Đang tải... (xem toàn văn)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài mới - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe 1 Giới thiệu bài HĐ 1: Cho HS đọc toàn bài: - 2 HS nối tiếp[r]
(1)Gi¸o ¸n líp tuÇn 30 ph¹m thÞ hång kh¸nh m«n to¸n Thø hai ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 Tieát 146: OÂN TAÄP VEÀ ÑO DIEÄN TÍCH I Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố quan hệ các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi các số đo diện tích với các đơn vị đo thông dụng, viết số đo diện tích dạng số thập phaân II Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï ghi noäi dung baøi (caâu a) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Viết số thích hợp vào chỗ chaám: a 3568m = … km; b 3265kg = … taán; 72cm = … m; 216 g = … kg; 2km115m = … km; taán 85kg = … taán - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ Luyeän taäp: * Giới thiệu bài mới: (1’) T.gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 20’ HÑ 1: Cuûng coá veà moái quan heä ño dieän tích Baøi 1/154: -Làm bài vào -Yêu cầu Hs làm bài vào -GV dẫn dắt để Hs nêu nhận xét, chữa bài, yêu cầu -Theo dõi, nhận xét, trả Hs trả lời miệng câu hỏi phần b Nhắc lại và ghi nhớ lời miệng câu b caùc teân ñôn vò ño dieän tích baûng Baøi 2/154(cét ) -GV yeâu caàu Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi, laøm baøi vaøo -Thaûo luaän nhoùm ñoâi, laøm baøi taäp -Chấm, sửa bài, nhận xét Chú ý củng cố mối -Theo dõi, nhận xét, trả Lop4.com (2) Gi¸o ¸n líp tuÇn 30 ph¹m thÞ hång kh¸nh quan hệ hai đơn vị đo diện tích liền nhau, lời cách viết số đo diện tích dạng số thập phân 10’ HĐ 2: Củng cố cách viết số đo diện tích daïng soá thaäp phaân Baøi 3/154:(cét ) 3’ -Gọi Hs đọc yêu cầu đề -Đọc yêu cầu đề -GV yêu cầu Hs làm bài vào -Làm bài vào -Chấm, sửa bài, nhận xét -Nhaän xeùt HÑ 3: Cuûng coá, daën doø -Yêu cầu Hs nêu bảng đơn vị đo diện tích, mối -Trả lời quan hệ hai đơn vị đo diện tích liền kề Thø ba ngµy 29 th¸ng n¨m 2011 Tieát 147: OÂN TAÄP VEÀ ÑO THEÅ TÍCH I Muïc tieâu: - Giuùp HS cụng coẫ veă quan heô giöõa m3, dm3, cm3; vieât soâ ño theơ tích döôùi dáng soâ thập phân; chuyển đổi số đo thể tích II Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï ghi noäi dung baøi 1a III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Viết số thập phân thích hợp vaøo choã chaám: a 2m264dm2 = … m2; b 7m27dm2 = … m2; 505dm2 = … m2; 85dm2 = … m2 - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ Luyeän taäp: * Giới thiệu bài mới: (1’) T.gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop4.com (3) Gi¸o ¸n líp 22’ tuÇn 30 ph¹m thÞ hång kh¸nh HĐ 1: Củng cố quan hệ số đơn vị đo thể tích - chuyển đổi đo thể tích Baøi 1/155: -GV yêu cầu Hs đọc đề và làm bài vào -Đọc đề, làm bài -Goïi 1Hs leân baûng laøm phaàn a -1Hs leân baûng -Yêu cầu Hs đọc và chữa bài Yêu cầu số Hs -Chữa bài, trả lời trả lời câu hỏi phần b Chú ý khắc sâu mối quan hệ đơn vị đo thể tích m3, dm3, cm3 và mối quan hệ đơn vị đo thể tích liên tiếp Baøi 2/155: 10’ -Gọi Hs đọc yêu cầu đề -Đọc yêu cầu đề -GV yêu cầu Hs làm bài vào -Làm bài vào -Chấm, sửa bài, nhận xét -Nhaän xeùt HĐ 2: Củng cố cách viết số đo thể tích dạng số thaäp phaân Baøi 3/155: -Gọi Hs đọc yêu cầu đề -Đọc yêu cầu đề -GV yêu cầu Hs làm bài vào -Làm bài vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Khuyến khích Hs nêu -Nhận xét, nêu cách làm caùch laøm 03’ HÑ 3: Cuûng coá, daën doø -Yêu cầu Hs nêu bảng đơn vị đo thể tích và mối -Trả lời quan hệ hai đơn vị đo thể tích liền kề Lop4.com (4) Gi¸o ¸n líp tuÇn 30 ph¹m thÞ hång kh¸nh Thø t ngµy 30 th¸ng n¨m 2011 Tieát 148: OÂN TAÄP VEÀ ÑO DIEÄN TÍCH VAØ ÑO THEÅ TÍCH (tieáp theo) I Muïc tieâu: Giuùp HS oân taäp, cuûng coá veà: - So saùnh caùc soá ño dieän tích vaø theå tích - Giải bài toán có liên quan đến tính diện tích, tính thể tích các hình đã học II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Viết số thập phân thích hợp vaøo choã chaám: a 2m3675dm3 = … m3; b 4dm3325cm3 = … dm3; 2m382dm3 = … m3; 1dm379cm3 = … dm3; 1996dm3 = … m3; 105cm3 = … dm3; - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ Luyeän taäp: * Giới thiệu bài mới: (1’) T.gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10’ HÑ 1: Cuûng coá veà so saùnh soá ño dieän tích vaø theå tích Baøi 1/155: 23’ -Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài vào -Đọc đề và làm bài vào -Sửa bài, nhận xét Yêu cầu Hs nêu cách làm -Nhaän xeùt, neâu caùch laøm HĐ2: Rèn kĩ giải toán liên quan đến tính diện tích và thể tích các hình đã học Baøi 2/156: -Gọi Hs đọc đề -Đọc đề -GV yêu cầu Hs làm bài vào -Làm bài vào -Chấm, sửa bài, nhận xét -Nhaän xeùt Baøi 3/156: Lop4.com (5) Gi¸o ¸n líp tuÇn 30 ph¹m thÞ hång kh¸nh -Gọi Hs đọc đề -Đọc đề -GV dẫn dắt để Hs nêu các bước tính: -Trả lời +Tính thể tích bể nước +Tính thể tích phần bể có chứa nước +Tính diện tích đáy bể, từ đó tính chiều cao mức nước bể 02’ -GV yêu cầu Hs làm bài vào -Làm bài vào -Chấm, sửa bài, nhận xét -Nhaän xeùt HÑ 3: Cuûng coá, daën doø -Yeâu caàu Hs veà nhaø hoïc baûng ñôn vò ño dieän tích và thể tích; nắm mối quan hệ các đơn vò ño Thø n¨m ngµy 31 th¸ng n¨m 2011 Tiết 149: ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN I Muïc tieâu: Giúp HS củng cố quan hệ số đơn vị đo thời gian, cách viết số đo thời gian dạng số thập phân, chuyển đổi số đo thời gian, xem đồng hồ… II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Một ruộng hình thang có tổng độ dài hai đáy là 250m, chiều cao 3/5 tổng độ dài hai đáy Trung bình 100m2 ruộng đó thu 64 kg thóc Hỏi trên ruộng người ta thu hoạch bao nhiêu thóc? - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ Luyeän taäp: * Giới thiệu bài mới: (1’) Lop4.com (6) Gi¸o ¸n líp tuÇn 30 T.gian Hoạt động giáo viên 05’ HĐ 1: Củng cố mối quan hệ số đơn vị đo ph¹m thÞ hång kh¸nh Hoạt động học sinh thời gian Baøi 1/156: -Đọc yêu cầu đề -Gọi Hs đọc yêu cầu đề -Yêu cầu Hs trả lời nối tiếp các phép đổi bài -Trả lời miệng theo daõy (moãi Hs moät yù) -Nhaän xeùt -Sửa bài, nhận xét 12’ HĐ2: Củng cố cách viết số đo thời gian dạng soá thaäp phaân Baøi 2/156: -GV yêu cầu Hs đọc đề và làm bài vào -Đọc đề và làm bài vào -Chấm, sửa bài, nhận xét và yêu cầu Hs giải thích -Nhận xét, giải thích cách laøm caùch laøm 08' HĐ3: Xem đồng hồ Baøi 3/157: -Yêu cầu Hs trao đổi nhóm với các mặt đồng hồ -Trao đổi nhóm biểu diễn, khuyến khích Hs đọc theo hai cách (hôn vaø keùm) 07’ -Gọi đại diện nhóm đọc kết -Đại diện nhóm đọc kết -Nhận xét, chữa bài -Nhaän xeùt HÑ 5:Cuûng coá, daën doø -Yêu cầu Hs nêu bảng đơn vị đo thời gian Lop4.com -Trả lời (7) Gi¸o ¸n líp tuÇn 30 ph¹m thÞ hång kh¸nh Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2011 Tieát 150: PHEÙP COÄNG I Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố các kĩ thực hành phép cộng các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng tính nhanh, giải toán II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a 3,4 = …giờ…phút b 6,2 = …giờ…phút 1,6 = …giờ…phút 4,5 = …giờ…phút - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ Bài mới: * Giới thiệu bài mới: (1’) T.gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 08’ HĐ 1: Củng cố kiến thức phép cộng và tính chất cuûa pheùp coäng -GV nêu các câu hỏi để Hs trình bày hiểu -Hs theo dõi và trả lời bieát veà pheùp coäng nhö: Teân goïi caùc thaønh phaàn vaø kết quả, dấu phép tính, tính chất giao hoán, kết hợp, cộng với (như SGK) 06’ HĐ 2: Củng cố kĩ thực phép cộng số tự nhieân, phaân soá, soá thaäp phaân Baøi 1/158: -Làm bài vào -Yêu cầu Hs làm bài vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Có thể yêu cầu Hs nhắc -Nhận xét, trả lời laïi caùch coäng hai Ps, hai soá thaäp phaân… Lop4.com (8) Gi¸o ¸n líp 12’ 06’ 02’ tuÇn 30 HÑ 3: Cuûng coá kó naêng vaän duïng tính chaát cuûa phép cộng để tính nhanh Baøi 2/158: -Yêu cầu Hs đọc đề - Yêu cầu Hs làm bài vào -Chấm, chữa bài, nhận xét Yêu cầu Hs nêu tính chất phép cộng đã vận dụng để tính cho thuận lợi Baøi 3/159: -Yêu cầu Hs trao đổi nhóm đôi để làm bài -Gọi đại diện số nhóm nêu kết và giải thích caùch laøm HĐ 4: Củng cố kĩ giải toán có liên quan đến pheùp coäng caùc soá Baøi 4/159: -Yêu cầu Hs đọc đề - Yêu cầu Hs làm bài vào -Chấm, chữa bài, nhận xét HÑ 5:Cuûng coá, daën doø -Yeâu caàu Hs neâu teân goïi caùc thaønh phaàn cuûa pheùp coäng vaø nhaéc laïi moät soá tính chaát cuûa pheùp coäng ph¹m thÞ hång kh¸nh -Đọc đề -Làm bài vào -Nhận xét, trả lời -Trao đổi nhóm đôi -Neâu keát quaû, giaûi thích -Đọc đề -Làm bài vào -Nhaän xeùt -Trả lời Giao hương ngày th¸ng n¨m 2011 Ký duyÖt cña bgh Lop4.com (9) Gi¸o ¸n líp tuÇn 30 ph¹m thÞ hång kh¸nh m«n tiÕng viÖt Thø hai ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc : phục sư tử I.MỤC TIÊU: Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng kể hồi hộp chuyển thành giọng ôn tồn, rành rẽ vị giáo sĩ nói Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là đức tính làm nên sức mạnh người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình ii.c¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n 1.tù nhËn thøc 2.thÓ hiÖn sù tù tin ( tr×nh bµy ý kiÕn quan ®iÓm c¸ nh©n ) 3.giao tiÕp iii.các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực 1.đọc sáng tạo 2.gîi t×m 3.trao đổi ý nghĩa câu chuyện 4.tù béc lé ( nãi ®iÒu häc sinh suy nghÜ thÊm thÝa ) IV.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh họa bài đọc SGK V.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài - Kiểm tra HS - HS đọc bài cũ + trả lời câu - Nhận xét + cho điểm cũ hỏi 4’ Bài - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe Giới thiệu bài HĐ 1: Cho HS đọc toàn bài: - HS nối tiếp đọc hết bài - GV đưa tranh minh họa và giới - HS quan sát + lắng nghe thiệu tranh HĐ 2: Cho HS đọc đoạn nối tiếp - HS đánh dấu SGK Luyện đọc - GV chia đoạn - HS nối tiếp đọc 11’ – 12’ - Cho HS đọc đoạn nối tiếp - HS đọc các từ ngữ khó - Luyện đọc các từ ngữ dễ đọc sai - HS đọc theo nhóm HĐ 3: Cho HS đọc nhóm - HS đọc bài + chú giải - Cho HS đọc bài - HS lắng nghe Lop4.com (10) Gi¸o ¸n líp tuÇn 30 ph¹m thÞ hång kh¸nh HĐ 4: GV đọc diễn cảm toàn bài Đoạn + 2: Cho HS đọc to + đọc - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS trả lời thầm + Ha-li-ma đến gặp vị giáo sĩ để - HS trả lời - HS trả lời làm gì? + Vị giáo sĩ điều kiện nào? + Vì nghe điều kiện vị - HS đọc to, lớp đọc thầm giáo sĩ, Ha-li-ma sợ toát mồ hôi, - HS trả lời vừa vừa khóc? Đoạn + 4: Cho HS đọc to + đọc - HS trả lời Tìm hiểu bài thầm + Ha-li-ma nghĩ cách gì để làm - HS trả lời thân với sư tử? + Ha-li-ma đã lấy sợi lông bờm - HS trả lời sư tử nào? + Vì gặp ánh mắt Ha-lima, sư tử phải bỏ đi? + Theo vị giáo sĩ, điều gì đã làm nên sức mạnh người phụ nữ? - Cho HS đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc - Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS - Đọc theo hướng dẫn GV Đọc diễn - HS thi đọc luyện đọc cảm - Cho HS thi đọc - Lớp nhận xét 5’ – 6’ - Nhận xét + khen HS đọc hay - Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe Củng cố, dặn dò Thø ba ngµy 29 th¸ng n¨m 2011 Chính tả: Cô gái tương lai I.MỤC TIÊU: Nghe – viết đúng chính tả bài Cô gái tương lai Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng, biết số huân chương nước ta II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng phụ viết ghi nhớ cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng: Tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng viết hoa chữ cái đầu phận tạo thành tên đó - Bút + phiếu khổ to Lop4.com (11) Gi¸o ¸n líp tuÇn 30 - tờ phiếu viết BT3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài - Kiểm tra HS - Nhận xét + cho điểm cu 4’ Bài - GV giới thiệu bài Giới thiệu bài 1’ HĐ 1: Hướng dẫn chính tả -GV đọc bài chính tả lượt -Cho HS đọc thầm bài chính tả -Cho HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai Viết chính HĐ 2: Cho HS viết chính tả tả -GV đọc câu phận câu 20’ – 22’ để HS viết HĐ 3: Chấm, chữa bài -Đọc lại toàn bài lượt -Chấm bài -Nhận xét chung HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT2 - GV giao việc - Cho HS làm bài Dán phiếu BT + dán phiếu ghi nhớ cách viết hoa lên bảng - Nhận xét + chốt lại kết đúng HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT3 Làm BT - Cho HS đọc yêu cầu + đọc câu a, 10’ b, c - GV giao việc - Cho HS làm bài Phát phiếu cho HS - Cho HS trình bày - Nhận xét + chốt lại kết đúng - Nhận xét TIẾT học Củng cố, - Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa tên Lop4.com ph¹m thÞ hång kh¸nh Hoạt động học sinh - HS lên bảng viết theo lời đọc GV - HS lắng nghe - Theo dõi SGK - HS đọc thầm - Luyện viết từ ngữ khó - HS viết chính tả - HS soát lỗi - Đổi cho sửa lỗi - Lắng nghe - HS đọc to, lớp đọc thầm HS lắng nghe Đọc nội dung trên phiếu HS làm bài Lớp nhận xét - HS đọc to, lớp đọc thầm Lắng nghe HS làm bài HS trình bày Lớp nhận xét - HS lắng nghe - HS thực (12) Gi¸o ¸n líp dặn dò 2’ tuÇn 30 ph¹m thÞ hång kh¸nh các huân chương, danh hiệu BT2 + LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ : Nam vµ N÷ I.MỤC TIÊU: Mở rộng vốn từ: Biết từ ngữ phẩm chất quan trọng nam, nữ Ciải thích nghĩa các từ đó Biết trao đổi phẩm chất quan trọng mà người nam, người nữ cần có Biết các thành ngữ, tục ngữ nói nam và nữ, quan hệ bình đẳng nam, nữ Xác định thái độ đúng đắn: Không coi thường phụ nữ II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Từ điển HS - Bảng lớp viết: + Những phẩm chất quan trọng nam giới: dũng cảm, cao thượng, nổ, thích ứng với hoàn cảnh + Những phẩm chất quan trọng phụ nữ: dịu dàng, khoan dung, cần mẫn và biết quan tâm đến người III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài - Kiểm tra HS - HS làm BT - Nhận xét + cho điểm cũ 4’ Bài - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe Giới thiệu bài 1’ HĐ 1: Cho HS làm BT1: - Cho HS đọc yêu cầu BT1 - HS đọc to, lớp đọc thầm - GV nhắc lại yêu cầu - Lắng nghe - GV có thể hướng dẫn HS tra từ điển - Lắng nghe Làm BT HĐ 2: Cho HS làm BT2: 30’ – 31’ - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - HS đọc to, lớp đọc thầm - GV giao việc - Lắng nghe - Cho HS làm bài GV phát phiếu cho - Làm bài HS - HS trình bày - Cho HS trình bày - Lớp nhận xét - Nhận xét + chốt lại kết đúng Lop4.com (13) Gi¸o ¸n líp Củng cố, dặn dò 2’ tuÇn 30 HĐ 3: Cho HS làm BT3: - Cho HS đọc yêu cầu BT3 - GV nhắc lại yêu cầu - Cho HS làm bài + trình bày - Nhận xét + chốt lại kết đúng - Cho HS học thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ - Cho HS thi đọc - Nhận xét TIẾT học - Nhắc HS cần có quan niệm đúng quyền bình đẳng nam nữ, có ý thức rèn luyện phẩm chất quan trọng giới mình ph¹m thÞ hång kh¸nh - HS đọc to, lớp lắng nghe Lắng nghe Làm bài + trình bày Lớp nhận xét HS nhẩm hoc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ - HS thi đọc - HS lắng nghe - HS thực Thø t ngµy 30 th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : Nam vµ N÷ I.MỤC TIÊU: Củng cố kiến thức dấu phẩy: Nắm tác dụng dấu phẩy, nêu ví dụ tác dụng dấu phảy Làm đúng bài luyện tập: Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp mẫu chuyện đã cho II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bút và vài tờ phiếu kẻ sẵn bảng tổng kết dấu phẩy - Hai tờ phiếu khổ to viết câu, đoạn văn có ô để trống Truyện kể bình minh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Kiểm tra HS - Tìm từ ngữ Kiểm tra bài - Nhận xét + cho điểm phẩm chất quan trọng cũ nam giới và nữ 4’ giới Bài - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe Giới thiệu bài 1’ HĐ 1: Cho HS làm BT1: (17’ – 18’) Làm BT - Cho HS đọc yêu cầu BT1 + đọc câu - Đọc yêu cầu BT1 + 30’ – 31’ văn + đọc bảng tổng kết câu văn + bảng tổng - GV dán bảng tổng kết lên và giao việc kết Lop4.com (14) Gi¸o ¸n líp tuÇn 30 ph¹m thÞ hång kh¸nh - Cho HS làm bài Phát phiếu ghi bảng tổng kết - Cho HS trình bày - Nhận xét + chốt lại kết đúng HĐ 2: Cho HS làm BT2: (12’ – 13’) - Cho HS đọc yêu cầu BT2 + đọc mẩu chuyện - GV giao việc - Cho HS làm bài GV phát phiếu cho HS - Cho HS trình bày - Nhận xét + chốt lại kết đúng - Nhận xét TIẾT học Củng cố, dặn - Dặn HS ghi nhớ kiến thức dấu phẩy dò để sử dụng cho đúng 2’ - Quan sát + lắng nghe Làm bài Trình bày Lớp nhận xét - HS đọc to, lớp đọc thầm - Lắng nghe - Làm bài - HS trình bày - Lớp nhận xét - HS lắng nghe - HS thực Thø n¨m ngµy 31 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc: tà áo dài việt nam I.MỤC TIÊU: Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài Hiểu nội dung bài: Bài đọc viết hình thành áo dài tân thời từ áo cổ truyền, vẻ đẹp kết hợp nhuần nhuyễn phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo với phong cách đại phương Tây tà áo dài Việt Nam, duyên dáng,thanh thoát phụ nữ Việt Nam áo dài II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh họa bài đọc SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe Giới thiệu bài HĐ 1: Cho HS đọc toàn bài: - HS nối tiếp đọc hết - GV đưa tranh minh họa và giới thiệu bài - HS quan sát + lắng tranh Luyện đọc HĐ 2: Cho HS đọc đoạn nối tiếp nghe - GV chia đoạn - Cho HS đọc đoạn nối tiếp - HS đánh dấu - Luyện đọc các từ ngữ dễ đọc sai SGK Lop4.com (15) Gi¸o ¸n líp tuÇn 30 ph¹m thÞ hång kh¸nh HĐ 3: Cho HS đọc nhóm - Cho HS đọc theo nhóm - Cho HS đọc bài HĐ 4: GV đọc diễn cảm toàn bài Tìm hiểu bài 10’ – 11’ - HS nối tiếp đọc - HS đọc các từ ngữ khó - HS đọc theo nhóm - HS đọc bài + chú giải - HS lắng nghe Đoạn + 2: Cho HS đọc to + đọc thầm - HS đọc to, lớp lắng + Chiếc áo dài đóng vai trò nào nghe trang phục phụ nữ Việt Nam? - HS trả lời + Chiếc áo dài tân thời có gì khác - HS trả lời áo dài truyền thống? Đoạn + 4: Cho HS đọc to + đọc thầm + Vì áo dài coi là biểu tượng - HS đọc to, lớp đọc cho y phục truyền thống Việt Nam? thầm + Em có cảm nhận gì vẻ đẹp phụ - HS trả lời nữ họ mặc áo dài? - HS trả lời - Cho HS đọc diễn cảm - Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện Đọc diễn cảm đọc 5’ – 6’ - Cho HS thi đọc - Nhận xét + khen HS đọc hay - Nhận xét TIẾT học Củng cố, dặn 2’ - HS nối tiếp đọc - Đọc theo hướng dẫn GV - HS thi đọc - Lớp nhận xét - HS lắng nghe TËp lµm v¨n : ¤n tËp vÒ t¶ vËt I.MỤC TIÊU: Qua việc phân tích bài Chim họa mi hót, HS củng cố hiểu biết văn tả vật (cấu tạo bài văn tả vật, nghệ thuật quan sát và các giác quan sử dụng quan sát, chi TIẾT miêu tả, biện pháp nghệ thuật-so sánh nhân hóa) HS viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) tả hình dáng hoạt động vật mình yêu thích II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tờ phiếu viết phần cấu tạo bài văn tả vật - Một tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải BT1 Lop4.com (16) Gi¸o ¸n líp tuÇn 30 ph¹m thÞ hång kh¸nh - Tranh, ảnh vài vật phục vụ bài học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài - Kiểm tra HS - Nhận xét + cho điểm cũ 4’ Bài - GV giới thiệu bài Giới thiệu bài Làm BT 30’ – 31’ Củng cố, dặn dò 2’ HĐ 1: Cho HS làm BT1: (13’ – 14’) - Cho HS đọc BT1 - GV giao việc - GV dán lên bảng tờ phiếu viết phần cấu tạo bài văn tả vật - Cho HS làm bài - Cho HS trình bày - Nhận xét + chốt lại kết đúng HĐ 2: Cho HS làm BT2: (15’ – 16’) - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV giao việc - Cho HS làm bài + trình bày - Nhận xét + khen HS viết hay Hoạt động học sinh - Đọc lại đoạn văn, bài văn nhà viết lại - HS lắng nghe - HS đọc BT1 - Lắng nghe - Đọc toàn nội dung trên phiếu - Làm bài - Trình bày - Lớp nhận xét - HS đọc to, lớp lắng nghe - Lắng nghe - Làm bài + trình bày - Lớp nhận xét - Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe - Dặn HS viết bài chưa đạt viết lại Lớp - HS thực chuẩn bị nội dung chi TIẾT viết bài văn tả cảnh vật mà em thích Kể chuyện : Kể chuyện đã nghe đã đọc I.MỤC TIÊU: Rèn kỹ nói: - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc nữ anh hùng phụ nữ có tài - Hiểu và biết trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện Rèn kỹ nghe: HS nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Lop4.com (17) Gi¸o ¸n líp tuÇn 30 ph¹m thÞ hång kh¸nh - Một số sách truyện, bài báo, sách truyện đọc lớp 5… viết các nữ anh hùng, các phụ nữ có tài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra - Kiểm tra HS - Kể chuyện Lớp trưởng lớp - Nhận xét, cho điểm bài cũ tôi 4’ Bài - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe Giới thiệu bài 1’ HĐ 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài: - GV viết đề bài trên bảng lớp và gạch - HS đọc đề bài trên bảng từ ngữ cần chú ý - Cho HS đọc gợi ý - HS đọc gợi ý - Cho HS đọc lại gợi ý - HS đọc thầm gợi ý Hướng dẫn - GV kiểm tra việc chuẩn bị HS - HS nói tên câu chuyện HS kể nhà kể chuyện HĐ 2: HS kể chuyện: 30’ – 31’ - Cho HS đọc gợi ý và gạch dàn ý câu - HS kể theo cặp và trao đổi chuyện ý nghĩa câu chuyện - Cho HS thi kể - HS thi kể chuyện - Nhận xét + khen HS kể hay, nêu - Lớp nhận xét ý nghĩa đúng - Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe Củng cố, - Dặn HS chuẩn bị cho TIẾT Kể - HS thực dặn dò chuyện TUẦN 31 2’ Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2011 TËp lµm v¨n T¶ vËt : T¶ vËt ( KiÓm tra ) I.MỤC TIÊU: Dựa trên kiến thức có văn tả vật và kết quan sát, HS viết bài văn tả vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể quan sát riêng; dùng từ đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc Lop4.com (18) Gi¸o ¸n líp tuÇn 30 ph¹m thÞ hång kh¸nh II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Giấy kiểm tra - Tranh vẽ ảnh chụp số vật (như gợi ý) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Hoạt động giáo viên Bài - GV giới thiệu bài Giới thiệu bài 1’ - GV viết đề bài lên bảng - Cho HS đọc gợi ý SGK - GV gợi ý HS viết vật tả TIẾT Hướng dẫn trước vật khác HS làm bài - Cho HS giới thiệu vật mình tả 30’ – 31’ HS làm bài 30’ – 32’ Củng cố, dặn dò 2’ - Hoạt động học sinh - HS lắng nghe - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS đọc to, lớp lắng nghe - Lắng nghe - Giới thiệu mình tả GV nhắc nhở HS cách trình bày bài; chú - Lắng nghe - Làm bài ý chính tả, dùng từ, đặt câu GV thu bài hết - Nộp bài Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe Dặn HS chuẩn bị bài cho TIẾT sau - HS thực Giao hương ngày th¸ng n¨m 2011 Ký duyÖt cña bgh Lop4.com vật (19) Gi¸o ¸n líp tuÇn 30 Lop4.com ph¹m thÞ hång kh¸nh (20)