Giáo án Địa lí Lớp 4 - Năm học 2010-2011 - Bá Hồng

-HS khaù, gioûi : + Biết được những thuận lợi, khó khăn của điều kiện đất đai, khí hậu đối với việc trồng cây công nghiệp và chăn nuôi trâu, bò ở Tây Nguyên + Xác lập được mối quan hệ đị[r]

Ñia lí KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn 1 Ngaøy daïy 12 thaùng naêm 2010 Teân baøi daïy : Làm quen với đồ (chuaån KTKN : 105 SGK: ) A MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức và kĩ ) - Biết đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỷ lệ định - Biết số yếu tố đồ : tên đồ , phương hướng , kí hiệu đồ (HS khá, giỏi biết tỷ lệ đồ ) B CHUAÅN BÒ - Một số loại đồ , giới , châu lục VN C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Giới thiệu bài mới: Bài học giúp HS biết đồ là gì? Và nắm số yếu tố đồ 2.Các hoạt động: Hoạt động1: Bản đồ là gì? - GV treo các loại đồ lên bảng theo thứ tự lãnh thổ từ lớn đến nhỏ (thế giới, châu lục, Việt Nam…) - GV yêu cầu HS nêu phạm vi lãnh thổ thể trên đồ Hoạt động lớp - HS quan saùt HS đọc tên các đồ treo trên bảng - HS nêu phạm vi lãnh thổ thể trên đồ -Đọc thông tin đồ SGK/4 -Xác định vị trí hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn - Theo em đồ là gì? Bản đồ giới thể Bản đồ giới thể toàn bề mặt Trái Đất, đồ châu lục thể phận lớn bề gì? mặt Trái Đất – các châu lục, đồ Việt Nam theå hieän moät boä phaän nhoû hôn cuûa beà maët Traùi -Tiểu kết: Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực Đất – nước Việt Nam hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ lệ ñònh Hoạt động theo nhóm Hoạt động 2: Yêú tố đồ - Muốn vẽ đồ, chúng ta thường phải làm - Đọc thầm (mục 1.) để trả lời câu hỏi, trước lớp - HS đọc SGK, quan sát đồ trên bảng & thảo naøo? luaän theo nhoùm -Tổ chức thảo luận nhóm đôi: *Tại cùng vẽ Việt Nam mà đồ hình - Đại diện các nhóm lên trình bày kết làm SGK lại nhỏ đồ Địa lý Việt Nam treo việc nhóm trước lớp - Các nhóm khác bổ sung & hoàn thiện tường? * Đọc SGK / cho biết đồ có yếu tố * Tên đồ cho ta biết điều gì? * Trên đồ, người ta thường quy định các naøo? hướng Bắc, Nam, Đông, Tây nào? * Nêu tác dụng các yếu tố đó * Tỉ lệ đồ cho em biết điều gì? -Tiểu kết: Đọc nội dung trên đồ Baù Hoàng Lop4.com Ñia lí * Lưu ý: số bài có sử dụng từ “ lược đồ” So * Bảng chú giải hình có kí hiệu nào? Kí với đồ thì tính chính xác lược đồ đã giảm hiệu đồ dùng để làm gì? đi, các yếu tố nội dung và yếu tố toán học chưa thật đầy đủ Vì vậy, không sử dụng lược đồ để đo, tính khoảng cách mà dùng để nhận biết vị trí tương đối số đối tượng lịch sử địa lý với vaøi ñaëc ñieåm cuûa chuùng Hoạt động 3: Thực hành vẽ số kí hiệu đồ - Quan sát đồ kể vài đối tượng địa lý - Thi đua vẽ số ký hiệu trên đồ -Tiểu kết: Nhận biết các kí hiệu số đối tượng địa lí thể trên đồ - HS quan saùt vaø keå Ví duï: Haø Noäi, TP Hoà Chí Minh… - em thi đố cùng nhau: em vẽ kí hiệu, em nói kí hiệu đó thể cái gì Lớp nhận xét D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - Bản đồ là gì ? Kể số yếu tố đồ ? - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi xem baøi sau DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngaøy Thaùng naêm 2010 Tổ Trưởng Hiệu Trưởng Baù Hoàng Lop4.com Ñia lí KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn Ngaøy daïy 19 thaùng naêm 2010 Teân baøi daïy : DÃY HOAØNG LIÊN SƠN (Chuaån KTKN: 119 SGK: 70 ) A MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức và kĩ ) - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình , khí hậu giải Hoàng Liên sơn: + Dãy núi cao và đồ sộ Việt Nam:có nhiều đỉnh nhọn ,sườn núi dốc,thung lũnh thường heïp vaø saâu + Khí hậu nơi cao lạnh quanh năm - Chỉ Dãy Liên Sơn trên đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam - Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu mức độ đơn giản :dựa vào bảng số liệu cho sẵn để nhận xét nhiệt độ Sa Pa vào tháng và tháng * HS khaù,gioûi : + Chỉ và đọc tên dãy núi chính Bắc :Sông Gâm,Ngân Sơn,Bắc Sơn,Đông Triều + Giải thích vì SaPa trở thành nơi du lịch,nghỉ mát tiếng vùng núi phía Bắc  GD BVMT:Phải biết thích nghi và cải tạo môi trường sống mình và sản xuất B CHUAÅN BÒ - Bản đồ tự nhiên VN - Tranh aûnh veà daõy nuùi HLS C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH a.Khởi động: Hát “Cùng múa hát trăng” b- Kieåm tra baøi cuõ : HS trả lời câu hỏi : - Nêu các bước sử dụng đồ? - Hãy tìm vị trí Tỉnh em trên đồ Vieät Nam? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm c- Bài Giới thiệu bài mới: GV nêu yêu cầu cần đạt bài học 2.Các hoạt động: Hoạt động1: Hoạt động cá nhân - GV treo đồ Việt Nam yêu cầu HS xác định vị trí dãy Hoàng Liên Sơn - Caâu hoûi: *Kể tên dãy núi chính phía bắc nước ta (Baéc Boä)? *Trong dãy núi đó, dãy núi nào dài nhất? *Dãy núi Hoàng Liên Sơn nằm phía nào sông - 1-2 HS thực - HS laéng nghe Hoạt động lớp - HS xác định vị trí, lớp dựa vào kí hiệu để tìm vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn lược đồ hình - HS dựa vào kênh hình & kênh chữ SGK để trả lời các câu hỏi - HS trình bày kết làm việc trước lớp - HS trên đồ Việt Nam vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn & mô tả dãy núi Hoàng Liên Baù Hoàng Lop4.com Ñia lí Hồng & sông Đà? *Dãy núi Hoàng Liên Sơn dài bao nhiêu km? rộng bao nhieâu km? *Đỉnh núi, sườn & thung lũng dãy núi Hoàng Lieân Sôn nhö theá naøo? - GV sửa chữa & giúp HS hoàn chỉnh phần trình baøy -Tiểu kết: dãy núi Hoàng Liên Sơn là dãy núi cao & đồ sộ Việt Nam Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Yêu cầu HS dựa vào lược đồ hình 1, xác định đỉnh núi Phan-xi-păng & cho biết độ cao nó - Yêu cầu HS quan sát hình (hoặc tranh ảnh ñænh nuùi Phan-xi-paêng), moâ taû ñænh nuùi Phan-xipaêng - GV giúp HS hoàn chỉnh phần trình bày Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV yêu cầu HS đọc mục SGK & cho biết khí hậu Hoàng Liên Sơn - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời Sơn (vị trí, chiều dài, độ cao, đỉnh, sườn & thung lũng dãy núi Hoàng Liên Sơn - HS làm việc nhóm theo các gợi ý - Đại diện nhóm trình bày kết làm việc trước lớp - HS caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung - HS đọc thầm mục SGK và trả lời - HS trả lời các câu hỏi mục Dãy núi Hoàng Liên Sơn khí hậu lạnh quanh naêm Sa Pa coù khí haäu maùt meû quanh naêm, phong cảnh đẹp nên đã trở thành nơi du lịch, nghỉ mát lí tưởng vùng núi phía Bắc - GV gọi HS lên vị trí Sa Pa trên đồ - HS lên vị trí Sa Pa trên đồ Việt địa lí tự nhiên Việt Nam treo tường Nam D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - GV yêu cầu HS trình bày lại đặc điểm tiêu biểu vị trí, địa hình & khí hậu dãy Hoàng Lieân Sôn - GV cho HS xem số tranh ảnh dãy núi Hoàng Liên Sơn & giới thiệu thêm dãy núi Hoàng Liên Sơn: Tên dãy núi lấy theo tên cây thuốc quý mọc phổ biến vùng này là Hoàng Lieân Ñaây laø daõy nuùi cao nhaát Vieät Nam & Ñoâng Döông (goàm Vieät Nam, Laøo, Campuchia) DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy Thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng Baù Hoàng Lop4.com Ñia lí KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn Ngaøy daïy 26 thaùng naêm 2010 Teân baøi daïy : Một số dân tộc Hoàng Liên Sơn (Chuaån KTKN:119 SGK: 73 ) A MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) -Nêu tên số dân tộc Hoàng Liên Sơn:Thái, Mông, Dao,… -Biết HLS là nơi dân cư thưa thớt - Sử dụng tranh ảnh để miêu tả nhà sàn và trang phục số dân tộc HLS: +Trang phục : dân tộc có cách ăn mặc riêng; trang phục các dân tộc may, thêu trang trí công phu và thường có màu sắc sặc sỡ… +Nhà sàn :được làm các vật liệu tự nhiên gỗ,tre, nứa - HS khá giỏi : Giải thích người dân HLS thường làm nhà sàn để : để tránh ẩm thấp và thú * GD BVMT: Hiểu thích nghi và cải tạo môi trường người miền núi và trung du B CHUAÅN BÒ - Bản đồ địa lí VN - Tranh aûnh veà nhaø saøn , trang phuïc , leã hoäi C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Kieåm tra baøi cuõ : HS trả lời câu hỏi :  Dãy núi Hoàng Liên Sơn - Hãy vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn trên đồ tự nhiên Việt Nam & cho biết nó có đặc ñieåm gì? - Khí hậu vùng núi cao Hoàng Liên Sơn theá naøo? - Chỉ và đọc tên dãy núi khác trên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam GV nhaän xeùt, cho ñieåm 2- Bài mới: a Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài / HLS – nơi cư trú số dân tộc ít người Hoạt động :làm viêc cá nhân Bước : Dựa vào hiểu biết và mục SGK trả lời : - Dân cư HLS đông đúc hay thưa thớt so với đồng baèng ? - Kể tên các dân tộc ít người HLS ? - Xếp thứ tự các dân tộc theo địa bàn cư trú thấp đến cao ? - 2-3 HS trả lời -2 HS nhaéc laïi - Dân cư đây thưa thớt vùng đồng -Thaùi , Moâng ,Dao - Thaùi – Dao –Moâng Baù Hoàng Lop4.com Ñia lí - Người dân nơi núi cao thường lại phöông tieän gì ? Bước 2: - GV sửa chữavà giúp HS hoàn thiện câu trả lời keát luaän / Bản làng với nhà sàn Hoạt động :Thảo luận nhóm Bước - Bản làng thường nằm đâu ? - Baûn coù nhieàu nhaø hay ít nhaø ? * GD BVMT:Vì số dân tộc HLS sống nhaø saøn ? - Hiện nhà sàn đây có gì thay đổi so với trước ? Bước : GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời - người dân thường , ngựa - HS trả lời câu hỏi trước lớp - HS dựa vào mục SGk và tranh ảnh trả lời : - Ở sườn núi thung lũng - Coù ít nhaø - Để tránh ẩm thấp vàthú - Hiện nhiều nơi có nhà sàn lợp ngói - Đại diện các nhóm trình bày kết - Lớp nhận xét bổ sung / Chợ phiên , lễ hội ,trang phục Hoạt động 3: làm việc theo nhóm Bước - Nêu hoạt động chợ phiên ? - Kể tên số hàng hoá bán chợ ? - Tại chợ bán nhiều hàng hoá này ? - HS dựa vào mục tranh ,ảnh chợ phiên trả lời : - Mua bán , trao đổi hàng hoá - Haøng thoå caåm , maêng , moäc nhó … - Vì đó là hàng hoá người dân tự làm và tự kiếm - Hội chơi núi mùa xuân , hội xuống đồng … - Kể tên số lễ hội các dân tộc HLS ? - Lễ hội đây tổ chức vào mùa nào ?trong lễ - Được tổ chức vào mùa xuân ,thi hát , múa sạp , muùa coøn … hội có hoạt động gì ? - Moãi daân toäc coù caùch aên maëc rieâng , thieâu vaø - Nhaän xeùt trang phuïc truyeàn thoáng cuûa caùc daân trang trí công phu màu sắc rực rỡ toäc hình 4,5 vaø Bước : -GV nhaän xeùt keát luaän choát laïi noäi dung baøi hoïc - Đại diện các nhóm trình bày kết - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung , D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : -Trình bày đđ tiêu biểu dân cư sinh hoạt , trang phục , lể hội số dân tộc HLS - Dặn HS nhà học thuộc bài xem bài sau : HĐXS người dân HLS DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Ngaøy Thaùng naêm 2010 Tổ Trưởng Hiệu Trưởng Baù Hoàng Lop4.com Ñia lí KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn Ngaøy daïy thaùng naêm 2010 Teân baøi daïy : Hoạt động sản xuất … HLS (Chuaån KTKN: 120 SGK: 76 ) A MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Hoàng Liên sơn: + Troàng troït: Troàng luùa ,ngoâ,cheø ,troàng rau vaø caây aên quaû …treân nöông raãy, ruoäng baäc thang + Làm các nghề thủ công :dệt, thêu, đan, rèn, đúc,… + Khai thác khoáng sản : a-pa-tit, đồng, chì, kẽm,… + Khai thác lâm sản : gỗ, mây, nứa,… - Sử dụng tranh ảnh để nhận biết số hoạt động sản xuất người dân : làm ruộng bậc thang , nghề thủ công truyền thống , khai thác khoáng sản - Nhận biết khó khăn giao thông miền núi : đường nhiều dốc cao, quanh co , thường bị sụp, lở vaøo muøa möa - HS khá giỏi : Xác lập mối quan hệ điều kiện tự nhiên và hoạt động sản xuất người :Do địa hình dốc, người dân phải xẻ sườn núi thành bậc phẳng tạo nên ruộng bậc thang; miền núi có nhiều khoáng sản nên Hoàng Liên Sơn phát triển nghề khai thác khoáng sản B CHUAÅN BÒ - Bản đồ tự nhiên VN - Tranh aûnh veà daõy nuùi HLS C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH I/ Kieåm tra - Nêu các đặc điểm dân cư , sinh hoạt các - –3 HS trả lời dân tộc HLS ? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm II / Bài Giới thiệu bài - HS nhaéc laïi - GV ghi tựa bài / Baøi giaûng Hoạt động :làm viêc lớp - HS dựa và kênh chữ mục trả lời : - Hãy cho biết người dân HLS thường trồng cây - Trồng lúa ,ngô , chè … nương rẫy ruộng bậc thang gì ? đâu ? + Quan sát hình trả lời : - các sườn núi - Ruộng bậc thang thường làm đâu? - Giúp cho việc giữ nước chóng xói mòn - Taïi phaûi laøm ruoäng baäc thang ? - Troàng luùa , ngoâ , cheø … vaø caây aên quaû - Người dân HLS trồng cây gì trên ruộng bậc thang ? Hoạt động :Thảo luận nhóm Ngheà thuû coâng truyeàn thoáng - Nhóm thảo luận trả lời : Bước 1: Baù Hoàng Lop4.com Ñia lí + Keå teân moät soá saûn phaåm thuû coâng noãi tieáng cuûa số dân tộc HLS? + Em coù nhaän xeùt gì veà maøu saéc haøng thoå caåm ? + Hàng thổ cẩm dùng để làm gì ? Bước : - Dệt , may , thêu , đan lát , rèn đúc … - Có hoa văn độc đáo màu sắc sặc sỡ bền đẹp - Khaên , muõ ,tuùi , thaõm - Đại diện các nhóm trả lời câu hòi - Caùc nhoùm khaùc boå sung GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời Hoạt động : Làm việc cá nhân Khai thác khoáng sản Bước : Quan sát hình và mục SGK - Kể tên số khoáng sản HLS ? - Ở HLS khoáng sản nào khai thác nhieàu nhaát ? - Moâ taû quy trình saûn xuaát phaân laân ? - Apatít , đồng , chì , kẽm … - Là apatít ,đây là nguyên liệu để sản xuất phân laân - Tại phải bảo vệ , giữ gìn và khai thác khoáng - –3 em nêu - Vì khoáng sản dùng làm nguyên liệu cho nhiều sản hợp lí ? - Ngoài khai thác khoáng sản người dân còn khai ngành công nghiệp - Khai thác gỗ , mây, tre , nứa ….mấm ,mộc nhĩ thaùc gì ? Bước : - Một số HS trả lời các câu hỏi trên - Giúp HS hoàn thiện câu trả lời - Vài HS đọc lại - GV choát noäi dung baøi nhö SGK D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - Người dân HLS làm nghề gì ? nghề nào là chính ? - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi xem baøi sau DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Ngaøy Thaùng naêm 2010 Tổ Trưởng Hiệu Trưởng Baù Hoàng Lop4.com Ñia lí KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn Ngaøy daïy thaùng naêm 2010 Teân baøi daïy : Trung du Baéc Boä (Chuaån KTKN : 120 SGK: 76 ) A MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức và kĩ ) - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình trung du bắc : Vùng đồi với đỉnh tròn ,sườn thoải xếp cạnh bát úp - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân trung du Bắc : + Trồng chè và cây ăn là mạnh vùng trung du + Trồng rừng đẩy mạnh - Nêu tác dụng việc trồng rừng trung du Bắc : che phủ đồi ,ngăn cản tình trạng đất ñang bò xaáu ñi - HS khá; giỏi : Nêu quy trình chế biến chè * có ý thức BV rừng và trồng rừng B CHUAÅN BÒ - Bản đồ hành chiùnh VN - Tranh vuøng trung du baéc boä C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH I/ Kieåm tra - Người dân HLS làm nghề gì ? nghề naøo laø chính ? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm II / Bài Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài / Baøi giaûng a / Vùng đồi với đỉnh tròn sườn thoải Hoạt động :làm viêc cá nhân - –3 HS trả lời - HS nhaéc laïi - HS quan sát tranh ảnh và SGK trả lời câu hoûi treân - Vùng trung du là vùng núi , vùng đồi hay vùng - Đây là vùng đồi đồng ? - Các đồi đây nào ? xếp -Có đỉnh tròn sườn thoải xếp cạnh caùi baùt uùp theá naøo ? -Vùng đồi đỉnh tròn sườn thoải xếp cạnh - Mô tả sơ lược vùng trung du ? nhö caùi baùt uùp - Mang dấu hiệu đồng vừa - Nêu nét riêng biệt vùng trung du mieàn nuùi Baéc Boä ? Baù Hoàng Lop4.com Ñia lí 10 - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời - Một vài HS trả lời câu hỏi - Keå teân caùc tænh coù vuøng trung du Baéc Boä ? - Thaùi Nguyeân , Phuù thoï , Vónh Phuùc , Baéc Giang b / Chè và cây ăn trung du Hoạt động :Thảo luận nhóm Bước : Dựa vào kênh hình và kênh chữ SGK thaoû luaän caâu hoûi sau : - Caây aên quaû vaø caây coâng nghieäp - Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng loại cây gì ? - HÌnh ,2 cho biết cây nào trồng - Cây chè và cây vải Thaùi Nguyeân vaø Baéc Giang ? - Chè đây nỗi tiếng thơm ngon - Em biết gì chè Thái Nguyên ? - Trồng để phục vụ cho nhu cầu nước và - Chè đây trồng để làm gì ? xuaát khaåu - Trong cây ăn gần đây ,ở Trung du - Chuyên trồng các loại vải Bắc Bộ xuất trang trại chuyên trồng loại caây gì ? - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi Bước : - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện - HS trả lời Hoạt động : Làm việc lớp - Vì vùng Trung du Bắc Bộ có nơi - Vì rừng bị khai khác cạn kiệt , đốt phá rừng , làm nương rẩy dể trồng trọt đất đồi trọc ? - Người dân tích cực trồng rừng - Để khắc phục tình trạng trên người dân nơi đây trồng loại cây gì ? * GV liên hệ thực tế giáo dục HS ý thức bảo vệ rừng D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - Haõy moâ taûvuøng trung du Baéc Boä - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi xem baøi sau DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngaøy Thaùng naêm 2010 Tổ Trưởng Hiệu Trưởng Baù Hoàng Lop4.com Ñia lí KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn 11 Ngaøy daïy 16 thaùng naêm 2010 Teân baøi daïy : Taây Nguyeân (Chuaån KTKN : 121 SGK: 82 ) A MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức và kĩ ) - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình , khí hậu Tây Nguyên : + Caùc cao nguyeân xeáp taàng cao thaáp khaùc Kon tum, Ñaêk Laêk, Laâm Vieân, Di Linh + Khí haäu coù hai muøa roõ reät : muøa möa vaø muøa khoâ - Chỉ các cao nguyên Tây Nguyên trên đồ (lược đồ ) tự nhiên Việt Nam: Kon Tum, Plaây Ku,Ñaêk Laêk, Laâm Vieân, Di Linh - HS khá giỏi : Nêu đặc điểm mùa mưa , mùa khô Tây Nguyên B CHUAÅN BÒ - Bản đồ địa lí tự nhiên VN - Tranh ảnh và tư liệu các cao nguyên Tây Nguyên C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH I/ Kieåm tra - Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng loại cây gì ? - Haõy moâ taû vuøng trung du Baéc Boä ? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm II / Bài Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài / Baøi giaûng a / Tây Nguyên – xứ sở các cao nguyên xeáp taàng Hoạt động :làm viêc lớp - GV vị trí khu vực Tây Nguyên trên đồ địa lí VN : giới thiệu TN là vùng đất cao , rộng lớn gồm các cao nguyên cao thấp xeáp taàng leân - HS vị trí các cao nguyên trên lược đồ hình SGK - Hãy trên đồ địa lí VN treo tường - Dựa vào bảng số liệu xếp các cao nguyên theo thứ tự từ thấp đến cao ? - –3 HS trả lời - HS nhaéc laïi - HS quan sát lược đồ - –3 em vào lược đồ - Đọc tên các cao nguyên theo thứ tự từ Bắc xuoáng Nam - –2 HS leân chæ - Ñaék Laéc , Kon Tum , Di Linh , Laâm Vieân Baù Hoàng Lop4.com Ñia lí 12 Hoạt động : - GV giới thiệu nội dung cao nguyên : + Cao nguyeân Ñaék Laéc : thaáp beà maët baèng phẳng nhiều sông suối đồng cỏ đất phì nhiêu + Cao nguyeân Kon Tum : roäng baèng phaúng coù chỗ giống đồng thực vật chủ yếu là cỏ + Cao nguyên Di Linh : gồm đồi lượn sóng phủ lớp đất đỏ ba dan + Cao nguyên Lâm Viên : Địa hình phức tạp coù nhieàu nuùi cao , thung luõng saâu ,soâng suoái coù khí haäu maùt laïnh b / Taây Nguyeân coù muøa roõ reät muøa möa vaø muøa khoâ Hoạt động : Làm việc cá nhân - Buôn Mê Thuộc mùa mưa vào tháng nào? Mùa khô vào tháng nào ? - Khí hậu Tây Nguyên có mùa , là mùa nào ? - Mô tả mùa mưa và mùa khô Tây Nguyên ? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời - Cả lớp lắng nghe - HS dựa vào mục và bảng số liệu trả lời -Muøa möa vaøo caøc thaùng : ,6 ,7 ,8 ,9 ,10 Muøa khoâ vaøo caùc thaùng ,2 ,3 ,4 ,10 ,11 ,12 - Coù hai muøa roû reät laø muøa möa vaø muøa khoâ - Mùa mưa thường có ngày mưa kéo dài lieân mieân D CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : - Trình bày đặc điểm tiêu biểu vị trí địa hình và khí hậu Tây Nguyên - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi xem baøi sau DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngaøy Thaùng naêm 2010 Tổ Trưởng Hiệu Trưởng Baù Hoàng Lop4.com Ñia lí KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn 13 Ngaøy daïy 23 thaùng naêm 2010 Teân baøi daïy : Một số dân tộc Tây Nguyên (chuaån KTKN: 121 SGK: 84 ) A MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức và kĩ ) -Bieát Taây Nguyeân coù nhieàu daân toäc cuøng sinh soáng (Gia- rai, EÂ – ñeâ,Ba- na, Kinh )nhöng laïi laø nơi thưa dân nước ta - Sử dụng tranh ảnh để mô tả trang phục số dân tộc Tây Nguyên : Trang phục truyền thống :nam thường đóng khố , nữ thường quấn váy - HS khaù, gioûi : Quan saùt tranh aûnh moâ taû nhaø roâng B CHUAÅN BÒ - Bản đồ địa lí tự nhiên VN - Tranh ảnh nhà , buôn làng , trang phục Tây Nguyên C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH I/ Kieåm tra - Tây Nguyên có cao nguyên nào? Chỉ vị trí các cao nguyên trên đồ Việt Nam? - HS trả lời - Khí hậu Tây Nguyên có mùa? Đó là mùa nào? - GV nhaän xeùt II / Bài 1/ Gioùi thieäu baøi - GV ghi tựa bài / Baøi giaûng Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - HS nhaéc laïi - HS đọc SGK và trả lời câu hỏi Bước - Kể tên số dân tộc sống Tây Nguyên? - Trong các dân tộc kể trên, dân tộc nào sống lâu đời Tây Nguyên? - Gia rai , EÂ ñeâ , Ba Na , Xô ñaêng … vaø moät soá dân tộc khác đến đây xây dựng kinh tế - Gia rai , EÂñeâ, Ba Na , … - Các dân tộc từ nơi khác đến là :Kinh, Tày, - Những dân tộc nào từ nơi khác đến ? Nuøng, Moâng - Mỗi dân tộc Tây Nguyên có đặc điểm gì rieâng bieät ? Baù Hoàng Lop4.com - Tiếng nói, tập quán, sinh hoạt …… Ñia lí 14 - Để Tây Nguyên ngày càng giàu đẹp , nhà nước cùng các dân tộc đây đã và làmgì? -Đang sức xây dựng vùng đất này - HS trả lời câu hỏi Bước : - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trả lời / Nhà rông Tây Nguyên Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Mỗi buôn Tây Nguyên thường có ngôi nhà gì ñaêc bieät ? - Thường có ngôi nhà Rông đặc biệt - Nhà rông dùng để làm gì? - Để sinh hoạt tập thể hội họp , tiếp khách , là ngoâi nhaø to laøm baèng tre , Coù maùi raát cao - Sự to đẹp nhà rông biểu hện cho điều gì? - Chứng tỏ buôn làng giàu có thịnh vượng - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình - Đại diện nhóm báo cáo kết làm việc trước lớp baøy Hoạt động 3: Thảo luận nhóm đôi - Người dân Tây Nguyên nam , nữ thường maëc nhö theá naøo? - Lễ hội Tây Nguyên thường tổ chức - Nam đóng khố , nữ thường mặc váy naøo? - Kể tên số lễ hội đặc sắc Tây Nguyên? -Vào mùa xuân sau vụ mùa thu hoạch - Người dân Tây Nguyên sử dụng loại - Lễ hội cồng chiêng , hội đua voi mùa xuân … nhạc cụ độc đáo nào? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình -Đàn tơ - rưng , đàn krông – pút , cồng , chiêng … baøy D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - GV yêu cầu HS trình bày tóm tắt lại đặc điểm tiêu biểu dân cư, buôn làng & sinh hoạt người dân Tây Nguyên - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi xem baøi sau Baù Hoàng Lop4.com Ñia lí 15 DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy Thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng KEÁ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn Ngaøy daïy 30 thaùng naêm 2010 Tên bài dạy : Hoạt động sản xuất người dân TN (Chuaån KTKN : 121 SGK: 86 ) A MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức và kĩ ) - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Tây Nguyên : + Trồng cây công nghiệp lâu năm ( cao su, cà phê,hồ tiêu,chè…).trên đất Ba dan + Chăn nuôi trâu, bò trên đồng cỏ - Dựa vào các bảng số liệu biết loại cây công nghiệp và vật nuôi nuôi ,trồng nhiều Taây Nguyeân - Quan sát hình, nhận xét vùng trồng cà phê Buôn Mê Thuột -HS khaù, gioûi : + Biết thuận lợi, khó khăn điều kiện đất đai, khí hậu việc trồng cây công nghiệp và chăn nuôi trâu, bò Tây Nguyên + Xác lập mối quan hệ địa lí thiên nhên với hoạt động sản xuất người :đất ba dan – trồng cây công nghiệp ; đồng cỏ xanh tốt – chăn nuôi trâu bò … B CHUAÅN BÒ - Bản đồ địa lí tự nhiên VN - Tranh ảnh và tư liệu các cao nguyên Tây Nguyên C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Baù Hoàng Lop4.com Ñia lí 16 I/ Kieåm tra - Hãy kể tên số dân tộc đã sống lâu đời Taây Nguyeân? - Nhà rông dùng để làm gì? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm II / Bài Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài / Baøi giaûng Hoạt động :làm việc theo nhóm Bước : - Kể tên cây trồng chính Tây Nguyên? Chuùng thuoäc loïai caây gì? - Cây công nghiệp nào trồng nhiều ñaây? - Tại Tây Nguyên lại thích hợp cho việc troàng caây coâng nghieäp? Bước 2: - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình baøy Hoạt động : làm việc lớp - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh aûnh vuøng troàng cây cà phê Buôn Ma Thuột Nhận xét vùng trồng cây cà phê Buôn Ma Thuột - GV hoûi: caùc em bieát gì veà caø pheâ Buoân Ma Thuoät? - Hiện nay, khó khăn lớn việc trồng cây cà phê Tây Nguyên là gì? - Người dân Tây Nguyên đã làm gì để khắc phuïc tình traïng khoù khaên naøy? Hoạt động : Laøm vieäc caù nhaân - Hãy kể tên các vật nuôi chính Tây Nguyên? - Con vật nào nuôi nhiều Tây Nguyên? - Ở Tây Nguyên voi nuôi để làm gì? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình baøy - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc Baù Hoàng Lop4.com - –3 HS trả lời - HS nhaéc laïi - HS dựa vào kênh hình và kênh chữ mục trả lời câu hỏi - Cao su , caø pheâ , cheø ,hoà tieâu … Chuùng thuoäc loại cây công nghiệp - Cây cà phê trồng nhiều -Do đất màu nâu xốp phì nhiêu thuận lợi cho vieäc troàng caây caø pheâ - Đại diện trình bày kết trước lớp - Ở đây trồng nhiều cây càphê - HS nêu hiểu biết cây càphê - Là tình trạng thiếu nước và mùa khô -Người dân phải dùng máy bơm nước ngầm để tưới cho cây - HS dựa vào hình trả lời - Con traâu , boø, voi - Con bò nuôi nhiều - Voi nuôi đễ chuyên chở hàng hoá,người Ñia lí 17 D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - GV yêu cầu HS trình bày tóm tắt lại đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất (trồng cây công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn Tây Nguyên ) - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi xem baøi sau DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy Thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn Ngaøy daïy thaùng 10 naêm 2009 Tên bài dạy : Hoạt động sản xuất người….( TT) (Chuaån KTKN: 122 SGK: 89 ) A MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Tây Nguyên : + Sử dụng sức nước sản xuất điện + Khai thaùc goã vaø laâm saûn - Nêu vai trò rừng đời sống và sản xuất: cung cấp gỗ, lâm sản, nhiều thú quý … * GD BVMT : Biết cần thiết phải bảo vệ rừng - Mô tả sơ lược đặc điểm sông Tây Nguyên : có nhiều thác ghềnh - Mô tả sơ lược rừng rậm nhiệt đới (rừng rậm, nhiều loại cây, tạo thành nhiều tầng…) rừng khộp (rừng ruïng laù muøa khoâ) - Chỉ trên đồ(lược đồ) và kể tên sông bắt nguồn từ Tây Nguyên : sông Xê Xan, sông Xrê Pốk, sông Đồng Nai - HS khaù gioûi: + Quan sát hình và kể các công việc cần phải làm quy trình sản xuất các sản phẩm đồ goã Baù Hoàng Lop4.com Ñia lí + Giải thích nguyên nhân khiến rừng Tây Nguyên bị tàn phá Dựa vào lược đồ tranh ảnh để tìm kiến thức B CHUAÅN BÒ - Tranh ảnhvề nhà máy thủy điện và rừng TN C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH I/ Kieåm tra - Kể tên loại cây trồng và vật nuôi chính Taây Nguyeân ? - TN nuôi vật nào nhiều ? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm II / Bài Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài / Baøi giaûng Khai thác khoáng sản Hoạt động1 :Làm việc theo nhóm Bước : quan sát hình hãy + Kể tên số sông Tây Nguyên ? + Tại các sông Tây Nguyên thác nhiều gheành ? + Người dân Tây Nguyên khai thác sức nước để laøm gì ? + Chỉ vị trí nhà máy thủy điện Y a li trên lược đồ hình vaø cho bieát noù naèm treân soâng naøo ? Bước 2: - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày / Rừng và việc khai thác rừng Tây Nguyên Hoạt động : làm việc nhóm đôi Bước 1: - TN có loại rừng nào ? - Vì TN có loại rừng khác ? - Mô tả rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp dựa vào quan saùt tranh - –3 HS trả lời - HS nhaéc laïi - Sông Xrê Pốk, Đồng Nai , Xê xan - Các sông chảy qua nhiều độ cao khác neân loøng soâng laém thaùc nhieàu gheành - Chaïy tua bin saûn xuaát ñieän - HS leân chæ - Naèm treân soâng Xeâ xan - Đại diện trình bày kết trước lớp HS quan sát hình 6, và mục SGK trả lời - Rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp - Vì đây có hai mùa rỏ rệt - Là rừng rậm rạp cây cối chen chúc RưØng khộp : là rừng rụng là vào mùa khô Bước 2: - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày Hoạt động : Làm việc lớp - Rừng TN có giá trị gì ? - Gỗ dùng làm gì ? * HS khaù gioûi :Keå caùc coâng vieäc phaûi laøm -MôÄt vài HS trả lời câu hỏi Quan sát hình ,9 ,10 SGK trả lời - Cho nhieàu saûn vaät nhaát laø goã - Làm nhà , đóng bàn ghế … Baù Hoàng Lop4.com 18 Ñia lí quy trình sản xuất các sản phẫm đồ gỗ - Nguyên nhân và hậu việc rừng Taây Nguyeân ? * BVMT: Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ rừng ? GV nhaän xeùt chung 19 - Vận chuyển gỗ , xưởng cưa , xẻ gỗ và xưởng mộc - Do daân soáng du canh du cö - HS neâu D CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : - Tại cần phải bảo vệ rừng và trồng lại rừng - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi xem baøi sau DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy Thaùng naêm 2009 Hiệu Trưởng KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn 10 Ngaøy daïy 22 thaùng 10 naêm 2009 Teân baøi daïy : Thành phố Đà Lạt (chuaån KTKN: 122 SGK: 93 ) A MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Đà Lạt: + Vò trí: naèm treân cao nguyeân Laâm Vieân + Thành phố có khí hậu lành , mát mẽ, có nhiều phong cảnh đẹp: nhiều rừng thông, thác nước ,… Baù Hoàng Lop4.com Ñia lí + Thaønh phoá coù nhieàu coâng trình phuïc vuï nghó ngôi vaø du lòch + Đà Lạt là nơi trồng nhiều loại rau, xứ lạnh và nhiều loài hoa - Chỉ vị trí Đà Lạt trên đồ (lược đồ) - HS khaù, gioûi : + Giải thích vì Đà Lạt trồng nhiều hoa, quả, rau xứ lạnh + Xác lập mối quan hệ địa hình với khí hậu, thiên nhiên với hoạt động sản xuất : nằm trên cao nguyên cao – khí hậu mát mẻ, lành – trồng nhiều loài hoa, quả, rau xứ lạnh, phát trieån du lòch B CHUAÅN BÒ - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam Tranh ảnh thành phố Đà Lạt - Phieáu luyeän taäp C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH I/ Kieåm tra - Sông Tây Nguyên có tiềm gì? Vì sao? - Mô tả hai loại rừng: rừng rậm nhiệt đới & rừng khộp Tây Nguyên? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm II / Bài Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài / Baøi giaûng a / Thành phố tiếng rừng thông và thác nước Hoạt động : - Đà Lạt nằm cao nguyên nào? - Đà Lạt độ cao bao nhiêu? - Với độ cao đó, Đà Lạt có khí hậu naøo? - Quan sát hình 1, đánh dấu bút chì địa điểm ghi hình vào lược đồ hình - Mô tả cảnh đẹp Đà Lạt?(hồ Xuân Höông vaø thaùc Cam Li) - GV hỏi: vì có thể nói Đà Lạt là thành phố tiếng rừng thông và thác nước? Kể tên số thác nước đẹp Đà Lạt? Bước : GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời và giải thích theâm cho HS hieåu b Đà Lạt thành phố du lịch và nghỉ mát Hoạt động 2: Hoạt động nhóm Bước Các nhóm thảo luận theo gợi ý sau : Baù Hoàng - –3 HS trả lời - HS nhaéc laïi - Treân cao nguyeân laâm vieân - Cao trên 1500 m so với mặt biển - Coù khí haâïu quanh naêm maùt laïnh - -2 HS neâu - HS đọc SGK và trả lời: Vì có vườn hoa và rừng thông xanh tốt quanh năm, có nhiều thác nước đẹp : thác Cam li, thác Pơ-ren,… Lop4.com 20