Đang tải... (xem toàn văn)
I, Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp nội dung hồi tưởng.. - Hiểu ND: chị phụ trách đã quan tâm đến ước mơ của cậu bé lái, làm ch[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010 Tiết 1: Tập đọc NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I, Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng vui, hồn nhiên - Hiểu ND: Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu các bạn nhỏ bộc lộ khát khao giới tốt đẹp.( Trả lời các CH 1,2,4; thuộc 1,2 khæ th¬ bµi - HS khá giỏi đọc thuộc bài thơ II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc sgk III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - §äc ph©n vai mµn 1, cña vë kÞch ë - H.s đọc bài vương quốc tương lai - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - Yêu cầu đọc toàn bài - h.s đọc toàn bài - Tổ chức cho h.s đọc nối tiếp khổ thơ - H.s đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp – lượt - G.v söa ph¸t ©m, ng¾t nhÞp th¬ cho h.s - H.s đọc nhóm - G.v đọc mẫu toàn bài - H.s chú ý nghe g.v đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi; - C©u th¬ nµo ®îc lÆp l¹i nhiÒu lÇn - C©u th¬: NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ bµi th¬? - ViÖc lÆp l¹i nhiÒu lÇn nh vËy nh»m môc - Nãi lªn íc muèn tha thiÕt cña c¸c b¹n đích gì? nhá - Mçi khæ th¬ nãi lªn mét íc muèn cña - ¦íc muèn: c¸c b¹n nhá, íc muèn Êy lµ g×? + Cây mau lớn + Trẻ thành người lớn để làm viÖc + Trái đất không mùa đông - Ước không còn mùa đông có nghĩa là + Trái đất không còn bom đạn, trái nh thÕ nµo? bom biÕn thµnh tr¸i ngon… - ¦íc thêi tiÕt lóc nµo còng dÔ chÞu, kh«ng cßn thiªn tai, kh«ng cßn nh÷ng tai ho¹ ®e - ¦íc tr¸i bom thµnh tr¸i ngon nghÜa lµ nh thÕ nµo? doạ người - ¦íc thÕ giíi hoµ b×nh kh«ng cßn bom - Em có nhận xét gì ước mơ đạn, chiến tranh c¸ b¹n? - C¸c b¹n cã íc m¬ lín, nh÷ng íc m¬ cao đẹp: ước mơ sống no đủ, ước mơ Lop4.com (2) - Em thÝch íc m¬ nµo cña c¸c b¹n? V× sao?(HS kh¸ giái) c, §äc diÔn c¶m bµi th¬: - Hướng dẫn h.s tìm đúng giọng đọc - Tổ chức cho h.s luyện đọc thuộc lòng và đọc diễn cảm bài thơ - Tổ chức thi đọc thuộc lòng và diễn cảm bµi th¬ - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - Nªu ý nghÜa cña bµi th¬? - TiÕp tôc häc thuéc lßng bµi th¬ - ChuÈn bÞ bµi sau ®îc lµm viÖc, íc kh«ng cßn thiªn tai, thÕ giíi chung sèng hoµ b×nh - H.s nªu - H.s luyện đọc thuộc lòng và đọc diễn cảm bµi th¬ - H.s thi đọc thuộc lòng và diễn cảm bài th¬ HS l¾ng nghe hs nªu néi dung cña bµi *****************************o - 0- o***************************** Tiết 2: To¸n: LuyÖn tËp I, Môc tiªu: - Tính tổng số, vận dụng số tính chất để tính tổng sè b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt II,§å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Nªu tÝnh chÊt kÕt hîp, giao ho¸n cña - H.s nªu HS ch÷a bµ tËp phÐp céng - NhËn xÐt 2, Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1(b): §Æt tÝnh råi tÝnh tæng: - Hs nªu yªu cÇu cña bµi MT: củng cố cách đặt tính và tính tổng cña nhiÒu sè - Yªu cÇu h.s lµm bµi - H.s lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: - Nªu yªu cÇu cña bµi MT: Vận dụng tính chất phép cộng để tÝnh tæng b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt - Yªu cÇu h.s lµm bµi - H.s lµm bµi: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt VD: a,96 +8 +4 =(96 + 4) +78=100 +78=178 Bµi 4(a): MT: Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n - H.s đọc đề bài, xác định yêu cầu bài - Hướng dẫn h.s xác định yêu cầu bài - H.s tóm tắt và giải bài toán - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Sau hai năm xã đó tăng số người là: 79 + 71 = 150 (người) Sau hai năm số dân xã đó là: Lop4.com (3) 5256 + 150 = 5406 ( người) Đáp số: a, 150 người b, 5406 người 3, Cñng cè, dÆn dß: - Hướng dẫn luyệ tập thêm nhà - ChuÈn bÞ bµi sau HS l¾ng nghe *****************************o - 0- o***************************** Tiết 3: ChÝnh t¶: Nghe – viết: Trung thu độc lập I, Môc tiªu: -Nghe – viết đúng chính tả, trình bày bài CT - Làm đúng BT2 a/b, 3a/b II, §å dïng d¹y häc: B¶ng phô - Ba, bèn tê phiÕu bµi tËp 2a, hoÆc 2b - Bµi tËp viÕt s½n III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - H.s nghe đọc, viết bảng - G.v đọc để học sinh viết số từ - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn học sinh nghe viết: - H.s chó ý nghe ®o¹n viÕt - Gv đọc đoạn bài Trung thu đọc lập - H.s đọc lại đoạn viết - H.s viÕt c¸c tõ khã - G.v hướng dẫn h.s viết số từ khó - H.s nghe đọc, viết bài - G.v đọc cho h.s nghe viết bài - H.s so¸t lçi chÝnh t¶ - Hướng dẫn h.s soát lỗi - H.s ch÷a lçi - Thu mét sè bµi chÊm, ch÷a lçi - NhËn xÐt bµi viÕt cña h.s 2.3, Hướng dẫn h.s làm bài tập chính tả - H.s nªu yªu cÇu cña bµi Bµi tËp 2a:§iÒn nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu b»ng - H.s lµm bµi r/d/gi §¸nh dÊu m¹n thuyÒn - Yªu cÇu h.s lµm bµi + kiếm giắt, kiếm rơi, đánh dấu, kiếm rơi, làm gì, đánh dấu, kiếm rơi, đã đánh dấu - Chữa bài, chốt lại lời giải đúng - H.s đọc lại bài văn đã hoàn chỉnh - H.s nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 3a: T×m c¸c tõ cã tiÕng më ®Çu b»ng - H.s lµm bµi: r/d/gi, cã nghÜa nh sau: + Có giá thấp mức bình thường: rẻ - Yªu cÇu h.s lµm bµi + Người tiếng…: danh nhân - Ch÷a bµi + Đồ dùng nằm để ngủ….: giường 3, Cñng cè, dÆn dß: - Hướng dẫn luyện viết thêm nhà - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (4) *****************************o - 0- o***************************** TiÕt 4: LuËt lÖ giao th«ng: lùa chän ®êng ®i an toµn I, Môc tiªu: - HS biÕt gi¶i thÝch so s¸nh ®êng ®i an toµn vµ ®êng ®i kh«ng an toµn - Biết mức độ an toàn đường để có thể lập đường an toµn - Lựa chọn đường an toàn để đến trường - Cã ý thøc thãi quen chØ ®i ®êng an toµn II) §å dïng: - Vẽ sơ đồ lên bảng phụ III) Hoạt động dạy học A- KiÓm tra bµi cò - HS nêu yêu cầu xe đạp B- Bµi míi: GT- Ghi môc H§1(10') T×m hiÓu ®êng ®i an - N2 cùng trao đổi toµn Hái: Con ®êng hay ®o¹n ®êng nh - Con ®êng b»ng ph¼ng, mÆt ®êng thÕ nµo lµ an toµn? cã kÎ ph©n chÝ c¸c lµn xe ch¹y HĐ2(15') Chọn đường đến trường an toàn? - GV treo sơ đồ - HS quan s¸t HĐ3(7') Hoạt động bổ trợ N4 th¶o luËn §¹i diÖn N lªn b¶n chØ ë b¶ng - HS vÏ vµo vë nh¸p ®êng ®i tõ nhà đến trường - §Ýnh lªn b¶ng Ghi nhí(SGK) H§4(1') Cñng cè- DÆn dß Thùc hiÖn tèt LLGT *****************************o - 0- o***************************** Thø ba ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt1: To¸n: T×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè I, Môc tiªu: - BiÕt c¸ch t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai s ô - Bước đầu biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiÖu cña hai sè II,§å dïng d¹y häc : B¶ng phô III Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu thùc hiÖn tÝnh mét vµi phÐp tÝnh Lop4.com (5) céng, trõ - Nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn phÐp tÝnh 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn tìm hai số biết tổng và hiÖu cña hai sè - G.v nªu bµi to¸n - Tãm t¾t bµi to¸n - Hướng dẫn tìm: C¸ch 1: + Xác định hai lần số bé trên sơ đồ + T×m hai lÇn sè bÐ + T×m sè bÐ C¸ch 2: + Xác định hai lần số lớn trên sơ đồ + T×m hai lÇn sè lín + T×m sè lín 2.3, Thùc hµnh: Mục tiêu: Giải bài toán có liên quan đến t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè Bµi 1: - Hướng dẫn tóm tắt và giải bài toán - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: - Hướng dẫn xác định yêu cầu bài - Yªu cÇu mét nhãm lµm c¸ch mét nhãm lµm c¸ch hai - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau - Bµi to¸n: Tæng cña hai sè lµ 70, hiÖu cña hai số là 10 Tìm hai số đó - H.s chó ý c¸ch gi¶i bµi to¸n - Kh¸i qu¸t c¸ch gi¶i: Cách 1: tìm số bé trước: Sè bÐ = ( tæng - hiÖu) : Cách 2: Tìm số lớn trước: Sè lín = ( tæng + hiÖu) : - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s lµm bµi: Tuæi lµ: ( 58 – 38):2= 10( tuæi) Tuæi bè lµ: 10 + 38 = 48 ( tuæi) §¸p sè: Tuæi bè: 48 tuæi Tuæi con: 10 tuæi - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s lµm bµi theo yªu cÇu: mçi nhãm lµm bµi theo mét c¸ch *****************************o - 0- o***************************** TiÕt2: LuyÖn tõ vµ c©u: Cách viết tên người tên địa lí nước ngoài I, Môc tiªu: - Nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài ( ND ghi nhí) - Biết vận dụng quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài phổ biÕn, quen thuéc c¸c BT1,2(môc 3) II, §å dïng d¹y häc: - Kẻ bảng để tổ chức trò chơi : Lop4.com (6) III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - G.v đọc, yêu cầu h.s viết câu thơ: Muối Thái Bình ngược Hà Giang Cµy bõa §«ng xuÊt, mÝa ®êng tØnh Thanh Tè H÷u - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1: - G.v đọc các tên riêng nước người: Môrít-xơ; Mát-téc-lích; Hi-ma-lay-a;… - Hướng dẫn h.s đọc đúng Bµi 2: - Mçi tªn riªng nãi trªn gåm mÊy bé phËn, mçi bé phËn gåm mÊy tiÕng? - Ch÷ c¸i ®Çu mçi bé phËn ®îc viÕt nh thÕ nµo? Bµi 2: - Tên người: Thích Ca Mau Ni, Khổng Tử, B¹ch C Di - Tên địa lí: Hi Mã Lạp Sơn, Bắc Kinh, - Cách viết các từ đó có gì đặc biệt? - G.v: đó là các tên riêng phiên âm theo ©m H¸n ViÖt Cßn nh÷ng tªn riªng nh: Hi ma lay a lµ tªn quèc tÕ,phiªn ©m trùc tiÕp tõ tiÕng T©y T¹ng 2.3, Ghi nhí:sgk 2.4, LuyÖn tËp: Bài 1: Đọc đoạn văn viết lại cho đúng nh÷ng tªn riªng ®o¹n v¨n - Đoạn văn đó viết ai? - NhËn xÐt Bài 2:Viết lại tên riêng sau cho đúng quyt¾c - NhËn xÐt -G.vgiới thiệu thêm tên người,tên địa danh 1-2 hs tr¶ lêi Hs kh¸c nx bæ sung - H.s nªu yªu cÇu - H.s chú ý nghe g.v đọc bài - H.s luyện đọc cho đúng các tên người - H.s nªu yªu cÇu - H.s tr¶ lêi - ViÕt hoa - H.s đọc các tên người, tên địa lí - Cách viết đặc biệt:giống cách viết tên riªng ViÖt Nam - H.s đọc ghi nhớ sgk - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.sviÕt l¹i ®o¹n v¨n.:¸c-boa,Quy-d¨ng-x¬ - Đoạn văn nói nơi gia đình Lu-i Pa-xtơ sèng thêi «ng cßn nhá - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s viÕt: + Xanh Pª-tÐc-pua, T«-ki-«, A-ma-d«n, Nia-ga-ta + An-be Anh-xtanh, CrÝt-xtian An-®Ðc-xen, I-u-ri Ga-ra-rin - H.s chó ý c¸ch ch¬i - H.s ch¬i theo tæ Bµi 3: Trß ch¬i du lÞch.( HS kh¸ giái) STT - Thi viết đúng tên nước với tên thủ đô Tên nước nước Tên thủ đô Lop4.com (7) - Tæ chøc cho h.s ch¬i tiÕp søc theo tæ - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: -Luyện viết tên người, tên địa lí nước ngoµi - ChuÈn bÞ bµi sau …………… ¢n §é …………… Th¸i Lan ………… M¸t-xc¬-va ………… T«-ki-« *****************************o - 0- o***************************** TiÕt 3: KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài: hãy kể câu chuyện mà em đã nghe, đọc vÒ nh÷ng íc m¬ viÓn v«ng, phi lÝ I, Môc tiªu: - Dùa vµo gîi ý(SGK), biÕt chän vµ kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn( mÈu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói ước mơ đẹp ước mơ viÓn vong, phi lý - HiÓu c©u chuyÖn vµ nªu ®îc ND chÝnh cña truyÖn II, §å dïng d¹y häc: - Một số sách, báo, truyện nói ước mơ, sách truyện đọc lớp III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò; - Kể chuyện Lời ước trăng - Nªu néi dung c©u chuyÖn 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn h.s kể chuyện: a, T×m hiÓu yªu cÇu cña bµi §Ò bµi: - Yêu cầu h.s đọc đề bài, xác định yêu cầu - H.s đọc đề, xác định yêu cầu đề đề - Gîi ý sgk - G.v lu ý h.s: - H.s đọc gợi ý sgk + Phải kể có đầu có cuối, đủ ba phần: mở - H.s đọc gợi ý 1, lựa chọn nội dung câu ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc chuyện định kể + Kể xong, trao đổi nội dung, ý nghĩa - H.s đọc gợi ý 2,3 c©u chuyÖn Lop4.com (8) - Cã thÓ kÓ 1,2 ®o¹n nÕu truyÖn dµi b, Thùc hµnh kÓ: - Tæ chøc cho h.s kÓ theo nhãm - Tổ chức thi kể trước lớp và trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - Kể lại câu chuyện cho người nghe - ChuÈn bÞ bµi sau - H,s kể chuyện theo cặp, trao đổi nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - H.s tham gia thi kể chuyện trước lớp, trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện ………………………… *******o - 0- o***************************** TiÕt4: Khoa häc: B¹n c¶m thÊy thÕ nµo bÞ bÖnh? I, Môc tiªu: - Nªu ®îc mét sè biÓu hiÖn c¬ thÓ bÞ bÖnh: h¾t h¬i, sæ mòi, ch¸n ¨n, mÖt mái, ®au bông, n«n, sèt, - Biết nói với cha mẹ, người lớn bị cảm thấy người khó chịu, không bình thường - Ph©n biÖt ®îc lóc c¬ thÓ khoÎ m¹nh vµ lóc c¬ thÓ bÞ bÖnh II, §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk, trang 32, 33 III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Cách đề phòng số bệnh lây qua ®êng tiªu ho¸? 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, KÓ chuyÖn theo h×nh sgk Môc tiªu: Nªu ®îc nh÷ng biÓu hiÖn cña c¬ thÓ bÞ bÖnh - Yªu cÇu h.s thùc hiÖn c¸c yªu cÇu cña - H.s nªu.- H.s nªu yªu cÇu cña môc quan môc quan s¸t vµ thùc hµnh sgk – 32 s¸t, thùc hµnh - NhËn xÐt vÒ c¸ch kÓ cña h.s - H.s s¾p xÕp h×nh cã liªn quan thµnh c©u chuyÖn - Kể tên số bệnh mà em đã bị mắc? - Khi bị bệnh đó em cảm thấy nào? - H.s kÓ chuyÖn nhãm - Khi nhận thấy thể có dấu hiệu - H.s kể chuyện trước lớp - H.s kÓ không bình thường, em phải làm gì? Tại sao? - G.v kÕt luËn - H.s nªu 2.3,Chơi trò chơi: đóng vai:“Mẹ ơi, sốt!” Môc tiªu: H.s biÕt nãi víi cha mÑ hoÆc người lớn người cảm thấy khó chịu, không bình thường Lop4.com (9) - Tổ chức cho h.s thảo luận nhóm 4: đưa - H.s thảo luận nhóm để đóng vai các tình huống, đóng vai theo tình - Một vài nhóm đóng vai - H.s lớp cùng trao đổi đó - G.v và h.s lớp trao đổi - G.v kÕt luËn 3, Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c nhë h.s: bÞ bÖnh ph¶i nãi cho bè mÑ biÕt - ChuÈn bÞ bµi sau *****************************o - 0- o***************************** Thø t ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt1: Tập đọc §«i giµy ba ta mµu xanh (Theo Hµng Chøc Nguyªn.) I, Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài( giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp nội dung hồi tưởng) - Hiểu ND: chị phụ trách đã quan tâm đến ước mơ cậu bé lái, làm cho cậu xúc động, vui sướng đến lớp với đôi giày thưởng( trả lời c¸c CH SGK) II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Đọc thuộc lòng bài thơ: Nếu chúng mình - H.s đọc bài cã phÐp l¹ Nªu néi dung bµi - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, §o¹n 1: - H.s đọc đoạn - Tổ chức cho h.s đọc đoạn - H.s nối tiếp đọc trước lớp - G.v sửa phát âm, ngắt giọng cho h.s, giúp - H.s đọc nhóm h.s hiÓu nghÜa mét sè tõ khã - Nh©n vËt T«i lµ ai? - Lµ chÞ phô tr¸ch §éi TNTP - Ngày bé chị phụ trách mơ ước điều - Chị mơ ước có đôi giày ba ta màu g×? xanh… - Câu văn nào tả vẻ đẹp đôi giày ba ta? Mơ ước chị phụ trách có đạt - “ Cæ giµy «m s¸t ch©n, th©n giµy lµm hay kh«ng? b»ng v¶i cøng… ” - Chị không đạt mơ ước, tưởng tượng mang đôi giày thì bước - G.v hướng dẫn tìm giọng đọc và luyện đọc đoạn nhÑ h¬n, c¸c b¹n sÏ nh×n thÌm muèn - Nhận xét phần đọc h.s +Vẻ đẹp đôi giày ba ta màu xanh Lop4.com (10) b, §o¹n 2: - Tổ chức cho h.s đọc đoạn - G.v sửa đọc, ngắt nghỉ giọng đọc cho - H.s đọc đoạn h.s - ChÞ phô tr¸ch ®îc giao viÖc g×? - Chị giao vận động Lái, cậu bé sống - ChÞ ph¸t hiÖn L¸i thÌm muèn ®iÒu g×? lang thang ®i häc Vì chị biết điều đó? - Lái ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba ta cña mét cËu bÐ ®ang d¹o ch¬i… - Chị đã làm gì động viên Lái ngày - V× chÞ ®i theo L¸i trªn kh¾p ®êng phè ®Çu ®i häc? - Chị đã thưởng cho Lái đôi giày… - Tại chị lại làm cách đó? - Những chi tiết nào nói lên cảm động và niềm vui Lái nhận đôi giày? - Tay L¸i run, m«i cËu mÊp m¸y, m¾t hÕt - Hướng dẫn h.s luyện đọc nhìn đôi giày… - NhËn xÐt +Niềm vui và xúc động Lái 3, Cñng cè, dÆn dß: - H.s luyện đọc - Néi dung bµi? - ChuÈn bÞ bµi sau *****************************o - 0- o***************************** TiÕt 2: To¸n: LuyÖn tËp I, Môc tiªu: - Biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - C¸ch gi¶i bµi to¸n T×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña chóng - NhËn xÐt 2, Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1(a,b): T×m hai sè biÕt tæng vµ - H.s nªu yªu cÇu cña bµi hiệu chúng là: - H.s lµm bµi a, 24 vµ a, Sè lín lµ: (24 + 6): 2=15 b, 60 vµ 12 Sè bÐ lµ: 24 – 15 = - Ch÷a bµi, nhËn xÐt b, Sè bÐ lµ: ( 60-12) : 2= 24 Sè lín lµ: 60 – 24 = 36 Bµi 2: - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - Hướng dẫn h.s xác định yêu cầu bài - H.s tóm tắt và giải bài toán - Tæ chøc cho h.s lµm bµi Sè tuæi cña em lµ: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt ( 36 -8) : = 14 ( tuæi) Sè tuæi cña chÞ lµ: 14 + = 22 ( tuæi) Lop4.com (11) §¸p sè: ChÞ: 22 tuæi Em: 14 tuæi - H.s đọc đề, tóm tắt và giải bài toán Bµi 4: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - Khái quát lại các bước giải bài toán - ChuÈn bÞ bµi sau *****************************o - 0- o***************************** TiÕt 3: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I, Môc tiªu: - ViÕt ®îc c©u më ®Çu cho c¸c ®o¹n v¨n 1,3,4 ( ë tiÕt TLV tuÇn 7) ( BT1); NhËn biÕt ®îc c¸ch s¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian cña c¸c ®o¹n v¨n và tác dụng câu mở đầu đoạn văn(Bt2) Kể lại câu chuyện đã häc cã c¸c sù viÖc ®îc s¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian( BT3) II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ cèt truyÖn Vµo nghÒ - tê phiÕu viÕt néi dung do¹n v¨n ViÕt - c©u phÇn diÔn biÕn, kÕt thóc Viết đầy đủ, in đậm gạch chân câu mở đầu đoạn III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi viÕt ph¸t triÓn c©u chuyÖn cña 2-3 hs đọc HS kh¸c nx bæ sung tiết trước 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1:Dùa vµo cèt truyÖn Vµo nghÒ h·y - H.s nªu yªu cÇu cña bµi viÕt c©u më ®Çu cho tõng ®o¹n v¨n? - Tæ chøc cho h.s viÕt - H.s lµm bµi, viÕt c©u më ®Çu cho mçi ®o¹n v¨n - NhËn xÐt - h.s viÕt bµi vµo phiÕu Bµi 2: §äc l¹i ®o¹n v¨n truyÖn - H.s tr×nh bµy bµi Vµo nghÒ - H.s nªu yªu cÇu - Các đoạn văn đó xếp theo thứ - S¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian tù nµo? - Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò gì viÖc thÓ hiÖn tr×nh tù Êy? - Thể nối tiếp thời gian để nối đoạn văn với các đoạn văn trước đó Bài 3: Kể lại câu chuyện em đã học đó các kiện xếp theo - H.s nªu yªu cÇu tr×nh tù thêi gian - G.v nhÊn m¹nh yªu cÇu cña bµi - H.s nªu tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ - Khi kÓ, chó ý lµm næi bËt tr×nh tù thêi Lop4.com (12) gian - Tæ chøc cho h.s thi kÓ - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - Nªu ghi nhí sgk - ChuÈn bÞ bµi sau - H.s trao đổi theo cặp - H.s tham gia thi kÓ chuyÖn *****************************o - 0- o***************************** TiÕt Khoa häc: ¨n uèng bÞ bÖnh I, Môc tiªu: - Nhận biết người bệnh cần ăn uống đủ chất, số bệnh nhân ăn kiªng theo chØ dÉn cña b¸c sÜ - BiÕt ¨n uèng hîp lý bÞ bÖnh - Biết cách phòng chống nước bị tiêu chảy: pha dung dịch ôrê- zôn chuẩn bị nước cháo muối thân người thân bị tiêu ch¶y II, §å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ sgk - Gói ô-rê-dôn, cốc có vạch chia, bình nước, nắm gạo, 1ít muối, bát c¬m III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Nªu mét sè biÓu hiÖn cña c¸c bÖnh th«ng - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt thường? - Khi gÆp dÊu hiÖu m¾c bÖnh em sÏ lµm g×? - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: - HS ghi vë tªn bµi => Gv gthiÖu vµ ghi b¶ng tªn bµi b Gi¶ng bµi: * HĐ 1: Thảo luận chế độ ăn uống người mắc bệnh thông thường - HS lµm viÖc theo nhãm - Gv đưa câu hỏi để hs thảo luận + Kể tên các thức ăn cần cho người mắc bệnh - Đại diện nhóm trình bày (c¸c nhãm bèc th¨m CH) thông thường + Đối với người bị bệnh nặng nên ăn món ăn - loãng, dễ tiêu hoá đặc hay loãng? Tại sao? + Đối với người bệnh không muốn ăn ăn - ăn làm nhiều bữa qu¸ Ýt nªn cho hä ¨n ntn? Lop4.com (13) - Yêu cầu hs đọc mục "Bạn cần biết" * H§ 2: Thùc hµnh pha « - rª - d«n - Bác sĩ khuyên người bị tiêu chảy cần phải ăn uèng ntn? - Yêu cầu hs lấy đồ dùng đã chuẩn bị - Gv chia lớp làm nhóm: nhóm pha nước ô - rê - dôn, nhóm làm nước cháo loãng - Khi pha nước ô - rê - dôn cần lưu ý gì? - Gv kiÓm tra - Yªu cÇu nhãm lªn tr×nh bµy c¸ch lµm * H§ 3: §ãng vai - Yêu cầu các nhóm đưa tình để vận dụng điều đã học vào sống - Yêu cầu hs qsát và đưa ý kiến trao đổi Cñng cè - DÆn dß: - Khi m¾c bÖnh ph¶i ¨n uèng ntn? - Nªu c¸ch pha dung dÞch « - rª - d«n - NhËn xÐt tiÕt häc - HS đọc - HS quan sát hình đọc lời thoại H.4, H.5 - C¸c nhãm b¸o c¸o - HS lµm viÖc theo nhãm - cần đọc kĩ HD s/dụng dùng - HS thùc hµnh - HS th¶o luËn nhãm ®a t×nh và thể trước lớp - ¨n thøc ¨n lo·ng, chia lµm nhiÒu lÇn - HS nªu *****************************o - 0- o***************************** Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n: LuyÖn tËp chung I, Môc tiªu: - Cã kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng,phÐp trõ; vËn dông mét sè tÝnh chÊt cña phÐp céng tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè - Giải bà toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - C¸ch gi¶i bµi to¸n T×m hai sè biÕt 2-3 hs nêu-hs khác nx tuyên dương tæng vµ hiÖu cña chóng - NhËn xÐt 2, Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1(a): TÝnh råi thö l¹i - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - H.s lµm vµo b¶ng - H.s nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 2: - Hướng dẫn h.s xác định yêu cầu bài - H.s tóm tắt và giải bài toán - Tæ chøc cho h.s lµm bµi Sè tuæi cña em lµ: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt ( 36 -8) : = 14 ( tuæi) Sè tuæi cña chÞ lµ: 14 + = 22 ( tuæi) Lop4.com (14) §¸p sè: ChÞ: 22 tuæi Em: 14 tuæi Bµi 3:TÝnh bÇng c¸ch thuËn tiÖn - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 4:G¶i bµi to¸n nhãm lµm vµo vë nh¸p 3, Cñng cè, dÆn dß: - Khái quát lại các bước giải bài toán - ChuÈn bÞ bµi sau hs đọc đề Líp lµm vµo vë §S: Thïng bÐ:240 l Thïng lín: 360 l *****************************o - 0- o***************************** TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u: DÊu ngoÆc kÐp I, Môc tiªu: - N¾m ®îc t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp, c¸ch dïng dÊu ngoÆc kÐp(ND ghi nhí) - Biết vận dụng hiểu biết đã học để dùng dấu ngoặc kép viết( môc III) II, §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Viết tên riêng: tên người, tên địa danh - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, PhÇn nhËn xÐt Bµi 1: §o¹n v¨n - H.s đọc đoạn văn sgk - Những từ ngữ và câu văn nào đặt - Từ ngữ: người lính vâng lệnh quốc dân dÊu ngoÆc kÐp? mÆt trËn - Những từ ngữ và câu văn đó là lời ai? - C©u nãi: “T«i chØ cã mét ham muèn, ham muèn tét bËc… ” - Lêi cña B¸c Hå - Nªu t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp? - Dẫu ngoặc kép dùng để đánh dấu chỗ trÝch lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt… Bµi 2: - H.s nªu yªu cÇu - Khi nào dấu ngoặc kép dùng độc - Khi lêi dÉn trùc tiÕp lµ mét tõ hay mét lËp? côm tõ - Khi lêi dÉn trùc tiÕp lµ mét c©u chän vÑn hay mét ®o¹n v¨n - Khi nµo dÊu ngoÆc kÐp ®îc dïng phèi Lop4.com (15) hîp víi dÊu hai chÊm? Bµi 3: Khæ th¬: - Tõ “ lÇu” ®îc dïng víi nghÜa g×? - Dấu ngoặc kép trường hợp này ®îc dïng lµm g×? 2.3, Ghi nhí sgk 2.4, LuyÖn tËp: Bµi1:T×m lêi dÉn trùc tiÕp ®o¹n v¨n sau - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: - Đề bài cô giáo và câu văn h.s đó có phải là lời đối thoại trực tiếp hai người không? Vì sao? Bµi 3: §Æt dÊu ngoÆc kÐp vµo nh÷ng chç nµo c¸c c©u sau - Gợi ý: Tìm từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt đoạn a, b, đặt dấu ngoặc kép cho hîp lÝ 3, Cñng cè, dÆn dß: - Nªu ghi nhí, chuÈn bÞ bµi sau - H.s đọc khổ thơ - Chỉ ngôi nhà tầng cao,to,sang trọng,đẹp đẽ - Dùng để đánh dấu từ “ lầu” là từ dùng với nghĩa đặc biệt - H.s đọc ghi nhớ sgk - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s t×m lêi dÉn trùc tiÕp ®o¹n v¨n + “ Em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ?” + “ Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ….” - H.s nªu yªu cÇu - Kh«ng ph¶i lµ lêi dÉn tùc tiÕp - Nh÷ng lêi nãi trùc tiÕp ®o¹n v¨n trªn kh«ng thÓ xuèng dßng sau dÊu g¹ch ngang đầu dòng vì đó không phải là lời nãi trùc tiÕp - H.s đọc câu văn - Từ ngữ: vôi vữa, trường thọ, đoản thọ *****************************o - 0- o***************************** TiÕt LÞch sö: ¤n TËp I, Môc tiªu: - Nắm tên các giai đoạn lịch sử đã học từ bài đến bài 5: + Khoảng năm 700 TCN đến năm 179 TCN: Buổi đầu dựng nước và giữ nước + Năm 179 TCN đến năm 938 : Hơn 1000 năm giành lại độc lập - KÓ l¹i mét sè sù kiÖn tiªu biÓu vÒ: + Đời sống Lạc Việt thời kỳ Văn Lang + Hoµn c¶nh, diÔn biÔn cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Trng + DiÔn biÕn vµ ý nghÜa cña chiÕn th¾ng B¹ch §»ng II, §å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ trôc thêi gian - Một số tranh ảnh, đồ phù hợp với yêu cầu mục Lop4.com (16) III,Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò: - Nªu nguyªn nh©n, diÔn biÕn cña chiÕn th¾ng B¹ch §»ng? - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn ôn tập: Hoạt động 1: - G.v treo b¶ng thêi gian lªn b¶ng - Ghi néi dung phï hîp vµo b¨ng th¬i gian - NhËn xÐt Hoạt động 2: - G.v giíi thiÖu trôc thêi gian - Tæ chøc cho h.s th¶o luËn nhãm ghi tªn các kiện tương ứng với tong mốc thời gian trªn trôc thêi gian Hoạt động 3: - KÓ l¹i b»ng lêi hoÆc bµi viÕt ng¾n hay b»ng h×nh vÏ mét ba néi dung - Nhận xét, tuyên dương h.s 3, Cñng cè, dÆn dß: - Ôn tập các nội dung đã học - H.s th¶o luËn nhãm, g¾n néi dung cña mçi giai ®o¹n vµo b¨ng thêi gian Buổi đầu dựng và giữ nước Đấu tranh giành độc lập ( > 1000 n¨m) Kho¶ng 700 n¨m TCN N¨m 938 N¨m 179 - H.s th¶o luËn nhãm ghi tªn c¸c sù kiÖn tương ứng - H.s nªu yªu cÇu - Lựa chon ba nội dung đã cho để hoàn thành TiÕt 4: KÜ thuËt: Khâu đột thưa I, Môc tiªu: - Biết cách khâu đột thưa, ứng dụng khâu đột thưa - Khâu các mũi khâu đột thưa Các mũi khâu có thể chia §êng kh©u cã thÓ bÞ dóm + HS khéo tay thì khâu tương đối đường khâu ít dúm II, §å dïng d¹y häc: - ChuÈn bÞ nh tiÕt III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra đồ dùng vật liệu học sinh - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: Lop4.com CN (17) 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, H.s thực hành khâu đột thưa: - Yêu cầu nêu lại các bước khâu đột thưa - G.v nhËn xÐt, cñng cè kÜ thuËt kh©u: + Bước 1: Vạch dấu đường khâu + Bước 2: Khâu đột thưa theo đường vạch dÊu - G.v nh¾c l¹i mét sè lu ý kh©u - G.v quan s¸t, theo dâi, uèn n¾n h.s thùc hµnh 2.3, §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña h.s: - Tæ chøc cho h.s trng bµy s¶n phÈm - G.v nêu tiêu chuẩn đánh giá: + Đường dấu thẳng, cách cạnh dài m¶nh v¶i + Kh©u ®îc c¸c mòi kh©u theo ®êng dÊu + §êng kh©u th¼ng kh«ng bÞ dóm + Mũi khâu tương đối và cách + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định - G.v nhận xét đánh giá sản phẩm h.s 3, Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung phÇn thùc hµnh cña h.s - ChuÈn bÞ bµi sau - H.s nªu - H.s ôn lại các bước khâu đột thưa - H.s thực hành khâu đột thưa - H.s trng bµy s¶n phÈm - H.s theo dõi các tiêu chuẩn đánh giá - H.s tự đánh giá sản phẩm mình và cña b¹n *****************************o - 0- o***************************** Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n: Gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt I.Môc tiªu: - NhËn biÕt gãc vu«ng, gãc tï, gãc nhän, gãc bÑt.( B»ng trùc gi¸c hoÆc sö dông ªke) II §å dïng d¹y häc : - Thước thẳng, e-ke III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò : hs lªn b¶ng lµm bµi tËp tiªta 38 - Hướng dẫn, nhận xét B D¹y bµi míi : Hs kh¸c nhËn xÐt –bæ sung Giíi thiÖu bµi Lop4.com (18) Giíi thiÖu gãc nhon, gãc bÑt, gãc tï: a, Gãc nhän: - T vÏ gãc nhon lªn b¶ng ( nh sgk) - T giíi thiÖu : ®©y lµ gãc nhän - Giới thiệu cách dùng e-ke để kiểm tra gãc nhän - T kÕt luËn : gãc nhon bÐ h¬n gãc vu«ng b, Gãc tï : - T vÏ b¶ng gãc tï MON ( nh sgk) - T giíi thiÖu : ®©y lµ gãc tï MON - T kÕt luËn : gãc tï lín h¬n gãc vu«ng c, Gãc bÑt : - T vÏ gãc bÑt COD lªn b¶ng ( nh sgk) - T vữa vẽ vừa nêu : tăng độ lớn góc COD lên, đến cạnh CO và DO thẳng hàng với nhau, lúc đó góc COD gọi lµ gãc bÑt - T : c¸c ®iÓm C,D,O cña gãc COD nh thÕ nµo? - T: giíi thiÖu : gãc bÑt b»ng lÇn gãc vu«ng 3, LuyÖn tËp : Bài : Đọc yêu cầu bài tập: đọc tên góc, chØ râ ®©u lµ gãc nhän, gãc bÑt, gãc tï, gãc vu«ng - Hướng dẫn nhận xét Bài : Hướng dẫn hs dùng e-ke để kiểm tra gãc cña tõng h×nh tam gi¸c bµi - Quan s¸t - Đọc tên góc, tên đỉnh, cạnh góc AOB - Hs quan s¸t vµ cho biÕt gãc AOB lín h¬n hay bÐ h¬n gãc vu«ng - Hs vẽ góc nhọn( dùng e-ke để kiểm tra gãc nhän) - Đọc tên góc, đỉnh, cạnh góc - Dùng e-ke kiểm tra độ lớn góc tù ( so s¸nh víi go¸c vu«ng) - Hs vẽ góc tù ( dùng e-ke để kiểm tra gãc tï) - Hs đọc tên góc, đỉnh, cạnh góc - Quan s¸t vÏ mÉu - ®iÓm C, D,O th¼ng hµng - Dùng e-ke để kiểm tra độ lớn góc bÑt COD - Hs vÏ vµ gäi tªn gãc bÑt - Hs nêu miệng trước lớp: +Gãc nhän: MAN, UDV + gãc vu«ng :ICK + gãc tï : PBQ, GOH +gãc bÑt : XEY - HS lµm viÖc c¸ nh©n, nªu kÕt qu¶ : + tam gi¸c ABC cã gãc nhän - Hướng dẫn nhận xét Cñng cè – dÆn dß : - Tæng kÕt giê häc, dÆn hs vÒ nhµ tËp vÏ các góc và dùng e-ke để kiểm tra độ lớn *****************************o - 0- o***************************** Lop4.com (19) TiÕt 2: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I.Môc tiªu: - Nắm trình tự thời gian để kể lại nội dung trích đoạn kịch Vương quốc Tương Lai( Bài tập đọc tuần 7) - BT1 - Bước đầu nắm cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian qua thùc hµnh luyÖn tËp víi sù gîi ý cô thÓ cña gi¸o viªn( BT2, 3) II.§å dïng d¹y häc: GV: Tranh minh ho¹ cèt truyÖn, B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra bµi cò: - HS thùc hiÖn yªu cÇu Gọi HS đọc kể câu chuyện mà - Líp nhËn xÐt, bæ sung em thÝch NhËn xÐt cho ®iÓm 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc bài Hỏi: Câu chuyện công xưởng xanh lµ lêi tho¹i trùc tiÕp hay lêi kÓ? - HS th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi - NhËn xÐt, bæ sung Gäi HS kÓ mÉu lêi tho¹i Tin-tin víi em bÐ thø nhÊt NhËn xÐt bæ sung Treo bảng phụ- gọi HS đọc các cách HS đọc Mi-tin Vµ Tin-tin ®i th¨m cïng tr×nh bµy công xưởng xanh và khu vườn Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu Hái: C¸c b¹n Mi-tin Vµ Tin-tin cã ®i kú diÖu HS thi kÓ tõng nhËn vËt th¨m cïng kh«ng? nhËn xÐt, bæ sung Tæ chøc HS thi kÓ tõng nhËn vËt Gäi HS nhËn xÐt, bæ sung HS đọc yêu cầu bài , trao đổi và Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc, trao trả lời câu hỏi - Theo tr×nh tù th¬× gian đổi và trả lời câu hỏi Đ1:hai bạn rủ đến phân xưởng Gäi HS nªu nhËn xÐt vÒ tr×nh tù s¾p xanh xÕp Đ2:Rời công xưởng xanh bạn đến NhËn xÐt vÒ tõ ng÷ nèi ®o¹n khu vườn kỳ diệu - Theo tr×nh tù kh«ng gian: Đ1: Min Tin đến khu vườn kỳ diệu §2: 3,Cñng cè- DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ viÕt l¹i bµi Lop4.com (20) *****************************o - 0- o***************************** TiÕt 3: §Þa lÝ: Hoạt động sản xuất người dân Tây nguyên I, Môc tiªu: - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Tây Nguyên: + Trồng cây công nghiệp lâu năm( cao su, cà phê, hồ tiêu, chè, ) trên đất ba gian + Chăn nuôi trâu bò trên đồng cỏ - Dùa vµo b¶ng sè liÖu biÕt lo¹i c©y c«ng nghiÖp vµ vËt nu«i, trång nhiÒu nhÊt ë T©y nguyªn - Quan s¸t h×nh nhËn xÐt vÒ vïng trång cµ phª ë Bu«n Ma Thuét II, §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh, ¶nh vïng trång c©y cµ phª, mét sè s¶n phÈm cµ phª Bu«n Ma Thuét III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Hiểu biết em sống người d©n ë T©y Nguyªn - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Trồng cây công nghiệp trên đất ba - H.s kÓ tªn dan - KÓ tªn nh÷ng c©y trång chÝnh ë T©y Nguyªn, chóng thuéc lo¹i c©y g×? - cao su, cµ phª, hå tiªu, chÌ, - C©y c«ng nghiÖp l©u n¨m nµo ®îc trång nhiÒu nhÊt ë ®©y? - PhÇn lín c¸c cao nguyªn ë ®©y ®îc phñ đất đỏ ba dan - T¹i T©y Nguyªn l¹i thÝch hîp cho viÖc trång c©y c«ng nghiÖp? - G.v giải thích hình thành đất đỏ ba dan - NhËn xÐt vÒ vïng trång cµ phª ë Bu«n - H.s xác định vị trí trên đồ Ma Thuét - H.s nªu - Xác định vị trí Buôn Ma Thuột trên - Thiếu nước đồ - Em biÕt g× vÒ cµ phª Bu«n Ma Thuét? - Dùng máy bơm hút nước ngầm để tưới - HiÖn khã kh¨n nhÊt viÖc trång c©y cµ phª lµ g×?( HS kh¸ giái) - Người dân đây đã làm gì để khắc phục - H.s kể tên khã kh¨n nµy? 2.3, Chăn nuôi trên đồng cỏ: - H.s nªu tªn - kÓ tªn nh÷ng vËt nu«i chÝnh ë T©y Nguyªn? Lop4.com (21)