Đang tải... (xem toàn văn)
- Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái: tìm được các từ chỉ hoạt động, trạng thái của bài tập đọc Trận bóng dưới lòng đường trong bài tập làm văn cuèi tuÇn 6 II.. - Đàm thoại, nêu vấn [r]
(1)luyÖn tï vÇ c©u Thø / / / 2006 TiÕt 1: «n vÒ tõ chØ sù vËt so s¸nh I Môc §Ých, yªu cÇu: ¤n vÒ c¸c tõ chØ sù vËt Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ: so sánh II §å dïng d¹y häc: G: ViÕt s½n trªn b¶ng líp c¸c c©u th¬, c©u v¨n BT2 Tranh minh ho¹ c¶nh biÓn xanh b×nh yªn, mét chiÕc vßng ngäc th¹ch, tranh minh ho¹ c¸nh diÒu gièng dÊu ¸ - H: Vë bµi tËp III Phương pháp dạy học: - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, giảng giải, thảo luận nhóm, hoạt động c¸ nh©n IV Các hoạt động dạy học: A Më ®Çu: Trong m«n TiÕng ViÖt tiÕt luyÖn tõ vµ c©u cã vai trß quan träng sÏ gióp c¸c më réng vèn tõ, biÕt c¸ch dïng tõ, biÕt nãi thµnh c©u g·y gän B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hằng ngày, nhận xét, miêu tả các vật, tượng, các biết nói cách so sánh đơn giản, VD: Tóc bà trắng bông Bạn A học giỏi b¹n B B¹n B cao h¬n b¹n A Trong tiết học hôm nay, các em ôn các từ ngữ vật Sau đó bắt đầu làm quen với hình ảnh so sánh đẹp văn thơ, qua đó rèn luyện óc quan sát Ai có óc quan sát tốt, người biết cách so sánh hay Hướng dẫn lầm bài tập: a Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc - GV viÕt néi dung bµi lªn b¶ng thÇm - HS lên bảng làm mẫu gạch chân - T×m c¸c tõ chØ sù vËt ë dßng tõ: Tay em *Lưu ý: người hay phận thể - HS trao đổi theo cặp tìm tiếp các từ sù vËt c¸c c©u th¬ cßn l¹i người là vật - HS lên bảng gạch chân các từ sù vËt - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm thi đua, chốt lại lời giải đúng: Tay em đánh R¨ng tr¾ng hoa nhµi Tay em ch¶i tãc Tãc ngêi ¸nh mai - C¶ líp ch÷a bµi vµo vë b Bµi tËp : - GV viết nội dung bài tập lên - HS đọc yêu cầu bài , lớp đọc thầm Lop4.com (2) b¶ng - Hai bµn tay cña bÐ ®îc so s¸nh víi g×? - Tương tự lớp trao đổi theo cÆp - HS lµm mÉu c©u a - Hai bµn tay cña em ®îc so s¸nh víi hoa ®Çu cµnh - HS trao đổi theo cặp làm tiếp phần còn l¹i - HS lên bảng gạch dươí vật ®îc so s¸nh víi nh÷ng c©u th¬, c©u v¨n : a, MÆt biÓn s¸ng nh tÊm th¶m khæng lå b»ng ngäc th¹ch c, C¸nh diÒu nh dÊu ¸ Ai võa tung lªn trêi d, ¥, c¸i dÊu hái Tr«ng ngé ngé ghª Nh vµnh tai nhá Hái råi l¾ng nghe - HS lµm träng tµi nhËn xÐt bµi lµm cña tõng b¹n - GV chốt lại lời giải đúng - V× hai bµn tay cña em ®îc - V× hai bµn tay cña bÐ nhá, xinh nh mét so s¸nh víi hoa ®Çu cµnh? b«ng hoa -V× nãi mÆt biÓn nh tÊm thảm khổng lồ? Mặt biển và - Giống là phẳng, êm và đẹp th¶m cã g× gièng nhau? - Mµu ngäc th¹ch lµ mµu nh thÕ - mµu xanh biÕc, s¸ng nµo? - HS quan s¸t - GV cho HS quan s¸t chiÕc vßng b»ng ngäc th¹ch - GV giã lÆng, kh«ng cã gi«ng b·o, mÆt biÓn ph¼ng lÆng, s¸ng nh tÊm th¶m khæng lå b»ng ngäc th¹ch ( cho HS xem tranh c¶nh biÓn lóc b×nh yªn nÕu cã ) - V× c¸nh diÒu ®îc so s¸nh víi dÊu ¸? - V× c¸nh diÒu h×nh cong cong , vâng xuèng gièng hÖt mét dÊu ¸ - HS lên bảng vẽ dấu á thật to để HS thÊy ®îc sù gièng - V× dÊu hái ®îc so s¸nh víi - V× dÊu hái cong cong, në réng ë phÝa vµnh tai nhá? trªn råi nhá dÇn ch¼ng kh¸c g× mét vµnh - GV viÕt lªn b¶ng mét dÊu ¸ thËt tai nhá to để HS thấy * KÕt luËn: C¸c t¸c gi¶ quan s¸t tài tình nên đã phát gièng gi÷a c¸c sù vËt - C¶ líp ch÷a bµi vµo vë thÕ giíi xung quanh ta Lop4.com (3) c, Bµi tËp 3: - GV khuyÕn khÝch HS líp tiÕp nèi ph¸t biÓu tù do( em thÝch h×nh ¶nh so s¸nh nµo ë bµi tËp 2? v× sao?) Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ quan s¸t nh÷ng sù vËt xung quanh vµ xem l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - HS đọc yêu cầu bài - HS cã thÓ ph¸t biÓu: + Em thÝch h×nh ¶nh so s¸nh c©u a v× hai bµn tay em bÐ ®îc vÝ víi nh÷ng b«ng hoa là đúng + H×nh ¶nh so s¸nh ë c©u c thËt hay v× c¸nh diÒu gièng hÖt dÊu ¸ mµ chóng em viÕt h»ng ngµy TiÕt 2: Thø / 14 / / 2006 më réng vèn tõ : thiÕu nhi I Mục đích yêu cầu: Më réng vèn tõ vÒ trÎ em: T×m ®îc c¸c tõ vÒ trÎ em, tÝnh nÕt cña trÎ em, tình cảm chăm sóc người lớn với trẻ em ¤n kiÓu c©u Ai( c¸I g×, g×)- lµ g×? II §å dïng d¹y häc: - G: Hai tê giÊy khæ to kÎ néi dung bµi B¶ng phô viÕt theo hµng ngang c©u v¨n ë BT2 - H: Vë bµi tËp III Phương pháp: - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, thảo luận nhóm, hoạt động cá nhân IV Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - GV ®a khæ th¬ lªn b¶ng: S©n nhµ em s¸ng qu¸ Nhê ¸nh tr¨ng s¸ng ngêi Trăng tròn cái đĩa L¬ löng mµ kh«ng r¬i - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm -Vµi HS nªu sù vËt ®îc so s¸nh víi khæ th¬: Trăng tròn cái đĩa - HS nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Trong giê LTVC h«m nay, c¸c em - HS l¾ng nghe học để mở rộng vốn từ trẻ em sau đó ôn kiểu câu đã ®îc häc ë líp 2: Ai ( c¸i g× - g× ) - lµ g×? Bằng cách đặt câu hỏi cho phËn c©u Hướng dẫn bài tập: -1 HS đọc yêu cầu - lớp theo dõi SGK a Bµi tËp 1: Lop4.com (4) - GV d¸n lªn b¶ng tê phiÕu khæ to, chia líp thµnh nhãm lín, mêi nhãm lªn b¶ng thi tiÕp søc - GV lÊy bµi cña nhãm th¾ng cuéc làm chuẩn viết bổ sung từ để hoàn chØnh b¶ng kÕt qu¶ - Từng HS làm bài sau đó trao đổi theo nhóm để hoàn chỉnh bài làm - Mçi em viÕt nhanh tõ t×m ®îc råi chuyÓn bót cho b¹n - Em cuối cùng nhóm tự đếm số lượng từ nhóm mình tìm , viết vào bài - Cả lớp đọc bảng từ nhóm tìm được: nhËn xÐt kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc - Cả lớp đọc đồng bảng từ đã hoµn chØnh - HS ch÷a bµi vµo vë : + ChØ trÎ em: thiÕu nhi, thiÕu niªn, nhi đồng… + ChØ tÝnh nÕt cña trÎ em: ngoan ngo·n, lÔ phÐp, hiÒn lµnh, thËt thµ, ng©y th¬… + ChØ t×nh c¶m hoÆc sù ch¨m sãc cña người lớn trẻ em: thương yêu, quý mến, quan tâm, nâng đỡ, chăm sóc… - 1HS đọc yêu cầu - HS đọc câu a để làm mẫu b Bµi tËp 2: - Bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái Ai(c¸i g× g×?) - Bé phËn tr¶ lêi c©u hái lµ g×? - GV më b¶ng phô vµ yªu cÇu gạch gạch phận trả lời c©u hái Ai( c¸i g×, g×) g¹ch gạch phận trả lời cho câu hái lµ g× ? - ThiÕu nhi - là măng non đất nước - HS lªn b¶ng lµm - HS c¶ líp lµm vµo vë - Lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng: a Thiếu nhi là măng non đất nước b Chóng em lµ häc sinh tiÓu häc c ChÝch b«ng lµ b¹n cña trÎ em -1 HS đọc yêu cầu - lớp đọc thầm c Bµi tËp 3: - §Æt c©u hái cho bé phËn in ®Ëm? - C¶ líp lµm bµi nh¸p - Các em nối tiếp đọc câu hỏi vừa đặt cho phận in đậm các câu: a C¸i g× lµ h×nh ¶nh th©n thuéc cña lµng quª ViÖt Nam? b Ai là chủ nhân tương lai đất nước? - §éi thiÕu niªn tiÒn phong Hå ChÝ Minh lµ g×? Củng cố dặn dò: Ghi nhớ bài - Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng häc Lop4.com (5) TiÕt 3: Thø / 21 / / 2006 SO S¸NH DÊU CHÊM I Mục đích yêu cầu: T×m ®îc nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh c¸c c©u th¬, c©u v¨n NhËn biÕt c¸c từ so sánh các câu đó Ôn luyện dấu chấm: điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn chưa đánh dấu chấm II §å dïng d¹y häc: - Bèn b¨ng giÊy, mçi b¨ng ghi ý cña BT1 - B¶ng phô viÕt néi dung BT3 III Phương pháp: - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, thảo luận nhóm, hoạt động cá nhân IV Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: - GV viÕt b¶ng : + Chúng em là măng non đất nước + ChÝch b«ng lµ b¹n cña trÎ em - HS đặt câu hỏi cho phận gạch chân ë mçi c©u : - Ai là măng non đất nước ? - ChÝch b«ng lµ g× ? - GV vµ HS nhËn xÐt B D¹y bµi míi : - HS l¾ng nghe Giíi thiÖu bµi : TiÕt LTVC h«m chóng ta tiÕp tôc tÝm h×nh ¶nh so s¸nh vµ ®îc nhËn biÕt thªm c¸c tõ chØ sù so sánh câu đó Sau đó luyÖn tËp vÒ dÊu chÊm Hướng dẫn làm bài: - HS đọc yêu cầu - lớp đọc thầm a Bµi tËp 1: - HS đọc câu thơ trao đổi - GV d¸n b¨ng giÊy lªn b¶ng theo cÆp - HS lên bảng thi làm bài đúng nhanh em gạch hình ảnh so s¸nh tõng c©u th¬, c©u v¨n: a M¾t hiÒn s¸ng tùa v× - GV chốt lại lời giảI đúng b Bµi : b Hoa xao xuyÕn në nh m©y tõng chïm c Trêi lµ c¸i tñ íp l¹nh Trêi lµ c¸i bÕp lß nung d Dßng s«ng lµ mét ®êng tr¨ng lung linh d¸t vµng - C¶ líp nhËn xÐt Lop4.com (6) - GV theo dâi HS lµm bµi - HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc lại các câu thơ, câu văn BT1, viÕt nh¸p c¸c tõ chØ sù so s¸nh - HS lên bảng gạch bút màudưới tõ chØ sù so s¸nh trªn b¨ng giÊy cña BT1: a, M¾t hiÒn s¸ng tùa v× b Hoa xao xuyÕn në nh m©y tõng chïm c Trêi lµ c¸i tñ íp l¹nh Trêi lµ c¸i bÕp lß nung d Dßng s«ng lµ mét ®êng tr¨ng lung linh d¸t vµng - Líp nhËn xÐt - GV chốt lại lời giải đúng c Bµi 3: - GV nhắc HS đọc kĩ đoạn văn, - HS đọc yêu cầu bài câu phải nói trọn ý để xác - HS làm bài dùng bút chì để chì để chấm câu làm xong đổi bài để bạn kiểm tra định chỗ chấm câu cho đúng - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Cả lớp và GV chốt lại lời giảI đúng - HS ch÷a bµi vµo vë: ¤ng t«i vèn lµ thî gß hµn vµo lo¹i giái Có lần, chính mắt tôi đã thấyông tán đinh đồng Chiếc búa tay ông hoa lên, nhát nghiêng nhát thẳng, nhanh đến mức tôi cảm thấy trước mặt ông phất phơ nh÷ng sîi t¬ máng ¤ng lµ niÒm tù hµo gia đình tôi - HS nh¾c l¹i nh÷ng néi dung võa häc Cñng cè dÆn dß : - VÒ nhµ xem l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc Thø / 28 / / 2006 TiÕt : mở rộng vốn từ : gia đình I Mục đích yêu cầu : Mở rộng vốn từ gia đình TiÕp tôc «n kiÓu c©u : Ai ( c¸i g× - g× ) – lµ g× ? II §å dïng d¹y häc: G : B¶ng líp viÕt s½n BT2 H : Vë bµi tËp III Phương pháp : Lop4.com (7) - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, giảng giải, thảo luận nhóm, hoạt động c¸ nh©n IV Các hoạt động dạy – học A KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng mçi em t×m tõ chØ sù vËt - GV ghi b¶ng: + Tàu dừa lược chải vào so sánh câu: +Tàu dừa lược chải vào mây xanh m©y xanh +Anh em nh thÓ tay ch©n - Anh em nh thÓ tay ch©n - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: G¾n víi chñ ®iÓm m¸i Êm tiÕt LTVC h«m sÏ gióp c¸c em mở rộng vốn từ người gia đình và tình cảm gia đình Sau đó , c¸c em sÏ tiÕp tôc «n kiÓu c©u Ai ( c¸i g× - g× ) - lµ g× ? Hướng dẫn bài tập : a Bµi 1: T×m nh÷ng tõ ng÷ chØ gộp người gia đình - Từ gộp người gia đìnhlà người ông và bµ, chó vµ ch¸u («ng bµ, chó ch¸u)… - HS l¾ng nghe - HS đọc yêu cầu bài và mẫu: ông bµ, chó ch¸u… - HS t×m thªm hoÆc tõ míi: Chó d×, cËu mî … - HS trao đổi theo cặp viết nhanh nháp nh÷ng tõ t×m ®îc - Vµi HS nªu miÖng - HS nhËn xÐt - GV ghi nhanh từ HS tìm - Nhiều HS đọc lại kết đúng: Ông bà, «ng cha, cha «ng, cha chó, chó b¸c, cha lªn b¶ng anh, chó d×, c« chó, cËu mî, d× ch¸u, c« ch¸u, cha mÑ, mÑ cha, thÇy u, mÑ con, anh em, chÞ em … - HS đọc nội dung bài, lớp đọc thầm - HS lµm mÉu ( xÕp c©u a vµo « thÝch b Bµi 2: - Ghi c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ vµo hîp b¶ng ) - HS lµm viÖc theo cÆp nhãm thÝch hîp - Mét vµi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ trªn b¶ng líp, nªu c¸ch hiÓu tõng thµnh ng÷, tôc ng÷ - C¶ líp lµm bµi vµo vë: + Cha cái: HS viết câu c, d - GV nhận xét chốt lại lời giải + Con cháu ông bà, cha mẹ: HS viÕt c©u a, b đúng + Anh chị em nhau: HS viết câu e, g - Cả lớp đọc thầm nội dung bài tập Lop4.com (8) - HS nh¾c l¹i yªu cÇu c Bµi 3: §Æt c©u theo mÉu Ai lµ - HS lµm mÉu: Nãi vÒ b¹n TuÊn truyÖn ChiÕc ¸o len g×? a TuÊn lµ anh cña Lan - HS trao đổi theo cặp, nói tiếp các nh©n vËt cßn l¹i - HS nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn: TuÊn - GV nhËn xÐt là người anh biết nhường nhịn em Tuấn là đứa ngoan.Tuấn là người biết thương mẹ … b B¹n nhá lµ c« bÐ rÊt ngoan B¹n nhá lµ - GV nhận xét nhanh câu HS cô bé hiếu thảo Bạn nhỏ là đứa cháu thương yêu bà Bạn nhỏ là đứa cháu vừa đặt yêu thương chăm sóc bà - GV làm tương tự với các câu b, c Bà mẹ là người yêu thương Bà mẹ là người dám làm tất vì Bà mẹ c,d là người tuyệt vời Bà mẹ là người sẵn lßng hy sinh th©n m×nh v× d Sẻ non là người bạn tốt Chú sẻ là người bạn quý bé thơ Sẻ non là người bạn đáng yêu Sẻ non là người dòng c¶m tèt bong HS nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß : - VÒ nhµ häc thuéc thµnh ng÷ , tôc ng÷ ë BT2 - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt : Thø / / 10 / 2006 so s¸nh I Mục đích yêu cầu : N¾m ®îc mét kiÓu so s¸nh míi : so s¸nh h¬n kÐm N¾m ®îc c¸c tõ cã ý nghÜa so s¸nh h¬n kÐm BiÕt c¸ch thªm c¸c tõ so s¸nh vµo nh÷ng c©u cha cã tõ so s¸nh II §å dïng d¹y häc : - G : B¶ng líp viÕt khæ th¬ ë BT1 B¶ng phô viÕt khæ th¬ ë BT3 - H : Vë bµi tËp Lop4.com (9) III Phương pháp : - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, giảng giải, thảo luận nhóm, hoạt động c¸ nh©n IV Các hoạt động dạy học : - HS em đặt câu : A KiÓm tra bµi cò : - §Æt c©u theo mÉu Ai lµ g× ? Nãi + B¹n nhá rÊt ch¨m chØ lµm viÖc gióp mÑ bạn nhỏ bài thơ Khi mẹ + Bạn nhỏ yêu thương quý mến mẹ v¾ng nhµ - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : TiÕt LTVC h«m chóng ta sÏ biết kiểu so sánh đó là so s¸nh h¬n kÐm vµ biÕt c¸ch thªm c¸c tõ so s¸nh vµo nh÷ng c©u cha cã tõ so s¸nh S đọc nội dung BT1 Hướng dẫn làm bài : a Bµi : - Gạch hình ảnh so s¸nh víi tõng khæ th¬ - GVchốt lại lời giải đúng và giúp hs ph©n biÖt lo¹i sã s¸nh : so s¸nh ngang b»ng vµ so s¸nh h¬n kÐm b Bµi : - GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i đúng c Bài 3: Tìm vật đợ so s¸nh víi nhauvµ thªm tõ so sanh vµo v©u cha cã ( ë g¹ch ngang ) - Gv theo dâi hs lµm bµi, kÌm hs - HS l¾ng nghe - Cả lớp đọc thầm khổ thơ, làm bài nháp, đổi cho bạn kiểm tra - HS lªn b¶ng lµm bµi : - a Ch¸u khoÎ h¬n «ng nhiÒu ( ss h¬n kÐm ) - ¤ng lµ buæi trêi chiÒu ( ss ngang b»ng ) Ch¸u lµ ngµy r¹ng s¸ng ( ss ngang b»ng ) b Trăng khuya sáng đèn ( ss h¬n kÐm ) c Nh÷ng ng«i thøc ngoµ ch¼ng mẹ đã thức vì chúng ( ss h¬n kÐm ) Mẹ là gió suốt đời ( ss ngang b»ng ) - HS đọc yêu cầu bài - HS t×m nh÷ng tõ so s¸nh khæ th¬ - HS lên bảng gạch phấn màu các tõ so s¸nh mçi khæ th¬ - C¶ líp nhËn xÐt a h¬n - lµ - lµ b h¬n c ch¼ng b»ng - lµ - hs đọc thầm yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm lại các câu thơ để tìm hình ảnh so s¸nh - hs lên bảng gạch vật ®îc so s¸nh víi 10 Lop4.com (10) yÕu - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i đúng a Th©n dõa b¹c phÕch th¸ng n¨m Quả dừa - đàn lợn nằm trên cao §ªm hÌ hoa në cïng Tàu dừa - lược chải vào mây xanh b T×m nh÷ng tõ so s¸nh cïng nghÜa thay cho dÊu g¹ch nèi - 1, hs lªn b¶ng ®iÒn nhanh c¸c tõ so s¸nh - Cả lớp và gv chốt lại lời giải đúng: + Quả dưa ( như, là, tựa …) đàn lợn n»m trªn cao + Tµu dõa ( nh, lµ, tùa, nh thÓ …) chiÕc lược chải vào mây xanh Cñng cè dÆn dß : - VÒ nhµ xem l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt : Thứ / 12 / 10 / 2006 mở rộng vốn từ: trường học I Mục đích yêu cầu : - Mở rộng vốn từ trường học qua các trò chơi ô chữ - ¤n tËp vÒ c¸ch dïng dÊu phÈy II §å dïng d¹y häc - ¤ ch÷ nh BT1 - chiÕc cê nhá - ChÐp s½n c¸c c©u v¨n cña BT2 vµo b¶ng phô III Phương pháp : - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, giảng giảI, thảo luận nhóm, hoạt động c¸ nh©n IV Các hoạt động dạy học : A ổn định tổ chức : B KiÓm tra bµi cò : - H¸t - Gäi hs lªn b¶ng lµm miÖng bµi - hs tr×nh bµy - HS nhËn xÐt 1, 11 Lop4.com (11) - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm - HS l¾ng nghe C Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng Trß ch¬i « ch÷ - GV giíi thiÖu « ch÷ trªn b¶ng: ¤ chữ theo chủ đề trường học, hµng ngang lµ mét tõ liªn quan đến trường học và có ý nghĩa tương ứng đã giới thiệu sgk Tõ hµng däc cã nghÜa lµ më ®Çu n¨m häc míi - Phæ biÕn c¸ch ch¬i: C¶ líp chia thành đôi chơi gv đọc nghĩa các từ tương ứng từ hàng đến hàng 11 Sau gv đọc xong, các đôi giành quyền trả lêi b»ng c¸ch phÊt cê NÕu tr¶ lêi đúng 10 diểm, trả lời sai không điểm nào Các đôị cßn l¹i tiÕp tôc giµnh quyÒn tr¶ lêi đến đúng gv thông báo đáp án thì thoi Đội nào giải từ hàng dọc thưởng 20 điểm - HS nghe giíi thiÖu « ch÷ - HS tiÕn hµnh trß ch¬i + Hµng däc: lÔ khai gi¶ng + Hµng ngang: lªn líp diÔu hµnh s¸ch gi¸o khoa thêi kho¸ biÓu cha mÑ ch¬i häc hái lười học gi¶ng bµi 10 c« gi¸o - HS dïng bót ch× viÕt ch÷ in vµo « ch÷ - GV đưa đáp án đúng - Tổng kết điểm, tuyên dương bài tập - Mỗi nhóm hs đọc lại tất các từ nhãm th¾ng cuéc hµng ngang, hµng däc vµ lêi gi¶i theo yªu cÇu cña gv Ôn luyện cách dùng dấu - hs đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - hs lªn b¶ng lµm mçi hs ý phÈy - HS nhËn xÐt: - Yêu cầu hs suy nghĩ và tự làm a Ông em, bố em và chú em là thợ má bµi b Các bạn kết nạp vào Đội lµ ngoan, trß giái c Nhiệm vụ đội viên là thực 12 Lop4.com (12) - GV đưa đáp án đúng ®iÒu B¸c Hå d¹y, tu©n theo ®iÒu lÖ §éi vµ gi÷ g×n danh dù §éi Cñng cè dÆn dß : - VÒ nhµ t×m c¸c tõ nãi vÒ nhµ trường , luyện tập thêm cách dùng dÊu phÈy - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt : Thứ / 19 / 10 / 2006 ôn tập từ hoạt động, trạng thái so s¸nh I Mục đích yêu cầu : - Biết kiểu so sánh mới: so sánh vật với người - Ôn tập từ hoạt động, trạng thái: tìm các từ hoạt động, trạng thái bài tập đọc Trận bóng lòng đường bài tập làm văn cuèi tuÇn II §å dïng d¹y häc : - ViÕt s½n c¸c c©u th¬ BT1 lªn b¶ng - Bảng phụ chia thành cột và ghi: Từ hoạt động / Từ trạng thái III Phương pháp: - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, giảng giải, thảo luận nhóm, hoạt động c¸ nh©n IV Các hoạt động dạy học : A Ôn định tổ chức : B KiÓm tra bµi cò : - H¸t - hs lên bảng làm bài, lớp làm vµo giÊy nh¸p: - Gäi hs lªn b¶ng lµm bµi tËp: + H«m em ®i dù khai gi¶ng n¨m + §Æt c©u víi tõ khai gi¶ng + Thªm dÊu phÈy vµo chç chÊm häc míi + B¹n Ngäc, b¹n Lan vµ t«i cïng häc ®o¹n v¨n sau: B¹n Ngäc b¹n Lan vµ t«i cïng häc líp 3a líp 3a -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm C Bµi míi: - H/s l¾ng nghe - hs nh¾c l¹i ®Çu bµi vµ viÕt bµi Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi 13 Lop4.com (13) Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: - Gọi hs đọc đề bài - Y/C häc sinh suy nghÜ vµ lµm bµi - GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm Bµi 2: - Gọi h/s đọc đề bài - Hoại động chơi bóng các bạn ®îc kÓ ë ®o¹n truyÖn nµo? - Vậy muốn tìm các từ hoạt động ch¬i bãng cña b¹n nhá chóng ta cÇn đọc kĩ đoạn 1, bài - Y/C häc sinh t×m c¸c tõ chØ ho¹t động chơi bóng các bạn nhỏ? - GV kết luận lời giải đúng - Tiến hoành tương tự phần b Bµi 3: - Y/C häc sinh tù lµm bµi - GV nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ xem l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - hs đọc đề bài - hs đọc các câu thơ bài - hs lªn b¶ng lµm bµi.(g¹ch ch©n các hình ảnh so sánh)mỗi học sinh lµm mét phÇn a TrÎ nh bóp trªn cµnh b Ng«i nhµ nh trÎ nhá c Cây pơ_mu im người lính canh d Bµ nh qu¶ ngät chÝn råi - Hs nhËn xÐt -2 hs đọc đề bài, lớp đọc thầm - §o¹n vµ ®o¹n -1 hs đọc lại đoạn và bài Trận bóng lòng đường -1 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë - hs nhËn xÐt +Cướp bang, bấm bóng, dẫn bóng, chuyÒn bãng, dãc bãng, sót bãng, ch¬i bãng - Các từ thái độ Quang và các b¹n v« t×nh g©y tai n¹n cho cô giµ là: hoảng sợ, sợ tái người - HS đọc đề bài: - hs đọc câu bài TLV m×nh - hs lên bảng theo dõi bài đọc bạnvà ghi các từ hoạt động trạng thai cã tõng c©u v¨n lªn b¶ng - Líp nhËn xÐt TiÕt : Thứ / 26 / 10 / 2006 mở rộng vốn từ : cộng đồng I Mục đích yêu cầu : 14 Lop4.com (14) - Mở rộng vốn từ theo chủ điểm Cộng đồng - ¤n tËp kiÓu c©u: Ai ( c¸i g× - g× ) - lµm g×? II §å dïng d¹y häc: - B¶ng viÕt néi dung c¸c bµi tËp III Phương pháp: - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, giảng giải, thảo luận nhóm, hoạt động c¸ nh©n IV Các hoạt động dạy học : - H¸t A Ôn định tổ chức : B KiÓm tra bµi cò : - hs lªn b¶ng lµm, c¶ líp theo dâi nhËn - Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng lµm xÐt l¹i bµi 1, cña tiÕt LTVC tuÇn trước - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi : - HS nghe giíi thiÖu Giíi thiÖu bµi: Gv nªu môc tiªu giê häc vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng Mở rộng vốn từ theo chủ - hs đọc đề bài, sau đó hs khác đọc lại c¸c tõ ng÷ bµi điểm Cộng đồng - Cộng đồng là người cùng sống Bµi 1: mét tËp thÓ hoÆc mét khu vùc, g¾n - Gọi hs đọc yêu cầu - Hỏi: Cộng đồng có nghĩa là gì? bó với - Vậy chúng ta phải xếp từ cộng - Xếp từ cộng đồng vào cột Những người cộng đồng đồng vào cột nào? - Céng t¸c cã nghÜa lµ cïng lµm chung - Céng t¸c cã nghÜa lµ g×? - VËy chóng ta xÕp tõ céng t¸c mét viÖc - Xếp từ cộng tác vào cột thái độ, hoạt vµo cét nµo? - Yêu cầu hs suy nghĩ và làm bài động cộng đồng - hs lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp tËp: + Những người cộng đồng: cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hướng + Thái độ hoạt động cộng đồng: cộng tác, đồng tâm - Gv ch÷a bµi cho ®iÓm hs - HS nêu các từ mình tìm trước lớp, gv ghi lại, lớp đọc: *Mở rộng thêm: Tìm thêm từ có + Đồng chí, đồng môn, đồng khoá tiếng cộng có tiếng đồng để + Đồng tâm, đồng cảm, đồng lòng, đồng ®iÒn vµo b¶ng trªn t×nh Bµi : - hs đọc, lớp đọc thầm - Hs nèi tiÕp nªu: - Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs nêu nội dung - Chung lưng đấu cật: nghĩa là đoần kết, góp công, góp sức với để cùng làm tõng c©u bµi 15 Lop4.com (15) mét viÖc - Ch¸y nhµ hµng xãm b×nh ch©n nh v¹i: Chỉ người ích kỉ, thờ với khó khăn hoạn nạn người khác - Ăn bát nước đầy: Chỉ người sống có tình có nghĩ với người - Gv kÕt luËn l¹i néi dung cña c¸c - §ång ý t¸n thµnh víi c¸c c©u a, c Kh«ng c©u tôc ng÷ vµ yªu cÇu hs lµm bµi t¸n thµnh víi c©u b vµo vë bµi tËp * Cã thÓ cho hs t×m thªm c©u ca dao tôc ng÷ nãi vÒ tinh thÇn - Hs xung phong nªu đoàn kết yêu thương cộng đồng c ¤n tËp mÉu c©u: Ai ( c¸i g× g× ) lµm g×? Bµi 3: - Gọi hs đọc đề bài - hs đọc trước lớp - Yªu cÇu hs tù lµm bµi - hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë Ai (c¸i g×? g×?) Lµm g×? §µn sÕu ®ang s¶i c¸nh trªn trêi cao §¸m trÎ vÒ C¸c em tíi chç «ng cô , lÔ phÐp hái - Gv ch÷a bµi ghi ®iÓm Bµi 4: - hs đọc bài - Câu văn bài tập đọc - Kiểu câu Ai (cái gì - gì) làm gì? viÕt theo kiÓu c©u nµo? - Xác định phận câu in đậm - Muốn đặt câu hỏi đúng ta trả lời cho câu hỏi nào, Ai (cái gì - gì) cÇn chó ý ®iÒu g×? hay lµm g×? - hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë - Yªu cÇu hs lµm bµi a, Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân? b, ¤ng ngo¹i lµm g×? c, MÑ b¹n lµm g×? - Gv ch÷a bµi cho ®iÓm Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt : Thứ / / 11 / 2006 «n tËp gi÷a k× I (Soạn giáo án tập đọc ) 16 Lop4.com (16) TiÕt 10 : Thứ / / 11 / 2006 so s¸nh dÊu chÊm I Mục đích yêu cầu : - BiÕt ®îc c¸c h×nh ¶nh so s¸nh ©m víi ©m bµi - LuyÖn tËp vÒ c¸ch sö dông dÊu chÊm ®o¹n v¨n II §å dïng d¹y häc : - C¸c c©u th¬, c©u v¨n, ®o¹n v¨n bµi viÕt s½n lªn b¶ng III Phương pháp : - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, giảng giảI, thảo luận nhóm, hoạt động c¸ nh©n IV Các hoạt động dạy học: A Ôn định tổ chức: B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu giê häc vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng D¹y bµi míi: Bµi 1: - Gọi hs đọc đề bài - Hái: TiÕng ma rõng cä ®îc so s¸nh víi ©m nµo? - Hs l¾ng nghe, nh¾c l¹i ®Çu bµi - hs đọc đề bài, lớp đọc thầm - Hs suy nghÜ råi tr¶ lêi theo tinh thÇn xung phong: TiÕng ma rõng cä nh tiÕng, nh tiÕng giã - Qua sù so s¸nh trªn, em h×nh - TiÕng ma rõng cä rÊt to, rÊt m¹nh dung tiÕng ma rõng cä vµ rÊt vang - Hs nghe giảng sau đó làm bài tập vào sao? - Treo tranh minh ho¹ rõng cä vµ vë gi¶ng: L¸ cä to, trßn, xoÌ réng ma r¬I vµo rõng cä, ®Ëp vµo l¸ cä t¹o ©m rÊt to vµ - hs đọc trước lớp vang - hs lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo Bµi 2: vë - Gọi hs đọc đề bài -Yêu cầu hs suy nghĩ và tự làm a Tiếng suối tiếng đàn cầm bµi, gäi hs lªn b¶ng g¹ch ch©n b TiÕng suèi nh tiÕng h¸t các âm so sánh c Tiếng chim tiếng xóc rổ tiền với Gạch gạch đưới âm đồng 1, gạch gạch âm - Hs nhận xét - hs đọc toàn đề bài trước lớp, hs - Gäi hs nhËn xÐt bµi đọc lại đoạn văn - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm - Hs l¾ng nghe Bµi 3: - Gọi hs đọc đề bài - HD: Mçi c©u ph¶i diễn đạt 17 Lop4.com (17) ®îc ý chän vÑn, muèn ®iÒn dấu chấm đúng chỗ, các cần đọc đoạn văn nhiều lần và chú ý nh÷ng chç ng¾t giäng tù nhiªn v× đó thường là vị trí các dấu câu Trước đặt dấu chấm phải đọc lại câu văn lần xem đã diễn đạt ý đầy đủ hay chưa - Yªu cÇu hs lµm bµi - hs lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp - Hs đọc chữa bài: Trên nương, người việc Người lớn thì đánh trâu cày Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô các cụ già nhặt cỏ, đốt l¸ MÊy chó bÐ ®i b¾c bÕp thæi c¬m - Hs nhËn xÐt - Ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ xem l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc Th Thªm thªm Thø / / /200 Tiết 11: MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU: AI LÀ GÌ? I Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ theo chủ điểm Quê hương - Ôn tập mẫu câu làm gì? II Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn bài tập lên bảng - Viết sẵn đoạn văn các bài tập 2,3 III Phương pháp: - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thảo luận nhóm, thực hành luyện tập IV Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Tìm âm so sánh - h/s lên bảng gạch chân âm với câu thơ sau: so sánh với 18 Lop4.com (18) Tiếng sối tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a./ Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu học, ghi đầu bài b./ Mở rộng vốn từ theo chủ điểm quê hương * Bài 1: - Gọi h/s đọc đề bài - Mở bảng cho h/s đọc các từ ngữ bài đã cho - bài yêu cầu chúng ta xếp từ ngữ đã cho thành nhóm, nhóm có ý nghĩa nào? - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu các nhóm thi làm bài nhanh H/s cùng nhóm tiếp nối viết từ vào dòng thích hợp bảng h/s viết từ Nhóm nào xong trước và đúng thì thắng - Tuyên dương nhóm thắng cuộc, yêu cầu h/s đọc lại các từ sau đã xếp vào bảng từ - Giúp h/s hiểu nghĩa số từ khó, cho h/s nêu các từ mà h/s cảm thấy không hiểu, sau đó g/v giải thích * Bài 2: - H/s đọc yêu cầu bài - Yêu cầu h/s khác đọc các từ ngoặc đơn - G/v gợi ý cho h/s giải nghĩa các từ; quê quán, giang sơn, nơi chôn rau cắt rốn Tiếng suối tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa - H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài - h/s đọc, lớp đọc thầm - H/s đọc - Bài yêu cầu xếp từ thành nhóm, nhóm vật quê hương, nhóm tình cảm quê hương - H/s thi làm bài nhanh + Chỉ vật quê hương; cây đa, dòng sông, đò, mái đình, núi, phố phường + Chỉ tình cảm quê hương; nhớ thương, gắn bó, yêu quý, thương yêu, bùi ngùi, tự hào - H/s cô thể nêu; mái đình, bùi ngùi, tự hào, - h/s đọc toàn đề bài, h/s khác đọc đoạn văn - h/s đọc - H/s nêu: + Quê quán; cội nguồn nơi ta sinh và lớn lên + Giang sơn; dùng để toàn đất nước + Nơi chôn rau cắt rốn; nơi ta sinh - Các từ; quê quán, quê cha đất tổ, nơi - Vậy từ nào có thể thay cho từ quê chôn rau cắt rốn hương đoạn văn? c./ Ôn tập mẫu câu Ai làm gì? * Bài 3: - h/s đọc đề bài h/s đọc lại đoạn văn 19 Lop4.com (19) - Yêu cầu h/s đọc đề bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu h/s đọc kĩ câu, đoạn văn trước làm bài Gọi h/s lên bảng - Theo dõi h/s làm bài - Kèm h/s yếu - Tìm các câu văn viết theo mẫu Ai làm gì? có đoạn văn Sau đó rõ phận câu trả lời câu hỏi Ai? Bộ phận câu trả lời câu hỏi làm gì? - Hai h/s lên bảng làm, lớp làm vào Ai? Cha Mẹ Chị Chúng tôi Làm gì? * Bài 4: Làm cho tôi chổi cọ để quét nha, - Gọi h/s đọc đề bài quét sân - Yêu cầu h/s suy nghĩ để đặt câu với Đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên từ ngữ bác nông dân gác bếp để mùa rau cấy Đan nón lá cọ, lại biết đan mành cọ và làn cọ xuất - Yêu cầu h/s tự đặt câu và viết vào Rủ nhặt trái cọ rơi - Gọi số h/s đọc câu mình trước - h/s đọc đề bài, lớp đọc thầm lớp, sau đó nhận xét cho điểm Củng cố, dặn dò: - 3-5 h/s tiếp nối đọc câu mình VD: Bác nông dân cày ruộng Bác nông dân bẻ ngô Bác nông dân làm cỏ - H/s làm bài - Một số h/s đọc bài làm - Nhận xét tiết học - Dặn dò h/s nhà tìm thêm các từ theo chủ điểm quê hương Thø / / /200 Tiết 12: ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI SO SÁNH I Mục tiêu: - Ôn tập từ hoạt động, trạng thái 20 Lop4.com (20) - Tìm hiểu so sánh; so sánh hoạt động với hoạt động II Đồ dúng dạy học: - Viết sẵn các đoạn thơ, đoạn văn bài tập lê bảng III Phương pháp: - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thảo luận nhóm, thực hành luyện tập IV Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi h/s lên bảng tìm phận trả lời - Em tôi chập chững tập Ai? Làm gì? câu hỏi Ai? Làm gì? các câu văn - Các bác nông dân làm ruộng Ai? Làm gì? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a./ Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu học và ghi đầu bài - H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài b./ Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 1: - Yêu cầu h/s đọc đề bài - h/s đọc trước lớp lớp đọc thầm - Gọi h/s lên bảng gạch chân các từ - Làm bài hoạt động có khổ thơ Yêu cầu h/s a./ Từ hoạt động: Chạy, lăn, tròn lớp làm bài vào - Hoạt động chạy chú gà - Hoạt động chạy chú gà miêu tả cách nào? Vì có thể miêu tả giống hoạt động lăn miêu tả vậy? tròn hòn tơ nhỏ Đó là miêu tả cách so sánh Có thể miêu tả so sánh vì chú gà lông thường vang óng tơ, thân hình lại tròn, nên chông các chú chạy giống các hòn tơ lăn - Em có cảm nhận gì hoạt động - Những chú gà chạy thật ngộ chú gà con? nghĩnh, đáng yêu dễ thương - Nhận xét cho điểm h/s * Bài 2: - Yêu cầu h/s đọc đề bài - h/s đọc, lớp đọc thầm - Gọi h/s lên bảng thi làm bài nhanh, - H/s gạch chân các câu thơ, câu h/s lớp làm vào văn có hoạt động so sánh với nhau: a./ Chân đập đất b./ Tàu (cau) vươn tay vẫy c./ Đậu quanh thuyền lớn nằm quanh bụng mẹ 21 Lop4.com (21)