III- Các hoạt động dạy - Học : A Kiểm tra bài cũ: B Dạy bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài bằng bản đồ Việt Nam 2 Hoạt động 2 : Xác đ[r]
(1)TUẦN 01 Thứ hai ngày 04 tháng năm 2006 ĐẠO ĐỨC: Tiết : TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP ( TIẾT ) I - Mục tiêu : Hiểu : - Cần phải trung thực học tập - Giá trị trung thực nói chung và trung thực học tập nói riêng Biết đồng tình, ủng hộ hành vi trung thực và phê phán hành vi thiếu trung thực học tập II - Tài liệu và phương tiện : - SGK Đạo đức lớp III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu : A) Kiểm tra bài cũ : Đồ dùng học tập học sinh B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Hoạt động : Thảo luận nhóm (tình -Các nhóm thảo luận và trang 3,sgk) ghi kết vào phiếu học - Chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho tập , sau đó đại diện các nhóm trình bày các nhóm - GV kết luận: “ Nhận lỗi và hứa với cô trước lớp Các nhóm khác nhận xét, bổ sung sưu tầm , nộp sau ” Thể tính trung thực học tập 2- Hoạt động : Làm việc nhóm đôi (bài tập 1, SGK) - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm - Các nhóm thảo luận , đại - GV kết luận : “ c ” : Trung thực học diện nhóm trình bày Cả tập lớp trao đổi “ a, b, d ” : Thiếu trung thực học tập - Hoạt động : Xử lý tình (bài tập 2, SGK) - Yêu cầu các nhóm thảo luận - 1- HS đọc - GV kết luận : ý kiến b,c : đúng - a : sai 4- Hoạt động tiếp nối : Cho HS đọc phần Ghi nhớ SGK ( thay từ tự trọng các biểu cụ thể ) TẬP ĐỌC : Tiết : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU ] I - Mục tiêu bài học: Lop4.com (2) Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến câu chuyện Hiểu các từ ngữ bài Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, bênh vực kẻ yếu II - Đồ dùng dạy - học : Tranh minh hoạ bài III - Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh B - Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động : Giới thiệu chủ điểm và bài - Lắng nghe đọc tranh minh hoạ 2/ Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc : - Chia bài đoạn và cho HS đọc nối tiếp HS đọc tiếp nối từ - đoạn , kết hợp hướng dẫn quan sát lượt tranh , sửa lỗi cách đọc, giúp các em hiểu - HS luyện đọc theo cặp số từ ngữ chú giải cuối bài - 1,2 HS đọc bài - Đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hiểu bài : - Lần lượt HS đọc thầm đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung - HS đọc SGK, trả lời câu tìm hiểu thực SGV ) hỏi + KL: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, Sẵn sàng bênh vực kẻ yếu 3/ Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn bài - Cho HS đọc diễn cảm đoạn - HS đọc tiếp nối 4/ Hoạt động : Củng cố khắc sâu ý chính - HS luyện đọc và thi đọc bài - Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ý - HS rút ý chính bài chính TOÁN : Tiết : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 I - Mục tiêu : Giúp HS ôn tập : Cách đọc, viết các số đến 100.000 và phân tích cấu tạo số II - Đồ dùng dạy học Lop4.com (3) III - Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh B - Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Lắng nghe Hoạt động 2: Ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng Hình thức : theo lớp SGK - HS theo dõi và trả lời , a) Phương pháp: Đàm thoại - Viết số và nêu câu hỏi để HS trả lời - HS tự nêu b) Nhận xét: - chục 10 đơn vị - trăm 10 chục Hoạt động 3: Thực hành - Tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài ( - HS sử dụng SGK tìm bài 1,2,3,4/ SGK) bảng con, bảng lớp hiểu đề tự giải trên bảng và và làm - Hướng dẫn học sinh yếu kém Củng cố, dặn dò: Gv tổng kết học -KỂ CHUYỆN : Tiết SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I- Mục đích, yêu cầu : 1.Rèn kỹ nói: - Nghe và kể lại câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng 2.Rèn kỹ nghe: - Lắng nghe,nhận xét và kể tiếp lời bạn II - Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạt SGK III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu chuyện Hoạt động : GV kể chuyện - Cho HS quan sát tranh minh hoạ -Cả lớp theo dõi - GV kể lần Hoạt động :Hướng dẫn HS thực Lop4.com (4) các yêu cầu bài tập a) Sắp xếp các tranh cho đúng với cốt - HS thực theo yêu truyện cầu bài tập b) Kể đoạn và toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện Hoạt động : Củng cố -GV nhận xét tiết học KHOA HỌC : Tiết: CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG I - Mục tiêu : Sau bài học HS có thể: - Nêu yếu tố mà người sinh vật khác cần để trì sống - Một số điều kiện vật chất và tinh thần mà người cần sống II- Đồ dùng dạy - học : - Tranh SGK III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Thực mục tiêu hình thức thảo luận nhóm Cách tiến hành : Cho HS quan sát các hình - Chia nhóm quan sát tranh SGK, liệt kê gì các em cần có cho và thảo luận sống mình - Lần lượt các nhóm trình + Kết luận : SGK trang bày Hoạt động : Thực mục tiêu hình thức HS làm việc cá nhân Cách tiến hành : GV đặt vấn đề : Những yếu tố - HS làm việc với phiếu -Thảo luận nhóm và trình để trì sống và yếu tố có người cần bày kết trước lớp + KL : Các điều kiện tinh thần, văn hoá, xã hội và các phương tiện như: nhà ở, trường học, phương tiện giao thông,… Hoạt động : Thực mục tiêu hình - Thực theo hướng dẫn thức trò chơi “ Cuộc hành trình đến hành tinh khác ” GV Cho HS chơi nêu SGK trang 5, hướng dẫn và tổ chức chơi Lop4.com (5) Hoạt động : Củng cố - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính bài - Liên hệ ngoài thực tế - HS trả lời Thứ ba ngày 05 tháng năm 2006 THỂ DỤC : Tiết Bài I- Mục tiêu: - Giới thiệu chương trình và nội dung - Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức ” Rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn II - Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện: Còi, bóng nhựa III - Nội dung và phương pháp : A) Kiểm tra : B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu + HS khởi động các khớp cầu học 2.Phần : a) Giới thiệu chương trình thể dục lớp b) Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện + lắng nghe trang phục c) biên chế tổ tập luyện d) Trò chơi vận động : Chuyển bóng tiếp + HS chơi theo hướng sức dẫn GV + GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, cho HS chơi thử, sau đó cho HS + HS tập chơi chính thức Phần kết thúc: - GV cho HS tập số động tác hồi tĩnh, kết hợp hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết CẤU TẠO CỦA TIẾNG I- Mục đích, yêu cầu : Lop4.com (6) 1.Nắm cấu tạo đơn vị tiếng Tiếng việt 2.Biết nhận diện các phận tiếng, từ đó có khái niệm phận vần tiếng nói chung và vần thơ nói riêng II - Đồ dùng dạy học - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu bài và nói tác dụng luyện từ và câu - Hoạt động 2: a) Phần nhận xét: - GV cho HS đọc nội dung và yêu cầu -Cả lớp theo dõi SGk bài tập ( 1,2,3,4) SGK đọc thầm và trả lời câu b) Phần ghi nhớ: hỏi + Sơ đồ cấu tạo tiếng: - 2-3 HS đọc lại phần ghi Tiếng Âm đầu Vần Thanh nhớ SGK, lớp đọc thầm - Kết luận SGK - Hoạt động 3: Luyện tập Cách tiến hành: Cho HS làm theo nhóm, cá nhân - HS thực các yêu - Bài tập 1: HS trao đổi và làm bài vào , cầu bài phát biểu ý kiến, GV ghi lại kết đúng - Bài tập : HS suy nghĩ giải câu đố, GV cùng lớp nhận xét - Hoạt động 4: Củng cố - Tổng kết - HS trả lời - Đặt câu hỏi để HS nêu lại phần ghi nhớ SGK TOÁN : Tiết : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 ( TIẾP THEO ) I - Mục tiêu :Giúp HS ôn tập : - Tính nhẩm, tính cộng, trừ, nhân, chia - So sánh các số đến 100.000, đọc bảng thống kê và tính toán rút nhận xét từ bảng thống kê II - Đồ dùng dạy học : III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: B) Bài mới: Lop4.com (7) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Luyện tính nhẩm cho cá nhân - Hướng dẫn HS cách tính nhẩm - Đọc phép tính cho HS tính nhẩm và viết kết vào nháp + Nêu nhận xét chung kết bài 2.Hoạt động 2: Thực hành GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài trên bảng, bảng và ( bài 1,2,3,4,5 “ bài có thể giảm bớt câu b,c ”/SGK ) - Giúp đỡ HS yếu kém 3.Hoạt động 3: Gv tổng kết học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS theo dõi và nêu kết - HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải trên bảng và làm CHÍNH TẢ : Tiết DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I- Mục đích, yêu cầu : Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết lẫn II - Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn bài tập 2a III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài viết Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết -Cả lớp theo dõi SGk đọc : - Cho HS đọc đoạn văn cần viết, nhắc thầm - HS gấp SGK HS chú ý cách trình bày bài và từ ngữ dễ viết sai - GV đọc cho HS viết - HS đổi soát lỗi cho - Đọc lại toàn bài lượt HS soát lại bài - GV thu chấm - 10 bài - GV nêu nhận xét chung Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc thầm đoạn văn, ( bài 2a và ): làm bài vào và làm bài Lop4.com (8) - GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm - GV nhận xét, chữa bài ( có ) Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học trên bảng KỸ THUẬT : Tiết VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU ( tiết 1) I- Mục đích, yêu cầu : - HS biết mục đích, tác dụng, cách sử dụng, bảo quản vật liệu dụng cụ - Giáo dục ý thức thực an toàn lao động II - Đồ dùng dạy học - Vải, khung, kéo, kim,… III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Lắng nghe Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát, - HS quan sát tranh , trả nhận xét mẫu : vải, + KL: Khi may, khâu, thêu cần lựa chọn vải, lời các câu hỏi cho phù hợp với mục đích và yêu cầu sử dụng Hoạt động : HD tìm hiểu đặc điểm và - HS quan sát và nhận xét cách sử dụng kéo - Cho HS quan sát hình 2,3/ SGK và HD cách cầm kéo cắt vài Hoạt động : HD quan sát, nhận xét số vật liệu dụng cụ khác : Thước, khung,… Hoạt động 5: Củng cố - Nhận xét Thứ tư ngày 06 tháng năm 2006 TẬP ĐỌC : Tiết : MẸ ỐM I - Mục tiêu bài học: Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi Lop4.com (9) Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung bài thơ : Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm II - Đồ dùng dạy - học : Tranh minh hoạt bài SGK III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Bài “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ” và câu hỏi sau bài học - GV nhận xét HS và ghi điểm - GV nhận xét chung B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động : Giới thiệu bài đọc -Lắng nghe tranh minh hoạ 2/ Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc : - Phân bài thành khổ thơ và cho HS đọc - HS đọc tiếp nối từ - nối tiếp khổ, kết hợp hướng dẫn quan lượt - HS luyện đọc theo cặp sát tranh , sửa lỗi cách đọc, giúp các em hiểu số từ ngữ chú giải cuối bài - 1,2 HS đọc bài - Đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hiểu bài : - Lần lượt HS đọc thầm khổ thơ kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội - HS đọc SGK, trả lời câu dung tìm hiểu thực SGV ) + KL: Tình cảm sâu nặng: tình làng xóm, hỏi tình máu mủ, thương người là trước hết phải yêu thương người ruột thịt gia đình 3/ Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi HS đọc tiếp nối khổ thơ - Cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm khổ - HS đọc tiếp nối - HS luyện đọc và thi đọc thơ 4,5 4/ Hoạt động : Củng cố khắc sâu ý chính - HS thi đọc thuộc lòng bài - Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ý khổ, bài thơ - HS rút ý chính bài chính TOÁN : Tiết : ÔN TẬPCÁC SỐ ĐẾN 100.000 ( TIẾP THEO) Lop4.com (10) I - Mục tiêu : Giúp HS : - Luyện tính, tính giá trị biểu thức - Luyện tìm thành phần chưa biết phép tính, giải bài toán có lời văn II - Đồ dùng dạy học : III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện tập - HS sử dụng SGK tìm GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa hiểu đề bài và tự làm - HS lên bảng làm bài ( bài 1,2,3,4,5/SGK) bảng lớp, bảng con, - HS sửa bài tập ( sai - Cho HS nhắc lại thứ tự thực phép tính ) biểu thức - Kèm cặp HS yếu kém Hoạt động 3: Gv tổng kết học - Nhận xét chung TẬP LÀM VĂN : tiết : THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN I - Mục đích, yêu cầu : Hiểu đặc điểm và phân biệt văn kể chuyện với loại văn khác Biết xây dựng bài văn kể chuyện theo tình hướng chosẵn II - Đồ dùng dạy học : - Phiếu nội dung các BT phần nhận xét III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: B) Dạy bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Phần nhận xét - Tổ chức cho HS đọc SGK và nêu các câu - HS đọc trao đổi và ghi hỏi sách BT 1,2,3 kết , phát biểu ý kiến - GV ghi lại lời giải đúng - Cho 3-4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ - HS đọc nội dung cần ghi SGK nhớ Hoạt động : Luyện tập Bài : HS nêu yêu cầu bài và thi kể - HS làm theo yêu cầu Lop4.com (11) trước lớp - Cả lớp cùng GV nhận xét Bài 2: HS yêu cầu bài và trả lời câu hỏi - GV cùng lớp nhận xét Hoạt động 4: Củng cố - Nhận xét tiết học bài tập LỊCH SỬ : Tiết : MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ I- Mục tiêu : Giúp HS biết: - Vị trí địa lý, hình dáng nước ta - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung lịch sử, Tổ quốc - Một số yêu cầu học môn Lịch sử và Địa lý II - Đồ dùng dạy học : - Bản đồ Việt Nam III- Các hoạt động dạy - Học : A) Kiểm tra bài cũ: B) Dạy bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1) Hoạt động : Giới thiệu bài đồ Việt Nam 2) Hoạt động : Xác định vị trí đất - HS trình bày lại trên nước ta trên đồ - Yêu cầu HS trình bày lại và xác định vị trí đồ Các em khác bổ xung nước ta trên đồ 2) Hoạt động : Thảo luận nhóm để tìm - HS thảo luận Đại diện hiểu các dân cư vùng: miền núi, trung nhóm trình bày kết du, đồng bằng,… Sau đó các nhóm khác bổ + KL: Mỗi dân tộc sống trên đất nước Việt xung Nam có nét văn hoá riêng song có cùng Tổ quốc, lịch sử Việt Nam 3) Hoạt động : Thảo luận nhóm đôi tìm hiểu số khởi nghĩa ông cha ta + KL: Để Tổ quốc ta tươi dẹp ngày hôm nay, ông cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước : khởi nghĩa Hai Bà Trưng, đánh đuổi giặc ngoại xâm các vua Hùng,… - Trả lời , ghi nội dung 4) Hoạt động : Tổng kết: chính Lop4.com (12) - Đặt câu hỏi để rút KL SGK -Thứ năm ngày 07 tháng năm 2006 THỂ DỤC : Tiết Bài I- Mục tiêu: - Củng cố và nâng cao kỹ thuật: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ - Trò chơi “ Chạy tiếp sức ” II - Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện: Còi, cờ đuôi nheo III - Nội dung và phương pháp : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu + HS khởi động các khớp cầu học 2.Phần : a) Ôn tập: - Cho HS ôn lại các động tác + HS thực theo tổ đội hình đội ngũ - Quan sát và sửa sai cho HS b) Trò chơi vận động : - Trò chơi “ Chạy tiếp sức ” + GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách + HS chia thành tổ để chơi chơi, cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức Phần kết thúc: + HS tập nhẹ - GV cho HS tập số động tác hồi tĩnh, kết hợp hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết LUYỆN TẬP VỀ CẤU TẠO CỦA TIẾNG I- Mục đích, yêu cầu : Phân tích cấu tạo tiếng số câu Hiểu nào là hai tiếng bắt vần với thơ II - Đồ dùng dạy học Lop4.com (13) - Vở BT Tiếng việt III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : - ,2 HS phân tích ba phận tiếng câu + GV nhận xét ghi điểm + Nhận xét chung B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Cách tiến hành: HS thảo luận nhóm - HS đọc yêu cầu BTvà Bài tập 1,2: - Cho HS thảo luận nhóm thảo luận , đại diện nhóm + Cả lớp và GV nhận xét báo cáo kết Bài tập 3: - GV nêu yêu cầu BT3 và cho - HS chia nhóm và thực HS thi làm bài đúng + GV nhận xét Bài tập 4: Cho HS đọc yêu cầu bài và phát - HS suy nghĩ trả lời biểu + Cả lớp và GV nhận xét Bài tập 5: HS đọc và giải câu đố Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết - Nhận xét tiết học TOÁN : Tiết : BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I - Mục tiêu : Giúp HS : - Nhận biết biểu thức có chứa chữ - Tính giá trị biểu thức thay chữ số cụ thể II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : - ,2 HS lên bảng làm tính nhẩm phép tính GV đọc + GV nhận xét ghi điểm + Nhận xét chung B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Giới thiệu biểu thức có chứa chữ Hình thức : theo lớp SGK Phương pháp: Đàm thoại a) Ví dụ: SGK trang - HS theo dõi và trả lời , Lop4.com (14) - Nêu ví dụ và câu hỏi để HS trả lời b) Nhận xét: - + a là biểu thức có chứa chữ - Mỗi lần thay chữ a số ta tính giá trị biểu thức + a 3.Hoạt động 3: Thực hành - HS sử dụng SGK tìm GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài ( hiểu đề tự giải trên bảng bảng lớp, bảng con, ) và làm Bài : Yêu cầu HS tự làm bài - GV nhận xét, chữa bài Bài : GV nêu vấn đề và tổ chức cho HS giải vấn đề Bài : HS tự làm - Gv nhận xét và chữa bài + Kèm cặp HS yếu kém 4.Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Gv tổng kết học KHOA HỌC : Tiết: TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI I - Mục tiêu : Sau bài học HS có thể: - Kể gì ngày thể người lấy vào và thải quá trình sống - Nêu nào là quá trình trao đổi chất - Vẽ sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường II- Đồ dùng dạy - học : - Hình vẽ trang 6,7 SGK III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Bài “ Con người cần gì để sống ” - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động :Thực mục tiêu hình - Chia nhóm quan sát tranh thức thảo luận nhóm : Tìm hiểu trao đổi chất người và thảo luận Cách tiến hành : Cho HS quan sát các hình - Lần lượt các nhóm trình trang SGK và trả lời câu hỏi : bày - Trong quá trình sống thể lấy vào và thải Lop4.com (15) gì? - Quá trình trao đổi chất là gì ? + Kết luận : - Hằng ngày thể người phải lấy từ môi trường thức ăn, nước, khí Ô-xi, và thải phân, nước tiểu, khí các-bô-níc - Như mục Bạn cần biết SGK trang Hoạt động : Thực mục tiêu hình thức thi theo nhóm : Cách tiến hành : GV đặt vấn đề : Trình bày sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường + Kết luận : LẤY VÀO THẢI RA Khí ô-xi CƠ Khí các-bôníc Thức ăn THỂ Phân Nước NGƯỜI Nước tiểu, mồ hôi Hoạt động : Củng cố - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính bài - Liên hệ ngoài thực tế -Thảo luận nhóm và trình bày kết trước lớp - HS thảo luận và trình bày ,lớp nhận xét - HS trả lời HÁT - NHẠC : Tiết :1 BÀI I - Mục tiêu : - HS ôn tập, nhớ lại số bài hát đã học lớp - Nhớ số kí hiệu ghi nhạc đã học II - Đồ dùng dạy học - Nhạc cụ gõ bảng con, phấn III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết - Lắng nghe học Phần hoạt động: a) Nội dung 1: Ôn tập bài hát lớp - HS ôn lại hát kết hợp gõ - Hoạt động 1: Cho HS ôn lại bài hát đệm theo tổ - Hoạt động 2: Tập hát kết hợp gõ đệm, vận động,… b) Nội dung 2: Ôn tập nột số kí hiệu ghi Lop4.com (16) nhạc - Hoạt động 1: Đặt câu để HS trả lời: + Kể tên các nốt nhạc mà em đã học? - Hoạt động 2: Cho HS tập nói và viết nốt nhạc trên khuôn Phần kết thúc: Củng cố - dặn dò - Cho lớp ôn lại bài hát - Trả lời theo câu hỏi - Thảo luận trình bày trước lớp Thứ sáu ngày 08 tháng năm 2006 TẬP LÀM VĂN : Tiết : NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN I - Mục đích, yêu cầu : Văn kể chuyện phải có nhân vật, nhân vật truyện là người, là vật, là đồ vật,…được nhân hoá - Tính cách nhân vật bộc lộ qua hành động, lời nói, suy nghĩ nhân vật Bước đầu biết xây dựng nhân vật bài kể chuyện II - Đồ dùng dạy học : - Vở BT Tiếng Việt 4/1 III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: B) Dạy bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : a)Phần nhận xét - Tổ chức cho HS đọc SGK và nêu các câu - HS đọc trao đổi và ghi hỏi sách BT 1,2 SGK kết , phát biểu ý kiến - GV ghi lại lời giải đúng b) Phần ghi nhớ : Cho 3-4 HS đọc nội dung - HS đọc nội dung cần ghi cần ghi nhớ SGK nhớ Hoạt động : Luyện tập Bài : HS nêu yêu cầu bài và thực - HS làm theo yêu cầu - Cả lớp cùng GV nhận xét bài tập Bài 2: HS yêu cầu bài và trả lời câu hỏi các hướng việc có thể diễn - GV cùng lớp nhận xét Hoạt động 4: Củng cố - Nhận xét tiết học - Lop4.com (17) TOÁN : Tiết : LUYỆN TẬP I - Mục tiêu : Giúp HS : - Luyện tính giá trị biểu thức có chứa chữ - Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh a II - Đồ dùng dạy học III -Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : - ,2 HS lên bảng làm tính nhẩm phép tính GV đọc + GV nhận xét ghi điểm + Nhận xét chung B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện tập GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài Bài : Yêu cầu HS nêu cách làm và tự làm - HS sử dụng SGK tìm bài hiểu đề bài và tự làm - GV chữa bài - HS lên bảng làm Bài : GV yêu cầu HS tự làm bài và cùng - HS sửa bài tập ( sai lớp thống kết ) Bài : a) Hướng dẫn HS kẻ bảng và viết kết đúng vào ô trống Bài : Cho HS nêu cách tính chu vi hình - HS nêu nhận xét và làm vuông ( P = a x ) , làm chữa bài bài Hoạt động 3: Gv tổng kết học - Nhận xét chung ĐỊA LÝ : Tiết LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ I - Mục tiêu : Giúp HS biết: - Định nghĩa đơn giản đồ - Một số yếu tố đồ : tên, phương hướng, tỉ lệ,… - Các ký hiệu số đối tượng Địa lý thể trên đồ II - Đồ dùng dạy học : - Vở tập HS - Bản đồ III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Lop4.com (18) Hoạt động 2: Giới thiệu đồ - Cho HS quan sát đồ và yêu cầu đọc tên đồ, phạm vi lãnh thổ thể trên đồ? + KL : Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ lệ định Hoạt động 3: Giới thiệu số yếu tố đồ - Cho HS thảo luận theo nhóm tìm hiểu : Tên đồ, phạm vi thể (khu vực), thông tin chủ yếu (vị trí,giới hạn,…), các ký hiệu vẽ trên đồ + KL : Một số yếu tố đồ đó là tên đồ, phương huớng, tỉ lệ và kí hiệu đồ Hoạt động : Thực hành vẽ số kí hiệu - Cho HS lên vẽ kí hiệu số đối tượng địa lý : Sông, thủ đô, thành phố,… - Lớp cùng GV nhận xét Hoạt động 5: Củng cố nội dung bài học hình thức thảo luận nhóm KL : Ghi lại nội dung Sgk trang - HS tự đọc SGK thảo luận nhóm , đại diện nhóm trình bày ,các nhóm khác bổ sung - HS thảo luận và ghi kết vào phiếu học tập , sau đó các nhóm lên trình bày - HS đọc lại nội dung ………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP - Nhận xét, đánh giá ưu khuyết điểm tuần qua - Nêu phương hướng tuần tới Lop4.com (19)