câu hỏi trong SGK để hình thành các ý cho một đoạn mở bài * Bài tập 4: - GV: Gợi ý cho HS viết một đoạn MB - Viết một đoạn văn giới thiệu chung theo kiểu trực tiếpgián tiếp về một cây mà[r]
(1)TuÇn 26 ( Từ ngày 4/ đến ngày 8/ năm 2013) Ngµy gi¶ng: Thø hai, ngµy th¸ng n¨m 2013 TẬP ĐỌC Tiết 50: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc lưu loát, đúng nhịp thơ, đọc diễn cảm hai khổ thư bài thơ giọng vui, hóm hỉnh, lạc quan - Hiểu ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe năm tháng kháng chiến chống Mĩ cứu nước - Giáo dục HS tinh thân yêu nước, giữ gìn truyền thống yêu nước cha ông II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH I Kiểm tra bài cũ: (3phút) " Khuất phục tên cướp biển " II Bài mới: Giới thiệu bài: (1phút) - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em đọc bài và trả lời câu hỏi - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Giới thiệu bài lời- ghi đầu bài lên bảng 2.Luyện đọc& tìm hiểu bài: (34phút) - HS: Đọc bài a) Luyện đọc: - HS: Đọc tiếp nối theo khổ thơ - Đọc theo khổ thơ - GV: Theo dõi ghi bảng từ học sinh đọc - Từ ngữ : bom giật, bom rung, ung - HS: Luyện phát âm từ khó - HS: Đọc nhóm đôi và đọc cá nhân dung, mưa tuôn, mưa xối … - Đọc bài - GV: Nhận xét, uốn nắn sửa sai - HS: Đọc phần chú giải b) Tìm hiểu bài: - GV: Đọc mẫu - Bom giật, bom rung, kính vỡ - GV: Nêu yêu cầu các câu hỏi - Tình đoàn kết, đồng đội: Gặp bạn - HS: Đọc thành tiếng đoạn, bè bắt tay qua cửa kính trả lời các câu hỏi - Các chú đội lái xe vất vả, dũng - HS: Phát biểu ý kiến cá nhân - HS + GV: Nhận xét, ghi bảng cảm * Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan - HS: Nêu nội dung bài các chiến sĩ lái xe năm - HS: Nối tiếp đọc bài tháng kháng chiến chống Mĩ cứu nước - GV: Hướng dẫn đọc diễn cảm khổ c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL thơ1+2 - HS: Luyện đọc diễn cảm bài thơ - Đọc diễn cảm " Khổ và khổ 3" - HS: Thi đọc trước lớp - HTL 1, khổ thơ - HS: Đọc thầm học thuộc lòng lớp - HS : – em thi đọc thuộc lòng 240 Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 26 Lop4.com (2) Củng cố, dặn dò: (2phút) Chuẩn bị đọc trước bài Thắng biển - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - HS: Nhắc lại nội dung bài - GV: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh KỂ CHUYỆN Tiết 26: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - HS biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện (đoạn truyện) các em đã nghe, đã đọc nói người có tài - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Học sinh chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Chuẩn bị số truyện lòng dũng cảm Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện - HS: Chuẩn bị bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (5phút) Những chú bé không chết B Bài mới: Giới thiệu bài: (1phút) Hớng dẫn HS kể chuyện: (32phút) a) Hớng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề bài * Đề bài : Kể lại câu chuyện nói lòng dũng cảm mà em nghe đọc - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em kể chuyện hai đoạn - HS + GV : Nhận xét, đánh giá - GV: Giới thiệu bài lời , ghi đầu bài lên bảng - GV: Viết đề bài lên bảng - HS: em đọc đề bài - HS: Cả lớp đọc thầm lại đề bài và xác định yêu cầu trọng tâm - GV: Gạch các từ quan trọng - HS: em nối tiếp đọc gợi ý - GV: Hướng dẫn gợi ý cho học sinh - HS: Cả lớp nối tiếp giới thiệu tên câu chuyện xẽ kể - HS + GV : Nêu nhận xét, bổ sung - GV: treo bảng phụ, nêu yêu cầu, hướng dẫn làm bài - HS : Từng cặp kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS: 4- em thi kể trước lớp Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện - HS + GV: nhận xét, bình chọn - GV: Nhận xét tiết học HS chuẩn bị bài sau b) Thực hành kể chuyện - trao đổi ý nghĩa câu chuyện Củng cố, dặn dò: (2phút) Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 26 Lop4.com 241 (3) Ngày giảng: Thứ ba, ngày tháng năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 50: MỞ RỘNG VỐN TỪ "DŨNG CẢM" I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Mở rộng hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm" Dũng cảm"qua việc tìm từ cùng nghĩa, việc ghép từ ; hiểu nghĩa vài từ theo chủ điểm - Biết sử dụng từ ngữ đã học để tạo thành cụm từ có nghĩa, hoàn chỉnh câu văn đoạn văn - Giáo dục HS có tinh thần vượt khó khăn sống II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Bảng phụ viết sẵn 11 từ ngữ bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - HS: em đật câu kể kể Ai là gì?Xác Chủ ngữ câu kể Ai là gì? định chủ ngữ câu đó B Bài mới: - HS + GV: Nhận xét, đánh giá Giới thiệu bài: (1 phút) - GV: Giới thiệu bài lời – ghi bảng Hướng dẫn làm bài tập:(34 phút) - HS: em đọc yêu cầu bài tập 1, Bài tập 1: thảo luận làm theo cặp(chọn từ ngữ cùng Tìm từ ngữ cùng nghĩa với từ nghĩa ) - HS: Đại diện các cặp phát biểu dũng cảm các từ dưói đây - Gan dạ, gan góc, gan lì - HS + GV: Nhận xét và chốt lại ý đúng Bài tập 2: - GV: Treo bảng phụ, nêu yêu cầu Ghép từ dũng cảm vào trước sau bài tập từ đây để tạo thành - GV: Hướng dẫn thực - HS: Làm bài tập vào vở, tìm xem cụm từ có nghĩa - Tinh thần dũng cảm trường hợp nào thì ghép từ dũng cảm vào - Hành động dũng cảm trước sau cho phù hợp Bài tập - GV: Nêu nhận xét, đánh giá Tìm từ cột A phù hợp với lời giải - GV: Nêu yêu cầu, hướng dẫn thực hiện, - HS : Cả lớp làm bài vào BT nghĩa cột B - gan góc: Kiên cường - HS: em nêu ý kiến phát biểu - gan lì: gan đến mức trơ - HS + GV: Nhận xét, bổ sung ( cần ) - gan dạ: Không sợ nguy hiểm Củng cố, dặn dò: (2 phút) - GV: Nhận xét tiết học, khen em - Làm bài tập ( 74) làm tốt Dặn dò HS TẬP LÀM VĂN Tiết 50: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nắm cách mở bài trực tiếp&gián tiếp bài văn miêu tả cây cối 242 Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 26 Lop4.com (4) - Vận dụng viết kiểu mở bài trên làm bài văn miêu tả cây cối mà em yêu thích - Giáo dục ý thức biết chăm sóc và bảo vệ cây cối gia đình và nhà trường II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV + HS : Tranh ảnh, vài cây hoa để quan sát III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (3 phút) Đoạn văn miêu tả cây cối B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1 phút) 2.Hướng dẫn làm bài tập : (34phút) Bài tập a MB: Trực tiếp: Giới thiệu cây hoa cần tả b MB: Gián tiếp: Nói mùa xuân, các loài hoa vườn giới thiệu cây hoa cần tả * Bài tập 2: Viết đoạn MB theo cách gián tiếp với a, b, c - HS : Đọc đoạn văn miêu tả cây cối - HS + GV: Nêu nhận xét, đánh giá - GV: Giới thiệu bài – Ghi đầu bài - GV: Yêu cầu HS đọc cách mở bài a, b so sánh cách mở bài có gì khác - HS: Làm bài cá nhân vào BT - HS: em trình bày cách mở bài - HS + GV :Nêu nhận xét và đưa KL - GV :Yêu cầu HS viết đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp cho bài văn tả ba cây: cây Phượng, cây mai, cây dừa - HS: Cả lớp viết bài vào - HS: em đọc bài trước lớp - GV: Nhận xét, khen em đọc hay * Bài tập 3: - GV: Treo số tranh( ảnh) các loài Quan sát cây mà em thích, trả lời cây, - HS: Suy nghĩ trả lời theo các phần a, b, c, d câu hỏi SGK để hình thành các ý cho đoạn mở bài * Bài tập 4: - GV: Gợi ý cho HS viết đoạn MB - Viết đoạn văn giới thiệu chung theo kiểu trực tiếp(gián tiếp) cây mà em định tả - HS: Làm bài cá nhân, đọc Củng cố, dặn dò: (2 phút) - GV: Nhận xét tiết học, dặn dò HS LUYỆN VIẾT: BÀI TUẦN 26 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Viết đúng theo mẫu bài tuần 26 - Rèn luyện kĩ viết đúng, đẹp, viết nghiêng; trình bày đẹp - Giáo dục cho HS có ý thức giữ gìn sách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: Vở luyện viết, bút máy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG Lê Thị Thành CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - Giáo án Tiếng Việt tuần 26 Lop4.com 243 (5) A Kiểm tra bài cũ: (2phút) Xti-Ven-xơn; Quy-ra-xkê-vích B Bài mới: Giới thiệu bài: (1phút) Nội dung rèn: : (35phút) Rèn viết: Bài tuần 26 - Viết tên người: Ga-vrốt; Huy-gô; Chu Văn; Phong Thu - Viết khổ thơ: Câu hát căng buồm cùng gió khơi ………………………………… Mắt cá huy hoàng muôn dặm khơi - Viết đoạn văn: Cây gạo Từ xa nhìn lại cây gạo sừng sững ……………………………………… Tất lóng lánh lung linh nắng Củng cố, dặn dò: (2phút) - HS: 2em viết các từ bài trước trên bảng - HS+GV: nhận xét, đánh giá - GV: Nêu yêu cầu luyện viết - HS: đọc các từ luyện viết, nhận xét cách viết các từ đó.(cách viết tên riêng người Việt Nam, người nước ngoài) - GV: Nhận xét, đánh giá - HS: đọc các câu thơ, nêu cách trình bày khổ thơ đó - HS: đọc đoạn viết theo mẫu, nêu nội dung đoạn văn; viết bài vào - GV: theo dõi, uốn nắn - HS: Tự kiểm tra, đánh giá chéo nhau, sau đó cáo cáo kết cho GV - GV: Thu bài em chấm và nhận xét - GV: Nhận xét học, dặn dò Ngày giảng: Thứ năm, ngày tháng năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 51: THẮNG BIỂN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài, đọc diễn cảm bài văn với giọng sôi nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ tượng - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí thắng người đấu tranh chống thiên tai bảo vệ đê, bảo vệ sống bình yên - Giáo dục HS ý thức luôn phòng chống thiên tai II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (3 phút) " Bài thơ tiểu đội xe không kính " B Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Luyện đọc & tìm hiểu bài: (34phút) a) Luyện đọc: - Đọc theo đoạn : 3đoạn - Từ ngữ : Nuốt tươi, mỏng manh, mặn chát, dội, quật - Đọc bài - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em đọc bài và trả lời câu hỏi - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV:Giới thiệu bài lời, ghi đầu bài - HS: Đọc toàn bài- Chia đoạn - HS: Đọc nối tiếp(2 lựơt) - GV: Theo dõi ghi bảng từ học sinh đọc - HS: Luyện phát âm từ khó - HS: Đọc nhóm đôi và đọc cá nhân - GV: Nhận xét, uốn nắn sửa sai 244 Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 26 Lop4.com (6) b) Tìm hiểu bài: - Miêu tả theo trình tự: Biển đe dọa ( Đ1) ->biển công ( Đ2) -> ngời thắng biển ( Đ3) * Đ1: Những từ ngữ hình ảnh đó là:" Gió mạnh, nước biển càng dữ, * Cuộc công bão miêu tả rõ nét, sinh động - Tác giả so sánh: Như mập đớp cá chim * Ca ngợi lòng dũng cảm người chiến đấu chống thiên tai bảo vệ đê điều c) Hướng dẫn đọc diễn cảm Đoạn 3( Từ Một tiếng reo…đến hết Củng cố, dặn dò: (2phút) "Ga-vrốt ngoài chiến lũy" - HS: Đọc phần chú giải - GV: Đọc mẫu - GV: Nêu yêu cầu các câu hỏi - HS: Đọc thành tiếng đoạn, trả lời các câu hỏi - HS: Phát biểu ý kiến cá nhân - HS + GV: Nhận xét, bổ sung - HS: Nêu nội dung bài - HS: Nối tiếp đọc đoạn - GV: Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn - HS: Luyện đọc diễn cảm - HS: Thi đọc trước lớp - HS + GV: Nhận xét và đánh giá - HS: Nhắc lại nội dung bài - GV: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh chuẩn bị bài LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 51: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nhận biết câu kể Ai là gì? đoạn văn , nêu tác dụng câu kể Ai là gì? tìm - Biết xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu kể Ai là gì? đã tìm - Thực hành viết đoạn văn có dùng kiểu câu Ai là gì? II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Bảng phụ viết lời giải bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A.Kiểm tra bài cũ : (3phút) - Mở rộng vốn từ: dũng cảm B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1phút) 2.Hớng dẫn luyện tập: (34phút) Bài tập 1: Tìm câu kể Ai là gì? đoạn văn sau: a Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên: ( Câu giới thiệu hai ông không phải là người HN) b Ông Năm là người dân ngụ cư làng này: (nêu nhận định) - HS: em tìm từ cùng nghĩa với dũng cảm Đặt câu với từ tìm - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Giới thiệu bài – Ghi đầu bài - HS: Nêu yêu cầu bài tập - GV : Treo bảng phụ, nêu yêu cầu và HD - HS: Tìm các câu kể Ai là gì? và nêu tác dụng nó - HS: Làm bài cá nhân vào bài tập - HS: em lên bảng gạch chân các câu kể Ai là gì? - HS + GV : nhận xét, chốt lời giải Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 26 Lop4.com 245 (7) c Cần trục là cánh tay kì diệu (nêu nhận định) Bài tập 2: Xác định chủ ngữ, vị ngữ các câu vừa tìm đợc - Ng Tri Phương/là người Thừa Thiên - Cả hai ông / không phải là người Hà Nội Bài tập3: Viết đoạn văn kể việc thăm bạn Hà Củng cố, dặn dò: (2phút) Mở rộng vốn từ "Dũng cảm" - GV: nêu yêu cầu bài tập - HS: Tự làm vào - phát biểu - HS: em lên bảng gạch chéo tách phần chủ ngữ, vị ngữ - HS + GV: nhận xét chốt, bổ sung - GV: gợi ý cách giới thiệu, HS giỏi làm mẫu - HS: viết vào vở, nối tiếp đọc - HS + GV: Nhận xét, bình chọn bài viết - GV: Nhận xét học Dặn dò HS chuẩn bị bài CHÍNH TẢ Tiết 25: Nghe - viết: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nghe-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn bài Khuất phục tên cướp biển (từ giận …đến thú nhốt chuồng) - Làm đúng các bài tập Phân biệt tiếng có phụ âm đầu và vần hay viết sai r, d, gi - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV: Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Viết từ có chứa âm s/x B Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Nội dung bài: (35 phút) a) Hướng dẫn chính tả - Từ khó: dội, dậy, rút soạt dao, quyết, treo cổ, gã kia, nghiêm nghị b) Viết chính tả c) Chấm chữa bài d) Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập ( SGK-68 ) a) Điền vào chỗ trống r, d, gi - Các từ điền: gian, giờ, dãi, gió, ràng, rừng Củng cố - dặn dò: Làm bài tập 2( b) 246 (2 phút) Lê Thị Thành - - HS: em lên bảng viết - GV+ HS: Nhận xét, đánh giá - GV nêu mục đích, yêu cầu học - HS: 1em đọc toàn bài - HS: Nhận xét các tựơng chính tả cách trình bày,chữ cần viết hoa, từ khó - HS: Trả lời câu hỏi N.dung đoạn văn - GV: Hướng dẫn học sinh viết từ khó - HS + GV: Nhận xét, sửa sai - GV: Đọc đoạn văn cho HS nghe - GV: Đọc cho HS viết bài vào - HS: Cả lớp nghe- viết vào chính - GV: Chấm bài và chữa lỗi - GV: Hướng dẫn thực hiện(nêu VD) - HS: Cả lớp làm bài vào bài tập - HS: em lên bảng chữa bài - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xét học Dặn HS viết bài nhà cho đẹp Giáo án Tiếng Việt tuần 26 Lop4.com (8) Ngày giảng: Thứ sáu, ngày tháng năm 2013 TẬP LÀM VĂN Tiết 51: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - HS nắm cách kết bài bài văn miêu tả cây cối - Vận dụng kiến thức đã biết để bước đầu viết đoạn kết bài bài văn miêu tả cây cối theo cách kết bài mở rộng bài văn miêu tả cây cối mà em thích - Giáo dục học sinh ý thức chăm sóc và bảo vệ cây cối II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV : Tranh ảnh, số loài cây: Na, ổi, mít III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (5phút) " Luyện tập XD mở bài bài văn miêu tả cây cối " B Bài mới: Giới thiệu bài: (1phút) 2.Hướng dẫn làm bài tập :(34phút) Bài tập a Kết bài a: Nói tình cảm người tả cây b Kết bài b: Nêu lợi ích cây và tình cảm người tả cây Bài tập 2: Quan sát cây mà em thích và trả lời câu hỏi: - GV : Nêu yêu cầu kiểm tra bài cũ - HS : em đọc đoạn văn mở bài cây mà em yêu thích - HS + GV : Nêu nhận xét, đánh giá - GV : Giới thiệu bài lời - ghi đầu bài - GV:Yêu cầu HS đọc cách kết bài a, b so sánh2 cách mở bài có gì khác - HS: Làm bài cá nhân vào BT - HS: em trình bày cách mở bài - HS + GV: Nêu nhận xét và đưa kết luận - GV:Yêu cầu HS viết đoạn kết bài theo kiểu mở rộng cho bài văn tả cây mà em yêu thích - HS: Cả lớp viết bài vào - HS: em đọc bài trước lớp - GV: Nhận xét, khen em đọc hay - GV: Treo số tranh( ảnh) các loài cây, - HS: Suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK để hình thành các ý cho đoạn kết bài - GV: Gợi ý cho HS viết đoạn kết bài theo kiểu mở rộng( không mở rộng) - HS: Làm bài cá nhân, đọc bài trước lớp Bài tập 3: Dựa vào câu trả lời trên, viết kết bài mở rộng cho bài văn Bài tập 4: Viết kết bài mở rộng cho các đề sau: Củng cố, dặn dò: " Luyện tập miêu tả cây cối" Lê Thị Thành - GV: Nhận xét tiết học, dặn dò HS - Giáo án Tiếng Việt tuần 26 Lop4.com 247 (9) RÈN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố HS yếu và TB nhận biết câu kể Ai là gì? Ai làm gì? Ai nào? các đoạn văn HS khá, giỏi biết viết đoạn văn có dùng các loại câu kể đã học - Rèn luyện kĩ xác định câu, biết đặt câu, viết đoạn văn có sử dụng câu kể - Giáo dục HS tính tích cực, tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ viết sẵn các đoạn văn - HS: Đặt trước – câu kể III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A.Kiểm tra bài cũ: (3 phút) Đặt câu kể Ai nào ? B Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Nội dung rèn: ( 34 phút) Bài tập 1: Tìm các câu kể Ai làm gì ? bài Ga- vrốt ngoài chiến lũy Ai nào? Ai là gì? Trong bài tập đọc SGK - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em lên bảng đặt câu - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nêu yêu cầu bài tập - HS: Quay nhóm trao đổi, thảo luận - HS: em lên bảng làm bài1 - HS: Nêu miệng các câu kể theo yêu cầu - GV: Nêu yêu cầu bài - HS: Làm bài cá nhân vào - HS: Trình bày nhóm, báo cáo kết * Nhóm HS khá, giỏi - HS: Viết đoạn văn vào - HS: em trình bày bài trước lớp - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xét học, dăn dò HS Bài tập 2: Viết đoạn văn có sử dụng ít – câu kể Ai làm gì? Kể các bạn lớp em vào buổi lao động trồng cây vườn trường Củng cố, dặn dò: (2 phút) Kiểm tra ban giám hiệu Ngày tháng năm 2013 Xác nhận tổ chuyên môn Ngày tháng năm 2013 …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 248 Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 26 Lop4.com (10) Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 26 Lop4.com 249 (11) Ngày giảng: Thứ sáu, ngày tháng năm 2012 RÈN TẬP LÀM VĂN BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố cho HS yếu & TB bài văn miêu tả cây cối, viết đoạn mở bài ( kết bài) bài văn miêu tả cây cối HS khá, giỏi dựa theo kết quan sát, để viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả cây cho bóng mát( cây ăn quả) - Giáo dục HS ý thức tích cực, chủ động trongg học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh số cây cối - HS: Dàn bài tả cây yêu thích III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG A Kiểm tra bài cũ: (3 phút) Khi quan sát đồ vật cần chú ý gì? B Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) Nội dung rèn: ( 35 phút) Đề bài : Tả cây có bóng mát ( cây ăn quả) mà em yêu thích Bài tập 1: Quan sát và ghi lại điều đã quan sát đợc loài cây ăn quả( cây cho bóng mát) mà em yêu thích Bài tập 2: Dựa vào kết quan sát các loại cây (hoặc tranh ) Viết bài văn miêu tả cây mà em yêu thích Củng cố, dặn dò: (2 phút) 250 Lê Thị Thành - CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em trả lời miệng - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nêu yêu cầu, hớng dẫn làm bài * Nhóm HS yếu và TB - HS: Đọc thầm lại đề bài - HS: Trao đổi, thảo luận nhóm đôi - HS: Nêu điều đã quan sát đợc - GV: Nhận xét và đánh giá * Nhóm HS khá, giỏi - HS: Làm bài vào - HS: em trình bày bài nhóm, - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xét học, dặn dò HS Giáo án Tiếng Việt tuần 26 Lop4.com (12) Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 26 Lop4.com 251 (13)