Bước 1: - Yêu cầu từng cặp quan sát các - Học sinh tiến hành thảo luận theo cặp hình trang 69 SGK cùng các tranh ảnh sưu trao đổi và nói về các hoạt động có ở các tầm được và TLCH theo g[r]
(1)TUẦN 18: Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010 Chào cờ: TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiết 35 : I Mục tiêu: Tập đọc-Kể chuyện: ÔN TẬP (TIẾT 1) - Đọc đúng rách mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút ) ; trả lời CH nội dung đoạn bài ; thuộc câu thơ HK1 - Nghe - viết đúng , trình bày , đúng qui định bài CT ( tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút ) không mắc quá lỗi bài (HS khá, giỏi đọc tương đối Lưu loát đoạn Văn , đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút) viết đúng và tương đối đẹp bài CT ( tốc độ viết trên 60 chữ / 15 phút ) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bà tập đọc Sgk TV tập III Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài : Luyện đọc thêm: - HDHS đọc thêm và tìm hiểu ND bài - HS đọc và tìm hiểu nội dung bài tập đọc chưa học Quê hương Kiểm tra tập đọc: Khoảng 1/ số - Từng h/s lên bốc thăm chọn bài tập đọc h/s lớp - GV gọi HS bốc thăm - Xem bài khoảng phút - GV gọi h/s đọc bài - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS trả lời - GV cho điểm Bài tập : a GV HD HS chuẩn bị: - GV đọc lần đoạn văn Rừng cây - HS nghe - HS đọc lại bài nắng - GV giải nghĩa số từ khó: uy nghi, tráng lệ … - Đoạn văn tả cảnh gì ? - Tả cảnh đẹp rừng cây nắng - GV đọc số tiếng khó : uy nghi, tráng - HS luyện viết vào bảng lệ, vươn thẳng - GV quan sát, sửa sai cho HS b GV đọc chính tả - GV quan sát, uốn nắn cho h/s - HS viết vào chính tả c Chấm - chữa bà: - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu chấm điểm - GV nhận xét bài viết Củng cố dặn dò - Rừng cây bài có gì đẹp? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau Lop3.net (2) ÔN TẬP ( TIẾT ) I Mục tiêu : - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Ôn luyện so sánh ( tìm hình ảnh so sánh câu văn ) (BT2) - Hiểu nghĩa từ, mở rộng vốn từ II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc STV - Bảng phụ chép BT + III Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Luyện đọc thêm: - HDHS đọc thêm và tìm hiểu ND bài - HS đọc và tìm hiểu nội dung bài tập đọc chưa học Chõ bánh khúc dì tôi Kiểm tra tập đọc: - GV gọi HS bốc thăm - Từng h/s lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Xem bài khoảng phút - GV gọi h/s đọc bài - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS trả lời - GV cho điểm Ôn tập: Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - h/s nêu yêu cầu bài - HS làm bài cá nhân - phát biểu ý kiến - GV gạch từ ngữ a Những thân cây tràm cây vật so sánh với nến - GV chốt lại lời giải đúng b Đước mọc san sát, thẳng đuột hà sa số cây dù xanh cắm trên bài cát Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS suy nghĩ phát biểu - GV chốt lại lời giải đúng: VD: Từ biển câu: " Từ biển lá xanh rờn " … không cón có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt trái đất mà chuyển thành nghĩa tập hợp nhiều vật: lượng lá rừng tràm bạt ngàn trên diện tích rộng lớn khiến ta tưởng đứng trước biển lá Củng cố dặndò: - Nhận xét học - Dặn h/s nhà học bài chuẩn bị bài sau Toán: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT Tiết 86: I Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ Lop3.net (3) nhật ( biết chiều dài và chiều rộng ) - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật (Bài 1, Bài 2, Bài 3) II Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Hình nào là hình chữ nhật? - GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: HD xây dựng công thức tính chu vi HCN a Ôn tập chu vi các hình - GV vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ - HS quan sát có độ dài các cạnh là cm, 7cm, 8cm, cm + Hãy tính chu vi hình này ? - HS thực hiện: cm + cm + cm + cm = 30 cm + Muốn tính chu vi hình ta làm - Tính tổng độ dài các cạnh hình đó nào ? b Tính chu vi HCN - GV vẽ lên bảng HCN ABCD có chiều - HS quan sát dài là cm, chiều rộng là cm + Em hãy tính chu vi HCn này ? - HS tính : cm + cm + cm + cm = 14 cm + Tính tổng cạnh chiều dài và - HS tính : cm + cm = cm cạnh chiều rộng ? + 14 cm gấp lần cm ? - 14 cm gấp lần cm + Vậy chu vi HCN ABCD gấp - Chu vi HCN ABCD gấp lần lần tổng cạnh chiều rộng và tổng độ dài cạnh chiểu rộng và cạnh chiều dài ? cạnh chiều dài * Vậy tính chu vi HCN ABCD - HS nhắc lại - Nhiều HS nhắc lại qui tắc ta có thể lấy chiều dài cộng với chiều rộng sau đó nhân với - HS tính lại chu vi HCN theo công Ta viết là : ( + ) x = 14 thức - Lưu ý : Số đo chiều dài và chiều rộng phải cùng đơn vị đo Thực hành: Bài : - HS nêu yêu cầu bài - GV yêu cầu h/s nhắc lại công thức? - HS nhắc lại công thức - GV yêu cầu HS làm bài - HS làm vào + h/s lên bảng làm - Gợi ys h/s yếu a Chu vi HCN là : ( 10 + ) = 30 ( cm ) b Chu vi HCN là: - GV nhận xét - ghi điểm ( 27 + 13 ) = 80 ( cm ) Bài : - HS nêu yêu cầu - Gọi h/s phân tích bài toán - h/s phân tích - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - HS làm vào + HS lên bảng làm Lop3.net (4) - Tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào? - GV nhận xét ghi điểm Bài 3**: - GVHD HS tính chu vi với để chọn câu trả lời đúng Bài giải: Chu vi mảnh đất đó là : ( 35 + 20 ) = 110 ( m ) Đáp số : 110 m - HS nêu yêu cầu BT + Chu vi HCN ABCD là : (63 + 31 ) = 188( m ) + Chu vi HCN MNPQ là : ( 54 + 40 ) = 188 ( m) Vậy chu vi HCN ABCD = chu vi HCN MNPQ - GV nhận xét C Củng cố dặn dò: - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 Toán: CHU VI HÌNH VUÔNG Tiết 87: I Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông ( độ dài cạnh ) - Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông.(Bài 1,2,3,4) II Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng, phấn mầu III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Nêu đặc điểm hình vuông? - GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: XD công thức tính chu vi hình vuông: - GV vẽ lên bảng HV có cạnh dài 3dm - HS quan sát + Em hãy tính chu vi HV ANCD? - HS tính + + + = 12 (dm) Em hãy tính theo cách khác = 12 (dm) + là gì HV? - Là độ dài cạnh HV + HV có cạnh các cạnh - HV có cạnh nào với nhau? - Vì ta có cách tính chu vi HV - Lấy độ dài cạnh nhân với - Nhiều h/s nhắc lại quy tắc nào? Thực hành: Bài 1*: Lop3.net (5) - GV gọi h/s nêu yêu cầu - GV yêu cầu làm bảng - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng - HS nêu yêu cầu BT + mẫu - HS làm bảng 12 = 48 (cm) 31 = 124 (cm) 15 = 60 (cm) - HS nêu yêu cầu - HS quan sát hình vẽ - HS phân tích bài Giải: Đoạn dây đó dài là 10 = 40 cm Đáp số: 40 cm Bài 2: - GV gọi h/s nêu yêu cầu - GV gọi h/s phân tích BT - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét ghi điểm Bài 3: - GV gọi HS phân tích bài toán - Yêu cầu làm - GV theo dõi nhắc nhở - HS phân tích bài - HS lên bảng + HS làm Bài giải: Chiều dài HCN là: 20 = 60 cm Chu vi HCN là: (60 + 20 ) = 160 (cm) Đáp số: 160 (cm) - GV chữa bài chấm điểm cho HS Bài 4**: - Gọi HS nêu yêu cầu - GV nhận xét ghi điểm - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài, đọc bài cạnh HV: MNPQ là cm Chu vi HV: MNPQ là: = 12 (cm) Đ/S: 12 (cm) C Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách tính chu vi HV? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau _ Tiết 35: I Mục tiêu: Chính tả: ÔN TẬP (Tiết 3) - Mức độ , yêu cầu kĩ đọc tiết - Điền đúng nội dung vào giấy mời, theo mẫu ( BT2) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc - Mẫu giấy mời III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Đọc thêm tập đọc: - HDHS đọc thêm và tìm hiểu ND bài tập đọc chưa học Luôn nghỉ đến miền Nam Kiểm tra đọc: - HS đọc và tìm hiểu nội dung bài Lop3.net (6) - GV gọi HS bốc thăm - HS bốc thăm chọn bài tập đọc - Xem bài khoảng phút - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm - HS trả lời - GV gọi h/s đọc bài - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV cho điểm HDHS làm bài tập: - Thực tiết - GV nhắc HS + Mỗi em phải đóng vai lớp trưởng - HS nghe để viết giấy mời + Khi viết phải viết lời kính trọng, ngắn gọn … - GV mời HS làm mẫu - HS điền miệng ND VD: GIẤY MỜI Kính gửi: Cô hiệu trưởng trường Tiểu học số Lương Thịnh Lớp 3B trân trọng kính mời cô Vũ Thị Liên Tới dự: Buổi liên hoan Văn nghệ chào mừng ngày 20/11 Vào hồi: ……giờ …… phút …, ngày tháng năm 2010 Tại: Phòng học lớp 3B Chúng em mong đón cô Ngày 17/11/2010 T.M lớp - GV yêu cầu HS làm bài - HS làm vào SGK - HS đọc bài - HS nhận xét - GV nhận xét chấm điểm Củng cố dặn dò: - Nêu cách viết giấy mời? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau _ Tự nhiên và xã hội: ÔN TẬP HỌC KÌ I Tiết 35 : I Mục tiêu: - Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu gia đình em - Kể tên các phận các quan thể - Nêu chức các quan đã học - Nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ quan thể - Vẽ sơ đồ GĐ và giới thiệu với bạn - GDHS có ý thức gữi vệ sinh nơi công cộng II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động 1: Chơi trò chơi : Ai đúng nhanh - Bước 1: GV treo tranh vẽ các quan - HS quan sát thể lên bảng - GV dán tranh vẽ các quan : hô - HS thảo luận nhóm phiếu Lop3.net (7) hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu , thần kinh lên bảng ( hình câm ) - HS nối tiếp ( Nhóm ) lên thi đièn các phận quan - Nhóm khác nhận xét - HS trình bày chức và giữ sinh các quan đó - HS nhận xét - GV chốt lại nhóm có ý kiến đúng Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm Bước : - Yêu cầu thảo luận trao đổi - Tiến hành trao đổi và nói các hoạt theo gợi ý : động có các hình 1, 2, ,4 + Liên hệ thực tế để nói các hoạt sách giáo khoa và qua đó liên hệ với động mà em biết ? hoạt động có nơi em Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên - Lần lượt các nhóm lên trình bày trước dán tranh sưu tầm và trình bày lớp trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung có Hoạt động : Vẽ sơ đồ gia đình Bước 1: - Yêu cầu làm việc cá nhân : - Lớp làm việc cá nhân tưng em vẽ Vẽ sơ đồ gia đình mình sơ đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn Bước 2: Yêu cầu số em - Lần lượt em lên sơ đồ và giới lên sơ đồ mình vẽ và giới thiệu thiệu trước lớp Củng cố dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày; việc giữ gìn môi trường xung quanh Đạo đức: THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I Tiết 18: I Mục tiêu : Thực hành kĩ hành vi đã học kì I II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình III Hoạt động dạy - học : 1.Giới thiệu bài : Hướng dẫn HS thảo luận giải tình huống: - Giáo viên nêu các câu hỏi gợi ý - Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi để học sinh nêu lại các kiến thức đã học nội dung đã học học kì chương trình học kì I I - Em biết gì Bác Hồ ? - Là vị lãnh tụ kinh yêu dân tộc Việt - Tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và Nam nhi đồng nào ? Em cần làm gì để - Bác Hồ yêu thương và quan tâm Lop3.net (8) đáp lại tình cảm yêu thương đó ? - Thế nào là giữ lời hứa ? Tại chúng ta phải giữ lời hứa ? - Em cần làm gì không giữ lời hứa với người khác ? - Trong sống hàng ngày em đã tự làm công việc gì cho thân mình ? - Hãy kể số công việc mà em đã làm chứng tỏ quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ ? - Vì chúng ta cần chăm sóc ông bà cha mẹ? - Em làm gì bạn em gặp chuyện buồn, có chuyện vui ? đến các cháu nhi đồng Phải thực tốt năm điều Bác Hồ dạy - Là thực điều mà mình đã nói đã hứa với người khác Chúng ta có giữ lời hứa người khác tin và kính trọng - Khi lỡ hứa mà không thực ta cần xin lỗi và thực vào dịp khác - Học sinh nêu lên số công việc mà mình tự làm lấy cho thân - Nhiều học sinh lên kể việc làm giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em đã làm - Vì ông bà, cha mẹ là người đã sinh thành và dưỡng dục ta nên người - Động viên an ủi và chia sẻ cùng bạn nỗi buồn để nỗi buồn vơi Cùng chia vui với bạn để niềm vui nhân đôi - Theo em chúng ta tham gia việc trường - Tham gia việc trường lớp làm cho việc lớp đem lại ích lợi gì ? trường đẹp thoáng mát lành để có điều kiện học tập tốt ,… * Kể cho học sinh nghe câu chuyện “ Tại - Lắng nghe giáo viên kể chuyện chích chòe “ - Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì ? - em nêu lại nội dung câu chuyện - Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài học Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn thực tốt các nội dung đã học Tiết 36 : I Mục tiêu: Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 Tập đọc: ÔN TẬP (Tiết 4) - Mức độ, yêu cầu kĩ đcọ tiết - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên bài tập đọc - Tờ phiếu viét đoạn văn bài tập III Các hoạt động dạy học: Lop3.net (9) Giới thiệu bài: HDHS đọc thêm: - HD đọc thêm và tìm hiểu ND bài tập đọc chưa học Vàm cỏ Đông – Một trường Kiểm tra đọc: - GV gọi HS bốc thăm - GV gọi h/s đọc bài - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV cho điểm Bài tập: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV nêu yêu cầu - HS đọc và tìm hiểu nội dung bài - HSlên bốc thăm chọn bài tập đọc - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm - HS trả lời - HS nêu yêu cầu BT - HS đọc chú giải - HS lớp đọc thầm đoạn văn - HS làm bài cá nhân - HS lên bảng thi làm bài - HS nhận xét - GV dán lên bảng lớp tờ phiếu - GV nhận xét, phân tích dấu câu đoạn văn, chốt lại lời giảng đúng Cà Mau đất xốp, mưa nắng, đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt, trên cái đất nhập phễu và gió giông thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi cây bình bát, cây bần phải quây quần thành chòm, thành rặng rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất Củng cố dặn dò: - Về nhà đọc lại đoạn văn bài tập - Đọc lại bài HTL và trả lời câu hỏi _ Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) Toán: LUYỆN TẬP Tiết 88 : I Mục tiêu: - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học Bài a ,2 3, 4) II Các hoạt động dạy học: A Ôn luyện: - Nêu cách tính chu vi HCN; HV? - GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1: - HS nêu yêu cầu - GV gọi HS nêu cách tính - HS nêu - GV yêu cầu HS làm Bài giải - Gợi ý h/a yếu a) Chu vi HCN nhật là: (30 + 20) = 100 (m) - GV nhận xét ghi điểm Đáp số: 100 (m) Lop3.net (10) Bài 2: - GV gọi HS nêu cách làm - Yêu cầu HS làm bài - GV theo dõi HS làm bài - GV gọi HS đọc bài, nhận xét Bài 3: - Gọi HS nêu cách làm - Yêu cầu HS làm bài - GV quan sát, gọi HS đọc bài - GV nhận xét ghi điểm Bài 4**: - GV gọi HS phân tích - Yêu cầu làm vào b) Chu vi HCN là: (15 + 18) = 46 (cm) Đáp số: 46 (cm) - HS nêu yêu cầu BT - Tính chu vi HV theo cm sau đó đổi thành mét Bài giải: Chu vi khung tranh hình vuông là: 50 = 200 (cm) 200 cm = 2m Đáp số: 2m - HS nêu yêu cầu BT - Cách làm ngược lại với BT2 Bài giải: Độ dài cạnh HV là 24 : = cm Đáp số: cm - HS nêu yêu cầu - HS phân tích bài toán Bài giải: Chiều dài HCN là: 60 - 20 = 40 (m) Đáp số: 40 cm - GV nhận xét C Củng cố dặn dò: - Hãy nhắc lại cách tính diện tích hình vuông, HCN? - Dặn h/s học bài, chuẩn bị bài sau Tập viết: ÔN TẬP(Tiết 5) Tiết 18: I Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Bước đầu viết Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2) II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: HD đọc thêm: - Tổ chức cho h/s luyện đọc thêm bài: - Luyện đọc trả lời câu hỏi Nhà bố Ba điều ước Kiểm tra đọc: - Từng HS đọc bài - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét ghi điểm Ôn tập: Bài 2: - GV giọi h/s nêu yêu cầu - h/s nêu yêu cầu Lop3.net (11) - HS mở SGK (11) đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - GV nhắc HS: So với mẫu đơn, lá đơn - HS nghe này cần thể ND xin cấp lại thẻ đọc sách đã - GV gọi h/s làm miệng - HS làm miệng - GV nhắc HS chú ý: + Tên đơn có thể giữ nguyên + Mục ND, câu: Em làm đơn này xin đề - HS nghe nghị thư viện … cần đổi thành: Em làm đơn này xin đề nghị thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2009 vì em đã chót làm - Yêu cầu h/s làm bài - HS làm bài vào - Một số HS đọc đơn - GV nhận xét chấm điểm - HS nhận xét Củng cố dạn dò: - Về nhà tiếp tục ôn các bài đọc - Đánh giá tiết học _ Mĩ thuật: VẼ THEO MẪU : VẼ LỌ HOA Tiết 18: I Mục tiêu: - Nhận biết hình dáng, đặc điểm số lọ hoa - Biết cách vẽ lọ hoa - Vẽ lọ hoa và trang trí theo ý thích - HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II Chuẩn bị: - Sưu tầm tranh ảnh số lọ hoa - Hình gợi ý cách vẽ III Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài : Ghi dầu bài Hoạt động1 : Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa - HS quan sát nhận xét + Hình dáng lọ hoa nào ? - Phong phú : Độ ca, thấp, đặc điểm các phận ( miệng, cổ, thân, đáy ) + Cách trang trí ? - Có nhiều hoạ tiết và cách trang trí khác + Chất liệu ? - Gốm, sứ, thuỷ tinh, sơn mài Hoạt động : Cách vẽ lọ hoa - GV giới thiệu cách vẽ - HS theo dõi + Phác khung hình + PHác nét tỉ lệ các phận + Vẽ nét chính + Vẽ chi tiết - GV gợi ý cách trang trí + Trang trí theo ý thích Lop3.net (12) + Vẽ mùa tự Hoạt động : Thực hành - Tổ chức cho h/s thực hành - GV giúp HS tìm tỉ lệ các phận Nhắc nhở h/s còn lúng túng Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gọi HS nhận xét - HS thực hành - HS nhận xét bài vẽ bạn - HS tự xếp loại bài vẽ theo ý thích - GV nhận xét đánh giá Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - Quan sát mẫu trang trí hình vuông Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG Tiết 89 : I Mục tiêu: - Biết làm tính nhân, chia bảng; nhân ( chia ) số có hai, ba chữ số với ( cho ) số có chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán tìm phần số Bài 1; ( cột 1,2,3 ); 3;4) II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Kiểm tra các bảng nhân chia - GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1*: - HS nêu yêu cầu bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS làm vào SGK - GV yêu cầu HS làm bài x = 45 63: 7= x = 35 - Gọi HS nêu kết x = 24 40 : 5= 35 : 7= … - GV nhận xét chung - HS đọc bài bài làm Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV nêu yêu cầu thực bảng - HS thực bảng 47 281 872 954 07 436 44 189 235 843 12 45 - GV sửa sai cho HS 0 Bài3: - HS nêu yêu cầu BT - Gọi HS nêu cách tính? - h/s nêu - Yêu cầu HS giải vào Bài giải: Chu vi vườn cây HCN là: ( 100 + 60 ) = 320 (m) - GV chưa bài, cho điểm HS ĐSáp số: 320 m Bài 4**: - HS nêu yêu cầu bài Lop3.net (13) - Yêu cầu HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS giải vào - HS phân tích BT Bài giải: Số mét vải đã bán là: 81: = 27 (m) Số mét vải còn lại là: 81- 27 = 54 (m) Đáp số: 54 m - GV gọi HS đọc bài- nhận xét - GV nhận xét- chấm điểm Bài 5: - Gọi HS nêu cách tính - Yêu cầu làm phụ - HS nêu cách tính 25 + 30 = 50 + 30 = 80 75 + 15 = 75 + 30 = 105 70 + 30 : = 70 + 15 = 85 - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng C Củng cố dặn dò: - Về nhà học bài, sau KT học kì I - Nhận xét đánh giá tiết học _ Tiết 18 : I Mục tiêu: Luyện từ và câu: ÔN TẬP(Tiết 6) - Mức độ , yêu cầu kĩ đcọ tiết - Bước đầu viết thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến (BT2) II Các hoạt động dạy học: - Giấy rơi để viết thư III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: HD đọc thêm tập đọc - HD đọc thêm và tìm hiểu ND bài tập đọc chưa học Âm thành phố Kiểm tra đọc: - GV gọi HS bốc thăm chuẩn bị bài - GV gọi h/s đọc bài - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV cho điểm Ôn tập: Bài 2: - GV giúp HS xác định đúng + Đối tượng viết thư - HS đọc và tìm hiểu nội dung bài - HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm - HS trả lời - HS nêu yêu cầu - Một người thân người mình quý mến + Nôị dung thư? - Thăm hỏi sức khoẻ, tình hình ăn ở, học tập, làm việc … + Các em chọn viết thư cho ai? - HS nêu ý kiến + Các em muốn hỏi thăm người đó - HS nêu VD: Em viết thư cho bà để hỏi thăm sức điều gì? khoẻ bà và nghe tin bà bị ốm, vừa Lop3.net (14) bệnh viện ra, em muốn biết sức khoẻ bà nào VD: Em viết thư cho bạn thân tỉnh khác để chia vui với bạn vì nghe tin bạn vừa đạt giải hội thi vẽ thiếu nhi thành phố Hải Phòng… - HS mở sách + đọc lại thư - HS viết thư - Một số HS đọc bài - HS Nhận xét - GV yêu cầu HS mở SGK (81) - Yêu cầu h/s làm bài - GV theo dõi giúp đỡ thêm cho HS - GV nhận xét ghi điểm Củng cố dặn dò - Nêu cách viết lá thư? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau _ Tiết 36: Chính tả: KIỂM TRA ĐỌC ( ĐỌC) (Đề nhà trường ra) _ Thủ công CẮT DÁN CHỮ "VUI VẺ" (T2) Tiết 18: I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng, cân đối (Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng, cân đối.) II Chuẩn bị - Tranh quy trình kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ - Giấy TC, thước kẻ, bút chì … III Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài: Hoạt động 3: HS thực hành cắt dán chữ VUI VẺ - GV gọi HS nhắc lại các bước - HS nhắc lại các bước kẻ cắt dán chữ vui vẻ - B1: Kẻ cắt các chữ cái chữ VUI VẺ và dấu hỏi - B2: Dán thành chữ VUI VẺ - GV tổ chưc cho HS thực hành cắt dán - HS thực hành chữ - GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng - GV nhắc HS dán chữ cân đối, phẳng - HS nghe * Trưng bày sản phẩm - GV tổ chức cho HS trưng bày và nhận - HS trưng bày theo tổ xét sản phẩm - HS xét sản phẩm bạn Lop3.net (15) - GVnhận xét đánh giá sản phẩm HS Củng cố dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị và thực hành - HS nghe HS - Dặn dò chuẩn bị sau Tiết 90: Tiết 18: Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010 Toán: KIỂM TRA HỌC KÌ ( CUỐI KÌ ) ( Đề nhà trường ra) Tập làm văn: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I(VIẾT) ( Đề nhà trường ra) Tự nhiên và xã hội: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG Tiết 36: I Mục tiêu: - Nêu tác hại rác rải sức khoẻ người - Thực đổ rác đúng nơi qui định - GD ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học: A Kiểm tra: B Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước 1: - Chia nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 1, trang 68, 69 và thảo luận trao theo gợi ý: - HS ngồi theo nhóm + Hãy cho biết cảm giác bạn - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều qua đống rác? Theo bạn rác có tác hại khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài nào? tập phiếu +Bạn thường thấy sinh vật nào sống đống rác, chúng có hại gì sức khỏe người? Bước2: - Mời đại diện các nhóm lên - Lần lượt đại diện các nhóm lên vào trình bày trước lớp tranh và trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung ô nhiễm tác hại rác thải - KL: Trong các loại rác, có loại sức khỏe người rác dễ bị thối rửa và chứa nhiều vi khuẩn - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng gây bệnh Chuột, gián, ruồi, thường sống nơi có rác Chúng là vật trung gian gây bệnh cho người Lop3.net (16) - Cho HS nhắc lại KL 3.Hoạt động 2: Làm việc theo cặp Bước 1: - Yêu cầu cặp quan sát các - Học sinh tiến hành thảo luận theo cặp hình trang 69 SGK cùng các tranh ảnh sưu trao đổi và nói các hoạt động có các tầm và TLCH theo gợi ý : hình SGK và qua đó liên hệ với + Hãy và nói việc làm đúng, việc làm hoạt động thu gom rác thải có nào sai ? Vì sao? địa phương Bước 2: - Mời số cặp lên vào các hình sách giáo khoa và tranh - Lần lượt các cặp lên trình bày trước sưu tầm để trình bày trước lớp lớp - Liên hệ: - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung + Cần phải làm gì để giữ VS nơi công có cộng? + Em đã làm gì để giữ VS nơi công cộng? + Hãy nêu cách xử lý rác địa phương + Không vứt rác, khạc nhổ, không phóng em? uế bừa bãi + Em có nhận xét gì môi trương nơi em - HS tự liên hệ sống? - Giới thiệu cách xử rác hợp VS: chôn, đốt, tái chế, ủ phân Hoạt động : Tập sáng tác bài hát đóng hoạt cảnh sắm vai - Lớp làm việc theo nhóm tập sáng tác Bước 1: - Yêu cầu làm việc theo nhóm các bài hát theo nhạc có sẵn hoạt Các nhóm tập sáng tác nhạc đóng vai cảnh đóng vai nói chủ đề giữ gìn vệ sinh môi trường nói chủ đề bài học Bước 2: - Yêu cầu số nhóm - Lần lượt nhóm lên biểu diễn trước lên trình bày trước lớp lớp - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng - Lớp nhận xét bình chọn bạn nhóm thắng C Củng cố dặn dò: - Vì cần xử lí phân và rác thải? Nơi em đã xử lí phân và rác thải nào? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau _ Âm nhạc: TẬP BIỂU DIỄN Tiết 18: I Mục tiêu: - HS tập biểu diễn các bài hát đã học học kì I - Rèn tính mạnh dạn, tự nhiên biểu diễn II Chuẩn bị: phiếu, phiếu ghi tên bài hát III Hoạt động dạy - học: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS biểu diễn: - Cho HS ôn lại các bài hát đã học - Cả lớp hát lại các bài hát đã học: Bài ca Lop3.net (17) - Yêu cầu HS bốc thăm bài, chuẩn bì phút - Mời em lên biểu diễn trước lớp theo yêu cầu phiếu - Nhận xét đánh giá Củng cố, dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học học, Đếm sao, Gà gáy, Lớp chúng ta đoàn kết, Con chim non, Ngày mùa vui (1 lần) - Lần lượt em lên bốc thăm, chuẩn bị phút lên biểu diễn trước lớp theo yêu cầu phiếu - Cả lớp theo dõi, cổ vũ Sinh hoạt-HĐTT: NHẬN XÉT TUẦN 18 I MỤC TIÊU: - HS biết nhận ưu điểm, tồn hoạt động tuần 18 - Biết phát huy ưu điểm và khắc phục tồn còn mắc phải - HS vui chơi, múa hát tập thể II CÁC HOẠT ĐỘNG: Sinh hoạt lớp: - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt và nhược điểm còn mắc tuần học18 - HS nêu hướng phấn đấu tuần học 19 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm học sinh tuần học 18 - Công bố kết kiểm tra cuối học kì * GV bổ sung cho phương hướng tuần 19 : - GV nêu gương số em chăm học, hăng hái phát biểu ý kiến, giữ gìn trật tự lớp học để lớp học tập - Động viên lớp hát huy tốt các ưu điểm, khắc phục tồn còn mắc phải học kì I Hoạt động tập thể: - Tổ chức cho h/s múa hát các bài hát đã học đội - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát tích cưc Lop3.net (18)