Hướng dẫn ôn tập bài 2 - Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài tập - GV dán phiếu đã liệt kê sẵn những thành ngữ, - HS tìm các thành ngữ, tục ngữ đã học gắn với 3 tục ngữ chủ điểm, phát biểu -[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 10 Từ ngày 21/ 10/ 2013 đến ngày 25/10/2013 Thứ Ngày TIẾT BUỔI MÔN DẠY TÊN BÀI DẠY Tập đọc Ôn tập và kiểm tra GHK1 ( Tiết 1) BP Sáng Chính tả Ôn tập và kiểm tra GHK1 ( Tiết 2) BP Thứ 21/10 Toán Luyện tập Chiều SHĐT Lịch sử Cuộc kháng chiến chống quân Tống BP Sáng Tập đọc Ôn tập và kiểm tra GHK1 ( Tiết 3) BP Toán Luyện tập chung Thứ Kể chuyện Ôn tập và kiểm tra GHK1 ( Tiết 4) 22/10 Chiều LT Tiếng Việt Ôn: Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân BP Địa lí Thành phố Đà Lạt Thứ Toán Kiểm tra định kỳ Chiều 23/10 Luyện từ và câu Ôn tập và kiểm tra GHK1 ( Tiết 5) BP Sáng Tập làm văn Ôn tập và kiểm tra GHK1 ( Tiết 6) BP LT Tiếng Việt Ôn tập Thứ Toán Nhân với số có chữ số 24/10 Luyện từ và câu Kiểm tra GHK1 Chiều LT Toán Ôn: Hai đường thẳng song song Ê - ke Sáng Toán Tính chất giao hoán phép nhân Thứ Tập làm văn Kiểm tra GHK1 25/10 Chiều LT Toán Ê - ke Ôn tập * Công tác chuyên môn trọng tâm tuần: o Soạn giảng đúng phân phối chương trình, theo chuẩn kiến thức kĩ và công văn số 1617 / SGĐT- GDTH kết hợp tích hợp kĩ sống, GD mơi trường biển đảo và sử dụng lượng TK/ HQ o Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu o Sinh hoạt chuyên môn o Làm đồ dùng dạy học Dự giờ: HIỆU TRƯỞNG Môn: Địa lí Tiết: TỔ TRƯỞNG Lớp: 4D Ngày dạy: 23/10/2013 GIÁO VIÊN Nguyễn Biên Thùy Lop4.com1 (2) Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2013 TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 1) * Buổi sáng: I MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch , trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ qui định hki ( khoảng 75 tiếng / phút ) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn , nội dung bài , nhận biết số hình ảnh , chi tiết có ý nghĩa bài ; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự II CHUẨN BỊ: - Phiếu viết tên bài tập đọc & HTL tuần đầu Sách Tiếng Việt 4, tập (gồm văn thông thường) - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng BT2 để HS điền vào chỗ trống III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Bài ôn: Giới thiệu bài Kiểm tra tập đọc & HTL (1/3 số HS lớp) GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV cho điểm HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc lại tiết học sau Bài tập GV nêu câu hỏi: - Những bài tập đọc nào là truyện kể? Hãy kể tên bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Thương người thể thương thân” (tuần 1, 2, 3) GV ghi bảng - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm, đọc thầm lại các truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Người ăn xin suy nghĩ, làm bài vào phiếu GV yêu cầu HS nhận xét theo các yêu cầu sau: + Nội dung ghi cột có chính xác không? + Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không? Bài tập - GV yêu cầu HS tìm nhanh bài tập đọc nêu trên đoạn văn tương ứng với các giọng đọc - GV nhận xét, kết luận - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau bốc thăm, xem lại bài khoảng – phút) - HS đọc SGK đoạn bài (theo định phiếu) - HS trả lời HS đọc yêu cầu bài - Đó là bài kể chuỗi việc có đầu có cuối, liên quan đến hay số nhân vật để nói lên điều có ý nghĩa - HS phát biểu - HS đọc thầm lại các bài này - HS hoạt động nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết Cả lớp nhận xét HS sửa bài theo lời giải đúng HS đọc yêu cầu bài HS tìm nhanh, phát biểu - Cả lớp nhận xét - HS thi đọc diễn cảm, thể rõ khác biệt giọng đọc đoạn 5.Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - HS nghe và thực học - Yêu cầu HS chưa có điểm kiểm tra đọc kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc - Nhắc HS xem lại các quy tác viết hoa tên riêng để học tốt tiết học sau Chính tả ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 2) I MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài CT ( tốc độ viết khoảng 75 chữ / 15 phút ) không mắc quá lỗi bài ; trình bài đúng bài văn có lời đối thoại Nắm tác dụng dấu ngoặc kép bài CT 2Lop4.com (3) - Nắm quy tắc viết hoa tên riêng ( Việt Nam và nước ngoài ) ; bước đầu biết sửa lỗi chính tả bài viết II.CHUẨN BỊ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS nghe – viết - GV đọc bài Lời hứa, giải nghĩa từ trung sĩ - GV nhắc HS chú ý từ ngữ mình dễ viết sai (sau, ngẩng đầu, gác) , cách trình bày bài, cách viết các lời thoại - GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS viết - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chấm bài số HS & yêu cầu cặp HS đổi soát lỗi cho - GV nhận xét chung Dựa vào bài chính tả “Lời hứa”, trả lời các câu hỏi - Gọi HS đọc nội dung BT2 - Cho HS thảo luận nhóm - Gọi số HS phát biểu - HS theo dõi GV đọc - HS lắng nghe - HS nghe – viết - HS soát lại bài - HS đổi cho để soát lỗi chính tả - HS đọc nội dung BT2 - Từng cặp HS trao đổi, trả lời các câu hỏi a, b, c, d - HS phát biểu - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, kết luận Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV nhắc HS: - HS đọc yêu cầu bài + Xem lại kiến thức cần ghi nhớ các tiết LTVC - HS làm bài vào VBT - – HS làm bài vào phiếu riêng tuần 7, tuần để làm bài cho đúng + Phần quy tắc cần ghi vắn tắt - Những HS làm bài trên phiếu trình bày kết Cả lớp nhận xét - GV nhận xét & dán tờ phiếu đã viết sẵn lời giải - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng đúng cho – HS đọc Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - HS nghe và thực học - Chuẩn bị bài: Ôn tập học kì I (tiết 3) * Buổi chiều: TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Nhận biết góc tù , góc nhọn , góc bẹt , góc vuông , đường cao hình tam giác - Vẽ hình chữ nhật , hình vuông II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài: Thực hành Bài tập - Để nhận biết góc vuông, ta cần dùng thước gì? - Đặt thước vào góc nào? - Y/ C HS làm bài - GV nhận xét Bài tập - Yêu cầu HS nhận dạng đường cao hình tam giác & viết vào chỗ chấm Lop4.com3 HS trả lời HS làm bài Từng cặp HS sửa & thống kết (4) - AH là đường cao tam giác ABC? - HS suy nghĩ và tả lời - AB là đường cao tam giác ABC? - HS nêu: AB là đường cao tam giác ABC Bài tập - Yêu cầu HS vẽ hình vuông ABCD có cạnh - HS thực hành vẽ AB= 3cm - Gọi HS lên bảng vẽ - HS lên bảng vẽ - Gọi HSNX - HSNX Bài tập - Gọi HS đọc y/c bài toán - HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng thực - HS lên bảng thực - GVNX - HSNX Củng cố - Dặn dò: - Làm lại bài 1, SGK - HS nghe và thực - Chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2013 *Buổi sáng: Lịch sử CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (NĂM 981) I MỤC TIÊU: - Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu đất nước và hợp với lòng dân - Kể lại d/biến kh/chiến chống quân Tống xâm lược - ý nghĩa thắng lợi kháng chiến II CHUẨN BỊ: - GV: + Lược đồ minh họa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - A Bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu: Hoàn cảnh nước ta trước nhà Tống xâm lược - Hoạt động lớp - Hoàn cảnh nước ta trước nhà Tống sang xâm - Vua Đinh & trưởng là Đinh Liễn bị giết lược? hại - Con thứ là Đinh Toàn tuổi lên ngôi vì không đủ sức gánh vác việc nước - Trước tình hình đó, nhân dân ta đã làm gì? - Lợi dụng hội đó, nhà Tống đem quân sang xâm lược nước ta - Đặt niềm tin vào “Thập đạo tướng quân” (Tổng huy quân đội) Lê Hoàn & giao ngôi vua cho ông - GV nêu vấn đề: - HS trao đổi & nêu ý kiến + Lê Hoàn lên ngôi vua hoàn cảnh nào? + Việc Lê Hoàn tôn lên làm vua có nhân dân ủng hộ không? - GV kết luận: Ý kiến thứ hai đúng vì: Đinh Toàn - HS lắng nghe lên ngôi còn quá nhỏ; nhà Tống đem quân sang xâm lược Lê Hoàn giữ chức Tổng huy quân đội; Lê Hoàn lên ngôi quân sĩ tung hô “Vạn tuế” - GV giảng hành động cao đẹp Dương Vân Nga trao áo lông cổn cho Lê Hoàn: đặt lợi ích dân tộc lên trên lợi ích dòng họ, cá nhân Diễn biến kháng chiến chống quân Tống xâm lược - Hoạt động nhóm - HS dựa vào phần chữ & lược đồ SGK GV yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau: để thảo luận 4Lop4.com (5) - Quân Tống sang xâm lược nước ta vào năm nào? - Quân Tống tiến vào nước ta theo đường nào? - Hai trận đánh lớn diễn đâu & diễn nào? - Quân Tống có thực ý đồ xâm lược chúng không? Hoạt động 3: Làm việc lớp - Thắng lợi kháng chiến chống quân Tống - Giữ vững độc lập dân tộc, đưa lại niềm tự hào & niềm tin sâu sắc sức mạnh & tiền đồ đã đem lại kết gì cho nhân dân ta? dân tộc Ghi nhớ: Củng cố – Dặn dò: Nhờ sức mạnh đoàn kết dân tộc, nhờ tinh - HS nghe và ghi nhớ thần yêu nước mãnh liệt các tầng lớp nhân dân ta, Lê Hoàn cùng các tướng sĩ đã đập tan xâm lược lần thứ nhà Tống, tiếp tục giữ vững độc lập nước nhà Chúng ta tự hào sâu sắc với quá khứ đo.ù - HS nghe và thực - Chuẩn bị bài: Nhà Lý dời đô Thăng Long Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 3) I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm nội dung chính , nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc và kể chuyện thuộc chủ điểm măng mọc thẳng II CHUẨN BỊ: - Lập 12 phiếu viết tên bài tập đọc, phiếu viết tên các bài HTL tuần đầu sách Tiếng Việt 4, tập - Giấy khổ to ghi sẵn lời giải BT2 + số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng BT2 để HS điền nội dung III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài mới: Giới thiệu bài Kiểm tra tập đọc & HTL (1/3 số HS lớp) GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV cho điểm HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc lại tiết học sau Bài tập - GV viết tên bài lên bảng lớp: Tuần 4: Một người chính trực / 36 Tuần 5: Những hạt thóc giống / 46 Tuần 6: Nỗi dằn vặt An-đrây-ca / 55 Chị em tôi / 59 - GV nhận xét, tính điểm thi đua theo các tiêu chí: + Nội dung ghi cột có chính xác không? + Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không? + Giọng đọc minh hoạ - GV chốt lại lời giải đúng, dán phiếu đã ghi lời giải, mời – HS đọc bảng kết Lop4.com5 - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau bốc thăm, xem lại bài khoảng – phút) - HS đọc SGK đoạn bài (theo định phiếu) - HS trả lời - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc tên bài - HS đọc thầm các truyện trên, suy nghĩ, trao đổi theo cặp - Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét - – HS đọc lại kết đúng - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng (6) - GV mời vài HS thi đọc diễn cảm đoạn văn, - HS thi đọc diễn cảm minh hoạ giọng đọc phù hợp với nội dung bài mà các em vừa tìm Củng cố – Dặn dò - Những truyện kể mà các em vừa ôn có chung - Các truyện có chung lời nhắn nhủ chúng lời nhắn nhủ gì? em cần sống trung thực, tự trọng, thẳng GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS măng luôn mọc thẳng học - Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết - HS nghe và thực ôn tập sau: tiếp tục luyện tập đọc & HTL; đọc lại các bài dấu câu, bài mở rộng vốn từ các tiết LTVC chủ điểm …………………………………… TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU : - Thực cộng , trừ các số có đến sáu chữ số - Nhận biết hai đường thẳng vuông góc - Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó liên quan đến hình chữ nhật II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ: Bài Giới thiệu: Luyện tập : Bài 1: Đặt tính (HS làm bảng con) - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bảng - HS làm bảng - Gọi HSNX - HSNX - GVNX Bài 2: Tính cách thuận tiện - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV HD HS cách làm - HS chú ý lắng nghe - Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm - Gọi HSNX - HSNX - GVNX Bài 3: HS vẽ hình theo yêu cầu và trả lời câu hỏi SGK - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Gọi HS trả lời miệng - HS trả lời miệng - Gọi HSNX - HSNX - GVNX Bài 4: Y/ c HS đọc đề bài toán, nhận dạng bài toán - HS thực y/c GV Gọi HS tóm tắt đề toán - 1HS lên bảng tóm tắt Lưu ý HS tổng chiều dài và chiều rộng là nửa chu vi - HS chú ý lắng nghe Nên ta phải tìm nửa chu vi trước - Gọi HS lên bảng làm bài - HS lên bảng làm - Gọi HSNX - HSNX Củng cố – dặn dò: Làm VBT Nhận xét tiết học - HS nghe và thực Chuẩn bị bài kiểm tra 6Lop4.com (7) * Buổi chiều: Kể chuyện ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 4) I.MỤC TIÊU: - Nắm số từ ngữ ( gồm thành ngữ , tục ngữ và số từ hán việt thong dụng ) thuộc các chủ điểm đã học ( Thương người thể thương thân , Măng mọc thẳng , trên đôi cánh ước mơ ) - Nắm tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép II CHUẨN BỊ: - số phiếu đã kẻ bảng để HS các nhóm làm BT1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn ôn tập bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập GV viết tên bài, số trang tiết MRVT lên bảng - Cả lớp đọc thầm, thảo luận các việc cần làm để để HS tìm nhanh giải đúng bài tập: Đọc lại các bài MRVT các tiết LTVC chủ điểm Sau đó, tìm các từ ngữ thích hợp ghi vào các cột tương ứng - HS mở SGK, xem lướt lại bài MRVT thuộc chủ điểm trên - GV phát phiếu cho các nhóm, quy định thời - Các nhóm HS làm việc gian làm bài khoảng phút - Sau nghe hiệu lệnh GV, các nhóm - Các nhóm dán sản phẩm lên bảng lớp dán sản phẩm lên bảng lớp - Sau các nhóm chấm xong, GV hướng dẫn - Mỗi nhóm cử HS lên bảng chấm chéo bài làm lớp soát lại, sửa sai Tính điểm thi đua nhóm bạn Cách chấm: đọc thành tiếng từ ngữ thuộc chủ điểm, từ nào không thuộc chủ điểm, gạch chéo bên cạnh, ghi tổng số từ đúng cột Hướng dẫn ôn tập bài - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài tập - GV dán phiếu đã liệt kê sẵn thành ngữ, - HS tìm các thành ngữ, tục ngữ đã học gắn với tục ngữ chủ điểm, phát biểu - Vài HS nhìn bảng đọc lại các thành ngữ, tục ngữ - HS suy nghĩ, chọn thành ngữ tục ngữ, đặt câu nêu hoàn cảnh sử dụng thành ngữ tục ngữ đó - HS tiếp nối phát biểu - GV nhận xét - Cả lớp nhận xét Hướng dẫn ôn tập bài - HS đọc yêu cầu bài - GV phát phiếu riêng cho số HS, nhắc HS - HS làm vào VBT Vài HS làm vào phiếu nói tác dụng dấu hai chấm & dấu ngoặc - Những HS làm bài trên phiếu trình bày kết làm việc kép, cần viết ví dụ - GV nhận xét & chốt lại - Cả lớp nhận xét Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập - HS nghe và thực HS học - Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau LT TIẾNG VIỆT ÔN: LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I.MỤC TIÊU: - Củng cố cách lập dàn ý nội dung bài trao đổi để đạt mục đích - Đóng vai trao đổi và dùng lời lẽ, cử thích hợp nhằm đạt mục đích thuyết phục II.CHUẨN BỊ: - Bảng phụ viết sẵn đề bài TLV III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Lop4.com7 (8) HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ Bài mới: a) Giới thiệu bài 1: Hướng dẫn HS phân tích đề bài - GV gạch chân từ ngữ quan trọng đề bài để giúp HS nắm vững đề bài: Em có nguyện vọng học thêm môn khiếu (hoạ, nhạc, võ thuật ………) Trước nói chuyện với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu & ủng hộ nguyện vọng em Hãy cùng bạn đóng vai em & anh (chị) để thực trao đổi Hoạt động 2: Xác định mục đích trao đổi; hình dung câu hỏi có - GV yêu cầu HS đọc các gợi ý - GV hướng dẫn HS xác định đúng trọng tâm đề bài: + Nội dung trao đổi là gì? + Đối tượng trao đổi là ai? + Mục đích trao đổi để làm gì? + Hình thức thực trao đổi là gì? - GV nhận xét Hoạt động 3: HS thực hành trao đổi theo cặp - GV đến nhóm giúp đỡ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc thành tiếng, đọc thầm đề bài, tìm từ ngữ quan trọng & nêu - HS tiếp nối đọc các gợi ý 1, 2, - HS trả lời: + Trao đổi nguyện vọng muốn học thêm môn khiếu em + Anh chị em + Làm cho anh, chị hiểu rõ nguyện vọng em; giải đáp khó khăn, thắc mắc anh, chị đặt để anh chị ủng hộ em thực nguyện vọng + Em & bạn trao đổi Bạn đóng vai anh chị em - HS tiếp nối phát biểu: Em chọn nguyện vọng học thêm môn khiếu nào để tổ chức trao đổi - HS đọc thầm lại gợi ý 2, hình dung câu trả lời, giải đáp thắc mắc mà anh (chị) có thể đặt - HS chọn bạn (đóng vai người thân) cùng tham gia trao đổi, thống dàn ý đối đáp (viết nháp) - Thực hành trao đổi, đổi vai cho nhau, nhận xét, góp ý để bổ sung hoàn thiện bài trao đổi Hoạt động 4: Thi trình bày trước lớp - GV hướng dẫn lớp nhận xét theo các tiêu chí sau: + Nội dung trao đổi có đúng đề tài không? + Cuộc trao đổi có đạt mục đích đặt không? + Lời lẽ, cử bạn HS có phù hợp với vai đóng không, có giàu sức thuyết phục không? 3.Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Yêu cầu HS nhà viết lại vào bài trao đổi lớp - Nhắc HS chuẩn bị cho bài luyện tập trao đổi với người thân nhân vật truyện có nghị lực, có ý chí vươn lên (tiết TLV, tuần 11) Cụ thể: + Chọn bạn (đóng vai người thân) tham gia trao đổi + Cùng bạn tìm đọc truyện người có - Vài cặp HS thi đóng vai trao đổi trước lớp - Cả lớp nhận xét theo tiêu chí GV nêu - Cả lớp bình chọn cặp trao đổi hay nhất, bạn HS ăn nói giỏi giang, giàu sức thuyết phục người đối thoại - HS lắng nghe - HS nghe và thực 8Lop4.com (9) - nghị lực, ý chí vươn lên (tìm SGK, sách báo truyện đọc lớp 4) ĐỊA LÝ THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT I MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS biết: - Vị trí thành phố Đà Lạt trên đồ Việt Nam - Trình bày đ/điểm tiêu biểu thành phố Đà Lạt - Dựa vào lược đồ( đồ), tranh ảnh để tìm kiến thức - Xác lập mối quan hệ địa lý, thiên nhiên với HĐSX người II CHUẨN BỊ: Bản đồ tự nhiên Việt Nam Tranh ảnh Đà Lạt Phiếu luyện tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu: Thành phố tiếng rừng thông và thác nước - Hoạt động cá nhân - Đà Lạt nằm cao nguyên nào? - Đà Lạt độ cao bao nhiêu? - Với độ cao đó, Đà Lạt có khí hậu nào? - Quan sát hình 1, đánh dấu bút chì địa điểm ghi hình vào lược đồ hình - Mô tả cảnh đẹp Đà Lạt? - Chúng ta cần làm gì để các cảnh đẹp mãi tồn tại? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời * GDMT: Đà Lạt có cảnh đẹp tuyệt vời là thiên nhiên ban tặng, bổn phận chúng ta là phải chăm sóc, bảo vệ cách gia tăng dân số đúng kế hoạch để không khai thác bừa bãi và cận kiệt nguồn tài nguyên thiên nhiên Đà Lạt – thành phố du lịch và nghỉ mát Thảo luận nhóm Tại Đà Lạt lại chọn làm nơi du lịch, nghỉ mát? - Đà Lạt có công trình kiến trúc nào phục vụ cho việc nghỉ mát, du lịch? - Kể tên số khách sạn Đà Lạt? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày Hoa và rau xanh Đà Lạt - Hoạt động nhóm - Dựa vào lược đồ Tây Nguyên, tranh ảnh, mục trang 93 & kiến thức bài trước, trả lời các câu hỏi - HS mô tả - HS suy nghĩ và trả lời - HS lắng nghe và ghi nhớ - Dựa vào vốn hiểu biết, hình & mục 2, các nhóm thảo luận theo gợi ý GV - Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm trước lớp - HS trình bày tranh ảnh Đà Lạt mà mình sưu tầm - Tại Đà Lạt gọi là thành phố hoa, - Quan sát tranh ảnh hoa, trái, rau xanh trái & rau xanh? Đà Lạt, các nhóm thảo luận theo gợi ý - Kể tên các loại hoa, trái & rau xanh Đà Lạt? GV - Tại Đà Lạt lại trồng nhiều loại hoa, trái & rau xanh xứ lạnh? - Hoa & rau Đà Lạt có giá trị nào? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận bày trước lớp Hình thành Ghi nhớ - Nêu vị trí Đà Lạt - HS làm phiếu luyện tập Lop4.com9 (10) - Đà Lạt có điều kiện nào để trở thành - HS trả lời dựa vào câu hỏi GV thành phố du lịch , nghỉ mát tiếng nước ta? Củng cố – Dặn dò: - GV yêu cầu HS hoàn thiện bảng sơ đồ - HS nghe và thực phiếu luyện tập - Chuẩn bị bài: Ôn tập Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2013 TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ - Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau - Đọc , viết , so sánh số tự nhiên ; hàng và lớp - Đặt tình và thực phép cộng , phép trừ các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp - Chuyển đổi số đo thời gian đã học ; chuyển đổi thực phép tính với số đo khối lượng - Nhận biết góc vuông , góc nhọn , góc tù , hai đường thẳng song song , vuông góc , tính chu vi , diện tích hình chữ nhật , hình vuông - Giải bài toán tìm số trung bình cộng , tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Đề nhà trường Luyện từ và câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 5) I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết ; nhận biết các thể loại văn xuôi , kịch , thơ ; bước đầu nắm nhân vật và tính cách bài tập đọc là chuyện kể đã học II CHUẨN BỊ: - Phiếu ghi tên bài tập đọc & HTL tuần đầu sách TV: 4, tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài mới: Giới thiệu bài Kiểm tra tập đọc & HTL (1/3 số HS lớp) GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV cho điểm HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc lại tiết học sau Bài tập - GV nhắc HS việc cần làm để thực bài tập: Đọc thầm các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ; ghi điều cần nhớ vào bảng - GV viết nhanh lên bảng GV chia lớp thành các nhóm GV dán giấy đã ghi sẵn lời giải để chốt lại Bài tập - Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu tên các truyện kể theo chủ đề - GV phát phiếu cho các nhóm trao đổi, làm bài Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau bốc thăm, xem lại bài khoảng – phút) - HS đọc SGK đoạn bài (theo định phiếu) - HS trả lời HS đọc yêu cầu bài HS nói tên, số trang bài tập đọc thuộc chủ điểm này - HS làm việc theo nhóm Đại diện nhóm trình bày kết Cả lớp nhận xét – HS đọc lại kết đúng Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng HS đọc yêu cầu bài - HS nêu tên các bài tập đọc là truyện kể theo chủ điểm: Đôi giày ba ta màu xanh, Thưa chuyện với mẹ, Điều ước vua Mi-đát - HS làm việc theo nhóm 10Lop4.com (11) - - GV nhận xét GV dán giấy đã ghi lời giải để chốt lại Đại diện nhóm trình bày kết Cả lớp nhận xét – HS đọc lại kết đúng Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng Củng cố – Dặn dò: Các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ vừa học giúp các em hiểu điều gì? GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học Con người cần sống có ước mơ, cần quan tâm đến ước mơ Những ước mơ cao đẹp & quan tâm đến làm cho sống thêm tươi vui, hạnh phúc Những ước mơ tham lam, tầm thường, kì quặc mang lại bất hạnh - Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết - HS nghe và thực ôn tập sau Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2013 * Buổi sáng: Tập làm văn ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 6) I MỤC TIÊU: - Xác định tiếng có vần và , tiếng có đủ âm đầu ; nhận biết từ dơn , từ ghép , từ láy , danh từ ( người , vật , khái niệm ), động từ đoạn văn ngắn II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ âm tiết - tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập + số tờ viết nội dung bài tập 3, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn ôn tập bài tập 1, - GV nhắc các em lưu ý: ứng với mô hình, - HS đọc đoạn văn (BT1) & HS đọc yêu chæ caàn tìm tieáng caàu cuûa baøi taäp - Cho lớp đọc thầm đoạn văn - Cả lớp đọc thầm đoạn văn tả chú chuồn chuồn, tìm tiếng ứng với mô hình đã cho -Y/c HS laøm baøi taäp - HS laøm baøi vaøo VBT Vaøi HS laøm phieáu rieâng - Y/c HS daùn phieáu leân baûng - Những HS làm bài trên phiếu riêng trình bày kết trước lớp - GV nhaän xeùt, choát laïi - Cả lớp nhận xét Hướng dẫn ôn tập bài - HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS xem lướt lại các bài Từ đơn & từ phức, Từ ghép & từ láy để thực đúng - GV phát phiếu cho cặp HS trao đổi, tìm - HS làm bài xong dán kết lên bảng đoạn văn từ đơn, từ ghép, từ láy lớp, trình bày - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét - HS sửa bài theo lời giải đúng Hướng dẫn ôn tập bài tập - GV nhắc HS xem lướt lại các bài: Danh từ, - HS đọc yêu cầu bài Động từ để thực đúng yêu cầu bài - GV đặt câu hỏi: Thế nào là danh từ? Thế nào là - HS trả lời động từ? - GV phát phiếu cho cặp HS trao đổi, tìm - Đại diện HS trình bày kết đoạn văn DT, ĐT - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS viết bài vào theo lời giải đúng Cuûng coá - Daën doø: Lop4.com11 (12) - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - HS nghe và thực học - Yêu cầu HS thử làm bài luyện tập tiết 7, LT TIẾNG VIỆT Ôn tập 1,Yêu cầu: -Củng cố cho HS dấu hai chấm , xác định động từ , câu nói trực tiếp II.Chuẩn bị : Soạn đề bài Bảng phụ ghi đề III.Lên lớp : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Ổn định : 2/Bài tập : Bài : -Cho đọc thầm bài “ Vua Mi-dđát thích vàng” cho biết tác -Thực cá nhân Làm miệng , em dụng dâu hai chấm khác bổ sung -Gọi HS trình bày miệng -Nhận xét tuyên dương Bài : Gạch các động từ có đoạn văn sau : -Thực cá nhân vào , hS lên Thần Đi-ô-ni-dốt và phán : Nhà ãy đến sông bảng Pác-tôn , nhúng mình vào dòng nước , phép màu biến và nhà rữa lòng tham Bài : điền các câu nhân vật trực tiếp nói mục a, vào các -Thực vào chỗ trống dấu ngoặc « » mục b để có câu văn hoàn chỉnh b/Sắp sửa chuyến hàng mối,người lái buôn Ba Tư noí với vẹt : « ……………… » Nghe vẹt nói người lái buôn thầm nghĩ : « ………… » Chú vẹt liền nói : « ………… » a/Ông chủ làm ơn nói với đồng bào tôi là đây dù đầy đủ thức ăn tôi gầy mòn vì nhớ rừng quê nhớ bạn bè dòng họ.Ông chủ baỏ bạn bè tôi hãy giúp tôi cách nào để trở quê hương Này vẹt ta trở quê hương Trung Phi mi ,mi có nhắn gì với bà , bạn hữu mi không ? Thảo nào người ta nói ngu vẹt !Đừng hòng tao thuật lại cái mưu kế chúng bày cho mày -Chấm HS 3/.Nhận xét, dặn dò -Gọi HS nhắc lại nội dung ôn luyện - HS nhắc lại nội dung ôn luyện ………………………………………………… TOÁN NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: Biết cách thực phép nhân số có nhiều chữ số với số có chữ số ( tích không quá chữ số ) II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu: Nhân số có sáu chữ số có chữ số (không nhớ) - GV viết bảng phép nhân: 241 324 x - HS đọc 12Lop4.com (13) - Yêu cầu HS đọc thừa số thứ phép nhân? - HS nêu - Thừa số thứ có chữ số? - HS trả lời - Thừa số thứ hai có chữ số? - Các em đã biết nhân với số có năm chữ số với số có chữ số, nhân số có sáu chữ số với số có chữ số tương tự nhân với số có năm chữ số với số có chữ số - GV yêu cầu HS lên bảng đặt & tính, các HS khác - HS thực làm bảng Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính & cách tính (Nhân theo thứ tự nào? Nêu lượt nhân? Kết quả?) - Yêu cầu HS so sánh các kết lần nhân - HS so sánh: kết lần nhân với 10 để rút đặc điểm phép nhân này là: không vượt qua 10, vì thực phép phép nhân không có nhớ tính nhân không cần nhớ Nhân số có sáu chữ số có chữ số (có nhớ) - GV ghi lên bảng phép nhân: 136 204 x - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính & tính, các HS khác - HS thực làm bảng - Gọi HS nhắc lại cách thực - Vài HS nhắc lại cách thực phép tính - GV nhắc lại cách làm: - HS theo dõi và ghi nhớ Nhân theo thứ tự từ phải sang trái: 136 204 x = 16, viết nhớ x x = 0, thêm 1, 544 816 viết x = 8, viết x = 24, viết 4, nhớ x = 12, thêm 14, viết 4, nhớ x = 4, thêm 5, viết Kết quả: 136 204 x = 544 816 Lưu ý: Trong phép nhân có nhớ thêm số nhớ vào kết lần nhân liền sau Thực hành Bài tập 1: Dành phút cho HS tự làm - HS làm bài Gọi 1-3 Hs nêu kết - Từng cặp HS sửa & thống kết Bài tập ( Bỏ) Bài tập 3: - Gọi HS nêu yêu cầu -1 HS nêu yêu cầu - GV HD HS cách làm - HS lắng nghe - Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm - Gọi HSNX - HSNX - GVNX Bài tập 4:Làm vào - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm bài - HS làm bài - GVNX - HS sửa bài Củng cố – Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính & thực - HS nhắc lại cách đặt tính và thực tính phép tính nhân - Làm bài SGK - HS nghe và thực - Chuẩn bị bài: Tính chất giao hoán phép nhân Lop4.com13 (14) * Buổi chiều: Luyện từ và câu KIỂM TRA ĐỊNH KỲ Kiểm tra ( đọc ) theo mức độ cần đạt kiến thức , kĩ kì ( nêu tiết ôn tập ) Đề nhà trường LT TOÁN Ôn : Hai đường thẳng song song I.Mục tiêu: -Giúp hs ôn tập, củng cố và khắc sâu thêm kiến thức đã học hai đường thẳng song song - Hs biết nhận diện hai đường thẳng song song II Đồ dùng dạy học: Thước kẻ, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs A Giới thiệu bài ôn – ghi mục B Bài ôn: *HĐ1: Ôn lại kiến thức: - Gọi hs lên bảng vẽ hai đường thẳng song song Hs lên bảng vẽ hai đường thẳng song song - Gv viết kí hiệu hai đường thẳng và yêu cầu hs cho biết - Lớp nhận xét - Là hai đường thẳng không cắt hai đường thẳng nào song song với nhau? - Vậy nào là hai đường thẳng song song với nhau? - Gv kết luận: *HĐ2: Bài tập: Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm( theo mẫu) A B D C - Hs đọc yêu cầu bài tập - Hs quan sát Trong hình chữ nhật ABCD có các cặp cạnh: - AB và DC song song với - ………………………………… - AD và BC song song với Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm - HS nêu yêu cầu bài tập - Trong hình vuông EGHK có : - …………… song song với - EG và KH song song với - …………………………………… - EK và HG song song với Bài 3: ( Chủ yếu dành cho hs khá, giỏi) Hs đọc yêu cầu bài tập Có hình chữ nhật ABGE, EGCD, ABCD a Trong hình vẽ bên có các cạnh : E K G H 14Lop4.com (15) EG song song với cạnh…………… Hs làm bài EG song song với cạnh…………… em lên bảng làm b Ghi tên các cặp cạnh song song : Lớp nhận xét A B E G D C Trong hình chữ nhật ABGE có : ………………………………………… …………………………………………… Trong hình chữ nhật EGCD có: - Gv chữa bài, nhận xét, ghi điểm - IV Củng cố- dặn dò - Gv nhận xét học HS nhà học bài -Dặn dò * Buổi sáng: - Thứ sáu, ngày 25 tháng 10 năm 2013 TOÁN TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I MỤC TIÊU: - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân -Bước đầu vận dụng tính chất giao hoán phép nhân để tính toán II CHUẨN BỊ: Bảng phụ kẻ bảng phần b SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu: 2.Hình thành khái niệm: Tính giao hoán phép nhân + So sánh giá trị hai biểu thức - GV treo bảng phụ ghi SGK - Yêu cầu HS thực bảng con: tính cặp giá trị hai biểu thức a x b, b x a - Nếu ta thay giá trị của a & b ta tính tích hai biểu thức: a x b và b x a Yêu cầu HS so sánh kết các biểu thức này + GV ghi bảng: a x b = b x a - a & b là thành phần nào phép nhân? - Vị trí thừa số biểu thức này nào? - Khi đổi chỗ các thừa số tích thì tích nào? - Yêu cầu vài HS nhắc lại Lop4.com15 - HS tính - HS nêu so sánh - HS nêu - Khi đổi chỗ các thừa số tích thì tích đó không thay đổi - Vài HS nhắc lại (16) Thực hành Bài tập 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào - GVNX Bài tập 3: - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào - HS làm bài - Từng cặp HS sửa & thống kết - HSNX - HS nêu yêu cầu - HS làm bài - HS lên bảng làm - HS sửa Củng cố – Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại tính chất giao hoán Phép - HS nhắc lại nhân & phép cộng - Chuẩn bị bài: Nhân với 10, 100, 1000… - HS nghe và thực Chia cho 10, 100, 1000… * Buổi chiều: Tập làm KIỂM TRA ĐỊNH KỲ - Kiểm tra ( viết ) theo mức độ cần đạt kiến thức , kĩ hki - Nghe - viết đúng bài CT ( tốc độ viết 75 chữ / 15 phút ) , không mắc quá lỗi bài ; trình bày đúng hình thức bài thơ ( văn xuôi) - Viết thơ ngắn đúng nội dung , thể thức lá thư Đề nhà trường ……………………………………………………………………… LT TOÁN Ôn Tập I/Yêu cầu Rèn cho hs kỹ đặt tính , tính ; tính nhanh ; giải toán có lời văn vế tìm số trung bình II/Chuẩn bị: Soạn đề bài III/Lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Ổn định: 2/Luyện tập: Bài : Đặt tính tính -HS nªu yªu cÇu a) 14672 + 35189 + 43267 ; b) 345 + 5438 + 7081 -Thực vào bảng -Gọi HS lên bảng , lớp làm bảng -Củng cố cho hs cách đặt tính và cách thực phép tính Bài : Tính nhanh cách thuận tiện a) 315 + 666 + 185 ; b) 1677 + 1969 + 1323 + 1031 -Thực theo Y/cầu - Gọi HS đọc đề -H/dẫn các em xác định chữ số hàng đơn vị -HS làm vào -Y/c HS thực hành trên bảng , lớp làm vào -Lắng nghe -Nhận xét Bài : Bài toán Một cửa hàng bán vải ngày thứ bán 98 m vải , ngày thứ hai bán nhiều ngày thứ m vải , ngày thứ ba bán nhiều ngày thứ hai là m vải Hỏi trung bình ngày cửa hàng bán bao nhiêu mét vải ? -Cả lớp đọc thầm bài toán -Gọi HS đọc đề , hướng dẫn HS tìm hiểu đề -Tìm hiểu đề nhóm em - Y/c HS làm -Thực -Gọi HS nêu miệng , HS khác nhận xét , GV ghi điểm 3/nhận xét tiết học -HS vÒ nhµ häc bµi -GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß 16Lop4.com (17) SINH HOẠT CUỐI TUẦN 1.Nhận xét đánh giá tuần qua a.Ưu điểm: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… b.Nhược điểm: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 2.Kế hoạch tuần tới ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… KÍ DUYỆT BGH KHỐI TRƯỞNG Sông Đốc, ngày …tháng 10 năm 2013 Lop4.com17 Sông Đốc, ngày…tháng 10 năm 2013 (18)