-Thầy cô nhận xét và khắc sâu kiến thức cho học sinh. Hướng dẫn về nhà. -Chia sẻ với bạn trong nhóm.. II.Đồ dùng: SHDH. III. Các hoạt động dạy học:[r]
(1)TUẦN 5:
Thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2018. Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ
-Tiếng Việt
Bài 5A: LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM (Tiết 1) I.Mục tiêu :
-Đọc hiểu bài: Những hạt thóc giống II.Đồ dùng: SHDH
III.Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động:
A.HĐ bản
HĐ1: Nghe GV giới thiệu mục tiêu học
HĐ2: Quan sát tranh ảnh trả lời câu hỏi
HĐ3: Nghe thầy cô bạn đọc HĐ4: Cặp đôi Thay đọc từ lời giải nghĩa HĐ5: Cùng luyện đọc
HĐ 6: Thảo luận để trả lời câu hỏi: -Tổng kết, đánh giá
-Giáo viên giới thiệu mục tiêu
GV hướng dẫn
-GV đọc bài: Những hạt thóc giống.
-Theo dõi, hỗ trợ học sinh yếu
Hướng dẫn học sinh đọc từ, đọc câu, đọc đoạn văn
- GV quan sát , gợi mở giúp đỡ hs cần thiết
- Đưa câu hỏi gợi mở củng cố cho học sinh
- Lớp hát
-Lắng nghe, đọc nhẩm theo Gv
HS Quan sát tranh
Nói tranh theo gợi ý thi đua nhóm
Báo Cáo trước lóp - Học sinh nghe
-Luyện đọc cá nhân, theo cặp, nhóm
-Luyện đọc cá nhân, theo cặp, nhóm
-Đọc trước lớp
-Học sinh thảo luận trả lời HS hoạt động nhóm, trả lời
Kĩ thuật
TIẾT : KHÂU THƯỜNG ( Tiết ) I MUC TIÊU : Tiếp tục hướng dẫn học sinh
(2)-Biết cách khâu khâu mũi khâu thường theo đường vạch dấu Các mũi khâu chưa cách Đường khâu bị dúm
-Rèn luyện tính kiên trì, khéo léo đơi bàn tay II
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :
-Hướng dẫn tổ chức hoạt độnh giáo dục kỹ thuật lớp VNEN + Mảnh vải sợi bơng trắng màu kích 20 – 30cm
+ Kim khâu len (kim khâu cỡ to), thước may, kéo, phấn vạch
+ SGK kỹ thuật III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
Tên hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động:
A.HĐ thực hành * Hoạt động lớp
*Hoạt động nhóm
* Hoạt động lớp
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
*Hoạt động cộng đồng
- GV giới thiệu
- GV ghi tên lên bảng 1) GV nêu nhiệm vụ yêu cầu cần đạt hoạt động thực hành
-GV dẫn thêm cho HS lúng túng cần hổ
trợ
-GV phân chia vị trí cho nhóm trưng bày sản phẩm GV nhận xét đánh giá: GV tập hợp ý kiến NX ĐG kết HS
-Hướng dẫn cho HS xếp gọn dụng cụ vật liệu vào hộp
-Yêu cầu HS nhà thực thao tác khâu thường
- Đọc mục tiêu học - Ghi tên vào
-Mỗi HS tự chọn vật liệu dụng cụ
-Thời gian thực hành khơng q 30 phút
- Các nhóm thực xong giơ thẻ Gv cho nhóm lần lược lên trưng baỳ vào vị trí phân cơngHS nhận xét đánh giá: Gọi số HS dựa vào yêu cầu cần đạt nhận xét đánh giá sản phẩm bạn tự đánh giá sản phẩm cho
HS chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học “Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường”. T
oán
BÀI 13: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG (Tiết 1) I.Mục tiêu :
(3)III.Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động:
A.HĐ bản:
HĐ1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
HĐ2: Đọc giải thích nội dung tập
HĐ3: Tổng kết
- GV giới thiệu - GV ghi tên lên bảng - Quan sát học sinh - Trợ giúp học sinh - T quan sát, uốn nắn
a) Bài toán 1:
b) Bài toán 2: - Quan sát học sinh - Trợ giúp học sinh
- Thầy cô nhận xét khắc sâu kiến thức cho học sinh Hướng dẫn nhà
- Lớp hát đồng - Chơi trò chơi
- Đọc mục tiêu học - Ghi tên vào *Hoạt động nhóm
-Học sinh đọc toán điền số thích hợp vào chỗ chấm
-Chia sẻ với bạn nhóm +Tổng số lít dầu rót vào hai can : + = 10 (l)
Số l dầu rót vào can là: 10 : = ( l )
Đáp số: ( l ) Học sinh đọc kĩ nội dung sách điền vào chỗ chấm
-HS rút kết luận:
-Đọc, chia sẻ cặp đôi chia sẻ nhóm
*Muốn tìm trung bình cộng nhiều số ta tính tổng số chia tổng cho số số hạng có tổng
Đạo đức
BÀY TỎ Ý KIẾN (Tiết 1) I.Mục tiêu :
-Học sinh biết bày tỏ ý kiến biết lắng nghe ý kiến người khác -Vận dụng học vào thực tế
II.Đồ dùng: Tranh ảnh minh họa III.Các hoạt động dạy học:
(4)HĐ2
*Hoạt động cá nhân: Quan sát tranh trả lời câu hỏi
HĐ2: Hoạt động nhóm:
Các nhóm trưởng điều hành hoạt động
HĐ3: Cá nhân Bày tỏ ý kiến.
tại chỗ
Bài 1: T đặt câu hỏi a)Tranh vẽ gì?
b)Việc làm bạn tranh thể điều gì?
Thái độ giáo nào?
T quan sát, uốn nắn
T hướng dẫn học giúp đỡ học sinh
- Thầy nhận xét, đánh giá.
Hát đồng bài: Lớp
-Học sinh làm việc cá nhân, trao đổi trước lớp HS làm việc cá nhân Báo cáo chia sẻ cặp đơi, chia sẻ nhóm
-Hs hoạt động nhóm -Đánh dấu + vào trống trước ý kiến em tán thành giải thích sao? -HS bày tỏ ý kiến tình tranh 1, 2, 3,
-Hoạt động trải nghiệm
Chủ đề 2: KẾ HOẠCH HÀNG TUẦN CỦA GIA ĐÌNH TƠI (TIẾT 1) I Mục tiêu:
- Nêu việc gia đình thương làm Chủ đề góp phần hình thành phát triển cho học sinh:
- Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động, lực thích ứng sống - Phẩm chất: chăm
II Chuẩn bi
- Giáo viên: bút, giấy a4, kéo, bóng nhỏ - Hs: bút, giấy a4
III Hoạt động dạy học
Các hoạt động Giáo viên Học sinh
1 Khởi động
*Bài mới:
- Gv tổ chức chơi trò chơi tiếp sức
- Gv phổ biến cách chơi luật chơi
- quản trò điều khiển lớp chơi
(5)2 Chia sẻ với bạn công việc gia đình mình thương làm hàng tuần
3 Tìm hiểu về thời gian biểu của thành viên gia đình
C.HĐ ứng dụng
- Tổng kết cơng việc mà gia đình thường làm vào cối tuần giới thiệu vào chủ đề hoạt động
-GTB+ ghi tên
- Gv nêu nhiệm vụ cho hs
- Gv tổ chức cho học sinh chia sẻ thơng qua trị chơi ‘ nhìn nhanh- đoán giỏi”
- quan sát, giúp đỡ
- Gv yêu cầu học sinh trao đổi với thành viên gia đình hồn thiện thời gian biểu
- Tổ chức chia sẻ -NX học
- Hs trả lời
-Ghi tên bài+ đọc mục tiêu * HĐ cặp
- Hs nêu cơng việc tuần gia đinh
- Hs chơi
- Báo cáo kết hoạt động
Luyện Tiếng việt
LUYỆN BÀI 5A: LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM (Tiết 3) I Mục tiêu :
- Nghe viết đoạn văn
- Viết từ chứa tiếng bắt đầu n / l, tiếng có vần en/eng II.Đồ dùng: SHDH
III.Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động:
B.HĐ thực hành (tiếp)
HĐ1: Nghe viết.
-Giới thiệu ghi đầu lên bảng
-Hướng dẫn học sinh viết bài: Những hạt thóc giống - Thầy đọc
-Theo dõi cá nhân làm việc
- Lớp hát
- Ghi đầu vào - Đọc mục tiêu *Hoạt động cá nhân:
Nghe thầy cô hướng dẫn để viết vào
- Học sinh viết
(6)HĐ2: Điền chữ r/d/gi?
C.Hoạt động ứng dụng.
Hoạt động với cộng đồng.
-T hướng dẫn học sinh làm phần a)
-GV theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu
- Nhắc lại nội dung -Nhận xét, đánh giá học sinh
- Trao đổi cặp đôi
-Cá nhân đọc, chia sẻ cặp đôi để điền n / l Viết vào đoạn văn vừa hoàn thành
+Đọc đoạn văn trước lớp -Học sinh nhờ người thân giúp đỡ
-Hoàn thành học
Thứ ba ngày 02 tháng 10 năm 2018 T
ốn
TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG (Tiết 2) I.Mục tiêu :
- Biết cách tính trung bình cộng số II.Đồ dùng: Phiếu học tập.
III.Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động:
A HĐ bản:
HĐ1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
HĐ2: Đọc giải thích nội dung tập
- GV giới thiệu - GV ghi tên lên bảng - Quan sát học sinh - Trợ giúp học sinh - T quan sát, uốn nắn
a) Bài toán 1:
b) Bài toán 2: - Quan sát học sinh
- Lớp hát đồng - Chơi trò chơi
- Đọc mục tiêu học - Ghi tên vào *Hoạt động nhóm
-Học sinh đọc tốn điền số thích hợp vào chỗ chấm
-Chia sẻ với bạn nhóm +Tổng số lít dầu rót vào hai can : + = 10 (l)
Số l dầu rót vào can là: 10 : = ( l )
(7)HĐ3: Tổng kết
- Trợ giúp học sinh
-Thầy cô nhận xét khắc sâu kiến thức cho học sinh Hướng dẫn nhà
sách điền vào chỗ chấm -HS rút kết luận:
-Đọc, chia sẻ cặp đơi chia sẻ nhóm
*Muốn tìm trung bình cộng nhiều số ta tính tổng số chia tổng cho số số hạng có tổng
-Tiếng Việt
BÀI 5A: LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM (Tiết 2) I.Mục tiêu : Mở rộng vốn từ trung thực – tự trọng.
II.Đồ dùng: SHDH
III.Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động:
A.HĐ thực hành:
HĐ1: Trò chơi
HĐ2: Viết vào
- Giới thiệu ghi đầu lên bảng
GV hướng dẫn học sinh chơi trò chơi
-Giáo viên hướng dẫn học sinh
HĐ1:
-Thầy cô nhận xét, đánh giá -Giáo viên hướng dẫn học sinh
T Quan sát
- Lớp hát
- Ghi đầu vào - Đọc mục tiêu *Hoạt động nhóm:
-HS chọn từ nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực
- Thảo luận xếp chúng vào nhóm từ
+Cùng nghĩa: +Trái nghĩa:
-Báo cáo với thầy cô *Hoạt động cá nhân: - Đặt câu:
+Thi cử không gian lận
+Chúng em chơi với thật lịng
*Hoạt động nhóm:
(8)HĐ3: Tìm hiểu nghĩa từ tự trọng.
- Thầy nhận xét, đánh giá nhóm:
c)Coi trọng giữ gìn phẩm giá
-Tiếng Việt
BÀI 5A: LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM (Tiết 3) I Mục tiêu :
- Nghe viết đoạn văn
- Viết từ chứa tiếng bắt đầu n / l, tiếng có vần en/eng II.Đồ dùng: SHDH
III Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động:
B.HĐ thực hành (tiếp)
HĐ1: Nghe viết.
HĐ2: Điền chữ r/d/gi?
C.Hoạt động ứng dụng.
Hoạt động với cộng đồng.
- Giới thiệu ghi đầu lên bảng
- Hướng dẫn học sinh viết bài: Những hạt thóc giống - Thầy đọc
- Theo dõi cá nhân làm việc
-T hướng dẫn HS làm phần a)
- GV theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu
- Nhắc lại nội dung -Nhận xét, đánh giá học sinh
- Lớp hát
- Ghi đầu vào - Đọc mục tiêu *Hoạt động cá nhân:
Nghe thầy cô hướng dẫn để viết vào
- Học sinh viết
- Đổi cho bạn để soát, sửa lỗi
-Trao đổi cặp đôi
-Cá nhân đọc, chia sẻ cặp đôi để điền n / l Viết vào đoạn văn vừa hoàn thành
+Đọc đoạn văn trước lớp -HS nhờ người thân giúp đỡ
- Hoàn thành học
-Âm nhạc
HỌC BÀI HÁT: BẠN ƠI LẮNG NHE GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG.
( Giáo viên chuyên dạy )
(9)-Lịch sử
BUỔI ĐẦU DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚC ( tiết ) I.Mục tiêu:
-Biết nước Văn Lang nhà nước lịch sử nước ta
-Trình bày nét đời sống vật chất tinh thần người dân Văn Lang Âu Lạc
-Chỉ nguyên nhân thắng lợi thất bại nhà nước Âu Lạc
-Biết số tập quán thời Hùng Vương – An Dương Vương II.Đồ dùng: Sách HDH
III.Hoạt động bản:
Tên hoạt động Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Khởi động
B.HĐ Thực hành: Hoạt động
Nối tên nước kinh đô cho
Hoạt động 3: Trả lời câu hỏi
C.HĐ ứng dụng :
T quan sát uốn nắn học sinh
-T gợi ý học sinh
a)Trình bày hiểu biết nước Văn Lang nước Âu Lạc?
b)Xem lược đồ cho biết thành người ta nói thành kiên cố?
- Thầy hướng dẫn nhà
Chủ tịch hội đồng tự quản cho lớp khởi động
*Hoạt động cá nhân:
- Học sinh thảo luận nhóm Văn Lang - c) Bạch Hạc Âu Lạc - a) Cổ Loa *HS hoạt động nhóm
-HS thảo luận, chia sẻ nhóm
-Báo cáo trước lớp
-Nhờ cộng đồng giúp đỡ để hoàn thành học
-Tiếng anh
UNIT LESSON 3 ( GV chuyên dạy )
-Tiếng anh
UNIT LESSON 3 ( GV chuyên dạy )
(10)-Thứ tư ngày 03 tháng 10 năm 2018 Tiếng Việt
Bài 5B: ĐỪNG VỘI TIN NHỮNG LỜI NGỌT NGÀO (tiết 1) I.Mục tiêu :
- Đọc hiểu bài: Gà trống Cáo II.Đồ dùng: SHDH
III Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động:
A.HĐ bản
HĐ1: Nghe GV giới thiệu mục tiêu học
HĐ2: Trò chơi: Cáo bắt gà.
HĐ3: Nghe thầy cô bạn đọc HĐ4: Cặp đôi – Thay đọc từ lời giải nghĩa
HĐ5: Cùng luyện đọc
HĐ 6: Thảo luận để trả lời câu hỏi:
-Tổng kết, đánh giá
Tiết :
A.HĐ thực hành:
- Gv giới thiệu mục tiêu - Thầy hướng dẫn
T: Đọc bài: Gà Trống Cáo
- Theo dõi, hỗ trợ học sinh yếu
- Cho HS dán phiếu vào góc học tập
- GV quan sát , giúp đỡ học sinh luyện đọc
- GV quan sát, gợi mở giúp đỡ hs cần thiết
- Đưa câu hỏi gợi mở củng cố cho học sinh
- Lớp hát
Lắng nghe, đọc nhẩm theo Gv *Hoạt động lớp:
Chơi trò chơi Cáo bắt gà - HS lắng nghe
-Học sinh thi đọc thơ, hát hát tre
-Học sinh lắng nghe
-Cặp đôi thay đọc từ giải nghĩa từ
- Báo cáo nhóm -Nhận xét lẫn
-Luyện đọc từ, câu, đoạn -Luyện đọc cá nhân, theo cặp, nhóm
+HS thảo luận trả lời HS hoạt động nhóm, trả lời -HS làm cá nhân, trao đổi nhóm đơi
- HS ý quan sát, nghe cô hướng dẫn
-Học sinh lắng nghe giáo viên đọc truyện
-Cá nhân suy nghĩ trao đổi cặp đôi
(11)HĐ 1: Điền vào chỗ chấm
HĐ 2: Đọc chọn hai đề tập làm văn
HĐ 3: Trao đổi với bạn đề chữa lỗi
GV giảng giải, gợi ý cho học sinh
- Thầy hướng dẫn học sinh
- Thầy hướng dẫn học sinh - T cô hướng dẫn học sinh - T cô nhận xét, đánh giá GV hướng dẫn, giúp đỡ học sinh
*Học sinh hoạt động nhóm -Điền vào chỗ chấm để hoàn chỉnh mẫu thư
-Trao đổi cặp đơi, trao đổi nhóm báo cáo thầy cô
*Học sinh hoạt động cá nhân a) Đọc
b) Xác định yêu cầu đề 3.Dựa theo nội dung thư, viết thư theo đề chọn
*Học sinh hoạt động cặp đơi - Báo cáo nhóm
-Khoa học
BẠN ĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐỦ CHẤT DINH DƯỠNG CHO CƠ THỂ (tiết 2)
I.Mục tiêu:
-HS nêu lí cần thiết phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn -Kể tên nhóm thức ăn cần ăn đủ
-Có ý thức ăn uống cân đối đủ lượng, đủ chất II.Đồ dùng: SHDH
III.Hoạt động học:
Tên hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động:
A.HĐ thực hành: HĐ1: Nghe GV giới thiệu mục tiêu học
HĐ2: Quan sát và lựa chọn:
HĐ3: Giới thiệu và
-Giáo viên giới thiệu mục tiêu
- Thầy cô hướng dẫn
GV quan sát, trợ giúp học sinh
- Thầy cô hướng dẫn
- Lớp hát bài: Quả
HĐ1: - Lắng nghe, đọc nhẩm theo Gv
*Hoạt động nhóm:
- Học sinh làm việc theo sách hướng dẫn học
- Quan sát hình vẽ, lựa chọn thức ăn nước uống cho ngày viết vào phiếu
(12)thảo luận
C HĐ ứng dụng: - Thầy cô hướng dẫn nhà
a)Giới thiệu thực đơn ngày nhóm
b)Các bạn khác nhận xét bổ sung
-Nhờ người thân giúp đỡ để hoàn thành tập
-Toán
BÀI 14: BIỂU ĐỒ TRANH. I Mục tiêu:
-Em biết đọc số thông tin biểu đồ tranh -Bước đầu xử lí số liệu biểu đồ tranh -Lập biểu đồ tranh đơn giản
II.Đồ dùng: Phiếu học tập. III.Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh *Khởi động:
A.HĐ bản:
HĐ 1: Đọc giải thích
B.HĐ thực hành: Trả lời câu hỏi
HĐ 2: Thảo luận:
C HĐ ứng dụng: Hoạt động với cộng đồng.
-T hỗ trợ học sinh
-T quan sát, giúp đỡ học sinh
-T quan sát, giúp đỡ học sinh
- Thầy cô hướng dẫn
-Học sinh khởi động *Học sinh hoạt động nhóm Trao đổi chia sẻ nhóm
-Báo cáo trước lớp *Hoạt động cá nhân: HS trả lời câu hỏi vào -Tương tự làm
*Hoạt động nhóm:
TL lập biểu đồ tranh chủ đề tự chọn
Báo cáo trước lớp
-Nhờ người thân giúp đỡ để hoàn thành học
-Địa Lí
(13)-Nêu số đạc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu dãy Hoàng Liên Sơn
+ Dãy núi cao đồ sộ Việt Nam: Có nhiều đỉnh nhọn sườn núi dốc, thung lũng thường hẹp sâu
+ Khí hậu nơi cao lạnh quanh năm
- Chỉ dãy Hoàng Liên Sơn đồ ( lược đồ ) tự nhiên Việt Nam - Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu mức đơn giản: Dựa vào bảng số liệu cho sẳn để nhận
II.Đồ dùng: SHDH
- Bản đồ địa lí tự nhiên VN
-Tranh ảnh dãy núi HLS đỉnh núi Phan-xi-phăng III.Hoạt động học:
-Tiếng Việt
Bài 5B: ĐỪNG VỘI TIN NHỮNG LỜI NGỌT NGÀO (tiết 2) I.Mục tiêu :
(14)III Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động:
Bài mới: Nghe GV giới thiệu mục tiêu học
B.HĐ thực hành: HĐ 1: Điền vào chỗ chấm
HĐ 2: Đọc chọn hai đề tập làm văn
HĐ 3: Trao đổi với bạn đề chữa lỗi
- Gv giới thiệu mục tiêu
GV giảng giải, gợi ý cho học sinh
- Thầy hướng dẫn học sinh
- Thầy hướng dẫn học sinh - T cô hướng dẫn học sinh - T cô nhận xét, đánh giá GV hướng dẫn, giúp đỡ học sinh
- Lớp hát
Lắng nghe, đọc nhẩm theo Gv *Học sinh hoạt động nhóm -Điền vào chỗ chấm để hoàn chỉnh mẫu thư
-Trao đổi cặp đơi, trao đổi nhóm báo cáo thầy cô
*Học sinh hoạt động cá nhân a) Đọc
b) Xác định yêu cầu đề 3.Dựa theo nội dung thư, viết thư theo đề chọn
*Học sinh hoạt động cặp đơi - Báo cáo nhóm
-Thể dục
ĐI THƯỜNG THEO NHỊP, CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI. ( Gi viên chun dạy )
Luyện tốn
LUYỆN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I.Mục tiêu :
- Biết cách tính trung bình cộng số II.Đồ dùng: Phiếu học tập.
III Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động
A.HĐ bản:
HĐ1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- GV giới thiệu - GV ghi tên lên bảng - Quan sát học sinh - Trợ giúp học sinh
- Lớp hát đồng - Chơi trò chơi
(15)HĐ2: Đọc giải thích nội dung tập
HĐ3: Tổng kết
- T quan sát, uốn nắn
a)Bài toán 1:
b)Bài toán 2: - Quan sát học sinh - Trợ giúp học sinh
-Thầy cô nhận xét khắc sâu kiến thức cho học sinh Hướng dẫn nhà
*Hoạt động nhóm
-Học sinh đọc tốn điền số thích hợp vào chỗ chấm
-Chia sẻ với bạn nhóm +Tổng số lít dầu rót vào hai can : + = 10 (l)
Số l dầu rót vào can là: 10 : = ( l )
Đáp số: ( l ) Học sinh đọc kĩ nội dung sách điền vào chỗ chấm -HS rút kết luận:
-Đọc, chia sẻ cặp đơi chia sẻ nhóm
*Muốn tìm trung bình cộng nhiều số ta tính tổng số chia tổng cho số số hạng có tổng
Thứ năm ngày 04 tháng 10 năm 2018. Tiếng Anh
UNIT - LESSON (2 tiết) (Gv chuyên dạy)
-Thể dục
ĐI THƯỜNG THEO NHỊP, CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI (Giáo viên chuyên dạy)
-Mĩ thuật
CHÚNG EM VỚI THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ( Giáo viên chuyên dạy )
(16)-Tiếng Việt
Bài 5B: ĐỪNG VỘI TIN NHỮNG LỜI NGỌT NGÀO (Tiết 3) I.Mục tiêu :
-Kể câu chuyện nghe, đọc tính trung thực II.Đồ dùng: SHDH
III Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động
B HĐ thực hành (tiếp)
HĐ1: Kể chuyện nghe, đọc lòng trung thực
HĐ2: Trả lời câu hỏi
HĐ3: Thay kể chuyện
HĐ4: Thi kể chuyên trước lớp C.Hoạt động ứng dụng
- Giới thiệu ghi đầu lên bảng
- Thầy hướng dẫn học sinh kể chuyện
-Câu chuyện mở đầu nào?
-Các việc gì? Kết thúc câu chuyện sao? -Câu chuyện khuyên ta điều gì?
- T quan sát, giúp đỡ học sinh
- Nhắc lại nội dung -Nhận xét, đánh giá học
- Lớp hát
- Ghi đầu vào - Đọc mục tiêu *Hoạt động cá nhân
-HS lớp lắng nghe thầy cô hướng dẫn kể chuyện mà nghe, đọc *Sau kể xong học sinh trả lời câu hỏi
*Cặp đôi:
a)Học sinh kể cho nghe câu chuyên
b)Nhận xét bạn kể *Hoạt động lớp:
-Học sinh thi kể chuyện trước lớp
-Về nhà tiếp tục hoàn thành học
-Tiếng Việt
Bài 5C: Ở HIỀN GẶP LÀNH (Tiết 1) I Mục tiêu :
- Hiểu danh từ, nhận biết sử dụng danh từ để đặt câu II.Đồ dùng: SHDH
(17)Tên hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động:
A.HĐ bản: HĐ1: Tìm hiểu về danh từ
HĐ2: Tìm viết vào :
HĐ 3: Đặt câu
-Giáo viên giới thiệu mục tiêu
-GV giảng giải cho học sinh
GV quan sát, trợ giúp học sinh
GV quan sát, trợ giúp học sinh
- Lớp hát
- Lắng nghe, đọc nhẩm theo Gv
*Hoạt động lớp: a)cùng đọc đoạn văn:
b)Xếp từ người, đồ vật, cối vào nhóm thích hợp *Ghi nhớ: Danh từ từ người, đồ vật, vật, cối
*Cá nhân:
Tìm viết vào danh từ cho dòng sau đây:
a)Chỉ người: b)Chỉ vật:
c)Chỉ tượng thiên nhiên *Cá nhân:
Đặt câu có sử dụng danh từ hoạt động
-Toán
BÀI 14: BIỂU ĐỒ TRANH (T) I Mục tiêu:
-Em biết đọc số thông tin biểu đồ tranh -Bước đầu xử lí số liệu biểu đồ tranh -Lập biểu đồ tranh đơn giản
II.Đồ dùng: Phiếu học tập. III.Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh *Khởi động:
A.HĐ bản:
HĐ 1: Đọc giải thích
B.HĐ thực hành:
-T hỗ trợ học sinh
-Học sinh khởi động *Học sinh hoạt động nhóm Trao đổi chia sẻ nhóm
(18)Trả lời câu hỏi
HĐ 2: Thảo luận:
C HĐ ứng dụng: Hoạt động với cộng đồng.
-T quan sát, giúp đỡ học sinh
-T quan sát, giúp đỡ học sinh
- Thầy cô hướng dẫn
*Hoạt động cá nhân: HS trả lời câu hỏi vào -Tương tự làm
*Hoạt động nhóm:
TL lập biểu đồ tranh chủ đề tự chọn
Báo cáo trước lớp
-Nhờ người thân giúp đỡ để hoàn thành học
Thứ sáu ngày 05 tháng 10 năm 2018. Tiếng Việt
Bài 5C: Ở HIỀN GẶP LÀNH (Tiết 2) I.Mục tiêu :
-Nhận biết đoạn văn văn kể chuyện II.Đồ dùng: SHDH
II.Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động:
A.HĐ bản: HĐ4: Tìm hiểu đoạn văn văn kể chuyện: B.HĐ thực hành: HĐ1: Sắp xếp các việc theo trình tự câu chuyện
HĐ2: Vận dụng. HĐ3: Hoàn thiện đoạn văn
Hoạt động ứng dụng
-Giáo viên giới thiệu mục tiêu
- Thầy cô hướng dẫn
- T Quan sát, trợ giúp học sinh
- Thầy cô hướng dẫn
-T Quan sát, trợ giúp học sinh
-Hướng dẫn nhà
- Lớp hát
- Lắng nghe, đọc nhẩm theo Gv
*Hoạt động lớp: - Thực theo SHDH *Ghi nhớ:
Học sinh đọc lại ghi nhớ *Học sinh làm việc nhóm -Chia sẻ nhóm
Các việc xếp: c, a, b
-Làm theo SHDH *Cá nhân:
Học sinh làm vào -Nhờ người thân giúp đỡ, hoàn thành học
(19)-Khoa học
CẦN ĂN THỨC ĂN CHỨA NHIỀU CHẤT ĐẠM, CHẤT BÉO NHƯ THẾ NÀO ĐỂ CƠ THỂ KHỎE MẠNH?
I.Mục tiêu:
Như sách hướng dẫn học II.Đồ dùng: SHDH
III.Hoạt động học:
Tên hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động:
A.HĐ bản: HĐ1: Liên hệ trả lời:
HĐ2: Đọc trả lời HĐ 3: Quan sát và trình bày
HĐ 4: Đọc trả lời câu hỏi
B.HĐ thực hành HĐ 1: Làm việc với phiếu tập
HĐ 2: Quan sát và lựa chọn
HĐ3: Viết vào C.Hoạt động ứng dụng
- Giáo viên giới thiệu mục tiêu
-GV quan sát, trợ giúp học sinh
-GV quan sát, trợ giúp học sinh
Yêu cầu học sinh quan sát đọc thông tin hình
Hướng dẫn học sinh
GV quan sát, trợ giúp học sinh
GV quan sát, trợ giúp học sinh
Các thức ăn:
- Hướng dẫn nhà
- Lớp hát
-Lắng nghe, đọc nhẩm theo Gv *Học sinh làm việc cặp đôi Chia sẻ nhóm
- Báo cáo trước lớp *Cặp đôi
- HS làm việc cá nhân - Trao đổi cặp đôi
+Học sinh làm việc cá nhân +Cặp đơi
+Theo nhóm *HĐ nhóm:
- Thực theo SHDH
GV quan sát, trợ giúp học sinh
+Học sinh làm việc nhóm -Chứa chất đạm:
-Chứa chất béo:
Nhờ người thân giúp đỡ hoàn thành học
-Tin học
SỬ DỤNG THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI (2 tiết) ( GV chuyên dạy )
(20)-To án
BÀI 15: BIỂU ĐỒ CỘT I.
Mục tiêu : Em biết
- Đọc số thông tin biểu đồ cột - Bước đầu xử lí số liệu biểu đồ cột - Lập biểu đồ cột đơn giản
II.Đồ dùng: SHDH
III.Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động:
A.HĐ bản:
HĐ1: Nghe thầy cô hướng dẫn
HĐ2: Trả lời câu hỏi
HĐ3: Tổng kết, đánh giá
- GV giới thiệu
- GV ghi tên lên bảng - T cô hướng dẫn học sinh
- Quan sát học sinh - Trợ giúp học sinh yếu
- Nhắc lại nội dung
- Đọc mục tiêu học - Ghi tên vào *Học sinh hoạt lớp
Học sinh lắng nghe thầy cô hướng dẫn
*Hoạt động nhóm:
Thảo luận trả lời câu hỏi -Cá nhân
-Cặp đơi
-Chia sẻ nhóm
a)Thơn Đồi đơng dân b)Hai thơn có số dân thôn: Hạ thôn Trung thơn Thượng, thơn Đồi
c)Thơn Thượng có 1700 người
d) Thôn thượng nhiều thôn Trung 200 người e) Tổng số dân thôn 1600 + 1500 + 1700 + 1600 +1700 = 81000 ( người )
-An tồn giao thơng
LỰA CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN, NGUY HIỂM KHI CHƠI ĐÙA I Mục tiêu:
(21)- HS biết giải thích so sánh điều kiện đường an tồn khơng an tồn - Biết mức độ an tồn đường để lập đường đảm bảo an toàn tới trường
2 Kĩ năng:
- Lựa chọn đường an tồn để đến trường - Phân tích lí an tồn hay khơng an tồn 3 Thái độ:
- Có ý thức thói quen đường an tồn dù có phải vòng xa
II Chuẩn bị: GV: sơ đồ
Tranh SGK III Hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1: Ôn cũ giới thiệu
Hoạt động 2: Tìm hiểu đường an toàn.
Hoạt động 3: Chọn con đường an toàn đi đến trường.
Theo em, để đảm bảo an toàn người xe đạp phải nào?
Chiếc xe đạp đảm bảo an toàn xe nào?
GV nhận xét, giới thiệu
GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận câu hỏi sau ghi kết vào giấy theo mẫu:
Điều kiện đường an toàn ĐK đường an toàn
1… 2… 3…
GV HS nhận xét
GV dùng sơ đồ đường từ nhà đến trường có hai đường đi,
HS trả lời
Các nhóm thảo luận trình bày
Con đường an tồn đường đường thẳng phẳng, mặt đường có kẻ phân chia xe chạy, co biển báo hiệu giao thơng, ngã tư có đèn tín hiệu giao thơng vạch ngang qua đường
(22)Hoạt động 4: Hoạt động bổ trợ
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dị
đó đoạn đường có tình khác GV chọn điểm sơ đồ, gọi 1,2 HS đường từ A đến B đảm bảo an toàn Yêu cầu HS phân tích có đường khác khơng an tồn Vì lí gì?
GV cho HS vẽ đường từ nhà đến trường Xác định phải qua điểm đoạn đường an toàn điểm khơng an tồn
Gọi HS lên giới thiệu GVKL: Nếu xe đạp em phải lựa chọn đường cho an toàn
-GV HS hệ thống
-GV dặn dò, nhận xét
Bệnh viện Trường học(B)
Uỷ ban Chợ
Nhà (A) Sân vận động
HS đương an tồn từ nhà đến trường
-Hoạt động tập thể
SƠ KẾT TUẦN I.Mục tiêu:
-Học sinh nhận thấy ưu điểm, tồn bạn tuần -Đề phương hướng biện pháp
II.Nội dung sinh hoạt: 1.Khởi động:
2.Đánh giá chung:
Chủ tịch hội đồng tự quản đạo buổi sinh hoạt
- Chơi trò chơi : Cái trống trường em - Các tiểu ban báo cáo kết làm việc ban tuần vừa qua
- Mạnh dạn đề xuất ý kiến với HDTQ - Chỉ rõ ưu điểm tồn tuần
(23)- Thầy cô nhận xét , đánh giá chung - Gợi mở để học sinh đưa biện pháp khắc phục phương hướng thực
3.Giao lưu văn nghệ: Ban văn nghệ điều hành
- Cả lớp tham gia ý kiến biểu - Hoàn thành tốt học
- Thực tốt nội quy lớp