Tiến hành: B1: làm việc theo nhóm - HS quan sát Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên - Các nhóm chỉ vào sơ đồ giải thích và nói về sự bay hơi và ngưng tụ của nước trong thiên nhi[r]
(1)Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 12 TUẦN 12 Thứ Sáu ngày tháng 11 năm 2010 THỂ DỤC (T.23) Ôn các động tác đã học: Học động tác thăng Trò chơi: “ Mèo đuổi chuột” ( GV môn ) Tập đọc Tieát 23 - “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi TG: 40 phút I- Mục tiêu: - Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ trang 21 - Giáo dục KNS: - Xác định giá trị ( 1); Tự nhận thức thân ( 2), Đặt mục tiêu ( 3) - Giáo dục học sinh có ý chí, biết vươn lên sống ( 4) * GD học sinh có tính kiên trì, bền bỉ II- ĐDDH: tranh minh họa, bảng phụ I- Hoạt động dạy - học: Bài cũ: Gọi HS đọc bài “Có chí thì nên” Trả lời câu hỏi / SGK B Bài mới: GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ GD (1) Thấy cậu bé mồ côi Bạch Thái Bưởi nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy Luyện đọc: - GV chia đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn -3 lượt GV chú ý sửa sai cách phát âm, giọng đọc, giúp HS hiểu nghĩa các từ chú thích SGK - HDHS cách nghỉ câu dài HS luyện đọc theo cặp – thi đua đọc - GV đọc mẫu lần Tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn, trả lời câu hỏi 1,2,4 SGK - HS khá giỏi trả lời câu hỏi Lớp nhận xét ý kiến, bổ sung - GD ( 2) các em biết tự nhận thức việc làm và việc không nên làm thân Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc đoạn, tìm giọng đọc và đọc diễn cảm câu chuyện - GV yêu cầu HS đọc toàn bài theo cách đọc và thi đọc diễn cảm đoạn: “Bưởi mồ côi…không nản chí” C Cuûng coá-daën doø: HS nêu ý nghĩa bài - GD (3), các em phải tự nhận thức thân mình để từ đó đạt mục tiêu đề - GD (4) Quyết tâm thực mục tiêu đã định - Dặn dò bài sau Nhận xét tiết học * Giáo dục học sinh có tính kiên trì học tập Phaàn boå sung : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Lop4.com (2) Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 12 Toán Tieát 56 - Nhân Một Số Với Một Tổng… TG: 35 phút I- Mục tiêu: - Biết cách nhân số với tổng - Biết thực phép nhân số với tổng; nhân tổng với số - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm HS giỏi làm bài trang 67 II- ĐDDH: Bảng phụ III-Hoạt động dạy - học: A Baøi cuõ: Yêu cầu HS nêu 1m2 = ? dm2 B Bài mới: GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ Tính và so sánh giá trị biểu thức - GV ghi: x (3 + ) và x + x - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi (1 HS làm baøi) Sau đó so sánh hai kết với - Rút nhận xét Đại diện nhóm trình bày kết làm việc - GV nhận xét chốt lại ý đúng: - Keát luaän: x ( + ) = x + x Nhân số với tổng - GV yêu cầu HS nhận dạng x ( +5 ) ; số nhân với tổng Tương tự trên x + x 5: tổng các tích số đó với số hạng tổng - HS trao đổi nhóm đôi để rút cách thực nhân số với tổng - GV kết luận sách giáo khoa - GV viết dạng biểu thức a x (b+c) = a x b +a x c Thực hành Bài Tính giá trị biểu thức - HS laøm baøi vaøo baûng Bài ( 2a.1yù; b 1yù) Câu 2a: HS làm vào - sửa bảng phụ - GV nhận xét HS nêu lại cách thực số nhân với tổng Caâu 2b: GV giải thích mẫu - HS nêu cách làm HS làm bài cá nhân – Sửa bảng phụ GV nhấn mạnh : Cách ta đưa dạng số nhân với tồng - nhân số với 10, Tính nhanh Bài 3: HS đọc yêu cầu - GV tổ chức cho HS suy nghĩ để làm bài - Đại diện nhĩm trình bày bài- Lớp, GV nhận xét, sủa sai Bài HS giỏi, học sinh đọc đề làm vào vở, Gv sưả bài C Cuûng coá-daën doø: - HS nêu lại cách nhân số với tổng; tổng nhân với số - Dặn dò bài sau Nhận xét tiết học Phaàn boå sung …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… ……………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (3) Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 12 Lịch sử Tiết 12 – CHÙA THỜI LÝ TG: 35 phút I- Mục tiêu: Biết biểu phát triển đạo Phật thời Lý - Nhiều vua nhà Lý theo đạo Phật - Thời Lý , chùa xây dựng nhiều nơi - Nhiều nhà sư giữ cương vị quan trọng triều đình II- ĐDDH: Ảnh chùa Một Cột, chuøa Keo; III- Hoạt động Dạy – Học: A Bài cũ: Gọi vài HS trả lời câu hỏi bài: Nhà Lê dời đô Thăng Long B Bài mới: Giới thiệu bài Các hoọat động Hoạt động 1: GV giới thiệu thời gian đạo Phật vào nước ta và giải thích vì dân ta nhiều người theo đạo Phật ( Đạo Phật từ Ấn Độ du nhập vào nước ta từ thời phong kiến phương Bắc đô hộ Đạo Phật có nhiều điều phù hợp với cách nghĩ , lối sống dân ta) - GV nêu câu hỏi – hs trả lời Hoạt động 2: Làm việc lớp Muïc tieâu: Nắm thời Lý , đạo Phật phát triển thịnh đạt - GV đặt câu hỏi:- Vì nói: Đến thời Lý, đạo Phật phát triển thịnh đạt ? - HS nối tiếp phát biểu - GV chốt ý đúng - GV keát luaän ( nhö SGK/31) Hoạt động 3: Làm việc cá nhân Muïc tieâu: Biết thời Lý chuøa xây dựng nhiều nơi - HS laøm vieäc caù nhaân treân phieáu BT – trình baøy - Lớp, GV nhận, bổ sung - GV kết luận:( Như ND phần ghi nhớ/SGK) Hoạt động 4: Làm việc theo nhóm Muïc tieâu: Biết mô tả ngôi chùa qua tranh ảnh SGK - GV tổ chức cho trao đổi nhóm - Giao nhiệm vụ: Mô tả ngôi chùa qua tranh ảnh SGK - HS trao đổi - Đại diện trình bày kết - Lớp, GV nhận, bổ sung chốt ý C Cuûng coá-daën doø: - 1, HS đọc ghi nhớ - Hỏi lại kiến thức trọng tâm - Liên hệ giáo dục - Dặn dò Nhận xét tiết học Phaàn bổ sung ……………… Lop4.com (4) Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 12 Tiết 13 - Sinh hoạt GIÁO DỤC CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG KÍNH YÊU THẦY, CÔ GIÁO Cán lớp báo cáo tình hình lớp tuần GV tổng hợp nhận xét - Nhìn chung, lớp đã thực tốt nội quy trường, lớp - Ñi hoïc chuyeân caàn, khoâng coù hs nghæ hoïc -Đa số các em học bài, làm bài đầy đủ trước đến lớp Tuy nhiên bên cạnh đó còn số em lười học, không học bài, làm bài( Tài , Hoàng, Kiệt, Phước) caàn khaéc phuïc Một số nhắc nhở tuần - Thực hàng một, sát lề bên phải - Thực tiếng hát đầu buổi - Tăng cường học bài, làm bài nhà SH chuû ñieåm GV tổ chức cho hs sinh hoạt hình thức “Hái hoa” - Tìm hieåu veà ngaøy nhaø giaùo Vieät Nam - Haùt moät soá baøi haùt veà thaày, coâ giaùo Lop4.com (5) Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 12 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010 Âm nhaïc Tieát 12- Học Hát Bài: Cò Lả TG:35 phút I- Mục tiêu: - Bieát ñaây laø baøi daân ca - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II - ĐDDH: Nhạc cụ quen dùng, âm nhạc; , phách, SGK, tranh ảnh làng quê III - Hoạt động dạy – học: Phần mở đầu - Gọi HS biểu diễn bài: Khăn quàng thắm mãi vai em - GV nhận xét ghi điểm - Giới thiệu bài Phần hoạt động: Hoạt động 1: Dạy hát bài “ Cị lả’’ - HS nghe bài hát băng lần - HS đọc theo tiết tấu lời ca - GV dạy hát câu, đoạn,cả bài - HS luyện tập theo tổ, nhóm - Luyện tập cá nhân Hoạt động 2: Nghe nhạc bài hát “ Trống cơm ’’- dân ca đồng Bắc Bộ - GV cho HS nghe băng nhạc - GV giaûi thích veà troáng côm - HS thử biêu diễn bài hát trên Phaàn keát thuùc - Lớp hát lại bài : Cò lả - Cho HS kể tên số bài dân ca - Dặn dò, nhận xét tiết học Phaàn bổ sung: Lop4.com (6) Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 12 Luyện từ và câu Tiết 23- Mở rộng vốn từ: Ý Chí- Nghị Lực TG: 40 phút I- Mục tiêu: Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ trang 21 II - ĐDDH: Bảng phụ III - Hoạt động dạy – học: A Bài cũ: GV gọi HS làm miệng bài tập ‘‘Tính từ ’’ B Bài mới: Giới thiệu: GV nêu mục tiêu Hướng dẫn HS làm bài tập BT1: - HS đọc y/c bài - Trao đổi nhóm ñoâi, ñại diện trình bày - Lớp, GV nhận xét chốt ý đúng BT2: - HS làm baøi caù nhaân, nêu miệng - Lớp, GV nhận xét chốt ý đúng BT 3: HS đọc yêu cầu BT, GV nhắc nhở hs trước làm bài - HS làm bảng phụ, lớp làm cá nhân - HS vaø GV nhận xét, chốt ý đúng BT4: HS đọc nội dung bài tập – GV giúp hs hiểu nghĩa đen câu tục ngữ - HS trao đổi nhóm tìm nghĩa các câu tục ngữ trên - Đại diện nhóm trả lời - Lớp nhận xét, bổ sung - GV nhaän xeùt, chốt ý đúng C Cuûng coá - daën doø: - HS nêu lai số từ ngữ nói ý chí, nghị lực - GV nhắc nhở, giáo dục HS theo nội dung bài học - Nhận xét tieát hoïc Phaàn bổ sung: Lop4.com (7) Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 12 Toán Tieát 57 - Nhân Một Số Với Một Hiệu TG: 40 phút I- Mục tiêu: - Biết thực phép nhaân moät soá với moät hiệu; nhân moät hiệu với moät số - Biết giải bài toán và tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số.( làm bài 1;2;3), Hs giỏi làm bài trang 62 II- ĐDDH: Bảng phụ III- Hoạt động dạy – học: A Bài cũ: - HS nêu lại cách thực hiên số nhân với tổng; tổng nhân với số B Bài mới: GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ Tính và So sánh giá trị biểu thức - Gv viết : x ( 7- ) và x – x - Nhóm đôi: tính giá trị biểu thứ, so sánh hai kết quả, hs laøm baûng phuï - Đại diện nhóm trình bày bài làm - GV nhận xét, chốt lại cách1 thực đúng: x ( 7- ) = x = x – x = 21 – 15 = Vậy x ( – ) = x – x Quy taécnhân số với hiệu - Cho hs nhận xét biểu thức: x (7 – 5) và x - x - GV gợi ý để HS rút kết luận SGK a x (b - c ) = a x b – a x c Thực hành Bài 1: - HS làm bảng – sửa bài - GV nhận xét, chốt kết đúng Bài 3: - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - phân tích đề bài - HS giải bảng phụ - Lớp làm vào - GV nhận xét , mở rộng lời giải Bài 4: - HS nêu yêu cầu – trao đổi nhóm đôi cách nhân hiệu với số - HS làm bài vào C Cuûng coá-daën doø: - HS nêu lại cách nhân số với hiệu - Dặn HS nhà học thuộc Nhận xét Phaàn bổ sung ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (8) Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 12 Chính taû (Nghe- Viết) Tieát 12 - Người chiến sĩ giàu nghị lực TG: 40 phút I-Mục tiêu: Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ trang 21 II-ĐDDH: Baûng phuï cheùp ND baøi taäp 2a III-Hoạt động dạy - học: A Bài cũ: - HS viết lại nhũng từ ngữ viết sai tiết trước - HS đọc thuộc câu BT3 B Bài mới: 1.GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ Hướng dẫn HS nghe – viết - 1HS đọc bài chính tả - HS lớp theo dõi SGK - HS đọc thầm lại bài chính tả - GV hướng dẫn hs tìm hiểu các tượng CT -HS viết từ khó vào bảng - GV đọc bài cho HS viết - GV nhắc nhở cách ngồi viết - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - Thu 7-10 bài chấm điểm HS đổi soát lỗi - Nhận xét bài viết HS Hướng dẫnHS làm bài tập Bài 2a: HS đọc yêu cầu - HS làm baøi caù nhaân - HS trình bày kết - Lớp, GV nhận xét, chốt ý đúng III HĐ cuối cùng: -GV nhắc nhở HS điểm cần chú ý bài chính tả - Dặn dò bài sau - Nhận xét tiết học Phaàn boå sung …………… CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Lop4.com (9) Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 12 Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010 Tập đọc Tiết 22- VẼ TRỨNG TG: 40 phút I Mục tiêu: Tài liệu chuẩn kiến thức trang 22 * Giáo dục tính kiên trì, bền bỉ II- ĐDDH: - Bảng phụ, tranh minh họa bài đọc III- Hoạt động Dạy – Học: A Bài cũ: ”Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi” - Gọi HS đọc, trả lời câu hỏi- GV nhaän xeùt, ghi ñieåm B Bài mới: GTB: GV cho HS xem chân dung Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi Luyện đọc - HS đọc nối tiếp đoạn bài (2 – lượt) - GV kết hợp sửa sai, giúp HS hiểu từ ngữ phần chú giải SGK - HS luyện đọc theo cặp- Thi đọc theo nhóm - hs đọc bài - GV đọc mẫu lần Tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn, để trả lời các câu hỏi 1,2,3 /SGK - Câu 4: Tổ chức cho HS làm việc nhóm - GV gợi ý- hs rút ý chính- GV ghi bảng ý chính Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc lại đoạn bài - GV hướng dẫn HS tìm giọng đọc thể diễn cảm - GV HDHS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn: ‘‘Thầy Vê-rô-ki-ô bèn bảo… nhö yù” - hs đọc - HS đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc diễn cảm trước lớp C Cuûng coá-daën doø: - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? Giáo dục tính kiên trì, bền bỉ - Daën hoïc sinh chuaån bò baøi sau Nhận xét tieát hoïc Phaàn bổ sung: Lop4.com (10) Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 12 Khoa hoïc Tieát 23 - Sơ ñồ vòng tuần hoàn nước thiên nhiên TG: 40 phút I- Mục tiêu: - Hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên -Mô tả vòng tuần hoàn nước tự nhiên : vào sơ đồ và nói bay , ngưng tụ nước nhiên II- ĐDDH: - Hình 48,49/SGK - Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Mỗi hs chuẩn bị tờ giấy trắng, bút chì, bút màu III- Hoạt động dạy – học: A Baøi cuõ: “Mây hình thành nào? Mưa từ đâu đâu ra? ” - GV kieåm tra 3hs - nhận xét, ghi điểm B Bài mới: GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ Các hoạt động: Hoạt động 1: Hệ thống hĩa kiến thức vịng tuần hồn nước tự nhiên a Mục tiêu: Biết vào sơ đồ và nói bay ngưng tụ nước tự nhiên b Tiến hành: B1: làm việc theo nhóm - HS quan sát Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Các nhóm vào sơ đồ giải thích và nói bay và ngưng tụ nước thiên nhiên B2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm - Các nhóm nhận xét bổ sung - GV vào sơ đồ giải thích và kết luận SGV/101 HĐ 2: Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên a Muïc tieâu: HS biết vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn vủa nước tự nhiên b Tiến hành: - HS laøm vieäc caù nhaân - hs trình bày với kết làm việc cá nhân - số HS trưng bày sản phẩm mình trước lớp - Lớp và GV nhận xét C Cuûng coá-daën doø: - HS dựa vào sơ đồ vòng tuần hoàn nước trình bày bay hơi, ngưng tụ nước tự nhiên? - Daën hs chuaån bò baøi sau - Nhận xét tieát hoïc Phaàn bổ sung: 10 Lop4.com (11) Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 12 Toán Tieát 58 – LUYEÄN TAÄP TG: 35 phút I- Mục tiêu: Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp phép nhân, nhân số với tổng (hiệu) thực hành tính, tính nhanh Học sinh giỏi làm bài trang 68 II- ĐDDH: Bảng phuï III- Hoạt động Đạy – Học: A Bài cũ: Nhân số với hiệu - Kieåm tra hs - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B Bài mới: GTB: GV nêu mục tiêu Thực hành - Gọi hs nhắc lại các tính chất phép nhân, nhân số với tổng(hoặc hiệu) Bài 1: (doøng 1) Tính - HS làm bài cá nhân, sửa bảng phụ - GV nhận xét, chốt kết đúng Bài 2: Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát Caâu 2a ( dòng 1) - HS làm bài cá nhân - sửa bảng phu ï- nêu cách thực Caâu 2b: (doøng 1) - GV giải thích mẫu - Yêu cầu HS nêu, áp dụng t/c nào ? - HS tự làm bài cá nhân, sửa bảng phụ - HS và GV nhận xét, chốt kết đúng - HS nêu lại t/c giao hoán , t/c kết hợp phép nhân Bài ( Học sinh giỏi) - HS đọc đề bài - HS nêu cách tính và tính vào vở, Gv sưả sai Bài : - HS đọc đề bài - HS nêu cách tính chu vi - HS tự giải bài vào - 1hs laøm baûng phuï - Nhận xét , sửa bài – GV nhận xét, chốt lời giải đúng C Cuûng coá-daën doø: - HS nêu lại cách nhân số với hiệu ( tổng ) - Daën hs chuaån bò baøi sau - GV nhận xét tieát hoïc Phaàn bổ sung 11 Lop4.com (12) Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 12 Taäp làm văn Tieát 23- KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN TG: 40 phút I- Mục tiêu: - Nhận biết hai cách kết bài ( kết bài mở rộng , kết bài không mở rộng )trong bài văn keå chuyeän ( muïc I vaø BT1 , BT2 muïc III) - Bước đầu viết đoạn kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách mở rộng ( BT3 mục III) II- ĐDDH: Vài tờ phiếu khổ to III- Hoạt động dạy - học: A Bài cũ: - HS nhắc lại kiến thức cần nhớ tiết mở bài bài văn KC - HS làm bài BT3III.3 B Bài mới: GT bài: GV nêu mục tiêu Phần nhận xét: Bài tập 1,2: - HS nêu yêu cầu bài - Lớp đọc thầm truyện “ Ông Trạng thả diều” - Tìm phần kết bài - HS phát biểu ý kieán - GV chốt ý - Gắn bảng phụ Bài tập 3: - HS đọc nội dung bài tập - HS làm bài caù nhaân, phát biểu yù kieán - GV nhận xét, tuyeân döông Bài tập 4: - HS đọc yêu cầu bài - GV dán cách kết bài cho HS so sánh, phát biểu ý kiến - GV chốt lại lời giải đúng Phần ghi nhớ: 2,3 HS đọc nội dung ghi nhớ Phần luyện tập Bài 1: - HS tiếp nối đọc nội dung bài - Từng cặp HS trao đổi , trả lời câu hỏi - Đại diện HS trả lời - Lớp, GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 2: - HS làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi - Lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 3: - HS đọc yêu cầu bài, Làm bài caù nhaân - Vài HS tiếp nối phát biểu ý kiến - GV, HS nhận xét C Cuûng coá-daën doø: - HS nêu lại ghi nhớ Dặn dò, nhận xét tiết học Phaàn bổ sung ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 12 Lop4.com (13) Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 12 KĨ THUẬT TIẾT 12 - KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA (tiết 2) I.MỤC TIÊU: - Hs biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa đột mau - Gấp mép vải và khâu mép vải - Yêu thích sản phẩm mình làm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Mẫu đường gấp mép vải khâu viền mũi khâu đột thưa đột mau - Vật liệu và dụng cụ sgk/24 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Gọi hs nhắc lại các thao tác và ghi nhớ sgk Bài *Giới thiệu và ghi bài ( Nhắc lại ) Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Thực hành khâu đường viền đường gấp mép vải *Cách tiến hành: - Nhắc lại ghi nhớ và thực các thao tác gấp mép vải ( Hs nhắc lại) - Nêu cách khâu vải ( Hs thực hành) - Kiểm tra vật liệu và dụng cụ *Kết luận: Hoàn thành sản phẩm Hoạt động 2: làm việc nhóm *Mục tiêu: Đánh giá kết sản phẩm ( Hs đánh giá theo tiêu chuẩn nhóm) *Cách tiến hành: - Tổ chức trưng bày theo nhóm - Gv nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm * Kết luận: Chấm điểm và hoàn thành IV NHẬN XÉT: - Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết thực hành học sinh - Chuẩn bị bài sau: đọc trước bài và chuẩn bị vật liệu và dụng cụ sgk V PHẦN BỔ SUNG …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tiết 24 - Thể dục ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ,TAY,CHÂN, LƯNG BỤNG, TOÀN THÂN VÀ THĂNG BẰNG, NHẢY CUẢ TD PHÁT TRIỂN CHUNG Trò chơi: “ Mèo đuổi chuột” ( GV môn ) 13 Lop4.com (14) Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 12 Luyện từ và câu Tiết 24 – TÍNH TỪ (Tiếp theo) TG: 40 phút I- Mục tiêu: - Nắm số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất( ND ghi nhớ ) - Nhận biết từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm tính chất ( BT1 mục III) bước đầu tìm số từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm , tính chất và tập đặt câu với từ tìm ( BT2, BT3 muïc III) II- ĐDDH: bảng phụ, vài tờ phiếu III- Hoạt động dạy - học: A Bài cũ: - Gọi HS làm bài tập 3, SGK/118 B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ Phần nhận xét Bài 1: - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài caù nhaân, trình bày kết - Lớp, GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - GV kết luận: mức độ đặc điểm tờ giấy có thể cách tạo các từ ghép (trắng tinh) từ laùy (trăng trắng), từ tính từ (trắng) đã cho Bài 2: - HS đọc yêu cầu bài, làm bài cá nhân - phát biểu ý kiến - Lớp, GV nhận xét chốt lời giải đúng Phần ghi nhớ: Gọi 2, HS đọc nội dung ghi nhớ Phần luyện tập: Bài 1: - HS trao đổi nhóm đôi làm bài - Đại diện nhóm báo cáo kết - Lớp, GV nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng Bài 2: - GV nêu yêu cầu bài, nhóm làm việc Đại diện nhóm trình bày kết - Nhận xét, bổ sung Bài 3: - HS đọc yêu cầu bài, laøm baøi caù nhaân - HS nối tiếp đọc câu mình đặt - Lớp, GV nhận xét C Cuûng coá-daën doø: -1 HS nêu lại khung ghi nhớ - GV yêu cầu HS nêu VD - GV nhận xét tiết học, dặn dò Phaàn bổ sung ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 14 Lop4.com (15) Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 12 Toán Tieát 59 - Nhân Với Số Có Hai Chữ Số TG: 40 phút I- Mục tiêu: - Biết caùch nhân với số có hai chữ số - Biết giải bài toán liên quan đấn phép nhân với số có hai chữ số ( Làm bài 1a,b,c, bài 3, học sinh giỏi bài 2) II- ĐDDH: bảng con, phiếu khổ to III- Hoạt động dạy - học: A Bài cũ: GV gọi HS lên bảng làm: 135 x (20+ ) B Bài mới: Giới thiệu bài: 2.Tìm cách tính: 36 x 23 - GV viết bảng: 36 x 23 = ? - GV gợi ý – HS dựa vào cách nhân số với tổng để tính 36 x 23 = 36 x (20 + 3) = 36 x 20 + 36 x = 720 + 108 = 828 Giới thiệu cách đặt tính và tính: - GV đặt vấn đề- HS trả lời - GV hướng dẫn HS cách nhân theo cột dọc (tiến hành SGK) - GV lưu ý: cách viết tích riêng thứ hai - HS nêu cách thực nhân với số có hai chữ số Thực hành: Bài 1: (a,b,c) - HS đọc yêu cầu đề - HS tự làm vào - HS trình bày bài trên bảng phụ - nhận xét sửa bài - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bài : HS giỏi - Học sinh đọc yêu cầu bài, làm vào , GV nhận xét sưả bài Bài 3: HS đọc đề bài- HS phân tích đề - HS tự giải cá nhân - HS làm bảng phụ - Lớp, GV nhận xét, chốt kết đúng C Cuûng coá-daën doø: - Tổ chức cho hs chơi trò chơi “Thỏ tìm hang” - GV yêu cầu HS nêu cách thực nhân với số có hai chữ số - Daën hs chuaån bò baøi sau Nhận xét tieát hoïc Phaàn bổ sung ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 15 Lop4.com (16) Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 12 Đòa lí Tiết 12- ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ TG: 35 phút I- Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình , sông ngòi đồng Baéc Boä + Đồng sông Hồng phù sa sông Hồng và sông Thái Bình bồi đắp nên ;đây là đồng lớn thứ hai nước ta + Đồng Bắc Bộ có dạng hình tam giác , với đỉnh Việt Trì ,cạnh đáy là đường bờ biển + Đồng Bắc Bộ có bề mặt khá phẳng , nhiều sông ngòi , có hệ thống đê ngăn lũ - Nhận biết vị trí đồng Bắc Bộ trên sơ đồ( lược đồ ) tự nhiên Việt Nam - Chỉ số sông chính trên đồ ( lược đồ ) : sông Hồng , sông Thái Bình II- ĐDDH: Bản đồ địa lí tự nhiên VN; tranh, ảnh liên quan III- Hoạt động Dạy – Học: A Bài cũ: “ Ôn tập” B Bài mới: GTB: GV nêu mục tiêu Các hoạt động: a.Đồng lớn miền Bắc: Hoạt động 1: làm việc lớp - GV cho HS vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ địa lí tự nhieân Việt Nam - HS dựa vào kí hiệu tìm vị trí đồng Bắc Bộ lược đồ SGK - HS lên bảng vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ - HS nhận dạng đồng Bắc Bộ- GV đồ giới thiệu hình dạng, vị trí ĐBBB Hoạt động 2: làm việc theo nhóm - HS thảo luận trao đổi trả lời câu hỏi - Đai diện nhóm trình bày kết làm việc - HS trên đồ địa lí tự nhiên VN, vị trí, giới hạn và mô tả tổng hợp ÑBBB b.Sông ngòi và hệ thống đê ngăn lũ: Hoạt động 3: Làm việc lớp - quan saùt hình 1, HS trả lời câu hỏi - HS lên bảng trên đồ số sơng đồng Bắc Bộ - trả lời câu hỏi - GV trên lược đồmô tả sơ lược sơng Hồng, sơng Thái Bình - GV neâu caâu hoûi - HS trả lời các câu hỏi: - GV nói tượng lũ lụt đồng Bắc Bộ chưa có đê Hoạt động 4: Thảo luận nhóm - Các nhóm thảo luận các câu hỏi: +Người dân đồng Bắc Bộ đắp đê ven sông để làm gì? + Hệ thống đê đồng Bắc Bộ có đặc điểm gì? + Ngoài việc đắp đê, người dân còn làm gì để sử dụng nước các sông cho sản xuất? - HS trình bày ý kiến thảo luận – nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - GV nói tác dụng hệ thống đê C Cuûng coá-daën doø: Phaàn bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 16 Lop4.com (17) Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 12 Keå chuyeän Tieát 12- Kể Chuyện Đã Nghe, Đã Đọc TG :35 phút I- Mục tiêu: -Dựa vào gợi ý SGK , biết chọn và kể lại câu chuyện ( mẫu chuyện , đoạn truyện ) đã nghe , đã đọc nòi người có nghị lực , có ý chí vươn lên soáng - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính chuyện II- ĐDDH: - Tranh, giấy khổ to viết gợi ý, tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện - Moät số câu chuyện người có nghị lực III- Hoạt động Dạy – Học: A Baøi cũ: Gọi hS kể 1,2 đoạn câu chuyện “ Bàn chân kì diệu” B Bài mới: GTB: GV nêu y/c đề bài Hướng dẫn HS kể chuyện a HDHS hiểu yêu cầu bài: - HS đọc đề - GV gạch từ quan trọng:…,được nghe, đọc…có nghị lực - HS đọc gợi ý - HS đọc thầm gợi ý - vài hS tiếp nối giới thiệu với các bạn tên câu chuyện - Lớp đọc thầm gợi ý - GV gắn gợi ý kể chuyện, tiêu chuẩn đánh giá và nhắc nhở HS b HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS thi kể chuyện trước lớp - HS kể xong, nói ý nghĩa câu chuyện, đối thoại với các bạn - Lớp, GV nhận xét, bình chọn C Cuûng coá-daën doø: - GV nhắc nhở HS soá löu yù kể chuyện - Daën hs chuaån bò cho tieát keå chuyeän sau - Nhận xét tieát hoïc Phaàn boå sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 17 Lop4.com (18) Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 12 Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 Tiết 12 – MĨ THUẬT VẼ TRANH: ĐỀ TÀI SINH HOẠT ( GV môn ) Taäp laøm vaên Tieát 24- KEÅ CHUYEÄN (Kieåm tra vieát) Thời gian: 40 phút I- Muïc tieâu: - Viết bài văn kể chuyện đúng yêu cầu đề bài , có nhân vật , việc , cốt truyện ( mở baøi ,dieãn bieán , keát thuùc ) - Diễn đạt thành câu , trình bày ;độ dài bài viết khoảng 120 chữ ( khoảng 12 câu) II – ÑDDH: Daøn yù vaén taét cuûa moät baøi vaên KC III- Các hoạt động dạy học A Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra chuẩn bị học sinh B Thực hành viết - GV ghi đề bài lên bảng , giúp hs phân tích đề bài - GV nhắc nhở hs trước làm bài - HS làm bài vào - Theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu - GV thu baøi Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 18 Lop4.com (19) Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 12 Toán Tieát 60 – LUYEÄN TAÄP TG: 40 phút I- Mục tiêu: - Thực nhân với số có hai chữ số - Vận dụng vào giải bài toán có phép nhân với số có hai chữ số - Học sinh giỏi làm bài 4,5 trang 70 III- ĐDDH: Bảng phụ III- Hoạt động dạy - học: A Bài cũ: Kieåm tra HS - Nhaän xeùt B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu luyện tập Bài 1: Ñaët tính roài tính - HS làm bài cá nhân – sửa bảng phụ - Nhận xét, sửa sai Bài 2: (coät 1,2) - HS đọc yêu cầu BT- HS nêu cách tìm giá trị biểu thức m x 78 - HS làm bài cá nhân – sửa bảng phụ - GV nhận xét, chốt kết đúng Bài 3: Giải toán - HS đọc đề baøi - GV gợi ý để HS phân tích đề, tìm hướng giải - HS làm bài cá nhân – sửa bảng phụ - HS và gv nhận xét, chốt kết đúng Bài 4,5 Học sinh giỏi HS khá giỏi đọc đề baøi - GV gợi ý để HS phân tích đề, tìm hướng giải - HS làm bài cá nhân – sửa bảng phụ C Cuûng coá-daën doø: - GV yêu cầu HS nêu lại cách nhân với số có chữ số - HS làm bảng con: 123 x 45 (toán chạy) - Dặn dò, nhận xét tiết học Phaàn bổ sung: 19 Lop4.com (20) Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp - Tuần 12 Khoa hoïc Tiết 24 - NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG TG:35- 40 phút I- Mục tiêu: - Nêu vai trò nước đời sống , sản xuất và sinh hoạt : + Nước giúp thể hấp thu chất dinh dưỡng hoà tan lấy từ thức ăn và tạo thành các chất cần cho sống sinh vật Nước giúp thải các chất thừa , các chất độc hại + Nước sử dụng đời sống ngày , sản xuất nông nghiệp , công nghiệp * GDHS tiết kiệm nuớc II- ĐDDH: giấy khổ to, tranh ảnh liên quan III- Hoạt động dạy – học: A Bài cũ: “Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên” GV yêu cầu HS nói bay hơi, ngưng tụ nước tự nhiên B Bài mới: GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ Các hoạt động Hoạt động 1:Tìm hiểu vai trị nước sống người, động vật và thực vật a Mục tiêu: nêu số VD chứng tỏ nước cần cho sống người, động vật và thực vật b Tiến hành: - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm - HS laøm vieäc nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác, nhận xét bổ sung GV nhaän xeùt - Caû lớp thảo luận vai trò nước sống sinh vật nói chung - GV kết luận mục bạn cần biết SGK/50 Hoạt động 2:Tìm hiểu vai trị nước sản xuất nơng nghiệp, cn và vui chơi giải trí a Mục tiêu: nêu dẫn chứng vai trò nước sản xuất nông nghiệp, công nghiệp và vui chơi giải trí b Tiến hành: Bước 1: GV yêu cầu HS thảo luận đưa ý kiến người sử dụng nước vào việc gì khác Bước 2: HS trình bày ý kiến và đưa VD minh họa Bước 3: HS liên hệ việc sử dụng nước địa phương * GDHS tiết kiệm nuớc C Cuûng coá-daën doø: - HS nêu vai trò nước sống người, động vật, thực vật - GV giáo dục, nhắc nhở HS - Dặn dò, nhận xét tiết học Phaàn bổ sung: … ……… ………………………………………………………………………………………………….…… 20 Lop4.com (21)