Hoạt động 1: Tìm hiểu bài viết - Yêu cầu học sinh đọc đoạn cần viết - T×m c¸c ch÷ cÇn viÕt hoa cã trong bµi - YC HS nªu c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt Hoạt động 2: Học sinh chép bài - Theo dâi [r]
(1)Trường Tiểu học Sơn Tây Giáo án lớp tuÇn 23 Thø hai, ngµy 16 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc Hoa häc trß I Môc tiªu - Đọc đúng: đoá, hoa, tán hoa lớn xoè ra, đưa đẩy, nỗi niềm, bỗng… - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghĩ đúng các dấu câu, các cụng từ, nhấn giọng từ ngữ tả vẽ đẹp đặc biệt hoa phượng, thay đổi bất ngờ màu hoa theo thời gian - §äc diÔn c¶m toµn bµi víi giäng nhÑ nhµng, suy t - Hiểu các từ ngữ: Phượng, phần tử, vô tâm, tim thắm - Hiểu nội dung bài: Hoa phượng là loài hoa đẹp tuổi học trò, gần gủi và thân thiết víi häc trß - Cảm nhận vẽ đẹp độc đáo hoa phượng qua ngòi bút miêu tả Xuân Diệu II §å dïng d¹y häc: - Tranh (ảnh) cây phượng lúc hoa - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III Hoạt động dạy – học: a KiÓm tra bµi cò(5p) - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài “Chợ tết” và trả lời câu hỏi nội dung bài - GV nhËn xÐt tõng em vµ ghi ®iÓm b Giới thiệu bài: GV dùng tranh để giới thiệu B hoạt động dạy học Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc(10-12p) - Bµi nµy cã thÓ chia lµm mÊy ®o¹n? HS: Bµi cã thÓ chia lµm ®o¹n: - Đoạn 1: Phượng không phải… đậu khít - Đoạn 2: Nhưng hoa càng đỏ… bất ngờ vậy? - Đoạn 3: Bình minh… câu đối đỏ * Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn bài ( lượt) Giáo viên chú ý sữa lỗi phát ©m, ng¾t giäng cho tõng häc sinh - Yªu cÇu häc sinh t×m hiÓu nghÜa cña c¸c tõ khã ®îc giíi thiÖu ë chó gi¶i - Học sinh đọc nối cặp - Hai học sinh đọc lại toàn bài - GV đọc mẫu ( toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng suy tư để cảm nhận vẽ đẹp đặc biệt hoa phượng và thay đổi bất ngờ màu hoa theo thời gian) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài((15p)) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và tìm từ ngữ cho biết hoa phượng nở nhiều - HS trả lời: Cả loạt, vùng, góc trời đỏ rực, người ta nghĩ đến cây, đến hàng, đến tán lá xoè muôn ngàn bướm thắm đậu khít - Trong đoạn văn trên tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để tả số lượng hoa phượng? Dïng nh vËy cã g× hay? - HS: …Tác giả đã sử dụng biện pháp so sánh…so sánh hoa phượng với muôn ngàn bướm thắm để ta cảm nhận hoa phượng nở nhiều, đẹp * ý 1: Số lượng hoa phượng lớn * Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2: Tại tác giả lại gọi hoa phượng là “Hoa học trò”? GV: Leâ Thò Thanh Haø Lop4.com (2) Trường Tiểu học Sơn Tây Giáo án lớp - GV:…Phượng nở bào hiệu mùa thi và báo hiệu mùa hè… hoa phượng Xu©n DiÖu vµ mäi løa tuæi häc trß gäi b»ng cµi tªn th©n thiÕt: Hoa häc trß - Hoa phượng nở gợi cho người học trò cảm giác gì? vì sao? - HS: …Gợi cho người học trò vừa buồn lại vừa vui Buồn vì hoa phượng báo hiệu kết thúc năm học, xa trường, xa thầy, xa bạn Vui vì hoa phượng báo hiệu nghỉ hè, hứa hẹn ngày hè lý thó - Hoa phượng còn có gì đặc biệt làm ta náo nức ? HS: Hoa nở nhanh đến bất ngờ, màu phượng mãnh mẽ làm khắp thành phố rực lên tết… - Màu hoa phượng thay đổi nào thời gian? ? Em c¶m nhËn ®îc ®iÒu g× qua ®o¹n v¨n thø hai? ý 2: Vẻ đẹp đặc sắc hoa phượng HS th¶o luËn nhãm rót néi dung bµi (môc I) Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn bài - GV yêu cầu: Tìm các vẻ đẹp đặc biệt hoa phượng, tả thay đổi màu hoa theo thời gian - GV hướng dẫn HS đọc nhấn giọng các từ này - GV đọc mẫu lần - HS ngồi cùng bàn trao đổi và luyện đọc đoạn “ phượng không phải là đoá…đậu khít nhau” * GV tổ chức cho HS đọc đoạn văn trên ( 3-5 HS) * GV gọi HS đọc diễn cảm toàn bài trước lớp (2 em) * GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß(2p) - Em có cảm giác nào nhìn hoa phượng? - NhËn xÐt tiÕt häc VÒ so¹n bµi “ Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ” ==================== ChÝnh t¶ Chî tÕt I Môc tiªu - Nhớ, viết đúng, đẹp đoạn thơ từ Dải mây trắng … ngộ nghĩnh đuổi theo sau bài Chợ Tết - Tìm đúng các tiếng thích hợp có âm đầu s/x vần ức / ứt II Phương tiện dạy học B¶ng phô viÕt s½n tõ phÇn kiÓm tra bµi cò: III Hoạt động dạy học: a KiÓm tra bµi cò: - HS lên bảng, HS đọc cho HS viết các từ sau: lóng ngóng, trút nước, khóm trúc, khụt khịt, - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS b Giíi thiÖu bµi Chî tÕt B Bµi míi Hoạt động 1: Trao đổi nội dung đoạn thơ: (5p) - đến HS đọc thuộc lòng đoạn thơ “ Dải mây trắng … ngộ nghĩnh đuổi theo sau” - Mọi người Chợ Tết khung cảnh đẹp nào? - Mỗi người Chợ Tết với tâm trạng và dáng vẻ sao? HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ khó.(3p) GV: Leâ Thò Thanh Haø Lop4.com (3) Trường Tiểu học Sơn Tây Giáo án lớp - Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn viết chính tả ( sương hồng lan ôm ấp, nhà Danh, yếm th¾m, ngé nghÜnh…) - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm Hoạt động 3: Viết chính tả(15p) - Lu ý HS c¸ch tr×nh bµy ®o¹n th¬ Hoạt động 4: Soát lỗi chấm bài(2p) Hoạt động 5: Hướng dẫn làm bài tập Chính tả(10p) Gọi HS đọc yêu cầu bài tập GV hướng dẫn HS nắm rõ yêu cầu bài tập (lưu ý ô số chứa tiÕng cã ©m ®Çu s/x, « sè chøa tiÕng cã vÇn øc/øt) - HS tù lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng lµm - Gọi HS nhận xét chữa bài bạn GV kết luận lời giải đúng * Cñng cè dÆn dß(1p) ========== ========== to¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu - Cñng cè dÊu hiÖu chia hÕt cho 2,3,5,9 - Cñng cè kh¸i niÖm ban ®Çu cña ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè, rót gän ph©n sè, quy đồng mẫu số hai phân số, so sánh các phân số - Một số đặc điểm hình chữ nhật, hình bình hành II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập(20p) Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài tập, GV giúp HS hiểu yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho (3,5,9) - §Ó sè 97 chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt cho ta cÇn ®iÒn sè nµo? HS điền các số 2,4,6,8 vào ô trống số chia hết cho không chia hết cho vì nh÷ng sè tËn cïng lµ hoÆc míi chia hÕt cho Các bài khác tương tự HS làm vào Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập GV hướng dẫn HS nắm rõ yêu cầu bài - Muốn tìm phân số số Gà trống đàn gà ta cần tìm gì? (Tìm tổng số gà trống và gà mái) HS tù lµm vµo vë Bài 3: HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập (khoanh vào phân số : 14 14 36 35 ; ; ; ) Giáo viên hướng dẫn HS nắm rõ yêu cầu bài.HS làm vào 27 28 28 45 35 35 24 Bài 4: Học sinh đọc yêu cầu và nội dung bài tập (các phân số: ; ; viết theo thứ tự từ lớn 63 58 54 đến bé) GV Hướng dẫn HS các bước làm Bước 1: Có thể quy đồng mẫu số tử số (đối với HS giỏi) Bước 2: Sắp xếp các phân số trên từ bé đến lớn HS lµm vµo vë Bài 5: HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập (đo độ dài đáy và chiều cao hình bình hành ABCD và tính diện tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD) HS nhắc lại cách tính diện tích hình bình hành và thực các yêu cầu đề bài GV: Leâ Thò Thanh Haø Lop4.com (4) Trường Tiểu học Sơn Tây Giáo án lớp Hoạt động 2: Chấm chữa bài.(10p) * HS nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 2,3,5,9 vµ c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh * Cñng cè dÆn dß: (1p) ==================== Khoa häc ¸nh s¸ng I.Môc tiªu: - Ph©n biÖt ®îc c¸c vËt ph¸t s¸ng vµ c¸c vËt ®îc chiÕu s¸ng - Làm thí nghiệm để xác định các vật cho ánh sáng truyền qua và các vật không cho ánh sáng truyền qua - Nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thẳng - Nêu ví dụ để chứng tỏ mắt nhìn thấy vật nhìn thấy ánh sáng từ vật đó tới mắt II §å dïng d¹y häc - HS chuẩn bị theo nhóm hộp cát tông kín, đèn pin, kín, nhựa trong, kín mờ, gỗ, bìa cát tông III Hoạt động dạy – học: a KiÓm tra Bµi cò: (3-5p) HS lên bảng trả lời: + Tiếng ồn có tác hại gì người? + Nêu biện pháp để phòng chống ô nhiễm tiềng ồn HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi(28p) Hoạt động 1: HS quan sát hình minh hoạ 1, SGK trang 90 trao đổi và viết tên vật tự phát sáng, nh÷ng vËt ®îc chiÕu s¸ng HS tr×nh bµy: H×nh ban ngµy: + VËt tù ph¸t s¸ng: MÆt trêi + Vật chiếu sáng: Bàn ghế, gương, quần áo, sách vở… Hình ban đêm: + Vật tự phát sáng: Ngọn đèn điện, đom đóm + Vật chiếu sáng: Mặt trăng, gương, bàn ghế, tủ,… * GV tiÓu kÕt: Hoạt động 2: ánh sáng truyền theo đường thẳng - Nhờ đâu ta có thể nhìn thấy vật? ( …do vật đó tự phát sáng có ánh sáng chiếu vào vật đó) - VËy theo em ¸nh s¸ng truyÒn theo ®êng th¼ng hay ®êng cong ? * ThÝ nghiÖm 1: - GV phæ biÕn thÝ nghiÖm HS nghe vµ dù ®o¸n kÕt qu¶ - GV tiÕn hµnh thÝ nghiÖm: HS quan s¸t - Khi cô chiếu đèn pin thì ánh sáng đèn đến đâu ? (ánh sáng đến điểm dọi đèn vào) - Nh vËy ¸nh s¸ng ®i theo ®êng th¼ng hay ®êng cong ? (®êng th¼ng) * Thí nghiệm 2: GV yêu cầu HS đọc thí nghiệm trang 90 SGK - H·y dù ®o¸n xem ¸nh s¸ng qua khe cã h×nh g×? (HS) - GV yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm: - HS tù lµm thÝ nghiÖm theo nhãm §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ thÝ nghiÖm GV kÕt luËn: ¸nh s¸ng truyÒn theo ®êng th¼ng Hoạt động 3: Vật cho ánh sáng truyền qua và vật không cho ánh sáng truyền qua Tæ chøc cho HS thÝ nghiÖm theo nhãm, mçi nhãm HS Ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng sau: VËt cho ¸nh s¸ng truyÒn qua ( Thước kẻ nhựa trong, kính thuỷ tinh) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy thÝ nghiÖm GV: Leâ Thò Thanh Haø Lop4.com VËt kh«ng cho ¸nh s¸ng truyÒn qua (TÊm b×a, hép s¾t, quyÓn vë) (5) Trường Tiểu học Sơn Tây Giáo án lớp - ứng dụng liên quan đến các vật cho ánh sáng truyền qua và vật không cho ánh sáng truyền qua người ta đã làm gì ? (…làm các loại cữa kính trong, kính mờ hay làm cửa gỗ) GV kÕt luËn:… Hoạt động 4: Mắt nhìn thấy vật nào? HS thảo luận GV gọi HS đọc thí nghiệm trang 91, yêu cầu HS suy nghĩ và dự đoán thí nghiệm HS tự làm thí nghiệm - Mắt ta có thể nhìn thấy vật nào? (khi có ánh sáng từ vật đó truyền qua mắt) GV kÕt luËn: * Cñng cè dÆn dß: ==================== Thø ba ngµy 16 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Cñng cè dÊu hiÖu chia hÕt cho 3; Kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n sè, so s¸nh ph©n sè ¤n tËp vÒ thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia víi c¸c sè tù nhiªn Củng cố số đặc điểm hình chữ nhật, hình bình hành và tính diện tích hình chữ nhËt, h×nh b×nh hµnh II/ Hoạt động dạy – học: Tæ chøc cho HS tù lµm bµi: - GV ph¸t phiÕu bµi tËp cho HS vµ yªu cÇu c¸c em tù lµm bµi nh giê kiÓm tra: Hướng dẫn tự đánh giá kết học tập - GV: Mỗi ý bài tính điểm, làm đúng ý nào em tự chấm điểm cho mình ý đó, làm sai không tính điểm Tổng điểm làm đúng bài là 10 điểm - GV yªu cµu HS th«ng b¸o kÕt qu¶ cña tõng ý bµi * KÕt qu¶ bµi lµm nh sau: Bµi 1: a Khoanh vµo C b Khoanh vµo D c Khanh vµo C d Khoanh vµo D Bµi 2: a 103075 c 772906 b 147974 d 86 Bài 3: a Các đoạn thẳng AN và MC là hai cạnh đối diện hình bình hành AMCN nên chúng song song vµ b»ng b DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: 12 x = 60(cm2) c DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh AMCN lµ: x = 30 (cm2) Ta cã 60 : 30 = (lÇn) VËy diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD gÊp lÇn diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh AMCN - GV cho HS tù chÊm ®iÓm vµ b¸o c¸o ®iÓm cña m×nh III/ Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc ==================== LuyÖn tõ vµ c©u DÊu g¹ch ngang I Môc tiªu: - HiÓu ®îc t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang - Sử dụng đúng dấu gạch ngang viết GV: Leâ Thò Thanh Haø Lop4.com (6) Trường Tiểu học Sơn Tây Giáo án lớp II/ §å dïng d¹y – häc: - tê phiÕu viÕt lêi gi¶i bµi tËp (phÇn nhËn xÐt) - tê phiÕu viÕt lêi gi¶i bµi tËp (phÇn luyÖn tËp) - Bút dạ, 3- tờ giấy trắng khổ rộng để HS làm bài tập III/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ: Bài tập 1: HS đọc nối tiếp đọc nội dung bài tập - HS t×m nh÷ng c©u v¨n cã chøa dÊu g¹ch ngang, ph¸t biÓu ý kiÕn GV chèt l¹i b»ng c¸ch d¸n tê phiếu đã viết lời giải lên bảng Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài tập và thảo luận nhóm 2: Trong đoạn văn trên dấu gạch ngang có tác dụng gì ? - §¹i diÖn sè HS tr¶ lêi: Đoạn a: Dấu gạch ngang đánh dấu chổ bắt đầu lời nói nhân vật lời đối thoại Đoạn b: Dấu gạch ngang đánh dấu phần chú thích cấu văn Đoạn c: Dấu gạch ngang liệt kê các biện pháp cần thiết để bảo vệ quạt điện Hoạt động 3: Ghi nhớ ? Dấu gạch ngang dùng để làm gì? ( HS trả lời) - GV chốt ý – HS đọc phần ghi nhớ SGK - HS lấy ví dụ câu, tình có sử dụng dấu gạch ngang Hoạt động 4: Luyên tập Bài tập 1: HS đọc nội dung bài tập 1, tìm dấu gạch ngang truyện “ quà tặng cha”, nêu tác dông cña mçi dÊu HS ph¸t biÓu ý kiÕn GV chèt l¹i b»ng c¸ch d¸n tê phiÕu viÕt s½n lªn b¶ng Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài tập GV lưu ý: Đoạn văn em viết cần sử dụng dấu gạch ngang với tác dông: + Đánh dấu các câu đối thoại + §¸nh dÊu phÇn chó thÝch HS th¶o luËn nhãm 4, viÕt vµo giÊy khæ to b»ng bót d¹ ViÕt xong d¸n lªn b¶ng líp GV kÕt luËn IV/ Cñng cè dÆn dß: ==================== AÂm nhaïc GV ñaëc thuø daïy ==================== LÞch sö V¨n häc vµ khoa häc thêi hËu Lª I/ Môc tiªu: - Các tác phẩm thơ văn, công trình khoa học tác giả tiêu biểu thời Hậu Lê, là Nguyễn Trải, Lê Thánh Tông Nội dung khái quát tác phẩm, các công trình đó - Đến thời Hậu Lê văn học và khoa học phát triển các giai đoạn trước - Dưới thời Hậu Lê văn học và khoa học phát triển rự rở II/ §å dïng d¹y – häc: - H×nh SGK phãng to - Mét vµi ®o¹n th¬ v¨n tiªu biÓu cña mét sè t¸c phÈm tiªu biÓu - PhiÕu häc tËp cña HS III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Làm việc cá nhân GV: Leâ Thò Thanh Haø Lop4.com (7) Trường Tiểu học Sơn Tây Giáo án lớp GV hướng dẫn HS lập bảng thống kê nội dung tác giả, tác phẩm tiêu biểu thời Hậu Lê T¸c gi¶ T¸c phÈm Néi dung - NguyÔn Tr¶i - Bình Ngô đại cáo - Ph¶n ¸nh khÝ ph¸ch anh - Lý Tö TÊn hïng vµ niÒm tù hµo ch©n chÝnh cña d©n téc - NguyÔn Méng Tu©n - Héi Tao §µn - C¸c t¸c phÈm th¬ - Ca ngợi công đức Vua - NguyÔn Tr¶i Tâm người - øc trai thi tËp kh«ng ®îc ®em hÕt tµi n¨ng - Lý Tö TÊn - C¸c bµi th¬ - NguyÔn Hóc để phụng đất nước - Dựa vào bảng thống kê HS mô tả lại nội dung và các tác giả, tác phẩm thơ văn tiêu biểu thời Hậu Lê - GV giíi thiÖu mét sè ®o¹n v¨n th¬ tiªu biÓu cña mét sè t¸c gi¶ thêi HËu Lª Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - GV gióp HS lËp b¶ng thèng kª vÒ néi dung, t¸c gi¶, c«ng tr×nh khoa häc tiªu biÓu ë thêi HËu Lª T¸c gi¶ C«ng tr×nh khoa häc - Ng« Sü Liªn - §¹i ViÖt sö ký toµn th - NguyÔn Tr·i - Lam S¬n thùc lôc - NguyÔn Tr·i -Dư địa chí Néi dung - Lịch sử nước ta thời Hùng Vương đến đầu thời Hậu Lê - LÞch sö cuéc khëi nghÜa Lam S¬n - Xác định lãnh thổ, giới thiệu tài nguyªn, phong tôc tËp qu¸n cña nước ta - KiÕn thøc to¸n häc - Lương Thế Vinh §¹i thµnh to¸n ph¸p - Dùa vµo b¶ng thèng kª, HS m« t¶ sù ph¸t triÓn cña khoa häc ë thêi HËu Lª ? Dưới thời Hậu Lê, là nhà văn, nhà thơ, nhà khoa học tiêu biểu nhất? HS thảo luận đến kết luận đó là Nguyễn Trãi và Lê Thánh Tông IV/ Cñng cè dÆn dß: DÆn HS vÒ nhµ t×m hiÓu, su tÇm c¸c t¸c phÈm v¨n th¬ thêi HËu Lª ==================== Thø t, ngµy 17 th¸ng n¨m 2009 To¸n PhÐp céng ph©n sè I/ Môc tiªu - NhËn biÕt phÐp céng hai ph©n sè cïng mÉu sè - BiÕt céng hai ph©n sè cïng mÉu sè - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng hai ph©n sè II/ Phương tiện dạy học: Mçi HS chuÈn bÞ mét h×nh ch÷ nhËt 2cm x 8cm Bót mµu GV chuẩn bị băng giấy kích thước 20cm x 80cm III/ Hoạt động dạy – học: Giíi thiÖu bµi míi: Giíi thiÖu bµi gi¸n tiÕp Các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn hoạt động với đồ dùng chủ quan GV hướng dẫn HS thực hành để đến kết luận: GV: Leâ Thò Thanh Haø Lop4.com (8) Trường Tiểu học Sơn Tây Giáo án lớp C¶ lÇn b¹n Nam t« mµu tÊt c¶ lµ: b¨ng giÊy Hoạt động 2: Hướng dẫn cộng phân số cùng mẫu 8 - Muèn biÕt b¹n Nam t« mµu tÊt c¶ mÊy phÇn b¨ng giÊy chóng ta lµm phÐp tÝnh g×? ( +, ) ? Ba phÇn t¸m b¨ng giÊy thªm hai phÇn t¸m b¨ng giÊy b»ng mÊy phÇn b¨ng giÊy? GV viÕt lªn b¶ng: 8 GV nêu câu hỏi để HS nhận xét đến kết luận: GV viÕt lªn b¶ng: 3 8 8 - Muèn céng ph©n sè cïng mÉu sè ta lµm thÕ nµo? (HS tr¶ lêi vµ lÊy vÝ dô cô thÓ) Hoạt động 3: Luyện tập thực hành Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập và tự làm vào HS lên bảng làm - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS trªn b¶ng Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập GV yêu cầu HS phát biểu tính chất giao hoán phép cộng các số tự nhiên đã học HS vËn dông quy t¾c lµm bµi tËp vµo vë Bài 3: GV yêu cầu HS đọc và tóm tắt bài toán HS t×m d÷ kiÖn bµi to¸n vµ c¸i ph¶i t×m HS tù lµm vµo vë IV/ Cñng cè dÆn dß: ==================== KÓ chuyÖn Kể chuyện đã đọc, Đã nghe I/ Môc tiªu: RÌn kû n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện, đoạn truyện đã nghe đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác - Hiểu và trao đổi với các bạn nội dung và ý nghĩa câu chuyện Rèn kỷ nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II/ Phương tiện dạy học: Một số truyện thuộc đề tài bài kể chuyện (GV và HS sưu tầm) II/ Các hoạt động dạy – học: A/ Bµi cò: GV kiểm tra học sinh kể lại đến đoạn câu chuyện “con vịt xấu xí”, nói ý nghĩa câu chuyện B/ D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV nªu yªu cÇu, néi dung tiÕt häc - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS Hướng dẫn HS kể chuyện a Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài tập - HS đọc đề bài - GV gạch từ: Được nghe, đọc ca ngợi cái đẹp, đấu tranh - Hai học sinh nối tiếp đọc gợi ý 2,3 GV: Leâ Thò Thanh Haø Lop4.com (9) Trường Tiểu học Sơn Tây Giáo án lớp - GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ các truyện: Nàng Bạch Tuyết và bảy chú lùn, cây tre trăm đốt SGK - Mét sè HS nèi tiÕp giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn cña m×nh kÓ, vµ nh©n vËt truyÖn b HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Từng cặp HS kể cho nghe, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kể chuyện trước lớp - GV viết tên HS tham gia thi, tên câu chuyện các em để lớp ghi nhớ bình chọn Mỗi HS kể xong, cùng các bạn đối thoại nhân vật, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện Cả lớp và GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, kÓ hÊp dÉn nhÊt 3.Cñng cè dÆn dß: - 1,2 HS nãi tªn c©u chuyÖn em thÝch nhÊt - GV biểu dương em kể tốt,… - Dặn HS đọc trươc nội dung bài tập câu chuyện lần sau ==================== Tập đọc Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ I/ Môc tiªu: Đọc troi chày, lưu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng âu yếm, dịu dàng đầy tình yêu thương Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tà - ôi kháng chiến cứu nước Häc thuéc lßng khæ th¬: II/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh häa bµi th¬ III/ §å dïng d¹y – häc: A/ KiÓm tra bµi cò: GV kiểm tra HS đọc bài “ Hoa học trò”, trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc B/ D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ cña nhµ th¬ NguyÔn Khoa §iÒm Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: Hoạt động 1: Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc khổ thơ (4 lượt) GV chú ý sữa lổi phát âm, ngắt giọng cho HS - HS đọc phần chú giải - HS ngồi cùng bàn đọc tiếp nối đoạn - Yêu cầu HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu (toàn bài đọc với giọng âu yếm, nhẹ nhàng, đầy tình thương yêu) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Em hiÓu thÕ nµo lµ “ Nh÷ng em bÐ lín lªn trªn lng mÑ”? (HS tr¶ lêi) GV chốt: Phụ nữ miền núi đâu, làm gì địu theo Những em bé lúc ngũ củng n»m trªn lng mÑ Cã thÓ nãi: C¸c em bÕ lín lªn trªn lng mÑ - Người mẹ làm công việc gì? Những công việc đó có ý nghĩa nào? (HS trả lời) GV chốt: Người mẹ nuôi không lớn, người mẹ giã gạo nuôi đội, tỉa bắp trên nương, c«ng viÖc nµy gãp phÇn vµo c«ng cuéc chèng Mü cña toµn d©n téc GV: Leâ Thò Thanh Haø Lop4.com (10) Trường Tiểu học Sơn Tây Giáo án lớp - Tìm hình ảnh nói lên tình yêu thương và niềm hy vọng người mẹ (HS tr¶ lêi) GV chốt: - Tình yêu mẹ con: Lưng đưa nôi, tim hát thàng lời – mẹ thương A-kay – mặt trêi cña mÑ n»m trªn lng; hy väng cña mÑ víi con: Mai sau lín vung chµy lón s©n - Theo em, cái đẹp thể bài thơ này là gì? (HS trả lời: là tình yêu mẹ con, cách m¹ng) Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng - Hai HS nối tiếp đọc khổ thơ GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc bài thơ và thể diễn cảm GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm khổ thơ - HS chọn nhẩm học thuộc lòng khổ thơ mình thích Thi đọc thuộc lòng trước lớp IV/ Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc lßng khæ th¬ hoÆc c¶ bµi th¬ ==================== §Þa lý Thµnh phè Hå ChÝ Minh I/ Môc tiªu: - Chỉ vị trí Thành phố Hồ Chí Minh trên đồ Việt Nam - Trình bày đặc điểm tiêu biểu Thành phố Hồ Chí Minh - Dựa vào đồ, tranh, ảnh, bảng số liệu tìm kiến thức II/ §å dïng d¹y häc: - Các đồ: Hành chính, giao thông Việt Nam Bản đồ Thành phố Hồ Chí Minh - Tranh, ¶nh vÒ Thµnh phè Hå ChÝ Minh III/ Hoạt động dạy – học: Khởi động và giới thiệu: a Bài cũ:? Nêu số vùng công nghiệp phát triển mạnh đồng Nam HS trả lời GV nhận xét đánh giá B Bµi míi: Hoạt động 1: Làm việc lớp ( Thành phố lớn nước) Học sinh dựa vào đồ, tranh ảnh, SGK thảo luận về: - Thµnh phè Hå ChÝ Minh n»m bªn s«ng nµo? - Thành phố Hồ Chí Minh đã bao nhiêu tuổi? - Thµnh phè Hå ChÝ Minh ®îc mang tªn B¸c tõ nµo? * Các nhóm trao đổi kết quả, thảo luận trước lớp - HS chØ vÞ trÝ vµ m« t¶ vÒ vÞ trÝ cña Thµnh phè Hå ChÝ Minh - HS quan s¸t b¶ng sè liÖu SGK nhËn xÐt vÒ diÖn tÝch vµ d©n sè cña Thµnh phè Hå ChÝ Minh So s¸nh víi Hµ Néi xem diÖn tÝch vµ d©n sè cña Thµnh phè Hå ChÝ Minh gÊp mÊy lÇn Hµ Néi Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm (trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học lớn) Bước 1: HS dựa vào tranh ảnh, đồ và vốn hiểu biết kể tên các ngành công nghiệp Thành phè Hå ChÝ Minh; nªu dÉn chøng thÓ hiÖn thµnh phè lµ trung t©m kinh tÕ, v¨n ho¸, khoa häc lín; KÓ tªn số trường Đại học, khu vui chơi giải trí lớn Thành phố Hồ Chí Minh Bước 2: HS các nhóm trao đổi kết trước lớp, tìm kiến thức đúng GV: Đây là Thành phố công nghiệp lớn nhất, nơi có hoạt động mua bán tập nập nhất; nơi thu hút nhiều khách du lịch nhất, là thành phó có nhiều trường Đại học nhất,… IV/ Cñng cè dÆn dß: Cho HS tìm số trường Đại học, chợ lớn, khu vui chơi giải trí trên đồ Thành phố Hồ Chí Minh GV: Leâ Thò Thanh Haø Lop4.com (11) Trường Tiểu học Sơn Tây Giáo án lớp ==================== Thø naêm, ngµy 18 th¸ng n¨m 2009 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi I Môc tiªu: - Thấy điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối (hoa, qu¶) nh÷ng ®o¹n v¨n mÉu - ViÕt ®îc mét ®o¹n v¨n miªu t¶ hoa hoÆc qu¶ II §å dïng d¹y häc: Mét tê phiÕu viÕt lêi gi¶i bµi tËp III Hoạt động dạy- học A Bµi cò - Một HS đọc lại đoạn văn tả lá, thân hay gốc cái cây mà em yêu thích - GV nhận xét đánh giá B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài tập Hai học sinh nối tiếp đọc nội dung bài tập với hai đoạn văn: Hoa sầu đâu, cà chua - Cả lớp đọc đoạn văn, trao đổi với bạn, nêu nhận xét cách miêu tả tác giả đoạn - Gọi số học sinh đọc bài làm mình trước lớp Bµi tËp - Học sinh đọc yêu cầu bài tập2, suy nghĩ, chọn tả loài hoa hay thứ mà em yêu thích - Mét vµi häc sinh ph¸t biÓu - HS viÕt ®o¹n v¨n - GV chọn đọc trước lớp 5-6 bài; chấm điểm đoạn viết hay IV Cñng cè dÆn dß: ==================== To¸n PhÐp céng ph©n sè ( tiÕp theo) I Môc tiªu: - NhËn biÕt phÐp céng ph©n sè kh¸c mÉu - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng ph©n sè kh¸c mÉu - Cñng cè vÒ phÐp céng ph©n sè kh¸c mÉu II Phương tiện dạy học: - Mỗi HS chuẩn bị băng giấy hình chữ nhật kích thước 2cm x 12cm Kéo - GV chuẩn bị băng giấy kích thước dm x dm III Hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Hoạt động với đồ dùng trực quan GV nêu vấn đề và hướng dẫn HS thực hành để đến kết luận: bạn đã lấy Hoạt động 2: Hướng dẫn thực phép cộng các phân số khác mẫu GV nêu câu hỏi để HS rút phép cộng HS nhËn xÐt mÉu sè cña ph©n sè trªn GV: Leâ Thò Thanh Haø 1 Lop4.com b¨ng giÊy (12) Trường Tiểu học Sơn Tây Giáo án lớp - Vậy muốn thực phân số này chúng ta cần làm gì trước? - GV yêu cầu HS làm bài và đến kết luận: * Quy đồng mẫu số phân số (…) * Céng ph©n sè: 1 6 - Muèn céng ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm thÕ nµo? (HS tr¶ lêi vµ lÊy vÝ dô) Hoạt động 3: Luyện tập thực hành Bµi 1: GV yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë HS lªn b¶ng lµm bµi GV chữa bài trước lớp Bài 2: GV trình bày bài mẫu trên bảng,sau đó yêu cầu HS làm bài vào HS lên bảng làm bài GV ch÷a bµi Bài 3: GV gọi HS đọc đề bài Hướng dẫn HS tìm hiểu kiện và cái phải tìm đề bài Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë IV Cñng cè dÆn dß: Gi¸o viªn cho HS nh¾c l¹i quy t¾c céng ph©n sè kh¸c mÉu (¦u tiªn häc sinh trung b×nh, yÕu) ==================== LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ cái đẹp I Môc tiªu: - Làm quen với các câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp Biết nêu hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngữ đó - Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ miêu tả mức độ cao cái đẹp, biết đặt câu với các từ đó II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp Giấy khổ to để HS làm bài tập 3, III Hoạt động dạy – học A KiÓm tra bµi cò: HS đọc lại đoạn văn kể lại nói chuyện em và bố mẹ… có dùng dấu gạch ngang (bài tập tiết trước) B D¹y bµi míi: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài học Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập, cùng các bạn trao đổi, làm bài tập vào - HS phát biểu ý kiến GV treo bảng phụ để kết luận - HS nhẩm học thuộc lòng các câu tục ngữ đọc thuộc lòng Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài tập - HS sinh kh¸, giái lµm mÉu HS suy nghĩ, tìm trường hợp có thể sử dụng câu tục ngữ nói trên GV có thÓ cho HS th¶o luËn nhãm, nÕu thÊy Ýt HS t×m ®îc vÝ dô Bµi tËp 3,4 HS đọc các yêu cầu bài tập 3,4 GV nhắc HS: ví dụ (M), HS cần tìm từ ngữ có thể kèm với từ đẹp GV phát giấy khổ to cho HS trao đổi theo nhóm - D¸n phiÕu lªn b¶ng GV kÕt luËn GV: Leâ Thò Thanh Haø Lop4.com (13) Trường Tiểu học Sơn Tây Giáo án lớp Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Biểu dương HS, nhóm HS làm việc tốt ========== ========== Đạo đức Bµi 11: Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS cã thÓ hiÓu: - C¸c c«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n chung cña x· héi - Mọi người có trách nhiệm bảo vệ và giữ gìn - Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng - BiÕt t«n träng, gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng II §å dïng d¹y häc: - SGK đạo đức - PhiÕu ®iÒu tra (bµi tËp 4); mçi HS cã tÊm b×a mµu III Hoạt động dạy và học: H§1: Th¶o luËn nhãm (t×nh huèng trang 34-SGK) - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô th¶o luËn cho c¸c nhãm HS - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày - GV kÕt luËn: Nhµ v¨n ho¸ lµ c«ng tr×nh c«ng céng sinh ho¹t v¨n ho¸ chung, v× vËy kh«ng vẽ bậy lên đó HĐ2: Làm việc theo nhóm đôi ( bài tập 1) - GV giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - GV kết luận: Tranh 2, đúng; 1, sai H§3: Xö lý t×nh huèng (bµi tËp 2) - GV yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vµ xö lý t×nh huèng - Gọi đại diên các nhóm lên trình bày - GV kÕt luËn vÒ tõng t×nh huèng - Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét và đánh giá học - Các nhóm HS điều tra các công trình công cộng địa phương theo mẫu bài tập và bæ sung thªm lîi Ých cña c«ng tr×nh ==================== Thø s¸u, ngµy 29 th¸ng n¨m 2008 TËp lµm v¨n §o¹n v¨n bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I/ Môc tiªu: Nắm đặc điểm nội dung và hình thức đoạn văn bài văn miêu tả cây cối Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng các đoạn văn tả cây cối Cã ý thøc b¶o vÖ c©y xanh II/ §å dïng d¹y häc: Tranh, ¶nh, c©y g¹o, c©y tr¸m ®en Hoạt động dạy – học: GV: Leâ Thò Thanh Haø Lop4.com (14) Trường Tiểu học Sơn Tây Giáo án lớp A/ KiÓm tra bµi cò: - HS đọc đoạn văn tả loài hoa hay thứ mà em yêu thích B/ D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: TiÕt häc nµy sÏ gióp c¸c em x©y dùng c¸c ®o¹n v¨n t¶ c©y cèi PhÇn nhËn xÐt HS đọc yêu cầu bài tập 1,2,3 - HS lớp đọc thầm bài cây gạo, trao đổi nhóm thực cùng lúc các bài tập trên HS phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng + §o¹n 1: Thêi kú hoa + §o¹n 2: Lóc hÕt mïa hoa + §o¹n 3: Thêi kú qu¶ Phần ghi nhớ: 3,4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK PhÇn luyÖn tËp Bài tập 1: HS đọc nội dung bài tập, lớp đọc thầm bài “cây trám đen” HS trao đổi cùng bạn xác định các đoạn và nội dung chính đoạn - HS phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng Bài tập 2: GV nêu yêu cầu bài và gợi ý: Trước hết, em xác định viết cây gì, sau đó suy nghĩ lợi ích mà cây đó mang lại cho người - HS viÕt ®o¹n v¨n - Một vài HS khá, giỏi đọc đoạn viết GV hướng dẫn lớp nhận xét, góp ý IV/ Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt chung vÒ tiÕt häc ==================== To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: - Cñng cè vÒ phÐp céng ph©n sè II/ Hoạt động dạy học: Khởi động và giới thiệu: ? Nªu quy t¾c céng ph©n sè kh¸c mÉu? Các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập và tự làm vào (cộng phân số cùng mẫu) Bµi 2: HS nªu yªu cÇu bµi tËp (céng ph©n sè kh¸c mÉu) Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch céng ph©n sè kh¸c mÉu HS tù lµm vµo vë Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập (Rút gọn tính) Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch rót gän ph©n sè HS tù lµm bµi tËp vµo vë Bài 4: HS đọc đề bài và tóm tắt bài toán GV hướng dẫn HS nắm rõ yêu cầu đề bài - HS tù lµm bµi vµo vë Hoạt động 2: Chấm chữa bài III/ Cñng cè dÆn dß: ==================== Khoa häc Bãng tèi I Môc tiªu: GV: Leâ Thò Thanh Haø Lop4.com (15) Trường Tiểu học Sơn Tây Giáo án lớp - Nªu ®îc bãng tèi xuÊt hiÖn sau vËt c¶n s¸ng ®îc chiÕu s¸ng - Dự đoán vị trí, hình dạng bóng tối số trường hợp đơn giản - Biết bóng tối vật thay đổi hình dạng, kích thước vị trí vật chiếu sáng vật đó thay đổi II Phương tiện dạy học: Đèn pin, tờ giấy to, kéo, bìa, tre nhỏ, số vật đồ chơi, hộp, đèn bàn III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Tìm hiểu bóng tối Bước 1: GV gợi ý cho HS cách bố trí, thực thí nghiệm trang 93 SGK Tổ chức cho HS dự đoán (cá nhân, sau đó trình bày dự đoán mình) Bước 2: HS dựa vào hướng dẫn và các câu hỏi trang 93 SGK, làm việc theo nhóm để tìm hiểu bóng tối Bước 3: Các nhóm trình bày và thảo luận chung lớp GV ghi lại kết trên bảng Dù ®o¸n ban ®Çu KÕt qu¶ - Bãng tèi xuÊt hiÖn ë ®©u vµ nµo? Làm nào để bóng vật to hơn? Điều gì xẩy đưa vật dịch lên trên gần vật chiếu? Bóng vật thay đổi nào? Hoạt động 2: Trò chơi hoạt hình: Trò chơi xem bóng, đoán vật - Chiếu bóng vật lên tường Yêu cầu HS nhìn lên tường và đoán xem là vật gì GV tæ chøc cho HS ch¬i IV/ Cñng cè dÆn dß: ==================== Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I.môc tiªu - RÌn cho häc sinh cã thãi quen tæ chøc sinh ho¹t líp cuèi tuÇn - Lớp trưởng điều hành lớp sinh hoạt: Tự nhận xét tồn tại, thân cá nhân, tổ và c¶ líp - Các thành viên thấy cái ưu và nhược mình để phát huy và sửa chữa - Biết kế hoạch tuần tới để thực II.Hoạt động lên lớp Líp sinh ho¹t: Lớp trưởng nhận xét chung tình hình tổ, cá nhân (Có sổ theo giỏi riêng) Tõng c¸ nh©n tù nhËn xÐt GV nhËn xÐt chung a Häc tËp - NÒ nÕp häc tËp tr× tèt - VÒ nhµ häc bµi cò tèt b NÒ nÕp : KÕ ho¹ch tuÇn tíi - Duy trì tốt hoạt động học tập và nề nếp - Khắc phục hạn chế đã nêu trên ========== ========== GV: Leâ Thò Thanh Haø Lop4.com (16) Trường Tiểu học Sơn Tây Giáo án lớp Tuaàn 23 ***** Thø hai, ngµy 16 th¸ng n¨m 2009 ThÓ dôc Baøi 45 I Môc tiªu: - Học kỷ thuật bật xa Yêu cầu biết cách thực động tác đúng - Trò chơi: Con sâu đo Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II/ Địa điểm: Phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ phục vụ tập bật xa, kẻ sẵn vạch chuẩn bị và xuất phát cho trò chơi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu:( 6-10 phót) - GV tËp hîp líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc (1-2 phót) - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: lÇn (2 x nhÞp) * Chạy chậm trên địa hình tự nhiên: (2 phút) PhÇn c¬ b¶n: (18-22 phót) a Bµi tËp RLTTCB: (12-14 phót) - Häc kû thuËt bËt xa + GV nêu tên bài tập, hướng dẫn, giải thích làm mẫu cách tạo đà, cách bật xa cho HS bật thử vµ tËp chÝnh thøc + GV hướng dẫn các em thực phối hợp bài tập nhịp nhàng, chú ý đảm bảo an toàn b Trò chơi vận động (6-8 phút) - Lµm quen trß ch¬i “Con s©u ®o” GV nªu tªn trß ch¬i, giíi thiÖu c¸ch ch¬i Cho nhóm HS làm mẫu đồng thời giải thích ngắn gọn cách chơi, HS chơi thử lần sau đó chơi chính thức - GV phổ biến số trường hợp phạm quy PhÇn kÕt thóc: ( – phót) Ch¹y chËm th¶ láng tÝch cùc, hÝt thë s©u (1- phót) - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhận xét đánh giá kết học và giao bài tập nhà “ ôn bật xa” ==================== LuyÖn tiÕng viÖt LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi I Môc tiªu Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi II Hoạt động dạy học * Gi¸o viªn hái - Khi miªu t¶ mét bé ph©n cña c©y cèi ta nªn miªu t¶ theo trËt tù nµo ? - Khi miªu t¶ chóng ta nªn sö dông nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo ? GV: Leâ Thò Thanh Haø Lop4.com (17) Trường Tiểu học Sơn Tây Giáo án lớp - Khi viết đoạn văn chúng ta chú ý đến điều gì ? * Häc sinh lµm bµi viÕt : Đề : Hãy tả phận cây nào đó mà em thích * Học sinh làm bài – Giáo viên theo dõi, giúp đỡ đặc biệt là học sinh yếu * ChÊm vµ nhËn xÐt : + Nh÷ng bµi viÕt tèt + Nh÷ng bµi viÕt cßn nhiÒu h¹n chÕ Cñng cè, dÆn dß ==================== LuyÖn to¸n LuyÖn tËp vÒ ph©n sè I Môc tiªu Giúp học sinh làm số bài tập liên quan đến các khái niệm phân số đã học II Hoạt động dạy học Bµi – Tö sè, mÉu sè cña mét ph©n sè cho ta biÕt ®iÒu g× ? - ThÕ nµo lµ ph©n sè tèi gi¶n ? Cho vÝ dô - Kể tên các cách so sánh phân số đã học Bµi T×m 10 ph©n sè cã gi¸ trÞ b»ng Bµi Rót gän ph©n sè : 6 ; ; ; 10 14 Bµi Rót gän ph©n sè : 18 132 75 200 ; ; ; ; 315 204 100 1000 192 PhÇn bµi tËp dµnh cho häc sinh kh¸, giái Bµi T×m sè tù nhiªn x,y biÕt : y 28 x 21 49 Bµi So s¸nh c¸c ph©n sè sau : 2006 2007 vµ 2007 2008 Bµi S¾p xÕp c¸c ph©n sè sau theo thø tù t¨ng giÇn : , , ; ; ; ; ; ; 10 a 428 427 vµ 427 426 b * ChÊm vµ ch÷a bµi ==================== Thø n¨m, ngµy 19 th¸ng n¨m 2009 ThÓ dôc Baøi 46 I Môc tiªu - Ôn bật xa và học phối hợp chạy nhảy Yêu cầu thực động tác đúng GV: Leâ Thò Thanh Haø Lop4.com (18) Trường Tiểu học Sơn Tây Giáo án lớp - Trò chơi “ Con sâu đo” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi mức tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện: Còi, dụng cụ và phương tiện tập luyện bật xa, sân chơi cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu: (6 đến 10 phút) - GV tËp hîp líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc (1-2 phót) - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên: (1 phút) - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung lÇn (2x8 nhÞp) PhÇn c¬ b¶n: (18- 22 phót) a Bµi tËp RLTTCB: (12-14 phót) - ¤n bËt xa 5-6 phót + Trước tập, GV khởi động lại các khớp, tập bật nhảy nhẹ nhàng số lần sau đó nhắc lại yªu cÇu vµ c¸ch thùc hiÖn bµi tËp + Khi tæ chøc thùc hiÖn GV chia líp thµnh c¸c nhãm tù tËp luyÖn * Thi bật nhảy đôi Tổ nào có nhiều người bật xa tổ đó thắng - Häc phèi hîp ch¹y, nh¶y ( 5-6 phót) + GV hướng dẫn cách tập luyện phối hợp, giải thích ngắn gọn các động tác và làm mẫu, sau đó cho HS tập thử lần để nắm cách thực bài tập + HS tù tËp luyÖn b Trò chơi vận động (5-6 phút) Trß ch¬i “ Con s©u ®o” GV nªu tªn trß ch¬i nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ tæ chøc cho HS ch¬i PhÇn kÕt thóc ( 4-6 phót) Ch¹y chËm t¹i chæ GV cïng HS hÖ thèng bµi GV nhận xét đánh giá kết học LuyÖn to¸n LuyÖn tËp vÒ phÐp céng ph©n sè I Môc tiªu Luyện kĩ làm các bài toán liên quan đếp cộng phép cộng phân số II Hoạt động dạy học A KiÓm tra lÝ thuyÕt - Muèn céng hai ph©n sè cã cïng mÉu sè ta lµm thÕ nµo ? (Dµnh cho häc sinh yÕu : Th¶o) B PhÇn bµi tËp * PhÇn dµnh cho c¶ líp Bµi TÝnh a 7 b 15 15 c 9 d 6 e 13 18 18 18 Bµi Kh«ng lµm phÐp tÝnh h·y ®iÒn dÊu <,>,= thÝch hîp vµo « trèng : a 1 5 5 b 7 1 9 9 Bµi Mét b¸c b¸n dÇu, ngµy thø nhÊt b¸n ®îc c sè dÇu, ngµy thø hai b¸n ®îc sè dÇu Hái c¶ hai 8 ngµy b¸n ®îc bao nhiªu cña can dÇu ? * PhÇn dµnh cho häc sinh kh¸, giái GV: Leâ Thò Thanh Haø 3 7 7 Lop4.com (19) Trường Tiểu học Sơn Tây Giáo án lớp Bµi TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt a 2 7 b 1 2 6 Bµi ViÕt mçi ph©n sè sau thµnh tæng c¸c ph©n sè cã tö sè b»ng vµ mÉu sè kh¸c : 17 ; ; ; 12 15 24 * ChÊm vµ ch÷a bµi * DÆn dß ==================== LuyÖn tiÕng ViÖt LuyÖn viÕt : Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ I Môc tiªu HS viết đúng, đẹp baứi “ Khuực haựt ru nhửừng em beự lụựn treõn lửng meù” II.Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu bài viết - Yêu cầu học sinh đọc đoạn cần viết - T×m c¸c ch÷ cÇn viÕt hoa cã bµi - YC HS nªu c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt Hoạt động 2: Học sinh chép bài - Theo dâi HS chÐp bµi - Hướng dẫn học sinh yếu - Chấm số bài – Nhận xét cách trình bày, viết đúng cỡ chữ, viết tên riêng - Tuyên dương số học sinh trình bày và viết đẹp - Nh¾c nhë nh÷ng häc sinh cÇn cè g¾ng ==================== GV: Leâ Thò Thanh Haø Lop4.com (20) Trường Tiểu học Sơn Tây GV: Leâ Thò Thanh Haø Giáo án lớp Lop4.com (21)