- hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: Thương người như thể thương thân.. - Tìm đúng những đoạn văn cần được thể h[r]
(1)TuÇn 10: Ngµy so¹n: 18/10/2008 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2008 TiÕt 1: Chµo cê: Tiết 2: Tập đọc: ¤n tËp gi÷a häc k× ( tiÕt 1) I Môc tiªu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc – hiểu HS.( trả lời 1-2 câu hỏi nội dung bài đọc) - Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy cac bài tập đọc đã học từ đầu HKI lớp 4, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giwac các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật - hệ thống số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: Thương người thể thương thân - Tìm đúng đoạn văn cần thể giọng đọc đã nêu sgk Đọc diễn cảm đoạn văn đó đúng yêu cầu giọng đọc II.§å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng tuần đầu - PhiÕu bµi tËp III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò(3’) Giíi thiÖu néi dung «n tËp Bµi míi (30’) A Hướng dẫn ôn tập: - HS xem lại các bài tập đọc và học thuộc B Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng lßng ( kiÓm tra kho¶ng 1/3 sè HS cña líp) - Tæ chøc kiÓm tra: yªu cÇu tong HS lªn - HS đọc bài và trả lời câu hỏi kiểm tra bốc thăm tên bài đọc, bốc bài nào , đọc bài đó - Sau HS đọc bài, GV đặt 1-2 câu hỏi nội dung bài HS đọc, yêu cầu trả lời các câu hỏi đó - GV cho ®iÓm C Bµi tËp: Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Những bài tập đọc nào là truyện - Nh÷ng bµi kÓ vÒ mét chuçi sù viÖc cã ®Çu kÓ? có cuối, liên quan đến hay số - Hãy kể tên bài tập đọc là truyện kể nhân vật để nói lên điều có ý nghĩa thuộc chủ điểm “ Thương người thể - HS nªu tªn: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu; Lop4.com (2) thương thân” - GV nhËn xÐt Tªn bµi DÕ MÌn mÌn bªnh vùc kÎ yÕu Người ăn xin - HS trao đổi theo cặp điền vào bảng T¸c gi¶ Néi dung chÝnh NhËn vËt T« Hoµi - DÕ MÌn thÊy chÞ Nhµ Trß bÞ - DÕ MÌn, Nhµ bọn Nhện ức hiếp, đã tay Trß, bän NhÖn bªnh vùc Người ăn xin Tuèc-ghª-nhÐp - Sù th«ng c¶m s©u s¾c cña cËu - T«i ( chó bÐ), bÐ qua ®êng vµ «ng l·o ¨n xin «ng l·o ¨n xin Bài 3: Tìm đoạn văn có giọng đọc: - H.s nªu yªu cÇu + ThiÕt tha, tr×u mÕn - HS th¶o luËn nhãm t×m c¸c ®o¹n v¨n theo + Th¶m thiÕt yªu cÇu + M¹nh mÏ, r¨n ®e - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm các đoạn - HS đọc đoạn văn thể đúng v¨n t×m ®îc giọng đọc Cñng cè, dÆn dß (5’) - Luyện đọc thêm nhà - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - NhËn biÕt gãc tï, gãc nhän, gãc bÑt, gãc vu«ng, ®êng cao cña h×nh tam gi¸c,… - C¸ch vÏ h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt II Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò (3’) - VÏ h×nh vu«ng c¹nh cm - NhËn xÐt Bµi míi (30’) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: MT: Nªu ®îc c¸c gãc vu«ng, nhän, gãc tï, gãc bÑt cã h×nh vÏ - GV vÏ h×nh - NhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS quan s¸t h×nh -HS xác định các góc nhộn, góc tù, góc bÑt, Cã h×nh - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 2: Lop4.com (3) MT: Xác định đường cao tam gi¸c - V× AH kh«ng ph¶i lµ ®êng cao cña tam gi¸c ABC? - V× AB lµ ®êng cao cña tam gi¸c ABC? - NhËn xÐt Bµi 3: MT: VÏ ®îc h×nh vu«ng theo sè ®o cho trước - Yªu cÇu HS vÏ h×nh - NhËn xÐt - HS lµm bµi + AH kh«ng ph¶i lµ ®êng co cña tam gi¸c ABC, v×… + AB lµ ®êng cao cña tam gi¸c ABC Bµi 4: MT: VÏ h×nh ch÷ nhËt theo sè ®o cho trước Xác định cặp cạnh song song, biết đọc tên hình chữ nhật - Yªu cÇu HS lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß (5’) - ChuÈn bÞ bµi sau - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS vÏ h×nh ch÷ nhËt - HS nªu tªn c¸c cÆp c¹nh //, vu«ng gãc víi - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS vÏ h×nh TiÕt 4: LÞch sö: Cuộc kháng chiến chống quân tống xâm lược lần thứ ( 981) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu đất nước và hợp với lòng dân - Kể lại diễn biến kháng chiến chống quân Tống xâm lược - ý nghÜa th¾ng lîi cña cuéc kh¸ng chiÕn II §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk - PhiÕu häc tËp cña häc sinh III C¸c ho¹t déng d¹y häc: - H¸t ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò (3’) - HS lªn b¶ng tr×nh bµy - §inh Bé LÜnh cã c«ng lao nh thÕ nµo buổi đầu độc lập đất nước? - NhËn xÐt Bµi míi (30’) A Giíi thiÖu bµi: Lop4.com (4) B Hoạt động 1: - Yêu cầu đọc sgk - Lª Hoµn lªn ng«i vua hoµn c¶nh nh thÕ nµo? - ViÖc Lª Hoµn ®îc t«n lªn lµm vua cã ®îc nh©n d©n ñng hé kh«ng? C Hoạt động 2: - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nµo? - Quân Tống tiến vào nước ta theo ®êng nµo? - Hai trận đánh lớn diễn đâu và diễn nh thÕ nµo? - Quân Tống có thực ý đồ xâm lược nước ta hay không? D Hoạt động 3: - Th¾ng lîi cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng ®em l¹i kÕt qu¶ g× cho nh©n d©n ta? Cñng cè, dÆn dß (5’) - Tãm t¾t néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau - HS đọc sgk - HS nªu - HS th¶o luËn nhãm theo néi dung phiÕu - Mét vµi nhãm tr×nh bµy - HS lớp cùng trao đổi - Kh«ng - HS thuËt l¹i diÔn biÕn kh¸ng chiÕn - Nền độc lập nước nhà giữ vững, nhân dân ta tự hào, tin tưởng vào sức mạnh và tiền đồ dân tộc TiÕt 5: ThÓ dôc: §éng t¸c phèi hîp – bµi thÓ dôc Trß ch¬i: cãc lµ cËu «ng trêi I Môc tiªu: - Trß ch¬i: Con cãc lµ cËu «ng trêi.yªu cÇu HS biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i nhiÖt tình,chủ động - Ôn động tác: vươn thở, tay, chân, bụng Yêu cầu HS nhắc lại tên, thứ tự động tác và thực động tác đúng - Học động tác phố hợp Yêu cầu thuộc động tác, biết nhận chỗ sai động tác tËp luyÖn II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ,đảm bảo an toàn tập luyện - ChuÈn bÞ 1-2 cßi III Nội dung, phương pháp: Néi dung Định lượng Phương pháp, tổ chức 6-10 phót - HS tËp hîp hµng, ®iÓm sè, b¸o c¸o PhÇn më ®Çu: Lop4.com (5) - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu tËp luyÖn - Tổ chức cho HS khởi động - Thực 1-2 động tác bài thể dục đã học PhÇn c¬ b¶n: A Trò chơi vận động: - Trß ch¬i: Con cãc lµ cËu «ng trêi - Tæ chøc cho HS ch¬i 1-2 phót B Bµi thÓ dôc: - Ôn động tác đã học: 14-16 phót lÇn - Học động tác phối hợp 4-5 lÇn 3, PhÇn kÕt thóc - Ch¬i trß ch¬i tù chän - Thực số động tác thả lỏng - HÖ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc 4-6 phót phót 2-4 lÇn 1-2 phót 1-2 phót 2-3 phót 2-3 phót sÜ sè * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 18-22 phót 3-4 phót - HS chó ý c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - HS chơi trò chơi theo hướng dẫn cña GV - HS ôn động tác bài thể dục - GV ®iÒu khiÓn c¶ líp «n lÇn - HS «n theo tæ - GV làm mẫu động tác, phân tích động tác - HS thực động tác theo hướng dÉn cña GV - GV lưu ý HS số sai sót thường gặp thực động tác * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Ngµy so¹n: 19/10/2008 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2008 TiÕt 1: To¸n: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - C¸ch thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè cã s¸u ch÷ sè; ¸p dông tÝnh chÊt giao ho¸n và kết hợp phép cộng để tình cách thuận tiện - §Æc ®iÓm cña h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt II Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò (3’) Bµi míi (30’) A Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi B LuyÖn tËp : Lop4.com (6) - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh MT: Cñng cè thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè cã s¸u ch÷ sè - HS thực đặt tính và tính các phép - Yªu cÇu HS lµm bµi tÝnh céng, trõ c¸c sè cã s¸u ch÷ sè - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt MT: ¸p dông tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp phép cộng để tính cách thuận tiện - HS ªu c¸c tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp nhÊt - Yªu cÇu nªu tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp céng - HS lµm bµi cña phÐp céng - Yªu cÇu HS lµm bµi - HS đọc đề, xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - VÏ h×nh vu«ng c¹nh cm Bµi 3: MT: Nắm đặc điểm hình vuông, h×nh ch÷ nhËt, tÝnh chu vi cña HCN - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài a, BIHC còng lµ h×nh vu«ng b, DC vu«ng gãc víi BC; AD c, Chu vi cña h×nh ch÷ nhËt AIHD lµ: ( 3+ +3) x = 18 ( cm) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 4: MT: Gi¶i bµi to¸n cã liªn quan ®Ðn tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña HCN - Hướng dãn HS xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß (5’) - ChuÈn bÞ bµi sau - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n TiÕt 2: KÓ chuyÖn: ¤n tËp gi÷a häc k× ( tiÕt 2) I Môc tiªu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Lời hứa - HÖ thèng ho¸ c¸c quy t¾c viÕt hoa tªn riªng II §å dïng d¹y häc: - b¶ng phô chuyÓn h×nh thøc thÓ hiÖn nh÷ng bé phËn ngoÆc kÐp Lop4.com (7) - PhiÕu bµi tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2’) - kiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS kiÓm tra bµi cò (3’) Bµi míi (30’) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn ôn tập: a, Hướng dẫn nghe viết chính tả: - GV đọc bài Lời hứa - Gi¶i nghÜa tõ Trung sÜ - Lu ý HS c¸ch viÕt c¸c lêi tho¹i - GV đọc bài cho HS viết - Thu mét sè bµi chÊm, ch÷a lçi b, Dùa vµo bµi chÝnh t¶, tr¶ lêi s¸c c©u hái Bµi tËp 2: - Tæ chøc cho HS lµm bµi - NhËn xÐt + Em ®îc giao nhiÖm vô g×? + Vì trời đã tối em không về? - H¸t - HS chó ý nghe - HS nghe để viết bài - Nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi - Gác kho đạn - Vì đã hứa không bỏ vị trí chưa có người đến thay - Dùng để báo trước phận sau nó là lời nãi cña b¹n em bÐ hay cña em bÐ - Kh«ng ®îc + C¸c dÊu ngoÆc kÐp bµi ®îc dïng lµm g×? + Cã thÓ ®a c¸c bé phËn dÊu ngoÆc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang ®Çu dßng kh«ng? V× sao? - HS theo dâi c¸ch chuyÓn h×nh thøc thÓ phận đặt dấu ngoặc kép để thấy rõ tính không hợp lí cách c, Quy t¾c viÕt tªn riªng viÕt Êy - Yªu cÇu HS hoµn thµnh b¶ng - HS nªu yªu cÇu - NhËn xÐt - HS hoµn thµnh néi dung b¶ng quy t¾c VÝ dô Quy t¾c viÕt 1.Tên người,t ên địa líViệt Nam ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu mçi Nguyễn Hương Giang tiÕng 2.Tên người, tên địa lí nước ngoài Lu-i Pa-xt¬ B¹ch C DÞ Lu©n §«n… Cñng cè, dÆn dß (5’) - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: Lop4.com (8) Khoa häc: Ôn tập: người – sức khoẻ ( TiÕp) I Môc tiªu: - Giúp HS củng cố và hệ thống kiến thức đã học chủ đề: Con người – sức khoẻ - HS có khả áp dụng kiến thức đã học vào sống hàng ngày II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu c©u hái «n tËp - Tranh, ¶nh, m« h×nh hay vËt thËt vÒ c¸c lo¹i thøc ¨n III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò (3’) - Nêu nội dung ôn tập tiết trước - NhËn xÐt 3.Bµi míi (30’) A Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn ôn tập tiếp * Hoạt động 3: Trò chơi: Ai chọn thức ăn hîp lÝ? MT: HS cã kh¶ n¨ng ¸p dông nh÷ng kiÕn thức đã học vào việc lựa chọn thức ăn hàng ngµy - HS lµm viÖc theo nhãm - Yªu cÇu HS tr×nh bµy mét b÷a ¨n ngon, - Mçi nhãm chuÈn bÞ mét b÷a ¨n ngon bæ - HS t×m hiÓu b÷a ¨n ngon lµ b÷a ¨n nh - Thế nào là bữa ăn có đủ chất dinh dưỡng? nào - NhËn xÐt phÇn tr×nh bµy cña HS * Hoạt động 4: 10 lời khuyên dinh dưỡng hîp lÝ MT: Hệ thống hoá kiến thức đã học dinh dưỡng qua 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí Bộ y tế - Tæ chøc cho HS th¶o luËn vÒ 10 lêi khuyªn - GV lu ý HS: nªn thùc hiÖn theo 10 lêi khuyên đó Cñng cè, dÆn dß (5’) - Khuyên người gia đình thực hiÖn 10 lêi khuyªn cña b¸c sÜ vÒ dinh dưỡng hợp lí - ChuÈn bÞ bµi sau - HS đọc 10 lời khuyên - HS th¶o luËn nhãm t×m c¸ch thùc hiÖn 10 lêi khuyªn Lop4.com (9) TiÕt 4: Đạo đức: TiÕt kiÖm thêi giê ( tiÕp) I Môc tiªu: HiÓu ®îc: Th¬i giê lµ c¸i quý nhÊt, cÇn ph¶i tiÕt kiÖm C¸ch tiÕt kiÖm thêi giê BiÕt quý träng vµ sö dông thêi giê mét c¸ch tiÕt kiÖm II Tài liệu, phương tiện: - Bé thÎ ba mµu - Các truyện, gương tiết kiệm thời III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò(3’) Bµi míi (25’) A Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn luyện tập thực hành: Hoạt động 1: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp Bµi tËp MT: HS biÕt c¸ch tiÕt kiÖm thêi giê - HS xem xÐt c¸c viÖc lµm, lùa chän viÖc - Tæ chøc cho HS lµm viÖc c¸ nh©n - Yêu cầu xác định các việc làm đúng làm đúng, sai thÓ hiÖn tiÕt kiÖm thêi giê - HS tr×nh bµy bµi - NhËn xÐt + ý kiến đúng: a, c, d + ý kiÕn sai: b, ®, e Hoạt động 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp Bµi tËp - HS th¶o luËn theo cÆp - Tæ chøc cho HS th¶o luËn vÒ viÖc b¶n thân đã sử dụng thời và dự kiến thời - Một vài cặp trao đổi trước lớp gian biÓu cña c¸ nh©n thêi gian tíi - NhËn xÐt Hoạt động 3: Tr×nh bµy, giíi thiÖu c¸c tranh vÏ, c¸c t - HS nªu yªu cÇu cña bµi liệu đã sưu tầm - Tæ chøc cho HS tr×nh bµy - HS trình bày các tranh, ảnh các tư liệu đã - Tổ chức cho HS trao đổi ý kiến su tÇm ®îc - NhËn xÐt, khen ngîi HS chuÈn bÞ tèt - HS trao đổi các tư liệu, tranh, ảnh,… * KÕt luËn chung: - Thêi giê lµ c¸i quý nhÊt, cÇn ph¶i sö dông - HS nªu l¹i kÕt luËn tiÕt kiÖm - TiÕt kiÖm thêi giê lµ sö dông thêi giê vµo Lop4.com (10) nh÷ng viÖc cã Ých mét c¸ch hîp lÝ cã hiÖu qu¶ Hoạt động nối tiếp -TiÕt kiÖm thêi giê sinh ho¹t hµng ngµy - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: MÜ thuËt Vẽ theo mẫu: vẽ đồ vật có d¹ng h×nh trô I Môc tiªu: - HS nhận biết các đồ vật dạng hình trụ và đặc điểm, hình dáng chúng - HS biết cách vẽ và vẽ đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu - HS cảm nhận vẻ đẹp đồ vật II ChuÈn bÞ: - Một số đồ vật dạng hình trụ.Một số bài vẽ đồ vật dạng hình trụ - H×nh gîi ý c¸ch vÏ.GiÊy, vë vÏ, bót, III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò (3’) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi (25’) A Giíi thiÖu bµi: B Quan s¸t, nhËn xÐt - HS quan s¸t mÉu - GV giíi thiÖu mÉu vÏ - HS nhận xét mẫu: hình dáng, đặc điểm,… - Gîi ý HS nhËn xÐt mÉu - HS quan s¸t h×nh sgk, nhÉn Ðt sù gièng - H×nh sgk và khác đồ vật hình C C¸ch vÏ: - H×nh sgk - GV nêu các bước vẽ: + Ước lượng và so sánh tỉ lệ + T×m tØ lÖ c¸c bé phËn + T×m nÐt chÝnh vµ ®iÒu chØnh tØ lÖ + Hoµn thiÖn h×nh vÏ + VÏ ®Ëm nh¹t hoÆc vÏ mµu D Thùc hµnh: - Yªu cÇu HS thùc hµnh vÏ theo mÉu E Nhận xét, đánh giá - Tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm - HS quan s¸t h×nh sgk - HS theo dõi các bước vẽ - HS thùc hµnh vÏ theo mÉu Lop4.com 10 (11) - GV chọn số bài để nhận xét, đánh gi¸ - Tuyên dương khích lệ HS có bài vẽ đẹp Cñng cè, dÆn dß (5’) - Su tÇm tranh phiªn b¶n cña c¸c ho¹ sÜ, chuÈn bÞ cho tiÕt sau - NhËn xÐt tiÕt häc - HS trng bµy s¶n phÈm - HS tự đánh giá bài vẽ mình và b¹n Ngµy so¹n: 20/10/2008 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2008 TiÕt 1: Tập đọc: ¤n tËp gi÷a häc k× ( tiÕt 3) I Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng - Hệ thống hoá số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật, giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng II §å dïng d¹y häc: - Phiếu tên bài tập đọc, học thuộc lòng - PhiÕu bµi tËp III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò (3’) Bµi míi (30’) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn ôn tập: - HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu kiÓm tra nh a, Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng tiết trước - TiÕp tôc kiÓm tra kho¶ng 1/3 sè HS - HS nªu yªu cÇu cña bµi b, Bµi tËp 2: - HS lµm bµi, hoµn thµnh néi dung theo - Hướng dẫn HS làm bài b¶ng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Tªn bµi Néi dung chÝnh Nh©n vËt Giọng đọc Một người chính trực Nh÷ng h¹t thãc gièng Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca ChÞ em t«i - GV yêu cầu số HS đọc điễn cảm - HS đọc bài Cñng cè,dÆn dß (5’) - Nh÷ng truyÖn kÓ võa «n cã néi dung g×? - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: Lop4.com 11 (12) To¸n: KiÓm tra Gi÷a kú I ( Ban giám hiều đề) TiÕt 3: tËp lµm v¨n: ¤n tËp gi÷a häc k× ( tiÕt 4) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm: Thương người thể thương thân; Măng mọc thẳng; Trên đôi cánh ước mơ - N¾m ®îc t¸c dông cña dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp 1-2 -PhiÕu bµi tËp III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò(3’) Bµi míi (30’) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn ôn tập - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: Ghi lại các từ ngữ đã học theo chủ điểm - HS làm bài, hoàn thành bảng b¶ng sau Thương người thể thương thân M¨ng mäc th¼ng Trên đôi cánh ước mơ Từ cùng nghĩa: thương người,… Trung thùc, íc m¬,… Từ trái nghĩa: độc ác, Dèi tr¸,… - HS nªu yªu cµu cña bµi Bµi 2: T×m thµnh ng÷ hoÆc tôc ng÷ mçi chñ - HS t×m thµnh ng÷,tôc ng÷ cã chñ®iÓm điểm và đặt câu với thành ngữ, tục ngữ - HS đặt câu với thành ngữ,tụcn gữ tìm - HS nèi tiÕp nªu Êy - yªu cÇu HS lµm bµi - HS nªu yªu cÇu cña bµi - NhËn xÐt - HS hoµn thµnh néi dung b¶ng theo mÉu Bµi 3: Hoµn thµnh néi dung b¶ng sau: - GV hướng dẫn HS làm bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt DÊu c©u T¸c dông Lop4.com 12 (13) DÊu hai chÊm DÊu ngoÆc kÐp Cñng cè, dÆn dß (5’) - NhËn xÐt ý thøc «n tËp cña HS - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: §Þa lÝ: Thµnh phè §µ L¹t I Môc tiªu: Sau häc xong bµi, häc sinh biÕt: - Vị trí thành phố Đà Lạt trên đồ Việt Nam - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thành phố Đà Lạt - Dựa vào lược đồ, tranh,ảnh để tìm kiến thức - xác lập mối quan hệ địa lí địa hình với khí hậu, thiên nhiên với hoạt động sản xuất người II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt nam - Tranh, ¶nh vÒ thµnh phè §µ L¹t III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò (3’) - Nêu đặc điểm rừng và việc khai thác rừng - HS lên bảng trình bày ë T©y Nguyªn? - NhËn xÐt Bµi míi (30’) A Giíi thiÖu bµi: B Thµnh phè næi tiÕng vÒ rõng th«ng vµ thác nước - GV ®a mét sè h×nh ¶nh - HS quan s¸t h×nh - §µ L¹t n»m trªn cao nguyªn nµo? - HS xác định vị trí Đà Lạt trên đồ, - Đà Lạt độ cao khoảng bao nhiêu mét? lược đồ, hình sgk - Với độ cao đó Đà lạt có khí hậu nµo? - Mô tả cảnh đẹp Đà Lạt? - GV:Tb lên cao 1000 m nhiệt độc giảm 5-6 0C Đà Lạt với độ cao 1500 m, quanh n¨m m¸t mÎ C §µ L¹t-thµnh phè du lÞch vµ nghØ m¸t: - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - T¹i §µ L¹t ®îc chän lµm n¬i du lÞch - HS th¶o luËn nhãm - HS đại diện nhóm trình bày Lop4.com 13 (14) vµ nghØ m¸t? - §µ L¹t cã nh÷ng c«ng tr×nh nµo phôc vô cho viÖc nghØ m¸t, du lÞch? - KÓ tªn mét sè kh¸ch s¹n ë §µ L¹t? D Hoa, qu¶ vµ rau xanh ë §µ L¹t: - HS th¶o luËn nhãm - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS đại diện nhóm trình bày - T¹i §µ L¹t ®îc gäi lµ thµnh phè cña hoa qu¶ vµ rau xanh? - KÓ tªn mét sè lo¹i hoa qu¶ vµ rau ë §µ L¹t? - T¹i ë §µ L¹t l¹i trång ®îc nhiÒu lo¹i hoa, qu¶, rau xø l¹nh? - Hoa và rau đà Lạt có giá trị nào? - HS thiết lập mối quan hệ * Tổng kết: Xác lập mối quan hệ địa lí Cñng cè, dÆn dß (5’) - Néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: ThÓ dôc: Ôn động tác bài thể dục Trß ch¬i: Nh¶y « tiÕp søc I Môc tiªu: - Ôn động tác: vươn thở, tay, chân, lưng – bong và phối hợp Yêu cầu thực đúng động tác và biết phối hợp các động tác - Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức Yêu cầu HS tham gia chơi nhiệt tình chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - ChuÈn bÞ 1-2 cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i III Nội dung, phương pháp: Néi dung PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu tËp luyÖn - Tổ chức cho HS khởi động - Trß ch¬i: tù chän PhÇn c¬ b¶n: A Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: - Ôn động tác bài thể dục phát triÓn chung Định lượng 6-10 phót 1-2 phót 2-3 phót 2-3 phót 18-22 phót 12-14 phót Phương pháp, tổ chức - HS tËp hîp hµng, ®iÓm sè b¸o c¸o * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS ôn tập động tác + GV ®iÒu khiÓn Lop4.com 14 (15) B Trò chơi vận động: - Trß ch¬i Nh¶y « tiÕp søc 3, PhÇn kÕt thóc - Thực số động tác thả láng -Trß ch¬i t¹i chç - HÖ thèng néi dung tËp luyÖn - NhËn xÐt tiÕt häc 4-6phót + C¸n sù líp ®iÒu khiÓn + HS «n theo tæ + C¸n sù líp ®iÒu khiÓn,GV theo dâi söa sai cho HS 4-6 phót - GV hướng dẫn cách chơi - HS ch¬i trß ch¬i * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Ngµy so¹n: 21/10/2008 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2008 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u: KiÓm tra §äc ( Ban giám hiệu đề) TiÕt 2: To¸n: Nh©n víi sè cã mét ch÷ sè I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã s¸u ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè ( kh«ng nhí vµ cã nhí) - áp dụng phép nhân số có sáu chữ số với số có chữ số để giải các bài toán có liên quan II Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò (3’) - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm Bµi míi (30’) A Hướng dẫn thực nhân số có sáu chữ sè víi sè cã mét ch÷ sè - HS đặt tính a, PhÐp nh©n: 241 324 x - GV viÕt phÐp nh©n Lop4.com 15 (16) - Hướng dẫn HS đặt tính và thực nhân - NhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ mçi lÇn nh©n so víi 10? - PhÐp nh©n nh vËy lµ nh©n kh«ng nhí b, PhÐp nh©n: 136 204 x - GV viÕt phÐp nh©n - Yªu cÇu HS thùc hiÖn nh©n - PhÐp nh©n nµy lµ phÐp nh©n cã nhí B LuyÖn tËp: Bµi 1: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n - Tæ chøc cho HS lµm bµi - NhËn xÐt Bµi 2: - áp dụng tính nhân để tình giá trị biểu thøc - Yªu cµu HS lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Tæ chøc cho HS lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 4: - ¸p dông tÝnh nh©n vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài, - Yªu cÇu tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß (5’) - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: ChÝnh t¶: x 241324 482648 x 136204 544816 - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc m 201634xm - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi: a,321475 + 423507 x b,1306 x 8+ 24573 = 321475 + 847014 = 10448 + 24573 = 1168489 = 35021 - HS đọc đề bài, xác định yêu cầu bài - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n ¤n tËp gi÷a häc k× + KiÓm tra ( Ban giám hiệu đề) TiÕt 4: Khoa häc: Nước có tính chất gì? I Môc tiªu: Lop4.com 16 (17) Học sinh phát các tính chất nước cách: - Quan sát để phát màu, mùi, vị nước - Làm thí nghiệm chứng minh nước không có hình dạng định, chảy lan phÝa,thÊm qua mét sè vËt vµ cã thÓ hoµ tan mét sè chÊt II §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk - cốc thuỷ tinh, cốc đựng nước,1 cốc đựng sữa - Chai và số vật dụng khác thuỷ tinh nhựa có thể nhìn rõ nước đựng ë - kính mặt phẳng không thấm nước và 1khay đựng nước -1 miÕng v¶i, b«ng, giÊy them, bät biÓn, tói ni l«ng… - Ýt ®êng, muèi, c¸t,…vµ th×a III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò (3’) - HS lªn b¶ng tr×nh bµy - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm Bµi míi (30’) Hoạt động 1: Phát màu, mùi, vị nước MT: Sử dụng các giác quan để phát tÝnh chÊt kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ nước.Phân biệt nước với các chất lỏng kh¸c - HS lµm viÖc theo nhãm - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm + Cốc nào là cốc nước, cốc nào là cốc sữa? - Nh×n, ngöi, nÕm + Làm nào để biết điều đó? - GV chèt l¹i ghi b¶ng - Kết luận: Nước suốt không màu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ Hoạt động 2: Phát hình dạng nước: - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm - Quan sát các chai, lọ, cốc đã chuẩn bị - Khi thay đổi vị trí chai, lọ hình dạng - HS th¶o luËn nhãm, lµm thÝ nghiÖm chúng có thay đổi không? - HS nªu nhËn xÐt sau lµm thÝ nghiÖm - Chai, lọ, cốc,… có hình dạng định - Lµm thÝ nghiÖm - Kết luận: Nước không có hình dạng định Hoạt động : Tìm hiểu xem nước chảy nh thÕ nµo? - Tæ chøc cho HS lµm thÝ nghiÖm theo HS lµm thÝ nghiÖm nhãm Lop4.com 17 (18) - GV quan sát hướng dẫn HS làm thí nghiÖm - Kết luận: Nước chảy từ cao xuống thấp, lan mäi phÝa - Liên hệ: ứng dụng tính chất này nước thùc tÕ Hoạt động 4: Phát tính thấm không thấm nước số vật - Tæ chøc cho HS lµm thÝ nghiÖm - Kết luận: Nước them qua số vật - øng dông tÝnh chÊt nµy thùc tÕ Hoạt động 5: Phát nước có thể kh«ng thÓ hoµ tan mét sè chÊt: - Tæ chøc cho HS lµm thÝ nghiÖm - GV quan sát, hướng dẫn HS rút nhận xÐt - Kết luận: Nước có thể hoà tan số chất Cñng cè, dÆn dß (5’) - Nªu môc B¹n cÇn biÕt - ChuÈn bÞ bµi sau - HS rót kÕt luËn - HS nªu øng dông tÝnh chÊt nµy cña nước:lợp nhà, đặt máng nước, - HS lµm thÝ nghiÖm - HS nªu øng dông - HS lµm thÝ nghiÖm TiÕt 4: KÜ thuËt: Khâu đường viền mép vải mũi khâu đột I Môc tiªu: - HS biết gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột - Gấp đợưc mép vải và khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột II §å dïng d¹y häc: - Mẫu đường gấp mép vải khâu viền các mũi khâu đột, may máy ( quần áo, vỏ gèi tói x¸ch tay b»ng v¶i…) - VËt liÖu, dông cô: m¶nh v¶i tr¾ng ( mµu) 20 x 30 cm; len hoÆc sîi kh¸c mµu v¶i; kim khâu len; kéo cắt vải; bút chì; thước III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò(3’) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi (30’) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn quan sát và nhận xét mẫu: - HS quan s¸t mÉu - GV giíi thiÖu mÉu - HS nhËn xÐt - NhËn xÐt g× vÒ ®êng gÊp mÐp v¶i vµ Lop4.com 18 (19) ®êng kh©u viÒn trªn mÉu? - GV tóm tắt đặc điểm đường khâu viền gÊp mÐp v¶i? C Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: - H×nh 1.2.3.4 sgk - Nêu các bước thực - Nªu c¸ch gÊp mÐp v¶i? - HS quan s¸t h×nh vÏ minh ho¹ sgk - HS nªu: + V¹ch dÊu + GÊp mÐp v¶i + Khâu lược đường gấp mép vải + Khâu viền khâu đột - HS nªu c¸ch gÊp mÐp v¶i.: + GÊp lÇn 1: gÊp theo ®êng dÊu thø nhÊt, miÕt kÜ ®êng dÊu + GÊp lÇn hai: gÊp theo ®êng dÊu thø hai - HS thùc hiÖn thao t¸c v¹ch ®êng dÊu vµ gÊp mÐp v¶i cho c¶ líp xem - Yªu cÇu thùc hiÖn thao t¸c v¹ch ®êng dÊu lªn v¶i ®îc gim trªn b¶ng -Yªu cÇu 1HS thùc hiÖn thao t¸c gÊp mÐp v¶i - NhËn xÐt - GV lu ý: Khi gÊp mÐp v¶i mÆt ph¶i ë - HS lu ý Dưới gấp đúng theo đường dấu - GV hướng dẫn khâu viền đường gấp mép - HS lu ý chuÈn bÞ bµi sau Cñng cè, dÆn dß: (5’) - Tập vạch dấu, gấp mép, khâu lược - ChuÈn bÞ tiÕt sau Ngµy so¹n: 22/10/2008 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2008 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u: ¤n tËp gi÷a häc k× ( tiÕt 5) I Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng - HÖ thèng ®îc mét sè ®iÒu cÇn nhí vÒ thÓ lo¹i, néi dung chÝnh, nh©n vËt, tÝnh c¸ch, cách đọc bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ II §å dông d¹y häc: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc, học thuộc lòng - PhiÕu bµi tËp 2.3 III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò (3’) Lop4.com 19 (20) Bµi míi (30’) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn ôn tập: a, Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng: - GV tiÕp tôc kiÓm tra lÊy ®iÓm nh÷ng HS chưa đạt yêu cầu - Cho ®iÓm b, Bµi tËp 2: - Yªu cÇu HS hoµn thµnh néi dung theo b¶ng sau - NhËn xÐt Tªn bµi ThÓ lo¹i Trung thu độc lập V¨n xu«i vương quốc Tương lai KÞch NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ Th¬ §«i giµy bat a mµu xanh V¨n xu«i Tha chuyÖn víi mÑ V¨n xu«i Điều ước vua Mi-đát V¨n xu«i Bµi tËp 3: - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Nh©n vËt Tªn bµi - T«i - ChÞ TPT §éi §«i giµy ba ta - L¸i mµu xanh - Cương Tha chuyÖn víi - Mẹ Cương mÑ - Vua Mi-đát §iÒu íc cña vua - ThÇn §i-«-ni-dèt Mi-đát Cñng cè, dÆn dß (5’) - Các bài thuộc chủ điểm Trên đôi cánh íc m¬ gióp c¸c em hiÓu ®iÒu g×? - ChuÈn bÞ bµi sau - HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu kiÓm tra - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi Néi dung chÝnh Giọng đọc - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS th¶o luËn nhãm hoµn thµnh bµi TÝnh c¸ch TiÕt 2: To¸n TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - ChÝnh thøc nhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n - Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán phép nhân số trường hợp đơn giản II Các hoạt động dạy học: Lop4.com 20 (21)