học - GV hướng dẫn HS chọn sản phẩm theo ý cá nhân, có thể gợi ý số sản phẩm : - Khăn tay a = 20 cm - Khâu túi rút dây 20*10 - HS khác có thể chọn thêm áo, váy, gối ôm, búp bê b/ HĐ2: Thực hành - HS tự chọn sản phẩm và thực hành thêu - GV đến bàn để quan sát và giúp đỡ em còn lúng túng - GV nhận xét 3/ Dặn dò: Về nhà tiếp tục hoàn thành sản phẩm Lop4.com (4) TUẦN 16 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC: KÉO CO I/ Mục tiêu: Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi bài Hiểu ND: Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cần đựơc gìn giữ, phát huy.(trả lời các câu hỏi SGK) II/ Đồ dung dạy học: - Tranh minh hoạ nội dung bài học SGK III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Bài thơ Tuổi Ngựa và trả lời câu hỏi - HS lên bảng thực y/c nội dung bài Bài mới: 1/ Hướng dẫn luyên đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc - GV chia bài thành đoạn - HS đọc cá nhân - GV đọc mẫu - HS đọc nối tiếp đoạn b/ Tìm hiểu bài : - HS đọc theo nhóm + Phần đầu bài văn, em hiểu cách kéo co - Kéo co có hai đội, thành viên đội phải nào? nhau, thành viên đội phải ôm chặt lưng nhau… đội nào nhiều keo thì thắng - HS đọc bài tiếp nối theo trình tự: + Em hãy giới thiệu cách chơi kéo co - Khác vơi trò chơi kéo co thông thường Ở làng Hữu Trấp đây thi kéo co bên nam và bên nữ + Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì + Kéo co làng Tích Sơn đặc biệt đặc biệt? Số lượng bên không hạn chế + Theo em, vì trò chơi léo co bào - Vì có đông người tham gia vui? + Ngoài kéo co em còn biết trò chơi nhân + Đấu vật, múa võ … gian nào khác? - Nội dung chính bài đọc kéo co này - HS nhắc lại ý chính là gì? c Đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm đoạn - Thi đọc đoạn Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem bài Trong quán ăn “ Ba cá bống” Lop4.com (5) TUẦN 16 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Thực phép chia cho số có hai chữ số - Giải các bài toán có lời văn II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng y/c làm các bài - HS lên bảng thực y/c tập tiết 75 B Bài mới: a) Luyện tập: Bài 1: Bài tập y/c chúng ta làm gì? - Đặt tính tính - GV y/c HS làm bài - HS lên bảng làm bài, HS thực tính, HS lớp làm bài VBT Bài 2: y/c HS tự tóm tắt và giải bài toán - HS đọc đề Tóm tắt 25 viên gạch : m2 1050 viên gạch : …m2 - HS giải bài tập Bài 3: GV y/c HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề - Hỏi: Muốn biết ba tháng trung - Phải biết tổng số sản phẩm làm bình người làm bao nhiêu sản ba tháng phẩm chúng ta phải biết gì? - Thực phép tính chia tổng số sản - Sau đó ta thực phép tính gì? phẩm cho tổng số người - ( còn thời gian cho hs giải lớp) - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT Bài 4:Y/c HS đọc đề - HS đọc đề - Hỏi: Muốn biết phép tính sai đâu - Chúng ta phải thực phép chia sau đó chúng ta phải làm gì? so sánh bước thực với cách thực đề bài bước tính sai - HS thực phép chia - Vậy phép tính nào đúng? Phép tính nào a) Sai lần chia thứ hai, đó số dư ( 95) sai đâu? lớn số chia( 67) b) Sai số dư cuối cùng phép chia( 47) ( Hướng dẫn cho hs nhà làm) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem trước bài Thương có chữ số Lop4.com (6) TUẦN 16 Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010 CHÍNH TẢ KÉO CO II.MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Kéo co - Làm đúng BT (2) a/b, BT chính tả phương ngữ GV soạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tờ giấy A4 để HS thi làm BT2a 2b Một tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải BT2a 2b III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Â Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng đọc cho HS lên bảng - HS lên bảng viết viết bảng lớp B Bài Hướng dẫn viết chính tả - Gọi HS đọc đoạn văn trang 155(SGK) - HS đọc thành tiếng - Hỏi: Cách chơi kéo co làng Hữu Trấp + Diễn nam và nữ Cũng có năm có gì đặc biệt? nam thắng, có năm nữ thắng - Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn và luyện - Các từ ngữ: Hữa Trấp, Quế Võ, Bắc viết Ninh, Tích Sơn, Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc … - Viết chính tả -Hs viết bài - Viết, chấm, chữa bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b) - Gọi HS đọc y/c - HS đọc thành tiếng - Phát giấy bút cho số cặp HS Y/c - HS ngồi cùng bàn tìm từ ghi vào phiếu HS tìm từ ghi chì vào bài tập - Gọi cặp lên dán phiếu, đọc các từ vừa + đấu vật + nhấc tìm - Gọi HS nhận xét bổ sung + lật đật - Nhận xét chung, kết luận lời giải đúng - Nhận xét bổ sung - Chữa bài Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem bài Mùa đông trên rẻo cao Lop4.com (7) TUẦN 16 Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I/ MỤC TIÊU: - Chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia) lien quan đến đồ chơi mình bạn - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý II/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: - Bảng lớp viết đề bài, cách xây dựng cốt chuyện III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động thầy A/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể lại câu truyện các em đã học nghe có nhân vật là đồ chơi trẻ em nhưngx vật gần gũi với trẻ em B/ Bài Hướng dẫn kể chuyện: a) Tìm hiểu đề bài - Gọi HS đọc đề bài b) Gợi ý kể chuyện - Gọi HS nói tiếp đọc gợi ý - Hỏi: Khi kể nên dùng từ xưng hô ntn? c) Kể trước lớp - Kể nhóm + Y/c HS kể chuyện nhóm GV hướng dẫn các nhóm gặp khó khăn - Kể trước lớp - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - Gọi HS nhận xét bạn kể C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện Hoạt động trò - HS thực y/c - HS đọc - HS nối tiếp đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Khi kể chuyện xưng tôi, mình + HS ngồi cùng kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện, sửa chữa cho - đến HS thi kể Lop4.com (8) TUẦN 16 Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 TOÁN: THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ I/ MỤC TIÊU: - Thực phép chia cho số có chữ số trường hợp có chữ số thương II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: HS làm bài luyện tập - HS lên bảng làm bài B Bài mới: Hướng dẫn thực phép chia a) phép chia 9450 : 35 - Viết lên bảng phép chia 9450 : 35 - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài - GV cho HS nêu cách thực tính vào giấy nháp - Hỏi: Phép chia 9540 : 35 là phép chia hết - HS nêu cách tính mình - Là phép chia hết hay là phép chia có dư ? b) phép chia 2448 : 24 - Viết lên bảng phép chia 2448 : 24 - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài - GV cho HS nêu cách thực tính Và hỏi vào giấy nháp - HS nêu cách tính mình HS khác có cách làm nào khác không? - Hỏi: Phép chia 2448 : 24 là phép chia hết - Là phép chia hết hay là phép chia có dư ? Luyện tập: Bài 1:- Y/c HS tự đặt tính tính - Đặt tính tính - GV nhận xét cho điềm HS - HS lên bảng làm bài, HS thực phép tính, HS lớp làm bài vào VBT Bài 2: HS đọc y/c bài - HS đọc đề - GV y/c HS tự tóm tắt bài toán và làm bài - 12 phút = 72 phút Trung bình phút bơm là : (nếu còn thời gian cho học sinh giải lớp) 97200 : 72 = 1350 (l) Đáp số : 1350 lít Bài 3:- Y/c HS đọc đề - Tính chu vi và diện tích mảnh đất (hướng dẫn cho hs nhà làm) - là tổng chiều dài và chiều rộng Củng cố - dặn dò: -GV nhận xét học - Xem bài Chia cho số có ba chữ số Lop4.com (9) TUẦN 16 Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I/ MỤC TIÊU: - Dựa vào bài đọc Kéo co,thuật lại các trò chơi đã giới thiệu bài; biết giới thiệu trò chơi (hoặc lễ hội) quê hương để người hình dung diễn biến và hoạt động bật II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ số trò chơi, lễ hội SGK Thêm số ảnh trò chơi, lễ hội III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: Khi quan sát đến đồ vật ta cần chú ý đến - HS thực y/c điều gì? B Bài mới: a) Luyện tập Bài 1- Gọi HS đọc y/c - Y/c HS đọc bài tập kéo co - HS đọc thành tiếng + Bài “Kéo co” giới thiệu trò chơi - Hữu Trấp và Tích Sơn địa phương nào? - Gọi HS trình bày, nhận xét, sửa lỗi, - HS ngồi cùng bàn giới thiệu, sửa cho dung từ diễn đạt và cho điểm HS Bài 2- Gọi HS đọc y/c - HS quan sát tranh, nêu tên lễ hội, trò chơi vẽ tranh + Trò chơi: thả chim bồ câu, đu bay, ném còn, + Lễ hội: hội bơi trải - hội cồng chiêng - hội hát quan họ + Ở địa phương mình năm có - múa sư tử, kéo co, bài chùa… - Phát biểu theo địa phương lễ hội nào? + Ở lễ hội có trò chơi nào thú vị - Gọi HS đọc dàn ý * Kể theo nhóm * Giới thiệu trước lớp Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem trước bài Luyện tập miêu tả đồ vật Lop4.com (10) TUẦN 16 Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC: TRONG QUÁN ĂN “BA CÁI BỐNG” I/ MỤC TIÊU: Biết đọc đúng các tên riêng nước ngoài (Bu –ra- ti- nô, Tốc-ti-la,Ba-ra-ba, Đu-rê-ma, A-li-xa, A-di-li-ô); bước đầu đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Hiểu nội dung truyện: Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác tìm cách hại mình (trả lời các câu hỏi SGK) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện SGK + Truyện chìa khoá vàng hay chuyện li kì Bu-ra-ti-nô (nếu có) III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nối tiếp đọc bài Kéo co - HS lên bảng thực y/c B Bài mới: Hướng dẫn luyên đọc: - GV chia bài thành đoạn - HS đọc nối trình tự - HS luyện đọc theo nhóm - GV đọc mẫu bài - HS đọc cá nhân Tìm hiểu bài: + Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì lão Ba- + Bu-ra-ti-nô cần biết kho báu đâu ra-ba? - Đọc bài, trao đổi và trả lời câu hỏi + Chú bé gỗ đã làm cách nào đã để buộc + Chú chui vào cái bình đất … đã lão Ba-ra-ba phải nói điều bí mật? nói bí mật + Chú bé gỗ gặp điểu gì nguy hiểm và đã + Cáo A-li-xa và mèo A-đi-li-ô biết chú bé gỗ thoát thân ntn? bình đất … chú lao ngoài + Những hình ảnh, chi tiết nào + HS tự phát biểu truyện em cho là ngộ nghĩnh và lí thú? Đọc diễn cảm: HS đọc phân vai Luyện đọc đoạn Cáo lễ phép ngả mũ chào nói… nhanh mũi tên - Thi đọc diễn cảm Củng cố - dặn dò: - Nhận xét lớp học - Xem trước bài Chiếc chìa khoá vàng… Lop4.com (11) TUẦN 16 Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 TOÁN: CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ MỤC TIÊU: - Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số (chia hết, chia có dư) II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: 8750 : 35 ; 2946 : 28 ; Bài 3/85 B Bài mới: Hướng dẫn thực phép chia a) phép chia 1944: 162 - HS nêu cách tính mình - GV hướng dẫn lại HS thực tính và - HS thực chia theo hướng dẫn GV - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào tính nội dung SGK - GV hướng dẫn HS cách ước lượng giấy nháp - HS nêu cách tính mình thương - b) Phép chia 8499 : 241 - HS thực theo hướng dẫn GV - GV hướng dẫn lại HS thực tính và tính nội dung SGK - GV hướng dẫn HS cách ước lượng thương - GV y/c HS thực lại phép chia trên Luyện tập: Bài 1:- Y/c HS tự đặt tính tính - đặt tính tính Bài 2: - Bài tập y/c chúng ta làm gì? - HS lên bảng làm bài, HS thục tính - GV y/c HS tự làm bài giá trị biểu thức a) 1995 x 253 + 8910 :495 = 504735 + 18 = 504753 Bài 3:- HS đọc y/c bài - HS đọc đề - GV y/c HS tự tóm tắt bài toán - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào (Hướng dẫn học sinh nhà làm) VBT Giải: Số ngày cửa hàng thứ bán hết là: 7128 : 264 = 27 (ngày) Số ngày cửa hàng thứ hai bán hết là: 7218 : 297 = 24 ( ngày) Vì 24 ngày ít 27 ngày nên cửa hàng thứ hai bán hết số vải sớm và số ngày sớm là: 27 – 24 = ( ngày ) Đáp số: ngày Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Bài sau : Chia cho số có ba chữ số (tt) Lop4.com (12) TUẦN 16 Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010 TOÁN: CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (tiếp theo) I/ MỤC TIÊU: - Biết cách thực phép chia cho số có dư) II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động thầy A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Hướng dẫn thực phép chia a) phép chia 41535 : 195 - Viết lên bảng phép chia 41535 : 195 và y/c HS thực tính - GV hướng dẫn cho HS cách ước lượng thương - Gv y/c HS thực lại phép chia b) Phép chia 80210 : 245 - Viết lên bảng phép chia 80210 : 245 và y/c HS thực tính - GV hướng dẫn cho HS cách ước lượng thương - GV y/c HS thực lại phép chia Luyện tập: Bài 1:- Bài tập y/c chúng ta làm gì? - Y/c HS tự đặt tính tính Bài 2:- Bài toán y/c chúng ta làm gì? - GV y/c HS tự làm bài Bái : y/c HS tự tóm tắt và giải bài toán (Hướng dẫn học sinh làm nhà) chữ số cho số có ba chữ số (chia hết, chia có Hoạt động trò - Hs làm bài - HS nêu cách tính mình - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào giấy nháp - HS nêu cách tính mình - HS lớp làm bài - Đặt tính tính - Nhận xét, sau đó HS ngồi cùng bàn đổi chéo để kiểm tra bài - Tìm x a) 89658: x = 239 x = 89658 : 239 x = 306 Giải: Trung bình ngày nhà máy sản xuất là: 49410 : 305 = 162 ( sản phẩm) Đáp số: 162 sản phẩm Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem bài Luyện tập Lop4.com (13) TUẦN 16 Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI –TRÒ CHƠI I/ MỤC TIÊU: - Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại số trò chơi quen thuộc (BT1); tìm vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm (BT2); bước đầu biết sử dụng vài thành ngữ, tục ngữ BT2 tình cụ thể (BT3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT1 Một số tờ để HS làm BT2 - Tranh ảnh trò chơi ô ăn quan, nhảy lò cò (nếu có) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng HS đặt câu - HS lên bảng đặt câu hỏi: thể thái độ: khen, chê, khẳng định, phủ định … B Bài mới: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Gọi HS đọc y/c - Phát giấy bút cho nhóm Y/c HS - Hoạt động nhóm HS hoạt động nhóm và hoàn thành + Trò chơi rèn luyện sức mạnh: kéo co, vật phiếu + Trò chơi rèn luyện khéo léo:nhảy dây, lò cò, đá cầu + Trò chơi rèn luỵen trí tuệ: ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Phát giấy bút cho nhóm HS Y/c - HS đọc thành tiếng HS hoàn thành phiếu Nhóm nào làm - HS ngồi cùng bàn trao đổi, làm bài vào xong trước dán phiếu lên bảng phiếu - Nhận xét kết luận từ đúng - Nhận xét bổ sung Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc đề + Xây dựng tình - HS ngồi cùng bàn trao đổi, đưa tình +Dùng câu tục ngữ, thành ngữ để khuyên câu tục ngữ, thành ngữ để khuyên bạn bạn - Nhận xét cho điểm HS a) … “Ở chọn nơi, chơi chọn bạn”… b)… “ Cậu xuống Đừng có chơi với lửa” c)…: “ Chơi dao có ngày đức tay Xuống thôi” Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm lại BT3 Lop4.com (14) TUẦN 16 Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: CÂU KỂ I/ MỤC TIÊU: 1/ HS hiểu nào là câu kể , tác dụng câu kể (ND Ghi nhớ) 2/ Nhận biết câu kể đoạn văn (BT1, mục III; biệt đặt vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến (BT2) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy khổ to viết lời giải BT.I.2 và - Một số tờ phiếu khổ to viết câu văn để HS làm BT.III.1 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: Hoạt động thầy A Kiểm tra bài cũ HS viết câu thành ngữ, tục ngữ mà em biết B Bài Tìm hiểu ví dụ Bài 1: Gọi HS đọc y/c và nội dung + Câu Nhưng kho bấu đâu? Là kiểu câu gì? Nó dùng để làm gì? + Cuối câu có dấu gì? Bài 2: Những câu còn lại đoạn văn dùng để làm gì? - Cuối câu có dấu gì? Bài 3: Gọi HS đọc y/c và nội dung + Câu kể dùng để làm gì? + Dấu hiệu nào để nhận biết câu kể? Ghi nhớ: * Gọi HS đọc ghi nhớ Luyện tập: Bài 1: Gọi HS đọc y/c và nội dung - Phát giấy và bút đạ cho nhóm HS - Nhận xét kết luận lời giải đúng Hoạt động trò - HS thực y/c - HS đọc - là câu hỏi, nó hỏi điều mà mình chưa biết - Có dấu chấm hỏi - Suy nghĩ thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi - Có dấu chấm + Để kể, tả giới thiệu vật, việc, nói lên ý kiến tâm tư, tình cảm người Học sinh đọc ghi nhớ - HS làm bài theo yêu cầu + Chiều chiều, trên bãi thả…thả diều thi + Cánh diều mềm mại cánh bướm + Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời + Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng Bài 2: Gọi HS đọc y/c và nội dung Sáo đơn… vì sớm - Y/c HS tự làm bài - trình bày, GV sửa HS đặt câu kể lỗi dùng từ, diễn đạt- GV nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem trước bài Câu kể Ai làm gì? Lop4.com (15) TUẦN 16 Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Biết chia cho số có ba chữ số II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm - HS lên bảng thực y/c GV các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 78 B Bài mới: Luyện tập: Bài 1: Bài tập y/c chúng ta làm gì? - Đặt tính tính - Y/c HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, HS thực tính, HS lớp làm bài vào VBT Bài 2:- GV gọi HS đọc đề - HS đọc đề - Bài toán hỏi gì? Giải: Y/c HS tóm tắt và giải bài toán 18 kg = 18000g Số gam muối gói là: 18000 : 240 = 75 (g) Đáp số: 75 gam muối Bài 3:- Bài tập y/c chúng ta làm gì? - Các bài toán bài có dạng ntn? - Có dạng số chia cho tích - Khi thực chia số cho tích - Chúng ta có thể lấy số đó chia cho ta có thể làm ntn? các thừa số tích - GV y/c HS làm bài Giải: (nếu còn thời gian cho học sinh khá, giỏi Chiều rộng sân bóng đá là: 7140 : 105 = 68 (m) giải) Chu vi sân bóng đá là : (105 + 68) x = 364 (m) Đáp số : a) Chiều rộng 68 m b)Chu vi 346 m C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem trước bài Luyện tập chung Lop4.com (16) TUẦN 16 Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010 Tập làm văn : LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I/ Mục tiêu: - Dựa vào dàn ý đã lập, viết bài văn miêu tả đồ chơi em thích với phần:mở bài, thân bài, kết bài II/ Đồ dùng dạy - học: HS chuẩn bị dàn ý từ tiết trước III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: Gọi HS đọc bài giới thiệu lễ hội - HS thực theo yêu cầu và trò chơi địa phương mình 2/ Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề a/ HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS nối tiếp đọc gợi ý - Gọi HS đọc lại dàn ý mình SGK-Cả lớp theo dõi - HS mở đọc thầm dàn ý bài văn tả đồ chơi mình đã chuẩn bị tuần trước * Hướng dẫn HS xây dựng kết cấu phần - HS khá giỏi đọc lại dàn ý mình bài - Em chọn cách mở bài nào ? Đọc mở bài - HS trình bày : em - VD: Mở bài trực tiếp: Trong đồ chơi em có em thích gấu bông - MB gián tiếp: Những đồ chơi làm bông mềm mại, ấm áp là thứ trò chơi mà gái thường thích Em có chú gấu bông , đó là người bạn thân em - GV nhận xét chốt ý - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Gọi HS đọc phần thân bài - HS giỏi đọc phần thân bài mình - HS đọc: kết bài mở rộng, kết bài - Em chọn kết bài theo cách nào ? Hãy đọc không mở rộng phần kết bài em - HS tự viết bài vào b/ HĐ2: Viết bài - GV thu, chấm số bài và nêu số nhận xét chung 3/ Củng cố, dặn dò: Dặn HS nào làm bài chưa tốt thì viết lại và nộp vào tiết học sau Lop4.com (17) TUẦN 16 Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010 Hoạt động ngoài lên lớp: GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG I/ Mục tiêu: - GV giúp HS nắm môi trường là gì? Từ đó các em phải có ý thức giữ gìn môi trường xanh đẹp, làm cho môi trường xung quanh lành II/ Các hoạt động lên lớp: - GV cho Hs hiểu môi trường là gì? Môi trường chính là gì có xung quanh chúng ta - Gv cho HS biết làm cho môi trường là các em phải giữ gìn vệ sinh nơi các em ở, nơi học tập, khu vệ sinh lớp mình, bảo vệ cây xanh không bẻ phá, chặt cành - GV cho Hs thấy môi trường xung quanh xanh đẹp giúp người hít thở không khí lành, dễ chịu.Môi trường xung quanh có ảnh hưởng lớn đến sức khỏe thân và cộng đồng Từ đó HS có ý thức bảo vệ môi trường xung quanh III/ Củng cố- dặn dò: - Gv nhận xét tiết học - Lop4.com (18) TUẦN 16 Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP TUẦN 16 I/ Yêu cầu: - Tổng kết công tác tuần 16, -Phương hướng sinh hoạt tuần 17 II/ Tiến hành sinh hoạt: Ổn định tổ chức: Hát tập thể Lớp trưởng tuyên bố lí – Giới thiệu đại biểu Thành phần tham dự: Giáo viên chủ nhiệm Cùng 31 Đội viên tham dự Nội dung sinh hoạt - Tổ chức sinh hoạt tập thể nhằm mục đích nhận xét đánh giá tình hình học tập phong trào hoạt động đội đội viên 1/ Các phân đội trưởng nhận xét các mặt hoạt động tuần và xếp loại thành viên tổ - Chi đội phó VTM nhận xét - Chi đội phó phụ trách lao động nhận xét - Lớp trưởng nhận xét tất các mặt hoạt động 2/ Phương hướng tuần 17 - Chăm sóc cây xanh lớp, trang trí lớp học - Truy bài đầu - Sinh hoạt trường lớp - HS học chuyên cần - HS ôn chuẩn bị kiểm tra học kì I - Tổng kết KHN + Ý kiến các thành viên lớp - GV nhận xét tuyên dương HS tích cực : Mỵ, Thơ, Tín, Lĩnh, - Nhắc nhở em còn chậm học tập cùng các hoạt động khác Hường, Kỳ, Đạt + Tiếp tục trì nề nếp + Trang trí lớp học + Dọn vệ sinh khu vực + Sinh hoạt đầu nên hát bài hát chú đội Lop4.com (19)