Kế hoạch bài học: Đạo Đức 4

Hoạt động 1: Kể tên những việc làm đúng – sai - GV: Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm: Y/c các HS trg nhóm lần lượt nêu tên 3 hành động trung thực, 3 hành động khg trung thực & liệt kê: [r]

CAO VĂN HẠNH – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ XUÂN Ngày: Bài 1: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (Tiết: 01 & 02) I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Giúp HS biết:  Cần phải trung thực học tập  Trung thực học tập giúp ta học tập đạt kết tốt hơn, người tin tưởng, yêu quý Không trung thực học tập khiến cho kết học tập giả dối, không thực chaát, gaây maát nieàm tin  Trung thực học tập là thành thật, không dối trá, gian lận bài làm, bài thi, ktra Thái độ:  Duõng caûm nhaän loãi maéc loãi hoïc taäp & thaønh thaät hoïc taäp  Đồng tình với hành vi trung thực, phản đối hành vi không trung thực Haønh vi:  Nhận biết các hành vi trung thực, đâu là hành vi giả dối học tập  Biết hành vi trung thực, phê phán hành vi giả dối II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Tranh veõ tình huoáng trg SGK (HÑ - tieát 1)  Giaáy, buùt cho caùc nhoùm (HÑ1 – tieát 2)  Baûng phuï, BT  Giấy màu xanh, đỏ cho HS (HĐ3 – tiết 1) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Tieát 1) Giới thiệu bài: - Gthiệu: Bài đạo đức hôm chúng ta học: Trung - HS: Nhắc lại đề bài thực học tập 2) Dạy-học bài mới: Hoạt động 1: Xử lý tình - GV treo tranh tình huoáng nhö SGK, neâu tình huoáng cho HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Neáu em laø baïn Long, em seõ laøm gì? + Vì em laøm theá? - GV: Tổ chức cho HS trao đổi lớp & y/c HS tr/baøy yù kieán cuûa nhoùm - Hỏi: + Theo em hành động nào là hành động thể trung thực? + Trong ht, cta có cần phải trung thực không? Kế hoạch bài học: Đạo Đức - HS: Chia nhoùm qsaùt tranh trg SGK & th/luaän - HS: Trao đổi - Ñ/dieän nhoùm tr/baøy yù kieán - HS: Trả lời Lop4.com CAO VĂN HẠNH – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ XUÂN - GV kluận: Trg ht, cta cần phải luôn trung thực Khi maéc loãi gì trg ht, ta neân thaúng thaén nhaän loãi & sửa lỗi Hoạt động 2: Sự cần thiết phải trung thïc trg ht - GV: Cho HS làm việc lớp - Hỏi: + Trg ht vì phải trung thực? + Khi học, thân cta tiến hay người khác tiến bộ? Nếu cta gian trá, cta có tiến khg? - GV giaûng & kluaän: Ht giuùp cta tieán boä Neáu cta - HS: Suy nghĩ & trả lời: + Trung thực để đạt kquả htập tốt & để người tin yêu + HS: Trả lời gian trá, giả dối, kquả ht là khg thực chất, cta khg tiến Hoạt động 3: Trò chơi “đúng – sai”: - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm: Y/c các nhóm nhận bảng câu hỏi & giấy màu đỏ, xanh cho - HS: Làm việc theo nhóm thaønh vieân moãi nhoùm - GV hdẫn cách chơi: Nhóm trưởng đọc câu hỏi tình huoáng cho caû nhoùm nghe, caùc thaønh vieân giô thẻ giấy màu: đỏ đúng & xanh sai & gthích vì sao? Sau nhóm đã trí đáp án thì thư kí ghi kquaû roài chuyeån sang caâu hoûi tieáp theo - GV: Y/c caùc nhoùm th/h chôi - HS: Chôi theo hdaãn Noäi dung: Câu 1: Trong học, Minh là bạn thân em, vì bạn không thuộc bài nên em nhắc bài cho baïn Kế hoạch bài học: Đạo Đức Lop4.com CAO VĂN HẠNH – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ XUÂN Câu 2: Em quên chưa làm bài tập, em nghĩ lí để quên nhà Câu 3: Em nhắc bạn không giở sách kiểm tra Caâu 4: Giaûng baøi cho Minh neáu Minh khoâng hieåu Câu 5: Em mượn Minh và chép số bài tập khó Minh đã làm Câu 6: Em không chép bài bạn kiểm tra dù mình không làm Câu 7: Em đọc sai điểm kiểm tra cho thầy giáo viết vào sổ Câu 8: Em chưa làm bài khó, em báo với cô giáo để cô biết Câu 9: Em quên chưa làm hết bài, em nhận lỗi với cô giáo - GV: Cho HS làm việc lớp: + Y/c caùc nhoùm tr/b kquaû th/luaän cuûa caû nhoùm + Kh/định kquả: Câu 3, 4, 6, 8, là đúng vì đó em đã trung thực trg ht; câu 1, 2, 5, là sai vì đó là hành động khg trung thực, gian trá - Hỏi để rút kluận: + Cta cần làm gì để trung thực trg ht? + Trung thực trg ht nghĩa là cta khg làm gì? - GV: Khen ngợi các nhóm trả lời tốt, động viên các nhóm trả lời chưa tốt & kết thúc hđộng Hoạt động 4: Liên hệ thân - Hỏi: + Hãy nêu hành vi thân em mà em cho là trung thực? + Nêu hành vi không trung thực trg ht mà em đã biết? + Tại cần phải trung thực ht? Việc khg trung thực ht dẫn đến chuyện gì? - GV chốt lại bài học: Trung thực trg ht giúp em mau tiến & người yêu quý, tôn trọng “Khoâng ngoan chaúng loï thaät thaø Dẫu vụng dại là người ngay” *Hdaãn th/haønh: Y/c HS veà nhaø tìm haønh vi theå trung thực & hành vi thể khg trung thực trg ht - HS: Tr/baøy ndung, caùc nhoùm khaùc nxeùt, boå sung - HS: + Caàn thaønh thaät trg htaäp, duõng caûm nhaän loãi maéc phaûi + Nghóa laø: Khg noùi doái, khg quay coùp, cheùp baøi cuûa baïn, khg nhaéc baøi cho baïn trg ktra - HS: Suy nghĩ, trả lời - HS: Đọc ndung ghi nhớ SGK Tieát Hoạt động 1: Kể tên việc làm đúng – sai - GV: Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm: Y/c các HS trg nhóm nêu tên hành động trung thực, hành động khg trung thực & liệt kê: Trung thực (Kể tên các hành động không trung thực) - HS: Laøm vieäc theo nhoùm, thö kí nhoùm ghi lại các hành động Không trung thực (Kể tên các hành động không trung thực) - GV: Y/c caùc nhoùm daùn kquaû th/luaän leân baûng & y/c - Caùc nhoùm daùn kquaû, HS nxeùt, boå sung Kế hoạch bài học: Đạo Đức Lop4.com CAO VĂN HẠNH – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ XUÂN ñ/dieän caùc nhoùm tr/baøy - GV kluận: Trg htập, cta cần phải trung thực, thật thà để tiến & người yêu quý Hoạt động 2: Xử lí tình - GV: Tổ chức cho HS làm việc nhóm: + Ñöa tình huoáng (BT3-SGK) leân baûng + Y/c các nhóm th/luận nêu cách xử lí tình & gthích vì lại chọn cách g/quyết đó - GV: Mời đ/diện nhóm trả lời tình & y/c HS nxeùt, boå sung - Hỏi: Cách xử lí nhóm thể trung thực hay khoâng? - GV: Nxét, khen ngợi các nhóm Hoạt động 3: Đóng vai thể tình - GV: Tổ chức cho HS làm việc nhóm: + Y/c các nhóm lựa chọn trg tình BT3, cùng đóng vai thể tình & cách xử lí tình + Choïn HS laøm giaùm khaûo + Mời nhóm lên thể & y/c HS nxét - Hỏi: Để trung thực htập ta cần phải làm gì? - GV kluận: Việc htập thực tiến em trung thực Hoạt động 4: Tấm gương trung thực - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm: Hãy kể gương trung thực mà em biết (hoặc chính em) - HS: Nhaéc laïi - Các nhóm th/luận để tìm cách lí cho moãi tình huoáng & gthích vì laïi g/quyết theo cách đó - Đ/diện nhóm trả lời (T/h1: Khg cheùp baøi cuûa baïn, chaáp nhaän bò ñieåm keùm nhg laàn sau seõ hoïc baøi toát T/h2: Báo lại đỉem mình để cô ghi laïi T/h3: Động viên bạn cố gắng làm bài & nói với bạn mình khg cho bạn chép bài.) - HS: làm việc nhóm: Bàn bạc cách xử lí, phaân vai, taäp luyeän - HS: Đóng vai, giám khảo nxét - HS: Trả lời - HS: Tao đổi trg nhóm gương trung thực trg htập - HS: Nhaéc laïi 3) Cuûng coá – daën doø: - Hỏi: Thế nào là trung thực trg htập? Vì phải trung thực trg htập? - GV: + Dặn HS nhà học bài, th/h trung thực trg htaäp & CB baøi sau + Nxeùt tieát hoïc I RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Kế hoạch bài học: Đạo Đức 4 Lop4.com CAO VĂN HẠNH – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ XUÂN Ngày: Bài 2: VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP Tieát chöông trình : 03 & 04 II MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Giúp HS hiểu:  Trong vieäc htaäp coù raát nhieàu khoù khaên, ta caàn bieát kh/phuïc khoù khaên, coá gaéng hoïc toát  Khi gặp khó khăn & biết khác phục, việc htập tốt hơn, người yêu quý.Nếu chịu bó tay trước khó khăn, việc htập bị ảnh hưởng  Trước khó khăn phải biết xếp công việc, tìm cách g/quyết, khắc phục & cùng đoàn kết giúp đỡ vượt qua khó khăn Thái độ:  Luôn có ý thức khắc phục khó khăn trg việc htập thân mình & giúp đỡ người khaùc khaéc phuïc khoù khaên Haønh vi:  Bieát caùch khaéc phuïc moät soá khoù khaên trg htaäp III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giaáy ghi BT cho moãi nhoùm (HÑ3 – tieát 1)  Baûng phuï ghi tình huoáng (HÑ - tieát 2)  Giấy màu xanh, đỏ cho HS (HĐ3 – tiết 2) IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Tieát 1) KTBC: - GV: Y/c HS nêu ndung ghi nhớ SGK 2) Dạy-học bài mới: * G/thiệu bài: “Vượt khó học tập” Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện - GV (hoặc 1HS): Đọc câu chuyện kể: “Một học sinh nghèo vượt khó” - GV: Y/c HS th/luaän nhoùm ñoâi: + Thảo gặp khó khăn gì? + Thảo đã khắc phục nào? + Keát quaû hoïc taäp cuûa baïn sao? - GV kh/ñònh: Thaûo gaëp nhieàu khoù khaên trg htaäp nhà nghèo, bố mẹ luôn đau yếu, nhà xa trường Kế hoạch bài học: Đạo Đức - HS: Nhắc lại đề bài - HS: Laéng nghe - HS: Th/luận nhóm đôi để TLCH - Đ/diện nhóm trả lời CH, HS theo dõi nxeùt, boå sung Lop4.com CAO VĂN HẠNH – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ XUÂN nhg Thảo cố gắng đến trường, vừa học vừa làm giúp đỡ bố mẹ Thảo học tốt, đạt kquả cao, làm giuùp boá meï, giuùp coâ giaùo daïy hoïc cho caùc baïn khoù khaên hôn mình - Hỏi: + Trước khó khăn trg htập, Thảo có chòu boù tay, boû hoïc hay khg? + Nếu bạn Thảo khg khắc phục khó khăn, chuyeän gì coù theå xaûy ra? + Vậy, trg sống, cta có khó khăn rieâng, gaëp khoù khaên trg htaäp, cta neân laøm gì? + Khaéc phuïc khoù khaên trg htaäp coù t/duïng gì? - GV: Trg sống, người có khó khăn riêng Để học tốt, cta cần cố gắng, kiên trì vượt qua ~ khó khăn Tục ngữ có câu: “Có chí thì neân” Hoạt động 2: Em làm gì? - GV: Cho HS th/luaän theo nhoùm, ndung: - HS: Trả lời - HS: Tìm cách khác phục khó khăn để tieáp tuïc hoïc - Giúp ta tiếp tục học cao, đạt kquả tốt - 2-3 HS nhaéc laïi - HS: Th/luaän theo nhoùm Baøi taäp: Khi gaëp khoù khaên, theo em, caùch giaûi quyeát naøo laø toát, caùch giaûi quyeát naøo laø chưa tốt? (Đánh dấu (+) vào cách giải tốt, dấu (-) vào cách giải chưa tốt) Với cách giải chưa tốt hãy giải thích a)  Nhờ bạn giảng bài hộ em g)  Nhờ bố mẹ, cô giáo, người lớn hướng dẫn b)  Cheùp baøi giaûi cuûa baïn h)  Xem cách giải sách tự giải baøi c)  Tự tìm hiểu, đọc thêm sách tham khảo để làm i)  Để lại, chờ cô giáo chữa d)  Xem saùch giaûi & cheùp baøi giaûi k)  Dành thêm thời gian để làm e)  Nhờ người khác giải hộ - GV: Cho HS làm việc lớp, sau đó y/c 2HS lên bảng điều khiển các bạn trả lời: em nêu cách g/quyết & gọi đ/diện 1nhóm trả lời, em ghi lại kquaû leân baûng theo nhoùm (+) & (-) - GV: Y/c HS nxeùt & boå sung - GV: Y/c caùc nhoùm g/thích caùc caùch g/quyeát khg toát - GV: Nxét & động viên kquả làm việc HS - Hoûi kluaän: Khi gaëp khoù khaên trg htaäp, em seõ laøm gì? - HS: Th/luaän, ñöa kquaû: (+) : Caâu a, c, g, h, k (-) : Caâu b, d, e, i - HS: G/thcíh - HS: Sẽ tìm cách khắc phục nhờ giúp đỡ người khác không dựa dẫm vào người khác Kế hoạch bài học: Đạo Đức Lop4.com CAO VĂN HẠNH – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ XUÂN Hoạt động 3: Liên hệ thân - GV: Cho HS laøm vieäc nhoùm ñoâi: + Moãi HS keå khoù khaên cuûa mình & caùch g/quyết cho bạn nghe (Nếu khó khăn đó chưa tự khắc phục thì cùng suy nghĩ tìm cách g/quyết) - GV: Y/c vaøi HS neâu khoù khaên & caùch g/quyeát, sau6 đó y/c HS khác g/ý cho cách g/quyết (nếu có) - Hỏi: Vậy, bạn đã biết khắc phục khó khăn trg htập chưa? Trước khó khăn bạn bè, cta có thể làm gì? - GV kluaän: Neáu gaëp khoù khaên, neáu cta bieát coá gaéng q/tâm thì vượt qua Và cta cần biết giúp đỡ các bạn bè x/quanh vượt khó khăn *Hdẫn th/hành: Y/c HS nhà tìm hiểu câu chuyện, truyện kể gương vượt khó các bạn HS & tìm hiểu x/quanh mình gương bạn bè vượt khó trg htập mà em biết - HS: Th/luaän nhoùm ñoâi - HS: Ta có thể giúp đỡ bạn, động viên baïn - HS: Đọc ndung ghi nhớ SGK Tieát Hoạt động 1: Gương sáng vượt khó - GV: Y/c HS kể số gương vượt khó trg htập x/quanh câu chuyện gương sáng trg htaäp maø em bieát - Hỏi: + Khi gặp khó khăn trg htập các bạn đó đã làm gì? + Thế nào là vượt khó trg htập? + Vượt khó trg htập giúp ta điều gì? - GV: Keå caâu chuyeän “Baïn Lan” - GV: Bạn Lan đã biết cách khắc phục khó khăn để htập Còn các em, trước khó khăn các em làm gì? Ta cùng sang hđộng - HS: Kể gương vượt khó mà em bieát (3-4HS) - HS: Đã kh/phục khó khăn, tiếp tục htaäp - HS: Bieát khaéc phuïc khoù khaên tieáp tuïc htập & phấn đấu đạt kquả tốt - HS: Giúp ta tự tin trg htập, tiếp tục htập & người yêu quý Hoạt động 2: Xử lí tình - GV: Cho HS th/luaän nhoùm 15’ caùc tình huoáng sau: 1) Bố hứa với em em điểm 10 em chơi công viên Nhưng bài kiểm tra có bài khó quá em không thể làm Em làm gì? 2) Chẳng may hôm em đánh sách và đồ dùng học tập, em làm gì? 3) Nhà em xa trường, hôm trời mưa to, đường trơn, em làm gì? 4) Sáng em bị sốt, đau bụng, lại có kiểm tra môn Toán học kì, em làm gì? 5) Sắp đến hẹn chơi mà em chưa là xong bài tập Em làm gì? - GV: Y/c các nhóm nxét, g/thích cách xử lí Kế hoạch bài học: Đạo Đức - Đ/diện nhóm nêu cách xử lí: T/h1: Chấp nhận khg điểm10, khg Lop4.com CAO VĂN HẠNH – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ XUÂN nhìn bài bạn.Về nhà đọc thêm sách T/h2: Báo vởi cô giáo, mượn bạn dùng tạm, nhà mua - GV chốt lại: Với khó khăn, các em có T/h3: Mặc áo mưa đến trường cách khắc phục khác tcả cố gắng để T/h4: Vieát giaáy xin pheùp & laøm baøi ktra htập trì & đạt kquả tốt Điều đó đáng buø sau hoan ngheânh T/h5: Báo bạn hoãn vì cần làm xong BT Hoạt động 3: Trò chơi “Đúng – sai” - GV: Cho HS chơi theo lớp (cách chơi bài trước) - HS: Chôi theo hdaãn - GV: Daùn baêng giaáy coù caùc tình huoáng leân baûng: CAÙC TÌNH HUOÁNG 1) Giờ học vẽ, Nam không có bút màu, Nam lây bút Mai để dùng 2) Không có sách tham khảo, em tranh thủ hiệu sách để đọc nhờ 3) Hôm em xin nghỉ học để làm cho xong số bài tập 4) Mẹ bị ốm, em bỏ học nhà chăm sóc mẹ 5) Em xem kĩ bài toán khó và ghi lại cách làm hay thay cho tài liệu tham khảo mà em không mua được, 6) Em làm bài toán dễ trước, bài khó làm sau, bài khó quá thì bỏ lại không làm 7) Em thấy trời rét, buồn ngủ quá em cố gắng dậy học - GV: Y/c HS g/thích vì câu 1, 2, 3, 4, lại là sai - HS gthích: 1) Nam phải hỏi mượn Mai (GV g/đỡ các em phân tích) 2) Phải vào thư viện đọc góp tiền cuøng baïn mua saùch 3) Phải học đều, đến lớp làm tiếp 4) Phaûi xin pheùp coâ nghæ hoïc 6) Phải t/cực làm bài khó Nếu khó quá - Hỏi: Các em đã gặp phải khó khăn có thể nhờ người khác hdẫn cách làm giống trg các tình khg? Em xử lí nào? - HS: TLCH - GV kluận: Vượt khó trg htập là đức tính quý Mong các em khắc phục khó khăn để htập tốt Hoạt động 4: Thực hành - GV: Y/c HS (hoặc GV nêu) bạn HS trg lớp gặp nhiều khó khăn trg htập, lên k/hoạch g/đỡ bạn - GV: Y/c HS đọc tình BT4-SGK th/luận cách g/quyết Sau đó gọi HS b/cáo kquả th/luận, các HS khaùc nxeùt, boå sung - HS: Lên k/hoạch việc có thể laøm, th/gian laøm - HS: Th/luận nhóm để tìm cách xử lí tình huoáng: + Đến nhà giúp bạn: Chép hộ bài vở, giaûng baøi neáu baïn khg hieåu + Đến bệnh viện trông hộ bố bạn lúc Kế hoạch bài học: Đạo Đức Lop4.com CAO VĂN HẠNH – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ XUÂN naøo nghæ ngôi + Naáu côm, troâng nhaø hoä baïn - GV kluận: Trước khó khăn bạn Nam có thể + Cùng quyên góp tiền g/đỡ g/đình bạn phải nghỉ học, cta cần phải giúp đỡ bạn nhiều caùch khaùc Nhö vaäy, moãi baûn thaân cta caàn phaûi cố gắng khắc phục vượt qua khó khăn trg htập, đồng thời g/đỡ các bạn khác để cùng vượt qua khó khăn - HS: Nhaéc laïi 3) Cuûng coá – daën doø: - GV: Gọi 1HS nêu ghi nhớ SGK - GV: + Dặn HS nhà học bài, th/h trung thực trg htaäp & CB baøi sau - 2-3HS nêu ghi nhớ + Nxeùt tieát hoïc V RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Kế hoạch bài học: Đạo Đức Lop4.com CAO VĂN HẠNH – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ XUÂN Kế hoạch bài học: Đạo Đức 10 Lop4.com CAO VĂN HẠNH – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ XUÂN Ngày: Bài 3: BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN (Tieát + ) I MUÏC TIEÂU Kiến thức : Giúp HS hiểu :  Mọi trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến trẻ em  Việc trẻ em bày tỏ ya kiến giúp cho định có liên quan đến các em phù hợp với các em Điều đó thể tôn trọng các em, tạo điều kiện để các em phát triển toát nhaát  Trước việc có liên quan đến mình các em phép nêu ý kiến, bày tỏ suy nghĩ và ý kiến đó phải lắng nghe, tôn trọng Nhưng không phải các em phép bày tỏ ý kiến để đòi hỏi thứ không phù hợp Thái độ :  Ý thức quyền mình, tôn trọng ý kiến cácbạn và tôn trọng ya kiến người lớn Haønh vi :  Biết nêu ý kiến mình đúng lúc, đúng chỗ  Lắng nghe ý kiến bạn bè, người lớn và biết bày tỏ quan điểm II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Baûng phuï ghi tình huoáng (HÑ1, – tieát 2) (HÑ2 - tieát 2)  Giấy màu xanh – đỏ – vàng cho HS (HĐ3 – tiết 1)  Bìa mặt xanh – đỏ (HĐ1 – tiết 2) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học TIEÁT Hoạt động NHAÄN XEÙT TÌNH HUOÁNG - GV tổ chức cho HS làm việc lớp - HS laéng nghe tình huoáng + Neâu tình huoáng : Nhaø baïn Taâm ñang raát khoù HS trả lời, chẳng hạn : khăn Bố Tâm nghiện rượu, mẹ Tâm phải làm  Như là sai vì việc học tập Tâm, bạn xa nhaø Hoâm qua boá Taâm baét em phaûi nghæ hoïc phải biết và tham gia ý kiến maø khoâng cho em noùi baát kì ñieàu gì Theo em boá  Sai, vì ñi hoïc laø quyeàn cuûa Taâm Tâm làm đúng hay sai ? Vì ? + Khaúng ñònh : Boá baïn Taâm laøm nhö vaäy laø chưa đúng Bạn Tâm phải phép nêu ý kiến + HS lắng nghe liên quan đến việc học mình Bố bạn phải cho bạn biết trước định và cần nghe ý kieán cuûa Taâm + Hoûi : Ñieàu gì seõ xaûy neáu nhö caùc em khoâng Kế hoạch bài học: Đạo Đức 11 Lop4.com CAO VĂN HẠNH – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ XUÂN bày tỏ ya kiến việc có liên quan đến em ? GV ghi lại các ý kiến – dựa trên các ý kiến tổng hợp lại và kết luận : không nêu ý kiến việc có liên quan đến mình có thể các em phải làm việc không đúng, không phù hợp + Hỏi : Vậy, việc có liên quan đến mình, các em có quyền gì ? +Keát luaän : Treû em coù quyeàn baøy toû yù kieán veà việc có liên quan đến trẻ em + HS động não trả lời + HS động não trả lời + HS trả lời : Chúng em có quyền bày tỏ quan ñieåm, yù kieán + HS nhaéc laïi (2 – HS) Hoạt động EM SEÕ LAØM GÌ ? - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm - HS đọc các câu tình + Yêu cầu các nhóm đọc tình Em phân công làm việc không phù hợp với khả không phù hợp với sức khoûe cuûa em Em seõ laøm gì ? Em bò coâ giaùo hieåu laàmvaø pheâ bình Em muốn chủ nhật này bố mẹ cho chôi Em muốn tham gia vào hoạt động lớp, trường + Yêu cầu các nhóm tahỏ luận trả lời câu hỏi - HS thảo luận theo hướng dẫn nhö sau : Nhoùm – : caâu 1; nhoùm – : caâu 2; nhoùm – : caâu 3: nhoùm – : caâu - GV tổ chức cho HS làm việc lớp : + Yêu cầu đại diện nhóm trả lời câu hỏi - HS làm việc lớp : tình mình, các nhóm khác bổ sung và + Đại diện các nhóm trình bày và nhận xét nhaän xeùt caùch giaûi quyeát + Hỏi : Vì các em chọn cách đó ? - Các nhóm trả lời : Hoạt động BAØY TỎ THÁI ĐỘ - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm - HS laøm vieäc nhoùm + Phaùt cho caùc nhoùm mieáng bìa maøu xanh – đỏ – vàng Kế hoạch bài học: Đạo Đức 12 Lop4.com CAO VĂN HẠNH – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ XUÂN + Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän veà caùc caâu sau : Treû em coù quyeàn coù yù kieán rieâng veà caùc vaán đề có liên quan đến trẻ em Treû em caàn laéng nghe, toân troïng yù kieán cuûa người khác Người lớn cần lắng nghe ý kiến trẻ em Mọi trẻ em đưa ý kiến và ý kiến đó phải thực Caâu naøo caû nhoùm taùn thaønh thì ghi soá cuûa caâu đó vào miếng bìa đỏ, phân vân thì ghi vaøo mieáng bìa vaøng, neáu khoâng taùn thaønh thì ghi vaøo mieáng bìa xanh - GV tổ chức cho HS làm việc lớp : + Yêu cầu HS lên bảng đọc câu để các nhóm nêu ý kiến + Với câu có nhóm trả lời sai phân vân thì GV yêu cầu nhóm đó giải thích và mời nhóm trả lời đúng giải thích lại cho lớp cùng nghe vì lại chọn đáp án đó + Laáy ví duï veà moät yù muoán cuûa treû em maø không thể thực + Tổng kết, khen ngợi nhóm đã trả lời chính xaùc + Keát luaän : Treû em coù quyeàn baøy toû yù kieán veà việc có liên quan đến mình phải biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến người khác Không phải ý kiến trẻ em đồng ý nó không phù hợp + Caùc nhoùm thaûo luaän, thoáng nhaát yù caû nhoùm tán thành, không tán thành phân vân caâu - Caùc nhoùm giô bìa maøu theå hieän yù kieán cuûa nhóm câu - Lấy ví dụ : Đòi hỏi bố mẹ nuông chiều, đòi hỏi chieàu quaù khaû naêng cuûa boá meï… - – HS nhaéc laïi Hoạt động thực hành - GV yêu cầu HS nhà tìm hiểu việc có - HS lắng nghe, ghi nhớ liên quan đến trẻ emvà bày tỏ ý kiến mình vấn đề đó Kế hoạch bài học: Đạo Đức 13 Lop4.com CAO VĂN HẠNH – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ XUÂN TIEÁT Hoạt động TROØ CHÔI : “COÙ – KHOÂNG” - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm - HS ngoài thaønh nhoùm + Yeâu caàu HS ngoài theo nhoùm, phaùt cho moãi Nhoùm nhaän mieáng bìa nhóm miếng bìa mặt xanh – đỏ + GV đọc các câu tình yêu cầu - Nhóm HS sau nghe GV đọc tình các nhóm nghe và thảo luận cho biết bạn nhỏ phải thảo luận xem câu đó là có hay không – tình đó có bày tỏ ý kiến hay không sau hiệu lệnh giơ biển : mặt xanh : không (hoặc sai), mặt đỏ : có (hoặc đúng) CAÙC TÌNH HUOÁNG Cô giáo nêu tình : Bạn Tâm lớp ta cần giúp đỡ, chúng ta phải làm gì ? và cô giáo mời HS phát biểu (Có) Anh trai Lan muốn vứt bỏ đồ chơi Lan mà Lan không biết (Không) Bố mẹ định mua cho An xe đạp và hỏi ý kiến An (Có) Bố mẹ định cho Mai sang nhà bác mà Mai không biết (Không) Em tham gia vẽ tranh cổ vũ cho các bạn nhỏ bị chất độc da cam (Có) Bố mẹ định chuyển Mai sang học tập trường khác không cho Mai biết (Không) + GV nhận xét câu trả lời nhóm + Yêu cầu HS trả lời : Tại trẻ em cần - HS trả lời : Để vấn đề đó phù hợp bày tỏ ý kiến các vấn đề có liên quan đến trẻ với các em, giúp các em phát triển tốt – em ? đảm bảo quyền tham gia - Hỏi : Em cần thực quyền đó nào ? - Em cần nêu ý kiến thẳng thắn, mạnh dạn, tôn trọng và lắng nghe ý kiến người lớn Không đưa ý kiến sai trái Hoạt động EM SEÕ NOÙI NHÖ THEÁ NAØO ? - GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm - HS laøm vieäc theo nhoùm + Yeâu caàu moãi nhoùm thaûo luaän caùch giaûi quyeát - Các nhóm tự chọn tình mà GV moät tình huoáng sau : đưa ra, sau đó cùng thảo luận để đưa các ý kiến, ý kiến đúng là : - TÌnh : Bố mẹ em muốn chuyển em tới Tình : Em nói em không muốn xa học môi trường tốt em caùc baïn Coù baïn thaân beân caïnh, em seõ hoïc toát khoâng muoán ñi vì khoâng muoán xa caùc baïn cuõ Em nói nào với bố mẹ ? Tình huoáng : Boá meï muoán em chæ taäp trung Tình : Em hứa giữ vững kết vaøo hoïc taäp nhöng em muoán tham gia vaøo caâu học tập tốt, cố gắng tham gia thể thao để lạc thể thao Em nói với bố mẹ nào ? khỏe mạnh Kế hoạch bài học: Đạo Đức 14 Lop4.com CAO VĂN HẠNH – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ XUÂN Tình : Bố mẹ cho em tiền để mua cặp sách mới, em muốn dùng số tiền đó để ủng hộ các bạn nạn nhân chất độc màu da cam Em seõ noùi nhö theá naøo ? Tình huoáng : Em vaø caùc baïn raát muoán coù saân chơi nơi em sống Em nói nào với bác tổ trưởng tổ dân phố/ bác chủ tịch/bác trưởng thôn/bác trưởng - GV tổ chức cho HS làm việc lớp + Yêu cầu các nhóm lên thể + Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt + Hoûi : Khi baøy toû yù kieán, caùc em phaûi coù thaùi độ nào ? + Hãy kể tình đó em đã nêu ý kieán cuûa mình + Khi nêu ý kiến đó, em có thái độ nào ? Tình huoáng : Em raát thöông meán caùc baïn vaø muốn chia sẻ với các bạn Tình : Em nêu lên mong muốn vui chôi vaø raát muoán coù saân chôi rieâng - Các nhóm đóng vai Tình huoáng 1, 2, : Vai boá meï vaø Tình : Vai em HS và bác tổ trưởng/ chủ tịch/ trưởng thôn/ trưởng - Phải lễ phép, nhẹ nhàng, tôn trọng người lớn - – HS neâu - Em lễ phép, nhẹ nhàng, tôn trọng người lớn Hoạt động TROØ CHÔI : “PHOÛNG VAÁN” - GV tổ chức cho HS làm việc cặp đôi - HS làm việc cặp đôi : HS này là + Yêu cầu HS đóng vai phóng viên vấn phóng viên – HS là người vấn (Tùy ý HS chọn chủ đề nào đó mà GV đưa ra) bạn các vấn đề :  Tình hình vệ sinh lớp em, trường em  Những hoạt động mà em muốn tham gia trường lớp  Những công việc mà em muốn làm trường  Những nơi nà em muốn thăm  Những dự định em mùa hè này - GV tổ chức cho HS làm việc lớp + Gọi số cặp HS lên lớp thực hành + – HS lên thực hành Các nhóm khác theo vấn và trả lời cho lớp theo dõi doõi + Hoûi : Vieäc neâu yù kieán cuûa em coù caàn thieát + Có Em bày tỏ để việc thực vấn không ? Em cần bày tỏ ý kiến với vấn đề đó phù hợp với các em hơn, tạo điều kiện đề có liên quan để làm gì ? phaùt trieån toát hôn + Kết luận : Trẻ em có quyền bày tỏ ý + Laéng nghe kiến mình cho người khác để trẻ em có điều kiện tốt VI RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Kế hoạch bài học: Đạo Đức 15 Lop4.com CAO VĂN HẠNH – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ XUÂN ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch bài học: Đạo Đức 16 Lop4.com CAO VĂN HẠNH – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ XUÂN Kế hoạch bài học: Đạo Đức 17 Lop4.com CAO VĂN HẠNH – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ XUÂN Baøi TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA ( Tieát + ) I MUÏC TIEÂU Kiến thức : Giúp HS hiểu :  Mọi người ai phải tiết kiệm tiền vì tiền sức lao động vất vả người có  Tiết kiệm tiền chính là tiết kiệm sức lao động người Phải biết tiết kiệm tiền để đất nước giàu mạnh Nếu không chính là lãng phí sức lao động  Tiết kiệm tiền là biết sử dụng đúng lúc đúng chỗ, sử dụng đúng mục đích tiền của, không lãng phí, thừa thãi Thái độ :  Biết trân trọng giá trị các đồ vật người làm Haønh vi :  Biết thực hành tiết kiệm tiền  Có ý thức tiết kiệm tiền và nhắc nhở người khác cùng thực hiện, phê phán hành động lãng phí, không tiết kiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Baûng phuï ghi caùc thoâng tin (HÑ1 – tieát 1)  Bìa xanh – đỏ – vàng cho các đội (HĐ2 – tiết 1)  Phiếu quan sát (hoạt động thực hành) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học TIEÁT Hoạt động TÌM HIEÅU THOÂNG TIN - GV tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi - HS thảo luận cặp đôi HS đọc cho + Yêu cầu HS đọc các thông tin sau : nghe caùc thoâng tin avf xem tranh, cuøng bàn bạc trả lời câu hỏi  Ở nhiều quan, công sở nước  Khi đọc thông tin em thấy người Nhật và ta, coù raát nhieàu baûng thoâng baùo : Ra khoûi phòng, nhớ tắt điện người Đức tiết kiệm, còn Việt Nam chúng  Ở Đức, người ta ăn hết, không ta thực hiện, thực hành tiết kiệm, chống laõng phí để thừa thức ăn  Ơû Nhật, người có thói quen chi tiêu tiết kiệm đời sống sinh hoạt ngày  Xem tranh vẽ sách BT + Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø cho bieát : Em nghĩ gì đọc các thông tin đó - GV tổ chức cho HS làm việc lớp Kế hoạch bài học: Đạo Đức 18 Lop4.com CAO VĂN HẠNH – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ XUÂN + Yêu cầu HS trả lời + Hoûi : Theo em, coù phaûi ngheøo neân caùc daân tộc cường quốc Nhật, Đức phải tiết kiệm khoâng ? + Hỏi : Họ tiết kiệm để làm gì ? + Tieàn cuûa ñaâu maø coù ? + Tieåu keát : Chuùng ta luoân luoân phaûi tieát kieäm tiền để đất nước giàu mạnh Tiền sức lao động co người làm cho nên tiết kiệm tiền chính là tiết kiệm sức lao động Nhân dân ta đã đúc kết nên thành câu ca dao : “Ở đây hạt cơm rơi Ngoài bao giọt mồ hôi thấm đồng” - HS trả lời câu hỏi + Trả lời : Không phải nghèo - Tieát kieäm laø thoùi quen cuûa hoï Coù tieát kieäm có thể có nhiều vốn để giàu có + Tiền là sức lao động người có - Laéng nghe vaø nhaéc laïi Hoạt đôïng THEÁ NAØO LAØ TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA ? - GV tổ chức HS làm việc theo nhóm trước lớp - HS chia nhóm + Yeâu caàu HS chia thaønh caùc nhoùm – phaùt bìa - HS nhaän caùc mieáng bìa maøu vàng – đỏ – xanh + Cứ gọi nhóm lên bảng/1 lần GV đọc câu nhận định – các nhóm nghe – thảo + Laéng nghe caâu hoûi cuûa GV – thaûo luaän – ñöa luaän – ñöa yù kieán Goïi laàn (6 nhoùm) leân chôi yù kieán : neáu taùn thaønh : gaén bieån xanh leân baûng; – lần GV đọc câu bất kì số các câu không tán thành : gắn biển đỏ; phân vân : gắn sau : bieån vaøng vaøo baûng lieät keâ leân baûng : Caùc yù kieán : Keo kieät, buûn xæn laø tieát kieäm Tieát kieäm thì phaûi aên tieâu deø xeûn Baûng gaén bieån : Giữ gìn đồ đạc là tiết kiệm Caâu Đội Đội Tiết kiệm tiền là sử dụng tiền đúng muïc ñích Sử dụng tiền vừa đủ, hợp lí, hiệu cuõng laø tieát kieäm Tiết kiệm tiền vừa ích nước lợi nhà Ăn uống thừa thãi là chưa tiết kiệm Tieát kieäm laø quoác saùch Chỉ nhà nghèo cần tiết kiệm 10 Cất giữ tiền của, không chi tiêu là tiết kiệm Kế hoạch bài học: Đạo Đức 19 Lop4.com CAO VĂN HẠNH – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ XUÂN 10 + GV yêu cầu HS nhận xét các kết - HS nhận xét và bổ sung ý kiến cho đúng kết đội đã hoàn thành quaû Caâu 3, 4, 5, 6, 7, 8, : taùn thaønh Caâu 1, 2, 9, 10 : khoâng taùn thaønh + Hoûi : Theá naøo laø tieát kieäm tieàn cuûa ? - Tiết kiệm là sử dụng đúng mục đích, hợp lí, có ích, không sử dụng thừa thãi Tieát kieäm tieàn cuûa khoâng phaûi kaø buûn xæn, deø xeûn Hoạt động EM COÙ BIEÁT TIEÁT KIEÄM ? - GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân - HS laøm vieäc caù nhaân, vieát giaáy caùc yù kieán + Yeâu caàu moãi HS vieát giaáy vieäc laøm theo em laø tieát kieäm tieàn cuûa vaø vieäc laøm em cho laø chöa tieát kieäm tieàn cuûa - Mỗi HS nêu ý kiến mình + Yêu cầu HS trình bày ý kiến, GV ghi (không nêu ý kiến trùng lặp) laïi leân baûng + Keát thuùc GV coù baûng caùc yù kieán chia laøm coät Vieäc laøm tieát kieäm Vieäc laøm chöa tieát kieäm - Tiêu tiền cách lợp lý - Mua quaø aên vaët - Khoâng mua saém lung tung… - Thích dùng đồ mới, bỏ đồ cũ… + Chốt lại : Nhìn vào bảng trên các em hãy tổng + HS trả lời keát laïi :  Trong aên uoáng, caàn phaûi tieát kieäm nhö theá  Aên uống vừa đủ, không thừa thãi naøo ?  Trong mua saém, caàn phaûi tieát kieäm theá naøo ?  Coù nhieàu tieàn thì chi tieâu theá naøo cho tieát kieäm ?  Chỉ mua thứ cần dùng  Chỉ giữ đủ dùng, phần còn lại thì cất đi,  Sử dụng đồ đạc nào là tiết kiệm ? gửi tiết kiệm  Sử điện nước nào là tiết kiệm ?  Giữ gìn đồ đạc, đồ dùng cũ cho hỏng Vậy : Những việc tiết kiệm là việc nên làm, còn dùng đồ việc gây lãng phí, không tiết kiệm, chúng  Lấy nước đủ dùng Khi không cần dùng Kế hoạch bài học: Đạo Đức 20 Lop4.com