Đang tải... (xem toàn văn)
- Kết luận : Nước được sản xuất từ nhà máy đảm bảo được 3 tiêu chuẩn : Khử sắt , loại các chất không tan trong nước vá khử trùng lọc nước bằng cách đơn giản chỉ mới loại được các chất kh[r]
(1)Tuaàn 14: Thứ hai ngày 11 tháng 12 năm 2006 ĐẠO ĐỨC TIEÁT14 Baøi: BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO (TIEÁT 1) I.Muïc tieâu : Hoïc xong baøi naøy , hs coù khaû naêng hieåu : + Công lao các thầy giáo , cô giáo hs + HS phaûi bieát kính troïng , bieát ôn caùc thaày giaùo , coâ giaùo II.Đồ dùng học tập:- Các bảng chữ dùng cho HĐ3 III.Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Hiếu thảo với ông bà cha mẹ (T.2)- Gọi HS làm bài bt1 và bt3-SGK B.Bài mới: *Giới thiệu bài : Biết ơn thầy giáo , cô giáo HÑ1: -Kết luận : các thầy giáo , cô giáo đã dạy dỗ em biết nhiều Làm việc lớp + Xử lí tình SGK/20 điều hay, điều tốt Do đó các em phải kính trọng , biết ơn Trình baøy yù kieán thaày giaùo , coâ giaùo 2.HÑ2: -Baøi taäp 1: - Laøm vieäc nhoùm ñoâi -Kết luận: + Các tranh 1,2,4 : thể thái độ kính trọng -Thaûo luaän ñöa yù kieán vaø bieát ôn thaày giaùo , coâ giaùo + Tranh : không chào cô giáo cô giáo dạy lớp mình là biểu không tôn trọng thầy giáo, cô giáo Laøm vieäc theo nhoùm HÑ3: + Thảo luận và ghi việc nên -Chia baûng coät Bieát ôn laøm vaøo giaáy daùn leân baûng theo Khoâng bieát ôn coät “bieát ôn” vaø “khoâng bieát ôn” - HS ñính caùc baêng giaáy theo coät - Kết luận : Có nhiều cách thể lòng biết ơn thầy giáo cô giáo Các việc làm : a, b, d, đ, e, g là vieäc laøm theå hieän loøng bieát ôn thaày giaùo coâ giaùo HĐ tiếp nối :- Viết, vẽ , dựng tiểu phẩm chủ đề bài học - Sưu tầm các bài hát , bài thơ , ca dao, tục ngữ … Ca ngợi công lao các thầy giáo , cô giáo Thứ ba ngày 12 tháng 12 năm 2006 THEÅ DUÏC Tieát 27 BAØI: ÔN BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA” I.MUÏC TIEÂU: -Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc thứ tự động tác vá tập trung tương đối đúng - Trò chơi : “Đua ngựa” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động II.Đia điểm , phương tiện: - Sân trường - Còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi Dung Đ.Lượng Phương pháp tổ chức Phần mở đầu: 6’- 10’ -Phoå bieán n/d ,yeâu caàu buoåi hoïc 1’- 2’ -4 haøng doïc -Đứng chỗ vô tay hát 1’ -4 haøng ngang - Khởi động các khớp -4 haøng ngang -Troø chôi : laøm theo hieäu leänh 1’- 2’ -4 haøng ngang Phaàn cô baûn: 18’- 22’ Lop4.com (2) a Trò chơi vận động : -Trò chơi: “đua ngựa” + Phoå bieán caùch chôi , luaät chôi + Ñieàu khieån chôi b Baøi theå duïc phaùt trieån chung - OÂn caû baøi :(3-4 laàn) + Lần 1: GV đk, động tác 2x8 nhịp + Lần 2: GV/ tập chậm từnt nhịp sừa sai cho HS +Lần 3: Cán điều khiển làm mẫu +Lần 4: Cán đk không làm mẫu -Thi đua thực bài thể dục phát triển chung: tổ thực hieän +GV , hs nhận xét , đánh giá 3.Phaàn keát thuùc: - Đứng chỗ thực động tác thả lỏng toàn thân -Voã tay haùt -GV cuøng hs heä thoáng baøi -Nhaän xeùt 6’- 8’ -4 haøng doïc 12’- 14’ -Đội hình 9-6-3-0 4’- 6’ 1’ 1’ 2’ 1’ Voøng troøn Voøng troøn Voøng troøn haøng doïc KHOA HOÏC Tieát27: Baøi: MỘT SỐ CÁCH LAØM SẠCH NƯỚC I Muïc tieâu: - Sau bài học , hs biết xử lí thông tin để: - Kể số cách làm nước vá tác dụng cách -Nêu tác dụng giai đoạn cách dụng lọc nước đơn giản và sản xuất nước nhà máy nước - Hiểu cần thiết phải đun sôi nước trước uống II Đồ dùng:- Hình trang 56, 57/ sgk - Phiếu học tập (4 nhóm)- Mô hình dụng cụ lọc nước đơn giản III III Các hoạt động dạy học : A Baøi cuõ : - Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm - Nêu nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm ? - Tác hại việc sử dụng nguồn nước ô nhiễm sức khỏe người B.Bài mới: Giới thiệu bài: Một số cách làm nước HĐ1: Tìm hiểu số cách làm nước -Làm việc lớp a Lọc nước: +Kể số cách làm nước mà gia đình - Bằng giấy lọc , bông, ….lót phễu địa phương em đã sử dụng Tác dụng -Bằng sỏi , cát , than củi,… bể lọc việc làm nước -Taùc duïng : taùch caùc chaát khoâng bò hoøa tan khoûi nước b Khử trùng nước -Duøng chaát gia ven dieät khuaån c Ñun soâi : -Đun nước sôi, để thêm chừng 10 phút - Laøm vieäc theo nhoùm 3.HĐ2: -Thực hành lọc nước + Thực hành và thảo luận các bước theo -Keát luaän : sgk/56 Nguyên tắc chung lọc nước đơn giản là: + Trình bày sản phẩm nước đã lọc và kết + Than cuûi coù taùc duïng haáp thuï caùc muøi laï vaø maøu quaû thaûo luaän nước + Cát sỏi có tác dụng lọc chất không hòa tan +Kết : Nước đục nhiên phương pháp này không làm chết các vi khuẩn gây bệnh có nước Lop4.com (3) HĐ3: _Tìm hiểu qui trình sản xuất nước - Laøm vieäc theo nhoùm +Đọc thông tin SGk/57 và trao đổi điền n/d vaøo phieáu Các Giai Đoạn Của Dây Chuyền Sản Xuất Nước Thoâng Tin Saïch … Trạm bơm đợt … ………………………………………………… Nước đã khử sắt , sát trùng và loại các ………………………………………………………………………………………………………… chaát baån khaùc ………… Lấy nước từ nguồn ………………………………………………………… Loại chất sắt và chất không hòa tan nước ……….Beå loïc ……………………………………………………… Khử trùng -Kết luận: Quy trình sản xuất nước nhà máy nước : a Lấy nước từ nguồn nước máy bơm b Loại chất sắt và chất không hòa nước dàn khử sắt và bể lắng c Tiếp tục loại các chất khong tan nước beå loïc d Khử trùng nước gia ven đ Nước đã khử sắt , sát trùng và loại trừ các -Laøm vieäc theo nhoùm chất bẩn khác chứa bể + Nước đã làm các cách trên đã e Phân phối nước cho người tiêu dùng máy bơm uống chưa ? 5.HĐ4: Thảo luận cần thiết phải đun sôi Taïi sao? nước uống - Kết luận : Nước sản xuất từ nhà máy đảm bảo tiêu chuẩn : Khử sắt , loại các chất không tan nước vá khử trùng lọc nước cách đơn giản loại các chất không tan nước , chưa loại các vi khuẩn , chất sắt và chất độc hại khác , Tuy nhiên hai trường hợp phải đun sôi nước trước uống để diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn nước Cuûng coá , daên doø : - Nêu số cách làm nước , tác dụng cách -Chuẩn bị: Bảo vệ nguồn nước Thứ tư ngày 13 tháng 12 năm 2006 KYÕ THUAÄT Tieát 14: Baøi: VAÄT LIEÄU VAØ DUÏNG CUÏ TROÀNG RAU, HOA I Muïc Tieâu: - HS biết đặc điểm , tác dụng các vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng chăm sóc rau, hoa -Biết sử dụng số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản -Có ý thức giữ gìn , bảo quản và bảo đảm an toàn sử dụng dụng cụ gieo trồng rau , hoa II Đồ dùng dạy học: -Mẫu : hạt giống , số loại phân hóa học, phân vi sinh , cuốc , cào, vồ đập đất , dầm xới, bình có vòi hoa sen , bình xịt nước III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Lợi ích việc trồng rau hoa - Goïi HS TLCH:+Vì neân troàng nhieàu rau hoa +Vì có thể trồng rau, hoa quanh năm và trồng khắp nơi ? Lop4.com (4) B Bài mới: Giới thiệu bài: Vật liệu trồng rau, hoa -Làm việc lớp 2.HÑ1: -Hướng dẫn HS tìm hiểu vật liệu chủ yếu + Tham khảo sgk (nd1) TLCH: -Để tiến hành trồng rau hoa cần có sử dụng gieo trồng rau, hoa vật liệu nào ? Tác dụng vật - Muốn gieo trồng loại cây nào, trước hết liệu này ntn ? Khi sử dụng để trồng ta cần phải có hạt giống (hoặc cây giống).Có nhiều rau hoa ? loại hạt giống rau hoa khác Mỗi loại hạt có +Haõy keå teân moät soá haït gioáng rau hoa maø kích thước hình dáng khác em biết? Gia đình em thường dùng loại -Cây cần dinh dưỡng để lớn lên hoa , kết Phân bón là nguồn cung cấp các chất dinh dưỡng cho phân nào để bón cho cây cây Có nhiều loại phân bón Sử dụng loại phân bón nào và sử dụng là còn tùy thuộc vào loại cây -Nơi nào có đất trồng có thể trồng rau hoa Làm việc lớp : HĐ2:-Hướng dẫn HS tìm hiểu các dụng cụ gieo + Đọc mục 2/ sgk tìm hiểu đđ hình dạng troàng , chaêm soùc rau hoa cấu tạo , cách sử dụng số dụng cụ -Duïng cuï troàng rau hoa goàm coù : thường dùng để gieo trồng rau hoa ? +Cuốc , dầm xới, cào , vồ đập đất, bình tưới nước -Trông sx nông nghiệp người ta còn sử dụng các công cụ khác máy cày , máy bừa , máy làm cỏ giúp cho coâng vieäc lao doäng nheï nhaøng hôn , nhanh hôn , vaø cho naêng suaát cao hôn -Khi sử các dụng cụ lao động cần phải sừ dụng đúng cách và bảo đảm an toàn Cuûng coá , daèn doø: -Nêu vật liệu dụng cụ cần để sử dụng việc trồng rau hoa ? -CB: Điều kiện ngoại cảnh cây rau hoa LỊCH SỬ Tieát 14: Baøi: NHAØ TRAÀN THAØNH LAÄP I Muïc Tieâu: Hoïc xong baøi naøy HS bieát: - Hoàn cảnh đời nhà Trần - Về bản, nhà Trần giống nhà Lý tổ chức nhà nước, luật pháp và quân đội Đặc biệt là mối quan hệ vua với quan , vua với dân gần gũi với II Đồ dùng: - Phiếu học tập HS III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai (1075- 1077) -Trình baøy nguyeân nhaân cuoäc khaùng chieán ? -Dựa vào lược đồ trình bày sơ lược diễn biến kháng chiến ? -Keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieán ? B Bài mới: Giới thiệu bài: Nhà Trần thành lập Làm việc lớp HĐ1: Hoàn cảnh đời nhà Trần -Đọc sgk điền dấu x vào ô trống sau chính Keát luaän sách nào nhà Trần thực -Các ý bài tập nhà Trần thực tổ chức nhà nước chặt chẽ -Làm việc lớp 3.HĐ2: Nhà Trần xây dựng đất nước +Thảo luận TLCH: Những việc nào Keát luaän: bài chứng tỏ vua với quan , -Đặt chuông thềm cung điện cho dân đến dân chúng chưa có cách biệt quá xa? đánh có điều gì cầu xin , oan ức +Sau caùc buoåi yeán tieäc , vua vaø caùc quan coù luùc naém tay ca haùt vui veû Cuûng coá , daën doø: Lop4.com (5) - Nhà Trần đã có việc làm gì để củng cố ,xây dựng đất nước ? - CB: Nhaø Traàn vaø vieäc ñaép ñeâ Thứ năm ngày 14 tháng 12 năm 2006 THEÅ DUÏC Tiết 28- BAØI: ÔN BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA” I.MUÏC TIEÂU: -Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác và thuộc thứ tự động taùc -Trò chơi : “Đua ngựa” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động II.Ñia ñieåm , phöông tieän: Sân trường - Còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi Dung Đ.Lượng Phương pháp tổ chức Phần mở đầu: 6’- 10’ _ Phổ biến n/d ,yêu cầu học 1’ -4 haøng ngang _ Khởi động các khớp 1’ -4 haøng ngang _Troø chôi : keát baïn 2’ -Voøng Troøn Phaàn cô baûn: 18’- 22’ a Trò chơi vận động : Trò chơi: “đua ngựa” 5’- 6’ - haøng doïc - Giaùo vieân nhaéc laïi luaät chôi caùch chôi , Ñieàu khieån HS chôi b Baøi theå duïc phaùt trieån chung _Ôn toàn bài : Cả lớp tập bài 2-3 lần) động tác 2x8 nhịp _Kiểm tra thử : 12’- 14’ -Đội hình 9-6-3-0 +Gọi nhóm (3em)lên tập bài thể dục phát triển chung + Nhaän xeùt _Cả lớp tập bài thể dục 1- lần (2lầnx nhịp) 3.Phaàn keát thuùc: 4’- 6’ Voøng troøn _ Đứng chỗ vỗ tay hát 1’-2’ _Heä thoáng baøi 1’- 2’ _Nhaän xeùt tieát hoïc 1’- 2’ KHOA HOÏC Tieát28: Bài: BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC I Muïc tieâu: - Sau baøi hoïc , HS bieát: -Nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ nguồn nước -Cam kết thực bảo vệ nguồn nước -Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bào vệ nguồn nước II.Đồ dùng- Hình trang 58/59 sgk -Giấy A0 III.Các hoạt động dạy học A Bài cũ Một số cách làm nước -Kể các cách làm nước ? -Nêu tác dụng cách lọc nước đơn giản và sản xuất nước nhà máy nước B Bài mới: 1.Giới thiệu: Bảo vệ nguồn nước _Laøm vieäc nhoùm ñoâi 2.HĐ1: Tìm hiểu biện pháp bảo vệ nguồn + Quan saùt hình vaø TLCH: sgk/58 nước.+ Trình bày kết làm việc Kết luận : Để bảo vệ nguồn nước cần: + Giữ xunh quanh nguồn nước + Không đục phá ông nước làm chất bẩn thấm vào nguồn nước + Xây nhà tiêu tự hoại, nhà tiêu hai ngăn, nhà tiêu đào cải tiến để phân không thấm xuống đất và làm ô nhiễm nguồn nước Lop4.com (6) + Cải tạo và bảo vệ hệ thống thoát nước thải sinh hoạt cá công nghiệp trước xả vào hệ thống thoát nước chung 3.HĐ2: Vẽ tranh cô động bảo vệ nguồn nước -Thực hành vẽ tranh -Trình bày, đánh giá, tuyên dương các tranh vẽ đẹp, có sáng kiến tuyên truyền , cổ động tuyên truyền người cùng bảo vệ nguồn nước Laøm vieäc theo nhoùm +Xây dựng cam kết bảo vệ nguồn nước + Thảo luận để tìm ý cho n/d tranh tuyên truyền cổ động người cùng bảo vệ nguồn nước + Phaân coâng thaønh vieân veõ tranh Cuûng coá, daën doø: _Nêu Những việc nên và không nên làm để bảo vệ nguồn nước ? CB: Tiết kiệm nước Thứ sáu ngày 15 tháng 12 năm 2006 AÂM NHAÏC Tieát14: Baøi: ÔN TẬP BAØI HÁT :TRÊN NGỰA TA PHI NHANH - KHAÊN QUAØNG THAÉM MAÕI VAI EM VAØ COØ LAÛ- NGHE NHAÏC I Muïc tieâu: - HS hát đúng cao độ, trường độ bài hát Học thuộc lời ca , tập hát diễn cảm -HS hăng hái tham gia các hoạt động kết hợp với bài hát và mạnh dạn lên biểu diễn trước lớp II Chuaån bò :- Maùy nghe, baêng nhaïc caùc baøi haùt III.Các hoạt động dạy học: Bài : -OÂn taäp vaø bieåu dieãn caùc baøi haùt + Trên ngựa ta phi nhanh + Khaên quaøng thaém maõi vai em + Coø laû - Nghe nhaïc baøi : Ru em Cuûng coá, daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -CB: Hoïc baøi haùt : Vaàng traêng coå tích -Đồng -Biểu diễn theo nhóm kết hợp các động tác phụ hoïa -Laéng nghe ÑÒA LÍ : TIẾT 13 Bài: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy , HS bieát : - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu hoạt động trồng trọt và chăn nuôi người dân đồng Baéc boä -Caùc coâng vieäc caàn phaûi laøm quaù trình saûn xuaát luùa gaïo -Xác lập mối quan hệ thiên nhiên , dân cư với hoạt động xã hội -Tôn trọng , bảo vệ các thành lao động người dân II Đồ dùng : - Bản đồ nông nghiệp VN - Tranh ảnh trồng trọt, chăn nuôi đồng Bắc III Các hoạt động dạy học A Bài cũ: Người dân đồng Bắc -Nêu đặc điểm nhà người Kinh đồng Bắc -Lễ hội người Kinh đồng Bắc thường tổ chức vào thời gian nào? Hãy kể tên số lễ hội đồng Bắc ? B Bài : *Giới thiệu : Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc 1.Vựa lúa lớn thứ nước: *HÑ1: _Laøm vieäc caù nhaân -Nhờ có đất phù sa màu mỡ nguồn nước dồi dào, + Dựa vào sgk, tranh , ảnh và vốn hiểu biết , Lop4.com (7) người dân có kinh nghiệm trồng lúa đồng Bắc trở thành vựa lúa lớn thứ hai nước *HÑ2: -Ở Đây còn trồng ngô, khoai , cây ăn , nuôi gia súc , gia cầm và đánh bắt cá tôm TLCH: đồng Bắc có thuận lơi nào để trở thành vựa lúa lớn thứ hai nước ? -Làm việc lớp + Dựa vào SGK, thảo luận theo gợi ý : Nêu tên các cây trồng, vật nuôi đồng Bắc ?Vì đây lại nuôi lợn, gà, vịt nhiều nước ta ? -Laøm vieäc theo nhoùm - Dựa vào SGK , thảo luận TLCH: + Mùa đông đồng Bắc bộdài bao nhiêu tháng ? Khi đó nhiệt độ nào ? +Quan sát bảng số liệu TLCH: sách giaùo khoa + Nhiệt độ thấp vào mùa đông có thuận lời vaø khoù khaên gì cho saûn xuaát noâng nghieäp + Kể tên các loại rau xứ lạnh trồng đồng Bắc ? 2.Vùng trồng nhiều rau xứ lạnh : *HÑ3: - Mùa đông đồng Bắc kéo dài từ tháng nhiệt độ thường giảm nhanh có các đợt gioù muøa ñoâng Baéc thoåi veà -Những tháng Hà Nội có nhiệt độ trung bình 20oc laø thaùng :1, 2, 12 -Nhiệt độ thấp có ảnh hưởng đến việc trồng trọt đồng Bắc +Thuận lợi : trồng thêm cây vụ đông(Ngô, khoai taây, su haøo ,baép caûi , xaø laùch….) +Khoù khaên : Neáu reùt quaù thì luùa vaø moät soá caây bò cheát Cuûng coá , daën doø: -Vì lúa gạo trồng nhiều đồng Bắc Bộ ? - CB: Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ(tt) TUAÀN 15: Thứ hai ngày 18 tháng 12 năm 2006 ĐẠO ĐỨC TIEÁT15: Baøi: BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO , COÂ GIAÙO (TIEÁT 1) I.Muïc tieâu : Hoïc xong baøi naøy, hs coù khaú naêng hieåu : + Công lao các thầy giáo, cô giáo hs + HS phaûi bieát kính troïng, bieát ôn caùc thaày giaùo, coâ giaùo II.Các hoạt động dạy học: - A Baøi cuõ :- Bieát ôn thaày giaùo , coâ giaùo (T1) + Vì chuùng ta caàn kính troïng, bieát ôn caùc thaày giaùo, coâ giaùo B.Bài mới: *Giới thiệu bài :Biết ơn thầy giáo cô giáo (T.2) HĐ1: Trình bày sáng tác tư liệu sưu tầm _ Laøm vieäc theo nhoùm -HS trình baøy + Viết , vẽ , kể chuyện xây dựng -Bình luaän , nhaän xeùt tiểu phẩm đọc thơ , cao dao , tục ngữ …… noùi veà coâng lao thaày , coâ giaùo HĐ2: _ Làm bưu thiếp chúc mừng các thầy giáo ,cô _Laøm vieäc theo nhoùm giaùo cuõ - Trình baøy saûn phaåm + Trao đổi hình thức thể -Nhận xét - Bình chọn bưu thiếp đẹp , câu chúc böu thieáp +Trao đổi câu nội dung thiếp hay - Chaêm ngoan, hoïc taäp toát laø bieåu hieän cuûa loøng bieát ôn -Chaêm ngoan , hoïc taäp toát laø bieåu hieän cuûa loøng bieát ôn Hoạt động nối tiếp : _ Thực các nội dung mục “Thực hành” Sgk Lop4.com (8) Thứ ba ngày 19 tháng 12 năm 2006 THEÅ DUÏC Tieát 29- BAØI: OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG – TROØ CHÔI “THOÛ NHAÛY” I.MUÏC TIEÂU: _Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Yêu tập thuộc bài và thực hành các động tác đúng _ Trò chơi : “Thỏ nhảy” Yêu cầu biết cách tham gia trò chơi, nhiệt tình, sôi động và chủ động II.Đia điểm , phương tiện: -Sân trường - Còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi Dung Đ.Lượng Phương Pháp Tổ Chức Phần mở đầu : 6’- 10’ - Phổ biến nội dung, yêu cầu học 1’- 2’ -4 haøng doïc -Cả lớp chạy chậm quanh sân 1’ -1 haøng doïc -Troø chôi : keát baïn 1’- 2’ Phaàn cô baûn 12’- 15’ Đội hình 9-6-3-0 a Baøi theå duïc phaùt trieån chung -Ôn bài thể dục phát triển chung( 2-3 lần), động tác 2x8 nhòp + Laàn 1: Gv ñieàu khieån + Lần 2- : Cán lớp hô – GV nhận xét + Biểu diễnthi đua các tổ 5’- 6’ b Trò chơi vận động -Troø chôi : Thoû nhaûy 5’- 6’ + Khởi động +Neâu teân troø chôi , nhaéc laïi luaät chôi -4 haøng doïc + ĐK lớp chơi Phaàn keát thuùc: 4’- 6’ -Đứng chổ vỗ tay hát 1’ -4 haøng ngang -Heä thoáng laïi baøi 1’ -4 haøng ngang -Nhận xét học 1’- 2’ -4 haøng ngang KHOA HOÏC Tieát 29 Bài: TIẾT KIỆM NƯỚC I Muïc tieâu: - Sau baøi hoïc, hs bieát: -Nêu việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước -Giải thích lí phải tiết kiệm nước -Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bào vệ nguồn nước II.Đồ dùng- Hình trang 60,61/SGK -Giấy A0 đủ cho các nhóm III.Các hoạt động dạy học A Bài củ: Bảo vệ nguồn nước _Nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ nguồn nước ? B Bài mới: 1.Giới thiệu: Tiết kiệm nước _ laøm vieäc nhoùm ñoâi HĐ1: Tìm hiểu phải tiết kiệm nước và làm + Quan saùt hình veõ vaù TLCH: SGK/60-61 nào để tiết kiệm nước _Nêu việc nên làm và không nên -Giải thích lí phải tiết kiệm nước _Kết luận : Nước không không phải tự nhiên mà có làm để tiết kiệm nước ? _Thaûo luaän veà lí caàn phaûi tieát kieäm Nhà nước phí nhiều công sức , tiền để xây nước dựng các nhà máy sản xuất nước Trên thực tế đia phương nào củng dùng nước Mặt khác các nguồn nước thiên nhiên có thể dùng có hạn Vì , chúng ta cần phải tiết kiệm nước tiết kiệm Lop4.com (9) tiền cho thân, vừa góp phần bảo vệ nguồn nước cho nhiều người khác , góp phần bảo vệ nguồn tài nguyên nước 2.HĐ2: Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm điện nước -Trình baøy saûn phaåm - Nhận xét , đánh giá +Tuyên dương các sáng kiến tuyên truyền cổ động người cùng tiết kiệm điện nước -Laøm vieäc theo nhoùm + Xây dựng cam kết tiết kiệm điện nước + Thaûo luaän Tìm yù cho noäi dung tranh tuyên truyền cổ động cho người tiết kiệm nước + Phân công thành viên vẽ tranh 3.Cuûng coá , daën doø : - Nêu việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm điện nước ? Cb: Làm nào để biết có không khí ? - Thứ tư ngày 20 tháng 12 năm 2006 KYÕ THUAÄT Tieát 15: Baøi: ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU, HOA I Muïc Tieâu: - Hs biết các đặc điểm ngoại cảnh và ảnh hưởng chúng cây rau, hoa -Có ý thức chăm sóc cây rau , hoa đúng kỹ thuật II Đồ dùng dạy học: - Các hình sgk III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ:: Vật liệu và dụng cụ trồng rau hoa.Nêu các vật liệu cần thiết để trồng rau hoa +Kể tên các dụng cụ để trồng rau, hoa? B Bài mới: * Giới thiệu bài: Điều kiện ngoại cảnh cây rau, hoa ? 1.HÑ1: _Làm việc lớp -Hướng dẫn HS tìm hiểu các điều kiện ngoại cảnh ảnh + Quan saùt tranh + h.2 TLCH: _Cây rau , hoa cần điều kiện ngoại hưởng đến sinh trưởng phát triển cây rau, hoa caûnh naøo ? _-Các điều kiện ngoại cảnh cần thiết cho cây rau hoa bao gồm : nhiệt độ, nước ánh sáng, chất dinh dưởng , đất đai, không khí HĐ2:_Hướng dẫn HS tìm hiểu ảnh hưởng các -Làm việc lớp : + Đọc nội dung sgk TLCH điều kiện ngoại cảnh sinh trưởng và phát +Thaûo luaän : trieån cuûa caây rau hoa -Keát luaän : T/cầu cây điều kiện ngoại -Mỗi cây rau hoa cần các điều kiện ngọai cảnh caûnh Những biểu bên ngoài cây thích hợp để sinh trưởng, phát triển Nếu điều kiện ngọai cảnh không thích hợp, cây phát triển kém , gặp các điều kiện ngoại cảnh không phù hợp suaát thaáp Cuûng coá , daën doø: -Hãy kể tên các điều kiện ngọai cảnh có ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển cây rau , hoa ? -CB: Làm đất , lên để gieo trồng cây rau, hoa LỊCH SỬ Tieát 15: Baøi: NHAØ TRAÀN VAØ VIEÄC ÑAÉP ÑEÂ I Muïc Tieâu: Hoïc xong baøi naøy hs bieát: - Nhà Trần quan tâm với việc đắp đê -Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển và là sở xây dựng khối đoàn kết dân tộc Lop4.com (10) -Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt II Đồ dùng dạy học:-Tranh: cảnh đắp đê nhà Trần( phóng to) III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Nhà Trần thành lập :Trình bày hoàn cảnh đời nhà Trần ? - Nhà Trần đã có việc làm gì để củng cố, xây dựng đất nước ? B Bài mới: Giới thiệu bài: Nhà Trần và việc đắp đê _ Làm việc lớp : HĐ1: Điều kiện nước ta và truyền thống Thảo luận , trao đổi TLCH : choáng luït cuûa nhaân daân ta + Sông ngòi tạo nhiều thuận lợi cho sản xuất _ Sông ngòi cung cấp nước cho nông nghịêp phát nông nghiệp gây khó khăn triển , sông có gây lụt lội làm ảnh hưởng gì ? tới sản xuất nông nghiệp + Em haõy keå toùm taét veà moät caûnh luït loäi maø em đã chứng kiến biết qua cá phương tieän thoâng tin _ Làm việc lớp HĐ2: Nhà Trần tổ chức đắp đê chống lụt + Tìm các kiện bài nói lên quan tâm - Nhà Trần đặt lệ người cần phải tham gia đắp đê Có lúc, vua Trần trông nom việc đắp đến đê điều nhà Trần ñeâ HĐ3: Kết công đắp đê nhà Trần _ Làm việc lớp + Nhà Trần đã thu kết nào -Hệ thống đê dọc theo sông chính coâng cuoäc ñaép ñeâ ? xaây ñaép noâng nghieäp phaùt trieån _ Laøm vieäc nhoùm ñoâi HĐ4: Liên hệ thực tế + Ở địa phương em , n/d đã làm gì để chống lũ -Cuûng coá heä thoáng ñeâ ñieàu haøng naêm luït? Cuûng coá, daën doø: - Vì nhà Trần lại quan tâm đến việc đắp đê -CB: Cuoäc khaùng chieán choáng quaân xaâm löôc Moâng – Nguyeân Thứ năm ngày 21 tháng 12 năm 2006 THEÅ DUÏC Tieát 30 - BAØI: OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG – TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I.MUÏC TIEÂU: - Kiểm tra bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực bài thể dục đúng thứ tự và kỹ thuật - Trò chơi : “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu chơi đúng luật II.Đia điểm , phương tiện: -Sân trường -Còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi Dung Đ.Lượng Phương Pháp Tổ Chức Phần mở đầu 6’ – 10’ - Phổ biến nội dung , yêu cầu và hình thức kiểm tra 2’ -4 haøng ngang -Đi giậm chân chỗ và hát 1’- 2’ -4 haøng ngang - Khởi động các khớp -4 haøng ngang Phaàn cô baûn 18’- 22’ a Baøi theå duïc phaùt trieån chung 14’ – 15 -Đội hình 9-6-3-0 - Ôn bài thể dục phát triển chung lần , động tác 2x8 nhịp +Laàn 1: GV ñieàu khieån +Lần 2: Cán lớp điều khiển - Kieåm tra baøi theå duïc phaùt trieån chung + Nội dung kiểm tra : hs thực động tác bài thể dục -1 haøng doïc phaùt trieån chung Lop4.com (11) + Tổ chức và phương pháp kiểm tra : - Mỗi đợt em - thực hieän theo nhòp hoâ + Cách đánh giá: Hoàn thành tốt: Thực đúng động tác và thứ tự động tác bài Hoàn thành : Thực đúng động tác bài, có thể nhầm quên – động tác - Chưa hoàn thành : Thực sai 4đ/ tác trở lên b.Trò chơi vận động Trò chơi : lò cò tiếp sức Phaàn keát thuùc : - Thực động tác gập toàn thân thả lỏng : – lần -Bật nhảy + thả lỏng toàn thân : 5-6 lần -Nhaän xeùt vaø coâng boá keát quaû kieåm tra -Giao baøi taäp veà nhaø 4’- 5’ -4 haøng doïc 4’- 6’ 2’ 1’ KHOA HOÏC Tieát 30: Baøi: LAØM THẾ NAØO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ? I Muïc tieâu:- Sau baøi hoïc , hs bieát: -Làm thí nghiệm chứng minh không khí có quanh vật và các chỗ rỗng các vật -Phaùt bieåu ñònh nghóa veà khoâng khí quyeån II.Đồ dùng - Hình trang 62,63 /SGK -Chuẩn bị các đồ dùng thí nhgiệm theo nhóm : Cái túi nilông to, dây thun, kim khâu, chậu bình thủy tinh, chai không miếng bọt biển viên gạch cục đất khô III.Các hoạt động dạy học A Bài cũ: Tiết kiệm nước -Nêu việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước ? -Giải thích lí phải tiết kiệm nước ? B Bài mới: 1.Giới thiệu: Làm nào để biết có không khí HĐ1: -Thí nghiệm chứng minh không khí có quanh _Làm việc theo nhóm + Dựa vào mục “thực hành” sgk/62 tiến moïi vaät * GV chia nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùn laøm thí nghieäm haønh laøm thí nghieäm giaûi thích _ Laøm vieäc theo nhoùm HĐ2: -Thí nghiệm chứng minh không khí có +Dựa vào mục “ thực hành” sgk/63 tiến chỗ rỗng vật haø nh laøm thí nghieäm giaûi thích Keát luaän chung: Xung quanh moïi vaät vaø moïi choã roãng beân vaät deàu coù khoâng khí -Làm việc lớp HĐ3: Hệ thống hóa kiến thức -Lớp không khí bao quanh Trái Đất gọi -Lớp không khí bao quanh Trái Đất gọi là khí laø gì ? +Tìm ví dụ chứng tỏ không khí xung quanh ta và không khí có chỗ roãng cuûa moïi vaät Cuûng coá, daën doø: - Nhận xét chuẩn bị tiết học thực hành học sinh -Cb: Không khí có tính chất gì ? Thứ sáu ngày 22 tháng 12 năm 2006 AÂM NHAÏC Tieát15: Bài: HỌC BAØI HÁT TỰ CHỌN: VẦNG TRĂNG CỔ TÍCH NHẠC : PHẠM ĐĂNG KHƯƠNG -LỜI THƠ ĐỖ TRUNG QUÂN I Muïc tieâu: Lop4.com (12) - HS hát đúng và thuộc :Vầng trăng cổ tích - Qua bài , giáo dục các em yêu quê hương , đất nước qua các ảnh quen thuộc , gần giữ II Đồ dùng : - Máy nghe, băng nhạc III.Các hoạt động dạy học: Phần mở đầu - Ôn lại bài hát tiết 14 Phần hoạt động a Noäi dung 1: - HĐ1: gọi học sinh đọc lời ca rõ ràng , diễn cảm b Noäi dung 2: -HĐ1:Dạy hát câu -Câu 1: Một vầng trăng … đỉnh trời -Caâu 8: cuoäi ôi… Traêng non hay giaø? -HĐ2: Hát kết hợp gõ nhịp theo nhịp và tiết tấu lời ca Phaàn keát thuùc : -Haùt theo nhoùm (2 caâu/ nhoùm) heát baøi _CB: Hoïc baøi haùt tuï choïn : khaên quaøng thaép saùng bình minh -Đồng -1 – hs -Haùt theo GV + Haùt voã nhòp -Đồng theo nhóm ÑÒA LÍ: TIEÁT 15 BAØI: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ.(TT) I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy , HS bieát : - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu nghề thủ công và chợ phiên người dân đồng Bắc - Caùc coâng vieäc caàn phaûi laøm quaù trình taïo saûn phaåm goám - Xác lập mối quan hệ thiên nhiên , dân cư với hoạt động sản xuất - Tôn trọng , bảo vệ các thành lao động người dân II Đồ dùng :- Tranh ảnh nghề thủ công, chợ phiên đồng Bắc III Các hoạt động dạy học A Bài cũ: Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc -Kể tên số cây trồng , vật nuôi chỉnh đồng Bắc -Vì lúa gạo trồng nhiều đồng Bắc ? B Bài : *Giới thiệu : Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc 1.Nôi coù haøng traêm ngheà thuû coâng truyeàn thoáng: *HĐ1: -Người dân đồng Bắc Bộ có tới hàng -Laøm vieäc theo nhoùm : -Dựa vào tranh ảnh sgk và vốn hiểu biết traêm ngheà thuû coâng khaùc baûn thaân TLCH: -Những nơi nghề thủ công phát triển mạnh tạo nên + Em bieát gì veà ngheà thuû coâng truyeàn thoáng các làng nghề Mỗi làng nghề chuyên làm loại haøng thuû coâng Ví duï : laøng Baùt Traøng chuyeân laøm người dân đồng Bắc Bộ ? nào làng nghề trở thành làng nghề ? Kể gốm , làng dệt lụa Vạn Phúc , lànglàm đồ gỗ Đồng Kò teân caùc laøng ngheà thuû coâng noåi tieáng maø em bieát ? Theá naøo laø ngheä nhaân cuûa ngheà thuû coâng ? Chợ Phiên : -HĐ3:-Chợ phiên các địa phương thường không -Laøm vieäc theo nhoùm : -Dựa vào tranh, ảnh , sgk TLCH: trùng Hoạt động diễn tấp nập là mua bán + Kể chợ phiên chợ Sản phẩm sản xuất chủ yếu địa phương +Mô tả chợ theo tranh ảnh Cuûng coá daën doø: _ Kể tên số nghề thủ công người dân đồng Bắc Bộ Cb: Thuû Ñoâ Haø Noäi Lop4.com (13) TUAÀN 16: Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2006 ĐẠO ĐỨC TIEÁT15: Bài: YÊU LAO ĐỘNG (TIẾT 1) I.Muïc tieâu : Hoïc xong baøi hoïc sinh coù khaû naêng -Bước đầu tiên giá trị lao động -Tích cực tham gia các công việc lao động lớp , trường nhà phù hợp với khả thân II.Các hoạt động dạy học: A Baøi cuõ : -Bieát ôn thaày giaùo , coâ giaùo (T1) + Vì chuùng ta caàn kính troïng , bieát ôn caùc thaày giaùo , coâ giaùo B.Bài mới: 1*Giới thiệu bài :Yêu lao động 2.HÑ1: -Làm việc lớp -Đọc truyện : ngày Pê – Chi – a + Thaûo luaän TLCH: -Kết luận: cơm ăn aó mặc sách vở….đều là sản -Hãy so sánh ngày Pê-chi-a với phẩm lao động Lao động đem lại cho người khác câu truyện ? người niềm vui và giúp cho người sống tốt -Theo em , Pê-chi-a thay đổi ntn ? chuyeän xaûy ? - Neáu laø Peâ-chi-a em seõ laøm gì ? Vì -Ghi nhớ : sgk/ + Đọc và tìm hiểu ý nghĩa phần ghi nhớ HÑ2: -BT1: - Thaûo luaän nhoùm -Haõy ghi Ñ vaøo oâ troáng trước ý kiến em + Trao đổi xác định ý kiến đúng cho là đúng : a Cơm ăn, áo mặc, sách ,…đều nhờ lao động có b Chỉ người nghèo phải lđ c LĐ đem lại cho người niềm vui 4.HĐ3: -Đóng vai (bài tập 2) -Laøm vieäc theo nhoùm -Hướng dẫn thảo luận : +N1- 3: Thảo luận và đóng vai theo tình + Cách ứng xử tình đã a phù hợp chưa ? vì ? Ai có cách ứng xử khác ? +N2-4 : Thảo luận và đóng vai theo tình - Nhận xét và kết luận các cách ứng xử b tình huoáng ? 5.HÑ tieáp noái : -Chuaån bò : baøi taäp 4,5,6 _ sgk/26 Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2006 THEÅ DUÏC Tiết 31- BAØI: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ VAØ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN– TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I.MUÏC TIEÂU: -OÂn ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng , hai tay dang ngang , yeâu caàu thực động tác đúng -Trò chơi : “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II.Ñia ñieåm , phöông tieän: Sân trường -Còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Lop4.com (14) Noäi Dung Phần mở đầu _- Phổ biến nội dung , yêu cầu học - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên - Khởi động các khớp -Troø chôi “chaün leû” Phaàn cô baûn a Baøi taäp RLTTCB -OÂn ñi theo vaïch keû thaúng, tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng tay dang ngang -Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng (hai tay dang ngang) – 1laàn -Nhận xét đánh giá b.Trò chơi vận động -Trò chơi : lò cò tiếp sức -Nêu lại cách chơi tổ chức chơi -Biểu dương đội thắng Phaàn keát thuùc : - Đi lại thả lỏng hít thở sâu -Heä thoáng baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc Đ.Lượng 6’- 10’ 1’-2’ 1’ 1’-2’ 2’ 18’-22’ 12’-14’ 6’-7’ Phương Pháp Tổ Chức -4 haøng doïc -1 haøng doïc -4 haøng ngang -4 haøng doïc -1 haøng ngang haøng doïc 5’-6’ haøng doïc 4’- 6’ 1’ 1’ 1’ -Tự -4 haøng ngang -4 haøng ngang KHOA HOÏC Tieát 31: Baøi: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I Muïc tieâu: _HS coù khaû naêng : - Phaùt hieän moät soá tính chaát cuûa khoâng khí baèng caùch : +Quan sát để phát màu , mùi , vị KK + Làm thí nghiệm để chứng minh không khí không có hình dạng định, KK có thể bị nén lại và giản -Nêu số ví dụ việc ứng dụng số tính chất KK đời sống II.Đồ dùng- Hình trang 64,65 /SGK -Chuẩn bị theo nhóm : + - 10 bóng bay với hình dạng khác Chỉ thun để buộc bóng + Bôm tieâm III.Các hoạt động dạy học A Bài củ: Làm nào để biết có KK -Gọi HS tìmh ví dụ chứng tỏ KK có xung quanh ta và KK có chỗ rỗng vật ? -Moät HS phaùt bieåu ñònh nghóa veà khí quyeån B Bài mới: 1.Giới thiệu: Không khí có tính chất gì ? _Làm việc lớp 1.HÑ1: Phaùt hieän maøu muøi vò cuûa khoâng +Thaûo luaän TLCH : khí -Kết luận : Không khí suốt, không màu , - Em có nhìn thấy KK không ?Vì sao? Dùng mũi ngửi , lưỡi liếm em thấy KK có mùi gì ? Vị gì? Đôi ta ngửi khoâng muøi , khoâng vò thấy hương thơm hay mùi khó chịu, đó có phải laø muøi cuûa KK khoâng ?-Cho ví duï ? -Chôi theo nhoùm 2.HĐ2: Chơi thổi bong bóng để phát +Thoåi bong boùng moâ taû hình daïng cuûa caùc quaû boùng hình daïng cuûa KK vừa thổi -Caùch chôi : Caùc nhoùm coù cuøng soá boùng , +Cái gì chứa bong bóng làm chúng có hình cùng bắt đầu thổi vào thời điểm Nhóm daïng nhö vaäy nào thổi xong trước bóng đủ căng và không +Vaäy KK coù hình daïng nhaát ñònh khoâng ? vỡ là thắng Lop4.com (15) Keát luaän : -KK khoâng coù hình daïng nhaát ñònh maø coù hình dạng toàn khoản trống bên vật chứa nó 3.HÑ3: Tìm hieåu tính chaát bò neùn vaø giaõn cuûa KK - Keát luaän : -Không khí có thể bị nén lại giãn -Laøm vieäc theo nhoùm + Đọc mục quan sát _sgk /65 +Quan sát hình vẽ và mô tả tượng xảy hình 2b,2c +Tác động lên bơm ntn ? Để chứng minh KK có thể bị nén lại giãn ? +Nêu số ví dụ việc ứng dụng số chất không khí đời sống Cuûng coá , daën doø: -Không Khí có tính chất nào ? -Cb: KK gồm thành phần nào? Thứ tư ngày 27 tháng 12 năm 2006 KYÕ THUAÄT Tiết 16: Bài: THỬ ĐỘ NẢY MẦM CỦA HẠT GIỐNG RAU, HOA(T.1) I Mục Tiêu: Hs biết mục đích việc thử độ nảy mầm hạt giống -Thực các thao tác thử độ nảy mầm hạt giống -Có ý thức làm việc cẩn thận, ngăn nắp, đúng qui trình II Đồ dùng: Mẫu: Đĩa hạt giống đã thử độ nảy mầm -Vật liệu và dụng cụ :+Hạt giống (rau,hoa….)+Giấy thấm nước, bông, vải mềm +Đĩa đựng hạt III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Vật liệu và dụng cụ trồng rau hoa._Nêu các vật liệu cần thiết để trồng rau hoa +Kể tên các dụng cụ để trồng rau, hoa? B Bài mới: * Giới thiệu bài: Thử độ nảy mầm hạt giống cây rau, hoa (T.1) 1.HÑ1: -Làm việc lớp -Hướng dẫn quan xát nhận xét mẫu + Quan sát mẫu nảy mầm hạt - Thử độ nảy mầm hạt giống là đem hạt giống laéng nghe giaùo vieân giaûng baøi gieo vào đĩa có lớp vải, bông giấy thắm có đủ độ ẩm trải lòng đĩa để hạt nảy mầm Hạt giống nảy mầm có đủ điều kiện độ ẩm, nhiệt độ, theo dõi quan sát thời gian gạt nảy nầm , số hạt nảy mầm gọi là thử độ nảy mầm hạt giống -Thử độ nảy mầm hạt giống để biết hạt giống tốt -Tại phải thử độ nảy mầm hạt giống ? hay xaáu Neáu haït gioáng xaáu seõ khoâng gieo troàng gaây lãng phí hạt giống , công sức, thời gian … HĐ2:_Hướng dẫn thao tác kỹ thuật -Làm việc lớp : + Đếm từ 30 đến 50 hạt (hạt nhỏ) từ 20 đến 30 + Tham khảo sgk nêu các bước thử độ nảy hạt to cùng loài maàm cuûa haït gioáng + Xếp – lượt giấy vải đã thấm nước đủ ấm vaøo ñóa + Đặt đĩa vào nơi quy định và chú ý trì độ ẩm Theo doõi vaø ghi laïi maãu (sgk/55) 3.HĐ3: HS thực hành -KT chuẩn bị HS -Theo dõi, hướng dẫn -Tieán haønh , thao taùc kó thuaät Cuûng coá , daën doø: -Hãy nêu các bước thực độ nảy mầm hạt giống ? Lop4.com (16) -CB: Thử độ nảy mầm giồng rau, hoa.(T.2) Thứ tư ngày 27 tháng 12 năm 2006 LỊCH SỬ Tieát 16: Bài: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢT MÔNG - NGUYÊN I Muïc Tieâu: Hoïc xong baøi naøy hs bieát: -Dưới thời nhà Trần, ba lần quân Mông Nguyên sang xâm lượt nước ta - Quân nhà Trần : nam nữ, giả trẻ đồng lòng đánh giặc -Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước cha ông nói chung và quân dân nhà Trần nói riêng II Đồ dùng dạy học: Hình sgk -Phiếu học tập HS III Các hoạt động dạy học: A Baøi cuõ: Nhaø Traàn vaø vieäc ñaép ñeâ - Nhà Trần đã có biện pháp gì để tổ chức việc đắp đê ? - Qua việc đắp đê nhà Trần đã thu dược kết gì ? B Bài mới: Giới thiệu bài: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên _ Phieáu hoïc taäp caù nhaân: HĐ1: Ý chí tâm đánh giặc vua tôi nhà +Tham khaûo sgk ñieàn vaøo choã troáng cho Traàn đúng các câu nói , câu viết số n/v nhà -Treo tranh: Hoäi nghò Dieân Hoàng Traàn Nắm nội dung tranh +Thảo luận nhóm : Em rút điều gì từ Keát luaän: caùc caâu treân ? -Cả ba lần xâm lược nước ta, giặc Mông- Nguyên đểà phải đối mặt với ý chí đoàn kết , tâm chống giặc cuûa quaân daân nhaø Traàn -Laøm vieäc theo nhoùm HĐ2: Kế sách đánh giặc vua tôi nhà Trần và + HS đọc đoạn : “Cả ba lần…… xâm lược keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieán nước ta nữa” -Để đối phó với giặc vua tôi nhà Trần đã thực kế sách “Vườn không nhà trống” Đây là kế sách mưu -Quân dân nhà Trần đã đối phó với giặc sao? Kế sách đó nhà Trần đúng hay sai trí quân dân nhà Trần vì giặc lúc bây ? Væ maïnh ta ruùt lui : + Kéo dài thời gian địch hoang mang không có haäu nhöng meät moûi quaân ta taán coâng vaø tieâu dieät goïn - Làm việc lớp HĐ3: Tấm giương yêu nước Trần Quốc Toản +Nêu hiểu biết mình Trần Tóm lược tiểu sử Trần Quốc Toản Quốc Toản Cuûng coá, daën doø: -Em thaáy gì qua baøi hoïc hoâm ? -CB: Nước ta cuối thời Trần Thứ năm ngày 28 tháng 12 năm 2006 THEÅ DUÏC Tiết 32- BAØI: BAØI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VAØ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN– TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG” I.MUÏC TIEÂU: -OÂn ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng , hai tay dang ngang , yeâu caàu thực động tác -Học trò chơi : “Nhảy lướt sóng” Yêu cầu biết cách chơi và chơi đương đối chủ động II.Đia điểm , phương tiện: Sân trường -Còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi Dung Đ.Lượng Phương Pháp Tổ Chức Phần mở đầu 6’- 10’ Lop4.com (17) - Phổ biến nội dung , yêu cầu học - Chạy chậm trên sân trường -Trò chơi “Tìm người huy” -Khởi động các khớp Phaàn cô baûn a Baøi taäp RLTTCB - OÂn ñi theo vaïch keû thaúng, tay choáng hoâng -Cả lớp luyện tập Mỗi n/d tập 2-3 lần -Taäp luyeän theo toå -Tổ chức thực thi đua -OÂn thi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang b.Trò chơi vận động -Trò chơi : Nhảy lướt sóng -Phoá bieán caùch chôi -Hướng dẫn cách bật nhảy -Tổ chức cho học sinh chơi Phaàn keát thuùc : -Đứng chỗ vỗ tay,hát -Heä thoáng baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc 1’-2’ 1’ 2’ 1’ 18’-22’ 5’-6’ -4 haøng doïc -1 haøng doïc -Voøng troøn -Voøng troøn -4 haøng doïc -1 haøng doïc 5’-6’ 5’-6’ -4 haøng doïc -Theo Toå 4’- 6’ 1’ 1’ 2’- 3’ -4 haøng ngang -4 haøng ngang -4 haøng ngang KHOA HOÏC Tieát 32: Bài: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG THAØNH PHẦN NAØO ? I Muïc tieâu: _Sau baøi hoïc HS bieát: - Làm thí nghiệm xác định hai thành phần chính khôngkhí, là khí oxi trì cháy và khí nitơ không trì cháy + Làm thí nghiệm để chứng minh không khí có thành phần khác II.Đồ dùng- Hình trang 66,67 /SGK - Chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm theo nhóm : + Lọ thủy tinh, nến, chậu thủy tinh, vật liệu làm đế kê +Nước vôi nóng III.Các hoạt động dạy học A Bài cũ: KK có tính chất gì?_ KK có tính chất gì ? _Nêu số ví dụ việc ứng dụng số chất không khí đời sống ? B Bài mới: 1.Giới thiệu: Không khí có thành phần nào ? 1.HÑ1: Xaùc ñònh thaønh phaàn chính cuûa khoâng khí _Laøm vieäc theo nhoùm + Đọc mục thực hành sgk/66 : nắm cách -Phaùt hieän maøu muøi vò cuûa khoâng khí -Kết luận : Thành phần trì cháy có kk là làm +Tại nến tắt nước dân vào cốc ? Phần oâ xi -Thành phần không trì cháy có kk là nitơ khí còn lại có trì cháy không? Tại em bieát? Thí nghieäm treân cho ta thaáy khoâng -Khí ni tô coù theå tích gaáp laàn theå tích khí oxi khí goàm maáy thaønh phaàn chính? -Laøm vieäc theo nhoùm 2.HÑ2: -Tìm hieåu moät soá thaønh phaàn khaùc cuûa +Quan sát lọ nước vôi khoâng khí +Dựa vào mục “Bạn cần biết để giải thích.” Keát luaän : +Nêu các ví dụ chứng tỏ không khí có -KK goàm coù hai thaønh phaàn chính laø o-xi vaø nitô nước Ngoài còn chứa khí cacbonic , nước , bụi , vi +Quan saùt h.4 – Neâu caùc thaønh phaàn khuaån …… khaùc khoâng khí? +Vậy không khí gồm có thành phần naøo? Cuûng coá , daën doø: -Không khí gồm có thành phần nào ? Lop4.com (18) -Cb: OÂn taäp ? Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2006 AÂM NHAÏC Tieát14: Baøi: ÔN TẬP BAØI HÁT :TRÊN NGỰA TA PHI NHANH - KHAÊN QUAØNG THAÉM MAÕI VAI EM VAØ COØ LAÛ I Muïc tieâu: HS hát đúng cao độ, trường độ bài hát Học thuộc lời ca , tập hát diễn cảm HS hăng hái tham gia các hoạt động kết hợp với bài hát và mạnh dạn lên biểu diễn trước lớp II Chuaån bò : Maùy nghe , baêng nhaïc caùc baøi haùt III.Các hoạt động dạy học: Bài : _ OÂn taäp vaø bieåu dieãn caùc baøi haùt + Trên ngựa ta phi nhanh + Khaên quaøng thaém maõi vai em + Coø laû _ Nghe nhaïc baøi : Ru em Cuûng coá, daën doø _Nhaän xeùt tieát hoïc _CB: Hoïc baøi haùt : Vaàng traêng coå tích _Đồng _Biểu diễn theo nhóm kết hợp các động tác phụ họa _Laéng nghe ÑÒA LÍ: TIEÁT 16 BAØI: THUÛ ÑOÂ HAØ NOÄI I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy , HS bieát : -[ Xác định vị trí thủ đô Hà Nội trên đồ VN -Trình bày đặc điểm tiêu biểu thủ đô HN -Xác lập mối quan hệ thiên nhiên , dân cư với hoạt động sản xuất -Moät soá daáu hieäu theå hieän Haø Noäi : laø thaønh phoá coå , laø trung taâm chính trò , kinh teá, vaên hoùa , khoa hoïc -Có ý thức tìm hiểãu thủ đô Hà Nội II Đồ dùng :- Các đồ : Hành chính, giao thông VN, -Bản đồ Hà Nội p- Tranh ảnh Hà Nội III Các hoạt động dạy học A Bài cũ: Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc -Trình bày kể tên số nghề thủ công người dân đồng Bắc -Chợ phiên đồng Bắc có đặc điểm gì ? B Bài : *Giới thiệu : Thủ Đô Hà Nội 1.Hà Nội _Thành Phố lớn trung tâm đồng Bắc bộ: *HĐ1:-Giới thiệu :Hà nội là thành phố lớn _Làm việc lớp mieàn Baéc +Quan sát đồ hành chính giao thông VN -Hà Nội giáp với các tỉnh : Vĩnh Phúc, Thái Nguyên, xác định vị trí Thủ Đô Hà Nội Baéc Giang, Baéc Ninh, Höng Yeân Haø Taây +Hà Nội giáp với tỉnh nào ? Thaønh phoá coå ñang ngaøy caøng phaùt trieån *HÑ2: -Hà Nội đã có các tên : Đại La, Thăng Long, -Laøm vieäc theo nhoùm +Dựa sgk ,tranh ảnh Thảo luận Ñoâng Ñoâ , Ñoâng Quan -Đến Hà Nội đã 996 tuổi -Thủ đô Hà Nội còn có tên gọi nào khác ? Tới Hà Nội bao nhiêu tuổi ? -Cả khu phố cổ các phường làm nghề thủ công và -Khu phố cổ có đặc điểm gì? Khu phố có buôn bán Khu phố ngắn với hoạt động buoân baùn ñaëc ñieåm gì? -Hà Nội có nhiều cảnh đẹp như: Lop4.com (19) -Hồ Hoàn Kiếm, Cầu Thêâ Húc, Văn Miếu… Haø Noäi – trung taâm chính trò, vaên hoùa, khoa hoïc vaø kinh tế lớn nước -Hà Nội là thủ đô nước ta , nơi làm việc các quan lãnh đạo cao đất nước -Haø Noäi coù nhieàu nhaø maùy , nhieàu trung taâm thöông maïi, giao dòch -Haø noäi coù nhieàu nhaø maùy , nhieàu trung taâm thöông maïi , giao dòch -Hà nội tập trung nhiều viện nghiên cứu trường đại hoïc , baøo taøng , thö vieän Cuûng coá, daën doø: -Xác định vị trí thủ đô Hà Nội trên đồ ? -Cb: OÂn taäp -Laøm vieäc theo nhoùm : -Dựa vào sgk tranh, ảnh thảo luận: thảo luaän : +Neâu ví duï theå hieän Haø Noäi laø : +Trung taâm chính trò +Trung tâm kinh tế lớn +Trung taâm vaên hoùa , khoa hoïc +Kể tên số trường đại học , viện bảo tàng, … Hà Nội Tuaàn 17: ……./……./… /2006 ĐẠO ĐỨC – TIẾT17: BAØI: YÊU LAO ĐỘNG (TIẾT 2) I.Muïc tieâu : Hoïc xong baøi hoïc sinh coù khaû naêng _ Bước đầu tiên giá trị lao động _Tích cực tham gia các công việc lao động lớp , trường nhà phù hợp với khả thân II.Các hoạt động dạy học: yêu lao động tiết _ A Baøi cuõ : _Vì ta phải biết yêu lao động ? _1 HS nêu các biểu yêu lao động vá lười lao động ? B.Bài mới: *Giới thiệu bài :Yêu lao động (T2) 2.HÑ1: Baøi _Laøm vieäc nhoùm ñoâi _Nhận xét , nhắc nhở HS cố gắng, học tập, + Trao đổi nhóm mơ ước rèn luyện để cóthể thực ước mơ mình: mình _HÑ2: _ Baøi 4,6 _Làm việc lớp _Nhận xét , khen bài viết , tranh vẽ tốt +Trình bày , giới thiệu các câu truyện câu ca dao tục ngữ … sưu tầm _Keát luaän chung: +Lao động là vinh quang Mọi người cần phải lao động vì thân , gia đình và XH +Trẻ em cần tham gia công việc nhà , trường và ngoài xã hội phù hợp với khả naêng cuûa baûn thaân 4.HÑ 4: _Thực nội dung thực hành – sgk/26 _CB: Kính trọng, biết ơn người lao động THEÅ DUÏC ……./……./… /2006 Tiết 33- BAØI: BAØI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VAØ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN– TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG” Lop4.com (20) I.MUÏC TIEÂU: _Tiếp tục ôn tập kiểng gót hai tay chống hông Yêu cầu HS thực động tác mức tương đối chính xaùc _Trò chơi : “Nhảy lướt sóng” Yêu cầu biết cách chơi và chơi đương đối chủ động II.Ñia ñieåm , phöông tieän: _Sân trường _Coøi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi Dung Đ.Lượng Phương Pháp Tổ Chức Phần mở đầu 6’- 10’ _ Nhận lớp, phổ biến nội dung _4 haøng doïc _ Chaïy chaäm treân quanh saân 1’-2’ _1 haøng doïc _Troø chôi “Laøm theo hieäu leänh” 1’ Phaàn cô baûn a Baøi taäp RLTTCB 18’-22’ _ OÂn ñi kieång goùt tay choáng hoâng(xem 12’-14’ _4 haøng doïc baøi32) b.Trò chơi vận động 5’-6’ _Trò chơi : Nhảy lướt sóng _Neâu teân troø chôi vaø caùch chôi _Tổ chức cho học sinh chơi Phaàn keát thuùc : 4’- 6’ _ Chạy chậm và hít thở sâu 1’ _Đứng chỗ vỗ tay,hát 1’ _Heä thoáng baøi ,nhaän xeùt tieát hoïc 2’- 3’ KHOA HOÏC Tieát 33: Baøi: OÂN TAÄP HOÏC KYØ I I Muïc tieâu: _ Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về: +Tháp dinh dương cân đối + Một số tính chất nước và không khí, thành phần chính KK _Vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Vai trò nước và không khí sinh hoạt , lao động SX và vui chơi giải trí _HS có khả : vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường và môi trường nước và không khí II.Đồ dùng - Hình vẽ “Tháp dinh dưỡng cân đối” chưa hoàn thiện để dùng cho các nhóm _Sưu tầm các tranh ảnh đồ chơi vê việc sử dụng nước KK sinh hoạt ,LĐSX và cui chơi giải trí _Giaáy, buùt maøu III.Các hoạt động dạy học A Bài củ: Không khí gồm thành phần nào ? _Không khí gồm thành phần nào ? B Bài mới: 1.Giới thiệu: Ôn tập HĐ1:_Trò chơi nhanh, đúng ? MT: _ Giuùp HS cuûng coá vaø heä thoáng caùc kieán thức về: +Tháp dinh dương cân đối + Một số tính chất nước và không khí, Lop4.com (21)