-GD HS thực hiện đúng luật ATGT II-Đồ dùng dạy học :1 vài biển báo hiệu GT III-Các hoạt động: 1-OÅn ñònh: 2-Kieåm tra: Haõy neâu ñaëc ñieåm bieån baùo caám cuûa GTÑT 3-Bài mới: Hoạt động[r]
(1)Ngaøy daïy:29 – 10 – 2012 THKT TIEÁNG VIEÄT LUYỆN ĐỌC : Nắng phương Nam I/ MĐYC: A/ Tập đọc 1, Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: Nắng phương Nam, Uyên, ríu rít, sững lại, vui lăm, lạnh, reo lên, xoắn xuýt, sửng sốt -Đọc đúng các câu hỏi, câu kể Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài: Phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật 2, Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ khó chú giải bài: nhỏ, lòng vòng Đọc thầm khá nhanh và nắm cốt truyện - Cảm nhận tình cảm đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó thiếu nhi Hiểu nội dung câu chuyện: Kim Đồng là chiến sĩ liên lạc nhanh trí, dũng ảm làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán cách mạng hai miền Nam -Bắc qua sáng kiến bạn nhỏ miền Nam gửi tặng cành mai vàng cho bạn nhỏ miền Bắc II/Đồ dùng: Tranh minh hoạ truyện sgk III/ Lên lớp: A/Kiểm tra: HS đọc tiếp nối bài: " Chõ bánh đúc dì tôi" - Vì tác giả không quên mùi vị bánh quê hương? B/Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - GV HD HS đọc câu kết hợp luyện đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp -Học sinh lắng nghe -Mỗi HS đọc liền hai câu -Đọc nối tiếp đoạn bài -Đọc nhóm -1 HS đọc toàn bài - Đọc đoạn nhóm 3, Tìm hiểu bài Câu 1: Truyện có bạn nào? -Uyên, Huê, Phương cùng số bạn thành phố Hồ Chí Minh Các bạn nói chuyện Vân miền Bắc Câu 2: Uyên và các bạn đâu vào dịp nào? Câu 3: Nghe đọc thư Vân các bạn ước mong điều gì? Câu 4: Phương nghĩ cách gì? Câu 5: Vì các bạn chọn cành mai làm quà Lop4.com -Uyên và các bạn chợ hoa vào ngày 28 tết -Gửi cho Vân ít nắng phương Nam -Gửi tặng Vân ngoài Bắc cành mai (2) tết cho Vân? Câu 6: Em hãy chọn thêm tên khác cho truyện? 4/Luyện đọc lại: - Chia nhóm đọc phân vai - Cành mai chở nằng phương Nam đến cho Vân ngày đông rét buốt - Cành mai không có ngoài Bắc nên quý - Cành mai có miền Nam gợi cho Vân nhớ miền Nam -HS tự chọn + Câu chuyện cuối năm + Tình bạn + Cành mai tết -HS đọc phân vai + Người dẫn chuyện + Uyên, Phương, Huê -2, nhóm thi đọc phân vai -Cả lớp và GV nhận xét C/ Củng cố, dặn dò: -Nêu nội dung bài - Nhận xét học Ngaøy daïy: 31 – 10 – 2012 THKT TOÁN LUYỆN TẬP BẢNG CHIA I/ Mục tiêu : - Củng cố việc vận dụng bảng chia để thực phép chia và giải toán - Giáo dục HS tính cẩn thận giải toán II/ Lên lớp : Ổn định: Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - KT bảng chia - 3HS đọc bảng chia - Gọi 1HS làm lại BT2 tiết trước - 1HS lên bảng làm BT2 - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi nhận xé 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu tự làm bài vào - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS nêu kết tính nhẩm - 3HS nêu miệng kết quả, lớp bổ - Yêu cầu lớp theo dõi và tự chữa bài sung - GV nhận xét chốt lại kết đúng x = 48 16 : = Bài :- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài 48 : = 16 : = - Yêu cầu lớp thực tính vào - 1HS nêu yêu cầu bài 2: Tính nhẩm - Gọi em lên bảng làm bài, em cột - Cả lớp tự làm bài vào Lop4.com (3) - Nhận xétù bài làm học sinh - Yêu cầu HS đổi để KT bài Bài - Gọi học sinh đọc bài toán - Yêu cầu HS nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài : - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ, tính nhẩm - Gọi HS trả lời miệng - Giáo viên nhận xét chữa bài - 4HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Từng cặp đổi chéo để KT bài - 2HS đọc bài toán - HS phân tích bài toán - Cả lớp làm vào vào - Một HS lên bảng trình bày bài giải, lớp theo dõi bổ sung - Một học sinh nêu đề bài - Tự làm nhẩm dựa vào hinhf vẽ - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Dặn nhà học và làm bài tập Ngaøy daïy: 01 – 11 – 2012 THKT TIEÁNG VIEÄT Luyện viết: Chiều trên sông Hương I/ Yêu cầu: Rèn kĩ viết chính tả: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài Chiều trên sông Hương -Viết đúng các tiếng có vần khó, dễ lẫn oc / ooc; giải đúng câu đố, viết đúng số tiếng có âm đầu dễ lẫn tr / ch (trâut, trầu, trấu) II/ Lên lớp: A/Kiểm tra: hs lên bảng viết, lớp viết bảng con: trời xanh, dòng suối, ánh sáng, xứ sở - Nhận xét, chữa B/ Bài 1, Giới thiệu: Nêu MĐYC 2, HD HS viết chính tả: -GV đọc mẫu -2 HS đọc lại, lớp đọc thầm -Tác giả đã tả hình ảnh và âm -Khói toả nghi ngút vùng tre trúc nào trên sông Hương? trên mặt nước.Tiếng lanh canh thuyền chài gỡ mẻ cá cuối cùng khiến mặt sông nghe rộng -Trong bài chữ nào phải viết -Viết hoa chữ Chiều, chữ tên đầu bài, các hoa? Vì sao? chữ đầu câu.Tên riêng: Hương, Huế, Cồn Hến -Yêu cầu HS đọc và viết các từ khó: lạ -2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng lùng, nghi ngút, tre trúc, vắng lặng -GV đọc cho HS viết -Hs viết -GV chấm khoảng đến bài -Đổi soát lỗi 3, HD bài tập: Lop4.com (4) Bài 2: - Bài yêu cầu gì? Bài 3: -Nhận xét, chốt lời giải đúng -GV:+ miếng trầu gồm lá trầu, vỏ ,cau, vôi ăn có màu đỏ +Vỏ trấu (vỏ ngoài, hạt gạo) -HS làm bài VBT HS lên bảng làm bài sau đó đọc kết -Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng Con sóc, mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng, kéo xe rơ-moóc -HS quan sát vào sgk và suy nghĩ tìm câu trả lời đúng a, trâu -trầu-trấu -3, HS đọc lời giải:+ Con trâu +Miếng trầu +Vỏ trấu C/ Củng cố, dặn dò: -Nhận xét học -Viết lại các từ mắc lỗi bài Chuẩn bị bài sau THKT TOÁN GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I/ Mục tiêu: Giúp HS -Biết thực so sánh số lớn gấp lần số bé -Áp dụng để giải bài tập có lời văn II/ Lên lớp: Ổn định: Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài ( VBT 65) HS đọc bài, nêu yêu cầu -GV nêu yêu cầu -HS làm bài, chữa +Số hình tròn hàng trên gấp lần số hình tròn hàng ( 6:2 = 3) -Nhận xét, chữa +Số hình tròn hàng trên gấp lần số hình tròn hàng (12:3 =4) Bài -HS đọc bài, phân tích - HD tóm tắt -HS Tóm tắt và giải - Nhận xét, sửa Tóm tắt: 21 Ngăn dưới: | | -| -HD hs giải ? lần -Nhận xét, chữa: số lớn gấp lần số bé Ngăn trên: | | Giải Số sách ngăn gấp ngăn trên số lần là: 21:7 = (lần) Đáp số: lần Tóm tắt: 15 kg Bài Thực tương tự bài Chó: | -| -| Thỏ: | -| kg Giải Con chó cân nặng gấp số lần thỏ là: 15:3 = (lần) Lop4.com (5) Đáp số: lần -Nhận xét, chữa: số lớn gấp lần số bé -HS nêu yêu cầu, cách thực -HS làm bài, chữa Bài a, Chu vi hình tam giác ABC là: -Muốn tính chu vi hình tam giác, hình 2+3+4 = (cm) b, Chu vi hình vuông MNPQ là: vuông làm nào? -Nhận xét, chữa: chu vi hình tam giác, hình 2+2+2+2 = (cm) Đáp số: a, cm vuông b, cm Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị tiết sau Ngaøy daïy: 19 – 10 – 2012 THKT TIEÁNG VIEÄT LUYỆN ĐỌC: CẢNH ĐẸP NON SÔNG A MÑ - YC Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy bài Chú ý đọc đúng các từ khó bài : Trấn Vũ, hoạ đồ, bát ngát, sừng sững, nước chảy, thẳng cánh - Biết ngắt nhịp thơ đúng Bộc lộ niềm tự hào cảnh đẹp các miền đất nước B ÑDD - H Tranh sgk C HÑD - H I OÅn ñònh II KTBC : baøi "Naéng phöông Nam" HS tiếp nối kể lại câu chuyện - Trả lời câu hỏi : Vì các bạn chọn caønh mai laøm quaø Teát cho Vaân ? Qua caâu chuyeän, em hieåu ñieàu gì ? III Bài Hoạt động dạy Hoạt động học GTB : GV ghi tựa - HSLL Luyện đọc a GV đọc bài thơ b Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp GNT - Đọc dòng thơ - Mỗi HS tiếp nối đọc dòng thơ + Rút từ khó ghi bảng - Luyện đọc - Đọc đoạn trước lớp + Hướng dẫn đọc : - HS tiếp nối đọc câu ca dao Câu : Đồng Đăng / có phố Kì Lừa, / Coù naøng Toâ Thò, / coù chuøa Tam Thanh // Lop4.com (6) Câu : Đường vô xứ Nghệ / quanh quanh, / Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ // Câu :Đồng Tháp Mười / cò bay thẳng caùnh / Nước Tháp Mười / lóng lánh cá tôm // + Hiểu từ : SGK Tô Thị : ( tên tảng đá to trên úi thành phố Lạng Sơn có hình dáng giống người mẹ bồng trông phía xa ngóng đợi chồng trở Có câu chuyện dài tích tảng đá có tên Tô Thị ) Tam Thanh : ( teân ngoâi chuøa ñaët hang đá tiếng thành phố Lạng Sôn ) Trấn Vũ : ( đền thờ bên Hồ Tây ) Thọ Xương : ( tên huyện cũ Hà Nội trước đây ) Yeân Thaùi : (teân moät laøng laøm giaáy beân Hồ Tây trước đây ) Gia Định : (tên tỉnh cũ miền Nam, phận lớn thuộc TP.Hồ Chí Minh - Đọc câu ca dao nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài - YC đọc thầm các câu ca dao, trả lời : + Mỗi câu ca dao nói đến vùng Đó là vùng nào ? ( GV hỏi caâu ) * GV : câu ca dao trên nói cảnh đẹp miền Bắc - Trung - Nam trên đất nước ta Câu 1&2 nói cảnh đẹp miền Bắc, câu 3&4 nói cảnh đẹp miền Trung, câu 5&6 nói cảnh đẹp miền Nam - YC đọc thầm lại bài thơ, trao đổi nhóm trả lời : + Mỗi vùng có cảnh gì đẹp ? - Đọc theo nhóm - ÑT caû baøi + Caâu : Laïng Sôn ; Caâu : Haø Noäi ; Câu : Nghệ An, Hà Tĩnh ; Câu : Thừa Thiên - Huế và Đà Nẵng ; Câu : TP Hồ Chí Minh, Đồng Nai; Câu : Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp + HS nêu cảnh đẹp vùng dựa vào câu ca dao + Cha ông ta từ bao đời đã gây dựng nên đất nước này; giữ gìn, tô điểm cho non sông ngày càng tươi đẹp - Thi đọc thuộc lòng + Theo em, đã giữ gìn, tô điểm cho non - Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp / Non sông ta ngày càng đẹp ? sông tươi đẹp Mỗi người phải biết ơn cha ông, quý trọng và giữ gìn đất nước Lop4.com (7) Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Đọc diễn cảm bài thơ - Hướng dẫn đọc câu ca dao - Hướng dẫn đọc thuộc lòng lớp Cuûng coá - Daën doø Bài vừa học giúp em hiểu điều gì ? với cảnh đẹp đáng tự hào Nhaän xeùt - Yeâu caàu HSVN tieáp tuïc HTL caû baøi thô THKT TOÁN SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I/ Mục tiêu: - Củng cố so sánh số lớn gấp lần số bé, giải toán - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập II/ Hoạt động dạy - học: Ổn định: Bài mới: Hoạt động thầy 1/ Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a) Sợi dây 32m dài gấp lần sợi dây 4m b) Bao gạo 35kg cân nặng gấp bao gạo 7kg Bài 2: Tìm x: a) x : = 101 b) x : = 117 c) x : = 282 Bài 3: Ngăn trên có sách, ngăn có 21 sách Hỏi ngăn có số sách gấp lần ngăn trên? Bài 4: Một chó cân nặng 15kg, thỏ cân nặng 3kg Hỏi chó cân nặng gấp lần thỏ? - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số em, nhận xét chữa bài Củng cố - dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm - GV nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động trò - HS tự làm bài vào - HS xung phong lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Bài 1: a) lần b) lần Bài 2: a) x = 808 b) x = 585 c) x = 846 Bài 3: Giải: Số sách ngăn gấp ngăn trên số lần là: 21 : = (lần) ĐS: lần Bài4: Giải: Con chó cân nặng gấp thỏ số lần là: 15 : = (lần) ĐS: lần HÑTT OÂN TAÄP ATGT I-Mục tiêu:Củng cố cho HS các luật ATGT đường và thủy đã học -HS nắm vững các qui định đã học và có thể áp dụng vào sống Lop4.com (8) -GD HS thực đúng luật ATGT II-Đồ dùng dạy học :1 vài biển báo hiệu GT III-Các hoạt động: 1-OÅn ñònh: 2-Kieåm tra: Haõy neâu ñaëc ñieåm bieån baùo caám cuûa GTÑT 3-Bài mới: Hoạt động GV * Hoạt động : Ôn tập Gv nêu yêu cầu học, cho HS củng cố lại kiến thức đã học GV chia nhóm, nêu câu hỏi để HS ôn lại kiến thức +Coù maáy nhoùm bieån baùo GTÑB? Neâu ñaëc ñieåm bieån baùo caám? +Cần thực điều gì xe đạp trên đường? Con đường nào là an toàn? +Neâu nguyeân nhaân vaø caùch phoøng traùnh tai naïn GTÑB? +Em haõy neâu 1vieäc laøm traùnh tai naïn GT? +Neâu ñaëc ñieåm bieån baùo caám caûu GTÑT? Caám ñieàu gì? GV cho HS thaûo luaän tìm vaø neâu yù kieán Sau HS phaùt bieåu, Gv keát luaän * Hoạt động : Trò chơi - Yêu cầu Hs tự chọn trò chơi để chơi - Cho Hs tieán haønh - Nhận xét, đánh giá 4-Cuûng coá: GV nhận xét học 5-Daën doø: Thực đúng điều đã học Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com Hoạt động HS HS laéng nghe yeâu caàu GV HS tập hợp nhóm, thảo luận và cử đại diện trình bày Nhoùm khaùc boå sung - Hs tự chọn trò chơi để chơi - Hs tieán haønh troø chôi - Nhaän xeùt (9)