- Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ bài theo chỉ định trong phiếu học tập.. định trong phiếu.[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN T/N Hai 08/10/2012 Ba 09/10/2012 Tư 10/10/2012 Năm 11/10/2012 Sáu 12/10/2012 Môn Sáng SHDC TĐ – KC* TĐ – KC* TH Chiều T* THKTTV AV Sáng CT T TC TNXH Chiều TH AN AV Sáng TNXH TĐ T T.VIẾT Chiều LT&C* MT THKT T Sáng CT TD T ĐĐ Chiều GDNGLL THKT TV THKT T Sáng TLV TD T SHL Chiều THKT TV THKT T HĐTT Tên bài dạy Ôn tập HKI ( Tiết 1) Ôn tập HKI ( Tiết 2) Góc vuông, góc không vuông Ôn tập HKI ( Tiết 3) Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông ê ke Ôn tập chủ đề Phối hợp gấp, cắt, dán hình(1) Ôn tập : Con người và sức khỏe Ôn tập : Con người và sức khỏe(tt) Ôn tập HKI ( Tiết 4) Đề-ca mét Héc-tô-mét Ôn tập (tiết 5) Ôn tập và kiểm tra HKI ( Tiết 5) Ôn tập HKI ( Tiết 6) Bảng đơn vị đo độ dài Chia sẻ vui buồn cùng bạn (tiết 1) Kiểm tra HKI ( Viết) Luyện tập Lop4.com (2) Ngày dạy: 08 – 10 – 2012 Tập đọc –Kể chuyện ÔN TẬP GIỮA HKI (tiết 1) I Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài - Tìm đúng vật so sánh với các câu đã cho(bt2) - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chổ trống để tạo phép so sánh(bt3) II Đồ dùng dạy học: -GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần – -HS: VBT III Các hoạt động dạy – học : Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Bài mới: a Kiểm tra tập đọc : - Giáo viên kiểm tra số học sinh - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học lớp - Lần lượt học sinh nghe gọi tên - Yêu cầu học sinh lên bốc lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra thăm để chọn bài đọc - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài - Hướng dẫn luyện đọc lại bài phiếu vòng phút và gấp sách giáo khoa khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra lại - Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo bài theo định phiếu học tập định phiếu - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc đọc - Học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà - Nhận xét ghi điểm luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại Bài tập 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập hay - Lớp đọc thầm sách giáo khoa giấy nháp - Cả lớp thực làm bài vào - Gọi học sinh nêu miệng tên hai vật - Sự vật so sánh với là : so sánh Hồ nước – gương bầu dục - Giáo viên gạch chân các từ này Cầu Thê Húc – tôm - Cùng với lớp nhận xét, chọn lời giải Đầu rùa – trái bưởi đúng - Hai học sinh nêu miệng kết - Yêu cầu học sinh chữa bài - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và Lop4.com (3) chữa bài vào Bài tập 3: - Một em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp độc lập làm bài vào - Mời HS lên thi viết gắn nhanh từ - Lớp đọc thầm theo sách giáo khoa cần điền vào ô trống đọc kết - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải - Cả lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào đúng -Yêu cầu lớp chữa bài - Hai em lên thi điền nhanh từ so sánh vào chỗ trống đọc kết b Hướng dẫn đọc bài: Đơn xin vào Đội - Từ cần điền theo thứ tự : cánh diều , tiếng sáo , hạt ngọc - Nối tiếp đọc bài, năm ND bài học - Lớp theo dõi bình chọn bạn làm bài đúng và nhanh - Lớp chữa bài vào bài tập Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sinh nhà học bài ÔN TẬP GIỮA HKI (Tiết 2) I Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học(tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút).Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài Đặt câu hỏi cho phận câu Ai là gì? (bt2) - Kể lại đoạn câu chuyện đã học (bt3) II Đồ dùng dạy - học : -GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần – -HS: VBT III Các hoạt động dạy – học : Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Bài mới: a Kiểm tra tập đọc: - Giáo viên kiểm tra số học sinh - Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra lớp - Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi Lop4.com (4) Bài tập 2: - Yêu cầu lớp làm vào bài tập hay giấy nháp - Gọi nhiều học sinh tiếp nối nêu lên câu hỏi mình đặt - Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Yêu cầu học sinh chữa bài theo định phiếu - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh lớp đọc thầm sách giáo khoa - Cả lớp thực làm bài vào bài tập - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào a/ Ai là hội viên câu lạc thiếu nhi phường ? Bài tập b/ Câu lạc thiếu nhi là ? - Yêu cầu lớp suy nghĩ và nêu nhanh - Lớp đọc thầm theo sách giáo khoa - Cả lớp suy nghĩ và nêu nhanh tên các tên các câu chuyện đã học tuần qua - Mở bảng phụ yêu cầu học sinh đọc lại câu chuyện đã học - Bốn đến năm học sinh đọc lại tên các tên các câu chyện đã ghi sẵn - Yêu cầu học sinh tự chọn cho mình câu chuyện trên bảng phụ câu chuyện và kể lại - Lần lượt học sinh thi kể có thể kể theo - Giáo viên mời học sinh lên thi kể giọng nhân vật hay cùng bạn phân vai để - Nhận xét bình chọn học sinh kể hay kể lại câu chuyện mình chọn trước lớp - HD đọc bài: + Khi mẹ vắng nhà - Lớp lắng nghe bình chọn lời kể hay + Chú sẻ và bông hoa lăng - Nối tiếp đọc đoạn - Nắm và hiểu ND bài Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài Toán GÓC VUÔNG , GÓC KHÔNG VUÔNG I Mục tiêu : - Bước đầu có biểu tượng góc, góc vuông, góc không vuông - Biết sử dụng e-ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vuông (theo mẫu ) II Đồ dùng dạy học : Mẫu góc vuông và góc không vuông - ê ke III Các hoạt động dạy - học: Ổn định: Lop4.com (5) Kiểm tra bài cũ: hai em lên bảng làm bài tập: Tìm x: 54 : x = 48 : x = - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: -Mục tiêu : Giúp Hs làm quen với góc 1) Làm quen với góc - Gv yêu cầu Hs quan sát đồng hồ thứ - Hai kim các mặt đồng hồ trên có chung điểm góc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành moät goùc - Yêu cầu Hs quan sát đồng hồ thứ hai - Gv yêu cầu hs đứng lên nhận xét đồng hồ thứ hai - Gv yêu cầu Hs quan sát và nhận xét đồng hồ thứ ba - Sau đó gv vẽ các hình vẽ góc gần các góc tạo hai kim đồng hồ - Gv hỏi: Theo em hình vẽ trên coi là moät goùc khoâng? - Sau đó Gv giới thiệu: Góc tạo cạnh có chung góc Góc thứ có hai cạnh OA và OB ; góc thứ có cạnh DE và DG Yêu cầu Hs nêu cạnh góc thứ - Ñieåm chung cuûa hai caïnh taïo thaønh goùc goïi laø đỉnh góc Góc thứ có đỉnh là O, góc thứ có đỉnh là D, góc thứ có đỉnh là P - Gv hướng dẫn Hs đọc tên các góc 2) Giới thiệu góc vuông và góc không vuông - Gv vẽ lên bảng góc vuông AOB và giới thieäu: Ñaây laø goùc vuoâng - Yeâu caàu Hs neâu teân ñænh, caùc caïnh taïo thaønh cuûa goùc vuoâng A0B - Tieáp theo veõ hai goùc MPN ; CED leân baûng vaø giới thiệu: Góc MPN, CDE là góc không vuoâng - Yeâu caàu Hs neâu teân caùc ñænh, caùc caïnh cuûa góc 3) Giới thiệu êke - Gv cho Hs lớp quan sát êke loại to và giới thiệu: Đây là thước êke Thước êke dùng để Lop4.com PP: Quan saùt, laéng nghe, giaûng giaûi Hs quan sát đồng hồ thứ Hs laéng nghe Hs quan sát đồng hồ thứ hai Hai kim đồng hồ có chung điểm góc, vật hai kim đồng hồ này tạo thaønh moät goùc Hs quan saùt , nx Hs trả lời Hs laéng nghe Hs laéng nghe Hs đọc tên các góc Hs quan saùt Hs neâu: goùc vuoâng ñænh laø 0; caïnh laø 0A vaø 0B Hs đọc tên các đỉnh, cạnh Hs quan sát thước êke Hình tam giaùc Coù caïnh vaø goùc (6) kieåm tra moät goùc vuoâng hay khoâng vuoâng vaø để vẽ góc vuông + Thước êke có hình gì? + Thước êke có cạnh và góc? - Gv hướng dẫn Hs tìm góc vuông thước eâke + Hai goùc coøn laïi coù vuoâng khoâng? * Hướng dẫn Hs dùng êke để tìm góc vuông - Tìm góc vuông thước Eke - Đặt cạnh góc vuông thước trùng với cạnh góc cần kiểm tra - Neáu caïnh cuûa goùc vuoâng coøn laïi cuûa eâke trùng với cạnh còn lại góc cần kiểm tra thì goùc naøy laø goùc vuoâng Neáu khoâng truøng thì laø goùc khoâng vuoâng * Hoạt động 2: Làm bài 1,2 - Muïc tieâu: Giuùp Hs nhaän bieát goùc vuoâng, goùc khoâng vuoâng Baøi 1: + Phần a).- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv nhaän xeùt + Phần b).- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Hình chữ nhật có góc vuông? - Chaám moät ñieåm vaø coi laø ñænh cuûa goùc vuoâng caàn veõ - Đặt đỉnh góc vuông êke trùng với điểm vừa chọn - Veõ hai caïnh 0A vaø 0B theo caïnh goùc vuoâng cuûa eâke - Gv yêu cầu Hs tự vẽ góc vuông vào VBT Bài 2:- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hướng dẫn: Dùng êke để kiểm tra xem góc nào là góc vuông, đánh dấu các góc vuông theo đúng quy ước - Gv yêu cầu Hs tự kiểm tra - Gv choát laïi: a) Goùc vuoâng ñænh A, hai caïnh AD vaø AE Goùc vuoâng ñænh G hai caïnh GX vaø GY b) Goùc khoâng vuoâng ñænh laø B, hai caïnh BG vaø Lop4.com Hs quan saùt vaø chæ vaøo goùc vuoâng eâke cuûa mình Hai goùc coøn laïi laø goùc khoâng vuoâng Hs quan saùt vaø laéng nghe PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Hs đọc yêu cầu đề bài Hs laøm vaøo VBT Moät hs leân baûng laøm Hs nhaän xeùt Hs đọc yêu cầu đề bài Coù goùc vuoâng Hs laéng nghe Hs veõ goùc vuoâng CMD vaøo VBT Hs đọc yêu cầu đề bài Hai em lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT Hs nhaän xeùt Hs chữa bài vào VBT PP: Luyện tập thực hành, thảo luận Hs đọc yêu cầu đề bài (7) BH … * Hoạt động 3: Làm bài 3, - Muïc tieâu: Hs bieát tìm goùc vuoâng hình tứ giác Bài 3:- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Gv hỏi: Tứ giác MNPQ có các góc nào? - Gv cho Hs thaûo luaän theo nhoùm ñoâi - Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quaû thaûo luaän - Gv nhaän xeùt, choát laïi Bài 4:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: + Hình beân coù bao nhieâu goùc? - Yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT Moät em leân baûng laøm - Gv nhaän xeùt choát laïi: Coù goùc vuoâng Goùc ñænh M, ñænh N, ñænh P, ñænh Q Hs thaûo luaän theo nhoùm ñoâi Đại diện các nhóm lên trình bày Hs nhaän xeùt Hs đọc yêu cầu đề bài Coù goùc Cả lớp làm vào VBT Một em lên bảng laøm Hs nhaän xeùt Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Ngày dạy: 09 – 10 – 2012 Chính tả ÔN TẬP GIỮA HKI (Tiết 3) I Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học(tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút).Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai là gì?(bt2) - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường ( xã, quận, huyện) theo mẫu (bt3) II Đồ dùng dạy học: -GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần – -HS: VBT III Các hoạt động dạy - học : Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Bài mới: a Kiểm tra tập đọc : - Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Kiểm tra số học sinh lớp Lop4.com (8) - Hình thức KT tiết b Ôn tập: Bài tập 2: - Yêu cầu lớp làm vào giấy nháp - Cho 2HS làm bài vào bảng phụ, sau làm xong đính bài bài làm lên bảng bảng - Giáo viên cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài tập - Mời 2HS đọc yêu cầu và mẫu đơn - Yêu cầu lớp suy nghĩ và viết thành lá đơn đúng thủ tục - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Mời – học sinh đọc lá đơn mình c Đọc thêm: Mẹ vắng nhà ngày bão, Mùa thu em - Nhận xét tuyên dương - Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Đọc yêu cầu BT: Đặt câu theo mẫu Ai là gì? - Cả lớp thực hện làm bài - em làm vào bảng phụ làm xong dán bài làm lên bảng lớp đọc lại câu vừa đặt - Cả lớp cùng nhận xét, chốt lại lời giải đúng a/ Bố em là công nhân nhà máy điện b/ Chúng em là học trò chăm - em đọc yêu cầu bài tập và mẫu đơn - Lớp đọc thầm theo sách giáo khoa - Cả lớp làm bài - - HS đọc lá đơn mình trước lớp - Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết đúng - Cả lớp nối tiếp đọc và nắm ND bài học Củng cố dặn dò : - Về nhà tiếp tục đọc lại các câu chuyện đã học từ tuần đến tuần nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học Toán THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE I Mục tiêu : - Biết sử dụng e ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông và góc không vuông và vẽ góc vuông trường hợp đơn giản II Đồ dùng dạy học: E- ke, Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy - học:: Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Gọi hai em lên bảng vẽ góc vuông Bài mới: * Hoạt động 1: Làm bài 1, PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận - Mục tiêu: Giúp Hs biết dùng êke để vẽ góc Lop4.com (9) vuông và để kiểm tra góc vuông Bài 1:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hướng dẫn Hs dùng êke để vẽ góc vuông: Hs qs lắng nghe Đặt đỉnh góc vuông êke trùng với và Hs thực hành vẽ góc vuông đỉnh theo cạnh góc vuông êke trùng với cạnh đã hướng dẫn và tự vẽ các góc còn lại cho.Veõ caïnh coøn laïi cuûa goùc theo caïnh coøn laïi gĩc vuông êke Ta góc vuông đỉnh - Gv mời hs lên bảng vẽ Hs leân baûng veõ.Hs nhaän xeùt - Gv nhaän xeùt Bài 2:- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tự làm bài vào VBT Cả lớp làm bài vào VBT - Gv mời Hs đứng lên đọc kết Hai Hs đứng lên đọc kết - Gv chốt lại:Hình thứ có góc vuông, Hs nhận xét hình thứ hai có góc vuông * Hoạt động 2: Làm bài 3, PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận - Mục tiêu: Giúp học sinh biết ghép chữ coù goùc vuoâng Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi - Yeâu caàu caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû Caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû - Gv choát laïi: Hs nhaän xeùt + Hình A: 1, + Hình B: 2, Bài 4:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu em Hs lấy mảnh giấy đễ Hs thực hành gấp mảnh giấy để có góc thực hành gấp vuoâng - Gv đến bàn các em * Hoạt động 3: Làm bài PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi - Mục tiêu: Giúp Hs vẽ hình đúng - Gv chia lớp thành nhóm: Cho các em chơi troø “ Ai nhanh hôn” Yeâu caàu phuùt caùc em veõ xong hình Đề bài: hãy vẽ Đại diện các nhóm lên tham gia trò a) Hình tam giaùc coù moät goùc vuoâng chôi b) Hình tứ giác có góc vuông Hs nhaän xeùt - Gv choát laïi, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc Củng cố dặn dò: - Nêu cách kiểm tra góc vuông, không vuông? - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn nhà xem lại các BT đã làm Lop4.com (10) Thủ công ÔN TẬP CHƯƠNG I: PHỐI HỢP GẤP, CẮT , DÁN HÌNH I Mục tiêu : - Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ phối hợp gấp,cắt, dán để làm đồ chơi - Làm ít đồ chơi đã học II Đồ dùng dạy học: : Các hình mẫu gấp cắt các tiết trước: Gấp ngôi cánh , gấp ếch , gấp bông hoa , III Các hoạt động dạy - học: Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS ôn tập: - Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài đã học chương gấp, cắt, dán * Lần lượt hướng dẫn ôn tập bài - Cho HS quan sát lại các mẫu - Treo tranh quy trình, gọi HS nêu các bước thực - Cho HS làm bài theo nhóm - GV theo dõi giúp đỡ em còn lúng túng các nhóm - Đánh giá sản phẩm thực hành HS, xếp loại GV cùng h/s làm bài tốt tiến hành tham quan và nhận xét bài các nhóm - Gấp Ếch , gấp tàu thủy hai ống khói, gấp cắt dán ngôi cánh , gấp cắt dán bông hoa , , và cánh - Quan sát các hình mẫu, nêu các bước thực - Các nhóm làm bài ôn - Trưng bày sản phẩm theo nhóm Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà ôn bài chuẩn bị sau làm sản phẩm cá nhân Tự nhiên xã hội ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I Mục tiêu: - Khắc sâu khiến thức đã học quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngoài,chức năng,giữ vệ sinh - Biết không dùng các chất độc hại sức khỏe thuốc lá, ma túy, rượu Lop4.com (11) II Đồ dùng dạy học: Các hình SGK trang 36, phiếu học tập ghi các câu hỏi ôn tập III Các hoạt động dạy - học: Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Ôn tập kiểm tra Khai thác: Chơi trò chơi “ Ai nhanh , đúng” * Bước 1; Làm việc cá nhân - Tổ chức cho học sinh lên bốc thăm đã chuẩn bị sẵn hộp - Yêu cầu lớp độc lập suy nghĩ và trả lời câu hỏi theo định phiếu Câu hỏi: - Lần lượt lên bốc thăm để chọn câu hỏi + Hãy nêu tên các phận quan hô - Chuẩn bị bài hấp? + Cơ quan hô hấp có chức gì? + Lông mũi có chức gì? + Em cần làm gì để giữ VS quan hô hấp? + Nêu tên các phận quan tuần hoàn? + Cơ quan tuần hoàn có chức gì? * Bước : Làm việc lớp - Yêu cầu học sinh lên trả lời câu hỏi - Lần lượt HS trả lời theo yêu cầu phiếu bốc phiếu - Giáo viên theo dõi nhận xét , đánh giá - Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung Củng cố dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài Ngày dạy: 10 – 10 – 2012 Tự nhiên xã hội ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (tt) I Mục tiêu : Lop4.com (12) - Khắc sâu kiến thức đã học quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh - Biết không dùng các chất độc hại sức khoẻ thuốc lá, ma túy, rượu II Đồ dùng dạy học: Giấy vẽ, bút màu, bút chì III Các hoạt động dạy - học: Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Tổ chức cho HS vẽ tranh theo nhóm: Bước 1: Chia lớp thành nhóm: + Nhóm 1: vẽ tranh không hút thuốc lá + Nhóm : Không uống rượu + Nhóm : Không dùng ma túy … Bước : - Yêu cầu nhóm trưởng các nhóm điều khiển thảo luận và phân công cho thành viên nhóm - Giáo viên đến các nhóm kiểm tra và giúp đỡ học sinh Bước 3: - Trình bày và đánh giá : - Yêu cầu các nhóm treo sản phẩm lên cử bạn lên nêu ý tưởng tranh - Yêu cầu các nhóm quan sát nhận xét và bình chọn - Lớp chia thành các nhóm - Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho thành viên chịu trách nhiệm mảng - Thực hành vẽ tronh nhóm - Các nhóm treo sản phẩm nhóm mình lên bảng lớp cử đại diện lên và thuyết trình ý tưởng tranh - Cả lớp quan sát và nhận xét Củng cố dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HKI (Tiết 4) I Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học(tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút).Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài - Đặt câu hỏi cho phận câu theo mẫu Ai làm gì?(bt2) - Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, đúng quy định bài chính tả (bt3),tốc độ viết khoảng 55 chữ/ 15 phút, không mắc quá lỗi bài II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần đến tuần Bảng phụ chép bài tập Lop4.com (13) III Các hoạt động dạy - học: Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động GV Giới thiệu bài: Bài mới: a Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra số học sinh còn lại - Hình thức KT tiết Hoạt động HS Bài tập 2: + Hai câu này cấu tạo theo mẫu câu nào ? - Yêu cầu lớp làm bài - Gọi em nối tiếp nêu câu hỏi mình vừa đặt - GV nhận xét, ghi các câu hỏi đúng lên bảng - Gọi HS đọc lại - Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại - học sinh đọc yêu cầu bài tập + Cấu tạo theo mẫu câu : Ai làm gì ? - Cả lớp làm bài - em nối tiếp nêu câu hỏi mình vừa đặt - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng a/ Ở câu kạc chúng em làm gì? b/ Ai thường đến các câu lạc vào các ngày nghỉ ? - em đọc lại các câu hỏi trên bảng Bài tập 3: - Đọc đoạn văn lần - em đọc đoạn văn “ Gió heo may “ - Mời hai học sinh đọc lại đoạn văn - Lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp đọc thầm theo - Cả lớp suy nghĩ và viết các từ hay sai - Yêu cầu lớp viết giấy nháp các từ nháp - Nghe - viết bài vào mà em hay viết sai - Đọc chính tả, lớp viết bài vào - Chấm số bài, nhận xét, chữa lỗi phổ biến - Số còn lại nhà chấm - Nối tiếp đọc, nắm ND bài học b HD đọc: Ngày khai trường Củng cố dặn dò : Lop4.com (14) - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà đọc lại các bài TĐ có yêu cầu HTL đã học để chuẩn bị cho tiết KT tới Toán ĐỀ - CA - MÉT HÉC- TÔ- MÉT I Mục tiêu : - Biết tên gọi, kí hiệu đề-ca-mét, héc- tô- mét - Biết quan hệ héc –tô- mét và đề -ca –mét - Biết đổi từ đề - ca –mét, héc –tô –mét mét II Đồ dùng dạy học: - GV: trình baøy BT - HS: SGK III Các hoạt động dạy - học: Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng vẽ góc vuông có đỉnh và cạnh cho trước Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu đề – ca – mét , héc – toâ – meùc - Gv hỏi: Các em đã học các đơn vị đo độ dài naøo? - Đề – ca – mét là đơn vị đo độ dài Đề –ca –meùt kí hieäu laø dam - Độ dài dam độ dài 10m - Héc – tô – mét là đơn vị đo độ dài Héc – toâ – meùc kí hieäu laø hm - Độ dài hm độ dài 100m và độ dài 10 dam * Hoạt động 2: Làm bài 1, - Mục tiêu: Giúp Hs biết đổi các đơn vị từ hm, dam, km m và ngược lại Bài 1:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv vieát leân baûng hm = ……m vaø hoûi: Moät hm baèng bao nhieâu meùt? - Vaäy ñieàn soá 100 vaøo choã chaám - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng sửa bài - Gv nhaän xeùt, choát laïi Bài 2:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv vieát leân baûng: dam = …… m - Yêu cầu Hs tự suy nghĩ tìm số thích hợp điền vaøo choã troáng vaø giaûi thích Lop4.com PP: quan sát, gợi mở, hỏi đáp mm, cm, dm, m, km Hs đọc: đề – ca –mét 1dm = 10m hs đọc : hét – tô –mét hm=100m , hm = 10dam PP: Luyện tập, thực hành Hs đọc yêu cầu đề bài 1hm = 100 meùt Hs laøm vaøo VBT Hai Hs leân baûng laøm Hs nhaän xeùt Hs đọc yêu cầu đề bài Hs tìm số thích hợp điền vào chỗ trống và giaûi thích (15) - Gv hướng dẫn: + 1dam = ? m + 4dam gaáp maáy laàn dam + Vaäy muoán bieát 4dam daøi baèng bao nhieâu meùt ta laáy 10m x = 40m - Gv yeâu caàu Hs laøm caùc baøi coøn laïi cuûa phaàn thứ nhất, sau đó sửa bài - Gv vieát leân baûng : 8hm ……m + 1hm = ? m + 8hm gấp lần so với 1hm + Vậy để tìm 8hm bao nhiêu m ta lấy 100m x - Gv yeâu caàu Hs laøm caùc baøi coøn laïi - Gv nhaän xeùt, choát laïi * Hoạt động 3: Làm bài - Muïc tieâu: Giuùp Hs bieát tính theo maãu - Gv mời Hs đọc đề bài - Gv chia Hs thaønh nhoùm Chôi troø: “ Ai nhanh” Đề: Tính theo mẫu: 25dam + 50dam = 45dam – 16dam = 8hm + 12hm = 67hm – 25 hm = 36hm + 18hm = 72hm – 48hm = - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc 1dam = 10m 4dam gaáp laàn Laøm Hs caùc baøi coøn laïi Ba học sinh lên bảng sửa bài Hs nx 1hm = 100m gaáp laàn 100m x 8=800m Hs laøm caùc baøi coøn laïi Ba Hs lên sửa bài PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Hs đọc đề bài Đại diện các nhóm lên thi Hs nhaän xeùt 25dam + 50dam =75dam 16dam =29dam 8hm + 12hm =20hm hm =42hm 36hm + 18hm = 54hm 48hm =24hm 45dam – 67hm – 25 72hm – Củng cố dặn dò: - Nêu lại đơn vị đo độ dài vừa học, áp dụng: 1dam= m ?; 1hm = dam= m? - Dặn HS nhà học bài và xem lại các BT đã làm Tập viết ÔN TẬP (Tiết 5) I Muïc ñích, yeâu caàu : - Đọc đúng ,rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ khoảng 55 tiếng / phút ) ; trả lời CH nội dung đoạn , bài - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai làm gì ? ( BT ) - Nghe – viết đúng , trình bày sẽ, đúng qui định bài CT ( BT ) ; tốc độ viết khoảng 55chữ /15 phút, không mắt quá lỗi bài II Chuẩn bị : GV:Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần – HS:SGK III Hoạt động dạy học : Ổn định: Lop4.com (16) Kiểm tra bài cũ: hs laøm laïi baøi taäp tieát oân taäp Bài mới: - Giới thiệu bài * HĐ 1: Kiểm tra đọc - GV đặt câu hỏi đoạn HS vừa đọc - Chaám ñieåm * HÑ : OÂn taäp caâu Ai laøm gì ? - BT : HS đọc yêu cầu , nhắc lại yêu cầu - HS suy nghó, neâu mieäng * HÑ : Vieát chính taû - GV đọc - Vieát tieáng khoù : heo may, coùt,dìu dòu,… - GV đọc, HS viết - HS soát lỗi, chấm bài, nhận xét - HS bốc thăm bài đọc, trả lời câu hỏi - HS neâu mieäng, nhaän xeùt - HS lại đọc - HS vieát baûng - HS vieát - HS toång keát loãi Cuûng coá, daën doø: - Tiếp tục luyện đọc - Khaéc phuïc loãi chính taû - OÂn laïi maãu caâu Ai laø gì? LT&C ÔN TẬP GIỮA HKI ( tiết ) I Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học(tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút).Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài - Lựa chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật (bt2) - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì ? (bt3) II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần đến tuần Bài tập chép sẵn trên bảng lớp Phương pháp: quan sát, vấn đáp, thực hành, - Học sinh: - Vở, bảng III Các hoạt động dạy - học: Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Bài mới: a Kiểm tra học thuộc lòng: Tiến hành tiết (Với HS chưa đọc thuộc, GV cho HS - Học sinh bốc thăm và chuẩn bọi đến lượt thì Lop4.com (17) ôn lại và kiểm tra vào tiết sau) b Ôn luyện củng cố vốn từ: Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Em chọn từ nào, vì em phải chọn từ đó? - Nhận xét ghi điểm Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài lên bảng đọc - HS đọc yêu cầu bài làm - HS tự làm bài + Chọn từ xinh xắn (Không chọn từ lộng lẫy) + Chọn từ tinh xảo vì bàn tay khéo léo + Chọn từ tinh tế - HS đọc yêu cầu bài làm - HS tự làm bài - Viết vào câu - Đọc câu Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn nhà học trước các tiết ôn tập và chuẩn bị kiểm tra Ngày dạy: 11 – 10 – 2012 Chính tả ÔN TẬP GIỮA HKI ( tiết ) I Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học(tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút).Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài - Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật (bt2) - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( bt3) II Đồ dùng dạy học: - tờ giấy A4(bảng phụ) viết sẵn bài tập 2.Bảng lớp chép câu văn bài tập III Các hoạt động dạy - học: Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài : Kiểm tra HTL : - Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Kiểm tra số học sinh lớp - Về chỗ xem lại bài phút - Hình thức KT tiết - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu Lop4.com (18) - Lớp theo dõi bạn đọc - 1HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm Ôn tập: Bài tập 2: -Yêu cầu đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi SGK - Giải thích yêu cầu bài - Cho học sinh quan sát số bông hoa thật (hoặc tranh) : Huệ trắng , cúc vàng , hồng đỏ ,… - Yêu cầu lớp đọc thầm lại BT và làm bài vào - Gọi em lên bảng thi Sau đó đọc kết - GV cùng HS nhận xét, chốt lại câu đúng - Mời 2HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh - Yêu cầu học sinh chữa bài (nếu sai) - Theo dõi GV h/dẫn - Quan sát các bông hoa - Cả lớp tự làm bài - em lên thi làm trên phiếu(bảng phụ) Sau làm xong đọc lại câu văn đã hoàn chỉnh - Cả lớp nhận xét, bổ sung + Thứ tự các từ cần điền là: xanh non , trắng tinh, vàng tươi, đỏ thắm, rực rỡ - Một em đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm sách giáo khoa - Cả lớp suy nghĩ và điền dấu phẩy vào chỗ thích Bài tập 3: - Mời em đọc yêu cầu bài hợp câu văn - 2HS lên bảng điền và đọc lại câu văn trước tập, lớp theo dõi SGK - Yêu cầu lớp làm bài vào lớp - Mời học sinh lên làm trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét bổ sung - Cùng lớp nhận xét, chốt lại câu đúng + Dấu phẩy đặt sau các từ: năm, tháng 9, xa trường, gặp thầy, giờ, hùng tráng - HS đọc nối tiếp, đoạn, bài HD đọc thêm : Những chuông reo Củng cố dặn dò : - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài thơ, văn đã học để tiết sau tiếp tục kiểm tra Luyện đọc thêm các bài còn lại và làm bài tiết 7+8 - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Toán BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I Mục tiêu : - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến đơn vị lớn và ngược lại - Biết mối quan hệ các đơn vị đo thông dụng ( km và m, m và mm) - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài II Đồ dùng dạy học: Lop4.com (19) - Một bảng kẻ sẵn các dòng, các cột SGK chưa viết chữ III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng làm BT: 1dam = m ; 1hm = m ; 1hm = dam - Nhận xét ghi điểm học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bảng đơn vị đo độ daøi - Mục tiêu : Giúp Hs làm quen với các đơn vị đo độ dài - Gv vẽ bảng đo độ dài SGK lên bảng - Yêu cầu Hs nêu tên các đơn vị đo độ dài đã hoïc - Gv nêu: Trong các đơn vị đo độ dài thì mét coi là đơn vị - Gv hỏi: Lớn mét thì có đơn vị đo naøo? - Ta seõ vieát caùc ñôn vò naøy vaøo phía beân traùi cuûa coät meùt - Trong các đơn vị đo độ dài lớn mét, đơn vò naøo gaáp meùt 10 laàn? - Ñôn vò naøo gaáp meùt 100 laàn? - Vieát heùt – toâ – meùt vaø kí hieäu hm vaøo baûng - hm baèng bao nhieâu dam? - Gv yêu cầu Hs đọc các đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé, từ bé đến lớn * Hoạt động 2: Làm bài 1, - Mục tiêu: Giúp Hs biết đổi các đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu Hs lớp tự làm bài - Gv yeâu caàu Hs leân baûng laøm - Gv nhaän xeùt, choát laïi: 1km = 10hm 1m = 10dm 1km = 1000m 1m = 100cm 1hm = 10dam 1m = 1000mm 1hm = 100m 1dm = 10cm 1dam = 100m 1cm = 10mm * Bài 2:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu Hs lớp tự làm bài - Gv yeâu caàu Hs leân baûng laøm Lop4.com PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải Hs quan saùt Một số học sinh trả lời: km , hm , dam , m , dm , cm , mm Có đơn vị lớn hơn: km, hm, dam Đó là đề – ca – mét Heùc – toâ – meùt Baèng 10dam Hs đọc bảng đơn vị đo độ dài:km , hm , dam , m , dm , cm , mm PP: Luyện tập, thực hành Hs đọc yêu cầu đề bài Hs tự làm bài Hai Hs leân baûng laøm Hs nhaän xeùt Hs đọc yêu cầu đề bài (20) - Gv nhaän xeùt choát laïi: 8hm = 800m 8m = 80cm 9hm = 900m 6m = 600m 7dm = 70m 8cm = 80mm 3dam= 30m 4dm = 400mm * Hoạt động 3: Làm bài - Muïc tieâu: Giuùp cho Hs laøm tính theo maãu cho saãn Bài 3:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv vieát leân baûng 32 dam x = ? vaø hoûi: Muoán tính 32 dam nhaân ta laøm theá naøo? - Sau đó Gv hướng dẫn phép tính 96cm : - Gv yêu cầu Hs tự làm tiếp bài - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng 25cm x = 50cm 36hm : = 12hm 15km x = 60km 70km : = 10km 34cm x = 204cm 55dm : = 11dm * Hoạt động 4: Làm bài - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố cách đổi các đơn vò - Gv chia lớp thành nhóm Cho các thi làm baøi Yêu cầu: Trong thời gian phút, nhóm nào làm bài xong, đúng chiến thắng Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 1hm = ……dam 1dam = ……m 3hm = ……… m 6dam = ……m 5m = …… cm 7dm = ………mm - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc Hs tự làm bài Hai Hs leân baûng laøm Hs lớp nhận xét PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Hs đọc yêu cầu bài Hs trả lời Hs laøm baøi vaøo VBT Boán Hs leân baûng laøm Hs nhaän xeùt PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Hai nhóm thi làm toán Hs nhaän xeùt Củng cố dặn dò: - Hãy nêu mối quan hệ các đơn vị đo độ dài ? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài và làm bài Đạo đức CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (tiết 1) I Mục tiêu: - Biết bạn bè cần phải chia sẻ với có chuyện vui, buồn - Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn - Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn sống ngày II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa dùng cho tình hoạt động III Các hoạt động dạy học : Lop4.com (21)