Đang tải... (xem toàn văn)
aBaøi taäp RLTTCB -OÂn baät xa - Tập bật nhảy nhẹ nhàng 1 số lần, sau đó nhắc lại yêu cầu và cách thực hiện bài tập +GV cho thi đua giữa các tổ 1 lần xem tổ nào có người bật xa nhất sẽ đ[r]
(1)TUAÀN 23 Thứ 2,3 ngày 01,02 tháng 01 năm 2010 THEÅ DUÏC BAÄT XA Troø chôi “Con saâu ño” I Muïc tieâu: - Bước đầu biết cách thực động tác bật xa chỗ (tư chuẩn bị, động tác tạo đà, động taùc baät nhaûy) -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Con sâu đo” II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường Chuẩn bị:Còi, đệm nhảy III Hoạt động dạy học Noäi dung A Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Troø chôi “Laøm theo hieäu leänh” -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung B Phaàn cô baûn a) Baøi taäp RLTTCB -Hoïc kyõ thuaät baät xa +GV nêu tên bài tập, HD giải thích kết hợp làm mẫu cách tạo đà(tại chỗ)Cách bật xa cho HS bật thử và bật chính thức + Yêu cầu HS chân tiếp đất cần làm động tác chùng chân, sau đã thực tương đối thành thạo, yêu cầu HS bật rơi xuống hố cát đệm +GV nên HD các em thực phối hợp bài tập nhịp nhàng chú ý đảm bảo an toàn b)Trò chơi vận động -Làm quen với trò chơi “Con sâu đo”.GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi thứ -Cho số HS làm mẫu đồng thời giải thích ngắn gọn cách chơi cho HS chơi thử lần để biết cách chơi, sau đó chơi chính thức.Cho HS tập theo 2-4 hàng dọc có số người nhau.Mỗi hàng trở thành đội thi đấu -Một số trường hợp phạm quy +Di chuyển trước có lệnh người trước chưa veà tôí nôi +Bị ngồi xuống mặt đất 206 Lop4.com TL 6-10’ Cách tổ chức 18-22’ 12-14’ 6-8’ (2) +Không thực di chuyển theo quy đính C Phaàn keát thuùc - Tthả lỏng chỗ, hít thở sâu -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét đánh giá kết học -GV giao baøi taäp veà nhaø oân baät xa 4-6’ LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP RÚT GỌN- QUY ĐỒNG MẪU SỐ CAÙC PHÂN SỐ I Muïc tieâu: Giúp HS nắm tính chất phân số Vận dụng tính chất đó để thực hành rút gon, quy đồng mẫu số các phân số II Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên I Hệ tống kiến thức ? Neâu tính chaát cô baûn cuûa phaân soá? ? Nêu các bước rút gọn phân số ? Nêu cách quy đồng mẫu số -Giaùo vieân keát luaän vaø löu yù QDMS: trường hớp MS này không chia hết cho MS thì ta tìm MSC NN trương hợp 2: MS này chia hết cho MS kia, tâ cần biến đổi phân số có MS bé thành PS có MS bàng MS PS lớn hôn - Laáy VD minh hoïa: QDMS Hoạt động Học sinh 3-4 HS nêu, lớp theo dõi, nhận xét và boå sung Nghe và ghi nhớ 2-3 Hs nêu, lớp theo dõi trên bảng va , va 4 Luyện tập thực hành Ra bài tập cho HS đồng loạt làm lớp, sau đó gọi HS các đối tượng lên làm nhận xét và chữa bài Baøi 1: Ruùt goïn caùc phaân soá sau 15 : 21 : 25 : 36 : ; ; ; 25 : 27 : 30 : 45 : Bài Rút gọn để các phân số tối giản HS lớp làm vào ô ly HS yeáu leân trình baøy HS TB vaø khaù leân laøm chia lầ lượt cho 9;15;18 207 Lop4.com (3) 36 75 36 ; ; ; 42 90 90 HS yếu làm bài đàu, HS TB làm bài sau MS là 15; 28, MSC HS khaù goûi leân baûng laøm MSC laø 36; 48; 12 Bài Quy đồng mẫu số các phân số sau 5 va ; va ; va Baøi QDMS baèng caùch tìm MSC NN va ; va ; , va 12 18 12 16 Lần lượt ác đói tượng HS lên bảng laøm Gọi HS lên bảng làm bài và chữa bài - Nhận xét và lứu ý HS Cuûng coá daën doø - Khaùi quaùt baøi hoïc - Nhaän xeùt tieáp hoïc - Dặn dò: Ghi nhớ quy tắc và làm bài tập VBT Nghe vaø nhaêncs laïi noäi dung caùc quy taéc Thược nhà LuyÖn viÕt thực hành viết đúng, viết đẹp: bài 23 I Muïc tieâu - Luyện viết Bài 23 thực hành viết đúng, viết đẹp - Rèn ý thức trau dồøi chữ viết cho học sinh II Chuaån bò Mẫu chữ viết, thực hành viết đúng, viết đẹp III Hoạt động dạy học HÑ cuûa giaùo vieân Hệ thống kiến thức - Chấm số bài HS luyện viết nhà HÑ cuûa hoïc sinh - Nhận xét và lưu ý cách viết chữ nét nghiêng Tìm hieåu baøi vieát - Đọc và tìm hiểu nội dung đoạn văn? Đoạn văn nói và nội dung nào? ? Nhưng từ nào cần viết hoa, sao? 208 Lop4.com Học sinh đổi cho để kieåm tra Nghe và ghi nhớ - Noùi veà Ma-gien-laêng vaø chuyến vòng quanh trái đất M, Ô, Đ, T , D, A, Ă, C.- đó la danh từ riêng và các chữ đầu caâu (4) ?Những từ nào khó đọc (viết) Ma-gien-laêng, gioù, voøng quanh, thuyền, giới Thực hành viết - Chữ viết hoa: M, Ơ, Đ, T, A, C - Chữ viết thường: Ma-gien-lăng, giĩ, quanh, thuyền Học sinh viết vào nháp giới Luện viết vào thực hành - Nhắc nhở tư ngồi viết, cầm bút, … -Hướng dẫn học sinh viết theo thứ tự bài + Vieát caâu: Sóng to gió lớn Học sinh thực hành viết theo + Vieát đoạn văn: “Ma-gien-lăng trên đường hướng dẫân giáo viêân + Viết số: ô ly 1083, 3, 200 Theo kiểu chữ nét đứng Theo dõi, giứp đỡ học sinh viết bài Chaám vaø nhaän xeùt baøi Chấm bài và nhận xét chữ viết học sinh để các em tiếp thu sửa chữa - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoïc sinh mang baøi leân chaám, - Dặn dò: Viết phần bài còn lại nhà theo doõi giaùo vieân nhaän xeùt vaø chữa chữa Nghe và luyện tập tiếp nhà Thứ 4,5 ngày 03,04 tháng năm 2010 THEÅ DUÏC BẬT XA VAØ PHỐI HỢP CHẠY, NHẢY Troø chôi “Con saâu ño” I Muïc tieâu: - Bước đầu biết cách thược động tác phối hợp chạy nhảy -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Con sâu đo” II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường Chuẩn bị:Còi, đệm nhảy III Hoạt động dạy học Noäi dung TL Cách tổ chức 209 Lop4.com (5) A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học - Khởi động các khớp -Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” *Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung B.Phaàn cô baûn a)Baøi taäp RLTTCB -OÂn baät xa - Tập bật nhảy nhẹ nhàng số lần, sau đó nhắc lại yêu cầu và cách thực bài tập +GV cho thi đua các tổ lần xem tổ nào có người bật xa khen thưởng.Khi bật xong các em thaû loûng cô theå * Thi bật nhảy đôi một, tổ nào nhiều người bật xa biểu dương -Học phối hợp chạy nhảy +GV HD cách tập luyện phối hợp, giải thích ngắn gọn các động tác và làm mẫu, sau đó cho HS tập thử lần để nắm cách thực bài tập +Cho HS tập theo đội hình hàng dọc, em đứng đầu hàng thực xong khỏi đệm hố cát, em đựơc xuất phát b)Trò chơi vận động -Trò chơi “Con sâu đo”.GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi thứ 2, HD và giải thích cách chơi cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức.Có thể cho đôi thi với tập hợp HS thành hàng dọc có số người để thi đua với nhau, đội nào di chuyển nhanh ít phạm quy đôị đó thắng.2 đội thi từ 1-2 lần GV là trọng tài và có thể cử thêm HS giám sát, sau các lần chơi thì cho đổi người giám sát để tất các em chơi C.Phaàn keát thuùc -Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp thường theo nhòp 2-4 haøng doïc -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét đánh giá học và giao bài tập nhà bật xa trên cỏ cát AÂM NHAÏC 6-10’ 18-22’ 8-12’ 5-6’ Lop4.com 5-6’ 4-6’ HOÏC HAÙT BAØI: CHIM SAÙO 210 (6) I Muïc tieâu: Giuùp HS hieåu - Ñaây laø baøi daân ca - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II Chuaån bò: - Đĩa nhạc lớp 4, Đầu CD Bản đồ hành chính III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Phân mở đầu - Hát hài hát đã học hôm trước: Bàn tay mẹ - HS lớp cùng hát - Neâu muïc tieâu cuûa baøi hoïc -Treo đồ Việt Nam giới thiệu đồng -Quan sát tranh nhận biết địa baèng Nam Boä… điểm đồng Nam Bộ trên đồ nơi có đồng bào Kho – me sinh soáng B Phaàn cô baûn - Nghe baøi haùt maãu - HS nghe ñóa baøi haùt maãu - Cho HS đọc đồng lời ca theo tiết tấu - Đọc đồng lời ca - Neâu noâïi dung cuûa baøi haùt? -HS lắng nghe.và trả lời -Dạy hát cho HS theo lối móc xích từ đầu cho -Luyện hát HD giáo đến hết bài vieân Câu 1: Trong rừng cây xanh … Câu 2: Trong rừng cây xanh… Caâu 3: Ngoït thôm ñom boong -Ñom boong coù nghóa laø gì? -HS neâu -Luyện tập và sửa sai * HS luyện hát điểm sai - Luyeän taäp theo nhoùm, vaø caù nhaân - HS luyeän taäp theo nhoùm, caù nhaân * Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu HS voã tay theo tieát taáu -Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách HS voã tay theo nhòp, phaùch -Cho HS haùt laïi baøi haùt - Cả lớp trình bày lại bài hát C Phaàn keát thuùc * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? * HS neâu laïi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø oân luyeän haùt laïi baøi haùt - Về thực 211 Lop4.com (7) LUYỆN TOÁN I Muïc tieâu: LUYEÄN TAÄP SO SAÙNH PHAÂN SOÁ - Giúp HS củng cố và khác sâu kiến thức so sanh hai phân số cùng mẫu số, so sánh hai phân số cùng tử số, so sánh hai phân số khác mẫu số và so sánh phân số với II Hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hệ tống kiến thức ? Neâu caùch so saùnh PS cuøng maãu soá? ? Nêâu cách so sanh phân số cùng tử số? ? Nêu cách so sanh phân số với 1, cách so sánh phaân soá khaùc maãu soá? - Nhaän xeùt, keáât luaän veà caùc caùch so saùnh phaân số.(Lưu ý HS cánh quy đồng MS ss ta nên cọn các tìm MSC NN sau đó QĐ) Luyện tập thực hành Ra bài tập cho HS làm chữa bài Baøi So saùnh caùc phaân soá sau Hoạt dộng Học sinh 3-4 HS nhaéc laïi vaø laáy ví duï minh hoïa Nghe và ghi nhớ HS đọc đề bài HS yeáu leân baûng laøm baøi 7 9 va ; va ; va ; va 7 9 11 13 Bài Viết các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn (bài trang 123-SGK) a) ; ; 5 b) 6 ; ; 11 c) 12 ; ; 20 12 32 Baøi So saùnh caùc phaân soá sau baèng caùch thuaän tieän nhaát a) 16 va 25 Baøi Huøng aên b) va 12 18 c) 25 38 va 49 37 caùi baùnh, Hoa aên caùi baùnh Hoûi aên nhieàu baùnh hôn? Goïi yù: So saùnh phaân soá roøi keát luaän Theo dõi giúp đõ học sinh làm bài - Nhận xét và chữa bài Cuûng coá daën doø - Khaùi quaùt baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø: Hoïc thuoäc caùc quy taéc vaø vaän duïng vaøo làm các bài tập VBT 212 Lop4.com HS trung bình leân baûng laøm baøi HS khaù leân baûng laøm baøi HS khaù leân baûng laøm baøi HS còn lại làm bài vào Theo dõi và chữa bài Nghe vaø nhaéc laïi caùc quy taêc Nghe và thực nhà (8) Thứ 6,7 ngày 05,06 tháng năm 2010 (Dạy bài chính khoá thứ 2,3 tuần 24) TẬP ĐỌC VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOAØN I Muïc tieâu -Đọc rõ ràng Biết đọc đúng tin với giọng nhanh phù hợp với nội dung thông báo tin vui -Hiểu ND : Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn,đặc biệt là an toàn giao thông(trả lời caùc CH-SGK) II.Chuaån bò: Chuẩn bị tranh minh hoạ bài dạy III :Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Baøi cuõ: Gọi HS đọc bài nối tiếp và trả lời câu hỏi H Người mẹ làm công việc gì ? Những công việc đó có nghĩa nào? H Theo em, cái đẹp thể bài thơ này là gì? H Nêu đại ý B Bài mới: Giới thiệu bài, ghi mục bài 1)- Luyện đọc: + Gọi em đọc bài cho lớp nghe +Yêu cầu HS đọc phần chú thích +Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài (đọc lượt) +Theo dõi, sửa HS phát âm sai, ngắt nhịp các câu văn chưa đúng + Đọc đúng : UNICEF(u-ni-xép); tranh, Đắk Laék, trieån laõm,… +Yêu cầu cặp đọc bài + Gọi em đọc khá đọc toàn bài + Giáo viên đọc bài cho HS nghe 2)- Tìm hieåu noäi dung: Đoạn 1: Gọi em đọc, nêu câu hỏi, nghe HS trả lời và chốt ý đoạn H Chủ đề thi vẽ là gì?( Em muốn sống an toàn) H Tên chủ điểm gợi cho em điều gì?( Tên chủ điểm muốn nói đến ước mơ, khát vọng thiếu nhi sống an toàn không có tai nạn giao HS đọc nối tiếp và trả lời câu hoûi Lớp theo dõi và bổ sung Cả lớp lắng nghe, đọc thầm Theo doõi vaøo saùch em đọc nối tiếp đến hết baøi Đọc theo cặp em đọc, lớp lắng nghe Nghe và đọc thầm theo em đọc, lớp theo dõi vào sách 2-3 em đại diện lớp trả lời, mời bạn nhận xét và bổ sung theâm yù kieán 213 Lop4.com (9) thông, người chết hay bị thương) H Cuộc thi vẽ tranh Em muốn sống an toàn nhằm nâng cao ý thức phòng tránh tai nạn cho trẻ em) H Thiếu nhi hưởng ứng thi nào?(Chỉ vòng tháng đã có 50000 tranh thiếu nhi từ khắp miền đất nước gửi Ban tổ chức + Yêu cầu HS nêu ý đoạn +2 bài Sự hưởng ứng thiếu nhi nước với thi Đoạn 2,3: Gọi em đọc, nêu câu hỏi, nghe HS trả lời và chốt ý đoạn H Điều gì cho thấy các em nhận thức đúng chủ đề cuoäc thi ? (Chæ caàn ñieåm teân moät soá taùc phaåm cuõng thấy kiến thức thiếu nhi an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông phong phú : Đội mũ bảo hiểm là tốt nhất, gia đình em bảo vệ an toàn, trẻ em không nên xe đạp đường, chở ba người là không được) H Những nhận xét nào thể đánh giá cao khả naêng thaåm mó cuûa caùc em? (Phoøng tranh tröng baøy laø phòng tranh đẹp : màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên, sáng mà sâu sắc Các hoạ sĩ nhỏ tuổi có nhận thức đúng phòng tránh tai nạn mà còn biết thể ngôn ngữ hội hoạsáng tạo đến bất ngờ) H Những dòng in đậm tin có tác dụng gì? - Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc -Tóm tắt thật gọn số liệu và từ ngữ bật giúp người đọc nắm nhanh thông tin + Yêu cầu HS nêu ý đoạn bài Ý3: Bằng ngôn ngữ hội hoạ, các hoạ sĩ nhỏ đã nói lên nhận thức đúng, sâu sắc mình phòng traùnh tai naïn + Yêu cầu em khá đọc toàn bài, lớp theo dõi và nêu đại ý bài Đại ý : Bài văn nói hưởng ứng thiếu thiếu nhi nước với thi vẽ tranh theo chủ đề Em muốn sống an toàn 3)- Đọc diễn cảm - Giáo viên treo bảng phụ đoạn văn cần luyện đọc : “Phát động từ tháng 4-2001 … Kiên Giang” + Yêu cầu học sinh nêu cách đọc diễn cảm đoạn văn 214 Lop4.com 2-3 em neâu yù kieán em đọc, lớp theo dõi đọc thầm theo Nghe câu hỏi và 2-3 em đại diện trả lời câu hỏi, mời bạn nhaän xeùt vaø boå sung theâm yù kieán 2-3 em neâu yù kieán Theo dõi, em nhắc lại đại ý bài 2-3 em nêu cách đọc Theo doõi, laéng nghe (10) + Yêu cầu 3-4 em thể cách đọc + Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm theo cặp + Gọi - HS thi đọc diễn cảm trước lớp C Cuûng coá – daën doø: - Yêu cầu học sinh đọc bài – Nêu ND chính - Nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën HS veà nhaø xem laïi baøi vaø chuẩn bị bài mới: “Đoàn thuyền đánh cá” 3-4 em thực hiện, lớp theo dõi Từng cặp luyện đọc diễn cảm Lớp theo dõi và nhận xét HS đọc toàn bài, lớp nghe và neâu noäi dung cuûa baøi ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TOÁN LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: Thực phép cộng hai phân số, cộng số tự nhiên với phân số, cộng phân số với số tự nhiên II CHUAÅN BÒ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Bài : Giới thiệu bài-ghi mục bài * Thực hành - Yêu cầu học sinh đọc đề bài 1, và sau đó nêu yêu -3 em đọc đề, thực nêu cầu thực làm bài vào yêu cầu, làm bài vào - Yêu cầu học sinh lên bảng làm bài, lớp thực Thực đổi - hoïc sinh leân baûng laøm đổi chấm đúng/sai vào Baøi : Tính : 3 11 3 20 23 5 ; 4 4 12 12 42 54 2 21 21 21 21 3+ -Bài : Yêu cầu học sinh thực và phát biểu tính chất - học sinh lên bảng, lớp laøm nhaùp vaø phaùt bieåu kết hợp phép cộng 3 2 ; 8 8 8 3 2 8 8 = 1 8 8 1 8 8 215 Lop4.com (11) GV choát laïi: Khi cộng tổng hai phân số với phân số thứ ba, ta có thể cộng phân số thứ với tổng phân số thứ hai và phân số thứ ba Bài : - Yêu cầu học sinh thực bước tìm hiểu đề tóm tắt đề, phân tích cách giải học sinh lên bảng giải , lớp giải vào Toùm taét: Một hình chữ nhật có: Học sinh đọc đề Nêu yêu cầu đề Phân tích yêu cầu tìm hiểu đề Thực bước tóm tắt Giải bài vào m 3 Chieàu roäng : m 10 Chieàu daøi : Toång chieàu daøi vaø chieàu roäng : … m? Giaûi Nửa chu vi hình chữ nhật: 29 + = ( m) 10 30 29 Đáp số: m 30 HS leân baûng laøm baøi - Yêu cầu học sinh sửa bài và nêu thắc mắc coù B Cuûng coá Daën doø : + Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi noäi dung baøi hoïc HS nhaéc laïi noäi dung baøi + Nhaän xeùt tieát hoïc hoïc + Dặn nhà làm bài VBT, chuẩn bị bài ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– LỊCH SỬ OÂN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: -Biết thống kê kiện lịch sử tiêu biểu lịch sử nước ta từ Buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê(thế kỉ XV) (tên kiện, thời gian xảy kiện) Ví dụ : Năm 968, Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân, thống đất nước ; năm 981, kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhất, -Kể lại kiện lịch sử tiêu biểu từ Buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê(thế kỉ XV) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 216 Lop4.com (12) -Băng và trục thời gian Phiếu học tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Baøi cuõ: H Văn học thời Hậu Lê phản ánh nội dung gì? H Nêu ghi nhớ? -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm B Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi mục bài HD HS oân taäp a) Các giai đoạn lịch sử và kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 938 đến kỉ XV - Giáo viên phát phiếu học tập cho học sinh và yêu - Học sinh làm bài vào phiếu cầu các em hoàn thành nội dung phiếu, với nội dung + Ghi tên các triều đại Việt Nam từ năm 938 đến TK thứ XIV + Các kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Trần a) Các triều đại Việt Nam từ năm 938 đến TK thứ XV : Thời gian Triều đại Tên nước Kinh ñoâ Tên kiện 968 – 979 Nhaø Ñinh Đại Cồ Việt Hoa Lư Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quaân 979 - 1009 Nhà Tiền Lê Đại Cồ Việt Hoa Lư Khaùng chieán choáng quaân Tống xâm lược lần thứ 1009- 1226 Nhaø Lyù Đại Việt Thaêng Nhà Lý dời đô Thăng Long Long Khaùng chieán choáng quaân Tống xâm lược lần thứ hai 1226 – 1400 Nhaø Traàn Đại Việt Thaêng Cuoäc khaùng chieán choáng Long quân xâm lược Mông – Nguyeân 1400- 1406 Nhaø Hoà Đại Ngu Taây Ñoâ( Choáng giaëc Minh Thanh Hoá) 1428 - Nhaø Haäu Leâ Đại Việt Thaêng Long -Yêu cầu HS đại diện nhóm báo cáo - GV nhaän xeùt – choát b) Thi huøng bieän Chieán thaéng Chi Laêng Các nhân vật lịch sử tiêu biểu : Lê Lợi, Nguyễn Trãi, Lê Thaùnh Toâng, -Đại diện nhóm lên báo cáo –Lớp theo dõi và nhận xét 217 Lop4.com (13) - GV chia lớp thành nhóm, phổ biến yêu cầu thi: +Mỗi nhóm chuẩn bị bài thi hùng biện theo chủ đề: Nhóm :Kể kiện lịch sử Nhóm :Kể nhân vật lịch sử +Mỗi nhóm cử bạn làm ban giám khảo -GV tổ chức cho HS thi kể trước lớp - GV nhaän xeùt chung ,tuyeân döông nhoùm trình baøy toát C Cuûng coá - Daën doø: -Nhắc lại các nội dung vừa ôn tập -Veà nhaø hoïc baøi -CB baøi sau: “Trònh – Nguyeãn phaân tranh” Thực - Caùc nhoùm chuaån bò theo hướng dẫn - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp, lớp theo dõi và nhaän xeùt HS nhaéc laoïi noäi dung baøi hoïc - Thực nhà ––––––––––––––––––––––––––––––––––– TOÁN PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I MUÏC TIEÂU : Biết trừ hai phân số cùng mẫu số III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài : 1.Giới thiệu bài-ghi mục bài Phaût tieån baøi a) Hình thành kiến thức a)Hướng dẫn trừ hai phân số cùng mẫu: -Yêu cầu học sinh hoạt động lớp thực các yêu cầu sau - Học sinh hoạt động : lớp thực hành theo yêu caàu cuûa giaùo vieân + Thực hành thao tác trên giấy : Từ cuûa baêng giaáy, laáy 6 baêng giaáy Phaàn coøn laïi laø bao nhieâu? -Theo dõi học sinh thực và giúp đỡ - Yeâu caàu hoïc sinh neâu pheùp tính – GV ghi baûng : =? 6 H em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá hai phaân soá?(Hai phaân soá coù cuøng maãu soá) Đếm số phần còn lại bìa và điền kết = 6 218 Lop4.com (14) Diễn giải cách làm: -3 =2; Do đó : 53 = 6 6 -1-2 học sinh thực - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm theo baøn ruùt qui trả lời tắc trừ hai phân số cùng mẫu số? Quy taéc :SGK/129 b) Thực hành - Yêu cầu học sinh đọc đề bài 1, và sau đó nêu yêu cầu thực làm bài vào - Yêu cầu học sinh lên bảng làm bài, lớp thực đổi chấm đúng/sai vào Baøi : Tính : - em lên bảng, lớp 15 15 73 ; 1 laøm nhaùp 16 16 16 16 4 4 Baøi 2: Ruùt goïn roài tính: 1 ; 3 15 25 5 Học sinh đọc đề Nêu yêu cầu đề Phân tích - Yêu cầu học sinh đọc đề - Yêu cầu học sinh thực bước tìm hiểu đề tóm tắt đề, yêu cầu tìm hiểu đề Thực phân tích cách giải học sinh lên bảng giải , lớp giải vào bước tóm tắt.Giải bài vào vở Baøi : Toùm taét: Huy chöông vaøng : toång soá 19 Huy chương bạc và đồng : …tổng số? Giaûi Số huy chương bạc và huy chương đồng chiếm số phần : 1- 14 = ( toång soá huy chöông) 19 19 14 Đáp số: tổng số huy chương 19 - Yêu cầu học sinh chữa bài và nêu thắc mắc (nếu có) B Cuûng coá Daën doø : + Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi noäi dung baøi hoïc + Nhaän xeùt tieát hoïc + Dặn nhà làm bài 1c,d; 2c,d, chuẩn bị bài Thực đổi chữa baøi HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc –––––––––––––––––––––––––––––– CHÍNH TAÛ( Nghe – vieát) HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN 219 Lop4.com (15) I- MUÏC TIEÂU -Nghe- viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài CT văn xuôi -Làm đúng BTCT phương ngữ (2)a; * HS khá, giỏi làm BT3(đoán chữ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy A Bài mới: Giới thiệu bài - ghi mục bài B Phaùt trieån baøi 1)- Hướng dẫn viết chính tả a- Tìm hiểu nội dung đoạn văn : - Gọi HS đọc đoạn văn SGK H Đoạn văn nói điều gì?( Ca ngợi Tô Ngọc Vân laø moät ngheä só taøi hoa, tham gia coâng taùc caùch maïng tài hội hoạ mình và đã ngã xuống khaùng chieán) b- Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết và luyện viết : nghệ sĩ, tài hoa, hội hoạ, hoả tuyến,… - Đọc cho học sinh viết các từ trên ; gọi em viết bảng - Sửa bài viết bảng c- Vieát chính taû : -Đọc bài lần Đọc cho học sinh viết bài vào - Đọc học sinh soát lại bài - Đọc cho học sinh soát bài trên bảng phụ - Yeâu caàu hoïc sinh baùo loãi sai - Chaám baøi toå - Nhận xét, yêu cầu học sinh sửa lỗi 2)- Luyeän taäp Bài 2a :Yêu cầu học sinh đọc bài luyện tập, nêu yêu caàu , laøm baøi theo nhoùm - Yêu cầu các nhóm dán kết bài làm, thực sửa bài theo đáp án gợi ý sau : chuyeän- truyeän- chuyeän- chuyeän- truyeän Hoạt động học - học sinh đọc – lớp lắng nghe - 1-2 học sinh trả lời - Học sinh tìm từ, lớp nhận xét - Viết nháp, em viết bảng - Sửa trên nháp viết sai Mở sách theo dõi Viết bài vào Học sinh soát bút mực.Theo dõi soát bút chì Thoáng keâ, baùo loãi Toå noäp baøi Thực sửa lỗi – em đọc bài, nêu yêu cầu, thực làm bài theo nhóm, nhóm nào xong trước dán kết leân baûng Lần lượt đọc kết bài làm, nhận xeùt Sửa bài sai Bài b: Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm bàn - Thực thảo luận theo nhóm 220 Lop4.com (16) laøm baøi vaøo phieáu Đại diện các nhóm trình bày kết quả.GV nhận xét kết luận lời giải : Đáp án : chi-chì- chỉ- chị B Cuûng coá Daën doø: - Cho lớp xem bài viết đẹp, nhấn mạnh chỗ hoïc sinh coøn sai - Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà, chuẩn bị bài:” khuất phục tên cướp biển” baøn - Đại diện các nhóm trình bày, các nhoùm khaùc nhaän xeùt - Laéng nghe – ghi nhaän HS lắng nghe và thực ––––––––––––––––––––––––––––––––––– ÑÒA LYÙ THAØNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH I.Muïc tieâu : - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố HCM: + Nằm đồng Man Bộ, ven sông Sài Gòn + Thành phố lớn nước + Trung tâm văn hoá, khoa học lớn: các sản phẩm công nghiệp thành phố đa dạng; hoạt động thương mại phát triển - Chỉ Thành phố HCM trên đồ (lươck đồ) II.Chuaån bò : -BĐ hành chính, giao thông VN –Lược đồ thành phố HCM III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A.Baøi cuõ: -Keå teân caùc s/phaåm c/nghieäp cuûa ÑB NB -2HS trả lời câu hỏi -Mô tả chợ trên sông ĐB Nam Bộ -HS nhaän xeùt, boå sung GV nhaän xeùt, ghi ñieåm B.Bài : Giới thiệu bài: Ghi mục bài .Phaùt trieån baøi : a/.Thành phố lớn nước: GV chæ vò trí thaønh phoá HCM treân BÑ VN Các nhóm thảo luận theo gợi ý: -HS Caùc nhoùm thaûo luaän theo phieáu -Dựa vào tranh, ảnh, SGK, đồ Hãy nói thaønh phoá HCM : +Thaønh phoá naèm treân soâng naøo ? +Đường sắt, ô tô, thủy +Thành phố đã có bao nhiêu tuổi ? +Dieän tích vaø soá daân cuûa TPHCM 221 Lop4.com (17) +Thành phố mang tên Bác vào năm nào ? +Thành phố HCM tiếp giáp với tỉnh nào ? +Từ TP có thể đến tỉnh khác loại đường giao thông nào ? +Dựa vào bảng số liệu hãy so sánh diện tích và số dân TP HCM với các TP khác - Gọi đại diện các nhóm trình bày -GV theo dõi mô tả các nhóm và nhận xét b/.Trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học lớn: -Cho HS dựa vào tranh, ảnh, BĐ và vốn hiểu biết +Keå teân caùc ngaønh c/nghieäp cuûa thaønh phoá HCM +Nêu dẫn chứng thể TP là trung tâm kinh tế lớn nước +Nêu dẫn chứng thể TP là trung tâm văn hóa, khoa học lớn +Kể tên số trường Đại học ,khu vui chơi giải trí lớn TP HCM -GV nhaän xeùt vaø keát luaän : Ñaây laø TP coâng nghieäp lớn nhất; Nơi có hoạt động mua bán tấp nập nhất; Nơi thu hút nhiều khách du lịch nhất; Là TP có nhiều trường đại học … C Cuûng coá : -GV cho HS đọc phần bài học khung -GV treo BÑ TPHCM vaø cho HS tìm vò trí moät soá trường đại học, chợ lớn, khu vui chơi giải trí TPHCM vaø cho HS leân gaén tranh, aûnh söu taàm vào vị trí chúng trên BĐ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi tieát sau : “Thaønh phoá Caàn Thô” lớn các TP khác -HS trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình -HS nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS thaûo luaän nhoùm -Các nhóm trao đổi kết trước lớp và tìm kiến thức đúng -3 HS đọc bài học khung -HS leân chæ vaø gaén tranh, aûnh söu tầm lên BĐ -Laéng nghe ––––––––––––––––––––––––––––––– LUYỆN TỪ VAØ CÂU CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ I MUÏC TIEÂU -Hiểu cấu tạo, tác dụng câu kể Ai là gì?(ND ghi nhớ) -Nhận biết câu kể Ai là gì? đoạn văn(BT1, mục III); biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu người bạn , người thân gia đình(BT2, mục III) *HS khá, giỏi viết 4, câu kể theo yêu cầu BT2 222 Lop4.com (18) II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ viết đoạn văn bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài mới: 1) Giới thiệu bài- ghi mục bài 2) Cung cấp kiến thức Nhaän xeùt : Baøi taäp 1,2,3,4 : - Gọi học sinh nối tiếp đọc yêu cầu các bài tập 1,2,3,4 - Yêu cầu lớp đọc thầm các câu văn dùng để giới thieäu, caâu neâu nhaän ñònh veà baïn Dieäu Chi - Yeâu caàu hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán, GV nhaän xeùt choát lại lời giải đúng : - HS đọc yêu cầu, đọc đoạn văn, dùng bút gạch câu dùng để giới thiệu, câu nêu nhận ñònh veà baïn Dieäu Chi hoïc sinh leân baûng laøm - Caù nhaân trình baøy, baïn nhaän xeùt boå sung Câu 1,2 : Giới thiệu bạn Diệu Chi.( Đây là Diệu Chi bạn lớp ta Bạn Diệu Chi Chi là học sinh cũ trường tiểu học Thành Công Câu 3: Nêu nhận định bạn ấy(Bạn là hoạ sĩ nhỏ tuổi -GV hướng dẫn học sinh tìm các phận trả lời các caâu hoûi Ai? Vaø Laø ai? - Học sinh đọc yêu cầu bài, thực hieän noái tieáp ñaët caâu hoûi Câu : Ai là Diệu Chi, bạn lớp ta? – Đây là Diệu Chi, bạn lớp ta Đây là ai? – Đây là Diệu Chi, bạn lớp ta Câu : Ai là học sinh cũ Trường Tiểu học Thành Công? ( : Bạn Diệu Chi là ai?) - Bạn Diệu Chi là học sinh cũ trường tiểu học Thành Công Caâu : -Ai là hoạ sĩ nhỏ?- Bạn là hoạ sĩ nhỏ - Bạn là ai? – Bạn là hoạ sĩ nhỏ Giáo viên chốt lời giải đúng : Ai ? Laø gì?( laø ai?) Ñaây là Diệu Chi, bạn lớp ta Baïn Dieäu Chi là học sinh cũ trường Tiểu học Thành Công Baïn aáy là hoạ sĩ nhỏ tuổi H Kiểu câu trên khác hai kiểu câu đã học Ai làm gì? Ai - 2-3 học sinh trình bày trước nào? chỗ nào?( khác chủ yếu phận vị lớp ngữ) 223 Lop4.com (19) + Kiểu câu Ai làm gì?( VN trả lời cho câu hỏi làm gì? + Kiểu câu nào? ( VN trả lời cho câu hỏi naøo? + Kiểu câu Ai là gì? ( VN trả lời câu hỏi là gì?( là ai? Laø gì?) Rút ghi nhớ -2-3 hoïc sinh nhaéc laïi 2) Luyeän taäp - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 1, làm bài cá nhân tìm - Thực đọc yêu cầu, làm bài caùc caâu keå Ai theá naøo? vào vở, học sinh lên bảng - GV nhận xét, chốt kết đúng : làm.Lớp nhận xét, bổ sung Caâu keå laø gì? Taùc duïng a)-Thì đó là thưa máy cộng trừ mà - Câu giới thiệu thứ máy Caâu neâu nhaän ñònh veà giaù trò cuûa chieác Pa-xcan đã đặt hết tình cảm… đại máy tính đầu tiên -Đó chính là máy tính đầu tiên trên Neâu nhaän ñònh(chæ muøa) giới, tổ tiên … đại b)-Laø laù lòch cuûa caây Nêu nhận định ( vụ năm) -Cây lại là lịch đất Neâu nhaän ñònh(chæ ngaøy ñeâm) -Trăng lặn trăng mọc / Là lịch bầu Nêu nhận định ( đếm ngày tháng) Neâu nhaän ñònh( naêm hoïc) trời -Mười ngón tay là lịch Chuû yeáu neâu nhaän ñònh veà giaù trò cuûa traùi -Lòch laïi laø trang saùch sầu riêng, bao hàm ý giới thiệu loại c)Sầu riêng là loại trái quí Miền Nam trái cây đặc biệt Miền Nam Baøi taäp 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề, nêu yêu cầu đề Cả lớp - Đọc đề, nêu yêu cầu đề thực làm vào vở, Gọi học sinh trình bày GV thực - Từng cá nhân làm bài vào vở, Thực sửa bài sửa cho học sinh cách dùng từ đặt câu - Yeâu caàu hoïc sinh noái tieáp trình baøy - Noái tieáp trình baøy, nhaän xeùt boå sung B - cuûng coá- daën doø: - Gọi học sinh đọc ghi nhớ HS đọc ghi nhớ - Gv nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS làm lại BT2 vào ; Chuẩn bị tiết sau - Nghe và thực nhà :Vị ngữ câu kể Ai là gì? 224 Lop4.com (20)