Đang tải... (xem toàn văn)
-Cho HS trình baøy ¬ Nhận xét chốt lại lời giải đúng +Câu ghi lại ý nghĩa: “Chao ôi!Cảnh nghèo đói đã gặm nát con người đau khổ kia thành xấu xí biết nhường nào” Bµi 2: -Cho HS đọc yêu c[r]
(1)TuÇn Thứ hai ngày tháng năm 2009 Baøi: Thö thaêm baïn I Mục tiªu: A.Tập đọc 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ và câu Thể thông cảm bạn nhỏ bộc lộ thư -Nhận biết bố cục thư tác dụng phần thư - Rèn kĩ đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ bài: - Hiểu tình cảm người viết thư: Thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn với bạn Nắm phần mở đầu và phần kết thúc thư Giúp HS hiểu nỗi đau lũ lụt gây từ đó giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường II.Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân A Kiểm tra.-Vì tác giả yêu truyện cổ nướcmình? -2Doøng thô cuoái cuoái noùi leân ñieàu gì? -Nhaän xeùt – ghi ñieåm B Bài 1.Giới thiệu bài Luyện đọc + tìm hiểu bài: a Luyện đọc -Gọi HS đọc bài -Cho HS đọc đoạn -Cho HS luyện đọc 2000,Qu¸chTuaánLöông, luõ luït -Cho HS đọc chú giải ,giải nghĩa -GV hướng dẫn và đọc bài b Tìm hieåu baøi: từ Hoïc sinh -Neâu -Truyện cổ chính là lời dạy cha ông đời sau - 1HS đọc toàn bài- lớp đọc thầm khoù -Nối tiếp đọc HS1: Hoµ b×nh… víi b¹n HS2: …………nh m×nh baøi:Ngaøy15-8- HS3: §o¹n cßn l¹i Nghe -1 HS đọc HS giải nghĩa -Bạn lương biết bạn Hồng từ trước không? -Bạn Hồng đã bị mát đau thương gì? -Bạn Lương đã làm gì? -Em hiÓu “ hi sinh “ nghÜa lµ g×? ý 1: Lí bạn Lương viết thư cho bạn Hồng *Cho HS đọc đoạn -Tìm câu cho thấy bạn lương thông cảm với bạn Hồng -Tìm câu cho biết Lương biết cách an ủi Hồng? Trang Lop4.com -Cho HS đọc thầm ®1 Löông khoâng bieát Hoàng em chæ bieát Hoàn đọc báo -HS nªu… -Đọc thành tiếng - “Hôm đọc báo nào” -“Chắc là Hồng tự hào nước lũ” (2) -Em thấy lũ lụt đã gây hậu ntn? -§Ó h¹n chÕ lò lôt cta cÇn lµm g×? ý 2: Những lời động viên an ủi Lương Hồng * HS đọc đ3 -ở nơi Lương người đã làm gì để động viên giúp đỡ đồng bào bị lũ lôt? -Riêng Lương đã làm gì? -Bá èng cã nghÜa lµ g×? ý 3: Tấm lòng người đồng bào bị lũ lụt Néi dung: Ca ngîi t×nh c¶m b¹n bÌ: Thöông baïn, muoán chia seû ñau buồn với bạn c:Đọc điễn cảm: -Đọctoàn bài với giọng tình cảm nhẹ nhµng GV cho HS đọc đoạn: Mình hiểu….như mình -Em đã làm gì để giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khaên chöa? Cuûng coá: -Nhaän xeùt tieát hoïc -GD HS bieát thöông yeâu chia seû cuøng caùc baïn gaëp khoù kh¨n -Những dòng mở đầu và kết thúc thư có tác dụng gì? + HS liªn hÖ… + HS nªu…… HS nªu… -3 HS đọc tiếp nối HS nhËn xÐt -Luyện đọc theo quy trình -Thi ®oc diÔn c¶m: HS -NhËn xÕt -HS phaùt bieåu -Dßng më đầu nêu rõ nêu rõ thêi gian địa điểm viết thư, lời chào hỏi người nhận thư -Dòng cuối ghi lời chúc søc khoỴ M¤N: TOÁN Bài: Triệu và lớp triệu ( TiÕp ) I:Muïc tieâu: Giuùp HS -Biết đọc và viết các số đến lớp triệu -Củng cố các hàng, lớp đã học II Hoạt động dạy học Như giáo án cũ Môn: ĐẠO §øc Bài: Vượt khó học tập I.Môc tiªu: 1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: - Mỗi người có thể gặp khó khăn sống và học tập, cần phải tâm và tìm cách vượt qua khó khaên 2.Thái độ: - Biết xác định khó khăn học tập thần và khắc phục - Biết quan tâm chia sẻ, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn Haønh vi: - Quý trọng và học tập gương biết vượt khso sống và học tập II.§å dïng d¹y häc: -Vở bài tập đạo đức III.Các hoạt động dạy- học Trang Lop4.com (3) Moân: Keå chuyeän Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: -HS keồ ủửụùc caõu chuyeọn ủaừ nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, nói lòng nhân hậu -Lời kể rõ ràng, rành mạch, bước đầu biểu lộ tình cảm qua giọng kể - II.§å dïng d¹y häc Tranh SGk III Các hoạt động dạy học: Như giáo án cũ Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2009 Moân: CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Baøi Ch¸u nghe c©u chuyÖn cña bµ I.Muïc ñích – yeâu caàu -Nghe và viết lại đúng chính tả bài thơ: Cháu nghe câu chuyện bà -Bieát caùch trình baøy caùc doøng thô luïc baùt vaø caùc khoå thô -Luyện viết đúng các tiếng có âm dễ lẫn( tr/ch.hỏi/ ngã) II.Đồ dùng dạy – học B¶ng III.Các hoạt động dạy – học Nh gi¸o ¸n cị Môn: TOÁN Baøi: Luyeän taäp I.Muïc tieâu Giuùp HS: -Củng cố đọc viết các số đến lớp triệu -Bước đàu nhaọn bieỏt giaự trũ tửứng chửừ soỏ theo vị trí nó số II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Nh gi¸o ¸n cị TAÄP LAØM VAÊN Bài: Kể lại lời nói, ý nghĩa nhân vật I.Muïc ñích - yeâu caàu Gióp HS: -BiÕt ®îc hai c¸ch kÓ l¹i lêi nãi, ý nghÜ cña n/vËt vµ t¸c dông cña nã: nãi lªn tÝnh c¸ch nh©n vËt vµ ý nghÜa c©u chuyÖn -Bước đầu biết kĨ lại lời nói ý nghĩa nhân vật bài văn kể chuyện theo cách trực tiếp và gián tiếp II.Đồ dùng dạy – học -Baûng phu ghi saün III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Kieåm tra: Goïi HS leân baûng -Khi t¶ ngo¹i h×nh cña n/vËt cÇn chó ý ®iÒu g×? -T¹i ph¶I t¶ ngo¹i h×nh cña n/vËt? -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Hoïc sinh -2 HS leân baûng Trang Lop4.com (4) Bài mới: -Giới thiệu bài H§1: Phaàn nhaän xeùt Bài 1:-Cho HS độc yêu cầu -Giao vieäc -Nªu nh÷ng c©u ghi l¹i lêi nãi, ý nghÜa cña cËu bÐ? -Cho HS trình baøy ¬ Nhận xét chốt lại lời giải đúng +Câu ghi lại ý nghĩa: “Chao ôi!Cảnh nghèo đói đã gặm nát người đau khổ thành xấu xí biết nhường nào” Bµi 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Lêi nãi vµ ý nghÜa cña cËu bÐ nãi lªn ®iÒu g×? -Nhờ đâu mà em đánh giá cậu bé? -1 HS đọc lớp lắng nghe -HS laøm baøi caù nhaân -1 vaøi HS trình baøy keát quaû baøi laøm cuûa mình -Lớp nhận xét +… cậu là người nhân hậu… +Nhê lêi nãi vµ suy nghÜ cña cËu -Nhận xét chốt lại lời nói và ý nghĩa Bài 3: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập +Chỉ khác cách kể bài tập -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Ghi nhớ -Cho HS đọc phần ghi nhơ.ù H§2: Phaàn luyeän taäp Baøi taäp 1: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1Giao việc:Tìm lời dẫn trực tiếp và lời dẫn dán tiếp đoạn văn đó -Nhận xét chốt lại lời giải đúng +lời cậu bé thứ kể theo cách gián tiếp “Cậu bé thứ nhaát soùi ñuoåi” -Dùa vµo dÊu hiÖu nµo em nhËn lêi dÉn trùc tiÕp hay gi¸n tiÕp? [[ Bài tập 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2+Đoạn văn -Giao việc:Chuyển lời dẫn gián tiếp đó thành lời dẫn trực tieáp HS laøm baøi, trình baøy -Khi chuyÓn lêi dÈn gi¸n tiÕp thµnh lêi dÉn trùc tiÕp cÇn chó ý ®iÒu g×? -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Xin cụ hãy cho biết đã têm trầu này ạ, Bài tập 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT 3+ Đọc đoạn văn -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Hs laøm baøi caù nhaân -1 soá HS neâu yù kieán -Lớp nhận xét -2 HS đọc to lớp lắng nghe -Cả lớp đọc thầm lại +Đọc đoạn văn -HS laøm baøi theo nhoùm -Ñai dieän caùc nhoùm trình baøy -Lớp nhận xét -HS chép lại lời giải đúng vào bài tập + HS nªu… Trang Lop4.com (5) -Giao việc:Chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời dẫn dán -1 HD đọc to lớp lắng nghe tieáp -Cho HS laøm baøi -1,2 HS khaù gioûi laøm ,ieäng -Cho HS trình baøy -HS còn lại làm bài vào bài tập -Nhận xét chốt lại lời giải đúng HS khaù gioûi trình baøy mieäng 3)Cuûng co,á daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà học thuộc phần ghi nhớ làm lại bài -Lớp nhận xét HS khaù gioûi laøm baøi mieäng taäp 2,3 -HS còn lại làm vào -2 HS khaù gioûi trình baøy mieäng -Lớp nhận xét LÞch Sö Bài :Nước Văn Lang I:Môc tiªu:Gióp HS -Năm tên gọi và thời gian đời nhà nước Văn Lang -Nắm cấu nhà nướcVăn Lang.một số nét phong tục độc đáo người Lạc Việt -Tù hµo vÒ truyÒn thèng cña d©n téc II.§å dïng d¹y häc: Bản đồ Việt Nam,tranh SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ:Muốn sử dụng đồ ta cần theo bước?Đó là bước nào? 2.Bµi míi:Gi¸o viªn Giíi thiÖu bµi Hoạt động học sinh Häc sinh nªu Häc sinh l¾ng nghe HĐ1:Thời gian đời và địa phận nước Văn Lang ?Em hãy nêu thời gian và khu vực nước Văn Lang đời? H§2:C¸c tÇng líp x· héi ?X· héi V¨n Lang cã nh÷ng tÇng líp nµo?em h·y vÏ s¬ đồ thề các tầng lớp đó? ?§øng ®Çu lµ ai?tÇng líp thÊp kÐm nhÊt lµ ai? H§3:§êi sèng vËt chÊt tinh thÇn ?Sản xuất chính người Lạc Việt là gì? Hä ¨n uèng sao? ?Ngoµi hä cßn biÕt lµm g×? Hä cã nh÷ng phong tôc, lÔ héi nµo? địa phương em còn lưu giữ phong tục nào? Học sinh thảo luận theo nhóm đôi B¸o c¸o kÕt qu¶.Nhãm kh¸c nhËn xÐt: Nước Văn Lang rađời cách 700 năm TCN khu vùc s«ng Hång ……… Häc sinh th¶o luËn theo nhãm4 B¸o c¸o kÕt qu¶: có tầng lớp là vua,lạc hầu lạc tướng,lạc dân,nô tỳ Nhận xét sơ đồ nhóm bạn Học sinh đọc:"dựa vầo các vật… hết S¶n xuÊt n«ng nghiÖp lµ chÝnh…… Häc sinh tù liªn hÖ -GV cung cÊp thªm mét sè phong tôc vµ lÔ héi kh¸c DÆn dß:vÒ xem l¹i bµi Học sinh đọc ghi nhớ Trang Lop4.com (6) ThÓ dôc Thứ tư ngày tháng năm 2009 Bài:đi đều, đứng lại,quay sau Trß ch¬i:kÐo ca lõa xÏ 1:Môc Tiªu:Gióp hoc sinh -Củng cố và nâng cao kỷ thuật:đi đều, đứng lại.quay sau _Trß ch¬i:Keã ca lõa xÎ 2-Địa điểm đồ dung dạy học: cßi chiÕc S©n b·i an toµn 3:Các hoạt động dạy học Như giáo án cũ Tập đọc Bài: Người ăn xin I.Môc tiªu 1.Đọc lưu loát toàn bài - Đọc đúng các từ : lom khom, giµn giơa, lÈy bÈy, bÈn thØu… - Thể hiệnđược cảm xúc tâm trạng các nhân vật qua các cử và lời nói 2.Đọc hiểu:- Hiểu các từ: lom khom, đỏ đọc, giàn giụa, thảm hại, sưng húp, rên rỉ, khản đạc - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu đáng quý biết đồng cảm thương xót nỗi bất hạnh ông lão ăn xin người nghèo khổ II Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoïa noäi dung baøi - Bảng phụ HD luyện đọc III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân 1.Kieåm tra: -Kieåm tra HS -GV nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài mới: A-Giới thiệu bài B.Luyện đọc + Tìm hiểu bài Èa.Luyện đọc: -Gọi HS đọc toàn bài Cho HS đọc nối tiếp đoạn -Cho HS luyện đọc từ ngữ khó đọc Cho HS đọc chú giải+ giải nghĩa từ -Giải nghĩa thêm từ lẩy bẩy -GV hướng dẫn & đọc mẫu b: Tìm hieåu baøi Hoïc sinh -2 HS leõn baỷng đọc bài Thư thăm bạn - 1HS đọc- Lóp theo dõi -Nối tiếp đọc đoạn HS1: Từ đàu….cứi giúp HS2: tiếp đó….ông HS3: §o¹n cßn l¹i -Đọc từ ngữ theo HD HS -1 HS đọc chú gải -1-2 HS giải nghĩa từ Trang Lop4.com (7) *Đoạn -Cho HS đọc thành tiếngĐ1 -HS theo dâi -CËu bÐ gÆp «ng l·o ¨n xin nµo? -Đọc thành tiếng -H×nh ¶nh «ng l·o ¨n xin ntn? -Điều gì đã khiến ông thảm thương đến vậy? ý 1: Ông lão ăn xin thật đáng thương * Đoạn 2:-Cho HSï Đọc thầm -Trước tình cảnh đó cậu bé đã làm gì? +…khi ®ang ®i trªn ®êng phè +….giµ läm khäm…… + nghèo đói Hành động và lời nói ân cần cậu bé ctỏ tình cảm cậu bé ông lão ntn? -Em hiÓu tµi s¶n nghÜa lµ g×? “ lÈy bÈy “ cã nghÜa ntn? ý 2: Tình cảm, giúp đỡ cậu bé ông lão *Đoạn 3: Cho HS đọc thành tiếng -CËu bÐ kh«ng cã g× cho «ng l·o nhng «ng l¹i nãi víi cËu ntn? -Thế cậu bé đã cho ông lão cái gì? Chi tiết nào thể điều đó? -Sau c©u nãi cña «ng l·o cËu bÐ thÊy ntn? -Theo em cậu đã nhận gì? ý 3: Sự đồng cảm ông lão ăn xin và cậu bé c.Đọc diễn cảm: -ẹoùc baứi vaờn và nêu giọng đọc +Các câu thuật cần đọc chậm -Câu cảm xúc đọc với dọng thể cảm xúc đau xót, thöông caûm -Cho HS luyện đọc N2 -Uốn nắn HD HS từ các em còn đọc sai ? Bµi v¨n ca ngîi ai? Néi dung: Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu đáng quý biết đồng cảm thương xót nỗi bất hạnh ông lão ăn xin người nghèo khổ 3.Cuûng coá, daën doø: Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà luyện đọc thêm + Hành động: lục tìm hết túi nọ… + lời nói: Ông đừng giận….ông + Là người tốt bụng… LÈy bÈy: run rÈy, yÕu ®uèi kh«ng tù chñ ®îc -1 HS đọc + ¤ng nãi… + Cậu đã cho ông t/cảm, thông cảm… +… +… lòng biết ơn, đồng cảm… -3 HS đọc tiếp nối -Thi đọc diễn cảm: HS -NhËn xÐt -Con người phải biết yêu thương -Hãy thông cảm với người nghÌo khó LuyÖn tõ vµ c©u Baøi: Từ đơn và từ phức Trang Lop4.com (8) I.Muïc tiªu:Gióp HS -Hiểu và nhận biết khác tiếng và từ -Hiểu và nhận biết từ đơn và từ phức -Bửụực ủaàu laứm quen vụựi tửứ ủieồn deồ tỡm hieồu veà tửứ; Nhận biết dduwowcj từ đơn và từ phức đoạn thơ II Chuaån bò Tõ ®iÓn TiÕng ViÖt.Baûng phuï III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sính Kieåm tra: -Em hãy nói lại phần ghi nhớ dấu hai chấm ®ã học -laøm baøi taäp yù a phaàn luyeän taäp -Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài mới: Daãn daét ghi teân baøi HÑ 1: T×m hiÓu vÝ dô Gọi HS đọc đoạn văn - C©u v¨n cã bao nhiªu tõ? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c tõ c©u trªn? Baøi taäp 1: -Neâu -Neâu - HS đọc + … Cã 14 tõ +… cã tõ tiÕng, cã tõ tiÕng -Cho HS đọc câu trích… -Yªu cÇu th¶o luËn N2 +Từ đơn: nhờ, bạn, lại, có, chí,…… +Từ phức: giúp đỡ,…… Baøi taäp : -Đọc yêu cầu -Tõ gåm cã mÊy tiÕng? -Tiếng dùng để làm gì? -Caùc nhoùm trình baøy vaøo nhaùp -Nhoùm naøo xong daùn leân baûng ch÷a bµi -Lớp nhận xét -1 HS đọc -Từ dùng để làm gì? -HS laøm baøi +Tiếng dùng để cấu tạo từ, tiếng có nghĩa tạo nên từ đơn, tiÕng trë lªn t¹o nªn tõ phøc +Từ dùng để đặt câu -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Thế nào là từ đơn, nào là từ phức? GV chèt ý:… - HS nªu… -Đưa bảng phụ ghi sẵn phần ghi nhớ H§2: Luyeän taäp Baøi taäp 1: -2 HS đọc -Cho HS đọc yêu cầu -Giao vieäc -Cho HS laøm baøi theo nhoùm -Cho HS trình baøy Trang Lop4.com (9) -Nhận xét chốt lại lời nhận xét Baøi taäp 2: -Các nhóm trao đổi thảo luận -Đại diện nhóm lên trình bày -Lớp nhận xét -Cho HS đọc lại yêu cầu BT -Giao vieäc -Cho HS laøm theo nhoùm -Trình baøy keát quaû -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Nhận xét chốt lại lời giải đúng GV: Tõ ®iÓn TViÖt lµ s¸ch tËp hîp c¸c tõ TViÖt vµ gthÝch… Bài tập 3:-Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Giao vieäc Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy -nhaän xeùt choát laïi 3) Cuûng cè, daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS tìm từ điển và đặt câu với từ tìm Khoa hoïc -HS laøm baøi theo nhoùm -Đại diện các nhóm trình bày kết -Lớp nhận xét -HS laøm baøi caù nhaân -1 Số HS đặt cau mình đặt -Lớp nhận xét Bài: Vai trò chất đạm vµ chất béo I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS bieát: - Kể tên số thức ăn chứa nhiều chất đạm và số thức ăn chứa nhiều chất béo - Nêu vai trò chất béo và chất đạm thể + Chất đạm giúp XD và đổi thể + Chất béo giàu lượng và giúp thể hấp thụ các vi- ta- A, D, E, K II.Đồ dùng dạy – học -Caùc hình SGK -Phieáu hoïc nhoùm III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Môn: TOÁN Baøi: Luyeän taäp I: Môc tiªu: Gióp HS: - Đọc, viết thành thoạ số đến lớp triệu - NhËn biÕt ®îc gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè theo vÞ trÝ cña nã mçi sè II: Đồ dùng: -Bảng kẻ sẵn các lớp, hàng số có chữ số II Các hoạt động dạy – học chủ yếu Nh gi¸o ¸n cị Trang Lop4.com (10) Thứ năm ngày 10 tháng năm 2009 Đi đều, vòng trái , vòng trái, đứng lại Troø chôi “ Bòt maét baét deâ” ThÓ dôc B Muïc tieâu- yeâu caàu: - Củng cố và nâng cao kỹ thuật: Động tác quay sau.Yêu cầu đúng động tác, đúng lệnh Học động tác mới: vòng phải, vòng trái, đứng lại Yêu cầu học sinh : nhận biết đúng hướng vòng, làm quen với kỹ thuật động tác Yêu cầu rèn luyện và nâng cao tập trung chú ý và khả định hương sửa chữa cho HS , chơi đúng luật, hào hứng và nhiệt tình C Phương pháp giảng dạy: Sử dụng phương pháp: - Trực quan, diễn giải, thực hành D Duïng cuï: - Chuaån bò : coøi - 4-6 khăn để bịt mắt chơi Hoạt động dạy học Như giáo án cũ Luyện từ và câu Bài: Mở rộng vốn từ: Nhân hậu- §oàn kết I.Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết thêm số từ ngữ ( gồm thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng ) chủ đề Nhân hậu - Đoàn kết - BiÕt c¸ch më réng vèn tõ cã tiÕng hiÒn, ¸c - Giáo dục HS biết sống nhân hậu, đoàn kết, thương yêu và giúp đỡ người khác II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân Kieåm tra: -Goïi HS leân baûng -Tiếng dùng để làm gì? Từ dùng để làm gì? Cho VD? -Nhaän xeùt cho ñieåm Bài -Giới thiệu bài -HÑ 2: HD HS laøm baøi taäp Bài tập 1:Tìm các từ -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Giao vieäc Hoïc sinh -2 HS leân baûng -Neâu -1 HS đọc +Tìm các từ chứa tiếng hiền -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lại lời giảng -Giải nghĩa các từ vừa tìm Bài tập 2: -Đọc yêu cầu bài +hiÒn dÞu, hiÒn thôc…… -HS làm bài theo nhóm ghi tên các từ tìm giaáy -Đại diện các nhóm trình bày Trang 10 Lop4.com (11) -lớp nhận xét Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 3: -Cho HS đcọ yêu cầu BT 3+Đọc ý a,b,c,d -1 HS đọc to, lớp đọc thầm -Laøm theo nhoùm vaøo giaáy -Đại diện các nhóm trình bày -Lớp nhận xét -Cho HS laøm baøi -Nhaän xeùt choát laïi keát quaû a)Coù caùch ñieàn -Hiền bụt, hiền đất b)Coù caùch ñieàn -Lành đất; lành bụt d)Thöông nhö chò em ruoät -Em thÝch c©u thµnh ng÷ nµo nhÊt? V× sao? Bài tập 4: -Cho HS đọc yêu cầu -1 HS đọc , lớp lắng nghe -HS laøm baøi caù nh©n -lần lượt đứng lên trình bày -Lớp nhận xét -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lại lời giải đúng a)Môi hở lạnh -Giaûi nghóa cho HS b: Maùu chaûy ruoät meàm Người thân gặp nạn người khác đau khổ c)Nhường cơm xẻ áo:Giúp đỡ san sẻ cho lúc khó khaên -C©u thµnh ng÷ em võa gi¶i thÝch cã thÓ dïng t×nh huèng nµo? 3)Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà tìm hiểu thêm các từ chủ điểm đã học -Lớp nhận xét -HS laøm baøi caù nhaân -Lần lượt trình bày Nghóa ñen: M«i vµ r¨ng lµ… M«i che chë… -Nghúa boựng: Những người ruột…… -Lớp nhận xét +a.Khuyên người gđ, họ hàng… Môn: TOÁN Bài: Dãy số tự nhiên I Muïc tieâu: Giuùp HS -Biết số tự nhiên và dãy số tự nhiên -Nêu số đặc điểm dãy số tự nhiên II Các hoạt động dạy - học chủ yếu Moân: Ñòa lí Bài : Một số dân tộc Hoàng Liên Sơn I Môc tiªu: Gióp HS: - Nêu số dân tộc ít người Hoàng Liên Sơn: Thái, Mông… Trang 11 Lop4.com (12) - BiÕt HLS lµ n¬i d©n c tha thít - Sử dụng tranh ảnh để mô tả nhà sàn và trang phục số dân tộc HLS: + Trang phôc: Mçi d©n téc cã c¸ch ¨n mÆc riªng… + Nhµ sµn: ®îc lµm = c¸c vËt liÖu b»ng tre, nøa… - Tôn trọng truyền thống văn hoá các dân tộc Hoàng Liên Sơn II Chuaån bò: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh veà nhaø saøn, trang phuïc, III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2009 Moân: Taäp laøm vaên Baøi: Vieát thö I.Muïc ñích – yeâu caàu: -Nắm mục đích việc viết thư nội dung thư thăm hỏi, kết cấu thông thường thư -Luyện tập để bước đầu biết viết thư ngắn nhằm mục đích thăm hỏi, nắm bắt trao đổi thông tin II.Đồ dùng dạy – học - Bảng phụ Ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Kieåm tra: -Goïi HS leân kieåm tra baøi cuõ -Nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: -Giới thiệu bài H§1: T×m hiÓu vÝ dô -Cho HS đọc yêu cầu chung bài tập -Giao vieäc -Cho hs laøm baøi H: Bạn lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì? H:Người ta viết thư để làm gì? H:Để thực mục đích trên thư cần có nội dung gì? -Nhận xét chốt lại lời giải đúng H:1 thư thường mở đầu và kết thúc naøo? -Nhaän xeùt choát laïi +Phần đầu thư -Địa điểm thời gian -Lời thư gửi +Phaàn cuoái thö Hoïc sinh -2 HS leân baûng -1 HS đọc lớp lắng nghe -HS đọc lại bài tập đọc có thể ghi nhanh giấy -Để thăm hỏi chia sẻ cùng Hồng vì -Để thăm hỏi tin tức cho -HS trả lời -Lớp nhận xét Trang 12 Lop4.com (13) -Lời chúc ,lời cảm ơn -Chữ ký tên họ tên +phần ghi nhớ -Cho HS đọc ghi nhớ SGK -Giaûi thích theâm cho HS hieåu H§2: Luyeän taäp a)Tìm hiểu đề: -Cho hs đọc yêu cầu -GV giao vieäc H:Đề bài yêu cầu viết thư cho ai? H:Mục đích viết thư để làm gì? -Nhiều HS đọc H: thö vieát cho baïn caàn xöng hoâ nhö theá naøo? b)Cho HS laøm baøi -Cho HS laøm baøi mieäng -Nhaän xeùt baøi maãu -Cho HS làm bài vào c)Chấm chữa bài -Chấm bài HS đã làm xong 3)Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Bieåu döông hs hoïc toát -yêu cầu HS chưa làm bài xong nhà tiếp tục hoàn chỉnh -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Cả lớp đọc thầm -Viết thư cho bạn trường khác -Để hỏi thăm và kể cho bạn nghe tình hình lớp và trường em -Caàn xöng hoâ thaân maät, gaàn guõi:Baïn, caäu, mình, tớ Môn: TOÁN Bài: Viết số tự nhên hệ thập phân I Muïc tieâu Giuùp HS: -Sử dụng 10 ký hiệu(10 chữ số) để viết số hệ thập phân -NhËn biÕt ®ỵc giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí nó số đó I Chuaån bò Đề bài toán1a,b,3 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Moân: Khoa hoïc Baøi: Vai troø cuûa vi- ta- ,chaát beùo vaø chaát xô I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Kể tên thức ăn chứa nhiều vi- ta- ( cà rốt, lòng đỏ trứng…), chất khoáng ( thịt, cá,…) và chất xơ ( ( các loại rau ) - Nªu ®ỵc vai trò Vi ta min, chất khoáng và chất xơ Trang 13 Lop4.com (14) + Vi- ta- rÊt cÇn cho c¬ thÓ, nÕu thiÕu c¬ thÓ sÏ bÞ bÖnh + Chất khoáng tham gia xây dung thể, tạo men thúc đẩy và điểu khiển h/động sống + Chất xơ không có giá trị dinh dưỡng cần để đảm bảo h/động binh thường máy tiêu hoá II.Đồ dùng dạy – học - Caùc hình SGK - Phieáu hoïc taäp III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu Moân: Kó thuaät Bài: Cắt vải theo đường vạch dấu I Muïc tieâu - HS biết cách vạch dấu trên vải theo đường vạch dấu - Vạch đường dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu đúng quy trình, đúng kĩ thuật -Giáo dục ý thức an toàn lao động II Chuaån bò - Mẫu vải đã vạch dấu theo đường thẳng và đường cong, đã cắt khoảng 7-8cm theo đường vạch dấu - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát - Một số sản phẩm HS năm trước III Các hoạt động dạy học chủ yếu Sinh ho¹t TuÇn I Môc tiªu : HS nhËn u ,khuyÕt ®iÓm tuÇn HS rót kinh nghiÖm kh¾c phôc tån t¹i , ph¸t huy u ®iÓm HS biÕt kÕ ho¹ch tuÇn tíi II Hoạt động : Lớp trưởng nêu: ưu ,khuyết điểm tuần HS th¶o luËn rut bµi häc GV phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn tíi Trang 14 Lop4.com (15)