Đang tải... (xem toàn văn)
- Gv cùng Hs nx, chữa bài, trao đổi cách Bài còn lại làm tương tự lµm bµi.. Làm tương tự bài 1.[r]
(1)TuÇn 26 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011 Chµo cê Tập đọc TiÕt 51: Th¾ng biÓn I Mục tiêu - Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ca ngợi Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ tượng làm bật d÷ déi cña c¬n b·o, sù bÒn bØ, dÎo dai vµ tinh thÇn quyÕt th¾ng cña niªn xung kích.Tốc độ đọc 90 tiếng / phút - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí thắng người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, bảo vệ sống bình yên II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc sgk III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò: ? §äc thuéc lßng bµi: Bµi th¬ vÒ tiÓu đội xe không kính? Nêu nội dung? - Hs đọc, lớp nx - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi :Nªu M§YC Luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Hs khá đọc - §äc toµn bµi - Chia ®o¹n - ®o¹n: (Mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n) - §äc nèi tiÕp: lÇn - Hs đọc /1 lần + LÇn 1: §äc kÕt hîp söa ph¸t ©m - Hs đọc + LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - Hs khác đọc - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp đọc bài - §äc c¶ bµi: - Hs đọc - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu: - Hs nghe b T×m hiÓu bµi - Đọc lướt toàn bài trả lời câu hỏi 1: ?**Cuộc chiến đấu người với b·o biÓn ®îc miªu t¶ theo tr×nh tù nh - miªu t¶ theo tr×nh tù: BiÓn ®e do¹- biÓn tÊn công - người thắng biển thÕ nµo? - §äc thÇm ®o¹n tr¶ lêi: ?*Tìm từ ngữ, hình ảnh nói lên - Các từ ngữ, hình ảnh: gió bắt đầu mạnh - nước sù ®e do¹ cña c¬n b·o biÓn? biển càng - biển muốn nuốt tươi đê mỏng manh mập đớp cá chim nhỏ bÐ ?** Nªu ý ®o¹n 1: - ý 1: C¬n b·o biÓn ®e do¹ - §äc thÇm ®o¹n 2, tr¶ lêi: ?*Cuộc công dội bão - miêu tả rõ nét sinh động Cơn bão có sức phá biÓn ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo? huỷ tưởng không gì cản : Như đàn c¸ voi lín, sãng trµo qua nh÷ng c©y vÑt cao nhÊt, Lop4.com 11 (2) vào thân đê rào rào, bên là biển, là gió c¬n giËn d÷ ®iªn cuång, mét bªn lµ hµng ngàn người với tinh thần tâm chống ?**Nªu ý ®o¹n 2? - ý 2: C¬n b·o biÓn tÊn c«ng ?**Đoạn 1,2 tác giả sử dụng biện pháp - Biện pháp so sánh: cá mập đớp cá nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh chim, đàn voi lớn Biện pháp nhân hoá: biÓn c¶? Biển muốn nuốt tươi đê mỏng manh, gió giËn d÷ ®iªn cuång ?*T¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p Êy cã t¸c - ThÊy ®îc c¬n b·o biÓn thËt d÷, dông g×? - Đọc thầm đoạn trao đổi theo cặp: Hơn hai chục niên người vác ?*Những từ ngữ hình ảnh nào thể vác củi vẹt, nhảy xuống dòng nước lßng dòng c¶m, søc m¹nh vµ chiÕn d÷, kho¸c vai thµnh sîi d©y dµi, lÊy th©n thắng người trước bão mình ngăn dòng nước mặn- Họ ngụp xuống, trồi lªn, ngôp xuèng, nh÷ng bµn tay kho¸c vai biÓn? vÉn cøng nh s¾t, th©n h×nh hä cét chÆt vµo cọc tre đóng chắc, dẻo chão - đám người không sợ chết đã cứu quãng đê sống l¹i ?*Nªu ý ®o¹n 3? -ý 3: Con người chiến, thắng b·o biÓn ?**Nªu ND bµi: ?**Nªu ND bµi: - ND: M§YC c §äc diÔn c¶m - Hs đọc - §äc nèi tiÕp toµn bµi: - §äc bµi víi giäng nh thÕ nµo? - Đoạn 1: Câu đầu đọc chậm rãi, câu sau nhanh dần, nhấn giọng : nuốt tươi §o¹n 2: Giäng gÊp g¸p, c¨ng th¼ng, nhÊn giäng: ào, đàn cá voi lớn, sóng trào qua, vµo, vËt lén d÷ déi, giËn d÷ ®iªn cuång, hµng ngàn người, tâm chống giữ §o¹n3: Giäng hèi h¶, gÊp g¸p h¬n, nhÊn giäng: mét tiÕng reo to, Çm Çm, nh¶y xuèng, quËt, hµng rµo sèng, ngôp xuèng, tråi lªn, cøng nh s¾t, cét - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3: chÆt lÊy, dÎo nh ch·o, + Gv đọc mẫu: - Luyện đọc theo cặp: - Hs nghe và nêu cách đọc - Thi đọc: - Từng cặp luyện đọc - Gv nx chung, ghi điểm, khen học sinh - Cá nhân, nhóm thi đọc - Líp nx đọc tốt Cñng cè, dÆn dß: ?Em làm gì để góp phần xây dựng sống ngày tốt đệp hơn? - Nx tiết học Vn đọc bài và chuẩn bị bài 52 To¸n TiÕt 126: PhÐp chia ph©n sè I Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè (lÊy ph©n sè thø nhÊt nh©n víi ph©n số thứ hai đảo ngược) Lop4.com 22 (3) II Các hoạt động dạy học A, KIÓm tra bµi cò ? Nªu c¸ch t×m ph©n sè cña mét sè? Nªu vÝ dô minh ho¹? - Hs nêu và lấy ví dụ, lớp thực ví dụ đó - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi VÝ dô: gv nªu vÝ dô vµ vÏ h×nh lªn b¶ng sgk/135 ?*§Ó tÝnh chiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt ta lµm ntn? §Ó thùc hiÖn phÐp chia hai ph©n sè ta lµm nh thÕ nµo? - Thùc hiÖn phÐp chia hai ph©n sè trªn: - Gv cùng Hs nx, trao đổi và nhắc lại kết luËn: ?**Hs lÊy vÝ dô minh ho¹: LuyÖn tËp: Bµi - Gv đàm thoại với Hs làm phấn số - Nh÷ng ph©n sè cßn l¹i lµm b¶ng con: - Gv cïng Hs nx ch÷a bµi Bµi LÊy diÖn tÝch chia cho chiÒu réng : 15 - LÊy ph©n sè thø nhÊt nh©n víi ph©n sè thø hai đảo ngược - Hs lªn b¶ng, líp lµm nh¸p 7 21 : x 15 15 30 - Hs lÊy Vd cïng líp thùc hiÖn - Hs đọc yêu cầu bài - Phân số đảo ngược lµ - Mét sè Hs lªn b¶ng, - Líp lµm bµi vµo nh¸p, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, lớp đổi chéo nháp kiểm tra a 24 : x 35 - Gv cùng Hs nx, chữa bài, trao đổi cách ( Bài còn lại làm tương tự) lµm bµi - Lớp làm phần a vào nháp, đổi chéo nháp chấm Bài Làm tương tự bài bµi x5 10 ; 3x7 21 10 10 10 x 70 : x ; 21 21 21x5 105 Bµi - Lµm bµi vµo vë - Gv thu vë chÊm: x (Bài còn lại làm tương tự) - Hs đọc đề toán, tóm tắt, phân tích - C¶ líp lµm bµi, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i ChiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt lµ: : (m) §¸p sè: - Gv cïng Hs nx chung, ch÷a bµi Lop4.com m 33 (4) Cñng cè, dÆn dß: ?Muèn thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè ta lµm thÕ nµo? Thùc hiÖn phÐp tÝnh sau - Nx tiÕt häc Vn lµm bµi 3b/136 vµo vë Đạo đức TiÕt Tiết 26: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (Tiết 1) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, Hs cã kh¶ n¨ng: KT: Thế nào là hoạt động nhân đạo Vì cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo 2.KN: Biết thông cảm với người gặp khó khăn hoạn nạn TĐ: Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo II §å dïng d¹y häc - Chuẩn bị bìa: xanh, đỏ, trắng III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: ? Thế nào là lịch với người? VD? - Hs nªu, líp nx ? V× ph¶i gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng - 1-2 Hs nªu, líp nx cộng? Em làm gì để giữ gìn các công trình c«ng céng? - Gv nx chung và đánh giá B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Thảo luận thông tin sgk/37 * Môc tiªu: Hs biÕt c¶m th«ng, chia sÎ víi trÎ em vµ nh©n d©n c¸c vïng bÞ thiªn tai hoÆc cã chiÕn tranh * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc th«ng tin vµ th¶o luËn c©u hái - Th¶o luËn nhãm 1,2 sgk/37, 38 - Tr×nh bµy: - Nhiều nhóm trình bày, lớp trao đổi, bổ sung * Kết luận: Trẻ em và nhân dân các vùng bị thiên tai có chiến tranh đã phải chÞu nhiÒu khã kh¨n, thiÖt thßi Chóng ta cÇn c¶m th«ng chia sÎ víi hä, quyªn gãp tiÒn cña để giúp đỡ họ Đó là hoạt động nhân đạo Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi bài tập * Mục tiêu: Hs nhận biết và giải thích việc làm thể lòng nhân đạo * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức Hs trao đổi thảo luận N2 - N2 thảp luận c¸c t×nh huèng - Tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm trình bày, trao đổi trước lớp - Lớp nx, trao đổi, bổ sung - Gv nx chung: * Kết luận: Việc làm tình a,c là đúng - ViÖc lµm t×nh huèng b lµ sai: V× kh«ng ph¶i xuÊt ph¸t tõ tÊm lßng c¶m thông, mong muốn chia sẻ với người tàn tật, mà để lấy thành tích cho thân Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến bài tập Lop4.com 44 (5) * Môc tiªu: Hs biÕt bµy tá ý kiÕn cña m×nh vÒ viÖc lµm thÓ hiÖn vµ kh«ng thÓ hiÖn lòng nhân đạo * C¸ch tiÕn hµnh: -Tæ chøc Hs tr¶ lêi ý kiÕn b»ng c¸ch gi¬ tÊm b×a: Đỏ - đúng; xanh - sai; trắng - phân vân - Gv đọc ý: - Hs thể và trao đổi tình - Gv cùng Hs nx, chốt ý đúng * KÕt luËn: ý kiÕn a, d §óng; ý kiÕn b,c Sai - PhÇn ghi nhí: - 3,4 Hs đọc Hoạt động tiếp nối: Hs tham gia hoạt động nhân đạo: Giúp đỡ Hs lớp có hoàn c¶nh khã kh¨n; - Hs sưu tầm các thông tin, truyện, gương, ca dao, tục ngữ, các hoạt động nhân đạo MÜ thuËt TiÕt Tiết 26: Thường thức mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi I Môc tiªu: - Hs bước đầu hiểu nội dung tranh qua bố cục, hình ảnh và màu sắc - Hs biết cách khai thác nội dung xem tranh các đề tài - Hs cảm nhận vẻ đẹp tranh thiếu nhi II ChuÈn bÞ: - Sưu tầm tranh các đề tài, tranh thiếu nhi trên sách báo, tạp chí, III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra số học sinh chưa hoàn thành bài vẽ tiết học trước B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Xem tranh a Th¨m «ng bµ - Tranh s¸p mµu cña - Hs quan s¸t tranh sgk/61 Thu V©n ?*C¶nh th¨m «ng bµ diÔn ë ®©u? - Cháu đến thăm ông bà vào ngày nghỉ nhà cña bµ ?**Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? - H×nh ¶nh : «ng bµ vµ c¸c ch¸u Miêu tả hình dáng người - Các dáng hoạt động sinh động thể công việc? Qua đó thể điều tình cảm thân thương gần gũi người ruột thịt g×? ?*Mµu s¾c cña bøc tranh nh thÕ nµo? - Màu tươi sáng, gợi không khí ấm cúng c¶nh sinh ho¹t b Chóng em vui ch¬i Tranh s¸p mµu - Hs quan s¸t tranh sgk kÕt hîp tranh su tÇm cña Thu Hµ ?*Tranh vẽ đề tài gì? - §Ò tµi thiÕu nhi ?**H×nh ¶nh nµo lµ h×nh ¶nh chÝnh - C¸c em thiÕu nhi ®ang qu©y quÇn nh¶y móa tranh? em cÇm hoa, em cÇm bãng ?*H×nh ¶nh nµo lµ h×nh ¶nh phô? - Phía sau là hàng cây, đất trời, ?*Các dáng hoạt động ntn? - Các dáng hoạt động sinh động Lop4.com 55 (6) ?**Mµu s¾c tranh ntn? c.Vệ sinh môi trường chào đón Sea Game 22 Tranh sáp màu Phương Th¶o ?*Tªn cña tranh? Tranh cña ai? ?*Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? H×nh ¶nh nµo chÝnh, phô? ? Bạn Thảo vẽ tranh đề tài nào? Các hoạt động diễn đâu? Màu sắc tranh ntn? Em cã nhËn xÐt g× vÒ tranh nµy? - tươi sáng, rực rỡ, - Hs quan s¸t tranh sgk kÕt hîp tranh su tÇm - Hs tr¶ lêi - Nhận xét: Bức tranh bạn Thảo vẽ đề tµi sinh ho¹t cña thiÕu nhi, lµm vÖ sinh m«i trường để chào đón ngày hội thể thao Đông Nam A lần thứ 22 tổ chức nước ta vào n¨m 2003 t¹i HN Bøc tranh cã bè côc râ trọng tâm, hình ảnh sinh động, màu sắc tươi sáng, thể không khí lao động hăng say Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá - Gv khen nh÷ng Hs tÝch cùc ph¸t biÓu DÆn dß: - Su tÇm tranh vµ tËp nhËn xÐt vÒ c¸ch vÏ h×nh, vÏ mµu - Quan s¸t mét sè lo¹i c©y thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n TiÕt TiÕt 127: 127: LuyÖn LuyÖn tËp tËp I Môc tiªu: - Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò ? Nªu c¸ch chia ph©n sè cho ph©n sè? - Hs nªu c¸ch chia hai ph©n sè vµ lÊy vd LÊy vÝ dô vµ thùc hiÖn - Gv cïng Hs nx, ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp - Hs đọc yêu bài Bµi - Lµm bµi vµo b¶ng hoÆc nh¸p a Tõng Hs lªn b¶ng ch÷a bµi 3 12 12 : : 5 15 15 : ( Cã thÓ tr×nh bµy ng¾n gän l¹i ®îc) ( Phần còn lại làm tương tự) - Gv cïng Hs nx ch÷a bµi Bµi - Gv cïng Hs nx ch÷a bµi Hs đọc yêu cầu bài: - Lớp làm bài vào nháp đổi chéo nháp kiểm tra Hs lªn b¶ng ch÷a bµi X= X X == : Lop4.com 1 :X = xx == : 66 (7) xx == 20 21 Bài 3.( Làm tương tự bài 2) x= x= - Lớp đổi chéo nháp chấm bài cho bạn a 23 1 3 (Bài còn lại làm tương tự) - Gv cùng Hs nx chữa bài, trao đổi ?**Em có nhận xét gì hai phân số và - phép nhân, phân số đó là phân số kÕt qu¶ cña chóng? đảo ngược với nhau, tích chúng - Hs đọc yêu cầu bài toán; trao đổi cách làm Bµi bài: Cách tính độ dài đáy hình bình hành: - Lµm bµi vµo vë - C¶ líp lµm bµi, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi: Bµi gi¶i - Gv thu chÊm mét sè bµi Độ dài đáy hình bình hành là: 2 : 1(m) 5 - Gv cïng Hs nx ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: - NX tiÕt häc, chuÈn bÞ bµi sau tiÕt 127 §¸p sè: m ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) TiÕt26: Th¾ng biÓn I Môc tiªu - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn từ đầu tâm chống giữ - Tiếp tục luyện đúng các tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai chính tả: l/n; in/inh II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt bµi tËp a III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - ViÕt: giã thæi, bao giê, diÔn gi¶i, rao vÆt, danh lam, cá gianh, b·i d©u, - Hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt nh¸p - Gv cïng Hs nx, ch÷a bµi B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Nªu M§,YC Hướng dẫn học sinh nghe - viết - Hs đọc - §äc ®o¹n v¨n cÇn viÕt chÝnh t¶: ?**Qua ®o¹n v¨n em thÊy h×nh ¶nh - H×nh ¶nh c¬n b·o biÓn hiÖn rÊt d÷, nã c¬n b·o biÓn hiÖn nh thÕ nµo? công dội vào khúc đê mỏng manh - Đọc thầm đoạn văn và tìm từ dễ viết - Cả lớp đọc và tìm từ, Hs viết từ lên bảng lớp và saivµ luyÖn viÕt nh¸p? b¶ng -VD: lan réng, vËt lén, d÷ déi, ®iªn cuång, - Gv nh¾c nhë Hs viÕt bµi: - Gv đọc : - Hs viÕt bµi - Gv đọc: - Hs so¸t lçi - Gv thu chÊm mét sè bµi: - Hs đổi soát lỗi - Gv cïng Hs nx chung Bµi tËp Lop4.com 77 (8) Bµi Lùa chän bµi 2a - Hs đọc yêu cầu bài - Hs đọc thầm bài, làm bài vào BT - Gv treo b¶ng phô, - Hs ch÷a bµi, tr×nh bµy miÖng vµ Hs lªn ®iÒn trªn b¶ng - Gv cùng Hs nx, trao đổi chốt từ điền - Thứ tự điền đúng: nhìn lại; khổng lồ; lửa; đúng bóp nân; ¸nh nÕn; lãng l¸nh; lung linh; nắng; lũ lũ; lượn lên; lượn xuống Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc Vn t×m vµ viÕt vµo vë tõ b¾t ®Çu b»ng n, l Khoa häc Tiết 51: Nóng, lạnh và nhiệt độ ( Tiếp theo) I Môc tiªu: - Hs nªu ®îc vÝ dô vÒ c¸c vËt nãng lªn hoÆc l¹nh ®i, vÒ sù truyÒn nhiÖt - Hs giải thích số tượng đơn giản liên quan đến co giãn và nóng l¹nh cña chÊt láng II Đồ đùng dạy học - Chuẩn bị theo nhóm: phích nước sôi, chậu, cốc, lọ có cắm ống thuỷ tinh (TBDH) III Các hoạt động dạy học A,.KiÓm tra bµi cò ? Làm thí nghiệm đo nhiệt độ nước - Làm theo nhóm Hs và đọc nhiệt độ? - Líp nhËn xÐt, - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm c¶ nhãm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Sự truyền nhiệt * Mục tiêu: Hs biết và nêu ví dụ vật có nhiệt độ cao truyền nhiệt cho vật có nhiệt độ thấp; các vật thu nhiệt nóng lên; các vật toả nhiệt lạnh * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc Hs dù ®o¸n thÝ nghiÖm: - C¶ líp dù ®o¸n, ghi vµo nh¸p - Tæ chøc Hs lµm thÝ nghiÖm: - Hs lµm thÝ nghiÖm( sgk/102) theo N4 - So s¸nh kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ dù - C¸c nhãm tù dù ®o¸n vµ ghi kÕt qu¶ vµo nh¸p ®o¸n: - Tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm: - Lần lượt các nhóm trình bày: Sau thời gian đủ lâu, nhiệt độ cốc và chËu b»ng ?*LÊy vÝ dô vÒ c¸c vËt nãng lªn hoÆc - NhiÒu Hs lÊy vÝ dô, líp nx, bæ sung, lạnh lên và cho biết nóng lên VD: Đun nước, nước nóng lên, đổ nước nóng vào ca thuû tinh, ca nãng lªn, l¹nh ®i cã Ých hay kh«ng? ?**VËt nµo nhËn nhiÖt, vËt nµo to¶ nhiÖt? - Hs rót kÕt luËn Líp nx, bæ sung - Gv nx, chốt ý đúng: * KÕt luËn: C¸c vËt ë gÇn vËt nãng h¬n th× thu nhiÖt sÏ nãng lªn C¸c vËt ë gÇn vËt l¹nh h¬n th× to¶ nhiÖt sÏ l¹nh ®i - VËt nãng lªn thu nhiÖt, l¹nh ®i v× to¶ nhiÖt Hoạt động 2: Sự co giãn nước lạnh và nóng lên Lop4.com 88 (9) * Môc tiªu: BiÕt ®îc c¸c chÊt láng në nãng lªn, co l¹i l¹nh ®i Gi¶i thÝch số tượng đơn giản liên quan đến co giãn vì nóng lạnh chất lỏng Giải thích nguyên tắc hoạt động nhiệt kế * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøa Hs lµm thÝ nghiÖm sgk/103: - nhãm Hs lµm thÝ nghiÖm: Líp quan s¸t: - Trao đổi kết thí nghiệm: - N4 trao đổi kết ghi lại vào nháp - Tr×nh bµy: - Lần lượt Hs trình bày kết thí nghiệm : - Nhúng bầu nhiệt kế vào nước ấm thấy cột chất láng d©ng lªn ?*Gi¶i thÝch v× møc chÊt láng Khi dïng nhiÖt kÕ ®o c¸c vËt nãng l¹nh kh¸c ống nhiệt kế lại thay đổi nhau, chất lỏng ống nở hay co lại dùng nhiệt kế đo nhiệt độ khác nhau? khác nên mực chất lỏng ống nhiệt kế còng kh¸c VËt cµng nãng, mùc chÊt láng èng nhiÖt kÕ cµng cao ?**Tại đun nước, không nên - Hs giải thích: đổ đầy nước vào ấm? * Kết luận: Nước và các chất lỏng khác nở nóng lên và co lại lạnh Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc V/n häc thuéc bµi ChuÈn bÞ cho bµi 52: xoong, nåi, giá Êm, lãt tay, N4 chuÈn bÞ: cèc nh nhau, th×a kim lo¹i, th×a nhùa, th×a gç, giÊy b¸o, d©y chØ, len, sîi, nhiÖt kÕ LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt TiÕt 51: 51: LuyÖn LuyÖn tËp tËp vÒ vÒ c©u c©u kÓ kÓ Ai Ai lµ lµ g× g× ?? I Môc tiªu - TiÕp tôc luyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµ g×?, t×m ®îc c©u kÓ Ai lµ g×? ®o¹n v¨n, nắm tác dụng câu, xác định phận chủ ngữ và VN các câu đó - ViÕt ®îc ®o¹n v¨n cã dïng c©u kÓ Ai lµ g×? II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt c¸c c©u kÓ Ai lµ g×? bµi tËp III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò ? Ch÷a bµi tËp sgk/74? - Hs nªu, líp nx, bæ sung - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Nªu M§, YC Bµi tËp - Hs đọc yêu cầu bài Bµi -Tổ chức Hs đọc nội dung bài và trao đổi làm bài theo cặp: - Hs thùc hiÖn yªu cÇu bµi vµo nh¸p - Tr×nh bµy: - Nªu miÖng tõng c©u vµ nªu t¸c dông cña c©u kÓ Ai lµ g× - Lớp nx, trao đổi bổ sung, - Gv nx chung và chốt câu đúng: - Hs nh¾c l¹i: C©u kÓ Ai lµ g×? T¸c dông Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên C©u giíi thiÖu Cả hai ông không phải là người Hà Nội Câu nêu nhận định Lop4.com 99 (10) ¤ng N¨m lµ d©n ngô c cña lµng nµy C©u giíi thiÖu CÇn trôc lµ c¸nh tay k× diÖu cña c¸c chó c«ng nh©n Câu nêu nhận định - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Gv treo bảng phụ có sẵn các câu kể - Hs suy nghĩ và nêu miệng, lớp nx, trao đổi bổ Ai lµ g×? sung - Gv nx, gạch chéo CN - VN các câu: Nguyễn Tri Phương// là người Thừa Thiên Cả hai ông// không phải là người Hà Nội ¤ng N¨m// lµ d©n ngô c cña lµng nµy CÇn trôc // lµ c¸nh tay k× diÖu cña c¸c chó c«ng nh©n - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Gv gîi ý vµ lµm mÉu: - Hs kh¸ lµm mÉu - C¶ líp suy nghÜ vµ viÕt bµi giíi thiÖu vµo vë - Tr×nh bµy: - NhiÒu Hs nªu miÖng bµi viÕt cña m×nh - Lớp nx, trao đổi, bổ sung - Gv nx, chÊm ®iÓm vµ khen Hs viÕt bµi tèt Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn Tiết 26: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu *RÌn kÜ n¨ng nãi: - BiÕt kÓ tù nhiªn b»ng lêi cña m×nh mét c©u chuyÖn (hoÆc ®o¹n truyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, nói lòng dũng cảm người - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - Rèn kĩ nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y häc - Hs sưu tầm truyện lòng dũng cảm người III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: ? KÓ truyÖn: Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt? - 2,3 Hs nèi tiÕp kÓ vµ tr¶ lêi, líp nx, bæ sung V× truyÖn l¹i cã tªn nh vËy? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh kể chuyện a Tìm hiểu yêu cầu đề bài: - Hs đọc đề bài - Gv chép đề lên bảng - Gv hỏi để gạch chân từ trọng tâm đề bài * Đề bài: Kể lại câu chuyện nói lòng dũng cảm mà em đã nghe đọc - §äc c¸c gîi ý? - Hs nối tiếp đọc - Yêu cầu Hs chọn truyện và giới thiệu - Lần lượt Hs giới thiệu câu chuyện kể câu chuyện định kể? (Khuyến khích Hs Lop4.com 10 10 (11) chän truyÖn ngoµi sgk) b Hs thực hành kể và trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - Tæ chøc Hs kÓ N2: - N2 kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện bạn kÓ - Thi kể trước lớp: - Cá nhân kể và trao đổi với lớp ý nghĩa câu chuyÖn em kÓ - Dùa vµo tiªu chÝ: Néi dung, c¸ch kÓ, cách dùng từ để bình chọn các câu - Líp b×nh chän chuyÖn ®o¹n truyÖn b¹n kÓ? - Gv nx, khen vµ ghi ®iÓm häc sinh kÓ hay, đúng nội dung truyện Cñng cè, dÆn dß: - NX tiết học.Vn kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Cb bµi kÓ chuyÖn TuÇn 27 Thø t ngµy th¸ng n¨m 2011 Tập đọc TiÕt 52: Ga- vrèt ngoµi chiÕn luü I Môc tiªu - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng, lưu loát các tên riêng người nước ngoài Giọng đọc phù hợp với lời nói nhân vật, với lời dẫn truyện; thể tình cảm hồn nhiên và tinh thần dũng cảm Ga - vrốt ngoài chiến luỹ.Tốc độ đọc 90 tiếng / phút - HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ Ga-vrèt II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc sgk III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò ?§äc bµi Th¾ng biÓn? Tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi? - 2, Hs đọc và trả lời câu hỏi - Líp nx, bæ sung - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - Hs khá đọc - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - ®o¹n: §1: dßng ®Çu §2: TiÕp Ga-vrèt nãi §3: Cßn l¹i - §äc nèi tiÕp : lÇn - Hs đọc / lần + Đọc nối tiếp lần 1: Đọc kết hợp sửa lỗi - Hs đọc ph¸t ©m - §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: - Hs khác đọc - Luyện đọc theo cặp: - Cặp luyện đọc - §äc c¶ bµi: - Hs đọc - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu toàn bài - Hs nghe Lop4.com 11 11 (12) b T×m hiÓu bµi: - Đọc thầm đoạn 1, trao đổi trả lời ?*Ga-vrốt ngoài chiến luỹ để làm gì? V× Ga-vrèt ngoµi chiÕn luü lúc mưa đạn vậy? - Trao đổi theo cặp - để nhặt đạn giúp nghĩa quân - V× em nghe thÊy ¡ng-gi«n-ra nãi chØ cßn 10 phót n÷a th× chiÕn luü kh«ng cßn qu¸ 10 viªn đạn - ý 1: LÝ cho biÕt Ga-vrèt ngoµi chiÕn luü ?**§o¹n cho biÕt ®iÒu g×? - Đọc lướt đoạn trả lời: ?**Tìm chi tiết thể lòng - bóng cậu thấp thoáng làn mưa đạn, chú dòng c¶m cña Ga- vrèt? bé dốc vào miệng giỏ bao đầy đạn cña bän lÝnh chÕt ngoµi chiÔn luü, Cuèc - ph©y r¾c thÐt lªn, giôc cËu quay vµo chiÕn luü nhng cậu lán lại để nhặt đạn, cậu ra, lui, tới, cËu ch¬i trß ó tim víi c¸i chÕt ?**ý chÝnh ®o¹n 2? - ý 2: Lßng dòng c¶m cña Ga-vrèt ?*V× t¸c gi¶ nãi Ga-vrèt lµ mét thiªn - V× Ga-vrèt gièng nh mét thiªn thÇn, cã phÐp thÇn? thuËt, kh«ng bao giê chÕt - V× bãng cËu nhá bÐ, lóc Èn lóc hiÖn khãi đạn thiên thần lúc ẩn lúc ?**Em cã c¶m nghÜ g× vÒ nh©n vËt Ga- - Hs tiÕp nèi ph¸t biÓu ý kiÕn cña m×nh vrèt? VD: Em kh©m phôc lßng dòng c¶m cña Gavrèt ?**ý chÝnh ®o¹n 3? - ý 3: Ga-vrèt lµ mét thiªn thÇn ?**ý nghÜa cña bµi? - ý nghÜa: M§,YC - Hs đọc vai: Dẫn truyện; Ga-vrốt; Ăngc Đọc diễn cảm gi«n- ra; Cuèc- ph©y - r¾c - §äc toµn bµi theo c¸ch ph©n vai: - Nx và nêu cách đọc diễn cảm bài? - Toàn bài đọc giọng kể Phân biệt lời nhân vật; Giäng ¡ng-gi«n- b×nh tÜnh; Cuèc - ph©y - r¾c ®Çu ng¹c nhiªn sau lo l¾ng Giäng Ga- vrèt lu«n b×nh th¶n, hån nhiªn, tinh nghÞch §o¹n cuèi đọc chậm Nhấn giọng: mịt mù, nằm xuống, đứng thẳng lªn, Èn, phèc ra, tíi, lui, dèc, c¹n, em nhá, người, thiên thần, chơi trò ú tim, ghê rợn - Luyện đọc - Hs luyện đọc theo nhóm + Gv đọc mẫu: + Thi đọc: - Đọc cá nhân, nhóm đọc - Lớp nx, trao đổi cách đọc - Gv nx chung, ghi điểm và khen Hs đọc tèt Cñng cè, dÆn dß: ?Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh©n vËt Ga-vrèt? Theo em Ga-vrèt cã nh÷ng ®iÓm g× em cÇn häc tËp? - Nx tiết học Vn đọc bài và chuẩn bị bài sau To¸n To¸n TiÕt TiÕt 128: 128: LuyÖn LuyÖn tËp tËp I Môc tiªu: *Gióp häc sinh: Lop4.com 12 12 (13) - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp tÝnh mét sè tù nhiªn chia cho mét ph©n sè II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: 1 -1 Hs lªn b¶ng lµm Líp lµm nh¸p TÝnh: : 2 3 3 (Bài còn lại làm tương tự) - Gv cïng Hs nx ch÷a bµi, ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp Bµi - Trao đổi cách làm bài lớp - Hs đọc yêu cầu bài - Líp lµm bµi vµo nh¸p, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi a 25 : 7 14 ( Hs cã thÓ tÝnh kÕt qu¶ råi rót gän) (Bài còn lại làm tương tự) - Gv cùng Hs nx, chữa bài và trao đổi c¶ líp Bài Gv đàm thoại cùng Hs để làm 2 mÉu: 2: 3 (Cho Hs trao đổi cách làm và hướng Hs lµm theo c¸ch rót gän nh trªn) - Hs lên bảng chữa bài; Trao đổi bài lớp: - Mçi tæ lµm phÇn vµo nh¸p 3 21 a : - Gv cùng Hs nx, trao đổi và chữa bài Bµi - Tổ chức cho học sinh trao đổi cách lµm bµi vµ ®a c¸ch lµm bµi: - Gv thu mét sè bµi chÊm: 5 ( Bài còn lại làm tương tự) - §äc yªu cÇu bµi - C¶ líp lµm bµi vµo vë, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi a.C¸ch1: ( ) ( 8 ) 15 15 15 30 15 C¸ch 2: 1 1 1 1 ( ) 5 10 30 30 30 15 - Gv cùng Hs nx, chữa bài và trao đổi c¸ch lµm bµi: (Phần b làm tương tự) - Hs nªu c¸ch lµm bµi - Hs đọc yêu cầu bài Bµi ?**Muèn biÕt ph©n sè gÊp bao nhiªu lÇn ph©n sè -Ta thùc hiÖn phÐp chia ta lµm nh thÕ nµo? 12 - Gäi Hs lµm mÉu - Hs lªn b¶ng lµm , líp qs Lop4.com 13 13 (14) 1 1 12 12 : VËy : gÊp lÇn 12 12 2 - Những phân số còn lại lớp làm vào - Cả lớp làm bài, đổi chéo nháp, kiểm tra: nh¸p: Hs lªn b¶ng lµm bµi 1 1 12 12 - Gv cïng Hs nx, ch÷a bµi gÊp lÇn : VËy 12 3 12 ( Những phân số còn lại làm tương tự) Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc Vn lµm bµi tËp VBT TiÕt 128 LÞch sö TiÕt TiÕt 26: 26: Cuéc Cuéc khÈn khÈn hoang hoang ë ë §µng §µng Trong Trong I Môc tiªu: *Học xong bài này, Hs biết:- Từ kỉ XVI, các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh việc khÈn hoang tõ s«ng Gianh trë vµo Nam Bé ngµy - Cuộc khẩn hoang từ kỉ XVI đã dần mở rộng diện tích sản xuất các vùng hoang ho¸ - Nh©n d©n c¸c vïng khÈn hoang sèng hoµ hîp víi - T«n träng s¾c th¸i v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc II §å dïng d¹y häc - Bản đồ Việt nam III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò: ? Do đâu vào đầu TK XVI , nước ta lâm vµo thêi k× bÞ chia c¾t? - Hs tr¶ lêi, líp nx, ? Cuộc xung đột các tập đoàn phong - Hs trả lời, lớp nx, kiÕn g©y hËu qu¶ g×? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B.Bµi míi Giới thiệu bài:Sử dụng đồ Hoạt động1: Các chúa Nguyễn tổ chøc khai hoang * Mục tiêu: Hs nêu lực lượng chủ yếu khẩn hoang, biện pháp giúp dân khẩn hoang, người khẩn hoang đã đến đâu và việc họ làm * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức Hs đọc thầm toàn bài và trả - Cả lớp đọc thầm: lêi c©u hái: ?*Ai là lực lượng chủ yếu - Những người nông dân nghèo khổ và quân lính khÈn hoang ë §µng Trong? ?**Chính quyền chúa Nguyễn có biện - Cấp lương thực nửa năm và số nông cụ ph¸p g× gióp d©n khÈn hoang? cho d©n khÈn hoang ?**Đoàn người khẩn hoang đã đến - Họ đến vùng Phú Yên, Khánh Hoà; Họ đến Nam nh÷ng ®©u? Trung Bộ, đến Tây Nguyên, họ đến đồng s«ng Cöu Long ?**Người khẩn hoang đã làm gì - Lập làng, lập ấp đến đó, vỡ đất để trồng trọt, Lop4.com 14 14 (15) nơi họ đến? ch¨n nu«i, bu«n b¸n * KÕt luËn: Gv tãm t¾t ý trªn Hoạt động 2: Kết khẩn hoang * Môc tiªu: Hs nªu ®îc kÕt qu¶ cña cuéc khÈn hoang * C¸ch tiÕn hµnh: ?**So sánh tình hình đất đai - Hs trao đổi theo N2 và nêu: Đàng Trong trước và sau khẩn - Trước khẩn hoang: + DiÖn tÝch: §Õn hÕt vïng Qu¶ng Nam hoang? + Tình trạng đất: Hoang hoá nhiều + Lµng xãm, d©n c tha thít - Sau khÈn hoang: + Mở rộng đến hết đồng sông Cửu Long + Đất hoang giảm đất sử dụng tăng + Cã thªm lµng xãm vµ ngµy cµng trï phó ?**Từ trên em có nhận xét gì kết - Cuộc khẩn hoang đã làm cho bờ cõi nước ta qu¶ cuéc khÈn hoang? phát triển, diện tích đất nông nghiệp tăng, sản xuất nông nghiệp phát triển, đời sống nhân d©n Êm no h¬n ?*Cuéc sèng chung gi÷a c¸c d©n téc - NÒn v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc hoµ víi nhau, bæ phÝa Nam ®em l¹i kÕt qu¶ g×? sung cho t¹o nªn nÒn v¨n ho¸ chung cña d©n téc ViÖt nam , nÒn v¨n ho¸ thèng nhÊt vµ cã nhiÒu b¶n s¾c * Kết luận: Hs đọc ghi nhớ bài 4.Cñng cè, dÆn dß: ?Em thử so sánh xem không có khẩn hoang đàng diện tích đất nước ta nào? -Nx tiÕt häc Vn häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n TiÕt TiÕt 51: 51: LuyÖn LuyÖn tËp tËp x©y x©y dùng dùng kÕt kÕt bµi bµi trong bµi bµi v¨n v¨n miªu miªu t¶ t¶ c©y c©y cèi cèi I Môc tiªu - Häc sinh n¾m ®îc kiÓu kÕt bµi ( kh«ng më réng, më réng) bµi v¨n t¶ c©y cèi - LuyÖn tËp viÕt ®o¹n kÕt bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi theo c¸ch më réng II §å dïng d¹y häc - Su tÇm tranh, ¶nh mét sè loµi c©y III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: ? §äc ®o¹n më bµi giíi thiÖu chung vÒ cây em định tả? - 2,3 Hs đọc, lớp nx, bổ sung - Gv nx chung, ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp - Hs đọc yêu cầu bài tập Bµi - §äc thÇm néi dung bµi tËp: - Cả lớp đọc Lop4.com 15 15 (16) - Trao đổi nhóm trả lời câu hỏi bài tập - Nhóm trao đổi - Tr×nh bµy: - Đại diện các nhóm, lớp nx, trao đổi, bổ sung - Gv nx, chốt ý đúng: - Có thể dùng câu đoạn a, b để kết bài Kết bài đoạn a, nói tình cảm người tả cây Kết bài đoạn b, nêu ích lợi cây và nói tình cảm người tả c©y - Hs trưng bày cây đã chuẩn bị Bµi - Hs trao đổi theo N2 câu hỏi và trả lời miệng c¸c c©u hái - Gv tổ chức Hs trao đổi, trả lời các câu VD: Sau tả cái cây, bình luận cây ấy: hái cña bµi vµ hoµn thiÖn dµn bµi Lợi ích cây, tình cảm, cảm nghĩ người t¶ víi c©y - Hs viÕt kÕt bµi më réng cho bµi v¨n Bµi - ViÕt bµi vµo vë - Chó ý: Dùa vµo dµn bµi bµi vµ kh«ng trïng c¸c c©y t¶ bµi - Nhiều Hs nêu miệng, lớp nghe, nx, trao đổi, - Tr×nh bµy: bæ sung - Gv nx chung, ghi ®iÓm bµi lµm tèt - Hs đọc yêu cầu Bµi - Chọn đề bài để viết kết bài mở réng vµo vë - Yêu cầu Hs trao đổi bài viết mình - Hs đổi chéo bài, đọc, góp ý và chấm bài cho víi b¹n cïng bµn bµi b¹n - Tr×nh bµy: - Hs tiếp nối đọc đoạn văn - C¶ líp cïng gv nx, chÊm ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: ?Bè ?Bè côc côc bµi bµi v¨n v¨n miªu miªu t¶ t¶ c©y c©y cèi cèi cã cã g× g× kh¸c kh¸c so so víi víi v¨n v¨n kÓ kÓ chuyÖn, chuyÖn, v¨n ? v¨n ? Nx tiÕt häc Vn hoµn thµnh bµi vµo vë, chuÈn bÞ bµi 52 Nx tiÕt häc Vn hoµn thµnh bµi vµo vë, chuÈn bÞ bµi 52 ThÓ dôc TiÕt TiÕt 51 51:: Mét Mét sè sè bµi bµi tËp tËp RLTTCB RLTTCB Trß Trß ch¬i ch¬i "Trao "Trao tÝn tÝn gËy gËy"" I Môc tiªu: KT: ¤n tung b¾t bãng b»ng mét tay, b¾t bãng b»ng hai tay; tung vµ b¾t bãng theo nhãm người, nhảy dây kiểu chân trước chân sau Trò chơi: “Trao tín gậy” KN: Thực đúng động tác và nâng cao thành tích Ttrò chơi biết cách chơi, ch¬i nhiÖt t×nh nhanh nhÑn khÐo lÐo T§: Hs yªu thÝch m«n häc II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn - Phương tiện: còi, Hs /1 bóng, Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung Đ lượng Phương pháp - 10 p - §HTT PhÇn më ®Çu - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số + + + + Lop4.com 16 16 (17) - Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung tiÕt häc - Xoay c¸c khíp: - ¤n bµi TDPTC - Trß ch¬i diÖt c¸c vËt cã h¹i PhÇn c¬ b¶n: - Gv chia líp thµnh nhãm: G + + + + + - §HK§ + + G + + + + + + + + + + + + + + + 18 - 22 p a Bµi tËp RLTTCB - ¤n tung bãng b»ng tay, b¾t bãng - p b»ng tay - ¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm người N1: «n bµi thÓ dôc RLTTCB N2: trß ch¬i Sau đổi lại - Gv nêu tên động tác, làm mẫu, Hs tập đồng loạt - §HTL: - Hs /1 nhãm quay mÆt vµo tung vµ b¾t bãng + + + + + + + + + + - §HTL: - Ôn tung bắt bóng theo nhóm người - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau - Tập nhóm người - C¸c nhãm thi nh¶y d©y, líp cïng gv nx, - Gv nªu tªn trß ch¬i, chØ dÉn s©n ch¬i vµ lµm mÉu - Hs ch¬i thö vµ ch¬i chÝnh thøc b Trò chơi vận động: Trao tín gậy PhÇn kÕt thóc - Gv cïng Hs hÖ thèng bµi - Hs hát vỗ tay - Gv nx, đánh giá kết học, «n bµi RLTTCB - §HKT: Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n TiÕt 129: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: *Gióp häc sinh: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp chia mét ph©n sè cho mét sè tù nhiªn II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò Lop4.com 17 17 (18) TÝnh: : ; : ; - Gv cïng Hs nx ch÷a bµi, ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp Bµi - Gv cïng Hs nx, ch÷a bµi Bµi 2.Yªu cÇu hs lµm mÉu: - Cã thÓ viÕt gän l¹i nh thÕ nµo: - Hs lên bảng làm bài, lớp làm nháp, đổi chéo nh¸p chÊm bµi cho b¹n Hs đọc yêu cầu bài - Tõng phÇn Hs lªn b¶ng lµm bµi: 7 a : 35 36 ( Bài còn lại làm tương tự) - Líp lµm nh¸p, Hs lªn b¶ng, 3 3 :2 : 4 3 - ViÕt gän: : 4 - Yêu cầu học sinh làm bài này theo - Lớp làm nháp, đổi chéo nháp, chấm bài và mÉu bµi lµm rót gän: Hs lªn b¶ng ch÷a bµi 1 5 :5 :3 b 7 21 2 10 2 c : - Gv cùng Hs nx, trao đổi lớp cách 3 12 a lµm bµi Bµi 3.TÝnh; ?**Em cã nhËn xÐt g× ë mçi phÇn? ?**Ta thùc hiÖn nh thÕ nµo? - Líp lµm bµi vµo nh¸p: - Cã phÐp nh©n vµ phÐp céng vµ phÐp chia, phÐp trõ c¸c ph©n sè - Nhân chia trước, cộng trừ sau - Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi chéo nháp trao đổi 3 a 49 1 6 1 1 b : 4 3 4 - Gv cïng Hs nx ch÷a bµi - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Tổ chức trao đổi bài và tìm các bước - Tính chiều rộng gi¶i bµi to¸n: - TÝnh chu vi - TÝnh diÖn tÝch - Líp lµm bµi vµo vë: - Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Lop4.com 18 18 (19) Bµi Bµi gi¶ gi¶ii Chiều rộng mảnh vườn là: - Gv thu chÊm mét sè bµi: 60 x = 36(m) Chu vi mảnh vườn là: (60 +36) x2 = 192 (m) Diện tích mảnh vườn là: 60 x36 = 160 (m2) §¸p sè: Chu vi: 192 m; DiÖn tÝch: 160m2 - Gv cïng Hs nx ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß - Nx tiÕt häc Vn lµm bµi tËp VBT TiÕt 129 LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt TiÕt 52: 52: Më Më réng réng vèn vèn tõ: tõ: Dòng Dòng c¶m c¶m I Môc tiªu: - TiÕp tôc më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm dòng c¶m BiÕt mét sè thµnh ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm - Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực II §å dïng d¹y häc - Tõ ®iÓn tiÕng ViÖt Sæ tay tõ ng÷ tiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Nhóm đóng vai bài tập sgk/79 - nhóm Hs đóng vai cho Hs giới thiệu, lớp nx, trao đổi - Gv nx chung, ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Nªu M§,YC Bµi tËp - Hs đọc yêu cầu bài tập Bµi - Tæ chøc Hs lµm bµi theo nhãm 2: - C¸c nhãm t×m tõ cïng nghÜa, tr¸i nghÜa vµo phiÕu - Tr×nh bµy: - Hs tr×nh bµy - Lớp nx, trao đổi, bổ sung - Gv nx chốt từ đúng: Tõ cïng nghÜa víi dòng c¶m: - Can đảm, can trường, gan, gan dạ, gan góc, gan l×, b¹o gan, t¸o b¹o, anh hïng, anh dòng, qu¶ c¶m, Tõ tr¸i nghÜa víi dòng c¶m: - nhát, nhát gan, nhút nhát, hèn nhát, đớn hèn, hèn mạt, hèn hạ, bạc nhược, nhu nhược, khiếp nhược, - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Hs suy nghĩ làm bài, đặt câu vào nháp - Tr×nh bµy: - Lần lượt nhiều học sinh trình bày, lớp nx trao đổi, bổ sung Lop4.com 19 19 (20) - Gv nx chốt câu đúng: Bµi 3.- Hs lµm bµi vµo vë - Tr×nh bµy: - Gv chÊm mét sè bµi, nx chung: Bµi - Tổ chức Hs trao đổi theo cặp bài tập: - Tr×nh bµy: - Gv cùng Hs nx chốt ý đúng: - Thi häc thuéc lßng c¸c thµnh ng÷ bµi Bµi - Gv nx chung, chốt bài đúng: - VD: C¸c chiÕn sÜ trinh s¸t rÊt gan d¹, th«ng minh + Cả tiểu đội chiến đấu anh dũng - Cả lớp đọc yêu cầu bài và làm vào - MiÖng, líp nx, bæ sung + Dòng c¶m bªnh vùc lÏ ph¶i + KhÝ thÕ anh dòng + Hi sinh anh dòng - Hs đọc yêu cầu bài - Các nhóm trao đổi - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu - Thµnh ng÷ nãi vÒ lßng dòng c¶m: vµo sinh tö, gan vµng d¹ s¾t - Hs tự nhẩm và thi đọc thuộc lòng - Hs tự đặt và trình bày miệng - Líp nx, bæ sung - VD: Bố tôi đã vào sinh tử chiến trường Quảng Trị + Bộ đội ta là người gan vàng sắt Cñng cè, dÆn dß: ?Dùng các từ ngữ bài tập đặt câu nói hoạt động người nào đó em kính träng? - Nx tiÕt häc VN hoµn thµnh bµi vµo vë Khoa häc TiÕt TiÕt 52: 52: VËt VËt dÉn dÉn nhiÖt nhiÖt vµ vµ vËt vËt c¸ch c¸ch nhiÖt nhiÖt I Môc tiªu: *Sau bài học, Hs có thể: - Biết có vật dẫn nhiệt tốt (kim loại, đồng, nhôm, ) vµ nh÷ng vËt dÉn nhiÖt kÐm (gç, nhùa, len, b«ng, ) - Giải thích số tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt vật liệu - BiÕt c¸ch lÝ gi¶i viÖc sö dông c¸c chÊt dÉn nhiÖt, c¸ch nhiÖt vµ sö dông hîp lÝ trường hợp đơn giản, gần gũi II §å dïng d¹y häc - Xoong, nåi, giá Êm, lãt tay, - N4 chuÈn bÞ: cèc nh nhau, th×a kim lo¹i, th×a nhùa, th×a gç, giÊy b¸o, d©y chØ, len, sîi, nhiÖt kÕ III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò ? Nªu mét sè vÝ dô vÒ c¸c vËt nãng lªn hoÆc - Hs nªu vÝ dô, líp nx, bæ sung l¹nh ®i? ? Gi¶i thÝch v× møc chÊt láng èng nhiệt kế lại thay đổi dùng nhiệt kế đo - 1,2 Hs giải thích, lớp nx, bổ sung nhiệt độ khác nhau? - Gv nx chung, chốt ý đúng, ghi điểm Lop4.com 20 20 (21)