2 - Bµi míi * Hoạt động 1: Làm việc theo cặp Mục tiêu: Khai thác vốn hiểu biết của HS về tên một số thuốcvà trường hợp cần sử dụng thuốc đó.. Bước 1: GV yêu cầu HS làm việc theo cặp để H[r]
(1)Trường Tiểu học Ngọc Châu ***** ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn TuÇn Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt 21: LuyÖn tËp (tr 28) i môc tiªu: - Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ các đơn vị đo diện tích - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải bµi to¸n cã liªn quan - HS lµm bµi 1a (2 sè ®o ®Çu), 1b (2 sè ®o ®Çu) , 2, (cét 1), II hoạt động dạy và học: A KiÓm tra bµi cò: - Kể tên các đơn vị đo diện tích và nêu mối quan hệ các đơn vị đo diện tích B, Bµi míi - Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu cña tiÕt häc - Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: HSTB nêu yêu cầu:(Đổi mét - HS đọc yêu cầu - HS trao đổi nhóm đôi, đại diện nhóm nêu vu«ng) 2 cách đổi trước lớp GV viÕt 6m 35dm = m vµ yªu HS lµm b¶ng líp HS lµm bµi vµo vë cầu HS tìm cách đổi - HS ch÷a bµi - GV giảng lại cách đổi, yêu cầu HS làm bài vào phép đổi đầu tiên - HSKG làm thêm phép đổi còn lại - GV cñng cè c¸ch lµm - HS thực phép đổi, sau đó chọn Bµi 2: Cho HS tù lµm phương án đúng (Đáp án B) - Gäi sè em nªu c¸ch lµm - Mét sè HS gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi 3: HSTB nªu yªu cÇu: (§iÒn dÊu - HS tù lµm vµo nh¸p , HS lµm b¶ng - NhËn xÐt vµo chç chÊm) * GV chèt c¸ch tr×nh bµy Bài 4: HSTB đọc đầu bài - GV hướng dẫn HSTB tìm cách giải - HSKG tự phân tích đề và làm vào vë - GV ch÷a bµi cïng HS - HS đọc và phân tích đề bài - sè em nªu c¸ch lµm - HS c¶ líp lµm vë, em ch÷a bµi (§¸p sè: 24m ) C.Cñng cè: - GV củng cố tiết học, tuyên dương HS học tốt - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau: Xem lại các đơn vị đo diện tích đã học, mối quan hệ các đơn vị đo diện tích đó Tập đọc Sự sụp đổ chế độ A - pác - thai (tr.54) I Mục tiêu - Đọc đúng từ phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê bµi 105 Tăng Thị Thu Hương Lop4.com (2) Trường Tiểu học Ngọc Châu ***** ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn - Hiểu nội dung: Chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi và đấu tranh đòi bình đẳng người da màu.(Trả lời các câu hỏi SGK.) II Hoạt động dạy và học A KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra đến em đọc thuộc lòng đoạn thơ cần học bài thơ Ê-mi-li, vµ tr¶ lêi c©u hái 2, SGK B Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: Cho HS thÊy môc tiªu cña tiÕt häc - Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: GVgiới thiệu tranh minh họa - HS xem tranh vµ ¶nh bµi - Gọi HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm và - em đọc bài, lớp đọc thầm và chia ®o¹n chia ®o¹n - Cho HS đọc nối tiếp đoạn: * GV giíi thiÖu víi HS vÒ Nam Phi - HS đọc nối tiếp đoạn: Ghi bảng: a-pác-thai, Nen-xơn Man-đê-la + Lần 1: em đọc và sửa lỗi phát ©m để HS luyện đọc + Lần 2: em, đọc đúng các - GV giải thích để HS hiểu các số liệu thống sè liÖu thèng kª kª cã bµi - Đọc theo cặp: đọc và sửa lỗi cho - GV đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi: - Dưới chế độ a-pác-thai, người da đen bị đối xö nh thÕ nµo? -Người dân Nam Phi đã làm gì để xoá bỏ - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời chế độ phân biệt chủng tộc? - Vì đấu tranh chống chế độ a-pác- - HS đọc đoạn 3, trả lời (đứng lên đòi thai đông đảo người dân trên giới bình đẳng) - HS th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi ñng hé? - H·y giíi thiÖu vÒ vÞ tæng thèng ®Çu tiªn nước Nam Phi mới? - HS dùa vµo SGK vµ hiÓu biÕt cña -Theo em ý nghÜa cña bµi nµy lµ g×? mính để trả lời - GV chốt kiến thức đúng - sè HS tr¶ lêi c) §äc diÔn c¶m: - HS ghi vë - §äc nèi tiÕp ®o¹n: - Lần 1: HS đọc, nêu cách đọc đoạn - Thi đọc diễn cảm: - Lần 2: HS đọc - đến em thi đọc, chọn đoạn hay * GV nhận xét, đánh giá để đọc - HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay Củng cố: - GV cho HS biết thêm số thông tin chế độ phân biệt chủng tộc apác-thai và tổng thống đầu tiên Nam Phi: Nen-xơn Man-đê-la - GV nhận xét tiết học, tuyên dương em học tốt - Dặn HS đọc và tìm hiểu trước bài: “Tác phẩm Si-le và tên phát xít” Tăng Thị Thu Hương 106 Lop4.com (3) Trường Tiểu học Ngọc Châu ***** ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn lÞch sö Quyết chí tìm đường cứu nước (tr 14) I- Môc tiªu: -Biết ngày 5-6-1911 bến Nhà Rồng( TP Hồ Chí Minh), với lòng yêu nước thương dân sâu sắc Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước *HSKG: Biết vì Nguyễn Tất Thành lại định tìm đường để cứu nước vì không tán thành đường cứu nước các nhà yêu nước trước đó II- §å dïng d¹y häc: - Ch©n dung NguyÔn TÊt Thµnh - TruyÖn "Bóp sen xanh cña nhµ v¨n S¬n Tïng" - HS hiểu quê hương và thời niên thiếu Nguyễn Tất Thành III- Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò B.Bài mới:Hoạt động Quê hương và thời niên thiếu Nguyễn Tất Thành - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm để giải HS thảo luận nhóm yªu cÇu + C¶ nhãm cïng th¶o - Chia sÎ víi c¸c b¹n nhãm th«ng tin, t liÖu em t×m luËn, chän läc th«ng tin hiểu quê hương và thời niên thiếu Nguyễn Tất dể viết vào phiếu thảo Thµnh luËn cña nhãm - GV tổ chức cho HS báo cáo kết tìm hiểu trước lớp - GV nhËn xÐt phÇn t×m hiÓu c¸c kÕt qu¶ t×m hiÓu cña HS, sau đó nêu số nét chính quê hương và thời niên thiÕu cña NguyÔn TÊt Thµnh Hoạt động 2: Mục đích nước ngoài Nguyễn Tất Thành - GV yêu cầu HS đọc SGK từ "Nguyễn Tất Thành khâm phục định phải tìm đường để cứu nước HS dựa vào SGK thảo luận cặp đôi cøu d©n" vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau + Mục đích nước ngoài Nguyễn Tất Thành là gì? + Nguyễn Tất Thành hương hướng nào? Vì ông Đại diện nhóm trình bày không theo các bậc tiền bối yêu nước Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh? - GV Lần lượt nêu câu hỏi trên và gọi HS trả lời - GV giảng: Với mong muốn tìm đường cứu nước đúng đắn, Bác Hồ thân yêu chúng ta đã tâm phương Tây Bác gặp khó khăn gì? Ngời đã làm nào để vượt qua khó khăn đó? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bµi Hoạt động ý chí tâm tìm đờng cứu nước Nguyễn Tất Thành - GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm cïng th¶o luËn vµ HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + Nguyễn Tất Thành đã lường trước khó khăn nào nước ngoài? + GV cö HS lµm chñ + Người đã định hướng giải các khó khăn toạ, yêu cầu điều khiển nµo? c¸c b¹n b¸o c¸o kÕt qu¶ Tăng Thị Thu Hương 107 Lop4.com (4) Trường Tiểu học Ngọc Châu ***** ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn + Những điều đó cho thấy ý chí tâm tìm thảo luận đường cứu nước Người nào? Theo em, vì + GV theo dõi và làm träng tµi cho HS cÇn Người có tâm đó? + NguyÔn TÊt Thµnh ®i tõ ®©u, trªn tµu nµo, vµo ngµy thiÕt - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ nµo? - GV tổ chức cho HS báo cáo kết thảo luận trước lớp làm việc HS - GV nêu kết luận: Năm 1911, với lòng yêu nước, thương dân Nguyễn Tất Thành từ cảng Nhà Rồng chí tìm đường cứu nước C- Cñng cè dÆn dß - GV tãm t¾t ý chÝnh cña bµi - §¸nh gi¸ nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ giê sau KHOA HỌC Tiết 11: Dùng thuốc an toàn I Môc tiªu: Theo chuÈn KT, KN: Sau bµi häc HS nhËn thøc ®îc sù cÇn thiÕt ph¶i dïng thuèc an toµn: - Xác định nào nên dùng thuốc - Nªu nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý ph¶i dïng thuèc vµ mua thuèc - Nêu tác hại việc dùng không đúng thuốc, không đúng cách và không đúng liều lượng, không dùng thuốc quá hạn sử dụng - Gi¸o dôc ý thøc dïng thuéc ph¶i theo chØ dÉn cña b¸c sÜ §Ó thuèc ë n¬i tho¸ng m¸t, s¹ch sÏ, xa tÇm tay cña trÎ em II §å dïng d¹y – häc - Có thể sưu tầm số vỏ đựng và hướng dẫn sử dụng thuốc Một số thẻ từ - H×nh trang 24, 25 SGK III Hoạt động dạy- học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: V× em ph¶i nãi " kh«ng " víi c¸c chÊt g©y nghiÖn? - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt - GV đánh giá, nhận xét - Bµi míi * Hoạt động 1: Làm việc theo cặp Mục tiêu: Khai thác vốn hiểu biết HS tên số thuốcvà trường hợp cần sử dụng thuốc đó Bước 1: GV yêu cầu HS làm việc theo cặp để HS thảo luận cặp đôi hái vµ tr¶ lêi c©u hái SGK Bước 2: Gơi mở số cặp lên hỏi và trả lời HS trình bày trước lớp trước lớp GV giảng thêm: Khi bị bệnh, chúng ta cần dùng thuốc để chữa trị, nhiên sử dụng thuốc không đúng có thể làm bệnh nặng hơn, chí gây chết người Hoạt động 2: Thực hành làm bài tập SGK Mục tiêu: - Xác định nào nên dùng thuốc - Nªu nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý ph¶i dïng thuèc vµ mua thuèc Tăng Thị Thu Hương 108 Lop4.com (5) Trường Tiểu học Ngọc Châu ***** ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn - Nêu tác hại việc dùng không đúng thuốc, không đúng cách và không đúng liều lượng Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho học sinh HS lµm bµi tËp trang 24 Bước 2: Chỉ định số HS nêu kết làm bµI tËp c¸ nh©n ( §¸p ¸n: - d ; - c ; - a ; - b ) Kết luận: Chỉ dùng thuốc thật cần thiết, dùng đúng thuốc, đúng cách và đúng liều lượng theo hướng dẫn bác sĩ Đọc kĩ hướng dẫn sử dụng trước dùng Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” Môc tiªu: Gióp HS kh«ng chØ biÕt c¸ch sö dông thuèc an toµn mµ cßn biÕt c¸ch tËn dụng giá trị dinh dưỡngcủa thức ăn để phòng tránh bệnh tật HS theo dâi Bước 1: GV giao nhiệm vụ , hướng dẫn học sinh Yêu cầu nhóm đưa thẻ từ đả C¸c nhãm th¶o luËn nhanh vµ viÕt lùa chuẩn bị sẵn và hướng dẫn cách chơi chän vµo thÎ råi gi¬ lªn Bước 2: Tiến hành chơi Träng tµi quan s¸t xem nhãm nµo Quản trò đọc câu hỏi giơ nhanh và đúng môc trß ch¬i – tr25 (§¸p ¸n: C©u Thø tù u tiªn cung cÊp vita-min : Thøc ¨n – uèng – tiªm Thứ tự ưu tiêm phòng bệnh còi xương cho trÎ lµ: ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n cã chøa can-xi vµ vi-ta-min ; uèng can-xi ; tiªm ) Cñng cè- dÆn dß: HS tr¶ lêi c©u hái môc thùc hµnh- tr24 Về nói với bố mẹ gì đã học bài TỰ HỌC* I, Muc tiêu: - Củng cố kĩ đổi đơn vị đo diện tích và giải toán có văn liên quan đến đơn vị đo diên tích - Luyện viết bài II, Néi dung a, M«n To¸n - HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp cña buæi s¸ng vµ cña ngµy thø hai - GV hướng dẫn HSTB hoàn thành phần còn lại BT1,3 trang 28,29, và BT 3,4 trang 29 - HSKG lµm thªm bµi : Mét cöa hµng buæi s¸ng b¸n ®îc sè g¹o cöa hµng cã, buæi chiÒu b¸n ®îc sè gạo còn lại và 70kg thì vừa hết Hỏi sáng và chiều cửa hàng đó bán bao nhiªu ki-l«-gam? b, M«n TiÕng ViÖt - Luyện viết bài số Luyện viết chữ đẹp *Lưu ý : khoảng cách các chữ và cách đáng dấu 109 Tăng Thị Thu Hương Lop4.com (6) Trường Tiểu học Ngọc Châu ***** ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn Hoạt động ngoài lên lớp* T×m hiÓu vÒ ngµy thµnh lËp Héi liªn hiÖp phô n÷ ViÖtNam 20-10 I- Môc tiªu - HS hiểu truyền thống tốt đẹp phụ nữ Vịêt Nam - Tìm hiểu số gương phụ nữ Việt Nam tiêu biểu II:ChuÈn bÞ: -Su tÇm tranh ¶nh vÒ phù n÷ tiªu biÓu c¸c thêi k× II- Các hoạt động dạy học: 1-T×m hiÓu vÒ ngµy thµnh lËp Héi liªn hiÖp phô n÷ ViÖtNam 20-10 Từ nghị đầu tiên công tác vận động phụ nữ (tháng 10-1939)đến các Nghi Đảng nói công tác vận động phụ nữ ,cũng các bài nói Chủ tịch Hồ Chí Minh và các đồng chí lãnh đạo Đảng và Nhà nước ta gắn phụ nữ và nghiệp giải phóng giai cấp ,giải phóng xã hội ,giải phóng loài người Phô n÷ ®îc coi lµ mét tæ chøc quÇn chóng cña §¶ng.Qua c¸c thêi k× tæ chøc phô nữ có tên gọi cho phù hợp với nhiệm vụ cách mạng :Hội Phụ nữ phản đế(2010-1939),Đoàn Phụ nữ cứu quốc (16-6-1941),Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam(20-101946) Víi §oµn phô n÷ cøu qó«c lµm nßng cèt ,th¸ng 4-1950 hîp nhÊt §oµn phô n÷ cøu quèc vµo Héi liªn hiÖp phô n÷ ViÖt Nam.Héi phô n÷ gi¶i phãng (8-3-1961)ë miÒn Nam thêi k× chèng MÜ , th¸ng 6-1976 còng hîp nhÊt vµo Héi liªn hiÖp phô n÷ Việt Nam Đảng tổ chức và lãnh đạo để làm cách mạng và chăm lo quyền lợi cho phụ nữ Vịêt Nam,thực bình đẳng Qua các giai đoạn cách mạng phụ nữ Vịêt Nam luôn xứng đáng với lời khen ngợi Chủ tịch Hồ Chí Minh"Anh hùng ,bất khuất ,trung hậu ,đảm đang." Nh©n dÞp kØ niÖm lÇn thø 50 ngµy thµnh lËpHéi liªn hiÖp phô n÷ ViÖt Nam,Nhµ nuíc đã tặng huân chương Hồ Chí Minh và nhân kỉ niệm lần thứ 55 năm thành lập Hội,Đảng và Nhà nước ta đã trao tặng Huân chương vàng cho Hội liên hiệp phụ nò ViÖt Nam 2- Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp phụ nữ Việt Nam - HS nêu phẩm chất tốt đẹp người phụ nữ Việt Nam - GVbæ sung 3- Kể tên số gương phụ nữ tiêu biểu chiến đấu,trong lao động 4- V¨n nghÖ : - Hát ,đọc thơ, kể chuyện bà, mẹ và cô Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 luyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: H÷u nghÞ-hîp t¸c (tr.47) I môc tiªu - HiÓu ®îc nghÜa c¸c tõ cã tiÕng h÷u, tiÕng hîp vµ biÕt xÕp vµo c¸c nhãm thÝch hợp theo yêu cầu BT1,2.Biết đặt câu với từ, thành ngữ theo yêu cầu BT3,4 - HSKG đặt 2,3 câu với 2,3 thành ngữ BT4 II đồ dùng dạy và học Tăng Thị Thu Hương 110 Lop4.com (7) Trường Tiểu học Ngọc Châu ***** ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn - GV xem trước từ điển nghĩa số từ thuộc nội dung bài - sè tê giÊy khæ to, bót d¹ III hoạt động dạy và học A KiÓm tra bµi cò: - HS lµm bµi tËp tranh 52 - Thế nào là từ đồng âm? Hãy cho ví dụ cách sử dụng từ đồng âm? B Bµi míi:- Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc - Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi tËp 1: - Cho HS lµm viÖc theo nhãm - HS nªu yªu cÇu cña bµi - sè nhãm lµm giÊy khæ lín - Hướng dẫn HS trình bày bài - Treo bài đã làm lên bảng - GV nhận xét, đưa lời giải đúng - HS nhận xét (a h÷u nghÞ, chiÕn h÷u, th©n h÷u, h÷u h¶o, b»ng h÷u, b¹n h÷u b h÷u Ých, h÷u hiÖu, h÷u t×nh, h÷u dông) Bµi tËp 2: - HS lµm bµi vµo vë - Hướng dẫn HS làm bài 1 sè em nªu kÕt qu¶ - GV nhận xét, đưa lời giải đúng (a.hîp t¸c, hîp nhÊt, hîp lùc b hîp t×nh, phï hîp, hîp thêi, hîp lÖ, hîp ph¸p, hîp lÝ, thÝch hîp) Bµi tËp 3: §Æt c©u - HS làm cá nhân, đặt câu theo yêu cÇu vµo vë, hai em lµm b¶ng - GV chÊm 8-10 bµi, nhËn xÐt Bµi tËp 4: §Æt c©u víi thµnh ng÷ - HS đọc yêu cầu bài - GV gióp HS hiÓu néi dung c¸c - HS chän c©u thµnh ng÷, suy nghÜ thµnh ng÷ c¸c t×nh huèng kh¸c cã thÓ sö dụng câu thành ngữ đó để đặt câu - Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n cho thÝch hîp - HS lµm bµi vµo vë, HS lµm b¶ng - Gäi sè em nªu bµi lµm - sè em nªu bµi lµm - GV nhËn xÐt - HS nhËn xÐt Cñng cè: - GV nhËn xÐt giê häc, khen ngîi nh÷ng em häc tèt, cã tiÕn bé - Yªu cÇu HS häc thuéc nh÷ng c©u thµnh ng÷ võa häc - Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau: Xem lại lí thuyết bài “Từ đồng âm” to¸n TiÕt 22: HÐc-ta(tr 29) i.mục tiêu: Biết -Tên gọi, kí hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích héc - ta (đơn vị đo diện tích thường sử dụng để đo ruộng đất.) - BiÕt quan hÖ gi÷a hÐc- ta vµ mÐt vu«ng - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích ( mối quan hệ với héc- ta) - HS lµm bµi 1a (2 dßng ®Çu),1b ( cét ®Çu)2, HSKG lµm phÇn cßn l¹i cña bµi 1, bµi ii.hoạt động dạy và học: A KiÓm tra bµi cò: 111 Tăng Thị Thu Hương Lop4.com (8) Trường Tiểu học Ngọc Châu ***** ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn - Nêu mối quan hệ các đơn vị đo diện tích - GV và HS nhận xét, đánh giá B Bài mới:- Giới thiệu bài: Cho HS biết để đo diện tích ruộng đất, người ta còn dùng đơn vị héc-ta - Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc-ta: - Tác dụng héc-ta: để đo diện tích ruộng, khu rừng, ao hå - Cho HS biÕt hÐc-ta b»ng hÐc-t«-mÐt vu«ng vµ ®îc kÝ hiÖu lµ - hm b»ng bao nhiªu m ? - VËy hÐc-ta b»ng bao nhiªu mÐt vu«ng? LuyÖn tËp- thùc hµnh: Bài 1:HSTB đọc và nêu yêu cầu đề ( - HS tự làm bài vào vở, HS làm bảng ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng) - sè em tr×nh bµy c¸ch lµm - GV quan sát, hướng dẫn số em cßn chËm - Cho HS ch÷a bµi, yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm cña mét sè phÐp tÝnh -HSKG lµm thªm phÇn cßn l¹i - Một HS đọc đề bài Cả lớp làm bài vào *Củng cố cách đổi các đơn vị đo (Đáp số: 22200 ha= 222 km) diÖn tÝch - HS làm nháp, đổi vở, kiểm tra,sau đó Bài 2: Một HSTB đọc đề bài, cho số em báo cáo kết HS tù lµm bµi - HS khác nhận xét, đánh giá -GV gọi HS nêu kết trước lớp, nhËn xÐt, cho ®iÓm - GV nhận xét, nêu lời giải đúng -HSKG đọc và phân tích đề và trình bày cách - Bµi 4: Cho HS kh¸ giái lµm, nÕu lµm cßn thêi gian HS lµm nh¸p §¸p sè: 3000 m Cñng cè, dÆn dß: - GVnhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt - Hướng dẫn HS chuẩn bị tiết sau: Ôn lại bảng đơn vị đo diện chÝnh t¶ £-mi-li, (nhí viÕt)( tr 46) I Môc tiªu - HS nhớ viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức thơ tự -NhËn biÕt ®îc c¸c tiÕng chøa a, ¬ vµ c¸ch ghi dÊu theo yªu cÇu cña BT2; t×m ®îc tiÕng chøa a, ¬ thÝch hîp 2c©u thµnh ng÷ ë BT3 -HSKG làm đầy đủ BT3, hiểu nghĩa các thành ngữ, tục ngữ II §å dïng d¹y häc - B¶ng líp kÎ s½n m« h×nh cÊu t¹o vÇn III Hoạt động dạy và học A KiÓm tra bµi cò: - GV đọc các tiếng: suối, ruộng, tuổi, mùa, lúa, lụa; HS viết nháp, HS viết bảng - GV gọi số em nêu quy tắc đánh dấu tiếng Tăng Thị Thu Hương 112 Lop4.com (9) Trường Tiểu học Ngọc Châu ***** ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn B Bài mới:- Giới thiệu bài: GVnêu mục đích, yêu cầu tiết học a) Hướng dẫn HS viết chính tả: - HS đọc thuộc lòng khổ thơ thứ 3,4 - HS đọc, lớp đọc nhẩm theo - C©u th¬ nµo lµ lêi gäi tha thiÕt cña - HS tr¶ lêi người cha là lời dặn cô g¸i bÐ báng cña m×nh? - GV nh¾c nhë HS c¸ch viÕt, c¸ch - HS viÕt bµi vµo vë tr×nh bµy - Tù so¸t l¹i bµi viÕt cña m×nh * Nhắc HS chú ý viết đúng các tiếng khã: Gi«n-x¬n, B.52, na-pan, nãi giïm - GV chÊm 8-10 bµi, nhËn xÐt b) LuyÖn tËp: Bài tập 2: Gọi em đọc nội dung - HS đọc bài - GV hướng dẫn HS làm bài - HS dïng bót ch× g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng có chứa nguyên âm đôi ưa, ươ.Sau đó chia các tiếng đó thành cột: tiếng có ©m cuèi, nh÷ng tiÕng kh«ng cã ©m cuèi - Nêu quy tắc đánh dấu các - HS trả lời tiÕng? * GV đưa lời giải đúng - HS thảo luận nhóm đôi, tìm đúng từ cần Bài tập 3: Cho HS làm việc theo điền, đại diện nhóm xong trước làm b¶ng líp; HS kh¸c nhËn xÐt nhóm đôi - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Cñng cè: - GV nhận xét tiết học, khen em viết đẹp - Gọi 2-3 em nhắc lại quy tắc đánh dấu các tiếng có ưa, ươ - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Thø t ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt 23: LuyÖn tËp (tr30) i.mục tiêu: Biết - Tên gọi, kí hiệu, và mối quan hệ các đơn vị đo diện tích đã học.Vận dụng để chuyển đổi, so sánh số đo diện tích - Giải các bài toán có liên quan đến diện tích - HS lµm c¸c bµi 1(a,b), 2,3.HSKG lµm thªm bµi ii.hoạt động dạy và học: A.KiÓm tra bµi cò: - HS làm bài 3( trang 30) Hỏi HS mối quan hệ các đơn vị đo diện tích B Bµi míi :- Giíi thiÖu bµi: Nªu yªu cÇu cña tiÕt häc - Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: HSTB đọc và nêu yêu cầu - HS làm bài vào vở, em làm bảng bµi vë - sè em nªu c¸ch lµm - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng -HSKG lµm thªm phÇn cßn laÞ 113 Tăng Thị Thu Hương Lop4.com (10) Trường Tiểu học Ngọc Châu ***** ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn -GV nhËn xÐt *Củng cố đổi đơn vị đo diện tích Bài 2: HSTB nêu yêu cầu( Điền dấu - HS làm nháp, sau đó đổi vở, kiểm tra số thÝch hîp vµo chç chÊm) em nªu kÕt qu¶ bµi lµm - GV gäi sè em nªu c¸ch lµm * GV chốt kết đúng - em đọc đầu bài Bài 3:HSTB đọc và phân tích đề - HS lµm bµi vµo vë Cã thÓ gîi ý: - em lµm b¶ng -Diện tích phòng là bao nhiêu Đáp số: 720 000 đồng mÐt vu«ng? - Biết m gỗ hết 280 000 đồng, - Tiền mua gỗ = giá tiền x diện tích gỗ vËy l¸t c¶ c¨n phßng hÕt bao nhiªu - DiÖn tÝch gç( diÖn tÝch nÒn nhµ ) = chiÒu dµi x chiÒu réng tiÒn mua gç ta lµm thÕ nµo? -diện tích gỗ chính là diện tích Đáp số : 6720000 đồng nhµ VËy muèn t×m diÖn tÝch nÒn nhµ ta lµm nh thÕ nµo? Bµi 4: Cho HS kh¸ giái lµm (nÕu §¸p sè: 30 000 m ; còn thời gian), HS đại trà làm tự häc C.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt - Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau: Ôn lại bảng đơn vị đo diện tích, các dạng to¸n ®iÓn h×nh tập đọc T¸c phÈm cña Si-le vµ tªn ph¸t xÝt (tr.58) I môc tiªu - Đọc đúng các tên người nước ngoài bài; bước đầu đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ý nghĩa: Cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách bài häc s©u s¾c.( Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái 1,2,3) II hoạt động dạy và học A KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc diễn cảm đoạn văn bài: Sự sụp đổ chế độ a-pác-thai; trả lêi c©u hái 2, SGK B.Bµi míi - Giíi thiÖu bµi: - Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: Gọi HS đọc toàn bài - HS đọc bài; em đọc phần chú gi¶i - Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ - HS quan s¸t tranh SGK, GV giíi thiÖu vÒ Si-le - §äc nèi tiÕp ®o¹n: (chia ®o¹n) - Lần 1: HS đọc, sửa lỗi phát âm, và * GV ghi các từ phiên âm tên nước số từ phiên âm - Lần 2: HS đọc ngoài để HS luyện đọc - §äc theo cÆp: - HS chọn đoạn đọc cho nghe Tăng Thị Thu Hương 114 Lop4.com (11) Trường Tiểu học Ngọc Châu ***** ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn - GV đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi: -C©u chuyÖn x¶y ë ®©u, bao giê? - HS tr¶ lêi Tªn ph¸t xÝt nãi g× gÆp nh÷ng người trên tàu? - Vì tên sĩ quan Đức có thái độ - HS trả lời bực tức với ông cụ người Pháp? - Nhà văn Đức Si-le ông cụ - HS trả lời (Cụ già đánh giá Si-le là người Pháp đánh giá nào? nhµ v¨n quèc tÕ ) - Em hiểu thái độ ông cụ - HS thảo luận nhóm đôi, trả lời người Đức và tiếng Đức nào? - Lời đáp ông cụ cuối truyện - HS trả lời ngô ý nãi g×? - Em h·y nªu ý nghÜa cña c©u - HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - HS ghi ý nghÜa c©u chuyÖn vµo vë chuyÖn? c) §äc diÔn c¶m: - Tổ chức cho HS đọc phân vai theo - Đọc phân vai: em (1 lượt) nhãm - HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt - Chọn đoạn để hướng dẫn HS đọc - đến em đọc diễn cảm (có thể chọn đoạn để đọc) C Cñng cè: - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c nh©n vËt c©u chuyÖn nµy? (Cô giµ rÊt th«ng th¸i, cã c¸ch ch©m biÕm s©u cay, tÕ nhÞ Tªn sÜ quan rÊt hèng h¸ch nhng ngê nghÖch) - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng HS häc tèt, cã tiÕn bé - Dặn HS nhà đọc lại bài nhiều lần, tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị bài sau: đọc tìm hiểu trước bài Những người bạn tốt tËp lµm v¨n Luyện tập làm đơn (tr.59) I mục tiêU - Biết viết lá đơn đúng quy định thể thức, đủ nội dung cần thiết, tr×nh bµy lÝ do, nguyÖn väng râ rµng II đồ dùng dạy và học - Một số tranh, ảnh, tư liệu thảm họa mà chất độc màu da cam gây - B¶ng líp viÕt s½n nh÷ng ®iÒu cÇn chó ý II, HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC A KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra vë cña mét sè HS ®É viÕt l¹i ®o¹n v¨n t¶ c¶nh - Nhận xét, biểu dương em có bài làm tốt, tiến B Bµi míi: - Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1: Gọi HS đọc nội dung bài - HS đọc bài - GV gi¶i thÝch: ThÇn chÕt ë bµi nµy chính là chất độc đi-ô-xin (còn gọi là chất độc màu da cam) 115 Tăng Thị Thu Hương Lop4.com (12) Trường Tiểu học Ngọc Châu ***** ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn - GV giíi thiÖu tranh, ¶nh, t liÖu cã liên quan đến chất độc đi-ô-xin - GV hái: - Chất độc màu da cam gây hậu gì người? - Chúng ta có thể làm gì để giảm bớt nỗi đau cho nạn nhân chất độc mµu da cam? - HS quan s¸t tranh, ¶nh - HS tr¶ lêi (HS dùa vµo SGK vµ hiểu biết mình để trả lời) -HS th¶o luËn nhãm 4, tr¶ lêi (th¨m hỏi, động viên, giúp đỡ các gia đình có người nhiễm chất độc, quyên góp, ñng hé quü cho c¸c n¹n nh©n ) Bài tập 2: Viết đơn: - Gọi HS đọc đề bài; GV hướng dẫn - HS đọc đề bài - Tên lá đơn này là gì? - HS nêu tên lá đơn - Cơ quan, tổ chức nào nhận đơn? -(Ban chấp hành Hội Chữ thập đỏ) - Em viết đơn để làm gì? - HS nªu néi dung - Nếu gia nhập đội tình nguyện - (Tích cực hoạt động, thực tốt giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da các quy định yêu cầu đội ) cam, em høa g×? Em cã thÓ lµm ®îc nh÷ng viÖc g×? - GV hướng dẫn HS đọc phần chú ý, - HS đọc to phần chú ý ghi trên sau đó để HS làm bài GV hướng dẫn bảng, lớp đọc thầm theo HS c¸ch tr×nh bµy - HS lµm bµi vµo vë - Gäi sè HS tr×nh bµy - sè em nªu bµi lµm, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm C Cñng cè: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng em häc tèt, cã tiÕn bé - Dặn HS chưa viết xong viết tiếp tự học GV hướng dẫn HS quan sát người thân gia đình và ghi chép điều quan sát giấy nháp để chuẩn bị cho tiết học sau Cã §¹o §øc chÝ th× nªn(tiÕp) I Môc tiªu: - Biết số biểu người sống có ý chí - Biết được: Người có ý chí có thể vượt qua khó khăn sống - Cảm phục và noi theo gương có ý chí vượt lên khó khăn sống để trở thành người có ích cho gia đình, xã hội *Xác định thuận lợi, khó khăn sống thân và biết lập kế ho¹ch vuît khã kh¨n II §å dïng d¹y häc: -Một số mẩu chuyện gương vượt khó ( địa phương càng tốt) NguyÔn Ngäc Ký, NguyÔn §øc Trung, III Hoạt động chủ yếu: KiÓm trabµi cò: - HS tr¶ lêi - Nªu mét sè biÓu hiÖn cña nguêi cã ý chÝ ? - HS kh¸c nhËn xÐt Tăng Thị Thu Hương 116 Lop4.com (13) Trường Tiểu học Ngọc Châu ***** ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn - GV đánh giá, nhận xét B- Giíi thiÖu bµi míi: Hoạt động 1:(12-15,) Làm BT 3, sgk GV chia nhãm GV ghi tãm t¾t lªn b¶ng theo mÉu: -1 HS nªu yªu cÇu cña BT3 - HS th¶o luËn nhãm vÒ nh÷ng gương đã sưu tầm - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ Hoµn c¶nh Những gương Khã kh¨n cña b¶n th©n (søc khoÎ yÕu , bÞ khuyÕt tËt, ) Khó khăn gia đình (nhà nghÌo, thiÕu sù ch¨m sãc cña cha hoÆc mÑ ) Khã kh¨n kh¸c(Thiªn tai, lò lôt, ®êng ®i häc xa, ) Gv gợi ý để HS phát bạn có khó khăn lớp mình , trường mình và có kế hoạch -1 em nªu yªu cÇu cña BT4 để giúp bạn vượt khó , - HS tù lËp kÕ ho¹ch theo b¶ng Hoạt động 2:(10-12 ) mÉu Tù liªn hÖ (BT4, sgk) - HS trao đổi khó khăn Gäi HS nªu yªu cÇu cña BT4 cña m×nh víi nhãm GV chia líp thµnh nhãm GVKL: Líp ta cã mét vµi b¹n cã nhiÒu khã kh¨n - Mçi nhãm chän 1-2 b¹n cã : bạn: Bản thân các bạn đó cần nỗ lực cố gắng nhiều khó khăn trình bày để tự mình vượt khó Nhưng cảm thông chia sẻ, trước lớp động viên, giúp đỡ bạn bè, tập thể - Cả lớp thảo luận tìm cách cần thiết để giúp các bạn vượt qua khó khăn, vươn giúp đỡ bạn lªn 3.Cñng cè, d¨n dß: - Nªu l¹i ghi nhí -Về nhà thực theo bài học, đề biện pháp khắc phục khó khăn cho b¶n th©n - ChuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt 24: LuyÖn tËp chung i.mục tiêu: Biết: -Tính diện tích các hình đã học - Giải các bài toán có liên quan đến diện tích - HS lµm c¸c bµi 1,2.HSKG lµm thªm bµi3,4 (tr31) ii §å dïng d¹y- häc: GV chuÈn bÞ: h×nh vu«ng cã c¹nh 10 cm (chia s½n theo v¹ch) II- Các họat động dạy học chủ yếu A-KiÓm tra bµi cò: - HS ch÷a bµi - GV hỏi cách đổi số đơn vị đo diện tích B- Luyªn t©p 117 Tăng Thị Thu Hương Lop4.com (14) Trường Tiểu học Ngọc Châu ***** ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: HSTB đọc đề bài và phân - em đọc đề bài và phân tích đề tÝch yªu cÇu - HS c¶ líp lµm vë, 1HS lµm b¶ng - GV hướng dẫn HSTB làm bài §¸p sè: 600 viªn g¹ch - HSKG tù ph©n tÝch vµ lµm bµi - GV vµ HS ch÷a bµi, cho ®iÓm * GV chốt lời giải đúng Bài 2: HSTB đọc đề bài và phân tích - HS đọc đề bài và phân tích đề đề - HS lµm bµi vµo vë, GV chÊm bµi GVNX - HS ch÷a bµi trªn b¶ng §¸p sè: a)3200m ; b) 16 t¹ Bài 3: Dành cho HSKG làm còn - HS đọc đề bài thêi gian GV gîi ý: - Em hiểu tỉ lệ đồ là 1:1000 - HS trả lời nghÜa lµ thÕ nµo? - §Ó tÝnh ®îc diÖn tÝch cña m¶nh - HS tr¶ lêi đất thực tế, trước hết chúng ta - HS làm bài vào nháp ph¶i tÝnh ®îc g×? §¸p sè: 1500m - GV chÊm sè bµi, nhËn xÐt, cñng cè l¹i c¸ch lµm Bµi 4: Cho HS kh¸ giái lµm( lùa - HS kh¸ giái lµm vµ tr×nh bµy c¸ch lµm chọn phương án đúng) -Đáp án C là đúng Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét học, tuyên dương HS học tốt, nhắc nhở em còn chậm - Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau: Ôn lại phần phân số luyÖn tõ vµ c©u Dùng từ đồng âm để chơi chữ (tr.61) I môc tiªu - Bước đầu biết tượng dùng từ đồng âm để chơi chữ ( ND ghi nhớ) - Nhận biết tượng dùng từ đồng âm để chơi chữ qua số ví dụ cụ thể(BT1,muc III); đặt câu với cặp từ đồng âm theo yêu cầu BT2 - HSKG đặt câu với 2,3 cặp từ đồng âm BT1( mục III) ii §å dïng d¹y- häc: - GV vµ HS su tÇm nh÷ng giai tho¹i, nh÷ng chuyÖn vui vÒ từ đồng âm dùng chơi chữ III hoạt động dạy và học A KiÓm tra bµi cò: - HS lµm b¶ng bµi 2; HS tr¶ lêi miÖng bµi (tr.52) B Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu tiÕt häc - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: a) PhÇn nhËn xÐt: - HS đọc lại câu văn GV viÕt c©u: Hæ mang bß lªn nói - Cã thÓ hiÓu c©u trªn theo nh÷ng - HS tr¶ lêi Tăng Thị Thu Hương 118 Lop4.com (15) Trường Tiểu học Ngọc Châu ***** ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn c¸ch nµo? - Vì có thể hiểu theo nhiều cách - HS thảo luận nhóm đôi, trả lời nh vËy? * GV đưa ý kiến đúng b) Ghi nhí: - đến HS đọc phần ghi nhớ c) LuyÖn tËp: Bài tập 1: * GV giải thích thêm - HS trao đổi cặp, tìm các từ đồng nghÜa cña c¸c cÆp tõ ©m, tr¶ lêi miÖng Bµi tËp 2: §Æt c©u * GV chÊm sè bµi, nhËn xÐt c¸ch - HS lµm vë, em lµm b¶ng lµm bµi cña HS - NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng Cñng cè: -Dùng từ đồng âm để chơi chữ có tác dụng gì? - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt, có tiến - Dặn HS xem trước và tìm hiểu bài “ Từ nhiều nghĩa” địa lí Bµi 6: §Êt vµ rõng( tr79 ) I- Mục tiêu: - Biết các loại đất chính nước ta: đất phù sa và đất phe-ra-lít - Nêu số đặc điểm đất phù sa và đất phe-ra-lít: + Đất phù sa hình thành sông ngòi bồi đắp, màu mỡ, phân bố đồng b»ng + Đất phe-ra-lít có màu đỏ đỏ vàng, thường nghèo mùn phân bố vùng đồi nói - Phân biệt rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn: + Rừng rậm nhiệt đới cây cối rậm rạp, nhiều tầng + Rừng ngập mặn: có rễ nâng khỏi mặt đất - Nhận biết nơi phân bố cuả đất phù sa, đất phe-ra-lít và rừng ngập mặn trên đồ, đất phe-ra-lít và rừng rậm nhiệt đới phân bố chủ yếu vùng đồi núi, đất phù sa phân bố chủ yếu vùng đồng bằng; rừng ngập mặn chủ yếu vùng đất thấp ven biển - Biết số tác dụng rừng đời sống và sản xuất nhân dân ta: điều hoà khí hậu, cung cấp nhiều sản vật, đặc biệt là gỗ **Giúp HS thấy cần thiết phải bảo vệ và khai thác đất, rừng cách hợp lí II- Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam III- Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - Nêu vị trí và đặc điểm vùng biển nước ta? - Biển có vai trò nào sản xuất và đời sèng? B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: phót 2.Gi¶ng bµi a.Các loại đất chính nước ta *H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n: 10-12 phót - HS hoµn thµnh BT 119 Tăng Thị Thu Hương Lop4.com - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt - GV đánh giá, nhận xét (16) Trường Tiểu học Ngọc Châu ***** ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn GV yêu cầu HS đọc SGK làm bài tập vào bµI tËp GV treo đồ địa lý tự nhiên Việt Nam GV nhËn xÐt: - Nêu số biện pháp bảo vệ và cải tạo đất địa phương em? GV kÕt luËn b.Rừng nước ta: *H§2: Lµm viÖc theo nhãm: 8-10 phót GV yªu cÇu HS hoµn thµnh BT2 (vë BT) GV nhËn xÐt,kÕt luËn *H§3: Lµm viÖc c¶ líp: 8-10 phót - Nêu vai trò rừng với đời sống người? - Để bảo vệ rừng,nhà nước và nhân dân phải làm g×? GV ph©n tÝch vÒ thùc tr¹ng rõng ViÖt Nam - Cñng cè dÆn dß - GV tãm t¾t ý chÝnh cña bµi - §¸nh gi¸ nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ giê sau - Mét sè HS nªu bµi lµm - Một số HS trên đồ vùng phân bố loại đất chính - Mét sè HS nªu - HS quan sát hình 1,2,3; đọc SGK, hoµn thµnh BT - Một số HS đọc bài làm - 2-3 HS chØ vïng ph©n bè rõng - HS trao đổi ý kiến - HS theo dâi - HS trng bµy vµ giíi thiÖu tranh ¶nh vÒ TV-§V cña rõng ViÖt Nam to¸n* LuyÖn tËp I, muc tiªu: - Củng cố kỹ đổi đơn vị đo độ dài, đo khối lượng và đo diện tích và giải to¸n cã v¨n II, Các hoạt động dạy học: A, LuyÖn tËp Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a,16hm2= .dam2 b,2500dam2= .hm2 75dam2= .m2 74000m2= dam2 27m2= .dm2 40700dm2= m2 c, d, 2 4hm 5dam = dam 5042m2= dam2 m2 705000m2= hm2 dam 5m215cm2= .cm 2 Bµi 2:Thöa ruéng thø nhÊt cã diÖn tÝch 15dam245m2, thöa ruéng thø hai cã diÖn tÝch b»ng thöa ruéng thø hai Hái c¶ hai thöa ruéng cã diÖn tÝch bao nhiªu mÐt vu«ng? Bµi 3: Cã xe « t«, mçi xe chë tÊn 600 kg g¹o vµ xe « t« mçi xe chë 4tÊn 250 kg g¹o Hái trung Tăng Thị Thu Hương 120 Lop4.com - HS tù lµm vµ ch÷a bµi - NX - HS đọc và phân tích đề - GV hướng dẫn HSTB tóm tắt vµ gi¶i to¸n -HSKG tù lµm bµi vµ ch÷a bµi - §¸p sè:1236kg -HS đọc và phân tích đề -GV hướng dẫn HSTB tóm tắt vµ gi¶i to¸n - HSKG tù lµm vµ ch÷a bµi §¸p sè:3990 kg (17) Trường Tiểu học Ngọc Châu ***** ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn b×nh mçi xe chë ®îc bao nhiªu ki-l«-gam g¹o? B, Cñng cè vµ nhËn xÐt giê häc TiÕng ViÖt * LuyÖn tËp I, Mục tiêu - Luyện tập từ đồng âm II, Các hoẠt động dạy học a, Néi dung: Bài 1:Em hãy viết tiếp vào chỗ để có nhận xét đúng a, Từ đồng âm là từ VÝ dô: Bµi 2: Cho c¸c c©u sau: a, Của không ngon nhà đông hết b, Thịt để tủ lạnh đã đông lại c, Cơn đằng đông vừa trông vừa chạy d, §«ng qua xu©n tíi, c©y l¹i në hoa Nghĩa từ đông phù hợp với nghĩa từ "đông" câu nào trên? Chọn các chữ cái a,b,c,d ghi vào chỗ trống để trả lời -"đông" là từ phương hướng, ngược với hướng tây, là nghĩa từ " đông" câu -"đông" là trạng thái chất lỏng chuyển sang dạng chất rắn, là nghĩa từ "đông"trong câu - HS tù ®iÒn vµ nhÈm thuéc - HS đọc và nêu yêu cầu bài - Thảo luận nhóm đôi để lựa chọn phương án đúng -tr×nh bµy vµ nhËn xÐt -"đông" là từ số lượng nhiều, là nghĩa từ "đông"trong câu -"đông" mùa năm, sau mùa thu, là nghĩa từ "đông"trong câu Bài 3: Đặt câu để từ hay sử dụng với các nghĩa sau: -HS đặt câu để phân biệt từ - giái( thó vÞ): đồng âm khác nghĩa - biÕt: - hoÆc: - thường xuyên: b,Cñng cè, nhËn xÐt : Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 to¸n TiÕt 25: LuyÖn tËp chung (tr32 ) i.môc tiªu: BiÕt: - So s¸nh c¸c ph©n sè, tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc víi ph©n sè - Giải bài toán Tìm hai số hiệu và tỉ số hai số đó - HS lµm bµi 1,2( a,d),4.HSKG lµm thªm phÇn cßn l¹i cña bµi vµ bµi Tăng Thị Thu Hương 121 Lop4.com (18) Trường Tiểu học Ngọc Châu ***** ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn ii.hoạt động dạy và học: A.KiÓm tra bµi cò: - HS lµm bµi - Hỏi bảng đơn vị đo diện tích và mối quan hệ các đơn vị đo B Bµi míi:: Bài 1: HSTB đọc và nêu yêu cầu - HS đọc yêu cầu và tự làm vào đề(Xếp phân số theo thứ tự từ bé - 1HS làm bảng và trình bày cách làm - NX c¸ch tr×nh bµy đến lớn) - GV gợi ý để HS nhớ cách làm §¸p ¸n 18 28 31 32 ; ; ; ; ; ; b) * GV chèt c¸ch so s¸nh ph©n sè vµ a) 12 35 35 35 35 xÕp thø tù - HS tù lµm vë em lµm b¶ng líp - 1số em nêu bài làm, sau đó nhận xét bài lµm trªn b¶ng Bµi 2: TÝnh(HS lµm phÇn a,c) - HSKG lµm thªm phÇn b,c 11 15 - Lu ý HS thø tù thùc hiÖn c¸c (§¸p sè: ; ; ; ) 32 phÐp tÝnh * Cñng cè cho HS phÐp tÝnh vÒ - HS đọc và phân tích đề ph©n sè - HS vẽ sơ đồ, vận dụng loại toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó để giải Bài 4: HSTB đọc và phân tích đề -GV hướng dẫn HS xác định dạng Đáp số: Con 10 tuổi; Bố 40 tuổi to¸n - HS lµm bµi vµo nh¸p, tr×nh bµy bµi lµm -HSKG tù lµm bµi Bµi 3:HSKG lµm nÕu cßn thêi gian - HS nhËn xÐt bµi 2lµm §¸p sè: 15000 m Gọi em đọc đề bài - NX Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét học, tuyên dương HS học tốt - Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau: yêu cầu HS xem lại tìm thành phần chưa biÕt; t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè kÓ chuyÖn KÓ chuyÖn chứng kiến tham gia (tr.48) I mục tiêu: - Kể câu chuyện( chứng kiến, tham gia đã nghe, đã đọc) tình hữa nghị nhân dân ta với nhân dân các nước nói nước biết qua truyền hình, phim ảnh II Đå dïng d¹y häc - Bảng phụ viết sẵn tiêu chuẩn đánh giá III hoạt động dạy và học A KiÓm tra bµi cò: - HS kể lại câu chuyện đã nghe đọc có nội dung ca ngợi hoà b×nh, chèng chiÕn tranh B Bµi míi: Tăng Thị Thu Hương 122 Lop4.com (19) Trường Tiểu học Ngọc Châu ***** ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn - Giíi thiÖn bµi: GV nªu môc tiªu giê häc - Hướng dẫn HS kể chuyện: a) Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề - GV chép đề hai đề lên bảng - HS đọc đề, lớp đọc thầm - §Ò bµi thuéc thÓ lo¹i g×? - HS tr¶ lêi - Gọi HS đọc phần gợi ý - HS đọc nối tiếp đọc gợi ý SGK, lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS lập dàn ý cho câu - HS lập dàn ý (chỉ cần gạch đầu chuyện định kể dßng c¸c ý sÏ kÓ) b) Thùc hµnh kÓ chuyÖn: - Cho HS kÓ chuyÖn theo cÆp: - HS các nhóm đôi kể cho nghe * GV đến nhóm giúp đỡ, hướng câu chuyện mình dÉn c¸c em - C¸c nhãm cö b¹n cã c©u chuyÖn hay, lêi kÓ hÊp dÉn, thi kÓ chuyÖn - Thi kể chuyện trước lớp: - GV cã thÓ nªu thªm c©u hái vÒ néi - HS thi kÓ chuyÖn dung câu chuyện để HS vừa kể trả - HS khác có thể nêu câu hỏi nội lêi dung, chi tiÕt, ý nghÜa c©u chuyÖn - GV nhận xét, hướng dẫn HS đánh - HS nhận xét, đánh giá các câu giá câu chuyện theo tiêu chuẩn đánh chuyện, bình xét bạn kể hay nhất, gi¸ bạn đặt câu hỏi hay nhất, bạn có câu chuyÖn thó vÞ nhÊt Cñng cè: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt, có tiến - Khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Xem trước tranh minh họa và các yêu cầu bài kể chuyÖn trang 68 tËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh (tr.62) I môc tiªu: - NhËn biÕt c¸ch quan s¸t t¶ c¶nh hai ®o¹n trÝch (BT1) - Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả cảnh sông nước (BT2) II hoạt động dạy và học A KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc lại Đơn xin gia nhập đội tình nguyện giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B Bµi míi: - Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi tËp 1: Gọi HS đọc đoạn văn Sau đó - HS đọc đoạn văn a, b hướng dẫn các em trả lời câu hỏi - Trả lời các câu hỏi SGK * GV chèt l¹i: Muèn viÕt ®îc c©u v¨n hay, cã h×nh ¶nh cÇn sö dông 123 Tăng Thị Thu Hương Lop4.com (20) Trường Tiểu học Ngọc Châu ***** ***** Gi¸o ¸n - 5B TuÇn nhiÒu gi¸c quan vµ cã nh÷ng liªn tưởng phong phú quan sát Bµi tËp 2: - HS đọc đầu bài - Cho HS quan s¸t tranh, ¶nh - HS quan s¸t tranh ¶nh - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu - HS dựa vào hướng dẫn GV, đề bài cùng với việc đã quan sát được, lập dµn ý cho bµi v¨n - Cho HS lËp dµn ý cho bµi v¨n - Tæ chøc cho HS tr×nh bµy bµi - sè em tr×nh bµy kÕt qu¶, - GV nhËn xÐt - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Củng cố: - GV nhận xét tiết học, khen em có dàn ý hay, liên tưởng tốt; động viên em có tiến - Nhắc HS nhà hoàn chỉnh dàn bài Xem trước bài sau ( trang 70) KHOA HỌC Tiết 12 :Phòng bệnh sốt rét I Môc tiªu : Theo chuÈn KT, KN: Sau bµi häc, HS biÕt nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bÖnh sèt rÐt: - NhËn biÕt mét sè dÊu hiÖu chÝnh cña bÖnh sèt rÐt, t¸c nh©n, ®êng l©y truyÒn bÖnh sèt rÐt - Tự bảo vệ mình và người gia đình mình cách ngủ màn(màn đã tẩm chất phòng muỗi), mặc quần áo dài để không cho muỗi đốt trời tối ** GD học sinh ý thức việc giữ VS môi trường, không cho muỗi sinh sản II §å dïng d¹y – häc -Th«ng tin vµ h×nh trang 26, 27 SGK III Hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: V× ph¶i dïng thuéc theo sù chØ dÉn cña b¸c sÜ - HS nªu - HS kh¸c nhËn xÐt ? - GV đánh giá, nhận xét 2- Bµi míi: Mở bài: GV nêu câu hỏi : Trong lớp ta có bạn nào đã nghe nói bệnh sốt rét? Nếu cã, h·y nªu nh÷ng g× b¹n biÕt vÒ bÖnh nµy Hoạt động 1: Làm việc với SGK Môc tiªu: HS nhËn biÕt ®îc mét sè dÊu hiÖu chÝnh cña bÖnh sèt rÐt -Nªu t¸c nh©n, ®êng l©y truyÒn bÖnh sèt rÐt GV chia nhãm (4 nhãm) Quan sát và đọc lời thoại các 1-Nªu mét sè dÊu hiÖu chÝnh cña bÖnh sèt rÐt nh©n vËt c¸c h×nh1-2 2- BÖnh sèt rÐt nguy hiÓm nh thÕ nµo? - C¸c nhãm th¶o luËn c©u hái cña nhãm m×nh 3- T¸c nh©n g©y bÖnh sèt rÐt lµ g×? 4- BÖnh sèt rÐt l©y truyÒn nh thÕ nµo? - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nhãm m×nh Lu ý : C¸c dÊu hiÖu SGV tr58 - C¸c nhãm bæ sung Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận Môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt lµm cho nhµ ë vµ n¬i ngñ kh«ng cã muçi - Tự bảo vệ mình và người gia đình mình cách ngủ màn(đặc Tăng Thị Thu Hương 124 Lop4.com (21)