Phòng giáo dục- Đào tạo thành phố Mỹ Tho Trường Tiểu học Phước Thạnh -// - Bài soạn Môn Đạo đức Lớp Bốn Giáo viên: Dương Thị Tích Năm học: 2010- 2011 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: ĐẠO ĐỨC Ngày soạn: 04 / 01 / 2011 Ngày dạy: 07 / 01 / 2011 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Kính trọng, biết ơn người lao động Tuần 19 (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Học sinh biết cần phải kính trọng biết ơn người lao động - Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động biết trân trọng, giữ gìn thành lao động họ - Học sinh giỏi biết nhắc nhở bạn phải kính trọng biết ơn người lao động - Giáo dục gương đạo đức Bác Hồ Giáo dục kĩ sống cho học sinh II/ Chuẩn bị: 1/ Giáo viên: Tranh ảnh minh họa, thẻ màu xanh / đỏ 2/ Học sinh: Tìm hiểu III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy * Hoạt động 1: Khởi động - Ổn định - Kiểm tra kiến thức bài: “Yêu lao động” Tại phải yêu lao động? Em nêu câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói ý nghĩa, tác dụng lao động Em nêu công việc lao động em thường làm - Trò chơi: “ Khởi động” (Cho học sinh thực hành số công việc người lao động) - Bài mới: Kính trọng, biết ơn người lao động * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức - Gọi em đọc truyện: “ Buổi học đầu tiên” - Cho xem hoạt cảnh: “ Buổi học đầu tiên” - Cho học sinh xem tranh minh hoạ, thảo luận lớp: 1) Câu chuyện có nhân vật nào? 2) Vì số bạn lớp lại cười nghe bạn Hà giới thiệu nghề nghiệp bố mẹ Hà? 3) Cô giáo nói với bạn Hà? 4) Nếu em bạn lớp với Hà, em làm tình đó? Vì sao? Hoạt động Trò - Hát - Vài em trình bày - em thực - em nhắc lại - Quan sát, theo dõi - Quan sát, lắng nghe - Cả lớp thảo luận, nêu ý kiến, nhận xét, bổ sung - Chốt lại: Cần phải biết kính trọng người lao động, dù người lao động bình thường - Liên hệ: Yêu cầu học sinh giới thiệu nghề nghiệp bố mẹ - Giáo dục kĩ sống cho học sinh * Hoạt động 3: Luyện tập - Thực hành + Bài tập 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh làm vào phiếu tập - Gọi học sinh trình bày - Gọi học sinh đọc lại ý người lao động - Yêu cầu học sinh phân biệt nghề lao động chân tay/ trí óc - Chốt lại - Liên hệ: Học sinh nêu thêm số nghề lao động chân tay/ trí óc - Giáo dục kĩ sống + Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh thảo luận nhóm đôi (1’) - Cho học sinh chơi trò chơi “Đố bạn” (1 em chọn hình, đọc câu hỏi; em khác trả lời) - Chốt ý tranh Giáo dục kĩ sống - Chốt lại: Trong xã hội, người lao động mang lại lợi ích cho thân, gia đình xã hội + Bài tập 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Tổ chức cho học sinh bày tỏ thái độ kính trọng, biết ơn người lao động thẻ xanh/ đỏ - Gọi học sinh nhắc lại hành động, việc làm thể kính trọng, biết ơn người lao động - Chốt lại: - Liên hệ, giáo dục: Em làm việc để thể kính trọng, biết ơn người lao động? - Giáo dục kĩ sống - Lưu ý học sinh khá, giỏi phải biết nhắc nhở bạn phải kính trọng biết ơn người lao động + Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Ai nhanh hơn” - Lắng nghe - Vài em phát biểu - Lắng nghe - em đọc - Cả lớp làm - Trả lời cá nhân - em đọc - Nối tiếp phát biểu - Lắng nghe - Nối tiếp phát biểu - Lắng nghe - em đọc - Hoạt động nhóm đôi - Mỗi lượt em - Lắng nghe - em đọc, lớp theo dõi - Cả lớp thực hành - Dùng thẻ màu xanh/ đỏ - em đọc lại - Lắng nghe - Thi đua đội (Học sinh ghép cụm từ thành nội dung có nghĩa) - Rút ghi nhớ - Gọi học sinh đọc ghi nhớ * Hoạt động 4: Củng cố - Củng cố: Cho học sinh chơi trò chơi củng cố Hỏi: Em cần phải làm để thể kính trong, biết ơn người lao động? - Nhận xét- Tuyên dương - Dặn dò: Thuộc ghi nhớ chuẩn bị tập 4, 5, Phân công chuẩn bị tập - em đọc lại - em đọc - Cả lớp tham gia trò chơi - em trả lời - Lắng nghe - Lắng nghe ...KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: ĐẠO ĐỨC Ngày soạn: 04 / 01 / 2011 Ngày dạy: 07 / 01 / 2011 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Kính trọng, biết ơn người lao động Tuần 19 (Tiết 1) I/ Mục... tranh minh hoạ, thảo luận lớp: 1) Câu chuyện có nhân vật nào? 2) Vì số bạn lớp lại cười nghe bạn Hà giới thi u nghề nghiệp bố mẹ Hà? 3) Cô giáo nói với bạn Hà? 4) Nếu em bạn lớp với Hà, em làm tình... động - Giáo dục gương đạo đức Bác Hồ Giáo dục kĩ sống cho học sinh II/ Chuẩn bị: 1/ Giáo viên: Tranh ảnh minh họa, thẻ màu xanh / đỏ 2/ Học sinh: Tìm hiểu III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy