Đang tải... (xem toàn văn)
-GV nhận xét các chữ cụ thể của HS treân baûng con *Hướng dẫn viết tiếng: chữ trong kết hợp -Hướng dẫn viết vào bảng con: rễ -Baûng - Vieát vaøo baûng: reã Lưu ý: nét nối giữa r và ê con[r]
(1)Lịch báo giảng TUẦN: Thứ / Ngày Môn SHĐT Sáng Đạo đức Hai Học vần(TĐ) 6/9 Học vần(TĐ) Luyện toán Chiều Luyện viết Luyện đọc Học vần(CT) Sáng Học vần (TV) Ba Toán 7/9 Thủ công Thể dục Chiều Luyện viết Luyện toán Toán Tư 8/9 Mĩ thuật Học vần (TĐ) Học vần (TĐ) Toán Sáng Âm nhạc Năm Học vần (TĐ) 9/9 Học vần (TV) Tập viết (KC) Chiều HDLT TN - XH Sáu Học vần (TĐ) 10/9 Sáng Học vần (TV) Toán SHL Tên bài dạy ĐDDH Bài 3:Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ( tiết ) Bài 19 : s , r Bài 19 : s , r Luyện tập : Số Luyện viết : Bài 19 Luyện đọc bài : Bài 19 Bài 20 : k , kh Bài 20 k , kh Bài : Số Bài : Xé , dán hình tròn GDMT x x x x x x x Luyện viết : Bài 20 k , kh Luyện tập bài : Số Bài : Số x x x Bài 21: Ôn tập Bài 21: Ôn tập Bài : Số x Bài 22 : p - ph , nh Bài 22 : p - ph , nh Bài : Cử tạ , thợ xẻ , chữ số , cá rô, phá cỗ Luyện viết và đọc bài : Bài 21 & 22 Bài : Vệ sinh thân thể Bài 23 : g , gh Bài 23 : g , gh Bài : Số x GiaoAnTieuHoc.com x x x x x (2) Thứ hai ngaøy thaùng naêm 2010 ĐẠO ĐỨC Bài 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (Tiếât 1) I MUÏC TIEÂU: -Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập - Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách và đồ dùng học tập thân HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè cùng thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập GDMT :Giữu gìn sách , đồ dùng học tập cẩn thận , đẹp là việc làm tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên , bảo vệ môii trường , làm cho môi trường luôn sạc đẹp II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Vở bài tập Đạo đức - Buùt chì maøu - Các đồ dùng học tập: Bút chì, bút mực, thước kẻ, sách, vở, cặp - Phần thưởng cho HS khá thi: “ Sách, đẹp nhất” - Điều 28 Công ước quốc tế quyền trẻ em III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra bài cũ 2- Bài A- Giới thiệu bài B- Các hoạt động * Hoạt động 1: HS làm bài tập -GV giaûi thích yeâu caàu baøi taäp * Hoạt động 2: HS làm bài tập -GV neâu yeâu caàu baøi taäp Gợi ý: + Tên đồ dùng học tập? + Đồ dùng đó làm gì? + Cách giữ gìn đồ dùng học tập? Keát luaän: HOẠT ĐỘNG CỦA HS ÑDDH -HS tìm và tô màu vào các đồ dùng học tập tranh bài taäp -HS trao đổi đôi -Vở baøi taäp -Tranh baøi taäp -HS đôi giới thiệu với đồ dùng học tập -Dụng cuï hoïc mình: + Sách, vở, bút, thước, keo, kéo, tập taåy… + Bút để viết, kéo để cắt… + Khoâng laøm giaây baån, vieát baäy sách vở, không xé sách, xé vở, không dùng thước, bút, cặp… để nghòch GiaoAnTieuHoc.com (3) Được học là quyền lợi trẻ em Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực tốt quyền học tập mình * Hoạt động 3: HS làm bài tập - GV neâu yeâu caàu baøi taäp - Gợi ý HS giải thích: + Baïn nhoû moãi tranh ñang laøm gì? +Vì em cho hành động bạn đó là đúng? +Vì em cho hành động bạn đó là sai? -GV giaûi thích: +Hành động các bạn các tranh 1, 2, 6, là đúng +Hành động các bạn các tranh 3, 4, laø sai Keát luaän: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập: - Không làm dây bẩn, viết bậy sách - Không xé sách, xé - Không dùng thước, bút, cặp… để nghịch - Giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực hieän toát quyeàn hoïc taäp cuûa mình.: GV nêu nội dung GDMT *Nhaän xeùt –daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng thi “ Sách, đẹp nhất” - Lớp nhận xét - HS laøm baøi taäp - HS chữa bài tập và giải thích + Hình 1: Ñang lau caëp + Hình 2: Ñang saép xeáp buùt + Hình 3: Đang xé sách + Hình 4: Đang dùng thước cặp để nghịch + Hình 5: Đang viết bậy vào + Hình 6: Ñang ngoài hoïc + Vì bạn không biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập -Tranh baøi taäp * Mỗi HS sửa sang lại sách vở, đồ dùng học tập mình RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… HOÏC AÂM Baøi 19 : s-r GiaoAnTieuHoc.com (4) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - HS đọc được: s, r, sẻ, rễ, từ và câu ứng dụng - Viết được: : s, r, sẻ, rễ ( HS yếu viết ½ số dòng quy định tập viết 1) - Luyện nói từ – 3- câu theo chủ đề: rổ, rá II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các từ khóa: sẻ, rễ - Tranh minh hoạ câu ứng dụng: bé tô cho rõ chữ và số, phần luyện nói: rổ, rá - Sách Tiếng Việt1, tập viết 1, tập - Bộ chữ cái Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIEÁT HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ÑDDH A- Kieåm tra baøi cuõ: - 2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng: thợ - Gọi HS đọc bài : xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá -Đọc câu ứng dụng: xe ô tô chở cá veà thò xaõ - Vieát baûng -Baûng - Vieát vaøo baûng x, ch, xe, choù B- Bài 1.Giới thiệu bài: - GV ñöa tranh vaø noùi: - Cho HS thảo luận và trả lời câu + Tranh veõ gì? hoûi - GV giaûi thích; + Sẻ: loài chim nhảy nhỏ, lông màu hạt dẻ, có vằn, mỏ hình nón; hay làm tổ noùc nhaø + Rễ: Bộ phận cây cỏ, thường đâm xuống đất và dùng để hút màu nuôi cây - GV hoûi: + Trong tiếng sẻ chữ nào đã học? + Cá nhân trả lời + Trong tieâng reệ chöõ naøo ñaõ hóc? - Hôm nay, chúng ta học các chữ và âm còn lại: s, r GV viết lên bảng s, r - Đọc theo GV - Đọc mẫu: s - sẻ r - reã 2.Dạy chữ ghi âm: s GiaoAnTieuHoc.com (5) a) Nhận diện chữ: - GV viết (tô) lại chữ s đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ s gồm nét xiên phải, -HS thảo luận và trả lời nét thắt, nét cong hở -trái +Gioáng: neùt cong - So sánh s với x +Khaùc: s coù theâm neùt xieân vaø neùt thaét b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: - GV phát âm mẫu: s (uốn đầu lưỡi phía vòm, thoát xát mạnh, không -HS nhìn bảng phát âm em coù tieáng thanh) -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua caùch phaùt aâm * Đánh vần: - HS đọc: sẻ -GV viết bảng sẻ và đọc sẻ -GV hỏi: Vị trí s, e sẻ - s đứng trước, e đứng sau, dấu hỏi trên đầu âm e naøo? -Duøng baûng caøi : seû -Cho HS gheùp tieáng: seû - GV hướng dẫn đánh vần: sờ –e – se- - HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhaân hoûi - seû GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS c) Hướng dẫn viết chữ: * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) - GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái s theo khung ô li phóng to Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình -GV lưu ý nhận xét các chữ cụ thể HS treân baûng *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ kết hợp) -Hướng dẫn viết vào bảng con: sẻ Lưu ý: nét nối s và e -GV nhận xét và chữa lỗi cho HS -HS vieẫt chöõ tređn khođng trung hoaịc maët baøn baèng ngoùn troû - Vieát vaøo baûng con: s - Vieát vaøo baûng: seû r a) Nhận diện chữ: GiaoAnTieuHoc.com -Baûng (6) - GV viết (tô) lại chữ r gồm: nét xiên - Quan sát - Thảo luận và trả lời phải, nét thắt, nét móc ngược + Gioáng: neùt xieân phaûi, neùt thaét - GV hỏi: So sánh chữ r và s? + Khác: kết thúc r là nét móc ngược còn s là nét cong hở- trái b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: - GV phát âm mẫu: r (uốn đầu lưỡi -HS đọc theo: lớp, nhóm, bàn, cá phía vòm, thoát xát, có tiếng nhân -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua caùch phaùt aâm * Đánh vần: _GV vieât bạng reệ vaø ñóc reê -GV hoûi: Vò trí cụa r, eđ, daâu ngaõ reệ - Cá nhân trả lời nhö theá naøo? - Duøng baûng caøi: reã - Cho HS gheùp tieáng: reã - GV hướng dẫn đánh vần: rờ- ê- rê- -HS đánh vần: lớp, nhóm, cá nhân ngaõ- reã GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS c) Hướng dẫn viết chữ: * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) -GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái r -HS viết trên không trung mặt theo khung ô li phóng to Vừa viết bàn - Vieát vaøo baûng: r vừa hướng dẫn qui trình -GV nhận xét các chữ cụ thể HS treân baûng *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ kết hợp) -Hướng dẫn viết vào bảng con: rễ -Baûng - Vieát vaøo baûng: reã Lưu ý: nét nối r và ê -GV nhận xét và chữa lỗi cho HS d) Đọc tiếng ứng dụng: * Đọc từ ngữ ứng dụng: _ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật -2-3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng maãu) cho HS deã hình dung +Su su: loài cây leo cùng họ với bầu, quaû maøu luïc nhaït, hình leâ, thòt chaéc vaø mát thường dùng để xào với thịt GiaoAnTieuHoc.com (7) naáu canh +Chữ số: số +Rổ rá: đồ đan hình tròn, lỗ thưa dùng để đựng rau, cá… +Cá rô: loài cá nước ngọt, nhỏ, vảy cứng, xương ngắn hay trạch ngược dòng nước - GV đọc mẫu -Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân TIEÁT Luyeän taäp: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm tiết - Lần lượt phát âm: âm s, tiếng sẻ -Bảng và âm r, tiếng rễ (HS vừa nhìn chữ lớp (SGK) vừa phát âm) * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS xem tranh - GV neâu nhaän xeùt chung - Chỉnh sửa lỗi phát âm HS -GV đọc mẫu b) Luyeän vieát: - Cho HS tập viết vào - GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư c) Luyeän noùi: - Chủ đề: rổ, rá -GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: + Trong tranh veõ gì? +Roå duøng laøm gì? +Raù duøng laøm gì? +Roå, raù khaùc theá naøo? +Ngoài rổ, rá còn có loại nào khác ñan baèng maây tre? +Queâ em coù ñan roå, raù khoâng? * Chôi troø chôi: Gheùp moâ hình 4.Cuûng coá – daën doø: -Cuûng coá: - Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa câu đọc ứng dụng - HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp (Đánh vần HS chậm, còn HS khá đọc trơn) - 2-3 HS đọc - Taäp vieát: s, r, seû, reã - Đọc tên bài luyện nói -HS quan sát vàtrả lời +HS theo dõi và đọc theo +HS tìm chữ vừa học SGK, GiaoAnTieuHoc.com -Tranh minh hoïa caâu ứng duïng -Vở taäp vieát -Tranh roå, raù (8) + GV bảng (hoặc SGK) + Cho HS tìm chữ vừa học -Daën doø: baùo, hay baát kì vaên baûn naøo, … - Học lại bài, tự tìm chữ vừa học nhaø - Xem trước bài 20 RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… LUYỆN VIẾT LUYỆN VIẾT CÁC ÂM , TIẾNG BÀI 19 I- MỤC TIÊU : Giúp học sinh Viết các âm , tiếng đã học bài 19 II- CHUẨN BỊ GV : Bảng nhóm viết mẫu các âm và tiếng HS : bảng III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kiểm tra bài cũ - cho các em viết âm x, ch ;tiếng xe , chó - Học sinh viết bảng - Nhận xét – Bài a- Giới thiệu bài b- Luyện viết + Gọi học sinh nêu lại các âm , tiếng đã học - em nêu + Cho các em viết lần lược các âm , tiếng bài 19 - GV đọc và cho các em xem chữ mẫu - Quan sát và viết vào bảng ( GV theo dõi giúp các em yếu viết ) - Nhận xét – tuyên dương 3- củng cố - dặn dò Nhận xét tiết học ĐDDH Bảng Bảng RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (9) TOÁN TIEÁT 16: SOÁ I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh củng cố: Biết thêm 6, viết số 6; đọc, đếm từ đến 6; so sánh các số phạm vi 6, biết vị trí số dãy số từ đến II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các nhóm có mẫu vật cùng loại -Sáu miếng bìa nhỏ, viết các chữ số từ đến trên miếng bìa III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A- Kiểm tra bài cũ B- Bài a- Giới thiệu bài b Thực hành: Baøi 1: Vieát soá -GV giúp HS viết đúng qui định Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống -GV hướng dẫn HS viết số thích hợp vào oâ troáng -GV nêu câu hỏi để HS nhận cấu tạo cuûa soá - GV chæ tranh vaø noùi: + “6 goàm vaø 1, goàm vaø 5” -Với các tranh vẽ còn lại HS phải trả lời các câu hỏi tương tự và điền kết đếm vào ô trống Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống -Hướng dẫn HS đếm các ô vuông cột viết số thích hợp vào ô troáng GV cho HS bieát: “Coät coù soá cho bieát coù oâ vuoâng”; “Vò trí soá cho bieát đứng liền sau dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6” HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS vieát doøng soá +Vieát vaøo baûng +Viết vào -HS nhaéc laïi -Đếm ô -Ñieàn soá vaøo oâ troáng GiaoAnTieuHoc.com ÑDDH -VBT (10) -Hướng dẫn HS điền số thích hợp vào các ô trống đọc theo thứ tự: từ đến và từ đến - Giúp HS so sánh cặp hai số tiếp liền các số từ đến để biết: < 2; < 3; < 4; < 5; < neân cho HS nhận xét để biết lớn tất cảcác số 1, 2, 3, 4, 5, và là số lớn các số 1, 2, 3, 4, 5, Chaúng haïn: Cho HS quan sát để thấy tương ứng với số là cột cao coù oâ vuoâng -So saùnh soá Bài 4: Điền dấu thích hợp vào ô trống -Hướng dẫn HS thực hành so sánh các số -Điền dấu > ,< , = phaïm vi baèng caùch yeâu caàu HS laøm caùc baøi taäp daïng ñieàn daáu >, <, = vaøo caùc oâ troáng -Chú ý: Khuyến khích HS tự phát yêu cầu đề bài; tự chấm bài mình bạn mình 4.Nhaän xeùt – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc +Luyeän vieát soá +Chuaån bò baøi 17: “Soá 7” RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… LUYỆN ĐỌC LUYỆN ĐỌC CÁC ÂM,TIẾNG BÀI 19 I-MỤC TIÊU Học sinh đọc và đúng các âm , các tiếng , từ ứng dụng bài 19 III- CHUẨN BỊ Bảng nhóm viết các âm , tiếng đã học III-HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GiaoAnTieuHoc.com (11) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kiểm tra 2- Bài a- Giới thiệu bài b- Luyện đọc + Gọi học sinh nêu lại các âm ,tiếng và câu - Nhiều em nêu -HS đọc : cá nhân , nhóm , lớp ứng dụng đã học + Gọi học sinh đọc ( Gv theo dõi , chỉnh sửa cho các em yếu đọc đúng ) Nhận xét , tuyên dương ĐDDH Gv : bảng nhóm viết các âm, tiếng 3- Củng cố - dặn dò Nhận xét tiết học RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Thứ ba ngaøy thaùng naêm 2010 HOÏC AÂM Baøi 20: k - kh I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - HS đọc được: k, kh, kẻ, khế , từ và câu ứng dụng - Viết được: : k, kh, kẻ, khế.( HS yếu viết ½ số dòng quy định Tập viết 1) - Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các từ khóa: kẻ, khế - Tranh minh hoạ câu ứng dụng: chị kha kẻ cho bé hà và bé lê, phần luyện nói: ù ù, vo vo, vuø vuø, tu tu - Sách Tiếng Việt1, tập viết 1, tập - Bộ chữ cái Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GiaoAnTieuHoc.com (12) TIEÁT Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên A- Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh đoïc: - Vieát baûng B- Bài 1.Giới thiệu bài: - GV ñöa tranh vaø noùi: + Tranh veõ gì? - GV giaûi thích +Kẻ: dùng bút chì tạo nên dòng kẻ ngang đặên trên + Kheá: caây to, laù keùp loâng chim, hoa nhoû màu tím, có năm múi, mọng nước, vị chua, ăn - GV hoûi: + Trong tiếng kẻ chữ nào đã học? + Trong tiếng khế chữ nào đã học? _ Hôm nay, chúng ta học các chữ và âm còn lại: k,kh GV viết lên bảng k, kh - Đọc mẫu: k - kẻ kh - kheá - 2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng su su, chữ số, rổ rá, cá rô -Đọc câu ứng dụng: bé tô cho rõ chữ và số -Baûng - Vieát vaøo baûng s, r, seû, reã - Cho HS thảo luận và trả lời câu hoûi + Cá nhân trả lời - Đọc theo GV 2.Dạy chữ ghi âm: k a) Nhận diện chữ: - GV viết (tô) lại chữ k đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ k gồm nét khuyết trên, nét thắt, nét móc ngược -HS thảo luận và trả lời - So sánh k với h +Gioáng: neùt khuyeát treân +Khaùc: k coù theâm neùt thaét b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: - GV phaùt aâm maãu: k (ca) ÑDDH -HS nhìn bảng phát âm em GiaoAnTieuHoc.com (13) -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phaùt aâm * Đánh vần: -GV viết bảng kẻ và đọc kẻ -GV hoûi: Vò trí cuûa k, e keû nhö theá naøo? - Cho HS gheùp tieáng: keû - GV hướng dẫn đánh vần: ca- e- ke- hỏikẻ GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS c) Hướng dẫn viết chữ: * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) -GV vieát maãu k Lưu ý nét thắt rơi vào vị trí phù hợp chữ k -GVù nhận xét các chữ cụ thể HS *Hướng dẫn viết tiếng: -Hướng dẫn viết vào bảng con: kẻ Lưu ý: nét nối k và e -GV nhận xét và chữa lỗi cho HS - HS đọc: kẻ - k đứng trước, e đứng sau, dấu hỏi treân aâm e - Duøng baûng caøi: keû - HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhaân -HS vieẫt chöõ tređn khođng trung mặt bàn ngón trỏ - Vieát vaøo baûng con: k - Vieát vaøo baûng: keû kh a) Nhận diện chữ: - GV viết (tô) lại chữ kh đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ kh là ghép hai chữ k và - Quan sát h - GV hỏi: So sánh chữ kh và k? - Thảo luận và trả lời + Giống: có chữ k + Khác: kh có thêm chữ h b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: - GV phát âm mẫu: kh (gốc lưỡi lui -HS đọc theo: lớp, nhóm, bàn, phía vòm mềm tạo nên khe hẹp, thoát cá nhân tiếng xát nhẹ, không có tiếng thanh)-GV sửa lỗi cụ thể cho HS qua phát âm * Đánh vần: -GV viết bảng khế và đọc khế -GV hỏi: Vị trí kh, ê khế - Cá nhân trả lời naøo? GiaoAnTieuHoc.com -Baûng (14) - Cho HS gheùp tieáng: kheá - GV hướng dẫn đánh vần: khờ- ê- khê – saéc kheá GV sửa cách đánh vần cho HS c) Hướng dẫn viết chữ: * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) -GV vieát maãu: kh - Duøng baûng caøi: kheá -HS đánh vần: lớp, nhóm, cá nhân -HS viết trên không trung maët baøn - Vieát vaøo baûng: kh -GV nhận xét các chữ cụ thể HS trên baûng *Hướng dẫn viết tiếng: - Vieát vaøo baûng: kheá -Hướng dẫn viết vào bảng con: khế Lưu ý: nét nối kh và ê -GV nhận xét và chữa lỗi cho HS d) Đọc tiếng ứng dụng: * Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) -2-3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng cho HS deã hình dung +Kẽ hở: điều nhỏ, chi tiết raát tæ mæ +Kì coï: coï ñi xaùt laïi cho saïch +Khe đá: đường hở +Cá kho: nấu khan thức ăn (cá) có muối, tương nước mắm - Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân - GV đọc mẫu -Baûng TIEÁT Luyeän taäp: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm tiết * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS xem tranh - GV neâu nhaän xeùt chung - Chỉnh sửa lỗi phát âm HS -GV đọc mẫu - Lần lượt phát âm: âm k, tiếng kẻ và âm kh, tiếng khế (HS vừa nhìn chữ vừa phát âm) - Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh họa câu đọc ứng dụng - HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp (Đánh vần HS chậm, còn HS khá đọc trơn) - 2-3 HS đọc GiaoAnTieuHoc.com -Baûng lớp (SGK) -Tranh minh hoïa caâu ứng duïng (15) b) Luyeän vieát: - Cho HS tập viết vào - GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư c) Luyeän noùi: - Chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu -GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: + Trong tranh veõ gì? + Caùc vaät, vaät naøy coù tieáng keâu nhö theá naøo? +Em coøn bieát caùc tieáng keâu cuûa caùc vaät, vaät naøo khaùc khoâng? +Coù tieáng keâu naøo maø nghe thaáy người ta phải chạy vào nhà ngay? +Có tiếng kêu nào nghe thấy người ta raát vui? +Em thử bắt chước tiếng kêu các vật tranh hay ngoài thực tế * Chôi troø chôi: Gheùp moâ hình 4.Cuûng coá – daën doø: + GV bảng (hoặc SGK) + Cho HS tìm chữ vừa học -Daën doø - Taäp vieát: k, kh, keû, kheá -Vở taäp vieát - Đọc tên bài luyện nói -HS quan sát vàtrả lời -Tranh đề tài luyeän noùi +HS theo dõi và đọc theo +HS tìm chữ vừa học SGK, baùo, hay baát kì vaên baûn naøo, … - Học lại bài, tự tìm chữ vừa học nhaø - Xem trước bài 21 RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… TOÁN TIEÁT 17: SOÁ I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Biết thêm 7, viết số GiaoAnTieuHoc.com (16) - Biết đọc, đếm từ đến 7; biết so sánh các số phạm vi 7; biết vị trí số dãy số từ đến II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các nhóm có mẫu vật cùng loại -Bảy miếng bìa nhỏ, viết các chữ số từ đến trên miếng bìa III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I KTBC: GV mời HS lên bảng nhận biết nhóm đồ vật có số lượng là sáu Yêu cầu đếm số từ đến 6, đọc số từ đến và nêu cấu taïo soá II Bài mới: 1.Giới thiệu số 7: Bước 1: Lập số - GV hướng dẫn HS xem tranh +Coù maáy em ñang chôi? +Có em tới? -GV noùi: +Có sáu em chơi cầu trượt, em khác chạy tới Tất có em? +Saùu em theâm moät em laø baûy em Taát caû coù baûy em -Cho HS nhaéc laïi -Yêu cầu HS lấy hình vuông, sau đó laáy theâm hình vuoâng vaø noùi: +Saùu hình vuoâng theâm moät hình vuoâng laø baûy hình vuoâng; saùu tính theâm moät tính laø baûy tính Goïi HS nhaéc laïi -GV chæ vaøo tranh veõ, yeâu caàu HS nhaéc laïi: “Coù baûy em, baûy chaám troøn, baûy tính” -GV nêu: “Các nhóm này có số lượng laø baûy” Bước 2: Giới thiệu chữ số in và chữ số vieát -GV nêu: Số bảy viết (biểu diễn) - Cá nhân trả lời ÑDDH -Tranh SGK +HS nhaéc laïi: “Coù baûy em” -HS nhaéc laïi: “Coù baûy em, baûy chaám troøn, baûy tính” -HS đọc: số GiaoAnTieuHoc.com -Hình vuoâng (17) chữ số -GV giới thiệu chữ số in, chữ số viết - GV giơ bìa có chữ số Bước 3: Nhận biết thứ tự số daõy soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, -GV hướng dẫn HS đếm từ đến đọc ngược lại từ đến -Giuùp HS nhaän soá lieàn sau soá daõy caùc soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, Thực hành: Baøi 1: Vieát soá -GV giúp HS viết đúng qui định +Vieát vaøo baûng +Viết vào Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống -GV hướng dẫn HS viết số thích hợp vào ô troáng -GV nêu câu hỏi để HS nhận cấu tạo cuûa soá Chaúng haïn: +Có bướm trắng? +Mấy bướm xanh? +Trong tranh có tất bướm -GV nêu câu hỏi tương tự với tranh còn lại - GV neâu vaø cho HS nhaéc laïi: + “7 goàm vaø 1, goàm vaø + goàm vaø 2, goàm vaø + goàm vaø 4, goàm vaø 3” Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống -Hướng dẫn HS đếm các ô vuông cột viết số thích hợp vào ô trống để có -HS đọc: Bảy -HS đếm từ đến và từ đến (cá nhân, nhóm, lớp) -HS vieát doøng soá +Có bướm trắng +Có bướm xanh +Có bướm -HS nhaéc laïi -Đếm ô GV giuùp HS nhaän bieát: “Soá cho bieát coù ô vuông”; “Số cho biết đứng liền sau daõy soá 1, 2, 3, 4, 5, 6,7” -Hướng dẫn HS điền số thích hợp vào các ô trống đọc theo thứ tự: từ đến và từ đến GiaoAnTieuHoc.com -Chữ soá baûy in, vieát (18) - Giúp HS so sánh cặp hai số tiếp liền -Điền số vào ô trống các số từ đến để biết: < 2; < 3; < 4; < 5; < 6; < Nên cho HS nhận xét để biết lớn -So sánh số hôn taát caûcaùc soá 1, 2, 3, 4, 5, vaø laø soá lớn các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, Chẳng hạn: Cho HS quan sát để thấy tương ứng với số là cột cao có ô vuoâng Bài 4: Điền dấu thích hợp vào ô trống( HS khá, giỏi làm ) -Ñieàn daáu > ,< , = -Hướng dẫn HS thực hành so sánh các số phaïm vi baèng caùch yeâu caàu HS laøm caùc baøi taäp daïng ñieàn daáu >, <, = vaøo caùc oâ troáng - Chú ý: Khuyến khích HS tự phát yêu cầu đề bài; tự chấm bài mình bạn mình 4.Nhaän xeùt – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø: +Luyeän vieát soá +Chuaån bò baøi 18: “Soá 8” RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… THUÛ COÂNG Baøi 3: XEÙ, DAÙN HÌNH TROØN I.MUÏC TIEÂU: - Bieát caùch xeù, daùn hình troøn - Xé, dán hình tương đối tròn Đường xé có thể bị cưa Hình dán có thể chưa phaúng Với HS khéo tay: Xé, dán hình tròn Đường xé ít cưa Hình dán tương đối phaúng GiaoAnTieuHoc.com (19) Có thể xé thêm hình tròn có kích thước khác Có thể kết hợp vẽ trang trí hình tròn II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Baøi maãu veà xeù, daùn hình troøn - Hai tờ giấy màu khác (màu tương phản) - Hoà daùn, giaáy traéng laøm neàn - Khaên lau tay 2.Hoïc sinh: - Giaáy nhaùp coù keû oâ, giaáy thuû coâng maøu - Hoà daùn, buùt chì - Vở thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A- Kiểm tra bài cũ B-Bài Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - Cho xem baøi maãu, hoûi: + Những đồ vật nào có dạng hình tròn? - GV nhaán maïnh: xung quanh ta coù nhieàu đồ vật dạng hình tròn, em hãy ghi nhớ đặc điểm hình đó để tập xé, dán cho đúng Giáo viên hướng dẫn mẫu: a) Veõ vaø xeù hình troøn: - GV thao tác mẫu để đánh dấu, đếm ô và veõ hình vuoâng caïnh oâ - Xé hình vuông rời khỏi giấy màu - Lần lượt xé góc hình vuông xong laät maët maøu cho HS quan saùt c) Daùn hình: Sau đã xé xong đượcø hình tròn, GV hướng dẫn dán: - Xếp hình cho cân đối trước dán - Bôi lớp hồ mỏng và Học sinh thực hành: - Thực vẽ các bước vẽ hình tròn Nhaéc HS veõ caån thaän HOẠT ĐỘNG CỦA HS + Quan sát đồ vật xung quanh ÑDDH -Baøi maãu veà hình troøn - Quan saùt - Hình 2&3 - Quan saùt -Hình trang 180 - Lấy giấy nháp có kẻ ô tập đánh daáu, veõ vaø xeù hình troøn -Hình veõ GiaoAnTieuHoc.com (20) - Yeâu caàu HS kieåm tra laïi hình - Xeù hình vuoâng caïnh oâ - Xeù hình troøn GV theo dõi giúp các em TB , yếu xé sản phẩm -Quan saùt hình - Đặt tờ giấy màu lên bàn (lật mặt tròn sau có kẻ ô), đếm ô và vẽ hình vuoâng - Kieåm tra laãn - Thực chậm rãi - Cố gắng xé tay, xé thẳng, tránh xé vội, xé không đều, còn nhieàu veát raêng cöa - Kiểm tra, hình chưa cân đối thì sửa lại cho hoàn chỉnh - Xếp hình cân đối Dán sản phẩm vào - Nhaéc HS kieåm tra laïi saûn phaåm - Trình baøy saûn phaåm 4.Nhaän xeùt- daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc: + Nhận xét thái độ học tập + Vieäc chuaån bò cho baøi hoïc + Ý thức vệ sinh, an toàn lao động - Đánh giá sản phẩm: + Các đường xé tương đối thẳng, đều, ít raêng cöa + Hình xé gần giống mẫu, dán không -Chuẩn bị giấy nháp, giấy màu có nhaên keû oâ, buùt chì, hoà - Daën doø: “Xeù, daùn hình quaû cam” RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… LUYỆN VIẾT LUYỆN VIẾT LUYỆN VIẾT CÁC ÂM , TIẾNG BÀI 20 IV- MỤC TIÊU : Giúp học sinh Viết các âm , tiếng đã học bài 20 VCHUẨN BỊ GV : Bảng nhóm viết mẫu các âm và tiếng HS : bảng GiaoAnTieuHoc.com (21)