IVPhương pháp -Quan sát, thảo luận -HS tập sắm vai VGợi ý các hoạt động Hoạt động của GV * Hoạt động 1: Giới thiệu bài học Bước GV nêu lên một tình huống có nội dung tương tự như câu chu[r]
(1)Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2009 An toàn giao thông : Bài 1: Tuân thủ tín hiệu đèn điều khiển giao thông I Mục tiêu: Giúp HS nhận biết ba màu đền tín hiệu điều khiển giao thông (ĐKGT) Giúp HS biết nơi có đèn tín hiệu ĐKGT Giúp HS biết tác dụng đèn tín hiệu ĐKGT II Nội dung: Đèn tín hiệu ĐKGT có màu: đỏ - vàng – xanh Người tham gia giao thông phải tuân thủ tín hiệu đèn ĐKGT: * Đèn đỏ: Dựng lại * Đèn xanh: phép * Đèn vàng: Báo hiệu thay đổi tín hiệu, người điều khiển phương tiện phải cho xe dừng lại trước vạch dừng III Chuẩn bị: HS: Sách “ Pokémon cùng em học ATGT” (bài 1) IV Phương pháp: Quan sát, thảo luận Đàm thoại Thực hành V Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV * Hoạt động 1: Bước 1: Kể chuyện: GV kể lại nội dung câu chuyện theo nội dung bài GV gọi HS đọc lại câu chuyện Bước 2: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: GV nêu các câu hỏi sau: Bo nhìn thấy đèn tín hiệu ĐKGT đâu? Đèn tín hiệu ĐKGT có màu? Là màu nào? Mẹ nói gặp đèn đỏ thì người và xe phải làm gì ? Chuyện gì xảy đèn đỏ mà xe ? Bước 3: Chơi sắm vai: GV chia lớp thành các nhóm đôi Một HS đóng vai Mẹ, HS đóng vai Bo Hai HS đối thoại với theo lời Mẹ và Bo sách GV theo dõi và nhận xét các nhóm Bước 4: GV kết luận: Qua câu chuyện mẹ và Bo, chúng ta thấy các ngã tư, ngã năm…thường có tín hiệu đèn ĐKGT Đèn tín hiệu ĐKGT có màu : đỏ - xanh – vàng Khi gặp đèn đỏ, người và xe phải dừng lại Đèn xanh: Được phép GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - Cả lớp lắng nghe - HS đọc lại - HS trả lời - HS trả lời - Các nhóm thi đua đóng vai HĐBT (2) Đèn vàng: Báo hiệu thay đổi tín hiệu, xe phải dừng lại trước vạch dừng - HS nêu * Hoạt động 2: Trò chơi: Đèn xanh – đèn đỏ Bước 1: HS nêu lại ý nghĩa hiệu lệnh màu đèn: Đèn đỏ: Dừng lại Đèn xanh: phép Đèn vàng: báo hiệu thay đổi tín hiệu Bước 2: GV phổ biến luật chơi Khi GV hô “chuẩn bị”, hs đưa tay vòng trước ngực - HS tham gia trò chơi chuẩn bị tham gia giao thông Khi GV hô “đèn xanh”, HS quay tay xung quanh nhau, chân chạy chỗ trên đường Khi GV hô “đèn vàng”, HS quay tay chậm lại giảm tốc độ chuẩn bị dừng Khi GV hô “đèn đỏ” tất phải dừng lại gặp đèn đỏ, tất các phương tiện và người phải dừng lại Chú ý chơi: GV có thể hô không theo thứ tự các màu đèn và nhanh dần tạo bất ngờ, vui vẻ cho lớp Những HS làm sai bị mời lên bảng và sau đó phải nhảy lò cò chỗ( người tham gia giao thông, vượt đền đỏ bị CSGT phạt) Bước 3: GV kết luận Chúng ta phải tuân thủ tín hiệu đèn ĐKGT để đảm bảo an toàn, tránh tai nạn và làm ùn tắc giao thông ** Dặn dò: - Học thuộc phần ghi nhớ cuối bài sách - Kể lại câu chuyện bài GiaoAnTieuHoc.com (3) Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2009 An toàn giao thông : Bài 2: Khi qua đường phải trên vạch trắng dành cho người I Mục tiêu: Giúp HS nhận biết các vạch trắng trên đường (loại mô tả sách) là lối dành cho người qua đường Giúp HS không chạy qua đường và tự ý qua đường mình II Nội dung: Trẻ em tuổi phải cùng người lớn trên phố và qua đường Phải nắm tay người lớn và trên vạch trắng dành cho người qua đường III Chuẩn bị: HS: Sách “ Pokémon cùng em học ATGT” (bài 2) IV Phương pháp: Quan sát, thảo luận Đàm thoại Thực hành V Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐBT * Hoạt động 1: Nêu tình Bước 1: GV kể cho HS nghe câu chuyện sách “ Pokémon cùng em học ATGT” dừng lại đoạn Bo chạy sang đường để mua kem (để tình mở) Bước 2: Thảo luận nhóm: GV chia các lớp thành các nhóm và yêu cầu các nhóm - Các nhóm thảo luận thảo luận theo các câu hỏi sau: * Chuyện gì có thể xảy với Bo ? - HS trả lời * Hành động Bo là an toàn hay nguy hiểm ? * Nếu em đó, em khuyên Bo điều gì ? Các nhóm trình bày ý kiến Bước 3: GV cho HS xem ( kể) tiếp đoạn kết tình Bước 4: GV kết luận: GV nhắc lại lời cô giáo và nhấn mạnh: Hành động chạy sang đường mình Bo là nguy hiểm vì có thể xảy - HS lắng nghe tai nạn Muốn qua đường, các em phải nắm tay người lớn và trên vạch trắng dành cho người * Hoạt động 2: Giới thiệu vạch trắng dành cho người Bước 1: Cả lớp gấp sách lại, suy nghĩ và trả lời câu hỏi: Em đã nhìn thấy vạch trắng dành cho sang đường chưa ? Bước 2: GV yêu cầu HS mở sách và quan sát tranh trang - HS trình bày và trả lời câu hỏi: Em có nhìn thấy vạch trắng trên đường không, nó nằm đâu ? GV kết luận: Những chỗ kẻ vạch trắng trên đường phố là nơi dành cho người - HS trả lời, GV bổ sung GiaoAnTieuHoc.com (4) sang đường Ta thấy các vạch trắng này nơi giao nói có nhiều người qua đường trường học, bệnh viện… Bước 3: HS đọc to phần ghi nhớ * Hoạt động : Thực hành qua đường Bước 1: Tuỳ tình hình cụ thể lớp, trường, GV cho các em thực hành lớp học, sân trường trên đường phố Gv chia lớp thành các nhóm và nêu nhiệm vụ: Từng nhóm thực hành đóng vai: Một em đóng vai người lớn, em đóng vai trẻ em Em đóng vai người lớn có thể không sách túi, xách túi Em đóng vai trẻ em nắm tay người lớn Các nhóm thực hành sang đường Chú ý: Nếu nhóm nào thực chưa đúng, GV cho nhóm bạn nhận xét và yêu cầu thực lại Bứơc 2: GV kết luận: Khi sang đường các em cần nắm tay người lớn và trên vạch trắng dành cho người để đảm bảo an toàn ** Dặn dò: - Học thuộc phần ghi nhớ cuối bài sách - Kể lại câu chuyện bài GiaoAnTieuHoc.com (5) Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2009 An toàn giao thông : Bài 3: Không chơi đùa trên đường phố I.Mục tiêu -Giúp học sinh nhận biết tác hại việc chơi đùa trên đường phố -Giúp học sinh biết vui chơi đúng nơi quy định để đảm bảo an toàn -Giúp học sinh có thái độ không đồng tình với việc chơi đùa trên đường phố II.Nội dung -Chỉ chơi đùa nơi quy định, đảm bảo an toàn -Không chơi đùa gần đường phố hay trên đường phố, nơi có người và phương tiện tham gia giao thông III.Chuẩn bị -HS:Sách “Pokémon cùng em học an toàn giao thông”(bài 3) -Tranh vẽ: 1.Hai bạn chơi cầu lông trên vỉa hè 2.Các bạn chơi nhảy dây sân trường 3.Một nhóm trẻ chơi “bịt mắt bắt dê” sân chơi khu tập thể 4.Hình vẽ ông mặt trời cười-ông mặt trời buồn và số tranh minh hoạ (hoạt động 2) 5.Hai thẻ chữ, ghi các địa điểm chơi cho học sinh lựa chọn (hoạt động 3) IV.Phương pháp -Quan sát, thảo luận -Đàm thoại -Thực hành V.Gợi ý các hoạt động Hoạt động Hoạt động 1: *Bước 1: GV giao nhiệm vụ: -Yêu cầu hs thành nhóm đôi cùng quan sát tranh, đọc, chi nhớ nội dung câu chuyện -Gọi nhóm kể lại câu chuyện trước lớp *Bước 2: Hướng học sinh tiếp cận nội dung câu chuyện hệ thống câu hỏi: -Bo và Huy chơi trò gì?( đá bóng) -Các bạn đá bóng đâu?(trên vỉa hè) -Lúc này lòng đường xe cộ qua lại nào?(tấp nập) -Câu chuyện gì đã xảy với bạn? -Em thử tưởng tượng, xe ô tô phanh không kịp thì điều gì có thể xảy ra? GV kết luận: -Hai bạn Bo và Huy chơi đá ĐỌC VÀ TÌM HI GiaoAnTieuHoc.com (6) bóng gần đường giao thông là nguy hiểm, không đảm bảo an toàn cho thân và còn làm ảnh hưởng đến người và xe lại trên đường Hoạt động *Bước 1: GV lần lược gắn tranh lên bảng, yêu cầu học sinh quan sát và bày tỏ ý kiến “tán thành, không tán thành”bằng cách giơ thẻ “ông mặt trời”: -Nếu tán thành- giơ thẻ “ông mặt trời cười “ -Không tán thành- giơ thẻ “ông mặt trời buồn” *Bước 2: GV khai thác: -Vì em tán thành? -Vì không tán thành? -Nếu em có mặt đó thì em khuyên các bạn nào? *Bước 3: Gv kết luận: Đường phố dành cho xe qua lại.Chúng ta không nên chơi đùa trên đường phố, vì dễ gây tai nạn GiaoAnTieuHoc.com (7) An toàn giao thông : Bài 5: Không chơi gần đường ray xe lửa I Mục tiêu: Giúp HS nhận thức nguy hiểm chơi gần đường ray xe lửa (đường sắt) Tạo ý thức cho HS biết chọn nơi an toàn để chơi, tránh xa nơi có các loại phương tiện giao thông (ôtô, xe máy, xe lửa…)chạy qua II Nội dung: Oân lại kiến thức đã học các bài trước HS quan sát tranh để nhận biết nguy hiểm chơi gần đường ray xe lửa HS ghi nhớ ý nghĩa bài học III Chuẩn bị: HS: Sách “ Pokémon cùng em học ATGT” (bài 2) Phiếu bốc thăm dùng để thực hành học IV Phương pháp: Quan sát, thảo luận Đàm thoại HS taäp saùnh vai V Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐBT * Hoạt động 1: Giới thiệu bài học Bước 1: GV nêu lên tình có nội dung tương tự caâu chuyeän saùch “Pokeùmon cuøng em hoïc ATGT: (baøi 5) sau đó đặt câu hỏi: - Việc hai bạn đó chọn nơi thả diều gần đường ray xe lửa là - Các nhóm thảo luận đúng hay sai ? Vì ? Bước 2: HS phaùt bieåu Bước 3: GV nhận xét, đưa kết luận giới thiệu tên bài - HS trả lời học: Không chơi gần đường ray xe lửa * Hoạt động 2: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi Bước 1: Lớp chia thành nhóm, GV giao nhiệm vụ cho các nhoùm: - Nhóm 1,2,3 quan sát và nêu nội dungcủa tranh theo thứ tự 1,2,3 - Nhóm nêu lên nội dung tranh - Các nhóm HS thảo luận nội dung các tranh - HS lắng nghe cử đại diện trình bày ý kiến nhóm Bước 2: GV hỏi: Việc hai bạn Nam và Bo chơi gần đường ray xe lửa coù nguy hieåm khoâng ? Nguy hieåm nhö theá naøo ? Các em phải chọn chỗ nào để vui chơi cho an toàn ? Bước 3: GiaoAnTieuHoc.com (8) HS phát biểu trả lời - HS trình bày Caùc em khaùc nhaän xeùt boå sung Bước 4: GV kết luận Không vui chơi gần nơi có nhiều phương tiện giao - HS trả lời, GV bổ sung thoâng ñi laïi * Hoạt động : Tổ chức trò chơi sắm vai Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi Mỗi nhóm HS cử bạn tham gia trò chơi, tổng số là baïn Cho baïn boác thaêm xem mình truùng vai naøo:Vai Nam, vai Bo, vai baùc An, vai baïn Thoû traéng, caùc baïn còn lại sắm vai đoàn tàu Cử bạn lớp trưởng là người dẫn chuyện Cả lớp xem và nhận xét cách thể các bạn Bứơc 2: Tổ chức trò chơi: Địa điểm tổ chức: lớp ngoài sân trường(nếu tổ chức sân trường, đoàn tàu nhiều để nhiều HS cùng tham gia) Tổ chức chơi lượt bạn đại diện cho nhóm sắm vai Lưu ý: Nếu còn thời gian có thể tổ chức thêm lượt chơi để nhiều HS tham gia ** Dặn dò: - Học thuộc phần ghi nhớ cuối bài sách - Kể lại câu chuyện bài An toàn giao thông : Bài 4: Trèo qua dãi phân cách là nguy hiểm I.Mục tiêu * Giúp hoc sinh nhận biết nguy hiểm chơi gần dải phân cách * Giúp hs không chơi và treo qua dải phân cách II Nội dung * Hs biết dải là nơi ngăn hai dòng xe trên đường giao thông Chơi gân dải phân cách treo qua dải phân cách là nguy hiểm dễ bị tai nạn giao thông III Chuẩn bị: * HS:sách “pokémon cùng em học ATGT” <bài4> * câu hỏi tình để thực hành học IV.Hoạt động dạy và học: * Quan sát, thảo luận * Đàm thoại * Thực hành Hoạt động GV GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS HĐBT (9) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài học Bước 1: GV hỏi HS: Nếu nhà ven đường quốc lộ có dải phân cách, em có nên chơi trò trèo qua các dải phân cách ? Hành động đó là sai hay đúng ? Vì ? Bước 2: HS trả lời: Bước 3: GVnhận xét, đưa kết luận tên bài học Trèo qua dải phân cách là nguy hiểm * Hoạt động 2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Bước 1: Chia lớp làm nhóm, GV giao nhiệm vụ cho các nhóm * Nhóm1 ,2 ,3 quan sát và nêu nội dung tranh theo thứ tự ,2 ,3 * Nhóm nêu nội dung tranh (ghi nhớ) Bước 2: Các nhóm HS thảo luận nội dung các tranh cử đại diện trình bày ý kiến nhóm Bước 3: GV hỏi * Việc các bạn câu chuyện chọn cách vui chơi là trèo qua dải phân cách trên đường giao thông có nguy hiểm không ?Nguy hiểm nào? * Các em có chọn chỗ vui chơi đó không ? Bước 4: HS phát biểu trả lời Các em khác nhận xét bổ sung Bước 5: GV kết luận Không chọn cách vui chơi là trèo qua dãi phân cách trên đường giao thông Hoạt động 3: Thực hành theo nhóm Bước 1:GV hướng dẫn Nêu cho nhóm nhóm câu hỏi tình Các nhóm thảo luận và tìm cách giải tình đó ( nhóm chung câu hỏi ) Tình 1: Nhà Long gần trường, ngang qua đường là tới Nhưng tối qua các chú công nhân đã dựng dãi phân cách ngăn đôi mặt đường Vậy để đến trường bạn Long phải nào ? Đi trên hè phố, lề đường sát mép đường ( không có hè phố), lề đường ) tới chỗ rẽ hay trèo qua dải phân cách cho nhanh ? Các em chọn cách nào ? Tình 2: Tan học Long và Thành thấy mặt đường quốc lộ các chú công nhân dựng lên dãi phân cách sơn màu xanh, đỏ thật là đẹp Long rủ Thành đến đó xem và chơi trèo qua, trèo lại từ bên này sang bên Bạn Thành không đồng ý vì sợ ngã Các em đồng ý với bạn nào? Vì ? Bước 2: Các nhóm cử đại diện trình bày ý kiến Các nhóm khác nghe và nhận xét, bổ sung Bước 3: GV nhận xét, khen ngợi HS có câu trả lời đúng GiaoAnTieuHoc.com - Cả lớp lắng nghe - HS trả lời - HS trả lời - Các nhóm nêu - HS nêu - HS trả lời - HS trình bày ý kiến (10) ** Dặn dò: - Học thuộc phần ghi nhớ cuối bài sách - Kể lại câu chuyện bài An toàn giao thông : Bài 4: Trèo qua dãi phân cách là nguy hiểm I.Mục tiêu * Giúp hoc sinh nhận biết nguy hiểm chơi gần dải phân cách * Giúp hs không chơi và treo qua dải phân cách II Nội dung * Hs biết dải là nơi ngăn hai dòng xe trên đường giao thông Chơi gân dải phân cách treo qua dải phân cách là nguy hiểm dễ bị tai nạn giao thông III Chuẩn bị: * HS:sách “pokémon cùng em học ATGT” <bài4> * câu hỏi tình để thực hành học IV.Hoạt động dạy và học: * Quan sát, thảo luận * Đàm thoại * Thực hành Hoạt động GV * Hoạt động 1: Giới thiệu bài học Bước 1: GV hỏi HS: Nếu nhà ven đường quốc lộ có dải phân cách, em có nên chơi trò GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - Cả lớp lắng nghe - HS trả lời HĐBT (11) trèo qua các dải phân cách ? Hành động đó là sai hay đúng ? Vì ? Bước 2: HS trả lời: Bước 3: GVnhận xét, đưa kết luận tên bài học Trèo qua dải phân cách là nguy hiểm * Hoạt động 2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Bước 1: Chia lớp làm nhóm, GV giao nhiệm vụ cho các nhóm * Nhóm1 ,2 ,3 quan sát và nêu nội dung tranh theo thứ tự ,2 ,3 * Nhóm nêu nội dung tranh (ghi nhớ) Bước 2: Các nhóm HS thảo luận nội dung các tranh cử đại diện trình bày ý kiến nhóm Bước 3: GV hỏi * Việc các bạn câu chuyện chọn cách vui chơi là trèo qua dải phân cách trên đường giao thông có nguy hiểm không ?Nguy hiểm nào? * Các em có chọn chỗ vui chơi đó không ? Bước 4: HS phát biểu trả lời Các em khác nhận xét bổ sung Bước 5: GV kết luận Không chọn cách vui chơi là trèo qua dãi phân cách trên đường giao thông Hoạt động 3: Thực hành theo nhóm Bước 1:GV hướng dẫn Nêu cho nhóm nhóm câu hỏi tình Các nhóm thảo luận và tìm cách giải tình đó ( nhóm chung câu hỏi ) Tình 1: Nhà Long gần trường, ngang qua đường là tới Nhưng tối qua các chú công nhân đã dựng dãi phân cách ngăn đôi mặt đường Vậy để đến trường bạn Long phải nào ? Đi trên hè phố, lề đường sát mép đường ( không có hè phố), lề đường ) tới chỗ rẽ hay trèo qua dải phân cách cho nhanh ? Các em chọn cách nào ? Tình 2: Tan học Long và Thành thấy mặt đường quốc lộ các chú công nhân dựng lên dãi phân cách sơn màu xanh, đỏ thật là đẹp Long rủ Thành đến đó xem và chơi trèo qua, trèo lại từ bên này sang bên Bạn Thành không đồng ý vì sợ ngã Các em đồng ý với bạn nào? Vì ? Bước 2: Các nhóm cử đại diện trình bày ý kiến Các nhóm khác nghe và nhận xét, bổ sung Bước 3: GV nhận xét, khen ngợi HS có câu trả lời đúng ** Dặn dò: - Học thuộc phần ghi nhớ cuối bài trng sách - Kể lại câu chuyện bài GiaoAnTieuHoc.com - HS trả lời - Các nhóm nêu - HS nêu - HS trả lời - HS trình bày ý kiến (12) BÀI KHÔNG CHƠI GẦN ĐƯỜNG RÂY XE LỬA I Mục tiêu -Giúp HS nhận thức nguy hiểm chơi gần đường rây xe lửa(đường sắt) -Tạo ý thức cho HS biết chọn nơi an toàn để chơi, tránh xa nơi có các loại phương tiện giao thông(ô tô, xe máy, xe lửa…) II Nội dung -Ôn lại kiến thức đã học các bài trước -HS quan sát tranh để nhận biết nguy hiểm chơi gần đường rây xe lửa -HS ghi nhớ ý nghĩa bài học III Chuẩn bị -HS: đĩa “pokémon cùng em học ATGT”(bài 5) -Phiếu bốc thăm để dùng học IVPhương pháp -Quan sát, thảo luận -HS tập sắm vai VGợi ý các hoạt động Hoạt động GV * Hoạt động 1: Giới thiệu bài học Bước GV nêu lên tình có nội dung tương tự câu chuyện sách “pokémon cùng em học ATGT”(bài 5), sau đó đặt câu hỏi: -Việc hai bạn đó chọn chơi thả diều gần đường xe lửa là đúng hay sai? Vì sao? Bước 2: học sinh phát biểu Bước 3: GVnhận xét, đưa kết luận giới thiệu tên bài học Không chơi gần đường rây xe lửa * Hoạt động 2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Bước 1: Chia lớp làm nhóm, GV giao nhiệm vụ cho các nhóm: Hoạt động HS - Cả lớp lắng nghe - HS trả lời - HS trả lời - Các nhóm nêu * Nhóm1 ,2 ,3 quan sát và nêu nội dung tranh theo thứ tự ,2 ,3 * Nhóm nêu nội dung tranh (ghi nhớ) Các nhóm HS thảo luận nội dung các tranh cử đại diện - HS nêu trình bày ý kiến nhóm Bước 2: GV hỏi * Việc bạn Bo và Nam câu chuyện chọn cách vui chơi là thả diều trên đường rây xe lửa có nguy hiểm không ?Nguy hiểm nào? * Các em có chọn chỗ vui chơi đó không ? *Các em phải chọn chổ nào vui chơi an toàn? Bước 3: *HS phát biểu trả lời *Các em khác nhận xét bổ sung Bước 4: GV kết luận Không chơi gần nơi có nhiều phương tiện giao thông lại Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi sắm vai Bước 1:GV hướng dẫn cách chơi: GiaoAnTieuHoc.com HĐBT (13) *Mỗi nhóm hs cử bạn tham gia trò chơi, tổng số là bạn *Cho bạn bốc thăm xem mình trúng vai nào:vai Nam, vai Bo, vai bác an, vai bạn thỏ trắng bạn còn lại sắm vai đoàn tàu *Cử bạn lớp trưởng là người dẫn chuyện *Cả lớp xem và nhận xét cách thể các bạn Bước 2:Tổ chức trò chơi: *Địa điểm tổ chức:trong lớp ngoài sân trường(nếu tổ chức sân trường thì đoàn tàu đông hơn, nhiều em tham gia) *Tổ chức chơi lược bạn đại diện cho nhóm sắm vai Lưu ý:Nếu còn thời gian tổ chức thêm lược chơi để nhiều em tham gia - HS trả lời - HS trình bày ý kiến GHI NHỚ: -Học thuộc ghi nhớ cuối bài sách -Kể lại câu chuyện bài An toàn giao thông : BÀI 6: KHÔNG CHẠY TRÊN ĐƯỜNG KHI TRỜI MƯA I Mục tiêu -Giúp hs nhận thức nguy hiểm chạy trên đường lúc trời mưa -Giúp hs có ý thức không chaỵ trên đường lúc trời mưa, là nơi có nhiều xe qua lại II.Nội dung -Ôn lại các kiến thức đã học bài trước -Hs quan sát tranh để nhận biết nguy hiểm chạy trên đường có nhiều xe qua lại trời mưa -Hs ghi nhoé ý nghĩa bài học III.Chuẩn bị HS:Sách “pokémon cùng em học ATGT (bài 6) câu hỏi tình để thực hành học IV Phương pháp Quan sát, thảo luận Đàm thoại GiaoAnTieuHoc.com (14) HS thảo luận nhóm Hoạt động GV Hoạt động 1: Giới thiệu bài học Bước 1: GV kể câu chuyện có nội dung tương rự bài sách “ Pokémon cùng em học ATGT:, sau đó đặt câu hỏi: Hành động chạy tắm mưa trên đường có xe cộ qua lại bạn câu chuyện cô vừa kể là sai hay đúng ? Vì sao? Bước 2: HS phát biểu Bước 3: GV nhận xét, đưa kết luận giới thiệu tên bài học: Không chạy trên đường trời mưa * Hoạt động 2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Bước 1: Chia lớp thành nhóm, gv giao nhiệm vụ cho các nhóm: Nhóm 1,2,3 quan sát và nêu lên nội dung tranh theo thứ tự 1,2,3 Nhóm nêu lên nội dung tranh Các nhóm HS thảo luận nội dung các tranh cử đại diện lên trình bày ý kiến nhóm Bước 2: GV hỏi: Hành động hai bạn Nam và Bo, sai, đúng ? Việc bạn Nam chạy đường tắm mưa có nguy hiểm không? Nguy hiểm nào ? Các em nên học tập bạn nào ? Bước 3: HS phát biểu trả lời Các em khác nhận xét bổ sung Bước 4: GV kết luận Không chạy trên đường trời mưa, là nơi có nhiều xe qua lại Hoạt động 3: Thực hành theo nhóm Bước 1: GV hướng dẫn Nêu cho nhóm, nhóm câu hỏi tình huống, các nhóm thảo luận và tìm cách giải tình đó ( nhóm chung câu hỏi) Tình 1: Nam và Bo chơi về, đường trời đổ mưa to Trên đoạn đường có vài mái hiên Bo rủ Nam vào trú mưa Nam nói: Đằng nào ướt, thì chúng mình vừa tắm mưa, vừa chạy nhà, thích Các em chọn cách nào ? Tình 2: Nam và Bo chơi về, đường trời đổ mưa to Cả đoạn đường dài không có chỗ nào có thể trú mưa Nam và Bo cần Hoạt động HS - Cả lớp lắng nghe - HS trả lời - HS trả lời - Các nhóm nêu GiaoAnTieuHoc.com HĐBT (15) phải nào để nhà cách an toàn ? Bước 2: Các nhóm cử đại diện trình bày ý kiến Các nhóm khác nghe và nhận xét, bổ sung Bước 3: GV nhận xét, khen ngợi HS có câu trả lời đúng - HS nêu - HS trình bày ý kiến GHI NHỚ: -Học thuộc ghi nhớ cuối bài sách -Kể lại câu chuyện bài GiaoAnTieuHoc.com (16)