Đang tải... (xem toàn văn)
+ Tieâu hoùa + Hoâ haáp + Bài tiết nước tiểu + Da - Nêu vai trò của cơ quan tuần hoàn - Cơ quan tuần hoàn đem các chất dinh trong việc thực hiện quá trình trao đổi dưỡng và ô- xi tới tất[r]
(1)Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn TUAÀN Thứ hai ngày tháng năm 2008 TOÁN Tiết 6: CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Ôn lại quan hệ các đơn vị các hàng liền kề - Biết viết và đọc các số có chữ số II Đồ dùng dạy - học : Phoùng to baûng trang , caùc theû coù ghi 100 000; 10 000; 000; 100; 10; 1, caùc theû ghi soá 1, 2, 3, , III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Kieåm tra baøi cuõ : Gọi HS lên bảng chữa bài tập – GV thu chấm điểm *Với x= 34 thì 237 - (66 + x ) = 237 + 100 = 337 *Với y = thì 37 x ( 18 : y ) = 37 x ( 18 : ) = 37 x = 74 Chữa bài, nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đầu bài Cho hs giở sách gk / Y/c hs quan Ôn tập các hàng: saùt hveõ a) OÂn veà caùc haøng ñôn vò, chuïc, traêm, Hỏi: Mấy đợn vị chục? nghìn, chuïc nghìn Maáy chuïc baèng traêm? 10 ñôn vò = chuïc Maáy traêm baèng nghìn? 10 chuïc = traêm Maáy nghìn baèng chuïc nghìn 10 traêm = nghìn ? 10 nghìn = chuïc nghìn Maáy chuïc nghìn baèng traêm nghìn 10 chuïc nghìn = traêm nghìn trăm nghìn viết ntn ? hs lên bảng viết - Lớp viết vào 100 000 baûng Số 100 000 có chữ số ? Đó là chữ số nào ? - Cho HS quan saùt treân baûng - GV gắn thẻ SGK haøng *) GV giới thiệu số 432 516 b) Viết và đọc các số có ch/số Soá treân coù maáy traêm nghìn?(400000) GV gaén theû 100 000 leân baûng Tương tự - có chục nghìn nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò ? Trường Tiểu học Phan Chu Trinh -1- Lop4.com (2) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn - Yêu cầu HS đếm xem có bao nhieâu traêm nghìn,chuïcnghìn gaén kết đếm xuống các cột cuối baûng *) Giới thiệu cách viết số 432 516 HS leân baûng vieát soá 4traêm nghìn,3 chuïc nghìn, nghìn, traêm, 1chuïc, ñvò Hai HS lên bảng viết -Lớp viết vào baûng - NX -Hỏi :Số 432516 có chữ số ?Khi viết số này chúng ta bắt đầu viết từ đâu ? *) Gthiệu cách đọc : GV gọi 1-2 HS đọc số 432516 *) Tương tự với các số 321537, 683026 Luyện tập – thực hành Baøi 1: Baøi yeâu caàu em laøm gì ? - Cho HS quan saùt maãu a.cho HS phaân tích maãu Gaén caùc theû ghi caùc soá vaøo baûng caùc haøng cuûa caùc soá coù sáu chữ số để biểu diễn số 313 214 Traêm nghìn 100000 100000 100000 100000 100 100 100 10000 100 10000 1000 100 10000 1000 100 Traêm nghìn chuïc nghìn chuïc 10 Ñôn vò 1 1 1 nghìn Traêm chuïc Ñôn vò 1 1 100000 1000 100000 1000 100 100000 10000 1000 100 10 3 Vieát soá : 313 214 Đọc số : Ba trăm mười ba nghìn hai trăm mười bốn b) chuïc nghìn nghìn Traêm chuïc Ñôn vò 100000 100000 100000 1000 100000 10000 1000 100000 10000 1000 Vieát soá : 523 453 Đọc số : Năm trăm hai traêm naêm möôi ba Baøi 2: Baøi yeâu caàu em laøm gì ? Trường Tiểu học Phan Chu Trinh -2- nghìn Traêm 432 516 Đọc số : Bốn trăm ba mươi hai nghìn năm trăm mười sáu Baøi : Vieát theo maãu : a) Maãu : Traêm nghìn - Cả lớp làm phần b trên phiếu BT - Cho vài HS trình bày đọc số và vieát soá - GV nhaän xeùt chuïc nghìn Lop4.com 100 100 100 100 10 10 10 10 10 1 möôi ba nghìn boán (3) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn - Cho HS tự làm bài vào bốn HS noái tieáp leân baûng - Chữa bài nhận xét: Vieát soá Tr Ch ngh Tr Ch ngh ngh ÑV 425 641 369 815 579 623 786 612 6 Đọc số Boán traêm hai möôi laêm nghìn saùu traêm boán möôi moát Ba traêm saùu möôi chín nghìn taùm trăm mười lăm Naêm traêm baûy möôi chín nghìn saùu traêm hai möôi ba Baûy traêm taùm möôi saùu nghìn saùu trăm mười hai Bài :- Cho HS đọc số theo cặp - Gọi HS đọc nối tiếp các số trước lớp - Nhận xét cách đọc số HS Bài 4: GV đọc số cho hS viết số vào bảng - Hs leân baûng thi ñua daõy - Nhaän xeùt caùch vieát soá cuûa HS - HS đổi để kiểm tra bài Baøi :Vieát caùc soá sau : a) 63 115 b) 723936 c) 943103 d) 860372 3: Cuûng coá vaø daën doø : - GV hệ thống ND toàn bài - Về nhà đọc các số BT vào - Cho HS nêu lại cách đọc, viết số có sáu chữ số - GV nhaän xeùt tieát hoïc -AÂM NHAÏC TIẾT 2: HỌC HÁT: BAØI EM YÊU HOAØ BÌNH (COÙ GV CHUYEÂN TRAÙCH DAÏY ) -TẬP ĐỌC Tiết 3: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I Muïc tieâu: - Đọc lưu loát toàn bài biết ngắt nghỉ đúng , biết thể ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng , tình biến chuyển chuyện (từ hồi hộp căng thẳng tới hê) phù hợp với lời nói và suy nghĩ nhân vật Dế Mèn – người nghĩa hiệp, lời lẽ đanh thép dứt khoát Trường Tiểu học Phan Chu Trinh -3- Lop4.com (4) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp,ghét áp bất công bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối - Giáo dục HS lòng thương người, thông cảm và bênh vực kẻ yếu II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III Các hoạt động dạy- học chủ yếu : A Kieåm tra baøi cuõ : - 1HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ ốm - 1HS đọc lại truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu và nêu nội dung chính bài Nhaän xeùt , ghi ñieåm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Một HS đọc toàn bài GV chia đoạn: Luyện đọc Đoạn : dòng đầu (Trận địa mai phục) sừng sững Đoạn : dòng (Dế Mèn oai với bọn nhện) lủng củng Đoạn : Phần còn lại beùo muùp beùo míp Gọi em đọc nối tiếp đoạn lần 1.HD hs đọc đúng từ khoù - HS ñóc noâi tieâp laăn 2, laăn - GV theo doõi söûa sai Keẫt hôïp giại nghóa caùc từ ngữ khó hiểu (phần chú giải SGK) - Học sinh đọc bài theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài: b) Tìm hieåu baøi: - Cho HS đọc thầm đoạn1 và trả lời câu hỏi: + Hỏi: Trận địa mai phục bọn nhện đáng sợ nào ?(Bọn nhện tơ kín đường bố trí nhện gộc canh gác, tất nhà nhện núp kín các hang đá với dáng vẻ dữ) + Với trận địa bọn nhện làm gì ? ( Bắt chị Nhà trò ,đòi chị trả nợ ) - HS đọc đoạn và hỏi : Sau gặp Dế Mèn bọn nhện tỏ nào ? + Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ ? ( Dế Mèn chủ động hỏi lời lẽ oai giọng thách thức kẻ mạnh muốn nói chuyện với nhện chóp bu dùng các từ xưng hô ai, bọn này; Thấy nhện cái xuất vẻ đanh đá nặc nô Dế Mèn oai hành động tỏ rõ sức mạnh quay lưng phóng càng đạp phanh phaùch) - GV ghi bảng chi tiết: cất tiếng hỏi lớn, quay lưng ,phóng càng đạp phanh phaùch Trường Tiểu học Phan Chu Trinh -4- Lop4.com (5) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn - HS đọc thầm đoạn thảo luận theo cặp + Dế Mèn đã nói nào để bọn nhện nhận lẽ phải ? (Dế mèn phân tích theo cách so sánh để bọn nhện thấy hành động hèn hạ, không quân tử, đáng xấu hổ, đồng thời đe dọa bọn nhện giàu có béo múp – món nợ nhà Trò thì bé tẹo đã đời rồi; Bọn nhện béo tốt đánh đập cô bé yếu ớt) + Hỏi : Bọn nhện sau đó hành động nào? (Chúng sợ hãi cùng ran cuoáng cuoàng chaïy doïc chaïy ngang phaù heát daây tô chaêng loái) + Qua phần vừa tìm hiểu em thấy Dế Mèn là vật nào?(Có lòng nghĩa hiệp, bênh vực kẻ yếu) - Câu : Chọn danh hiệu thích hợp cho Dế Mèn (hiệp sĩ – Vì Dế mèn có lòng haøo hieäp saün saøng laøm vieäc nghóa) GV giaûi thích theâm : voõ só, traùng só, duõng só, anh huøng nhö SGK Cho HS nhaéc laïi Rút nội dung chính bài : Ca ngợi dế Mèn có lòng nghĩa hiệp ghét áp bất công biết bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối c) Luyện đọc diễn cảm : - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn bài lớp phát giọng đọc đoạn - Đoạn 1: Tả trận địa mai phục bọn nhện đọc chậm căng thẳng hồi hộp - Đoạn 2: Đọc với giọng mạnh mẽ dứt khoát lời nói đanh thép lời lên án, lời meänh leänh - Đoạn 3: Đọc với giọng hê - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn bài : Đoạn - GV đọc mẫu - HS đọc theo cặp - Gọi HS thi đọc diễn cảm Nhaän xeùt – ghi ñieåm - Gv hệ thống ND t oàn bài Cuûng coá vaø daën doø : - Em học tập nhân vật nào và học tập đức tính gì? (ở Dế Mèn, biết thông cảm bênh vực kẻ yếu) - Cho HS nhaéc laïi noäi dung chính cuûa baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò: Về nhà đọc bài nhiều lần đọc trứơc bài Truyện cổ nước tôi KYÕ THUAÄT : Tieát 2: VAÄT LIEÄU , DUÏNG CUÏ CAÉT, KHAÂU ,THEÂU I Muïc tieâu : - HS biết đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản vật liệu dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt , khâu, thêu Trường Tiểu học Phan Chu Trinh -5- Lop4.com (6) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn - Biết cách và thực thao tác xâu vào kim và vê nút (gút ) - Giáo dục HS thực an toàn lao động II Đồ dùng dạy học: + vaät lieäu , duïng cuï: - Kim khaâu, kim theâu - Chæ khaâu, chæ theâu caùc maøu III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A Kiểm tra bài cũ : HS trả lời: - Kể tên các vật liệu dùng để khâu , thêu - Kể tên số dụng cụ dùng để cắt, khâu, thêu - Gv nhận xét, sửa sai B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đầu bài : Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm cấu tạo và cách sử dụng kim: - HS quan sát H4 kết hợp với quan sát kim khâu, kim thêu so sánh cấu tạo các loại -Đại diện các nhóm trình bày – lớp nhận xét *) Keát luaän : - Đặc điểm chính kim khâu,kim thêu là kim làm kim loại cứng,có chiều cỡ to nhỏ khác mũi kim nhỏ và nhọn dần phía mũi kim.đuôi kim dẹt có lỗ để xâu *Sử dụng : Cho HS quan sát hình a,b,c trả lời câu hỏi: Nêu cách sâu vào kim và cách vê nút ?( cắt đoạn dài 50-60 cm vuốt nhọn đàu tay trái cầm kim ngang tầm mắt hướng ánh sáng, tay phải cầm đầu cách khoảng1cm để xâu chỉ) - Vê nút : là thì cầm đầu quấn vòng quanh ngón trỏ dùng ngón caùi veâ chæ xoaén vaøo voøng chæ keùo xuoáng taïo thaønh nuùt chæ Neáu duøng chæ ñoâi thì cầm sợi - Cho HS đọc to phần hướng dẫn SGK - Cho 1HS lên làm mẫu – lớp quan sát, nhận xét - Vê nút nút (gút ) quấn vào đầu ngón trỏ xoắn vào vòng theo chiều đẩy vòng khỏi ngón trỏ Hỏi: Theo em vê nút có tác dụng gì ?( Giữ cho các mũi khâu không bị tuột ) Thực hành xâu vào kim , vê nút chỉ: - Cho hS thực hành theo nhóm theo bàn - HS theo dõi giúp đỡ lẫn – GV theo dõi dẫn thêm Lưu ý : cần đảm bảo an toàn sử dụng kim - Đánh giá kết thực hành Toång keát baøi : - Cho HS nhaéc laïi caáu taïo vaø taùc duïng cuûa kim Trường Tiểu học Phan Chu Trinh -6- Lop4.com (7) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn - HS đọc lại phần ghi nhớ SGK - GV nhaän xeùt tieát hoïc -Thứ ba ngày tháng năm 2008 THEÅ DUÏC Tieát : QUAY PHAÛI , QUAY TRAÙI , DAØN HAØNG , DOÀN HAØNG TROØ CHÔI: THI XEÁP HAØNG NHANH I.Muïc tieâu: - Cuûng coá vaø naâng cao kyõ thuaät : Quay phaûi, quay traùi daøn haøng, doàn haøng - Yeâu cầu dàn hàng, dồn hàng nhanh động tác quay phải, quay trái đúng kỹ thuật đề đẹp đúng theo lệnh -Trò chơi thi xếp hàng nhanh –Yêu cầu biết cách chơi đúng luật, trật tự nhanh nhẹn hào hứng chơi II Ñòa ñieåm phöông tieän: Địa điểm :sân trường phẳng , Phöông tieän: caùi coøi III Nội dung và phương pháp lên lớp : A.Phần mở đầu : –Tập hợp lớp thành hàng ngang phổ biến nội dung yêu cầu học - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp 1-2 B.Phaàn cô baûn : a) Đội hình đội ngũ: - OÂn quay phaûi quay traùi, daøn haøng, doàn haøng - GV điều khiển lớp tập luyện - Chia tổ tập luyện.GV nhận xét sửa sai - Chia tổ để tập luyện- GV giao nhiệm vụ các tổ trưởng điều khiển các bạn taäp - laàn - GV quan sát hướng dẫn thêm - Các tổ trình diễn- Cả lớp cùng tập để củng cố b) Trò chơi vận động : - GV neâu teân troø chôi : Thi xeáp haøng nhanh - GV nhắc lại cách chơi : Khi nghe hiệu lệnh em tổ trưởng chạy nhanh và đứng vào vị trí đầu tiên các bạn khác khẩn trương xếp hàng Đội nào xếp nhanh là đôïi aáy thaéng - Cho HS chơi thử - HS chôi - GV theo doõi nhaän xeùt tuyeân döông C.Phaàn keát thuùc: - Cho các tổ nối tiếp thành vòng tròn lớn vùa vừa làm động tác thả loûng roài quay maët vaøo - GV heä thoáng noäi dung baøi hoïc Trường Tiểu học Phan Chu Trinh -7- Lop4.com (8) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn Gv nhận xét, đánh giá tiết học -TOÁN Tieát 7: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Giúp HS luyện viết và đọc số có tới chữ số (cả trường hợp có các chữ số 0) Nắm đc thứ tự số các số có chữ số II Đồ dùng dạy- học: III Các hoạt động dạy - học chủ yếu : A Kieåm tra baøi cuõ : - Cho HS nêu cách đọc viết các số có chữ số - HS đọc số sau : 365721; 678054 ; 609789 Nhaän xeùt ghi ñieåm B Bài : Giới thiệu bài: Giới thiệu bài - Ghi đầu bài Hướng dẫn luyện tập: a) OÂn laïi haøng : - Cho HS nhắc lại các hàng đã học và cho biết quan hệ các hàng liền kề + GV viết 825713 và cho hs nêu chữ số thuộc hàng nào + GV vieát caùc soá sau : 850 203 ; 820 004; 800 007 ; 832 100 ; 832 010 + HS đọc theo cặp - Nhận xét cách đọc số HS b)Thực hành: Bài 1: GV cho hS tự làm , sau đó chữa bài nhận xét tr Ch Vieát soá Ngh tr ch Ñv Đọc số ngh ngh 653 267 6 Saùu traêm naêm möôi ba nghìn hai traêm baûy möôi saùu 245 301 Hai traêm boán möôi laêm nghìn ba traêm linh moät 728 309 Baûy traêm hai möôi taùm nghìn ba traêm linh chín 425 736 Boán traêm hai möôi laêm nghìn baûy traêm ba möôi saùu Bài 2: - Cho 2HS đọc yêu cầu Bài 2: b) Chữ số số 2453 thuộc hàng chục baøi - Bài yêu cầu em làm gì ? HS Số 65243 chữ số thuộc hàng nghìn thảo luận theo nhóm đôi và đọc cho Số 762543 chữ số thuộc hàng trăm nghe.Sau đó gọi hs đọc - GV Số 53620 chữ số thuộc hàng chục nghìn Baøi : Vieát caùc soá sau nhaän xeùt Trường Tiểu học Phan Chu Trinh -8Lop4.com (9) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn Baøi : Hoûi BT yeâu caàu gì ? - GV đọc cho HS viết vào bảng câu a, b còn các số còn lại hs làm vào BT HS đổi kiểm tra bài cuûa - Nhận xét – sửa sai Bài 4: HS nêu yêu cầu 2dãy cử bạn lên thi đua, lớp làm theo bạn cuûa mình Hs neâu caùch laøm baøi Dãy số a là dãy số gì ? *)Tương tự với các dãy số còn lại a) 4300 ; b) 24 360 ; c) 24 301 d) 180 715; e) 307 421; g) 999 999 Bài : Viết các số thích hợp vào chỗ chấm : a) 300000; 400000; 500000; 600000 ; 700000 b) 350000 ; 360000; 370000; 380000; 390 000 c) 399000 ; 399100 ; 399200 ; 399300 ; 399 400 d) 456784 ; 456785 ; 45786 ; 456787 ; 456788 3.Cuûng coá vaø daën doø - GV hệ thống ND toàn bài - Cho HS nhắc lại nội dung luyện tập - GV nhận xét học - Về nhà luyện đọc so ávà viết số cho thành thạo; chuẩn bị bài sau -LỊCH SỬ Tiết 2: LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (tiếp theo) I.Muïc tieâu: + Hoïc xong baøi naøy HS bieát: - Trình bày các bước sử dụng đồ - Xác định hướng chính (Bắc, Nam, Đông,Tây ) trên đồ - Tìm số đối tượng trên đồ đựa vào phần chú giải II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Tự nhiên Việt Nam - Bản đồ hành chính Việt Nam III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Kieåm tra baøi cuõ: 2HS trả lời - Bản đồ là gì ? Kể tên số yếu tố đồ - Muốn biết các yếu tố đồ ta phải dựa vào đâu ? GV nhaän xeùt ghi ñieåm B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: a Ghi đầu bài Trường Tiểu học Phan Chu Trinh -9- Lop4.com (10) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn Hđộng : Cho HS hoạt đôïng lớp - GV hỏi : Tên đồ cho ta biết điều gì ? (Tên khu vực và thông tin chủ yếu khu vực đó thể trên đồ) - Dựa vào H.3 đọc các ký hiệu số đối tượng địa ly.ù - HS các hướng Đ- T - N - B trên BĐ - HS trên đồ đường biên giới phần đất liền Việt nam - Hỏi: Vì em biết? (Căn vào ký hiệu phần chú giải) - HS leân baûng chæ - GV nhaän xeùt - Vậy muốn sử dụng đồ cta cần phải theo các bước ntn? - Đọc tên đồ để biết đồ thể nội dung gì - Xem phaàn chuù giaûi - Tìm đối tượng Lịch sử và Địa lý Thực hành: - Thaûo luaän treân phieáu theo noäi dung phieáu HT BT1: a) Quan sát H em hãy phương hướng Đông, Tây, Nam, Bắc - Hoàn thành bảng sau: Đối tượng địa lý Kyù hieäu theå hieän Quaân ta taán coâng b) Quan saùt H em haõy: - Chỉ phương hướng Đông,Tây ,Nam, Bắc - Hoàn thành bảng sau: Đối tượng địa lý Kyù hieäu theå hieän Biên giới Soâng Thuû ñoâ - Đại diện các nhóm trình bày và trên đồ - nhận xét , kết luận (Trên đồ người ta quy định Phía trên là hướng Bắc, phía là hưỡng Nam, bên phải là hướng Đông, bên trái là hướng Tây) - Cho HS lên trên đồ BT :Thực hành theo nhóm - Quan sát đồ vàđiền vào chỗ chấm: a) Chỉ đường biên giới nước ta b) Các nước láng giềng Việt Nam.: Trung quốc, Lào, CPC,Thái Lan - Một số sông lớn nước ta: : Sông Tiền , sông Hậu , sông Thái Bình - Một số đảo và quần đảo nước ta: Hoàng Sa , Trường Sa - Trung Quốc nằm phía nào nước ta: Phía Bắc - Phía Đông , Nam nước ta giáp với: Phía Đông giáp với Biển Đ ông P hía Nam giáp với CPC Trường Tiểu học Phan Chu Trinh - 10 - Lop4.com (11) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn - HS trên đồ- lớp theo dõi nhận xét - Hỏi: Muốn sử dụng đồ ta phải làm gì ? *) HS đọc lại phần ghi nhơ.ù - GV treo đồ khu vực cho hS vị trí tỉnh em Cuûng coá vaø daën doø : - GV hệ thống ND toàn bài + Cho HS nhắc lại các bước sử dụng đồ - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ Nhaän xeùt chung tieát hoïc - Xem trước bài :Nước Văn Lang CHÍNH TAÛ Tiết 2: (Nghe-viết) MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I Muïc tieâu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn “Mười năm cõng bạn học” Luyện phân biệt và viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn s/x , ăn/ ăng II Đồ dùng dạy học : -Baûng -Vở BT Tiếng Việt III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Kieåm tra baøi cuõ: -1 HS lên bảng viết – Cả lớp viết vào bảng con: nở nang, béo lẳn, đàn ngan, haøng ngang Nhận xét, sửa sai B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: a Ghi đầu bài Hướng dẫn HS nghe viết: - GV đọc đọan văn cần viết chính tả SGK lượt - HS theo dõi - Cho HS đọc thầm bài viết tìm hiểu nội dung đoạn viết : - Hỏi: + Đoạn văn kể ?(Kể bạn Đoàn Trường Sinh cõng bạn bị liệt học mười năm + Vieäc laøm cuûa baïn noùi leân ñieàu gì ? (noùi leân tinh thaàn töông thaân thöông aùi giuùp đỡ bạn gặp khó khăn hoạn nạn) - HS nêu viết hoa bài : Chữ đầu câu, Vinh Quang, Chiêm Hoá, Tuyên Quang, Đoàn Trường Sinh, Hanh - GV hướng dẫn học sinh viết :10 năm , ki- lô- mét và từ ngữ dễ viết sai khuùc khuyûu, gaäp gheành,lieät - HS lên bảng viết – lớp viết vào bảng Chữa bài nhận xét - HS viết chính tả: GV nhắc nhở HS tư ngồi viết, cách cầm bút - GV đọc câu, cụm từ cho HS viết Trường Tiểu học Phan Chu Trinh - 11 - Lop4.com (12) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn - Sau đó GV đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi - Thu 10 chấm điểm HS còn lại đổi cho mở SGK soát lỗi Nhaän xeùt chung 3.Hướng dẫn HS làm BT chính tả: * Luyeän taäp ; Bài : Chọn cách viết đúng từ đã cho - Hs đọc yêu cầu bài 2, GV nêu yêu ngoặc đơn cầu bài 2.Cả lớp suy nghĩ làm Các từ cần điền đúng là: lát sau, rằng, phaûi chaêng, xin baø, baên khoaên , khoâng vào bài tập sao, để xem - Hs leân baûng laøm vaøo PHT - Cả lớp và gv nhận xét sửa sai + H :Truyện đáng cười chi tiết nào ? Bài tập : Giải câu đố Bài tập : Lựa chọn a) Dòng 1: chữ sáo Hs đọc yêu cầu a, Hai HS đọc câu đố Dòng 2: chữ và đố với nhau, thi giải đố nhanh, viết đúng lời giải đố Hs học thuộc câu đố Cuûng coá, daën doø: - GV hệ thống ND toàn bài - Hoïc baøi ,laøm baøi vaø chuaån bò baøi sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau: nghe - vieát “ Chaùu nghe caâu chuyeän cuûa baø ” -KHOA HOÏC : Tiết 3: TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI (tiếp theo) I Muïc tieâu: - Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù khaû naêng : - Kể tên biểu bên ngoài quá trình trao đổi chất và quan thực quá trình đó - Nêu vai trò quan tuần hoàn quá ttrình trao đổi chất xảy bên cô theå - Trình bày phối hợp tuần hoàn bài tiết việc thực trao đổi chất bên thể và thể với môi trường II Đồ dùng dạy học : - Hình veõ trang - Phiếu HT –Sơ đồ trang III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Kieåm tra baøi cuõ: - 2HS trả lời câu hỏi + Trao đổi chất là gì ? + Con người, thực vật, động vật muốn sống phải có quá trình nào? Trường Tiểu học Phan Chu Trinh - 12 - Lop4.com (13) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn Nhaän xeùt –ghi ñieåm B.Bài mới: Giới thiệu bài : a Ghi đầu bài - Cho HS quan saùt caùc hình 1,2,3,4 trang vaø thaûo luaän theo caëp : Noùi lên chức quan h Đại diện vài cặp trình bày Trong quan h8 quan nào trực tiếp thực quá trình trao đổi chất thể với môi trường bên ngoài ? 1.Chức các quan quá trình trao đổi chất - Những quan nào trực tiếp thực quá trình trao đổi chất thể với môi trường bên ngoài + Tieâu hoùa + Hoâ haáp + Bài tiết nước tiểu + Da - Nêu vai trò quan tuần hoàn - Cơ quan tuần hoàn đem các chất dinh việc thực quá trình trao đổi dưỡng và ô- xi tới tất các quan chất diễn bên trongcơ thể thể và đem chất thải đến các quan bài tiết để thải chúng ngoài và đem khí các –bô –níc đến phổi để thải ngoài 2.) Sơ đồ quá đổi chất b) Caùch tieán haønh : B1: Laøm vieäc theo nhoùm treân phieáu HT -Tìm các từ còn thiếu điền vào chỗ chấm , hoàn chỉnh sơ đồ B2 : Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - lớp nhận xét, bổ sung - Dựa vào sơ đồ em thấy ngày thể lấy gì từ môi trường và thải môi trường gì ? - Quá trình trao đổi chất thực nhờ quan nào ?(Cơ quan tiêu hoá, bài tiết , tuần hoàn , hô hấp) - Điều gì xảy các quan ngừng hoạt động? (cơ thể chết) SƠ ĐỒ TRAO ĐỔI CHẤT THỨC ĂN, NƯỚC UỐNG KHOÂNG KHÍ Tieâu hoùa Hoâ haáp Chaát DD OÂâ xy Phaân Khí caùc boâ níc Tuần hoàn OÂ xy vaø caùc chaát dd Khí cac-boâníc vaø caùc chaát thaûi Caùc chaát thaûi Trường Tiểu học Phan Chu Trinh - 13 - Lop4.com Khí caùc boâ níc (14) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn Taát caû caùc cô quan cô theå Baøi tieát Nước tiểu Moà hoâi Cuûng coá vaø daën doø : - GV hệ thống ND toàn bài - Nêu vai trò quan quá trình trao đổi chất - Nhờ quan nào mà quá trình bên đc thực - HS đọc mục Bạn cần biết GV nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò các chất bột đường -Thứ tư ngày 10 tháng năm 2008 THEÅ DUÏC Tieát 4: ÑOÂÏNG TAÙC QUAY SAU TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” I.Muïc tieâu: - Củng cố và nângcao kỹ thuật: Quay phải, quay trái Yêu cầu đôïng tác đúng với lệnh - Học kỹ thuật động tác quay sau Yêu cầu nhận biết đúng hướng xoay người, làm quen với đôïng tác quay sau - Trò chơi “nhảy đúng nhảy nhanh ” –Yêu cầu biết cách chơi đúng luật, trật tự nhanh nhẹn hào hứng chơi II Ñòa ñieåm phöông tieän : - Địa điểm: Sân trường phẳng , sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phöông tieän: caùi coøi III Nội dung và phương pháp lên lớp : A.Phần mở đầu : - Tập hợp lớp thành hàng ngang phổ biến nội dung yêu cầu học - Troø chôi : Dieät caùc vaät coù haïi B.Phaàn cô baûn : a)Đôïi hình đội ngũ : - Ôn quay phải quay trái, GV điều khiển lớp tập luyện - Chia tổ tập luyện GV nhận xét sửa sai - Chia tổ để tập luyện – GV giao nhiệm vụ các tổ trưởng điều khiển các bạn taäp - laàn GV quan sát hướng dẫn thêm Trường Tiểu học Phan Chu Trinh - 14 - Lop4.com (15) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn - Các tổ trình diễn- Cả lớp cùng tập để củng cố - Học kỹù thuật quay sau : GV làm mẫu vừa làm vừa giảng giải yếu lĩnh động tác Sau đó cho HS tập thử, GV nhận xét, sửa chữa sai sót Sau đó cho HS tập theo khaåu leänh cuûa GV - Chia tổ tập luyện – GV quan sát sửa sai b)Trò chơi vận động : - GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi –“Nhảy đúng nhảy nhanh.” - GV giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi : GV laøm maãu caùch nhaûy – cho moät nhoùm chơi thử Cuối cùng cho lớp thi đua chơi – GV nhận xét tuyên dương tổ thắng cuoäc C.Phaàn keát thuùc: - Cho HS haùt moät baøi vaø voã tay theo nhòp - GV heä thoáng noäi dung baøi hoïc - Gv nhận xét, đánh giá tiết học và giao bài tập nhà - Dặn dò: Về nhà tập lại các động tác trên LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết : MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU- ĐOAØN KẾT I Muïc tieâu : - Mở rọâng hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm thương người thể thương thân Nắm cách dùng các từ ngữ đó - Học nghĩa số từ và đơn vị c.tạo từ Hán Việt Nắm cách dùng các từ ngữ đó II Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động daỵ ï- học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ : - HS lên bảng- lớp làm vào nháp - Tìm tiếng người gia đình mà phần vần có âm, có âm - Neâu caáu taïo cuûa tieáng Nhaän xeùt – ghi ñieåm B Bài : Giới thiệu bài: Ghi đầu bài : Hướng dẫn HS làm BT: - HS đọc yêu cầu BT 1: Tìm các từ ngữ baøi a) Từ thể lòng nhân hậu, yêu thương :lòng -Cho HS thaûo luaän theo nhaân aùi, loøng vò tha, tình thöông meán,yeâu quyù, xoùt cặp ghi vào BT thương, đau xót, tha thứ, độ lượng, bao dung - Đại diện các cặp trình b) Từ trái nghĩa với nhân hậu, yêu thương: ác, bày kết Cả lớp và nanh ác,tàn ác,tàn bạo,cay độc,ác nghiệt dữ, Gv nhaän xeùt roài choát laïi tợn Trường Tiểu học Phan Chu Trinh - 15 - Lop4.com (16) Giáo án lớp 4: lời giải đúng Nguyễn Thị Diễn c) Từ thể đùm bọc- giúp đỡ : cứu giúp, cứu trợ, ủng hộ, bênh vực, bảo vệ che chở, nâng đỡ, d) Từ trái nghĩa với đùm bọc - giúp đỡ : ăn hiếp, hà hiếp, bắt nạt, đánh đập, hành hạ, BT2: Từ có tiếng “nhân” Từ có tiếng “nhân” có nghĩa là người nghóa laø loøng thöông người Nhaân daân, coâng nhaân, Nhân đức, nhân từ, nhân nhân loại, nhân tài, haäu, nhaân aùi, Baøi taäp 3: Ñaët caâu Nhaân daân Vieät Nam raát anh huøng Baùc Hoà coù loøng nhaân aùi bao la Mẹ bà nông dân nhân đức Baø em raát nhaân haäu Chú em là công nhân xây dựng BT4: a) Khuyeân ta soáng hieàn laønh, thöông yeâu moïi người, không làm điều ác thì gặp điều may mắn b) Chê trách người có tính xấu hay ghen tỵ thấy người khác hạnh phúc may mắn c) Khuyên ta đoàn kết với nhau, đoàn kết tạo nên sức mạnh BT2 : HS đọc yêu cầu cuûa baøi – HS thaûo luaän theo cặp làm vào BT Cho daõy leân baûng laøm Nhaän xeùt boå sung baøi cuûa baïn GV giaûi nghĩa số từ cho HS hiểu Bài tập 3: 2HS đọc yêu cầu bài : Đặt câu với từ BT em lên bảng, lớp làm vào Gv thu số chaám Chữa bài nhận xét BT4: HS đọc yêu cầu cuûa baøi Hs thaûo luaän theo caëp ñoâi veà yù nghóa cuûa câu tục ngữ GV nhận xét ,sửa sai Cuûng coá, daën doø : - GV hệ thống ND toàn bài + Hỏi: các từ ngữ và nội dung các câu tục ngữ nói chủ đề gì? - GV nhắc nhở HS hiểu và vận dụng các từ ngữ đó sống để chúng ta soáng toát hôn - Gv nhận xét học - Daën doø : Veà nhaø hoïc thuoäc caùc TN baøi vaø hoïc thuoäc yù nghóa caùc caâu tuïc ngữ Chuaån bò baøi sau MRVT Daáu hai chaám TOÁN Tiết 8: HAØNG VAØ LỚP I Muïc tieâu: Giúp HS nhận biết : - Lớp đơn vị gồm hàng : hàng đơn vị , hàng chục, hàng trăm Trường Tiểu học Phan Chu Trinh - 16 - Lop4.com (17) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn - Lớp nghìn gồm hàng : hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn - Vị trí chữ số theo hàng và theo lớp - Giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó hàng, lớp II Đồ dùng dạy học: Baûng phuï keû saün baûng SGK, phieáu BT III Các hoạt động dạy –học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: - Hs đọc và viết các số 280700; 623738 ; 403414 - Cho1 HS nêu số 403414 chữ số thuộc hàng nào ? GV nhaän xeùt – ghi ñieåm B.Bài : 1.Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 2.Giới thiệu lớp đơn vị , lớp nghìn : Lớp nghìn Lớp đơn vị - GV keû baûng nhö SGK Haøng Haøng Haøng Haøn Haøn Haøng ñôn - Nêu tên các hàng đã học Số traêm chuïc nghìn g g vò theo thứ tự từ bé đền lớn nghìn nghìn traêm chuïc - GV: Các hàng này xếp 321 vào các lớp Lớp đơn vị gồm 654000 0 haøng (haøng ñôn vò, haøng 654321 chuïc, haøng traêm ) Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm hợp thành - Lớp nghìn gồm hàng lớp đơn vị (haøng nghìn, haøng chuïc Hàng nghìn, hàng chục, hàng trăm nghìn hợp nghìn, haøng traêm nghìn) thành lớp nghìn H : Lớp đơn vị gồm hàng ? - Đó là hàng nào ? GV vieát soá 321 leân baûng,HS đọc số đó sau đó lên bảng phaân tích soá 321 *) Tương tự với số 654000 ; 654321 - Nêu các chữ số các hàng cuûa soá 321;654000; 654321 *)Chú ý :Khi viết các chữ số vào cột ghi hàng nên viết các hàng theo thứ tự từ bé đến lớn - Cho HS đọc các hàng từ đơn vị đến trăm nghìn 3.Thực hành: Bài 1: Cho HS quan sát mẫuvà tự làm vào phiếu BT sau đó cho HS đổi bài kiểm tra nhaän xeùt Đọc số Vieát soá Lớp nghìn Lớp đơn vị Trường Tiểu học Phan Chu Trinh - 17 - Lop4.com (18) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn Haøng Haøng Haøng Haøng Haøng Haøng traêm chuïc nghìn traêm chuïc ñôn nghìn nghìn vò Naêm möôi tö nghìn ba trăm mười hai 54312 Boán möôi laêm nghìn hai trăm mười ba 45213 5 Naêm möôi tö nghìn ba 54302 traêm linh hai Saùu traêm naêm tö nghìn 654300 ba traêm Chín trăm mười hai 912800 nghìn taùm traêm 2 0 0 Bài 2: Hs đọc bt 2.BT yêu cầu em laøm gì ? Gv goïi hs leân bảng đọc H : Số 46307 chữ số hàng nào ? lớp nào ? *) Tương tự với các số còn lại Baøi 2: a) 46307 :Chữ số thuộc hàng trăm, lớp đơn vị 56 032 : Chữ số thuộc hàngchục, lớp đơn vị 123 517 : Chữ số thuộc hàng nghìn, lớp nghìn 305 804 : Chữ số thuộc hàng trăm nghìn,lớp nghìn 960 783 :Chữ số thuộc hàng đơn vị nghìn, lớp ñôn vò b) HS cùng GV làm bài mẫu HS đọc và hỏi : Trong số 38753 chữ số thuộc hàng nào, lớp nào ? - Vậy gía trị chữ số số 38753 là bao nhiêu ? *)Tương tự với các số còn lại HS làm vào bài tập -1 em leân baûng laøm Soá 38 753 67 021 79 518 302 671 715 519 Giá trị chữ số 700 000 70 000 Bài 3: GV hướng dẫn làm bài mẫu.Sau đó HS làm bài vào HS tự chữa bài,sửa sai, nhận xeùt.GV chaám baøi moät soá em Bài 4: HS viết vào Đổi và ktra laãn HS leân baûng laøm GV cùng HS nhận xét sửa sai 70 700 000 Baøi 3: Vieát moãi soá sau thaønh toång 503 060 = 500 000 + 000 + 60 83 760 = 80 000 + 000 = 700 + 60 176 091 = 100 000 +70 000 + 000 + 90 + Bài 4: Viết số ,biết số đó gồm : a) 735 b ) 300 402 c) 204 060 d ) 80 002 Baøi 5: Bài 5: Cho HS tự làm vào sau a) Lớp nghìn số 603 786 gồøm các chữ số Trường Tiểu học Phan Chu Trinh - 18 - Lop4.com (19) Giáo án lớp 4: đó đôûi kiểm tra bài Chữabài nhận xét: Nguyễn Thị Diễn 6,0,3 b) Lớp đơn vị số 603 785 gồøm các chữ soá 7,8,5 c) Lớp đơn vị số 532 004 gồøm các chữ soá 0,0,4 3.Cuûng coá vaø daën doø : - GV hệ thống ND toàn bài - Cho HS nhắc lại các hàng thuộc lớp đơn vị và lớp nghìn - Đểû phân biệt lớp nghìn và lớp đơn vị đọc và viết ta tách lớp khoảng cách nhỏ - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò: Về nhà làm lại BT vào -KEÅ CHUYEÄN Tiết 2: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Muïc tieâu: - Kể lại ngôn ngữ và cách diễn đạt mình câu chuyện thơ “Nàng tiên OÁc’’ - Hiểu ý nghĩa câu chuyện, trao đổi cùng với các bạn ý nghĩa câu chuyện: người cần thương yêu, giúp đỡ lần - Giaùo duïc HS coù loøng nhaân aùi II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS nối tiếp câu chuyện “Sự tích Hồ Ba Bể” - Neâu yù nghóa caâu chuyeän Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : a) Giới thiệu bài : Ghi đầu bài 3) Tìm hieåu chuyeän: - GV đọc diễn cảm bài thơ – Cho HS đọc nối tiếp đoạn - Sau HS đọc GV đặt câu hỏi rút nội dung đoạn *Đoạn 1: + Hỏi: Bà lão nghèo làm nghề gì để sinh sống ?(bà lão kiếm sống nghề mò cua baét oác) bà làm gì bắt ốc xinh xinh ?(Thấy ốc đẹp bà thương không muốn bán thả vào chum để nuôi) *Đoạn 2: + Từ có ốc bà lão thấy nhà có gì lạ?(Đi làm bà thấy nhà đã quét , đàn lợn đã cho ăn cơm nước nấu sẵn , vườn rau nhặt cỏ) Trường Tiểu học Phan Chu Trinh - 19 - Lop4.com (20) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn *Đoạn 3: + Hỏi : Bà lão đã làm gì để nhìn thấy nàng tiên? (Bà giả vờ chợ, nửa đường bà quay thì thấy nàng tiên từ chum nước bước ra) - Sau đó bà làm gì? (Bà bí mật đập vỏ ốc , chạy ôm chầm lấy nàng tiên) - Caâu chuyeän keát thuùc sao?(Baø laõo vaø naøng tieân soáng haïnh phuùc beân thöông yeâu nhö hai meï con) Hướng dẫn HS kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện: +Hướng dẫn hS kể lại câu chuyện lời mình - GV : Thế nào là kể chuyện lời em? (Em đóng vai người kể, kể lại câu chuyện cho người khác nghe Kể lời em là dựa vào nội dung truyện thơ, không đọc lại câu thơ) - HS kể đoạn + HS keå chuyeän theo nhoùm em Mỗi em kể lại đoạn sau đó trao đổi ý nghĩa câu chuyện + HS nối tiếp thi kể toàn câu chuyện trước lớp Mỗi HS kể xong cùng các bạn trao đổi ý nghĩa *)Ý nghĩa câu chuyện : Câu chuyện nói tình yêu thương lẫn bà lão và nàng tiên Ốc Câu chuyện giúp ta hiểu rằng: Con người phải thương yêu sống nhân hậu thương yêu người thì có sống hạnh phúc - Cả lớp bình chọn HS kể chuyện hay , bạn hiểu chuyện và chăm chú theo dõi lời bạn kể để nhận xét chính xác Cuûng coá, daën doø: - GV hệ thống nội dung toàn bài - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : Veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän nhieàu laàn – chuaån bò baøi sau: Tìm moät câu chuyện em nghe, đọc lòng nhân hậu -ÑÒA LYÙ Tiết 2: DÃY HOAØNG LIÊN SƠN I.Muïc tieâu: +Hoïc xong baøi naøy HS bieát: - Chỉ vị trí dãy Hoàng Liên Sơn trên lược đồ và đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam - Trình bày số đặc điểm dãy Hoàng Liên Sơn (Vị trí, địa hình, khí hậu) - Moâ taû ñænh nuùi Phan –xi – paêng - Dựa vào lược đồ, đồ tranh ảnh bảng số liệu tìm kiến thức - Tự hào cảnh đẹp thiên nhiên đất nước Việt Nam II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Địa lý Tự nhiên Việt Nam - Tranh ảnh dãy núi Hoàng Liên Sơn và đỉnh Phan- xi –păng Trường Tiểu học Phan Chu Trinh - 20 - Lop4.com (21)