GV sửa bài, nhận xét, chấm một số vở làm nhanh Bài tập 4: GV gọi một HS đọc đề bài.. Yêu cầu HS tự giải bài vào vở.[r]
(1)Kế hoạch Môn Toán KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần : Tiết: Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000 I MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập về: - Cách đọc, viết các số đến 100000 - Phân tích cấu tạo số - Yêu thích học môn Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ, HS : nháp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Hát Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng Mục tiêu : HS đọc và viết các số có nhiều chữ số ; nêu vị trí các hàng chữ số Tiến hành : a) GV viết số 83251 và gọi HS nêu rõ chữ số các hàng b) Tương tự trên với các số 83001; 80201; 80001 c) Yêu cầu HS nêu mối quan hệ hai hàng liền kề d) Gọi HS nêu các số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, tròn chục nghìn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS đọc và nêu - HS đọc và nêu - Vài HS nêu - HS nêu - Đọc Trả lời Nêu ý kiến - HS đọc dãy số - Đọc Phân tích Làm bài Nghe Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu :HS biết đọc, viết các số đến 1000000, biết phân tích cấu tạo số; biết tính chu vi các hình Tiến hành : Bài tập 1: GV gọi HS đọc đề bài Bài toán yêu cầu gì? Yêu cầu HS Nhận xét , tìm quy luật viết các số dãy số a) Cho HS làm miệng tiếp sức GV Nhận xét , gọi HS đọc dãy số Cho HS làm tương tự với dãy số b) Bài tập 2: GV treo bảng phụ có kẻ Bài tập GV gọi HS đọc đề bài Gọi HS phân tích mẫu Gọi HS làm bài trên bảng phụ GV sửa bài và lưu ý HS cách đọc ( 70008 đọc là “ bảy mươi nghìn không trăm linh tám” ) Trang Lop4.com (2) Kế hoạch Môn Toán Bài tập 3: GV gọi HS đọc đề bài và bài mẫu câu a GV cho HS làm bài vào GV sửa bài Nhận xét, ghi điểm và chấm số Bài tập 4: GV gọi HS đọc đề bài Yêu cầu bài toán? Làm nào tính chu vi hình đã cho? GV cho HS làm vào Gọi HS trình bày GV cùng HS nhận xét Chốt lời giải đúng Kết luận: chu vi ABCD: + + + = 17 ( cm) chu vi MNPQ: ( + 8) = 24 (cm) chu vi KGHI: = 20(cm) - Đọc Trình bày - Đọc Phân tích đề Trả lời Làm bài Trình bày Nghe Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem lại bài, ghi nhớ nội dung vừa học Dặn HS nhà làm bài tập IV PHẦN BỔ SUNG: Trang Lop4.com (3) Kế hoạch Môn Toán KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần : Tiết: Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( tiếp theo) I MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập về: - Tính nhẩm - Tính cộng, trừ các số có đến năm chữ số; nhân( chia) số có đến năm chữ số với ( cho) số có chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ, - HS : nháp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS lên bảng đọc các số: 79 231; 25 030; 56 721; 98 005 GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Luyện tính nhẩm Mục tiêu : HS biết tính nhẩm với các số tròn nghìn Tiến hành : GV đọc phép tính: + Bảy nghìn cộng hai nghìn + Tám nghìn chia hai GV Nhận xét, sửa sai có Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu :HS biết cộng , trừ các số có đến năm chữ số ; biết so sánh các số đến 100 000 Tiến hành : Bài tập 1: GV gọi HS đọc đề bài HS lớp làm vào bảng GV cùng HS nhận xét Chốt lời giải đúng Bài tập 2: GV gọi HS đọc đề bài Gọi HS nhắc lại cách thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia theo cột dọc Cho HS làm bài vào GV sửa bài, Nhận xét , chấm số làm nhanh Bài tập 3: GV gọi HS đọc đề bài Gọi HS nêu cách so sánh hai số 5870 và 5890 GV cho HS làm bài vào GV sửa bài, nhận xét, chấm số làm nhanh Bài tập 4: GV gọi HS đọc đề bài Yêu cầu HS tự giải bài vào GV chấm số làm nhanh GV sửa bài, gọi HS đọc lại dãy số theo thứ tự HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS ghi kết vào bảng Nghe - Đọc Làm bài Nghe - Đọc - Nhắc lại làm bài Nghe - Đọc Nêu kết Trình bày Nghe - Đọc - Làm bài - Trang Lop4.com (4) Kế hoạch Môn Toán GV cùng HS nhận xét Chốt lời giải đúng Bài tập 5: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán Hướng dẫn cách làm Yêu cầu trình bày , GV cho HS làm bài vào GV cùng HS nhận xét Chốt lời giải đúng - Nêu kết Nghe - Nêu yêu cầu Nghe Trình bày Nghe Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem lại bài, ghi nhớ nội dung vừa học Dặn HS nhà làm bài tập IV PHẦN BỔ SUNG: Trang Lop4.com (5) Kế hoạch Môn Toán KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần : Tiết: Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000( tiếp theo) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Luyện tính, tính giá trị biểu thức - Luyện tìm thành phần chưa biết bài toán - Luyện giải bài toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ, - HS : nháp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS lên bảng làm bài bài trước GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Thực hành Mục tiêu : - Luyện tính, tính giá trị biểu thức - Luyện tìm thành phần chưa biết bài toán - Luyện giải bài toán có lời văn Tiến hành : Bài tập 1: GV gọi HS đọc đề bài GV treo bảng phụ có nội dung bài toán, HS lớp làm vào bảng GV cùng HS nhận xét Chốt lời giải đúng Bài tập 2: GV gọi HS đọc đề bài Gọi HS nhắc lại cách thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia theo cột dọc GV cho HS làm bài vào GV sửa bài, nhận xét, chấm số làm nhanh Bài tập 3: GV gọi HS đọc đề bài Gọi HS nhắc lại cách thực tính giá trị biểu thức GV cho HS làm bài vào GV sửa bài, nhận xét, chấm số làm nhanh Bài tập 4: GV gọi HS đọc đề bài Gọi HS nêu quy tắc tìm số hạng, số bị trừ, thừa số, số bị chia chưa biết HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Đọc Làm bài - Nghe - Đọc Nêu - làm bài - Đọc Nhắc lại - làm bài Nghe - Đọc Nêu quy tắc Trang Lop4.com (6) Kế hoạch Môn Toán GV cho HS làm bài vào GV sửa bài, nhận xét, chấm số làm nhanh GV gọi HS nhắc lại quy tắc Bài tập 5: GV gọi HS đọc đề bài Yêu cầu HS xác định dạng toán GV Nhận xét , cho HS nhắc lại các bước giải bài toán GV cho HS làm bài vào GV sửa bài, nhận xét, ghi điểm Kết luận : Cho HS tự nêu lại kiến thức đã ôn tập bài học hôm - làm bài Nghe Nhắc lại - Đọc Phân tích bài toán Nhắc lại - làm bài Nghe - Nêu Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem lại bài, ghi nhớ nội dung vừa học Dặn HS nhà làm bài tập IV PHẦN BỔ SUNG: Trang Lop4.com (7) Kế hoạch Môn Toán KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần : Tiết: Bài: BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I MỤC TIÊU: Giúp HS : - Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ - Biết cách tính giá trị biểu thức thay chữ số cụ thể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ,tranh phóng to phần ví dụ SGK - HS : nháp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS lên bảng làm bài bài trước GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Giới thiệu biểu thức có chứa chữ Mục tiêu : Nhận biết biểu thức có chứa chữ Tiến hành : a) Biểu thức có chứa chữ GV nêu ví dụ trình bày ví dụ trên GV đặt vấn đề, đưa tình nêu ví dụ, dần từ các trường hợp cụ thể đến biểu thức + a GV nêu vấn đề: Nếu thêm a , Lan có tất bao nhiêu vở? ( + a quyển) GV giới thiệu: + a là biểu thức có chứa chữ, chữ đây là chữ a b) Giá trị biểu thức có chứa chữ GV yêu cầu HS tính Nếu a = thì + a = + = GV nêu: là giá trị biểu thức + a Tương tự GV cho HS làm việc với các trường hợp a = 2, a = HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nghe - Trả lời - Nghe - Tính - Nghe Kết luận : Nhận xét lần ta thay chữ a số ta tính giá trị biểu thức + a - Làm bài Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu :HS Biết cách tính giá trị biểu thức thay chữ số cụ thể Tiến hành : Bài tập 1: GV gọi HS đọc đề bài và mẫu GV cho HS làm bài vào GV cùng HS nhận xét Chốt lời giải đúng Gọi HS Nhắc lại - Nghe - Đọc Trang Lop4.com (8) Kế hoạch Môn Toán Bài tập 2: GV gọi HS đọc đề bài và mẫu GV treo bảng phụ và cho HS làm thi GV sửa bài, Nhận xét, tuyên dương đội thắng Bài tập 3: GV gọi HS đọc đề bài GV cho HS làm bài vào Gọi HS lên bảng làm bài GV cùng HS nhận xét Chốt lời giải đúng Kết luận : GV gọi HS nhắc lại kiến thức vừa học bài - Làm bài Nghe Nhắc lại - Đọc đội, đội HS, các HS khác theo dõi - Đọc Làm bài Trình bày Nghe - Nêu Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem lại bài, ghi nhớ nội dung vừa học Dặn HS nhà làm bài tập IV PHẦN BỔ SUNG: Trang Lop4.com (9) Kế hoạch Môn Toán KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần : Tiết: Bài: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Luyện tính giá trị biểu thức có chứa chữ - Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ, - HS : nháp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS lên bảng làm bài tính giá trị biểu thức a + 18 biết a = 1; a = 6; a = GV nhận xét, ghi điểm cho HS Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Mục tiêu : Củng cố cho HS cách tính giá trị biểu thức , cách tính chu vi hình vuông Tiến hành : Bài tập 1: GV gọi HS đọc đề bài và mẫu GV treo bảng phụ và yêu cầu HS làm bài HS làm bài và nêu kết GV ghi kết GV cùng HS nhận xét Chốt lời giải đúng - Đọc Làm bài Nêu kết - Nghe - Đọc Làm bài - nêu Bài tập 3: GV gọi HS đọc đề bài và mẫu GV treo bảng phụ và cho HS làm bài thi GV Nhận xét , sửa bài, tuyên dương đội thắng - Đọc đội, đội HS Nghe Bài tập 4: GV gọi HS đọc đề bài Yêu cầu HS nêu quy tắc tính chu vi hình vuông GV hướng dẫn HS cách trình bày bài làm GV cho HS làm bài vào - Đọc Nêu quy tắc Nghe Bài tập 2: GV gọi HS đọc đề bài GV cho HS làm bài vào GV sửa bài, nhận xét, chấm số làm nhanh Gọi HS nêu lại bài làm Trang Lop4.com (10) Kế hoạch Môn Toán GV yêu cầu HS trình bày GV cùng HS nhận xét Chốt lời giải đúng Kết luận : Yêu cầu HS tự nêu kiến thức đã áp dụng bài học này - Làm bài Trình bày Nghe - Nêu Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem lại bài, ghi nhớ nội dung vừa học Dặn HS nhà làm bài tập IV PHẦN BỔ SUNG: Trang 10 Lop4.com (11) Kế hoạch Môn Toán KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần : Tiết: Bài: CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: Giúp HS : - Ôn lại quan hệ đơn vị các hàng liền kề - Biết đọc và viết các số có tới sáu chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ, - HS : nháp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS đọc và nêu các hàng các số sau: 23 156; 45 689; 34 075 GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Số có sáu chữ số Mục tiêu :HS biết đọc và viết số có tới sáu chữ số Tiến hành : a) Ôn các hàng đơn vị, chục, trăm nghìn, chục nghìn Cho HS nêu mối liên hệ các hàng liền kề Hướng dẫn nêu 10 đơn vị, chục, trăm, nghìn và ghi trên bảng: 10 đơn vị = chục 10 chục = trăm 10 trăm = nghìn 10 nghìn = chục nghìn b) Hàng trăm nghìn GV giới thiệu: 10 chục nghìn trăm nghìn Gọi HS Nhắc lại c) Viết và đọc số có sáu chữ số : GV treo bảng phụ có viết các hàng từ đơn vị đến trăm nghìn GV gắn các thẻ số 100 000; 10 000; 10; lên các cột tương ứng GV gắn kết đếm xuống các cột cuôi bảng GV hướng dẫn HS viết số và đọc số Tương tự vậy, GV làm thêm vài số có sáu chữ số ( chú ý chưa đề cập đến các số có chữ số 0) GV viết số và yêu cầu HS lấy thẻ 100 000; 10 000; 1000; 100; 10; và các thẻ ghi các chữ số 1; 2; 3; gắn vào các cột tương ứng trên bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nêu kết - Nghe - Nhắc lại - Quan sát - HS đếm xem có bao nhiêu trăm nghìn, chục nghìn đơn vị - Nghe - Thực Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu : Luyện cho HS đọc và viết số có sáu chữ số , ôn lại quan hệ đơn vị các hàng liền kề Trang 11 Lop4.com (12) Kế hoạch Môn Toán Tiến hành : Bài tập 1: GV cho HS phân tích mẫu câu a) GV ghi bảng phụ có nội dung câu b) Cho HS đọc số 523 453 Bài tập 2: GV treo bảng phụ có ghi nội dung Bài tập Cho HS lên bảng làm Bài tập Gọi HS đọc số và phân tích số Bài tập 3: GV gọi HS đọc đề bài GV cho HS làm bài vào GV sửa bài, nhận xét, chấm số làm nhanh Gọi HS đọc lại các số Bài tập 4: GV gọi HS đọc đề bài, nội dung Bài tập GV cho HS làm bài vào GV sửa bài, nhận xét, chấm số làm nhanh - Nêu ý kiến HS nêu kết Cả lớp đọc đồng - Đọc - Làm bài - Đọc - Hướng dẫn sửa bài vào ( sai) - Đọc HS lên bảng làm HS sửa vào sai Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem lại bài, ghi nhớ nội dung vừa học Dặn HS nhà làm bài tập IV PHẦN BỔ SUNG: Trang 12 Lop4.com (13) Kế hoạch Môn Toán KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần : Tiết: Bài: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS luyện viết và đọc số có tới sáu chữ số ( trường hợp có các chữ số 0) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ, - HS : nháp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS lên bảng đọc và nêu các hàng các số sau: 423 156; 845 689; 934 075 GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Ôn lại hàng Mục tiêu : HS nhớ thứ tự các hàng từ lớn đến bé và ngược lại Tiến hành : GV cho HS ôn lại thứ tự các hàng đã học, quan hệ đơn vị các hàng liền kề GV viết số: 852 713 HS xác định các hàng và chữ số thuộc các hàng đó là chữ số nào GV ghi các số: 850 203; 820 004; 800 007; HS đọc 832 010 lên bảng Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu :củng cố HS cách đọc và viết số có sáu chữ số Tiến hành : Bài tập 1: GV treo bảng phụ có ghi nội dung bài GV gọi HS lên bảng làm bài GV sửa bài và gọi HS đọc lại Bài tập 2: Goi HS nêu yêu cầu Bài tập Cho HS làm bài vào câu a) GV cùng HS nhận xét Chốt lời giải đúng GV cho HS làm miệng câu b) HS đọc đề và mẫu HS lên bảng Nêu ý kiến Đọc Làm bài Nghe Nêu Bài tập 3: GV gọi HS đọc đề bài GV cho HS làm bài vào GV sửa bài, nhận xét, chấm số làm nhanh Đọc HS lên bảng HS sửa vào sai Bài tập 4: GV gọi HS đọc đề bài GV chia lớp thành hai đội, đội HS lên bảng Trang 13 Lop4.com (14) Kế hoạch Môn Toán làm bài thi đua HS lớp theo dõi cổ vũ GV sửa bài, Nhận xét, tuyên dương đội thắng Kết luận : Cho HS nêu quy luật dãy số Hoạt động 3: Củng cố Cho HS đọc các số: 327 453; 253 867; 358 705 Hãy cho biết chữ số số trên thuộc hàng nào? –6 HS –2 HS HS lắng nghe Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem lại bài, ghi nhớ nội dung vừa học Dặn HS nhà làm bài tập IV PHẦN BỔ SUNG: Trang 14 Lop4.com (15) Kế hoạch Môn Toán KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần : Tiết: Bài: HÀNG VÀ LỚP I MỤC TIÊU: Giúp HS : - Nhận biết lớp đơn vị gồm hàng: hàng đọi vị, hàng chục, hàng trăm; lớp nghìn gồm hàng: hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn - Vị trí hàng theo lớp - Giá trị chữ số theo vị trí chữ số đõ hàng, lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ, - HS : nháp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS lên bảng đọc và nêu các hàng các số sau: 230 156; 245 689; 348 075 GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: giới thiệu lớp đơn vị, lớp nghìn Mục tiêu : HS nhận biết các lớp và vị trí các hàng Tiến hành : Gọi HS nêu tên các hàng đã học và xếp theo thứ tự từ nhỏ đến lớn GV giới thiệu: Hàng đơn vị, hàng chục, hanhg trăm hợp thành lớp đơn vị; hàng nghìn, hàng chục nghì, hàng trăm nghìn hợp thành lớp nghìn GV đưa bảng phụ đã kẻ sẵn yêu cầu HS nêu GV viết số 321 vào cột : số” bảng phụ Thực tương tự với các số: 654 000; 654 321 GV lưu ý HS : viết các chữ số vào cột ghi hàng nên viết theo các hàng từ nhỏ đến lớn ( từ phải sang trái) Khi viết các số cá nhiều chữ số nên viết cho khoảng cách hai lớp rộng chút Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu : HS biết đọc, viết số; biết phân tích chữ số đó thuộc hàng nào, lớp nào Tiến hành : Bài tập 1: GV treo bảng phụ gọi HS đọc yêu cầu đề bài và mẫu Cho HS lên bảng đọc và viết các số còn lại GV sửa bài và gọi HS Nhắc lại Bài tập 2: GV gọi HS đọc đề bài GV viết sô 46 307 lên bảng Chỉ vào các chữ số và yêu cầu HS nêu tên hàng tương ứng GV cho HS làm miệng các số còn lại HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hs xếp: hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn - Nêu - HS viết chữ số vào các cột ghi hàng - Nghe Đọc HS lớp viết nháp HS Nhắc lại Đọc Trang 15 Lop4.com (16) Kế hoạch Môn Toán GV gọi HS đọc yêu cầu và mẫu câu b) Nêu Cho HS làm tương tự các số còn lại GV sửa bài Bài tập 3: HS nêu GV gọi HS đọc đề bài và mẫu Đọc GV cho HS làm bài vào HS làm miệng GV sửa bài, nhận xét, chấm số làm nhanh Bài tập 4: GV gọi HS đọc đề bài Đọc GV cho HS làm bài vào Làm bài GV sửa bài, nhận xét, chấm số làm nhanh Sửa bài sai Gọi HS đọc lại các số Bài tập 5: GV gọi HS đọc đề bài và mẫu Đọc GV treo bảng phụ và cho HS thi đua Làm bài GV sửa bài, Nhận xét , tuyên dương đội thắng Sửa bài Hoạt động 3: Củng cố Đọc Mục tiêu : HS đọc và nêu tên lớp, hàng các số có Đọc nhiều chữ số cách lưu loát Tiến hành : cho HS đọc và nêu tên lớp, hàng các số đội, đội HS lên bảng thi sau: 453 102; 246 538; 758 395 làm toán nhanh, HS còn lại theo dõi cổ vũ Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem lại bài, ghi nhớ nội dung vừa học Dặn HS nhà làm bài tập IV PHẦN BỔ SUNG: Trang 16 Lop4.com (17) Kế hoạch Môn Toán KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần : Tiết: Bài: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết các dấu hiệu và các so sánh các số có nhiều chữ số - Củng cố cách tìm số lớn nhất, bé nhóm các chữ số - Xác định số lớn nhất, số bé có ba chữ số, số lớn nhất, số bé có sãu chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ, - HS : nháp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS lên bảng đọc và nêu các hàng các số sau: 516 203; 682 459; 307 485 GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1:So sánh các số có nhiều chữ số Mục tiêu : HS biết so sánh hai số có cùng số chữ số , hai số không cùng số chữ số và so sánh các cặp số từ trái sang phải Tiến hành : a) So sánh 99 578 và 100 000 GV viết lên bảng: 99 578 100 000 và yêu cầu HS viết dấu thích hợp vào chỗ chấm GV yêu cầu HS giải thích Kết luận : hai số, số nào có số chữ số ít thì số đó bé b) So sánh 693 521 và 693 500 Thực tương tự câu a) Kết luận : Khi so sánh hai số có cùng số chữ số , bắt đầu bàng cặp chữ số đầu tiên bên trái , chữ số nào lớn thì số tương ứng lớn hơn, chúng thì ta so sánh đến cặp chữ số hàng tiếp Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu : HS biết so sánh hai số có nhiều chữ số , biết xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn, biết tìm số lớn các số, xác định số lớn ( bé) nhat, lớn có ba chữ số, sáu chữ số Tiến hành : Bài tập 1: GV gọi HS đọc đề bài GV cho HS làm bài vào HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS lên bảng 99 578 < 100 000 HS có thể giải thích theo nhiều cách khác Nêu ý kiến Chú ý theo dõi Nghe và Nhắc lại Đọc Trang 17 Lop4.com (18) Kế hoạch Môn Toán GV gọi HS sửa bài và gọi HS giải thích lại HS lên bảng HS Nêu ý kiến làm dấu đó Nhận xét kết luận Bài tập 2: Nghe GV gọi HS đọc đề bài Cho HS làm bài theo nhóm Đọc Gọi HS nêu kết HS nhóm GV Nhận xét kết luận Các nhóm khác Nhận xét Bài tập 3: Nghe GV gọi HS đọc đề bài GV cho HS làm bài vào Đọc GV sửa bài, nhận xét, chấm số làm nhanh Làm bài Bài tập 4: Sửa bài GV gọi HS đọc đề bài GV nêu câu hỏi GV ghi các số lên bảng và gọi HS đọc số Đọc Hoạt động 3:Củng cố HS nêu số tương ứng, các HS Mục tiêu :HS nêu các cách so sánh hai số có khác Nhận xét nhièu chữ số Tiến hành : Gọi HS nêu lại các Nhận xét chung các so sánhhai số có nhiều chữ số HS nêu Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem lại bài, ghi nhớ nội dung vừa học Dặn HS nhà làm bài tập IV PHẦN BỔ SUNG: Trang 18 Lop4.com (19) Kế hoạch Môn Toán KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần : Tiết:10 Bài: TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết hàng triệu, chục triệu, trăm triệu - Nhận biết thứ tự số có nhiều chữ số đến lớp triệu - Củng cố thêm lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ, - HS : nháp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS lên bảng nêu tên các hàng thuộc lớp đơn vị, lớp nghìn Nêu tên các hàng số 250 436 GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: giới thiệu lớp triệu gồm các hàng tiệu , chục triệu, trăm triệu Mục tiêu : HS nhận viết lớp triệu gồm các hàng triệu, chục triệu, trăm triệu Tiến hành : Gọi HS lên bảng viết các số nghìn, trăm nghìn yêu cầu HS viết tiếp số mười trăm nghìn GV giới thiệu: Mười trăm nghìn gọi là triệu, triệu viết là 1000 000 Một triệu có tất số 0? GV giới thệu tiếp: mười triệu còn gọi là chục triệu gọi HS viết số đó GV nêu tiếp: Mười chục triệu còn gọi là trăm triệu gọi HS viết số đó Kết luận : hàng triệu, chục triệu, trăm triệu tạo thành lớp triệu GV cho HS Nhắc lại các hàng lớp từ bé đến lớn Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu : HS nhận biết thứ tự các số có nhiều chữ số đến lớp triệu Tiến hành : Bài tập 1: GV gọi HS đọc đề bài Cho HS làm miệng Gọi HS nhắc lại Mở rộng cho HS làm thêm: đếm thêm 10 triệu từ 10 triệu đến trăm triệu Đếm thêm 100 triệu từ 100 triệu đến 900 triệu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng - Nghe - Trả lời - Nghe - Nghe - Nhắc lại - Đọc Đứng chỗ Trả lời Nhắc lại HS đếm Trang 19 Lop4.com (20) Kế hoạch Môn Toán Bài tập 2: GV gọi HS đọc đề bài GV treo bảng phụ và cho HS đọc mẫu - Đọc GV cho HS làm bài thi đua GV cùng HS sửa bài và tuyên dương đội thắng đội, đội HS, các HS còn lại theo dõi cổ vũ Bài tập 3: GV gọi HS đọc đề bài Cho HS viết số trên bảng - Đọc Yêu cầu HS cho biết số có bao nhiêu chữ số , - HS lên bảng làm bao nhiêu chữ số 0? - Trả lời Bài tập GV gọi HS đọc đề bài và bài mẫu Cho HS làm miệng - Đọc GV Nhận xét , ghi điểm - Đứng chỗ Trả lời Hoạt động 3: - Nghe Mục tiêu : HS đọc và nêu tên lớp, hàng các số có nhiều chữ số cách lưu loát Tiến hành : Cho HS đọc và nêu tên lớp, hàng các số: 453 102; 35 246 538; 672 758 395 - HS đọc GV Nhận xét ghi điểm Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem lại bài, ghi nhớ nội dung vừa học Dặn HS nhà làm bài tập IV PHẦN BỔ SUNG: Trang 20 Lop4.com (21)