Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 23 - Trường Tiểu học “B” Long Giang

2 Bài mới: * Hoạt động 1: Văn học thời Hậu Lê - Thầy coù phieáu hoïc taäp, trong phieáu hoïc taäp, thaày đã điền sẵn một số dữ liệu, các em hãy hoạt động nhóm, đọc trong SGK tìm tiếp dữ [r]

Giaùo aùn Lớp KẾ HOẠCH BAØI DẠY TUAÀN 23 NGAØY MOÂN Đạo đức Toán Tập đọc Thứ 17/02/2014 Anh văn SHĐT TIEÁT 23 111 45 45 23 Toán Chính tả Thứ Lịch sử 18/02/2014 Âm nhạc Khoa học 112 23 23 23 45 Luyện tập chung Nhớ - viết: Chợ tết Văn học và khoa học thời Haäu Leâ Toán LT&câu Thứ Anh văn 19/02/2014 Tập đọc Địa lí 113 45 46 46 23 Phép cộng phân số Dấu gạch ngang Kể chuyện Toán TLV Thứ 20/02/2014 LT&câu Khoa học 23 114 45 46 46 Kể chuyện đã nghe, đã đọc Phép cộng phân số (tiếp theo) Luyện tập miêu tả các phận cây cối (TT) Mở rộng vốn từ: Cái đẹp Bóng tối Kĩ thuật Mĩ thuật Toán Thứ TLV 21/02/2014 SHL 23 23 115 46 23 Trồng cây rau, hoa (tiếp theo) Trường Tiểu học “B” Long Giang TEÂN BAØI DAÏY Giữ các công trình công cộng (Tieát 1) Luyện tập chung Hoa học trò Chào cờ Ánh sáng Khúc hát ru em bé lớn lên trên lưng mẹ Hoạt động sản xuất người dân Đồng Nam Bộ (Tiếp theo) Luyện tập Đoạn văn bài văn miêu tả cây cối Sinh hoạt cuối tuần Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp TUAÀN 23 Thứ hai, ngày 17 tháng 02 năm 2014 Tieát 23: Đạo đức GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG ( Tiết 1) I/ Muïc tieâu: - Biết vì phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng - Nêu số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng - KNS*: - Kĩ xác định giá trị văn hóa tinh thần nơi công cộng - Kĩ thu thập và xử lí thông tin các hoạt động giữ gìn các công trình công cộng địa phương II/ Đồ dùng dạy-học: - Phieáu ñieàu tra (theo maãu BT4) III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Lịch với người (tiết 2) - Hãy kể việc em đã làm thể cư - HS nối tiếp kể (VD) + Khách đến nhà, em chào và rót nước mời xử lịch với người xung quanh? khaùch uoáng + Khi đến nhà bạn Minh chơi, nhà bạn có nhiều đồ chơi, bạn mời em chơi cùng, chơi xong em dọn dẹp đồ chơi với bạn + Gì Lan beân caïnh cho em quaû taùo, em khoanh - Nhaän xeùt tay caùm ôn dì B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Bài mới: * Hoạt động 1: Xử lý tình - hs đọc tình - Gọi hs đọc tình SGK - Quan saùt tranh - Y/c hs quan saùt tranh SGK/34 - Các em hãy thảo luận nhóm thảo luận trả lời - Chia nhóm thảo luận caâu hoûi: Neáu em laø baïn Thaéng tình huoáng treân, em seõ laøm gì? Vì sao? - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết thảo - Lần lượt trình bày Nếu là bạn Thắng, em không đồng tình luaän với lời rủ bạn Hùng Vì nhà văn hóa xã là nơi sinh hoạt văn hóa, văn nghệ người, nên người cần phải giữ gìn, bảo vệ Viết, vẽ lên tường làm bẩn tường, thẩm mĩ chung - Cuøng hs nhaän xeùt Kết luận: Nhà văn hóa xã là công trình - Nhận xét, bổ sung câu trả lời nhóm bạn công cộng, là nơi sinh hoạt văn hóa chung - Lắng nghe nhân dân, xây dựng nhiều công sức, tieàn cuûa Vì vaäy, Thaéng caàn phaûi khuyeân Huøng nên giữ gìn, không vẽ bậy lên đó Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp - KNS*: - Kó naêng xaùc ñònh giaù trò vaên hóa tinh thần nơi công coäng * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - Gọi hs đọc y/c BT1 - Các em hãy thảo luận nhóm đôi nói cho - hs đọc y/c nghe tranh vẽ hình BT1, tranh nào - Làm việc nhóm đôi vẽ hình vi, việc làm đúng? Vì sao? - Gọi các nhóm trả lời - Lần lượt trình bày + Tranh 1: bạn leo lên tượng rồng trước cổng chùa Việc làm hai bạn là sai Bởi vì tượng rồng là công trình chung người, cần giữ gìn và bảo vệ + Tranh 2: Coù raát nhieàu baïn hoïc sinh ñang queùt dọn đường phố Việc làm các bạn là đúng Bởi vì đường phố là lối chung người, ai cần phải có ý thức và trách nhiệm giữ gìn, baûo veä + Tranh 3: Có bạn khắc chữ lên cây Việc làm này hai bạn là sai Bởi vì việc làm đó có thể làm cho cây bị chết và làm cho cây không đẹp + Tranh 4: Có chú thợ điện sửa lại cột điện bị hỏng Việc làm này là đúng Vì cột điện laø taøi saûn chung, ñem laïi ñieän saùng cho moïi nhà Chú thợ điện sửa cột điện là bảo vệ tài sản - Cuøng hs nhaän xeùt chung cho người Kết luận: Mọi người dân, không kể già, trẻ, - HS nhận xét, bổ sung nghề nghiệp phải có trách nhiệm giữ gìn, - Lắng nghe baûo vaä caùc coâng trình coâng coäng - KNS*: - Kĩ thu thập và xử lí thông tin các hoạt động giữ gìn các công trình công cộng địa phương - hs nối tiếp đọc * Hoạt động 3: Xử lý tình - Thaûo luaän nhoùm - Gọi HS đọc BT2 - Các em hãy thảo luận nhóm thảo luận - Lần lượt trình bày cách ứng xử tình trên a) Em báo cho người gần đó biết - Goïi caùc nhoùm trình baøy Em baùo cho caùc chuù coâng an Em báo cho nhân viên đường sắt b) Toàn nên phân tích lợi ích biển báo giao thoâng, giuùp caùc baïn nhoû thaáy roõ taùc haïi cuûa Kết luận: Công trình công cộng là tài sản hành động ném đất đá vào biển báo giao thông chung xã hội Mọi người dân có trách và khuyên ngăn họ nhiệm bảo vệ, giữ gìn - Laéng nghe Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/35 C Cuûng coá, daën doø: - Các bạn nhóm điều tra các công trình - Vài hs đọc to trước lớp công cộng địa phương (theo mẫu BT4) và bổ sung thêm cột lợi ích các công trình công - Lắng nghe, thực coäng - Thực việc giữ gìn, bảo vệ các công trình coâng coäng - Baøi sau: Baûo veä caùc coâng trình coâng coäng (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: TOÁN Tieát 111: I/ Muïc tieâu: - Lớp LUYEÄN TAÄP CHUNG Bieá so saùnh hai phaân soá Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, số trường hợp đơn giản Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, Bài 3* dành cho HS khá, giỏi III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, các em - Lắng nghe làm các bài toán luyện tập so sánh hai phân soá vaø tính chaát cô baûn cuûa phaân soá B/ Hướng dẫn luyện tập: - Goïi hs nhaéc laïi caùch so saùnh phaân soá cuøng + Muoán so saùnh hai phaân soá cuøng maãu, ta so sánh hai tử số: maãu phân số nào có tử số lớn thì lớn Phân số nào có tử số bé thì bé Tử số thì hai phân số + Muốn so sánh hai phân số cùng tử, ta so sánh - Cách so sánh hai phân số cùng tử hai maãu soá: Phân số nào có mẫu số bé thì lớn Phân số nào có mẫu số lớn thì bé + Phân số nào có tử số lớn mẫu số thì phân - Cách so sánh phân số với số đó lớn 1, tử bé mẫu thì phân số bé 1, tử mẫu thì phân số + Muoán so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá, ta - Caùch so saùnh hai phaân soá khaùc maãu thực qui đồng mẫu số so sánh tử số hai phân số 11 4 14 Bài 1: Y/c hs thực vào B ( đầu rang 123)  ;  ; 1 14 14 25 23 15 8 x3 24 24 24 20 20 15     ; ; 1< 9 x3 27 27 27 19 27 14 Bài 2: Y/c hs thực vào B ( đầu rang 123) a) b) - HS đọc Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Bài 1: ( cuối trang 123) Gọi hs đọc y/c - Y/c hs laøm baøi roài giaûi thích caùch laøm Lớp a) Ta ñieàn vaøo 75 các số 2, 4, 6, thì số chia hết cho không chia hết cho Vì số có tận cùng là chia hết cho c) 75 chia heát cho Số 756 có tận cùng bên phải là nên số đó chia hết cho 2; số vừa tìm có tổng các chữ soá laø 18, 18 chia heát cho neân chia heát cho Vậy 756 vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho - hs đọc y/c - Ta phaûi so saùnh caùc phaân soá *Bài 3: ( đầu rang 123) Gọi hs đọc y/c - Muốn viết các phân số theo thứ tự từ bé đến 6 lớn ta phải làm gì?   a) vì < < 11 neân 11 - Yc hs tự làm bài, sau đó gọi hs lên bảng thực b) Ruùt goïn caùc phaân soá ta coù: hieän (HS K-G) 12  ;  ;  20 10 12 32 3 12     Vì neân 10 20 32 12 C/ Cuûng coá, daën doø: - Veà nhaø xem laïi baøi - Baøi sau: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: TẬP ĐỌC Tieát 45: HOA HOÏC TROØ I Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu nội dung: Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, loài hoa gắn với kỉ niệm và niềm vui tuổi học trò ( Trả lời đươcï các câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ viết đoạn luyện đọc - Ảnh cây phượng III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Chợ Tết Gọi hs đọc thuộc lòng bài Chợ Tết và TLCH: - hs đọc thuộc lòng và trả lời 1) Người các ấp chợ Tết khung cảnh 1) Mặt trời lên làm đỏ dần dải mây trắng đẹp nào? và làn sương sớm Núi đồi làm duyeân - nuùi uoán mình chieác aùo the xanh, đồi thoa son Những tia nắng nghịch ngợm nháy hoài ruộng lúa 2) Nêu nội dung bài Chợ Tết 2) Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu - Nhaän xeùt, cho ñieåm sắc và vô cùng sinh động đã nói sống Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Treo tranh và hỏi: - Caùc em coù bieát caây naøy goïi laø caây gì khoâng? - Cây phượng có hoa gọi là hoa phượng Hoa phượng còn gọi là hoa học trò-loài cây thường trồng trên sân trường, gắn với kỉ niệm nhiều hs mái trường Vì vậy, nhà thơ Xuân Diệu gọi đó là hoa học trò Tiết học hôm nay, các em cùng đọc và tìm hiểu bài Hoa học trò để thấy vẻ đẹp đặc biệt loài hoa này 2) HD luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài (mỗi lần xuống dòng là đoạn) + Lượt 1: Luyện phát âm: đoá, tán hoa lớn xoè ra, nỗi niềm bông phượng + Lượt 2: Giải nghĩa từ: phượng, phần từ, vô taâm, tin thaém - Bài đọc với giọng nào? - Khi đọc, các em cố gắng đọc đúng câu hỏi baøi theå hieän taâm traïng ngaïc nhieân cuûa caäu học trò: Hoa nở lúc nào mà bất ngờ vậy? - Y/c hs luyện đọc nhóm - Gọi hs đọc bài - GV đọc diễn cảm b) Tìm hieåu baøi: - Taïi taùc giaû goïi hoa phöông laø "hoa hoïc troø? (HS K-G) Lớp vui vẻ, hạnh phúc người dân quê - Cây phượng - Laéng nghe - HS nối tiếp đọc đoạn bài - Luyeän caù nhaân - Laéng nghe, giaûi nghóa - Nheï nhaøng, suy tö - Lắng nghe, ghi nhớ - Luyeän nhoùm - hs đọc bài - laéng nghe - Vì phượng là loài cây gần gũi, quen thuộc với học trò Phượng thường trồng trên các sân trường và nở vào mùa thi học trò Thấy màu hoa phượng, học trò nghĩ đến kì thi và ngày nghỉ hè Hoa phượng gắn với kỉ niệm nhiều học trò mái trường + Hoa phượng đỏ rực, đẹp không phải đóa mà loạt, vùng, góc trời; - Vẻ đẹp hoa phượng có gì đặc biệt? màu sắc ngàn bướm thắm đậu khít + Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn lại vừa vui: buoàn vì baùo hieäu saép keát thuùc naêm hoïc, saép xa mái trường; vui vì báo hiệu nghỉ hè + Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ, màu phượng mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên đến Tết nhà nhà dán câu đối đỏ - Màu hoa phương đổi nào theo thời - Lúc đầu, màu hoa phượng là màu đỏ còn non Coù möa, hoa caøng töôi dòu Daàn daàn, soá hoa gian? Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp tăng , màu đậm dần, hòa với mặt trời chói lọi, màu phượng rực lên - Em cảm nhận nào đọc bài Hoa học Hoa phượng có vẻ đẹp đọc đáo ngòi bút troø? mieâu taû taøi tình cuûa taùc giaû Hoa phượng là loài hoa gần gũi, thân thiết với học trò Bài văn giúp em hiểu vẻ đẹp lộng lẫy hoa phượng c) HD đọc diễn cảm - Gọi hs đọc lại đoạn bài - hs đọc to trước lớp - Y/c hs lắng nghe, theo dõi tìm từ cần - Nhấn giọng từ ngữ tả vẻ đẹp hoa, nhaán gioïng baøi thay đổi bất ngờ hoa theo thời gian: loạt, vùng, cảmột góc trời, xanh um, - Kết luận cách đọc diễn cảm (mục 2a) mát rượi, ngon lành - HD hs đọc diễn cảm đoạn bài - Laéng nghe + Gv đọc mẫu + Y/c hs luyện đọc theo cặp - Laéng nghe + Tổ chức thi đọc diễn cảm - Luyện đọc nhóm cặp - Cùng hs nhận xét, tuyên dương bạn đọc hay - Vài hs thi đọc trước lớp - Nhaän xeùt C/ Cuûng coá, daën doø: - Baøi Hoa hoïc troø noùi leân ñieàu gì? - Trả lời theo hiểu - Keát luaän noäi dung (muïc I) - Về nhà tiếp tục luyện đọc, học nghệ thuật - Vài hs đọc lại miêu tả tác giả, tìm tranh, ảnh đẹp, - Lắng nghe, thực bài hát hoa phượng - Bài sau: Khúc hát ru em bé lớn trên löng meï Môn: ANH VĂN Tieát 23 CHAØO CỜ Thứ ba, ngày 18 tháng 02 năm 2014 Môn: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG Tieát 112: I/ Muïc tieâu: Bieát tình chaát cô baûn cuûa phaân soá, phaân soá baèng nhau, so saùnh phaân soá Baøi taäp caàn laøm baøi 1, baøi vaø baøi 3; Baøi 4* daønh cho HSKG II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn A/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, các em seõ laøm caùc baøi taäp veà caùc daáu hieäu chia heát cho 2, 3, 5, và các kiến thức phân số B/ Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: ( cuối trang 123) Gọi hs đọc đề bài - Muốn viết phân số phần học sinh trai, học sinh gái số hs lớp, ta phải làm sao? (HS TB) - Y/c hs tự làm bài vào nháp, hs lên bảng thực Lớp - Laéng nghe - hs đọc đề bài - Ta tìm tổng số hs lớp - Tự làm bài Tổng số HS lớp học đó là: 14 + 17 = 31 (HS) 14 14 a) (Soá HS trai baèng HS lớp) 31 31 17 17 b) (soá Hs gaùi baèng Hs lớp) 31 31 - HS đọc yêu cầu Bài 2: (trang 124) Gọi hs đọc yêu cầu - Muốn biết các phân số đã cho, phân số - Ta rút gọn các phân số so sánh naøo baèng 5/9 ta laøm theá naøo? - Gọi hs lên bảng làm bài, lớp làm vào - hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào nhaùp nhaùp * Ruùt goïn caùc phaân soá 20 15 45 35  ;  ;  ;  36 18 25 63 20 35 * Caùc phaân soá baèng laø: ; 36 63 Bài 3: (trang 125) Gọi hs lên bảng thực , - hs lên thực d) 86 yêu cầu hs theo dõi để đối chiếu với bài c) 772906 mình *Bài 4: Gọi hs đọc y/c (HS K-G) - Y/c hs tự làm bài vào vở, hs lên bảng thực - Tự làm bài Ruùt goïn caùc phaân soá: hieän 12 15  ;  ;  12 15 20 Qui đồng mẫu số các phân số - Chấm bài, yc hs đổi kiểm tra Trường Tiểu học “B” Long Giang ; ; 2 x5 x 40 4 x3 x 48   ;   3 x5 x 60 5 x3 x 60 3 x5 x3 45   4 x5 x3 60 40 45 48   Ta coù: 60 60 60 Vậy các phân số đã cho viết theo thứ tự từ lớn 12 15 đến bé là:   15 20 12 - Đổi kiểm tra Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn C/ Cuûng coá, daën doø: - Veà nhaø laøm baøi SGK/124 - Baøi sau: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc Lớp - Lắng nghe, thực Môn: CHÍNH TẢ (Nhớ – viết) Tieát 23: CHỢ TẾT I/ Muïc tieâu: - Nhớ – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn thơ trích - Làm bài chính tả phân biệt âm đầu, vần dễ lẫn (BT2) II/ Đồ dùng dạy-học: tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Saàu rieâng - Y/c hs vieát vaøo B: laù truùc, buùt nghieâng, laùc - HS vieát vaøo B đác, khóm trúc - Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC cần đạt tiết - Lắng nghe hoïc 2) HD hs nhớ viết - hs đọc y/c - Gọi hs đọc y/c bài - Gọi hs đọc thuộc lòng 11 dòng thơ cần viết - hs đọc thuộc ,lòng chính taû - Y/c lớp đọc thầm lại toàn lại để ghi nhớ và - Đọc thầm và phát biểu từ dễ laãn, khoù vieát phát từ khó viết - HD hs phân tích và viết vào B: dải - Lần lượt phân tích +viết B mây trắng, nóc nhà gianh, mép đồi xanh, cỏ bieác - Vài hs đọc lại - Gọi hs đọc lại các từ khó - tên bài ghi dòng, viết các dòng thơ cách - Bài thơ trình bày nào? lề ô viết thẳng từ trên xuống, tất chữ đầu dòng phải viết hoa - YC hs gấp SGK, nhớ lại 11 dòng thơ tự viết - Tự viết bài - Doø baøi baøi - Đổi kiểm tra - Y/c hs tự dò bài - Chấm bài, YC hs đổi kiểm tra - HS đọc thầm truyện vui và tự làm bài vào 3) HD hs laøm baøi taäp chính taû Bài 2: Dán tờ phiếu đã viết truyện vui Một VBT ngaøy vaø moät naêm, neâu YC: Caùc em haõy tìm tiếng điền thích hợp vào ô trống để hoàn chỉnh bài Một ngày và năm Ô số chứa tiếng có âm đầu là s/x, ô số chứa tiếng có vần Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn öc/öt - Dán tờ phiếu, y/c dãy, dãy cử em lên thi tiếp sức - Gọi đại diện nhóm đọc lại truyện - Cùng hs nhận xét theo tiêu chí: Điền đúng, phát âm đúng, nhanh, hiểu tính khôi hài truyeän C/ Cuûng coá, daën doø: - Ghi nhớ từ ngữ đã luyện tập để khoâng vieát sai chính taû - Veà nhaø keå laïi truyeän vui Moät ngaøy vaø moät năm cho người thân nghe - Baøi sau: Hoïa só Toâ Ngoïc Vaân Lớp - hs leân thi ñua - Đọc lại truyện họa sĩ - nước Đức - sung sướng - không hiểu - tranh - tranh Họa sĩ trẻ ngây thơ tưởng mình vẽ tranh ngày đã là công phu Không hiểu , tranh Men-xen nhiều người hâm mộ vì ông bỏ nhiều tâm huyết, công sức cho tranh _ Tieát 23: Môn: Lịch sử VĂN HỌC VAØ KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ I/ Muïc tieâu: Biết phát triển văn học và khoa học thời Hậu Lê (một vài tác giả tiêu biểu thời hậu Leâ): Taùc giaû tieâu bieåu: Leâ Thaùnh Toâng, Nguyeãn Traõi, Ngoâ Só Lieân II/ Đồ dùng học tập: Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Trường học thời Hậu Lê 1) Em hãy mô tả tổ chức giáo dục thời Hậu 1) Nhà Hậu Lê lập lại Văn Miếu, xây dựng lại và mở rộng nhà Thái học, có lớp học, kho trữ Leâ? sách, các đạo có trường Nhà nước mở Trường không nhận cháu vua, quan mà đón nhận em gia đình thường daân neáu hoïc gioûi Noäi dung hoïc taäp chuû yeáu laø nho giáo Ở các địa phương hàng năm có tổ chức kì thi Hội, Ba năm triều đình tổ chức kì thi Hương, có kì thi kiểm tra trình độ quan lại Ta thấy giáo dục thời Hậu Lê có tổ chức, có nếp 2) Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích việc 2) Tổ chức lễ xướng danh (lễ đặt tên người đỗ) hoïc taäp? Tổ chức Lễ vinh quy (lễ đón rước người đỗ cao veà laøng) Trường Tiểu học “B” Long Giang 10 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - YC hs quan saùt hình trang 51 SGK - Thời Hậu Lê nhờ chú ý đến phát triển giáo dục nên văn học và khoa học phát triển, đã để lại cho dân tộc ta tác phẩm, tác giả tieáng Nguyeãn Traõi laø taùc giaû tieâu bieåu cho vaên học và khoa học thời Hậu Lê Bài học hôm chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu veà vaên hoïc vaø khoa hoïc thời Hậu Lê 2) Bài mới: * Hoạt động 1: Văn học thời Hậu Lê - Thầy coù phieáu hoïc taäp, phieáu hoïc taäp, thaày đã điền sẵn số liệu, các em hãy hoạt động nhóm, đọc SGK tìm tiếp liệu để hoàn thaønh baûng thoáng keâ veà Caùc taùc giaû, taùc phaåm vaên học thời Hậu Lê - Dựa vào bảng thống kê, các em hãy mô tả lại nội dung vaø caùc taùc giaû, taùc phaåm thô vaên tieâu bieåu thời Hậu Lê - Theo dõi các nhóm làm việc và giúp đỡ các nhoùm khoù khaên - Y/c hs daùn phieáu vaø trình baøy keát quaû thaûo luaän Lớp Khắc tên tuổi người đỗ đạt cao (tiến sĩ) vào bia đá dựng Văn Miếu để tôn vinh người có taøi Nhà Hậu Lê còn kiểm tra định kì trình độ quan lại để các quan phải thường xuyên học taäp - Tranh veõ chaân dung Nguyeãn Traõi - Laéng nghe - Laéng nghe, chia nhoùm thaûo luaän - Caùc nhoùm daùn phieáu vaø trình baøy keát quaû thaûo luaän - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Y/c caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Caùc nhoùm noái tieáp moâ taû laïi noäi dung vaø caùc taùc giaû, taùc phaåm Dưới thời Hậu Lê, có các tác giả với tác phẩm tiêu biểu như: Nguyễn Trãi với tác phẩm Bình Ngô Đại Cáo, nội dung taùc phaåm naøy laø phaûn aùnh khí phaùch anh huøng và niềm tự hào chân chính dân tộc - Các tác phẩm văn học thời kì này viết - Các tác phẩm viết chữ Hán và chữ Nôm chữ gì? - Giới thiệu chữ Hán và chữ Nôm: + Chữ Hán là chữ viết người Trung Quốc Khi - Lắng nghe người Trung Quốc sang xâm lược và đô hộ nước ta họ đã truyền bá chữ Hán vào nước ta, nước ta chưa có chữ viết nên tiếp thu và sử dụng chữ Hán + Chữ Nôm là chữ viết người Việt sáng tạo dựa Trường Tiểu học “B” Long Giang 11 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn trên hình dạng chữ Hán - Đọc cho hs nghe số đoạn thơ văn tiêu biểu các nhà văn, nhà thơ thời kì này (nếu sưu tầm được) - Trong giai đoạn này có nhà thơ, nhà văn tieâu bieåu naøo? Keát luaän: Nhö vaäy, caùc taùc giaû, taùc phaåm vaên hoïc thời kì này đã cho ta thấy sống xã hội thời Hậu Lê * Hoạt động 2: Khoa học thời Hậu Lê - Trên phiếu học tập, thầy đã cung cấp phần nội dung, các em hãy đọc SGK, thảo luận nhóm để hoàn thành bảng thống kê nội dung, tác giả, công trình khoa học tiêu biểu thời Hậu Lê - Goïi caùc nhoùm daùn phieáu vaø trình baøy - YC caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Em haõy neâu teân caùc coâng trình khoa hoïc tieâu biểu và tác giả các công trình đó thời Hậu Leâ? - Dựa vào bảng thống kê, các em mô tả lại phát triển khoa học thời Hậu Lê? (HS K-G) - Vì coù theå coi Nguyeãn Traõi, Leâ Thaùnh Toâng laø nhà văn hóa tiêu biểu cho giai đoạn này? - Hãy lấy số dẫn chứng để nêu rõ Nguyễn Trãi là nhà khoa học lớn thời Hậu Lê? (HS K-G) Lớp - Nguyeãn Traõi, Leâ Thaùnh Toâng - Laéng nghe - Lắng nghe nhiệm vụ, chia nhóm hoàn thaønh phieáu hoïc taäp - Đại diện các nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung + Đại Việt sử kí toàn thư - Tác giả Ngô Sĩ Lieân + Lam Sơn thực lục, Dư địa chí - Nguyễn Trãi + Đại thành toàn pháp - Lương Thế Vinh - Thời Hậu Lê, các tác giả đã nghiên cứu lịch sử, địa lí, toán học, y học- Khoa học thời Hậu Lê đạt thành tựu đáng kể Bộ Đại Việt sử kí toàn thư Ngô Sĩ Liên là sách ghi lại lịch sử nước ta từ thời Hùng Vương đến thời hậu Lê Nguyễn Trãi với tác phẩm Lam Sơn thực lục đã ghi lại diễn biết khởi nghĩa Lam Sơn Trên lĩnh vực toán học, y học , Lương Thế Vinh đã soạn tác phẩm Đại thành toán pháp - Vì ông có đóng góp lớn cho văn học và khoa học thời Hậu Lê - Ông đã viết hai tác phẩm Lam Sơn thực lục ghi lại diễn biến khởi nghĩa Lam Sơn , taùc phaåm Dö ñòa chí xaùc ñònh roõ raøng laõnh thổ quốc gia, nêu lên tài nguyên, sản phẩm phong phú đất nước và số phong tuïc taäp quaùn cuûa nhaân daân - Laéng nghe Kết luận: Dưới thời Hậu Lê, văn học và khoa học nước ta phát triển rực rỡ hẳn các thời kì trước Nguyễn Trãi và Lê Thánh Tông là tác giả tiêu biểu thời kì này - Gọi hs đọc phần bài học SGK/52 - Vài hs đọc to trước lớp C/ Cuûng coá, daën doø: Trường Tiểu học “B” Long Giang 12 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp - Gọi hs đọc phần bài học SGK/52 - Lắng nghe, ghi nhớ - Veà nhaø caùc em coù theå tìm hieåu veà caùc taùc giaû, taùc phẩm thời kì này qua số sách: Danh nhân đất Việt, Thần đồng nước ta - Về nhà xem lại bài, trả lời các câu hỏi phía dưới/52 - Baøi sau: OÂn taäp Noäi dung phieáu hoïc taäp 1/ Các tác giả, tác phẩm văn học tiêu biểu thời Hậu Lê Taùc giaû Taùc phaåm Noäi dung Nguyeãn Traõi - Bình Ngô đại cáo - Phản ánh khí phách anh hùng và niềm tự hào chân chính dân tộc Vua Leâ Thaùnh Toâng - Caùc taùc phaåm thô - Ca ngợi nhà Hậu Lê, đề cao và ca ngợi Hội Tao Đàn công đức nhà vua - Lý Tử Tấn, Nguyễn Mộng Tuân - Nguyeãn Traõi - Ức Trai thi tập - Nói lên tâm người muốn đem tài năng, trí tuệ giúp ích cho đất nước, cho dân lại bị quan lại ghen gheùt, vuøi daäp - Lý Tử Tấn - Caùc taùc phaåm thô - Nguyeãn Huùc Các tác giả, tác phẩm khoa học tiêu biểu thời Hậu Lê Taùc giaû Coâng trình khoa hoïc Noäi dung - Ngoâ Só Lieân - Đại Việt sử kí toàn thư - Lịch sử nước ta từ thời Hùng Vương đến đầu thời Hậu Lê - Nguyeãn Traõi - Lam Sơn thực lục - Lịch sử khởi nghĩa Lam Sơn - Nguyeãn Traõi - Dö ñòa chí - Xác định lãnh thổ, giới thiệu tài nguyên, phong tục tập quán nước ta - Löông Theá Vinh - Đại thành toán pháp - Kiến thức toán học Môn: ÂM NHẠC _ Moân: KHOA HOÏC AÙNH SAÙNG Tieát 45: I/ Muïc tieâu: - Nêu ví dụ các vật tự phát sáng và các vật chiếu sáng: + Vật tự phát sáng: Mặt trời, lửa,… + Vật chiếu sáng: Mặt trăng, bàn ghế,… - Nêu số vật cho ánh sáng truyền qua và số vật không cho ánh sáng truyền qua - Nhận biết ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền tới mắt II/ Đồ dùng dạy-học: Trường Tiểu học “B” Long Giang 13 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp - Chuẩn bị theo nhóm: Hộp thí nghiệm "Vai trò ánh sáng" ĐDDH, kèm theo đèn pin Tấm kính (nhựa) trong, kính (nhựa) mờ Tấm bìa cứng có khe hở hình SGK/90, tờ giấy traéng III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - hs lên bảng trả lời A/ KTBC: AÂm cuoäc soáng (tt) 1) Tiếng ồn có tác hại: gây chói tai, nhức đầu, 1) Tiếng ồn có tác hại gì người? ngủ, suy nhược thần kinh, ảnh hướng tới tai 2) Hãy nêu biện pháp để phòng chống ô 2) Trồng nhiều cây xanh, nhắc nhở người cùng có ý thức giảm ô nhiễm tiếng ồn; công nhieãm tieáng oàn trường xây dựng, nhà máy, xí nghiệp xây dựng xa nơi đông dân cư lắp các phận giảm - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Khi trời tối, muốn nhìn thấy - Khi trời tối, muốn nhìn thấy vật ta phải chiếu saùng vaät vaät gì ta phaûi laøm theá naøo? - Ánh sáng quan trọng sống - Lắng nghe sinh vật, có vật không cần ánh sáng mà ta nhìn thấy chúng Đó là vật tự phát sáng Chúng ta tìm hiểu xem vật nào tự phát sáng và vật nào chiếu sáng qua bài: Ánh sáng 2) Bài mới: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm tìm hiểu các vật tự phát ánh sáng và các vật chiếu saùng Mục tiêu: Phân biệt các vật tự phát sáng và các vật chiếu sáng - Caùc em haõy thaûo luaän nhoùm 4, quan saùt caùc - Chia nhoùm thaûo luaän hình 1, SGK/90 để tìm xem vật nào tự phát sáng, vật nào chiếu sáng? - Các nhóm trình bày - Goïi caùc nhoùm trình baøy + Hình 1: Ban ngaøy Vật tự phát sáng: Mặt trời Vật chiếu sáng: gương, bàn ghế + Hình 2: Ban ñeâm Vật tự phát sáng: đèn điện Vật chiếu sáng: Mặt trăng sáng là mặt trời chiếu sáng, cái gương, bàn ghế đèn chiếu sáng và ánh sáng phản chiếu từ Mặt trăng chiếu sáng Kết luận: Ban ngày vật tự phát sáng - Lắng nghe là mặt trời, còn tất vật khác mặt trời chiếu sáng Ánh sáng từ mặt trời chiếu lên taát caû moïi vaät neân ta deã daøng nhìn thaáy chuùng Trường Tiểu học “B” Long Giang 14 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Vào ban đêm, vật tự phát sáng là đèn ñieän, coù doøng ñieän chaïy qua Coøn Maët traêng là vật chiếu sáng là Mặt trời chieáu saùng Moïi vaät maø chuùng ta nhìn thaáy ban đêm là ánh sáng phản chiếu ánh sáng phản chiếu từ mặt trăng chiếu sáng * Hoạt động 2: Tìm hiểu đường truyền aùnh saùng Mục tiêu: Nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thẳng Bước 1: Trò chơi dự đoán đường truyền ánh saùng - Gọi hs đứng trước lớp các vị trí khác - GV hướng đèn tới tới các hs đó (chưa bật, không hướng vào mắt) Các em hãy dự đoán xem bật đèn thì ánh sáng chiếu vaøo baïn naøo? - Bật đèn, YC hs so sánh kết dự đoán với keát quaû thí nghieäm - Vì coù keát quaû nhö vaäy? Bước 2: Làm thí nghiệm hình và hd hs đặt thí nghiệm tương tự - YC hs đọc thí nghiệm SGK/90 - Hãy dự đoán xem ánh sáng qua khe có hình gì? - Y/c hs laøm thí nghieäm - Goïi hs trình baøy keát quaû - Qua thí nghieäm treân em ruùt keát luaän gì veà đường truyền ánh sáng? Kết luận: Ánh sáng truyền theo đường thẳng * Hoạt động 3: Tìm hiểu truyền ánh sáng qua caùc vaät Mục tiêu: Biết làm thí nghiệm để xác định caùc vaät cho aùnh saùng truyeàn qua vaø khoâng cho aùnh saùng truyeàn qua - Kieåm tra duïng cuï laøm thí nghieäm cuûa caùc nhoùm - Với các đồ dùng đã chuẩn bị (một bìa, vở, thuỷ tinh nhựa trong, mờ, đèn pin), các nhóm hãy bàn với xem làm cách nào để biết vật nào cho ánh sáng truyền qua, vaät naøo khoâng cho aùnh saùng truyeàn qua - Sau đó các em ghi lại kết theo bảng sau: Trường Tiểu học “B” Long Giang Lớp - hs đứng góc lớp - HS nêu dự đoán - Kết thí nghiệm đúng với kết dự đoán - Vì ánh sáng chiếu theo đường thẳng, cho nên thầy bật đèn chiếu vào bạn góc trái thì goùc phaûi seõ khoâng coù aùnh saùng - hs đọc to, lớp đọc thầm SGK - Một số hs trả lời theo suy nghĩ - HS laøm thí nghieäm theo nhoùm - Đại diện các nhóm báo cáo - Ánh sáng truyền theo đường thẳng - laéng nghe - Nhóm trưởng báo cáo - Lắng nghe , chia nhóm thực : đặt đèn và mắt bìa, kính thuỷ tinh, vở, thước mêka, , sau đó bật đèn - HS ghi keát quaû theo maãu treân baûng 15 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp (treo bảng phụ đã kẻ sẵn bảng) - Gọi đại diện các nhóm hs trình bày, y/c các - Trình bày kết thí nghiệm + Các vật cho gần toàn ánh sáng qua: nhoùm khaùc boå sung yù kieán kính thuỷ tinh, thước kẻ nhựa + Caùc vaät chæ cho moät phaàn aùnh saùng ñi qua: kính thuỷ tinh mờ, + Caùc vaät khoâng cho aùnh saùng ñi qua: taám bìa, - Nêu ví dụ ứng dụng liên quan đến các vật cho - Làm các loại cửa kính trong, kính mờ ánh sáng truyền qua và các vật không cho ánh hay làm cửa gỗ saùng truyeàn qua? Keát luaän: AÙnh saùng coøn coù theå truyeàn qua caùc - laéng nghe lớp không khí, nước, thủy tinh, nhựa Ánh sáng không truyền qua bìa, vở, Ứng dụng tính chất này người ta đã chế các loại kính vừa che bụi mà có thể nhìn được, hay chuùng ta coù theå nhìn thaáy caù bôi, * Hoạt động 4: Tìm hiểu mắt nhìn thấy vật naøo - Maét ta nhìn thaáy vaät khi: - Maét ta nhìn thaáy vaät naøo? Vật đó tự phát sáng Coù aùnh saùng chieáu vaøo vaät - Khoâng coù vaät gì che maét - Vật đó gần mắt - hs đọc thí nghiệm - Gọi hs đọc TN SGK/91 - Các em hãy suy nghĩ và dự đoán xem kết - Vài hs nêu dự đoán thí nghieäm theá naøo? - YC hs lên bảng làm TN GV trực tiếp bật và - hs lên bảng làm thí nghiệm tắt đèn - Trình baøy keát quaû: - YC hs trình bày kết thí nghiệm trước lớp + đèn hộp chưa sáng ta không nhìn thaáy vaät + Khi đèn sáng, ta nhìn thấy vật + Chắn mắt vở, ta không nhìn thấy vật - Khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt - Maét ta coù theå nhìn thaáy vaät naøo? Keát luaän: Maét ta coù theå nhìn thaáy vaät coù - HS laéng nghe ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt Ngoài ra, để nhìn rõ vật nào đó còn phải lưu ý tới kích thước vật và khoảng cách từ vật tới mắt Nếu vật quá nhỏ mà để xa tầm nhìn thì mắt thường chúng ta không thể nhìn thấy - Vài hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc mục bạn cần biết SGK/91 C/ Cuûng coá, daën doø: * Tổ chức trò chơi: Họa sĩ mù Trường Tiểu học “B” Long Giang 16 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn - Cô chia lớp thành đội, đội em Các em bịt mắt lại và lên bảng vẽ (mỗi em vẽ chi tiết để hoàn thành khuôn mặt gồm: khuoân maët, maét, muõi, caùi tai, mieäng Đội nào vẽ nhanh, đẹp, đúng, không phạm luận mở mắt đội đó thắng - Gv vẽ mẫu trước khuôn mặt - Các em rút điều gì qua trò chơi này? Lớp - Chia nhóm, thực (các em vẽ chi tiết khuôn mặt không đúng chỗ cuûa noù - Không có ánh sáng từ vẽ truyền tới mắt nên các bạn không nhìn thấy gì, đó không vẽ đúng - Giáo dục: Cần giữ gìn đôi mắt mình, - lắng nghe, ghi nhớ khoâng chôi caùc vaät nhoïn - Baøi sau: Boùng toái - Nhaän xeùt tieát hoïc _ Thứ tư, ngày 19 tháng 02 năm 2014 Môn: TOÁN Tieát 113: PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ I/ Muïc tieâu: Bieát coäng hai phaân soá cuøng maãu soá Baøi taäp caàn laøm baøi 1, baøi baøi 2* daønh cho HS khaù gioûi II/ Đồ dùng dạy-học: Mỗi hs chuẩn bị băng giấy hình chữ nhật có chiều dài 30 cm, chiều rộng 10 cm, bút màu III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, thầy - Lắng nghe giuùp caùc em bieát caùch coäng hai phaân soá cuøng maãu B/ Bài mới: 1) HD hs thực hành trên băng giấy - YC hs lấy băng giấy và gấp đôi băng giấy - HS thực hành lần để chia băng giấy thành phần - Băng giấy chia thành phần - phần nhau? - Lần thứ Nam tô màu băng giấy - Lần thứ bạn Nam tô màu phần băng giaáy? - HS toâ maøu - YC hs toâ maøu baêng giaáy - Lần thứ hai tô màu băng giấy - Lần thứ hai bạn Nam tô màu phần băng giaáy? - HS toâ maøu Trường Tiểu học “B” Long Giang 17 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp baêng giaáy? - Bạn Nam đã tô màu phần nhau? - Hãy đọc phân số phần băng giấy mà bạn Nam đã tô màu? Kết luận: Cả hai lần bạn Nam tô màu tất caû laø baêng giaáy 2) HD hs caùch coäng hai phaân soá cuøng maãu - Muoán bieát baïn Nam toâ maøu taát caû maáy phaàn baêng giaáy chuùng ta laøm pheùp tính gì? - Ba phaàn taùm baêng giaáy theâm hai phaàn taùm baêng giaáy baèng maáy phaàn baêng giaáy? - Vaäy ba phaàn taùm coäng hai phaàn taùm baèng bao nhieâu? - Ghi baûng:   8 - Em có nhận xét gì tử số hai phân số va so với tử số phân số phép 8 coäng? - Maãu soá cuûa hai phaân soá vaø nhö theá naøo so 8 với mẫu số phân số ? - Từ đó ta có phép cộng các phân số sau: 3    8 8 - Muoán coäng hai phaân soá coù cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo? - Cho hs tính:  5 3) Thực hành: Bài 1: Y/c hs thực vào B - YC hs toâ maøu - phaàn baèng - Bạn Nam đã tô màu baêng giaáy - Laéng nghe - Laøm pheùp tính coäng - Baèng naêm phaàn taùm baêng giaáy - Baèng naêm phaàn taùm - Neâu: + = - Ba phaân soá coù maãu soá baèng - HS thực lại phép công - Ta cộng hai tử số và giữ nguyên mẫu số - Vaøi hs nhaéc laïi 10 - hs neâu: - HS làm vào B, hs đọc kết 23  1 a)   3 5 35 b)   = 2 4 4  10   c)   8 8 35 35  42    d) 25 25 25 25 - HS neâu caùch hai phaân soá cuøng maãu *Bài 2: Gọi hs nhắc lại tính chất giao hoán - Khi ta đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng đó không thay đổi phép cộng các số tự nhiên (HS K-G) - Pheùp coäng caùc phaân soá cuõng coù tính chaát giao Trường Tiểu học “B” Long Giang 18 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp hoán, tính chất giao hoán phép cộng các phân số nào? Các em cùng tìm hiểu BT2 2 - hs lên bảng thực - Vieát pheùp coäng :  va  leân baûng, goïi 7 7 hs lên bảng thực hiện, lớp thực vào - Bằng nhaùp - Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa pheùp coäng 2    treân? 7 7 - Từ đó ta rút điều gì? - Khi ta đổi chỗ hai phân số tổng thì tổng chúng không thay đổi - Từ kết luận trên, bạn nào phát biểu tính - Vài hs nhắc lại - hs đọc to trước lớp chất giao hoán phép công? - Goïi vaøi hs nhaéc laïi - Chúng ta thực phép cộng số gạo hai ô tô chuyeån Bài 3: Gọi hs đọc bài toán - Muốn biết hai ô tô chuyển bao nhiêu - Tự làm bài Cả hai ô tô chuyển là: phaàn soá gaïo kho chuùng ta laøm theá naøo? - Gọi hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào   (soá gaïo kho) 7 nhaùp Đáp số: số gạo kho Đổ i kieå m tra - HS nhận xét, GV kết luận bài giải đúng - YC hs đổi kiểm tra - hs nêu trước lớp C/ Cuûng coá, daën doø: - Muoán coâng hai phaân soá cuøng maãu soá ta laøm sao? - Baøi sau: Pheùp coâng phaân soá (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 45 : DAÁU GAÏCH NGANG I/ Muïc tieâu: - Nắm tác dụng dấu gạch ngang (ND Ghi nhớ) - Nhận biết và nêu tác dụng dấu gạch ngang bài văn (BT1, mục III); viết đựơc đoạn văn có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu lời đối thoại và đánh dấu phần chú thích ( BT2) II/ Đồ dùng dạy-học: - bảng phụ viết lời giải BT1 (phần nhận xét) - bảng phụ viết lời giải BT1 (phần luyện tập) - tờ giấy trắng để hs làm BT2 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - HS 1: laøm laïi BT2,3 A/ KTBC: MRVT: Cái đẹp - HS đọc thuộc lòng câu thành ngữ BT4 và - Kieåm tra hoïc sinh laøm laïi caùc baøi taäp đặt câu sử dụng thành ngữ trên - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: Trường Tiểu học “B” Long Giang 19 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn 1) Giới thiệu bài: - Tiết học hôm nay, chúng ta biết thêm dấu câu mới: dấu gạch ngang 2) Tìm hieåu baøi: Bài tập 1: Gọi hs đọc nội dung - Hãy đọc thầm lại các đoạn văn trên và tìm câu có chứa dấu gạch ngang đoạn vaên - Chốt lại viết lời giải * Đoạn b: Cái đuôi dài - phận khỏe vật kinh khủng dùng để công - đã bị trói xếp vào bên mạng sườn Lớp - Laéng nghe - hs nối tiếp đọc - Tự tìm, trả lời * đoạn a: Thấy tôi sán đến gần, ông hỏi tôi: - Chaùu ai? - Thöa oâng, chaùu laø oâng Thö * Đoạn c: - Trước bật quạt, đặt quạt nơi - Khi điện đã vào quạt, tránh - Hằng năm, tra dầu mỡ - Khi khoâng duøng, caát quaït Bài tập 2: Hãy thảo luận nhóm đôi, tham khảo - Thảo luận nhóm đôi, trả lời ghi nhớ TLCH: Dấu gạch ngang đoạn a) Dấu gạch ngang đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật (ông khách và cậu bé) đối vaên treân coù taùc duïng gì? thoại b) Dấu gạch ngang đánh dấu phần chú thích (về caùi ñuoâi daøi cuûa caù saáu) caâu vaên c) Daáu gaïch ngang lieät keâ caùc bieän phaùp caàn thiết để bảo quản quạt điện bền Vài hs đọc lại Kết luận: Phần ghi nhớ 3) Luyeän taäp: - hs đọc to trước lớp Bài 1: Gọi hs đọc nội dung - Các em hãy đọc thầm lại truyện Quà tặng cha - Tự làm bài vào VBT và tìm dấu gạch ngang truyện, nêu tác - Lần lượt phát biểu duïng cuûa moãi daáu - Chốt lại, dán tờ giấy đã viết lời giải, gọi hs - hs đọc lại đọc lại Taùc duïng Caâu coù daáu gaïch ngang * Pa-xcan thấy bố mình - viên chức tài * đánh dấu phần chú thích câu (bố Paxcan là viên chức tài chính) chính - cặm cụi trước bàn làm việc * " Những dãy tính cộng hàng ngàn số, * đánh dấu phần chú thích câu (đây là ý coâng vieäc buoàn teû laøm sao!" - Pa-xcan nghó nghó cuûa Pa-xcan) thaàm * Con hi vọng món quà nhỏ này có thể làm bố * Dấu gạch ngang thứ nhất: đánh dấu chỗ bằt đầu câu nói Pa-xcan bớt nhức đầu vì tính - Pa-xcan nói - Dấu gạch ngang thứ hai: đánh dấu phần chú thích (đây là lời Pa-xcan nói với bố) - hs đọc y/c Bài tập 2: Gọi hs đọc y/c - Các em chú ý: đoạn văn các em viết cần sử - Tự viết đoạn trò chuyện mình với bố mẹ - HS nối tiếp đọc bài viết trước lớp dụng dấu gạch ngang với tác dụng: - HS laøm baøi treân phieáu daùn baøi leân baûng vaø Đánh dấu các câu đối thoại Trường Tiểu học “B” Long Giang 20 Lop4.com Voõ Vaên Bi