Bài tập 2: Viết một đoạn văn có 4 – 5 câu sử dụng các trạng ngữ chỉ thời gian kể lại cuộc du lịch của em cùng gia đình em hoặc cùng bạn bè 3.. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH.[r]
(1)TUẦN 32 (Từ ngày 15/4 đến ngày 18/4 năm 2013) Ngày giảng: Thứ hai, ngày 15 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 62 : CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể ngạc nhiên, bước đầu biết nhấn giọng số từ ngữ gợi tả - Hiểu số từ ngữ : chuồn chuồn nước phân vân, mênh mông, cao vút - Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp thiên nhiên đất nước theo cánh bay chú chuồn chuốn nước, bộc lộ tình cảm tác giả với đất nước, quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: Ăng-covát ( phút) - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: 2em đọc bài và trả lời câu hỏi - HS + GV: Nhận xét, đánh giá B Bài - GV: Giới thiệu bài lời,ghi đầu bài 1.Giới thiệu bài: ( phút) - HS: Đọc toàn bài- Chia đoạn 2.Luyện đọc & tìm hiểu bài:(34 phút) - HS: Đọc nối tiếp (2 lựơt) a) Luyện đọc - GV: Theo dõi ghi bảng từ khó đọc - Đọc tiếp nối theo đoạn: - HS: Luyện phát âm từ khó - Từ ngữ : lấp lánh, long lanh, rung - HS: Đọc nhóm đôi và đọc cá nhân rinh, phân vân, mênh mông, lợn sóng - GV: Nhận xét, uốn nắn sửa sai - Đọc toàn bài: - HS: Đọc phần chú giải b) Tìm hiểu bài: - GV: Đọc mẫu - Bốn cái cánh mỏng nh tờ giấy bóng, - GV: Nêu yêu cầu các câu hỏi - HS: Đọc thành tiếng đoạn, lần hai mắt long lanh - Những hình ảnh yêu thích : bốn cái Lượt trả lời các câu hỏi - HS: Phát biểu ý kiến cá nhân cánh, thân hình chú nhỏ và thon vàng - HS + GV: Nhận xét, bổ sung - Tả đúng cách bay vọt - HS: Nêu nội dung bài - Những câu văn " mặt hồ trải - HS: Nối tiếp đọc đoạn - GV: Hứơng dẫn đọc diễn cảm đoạn rộng cao vút c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS: Luyện đọc diễn cảm Đoạn văn" Ôi chao! còn phân vân" - HS: Thi đọc trước lớp - HS + GV: Nhận xét và đánh giá Củng cố, dặn dò: (2 phút) "Vương quốc vắng nụ cười” Lê Thị Thành - HS: Nhắc lại nội dung bài - GV: Nhận xét tiết học Dặn dò Chuẩn bị bài Giáo án Tiếng Việt tuần 32 287 Lop4.com (2) KỂ CHUYỆN Tiết 32: KHÁT VỌNG SỐNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Dựa vào lời kể giáo viên và tranh minh họa, học sinh biết kể lại đoạn câu chuyện ràng đủ ý Bước đầu biết kể nối tiếp toàn câu chuyện - Nắm nội dung câu chuyện : ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đánh giá lời kể bạn, kể tiếp chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Tranh minh hoạ truyện SGK (phóng to) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - HS: em kể lại tham quan - GV : Kết hợp tranh minh họa giới thiệu Giới thiệu bài: (1phút) - GV : Kể toàn câu chuyện 2.Hướng dẫn HS kể chuyện(32phút) - GV : Kể lần tranh minh hoạ - HS: Đọc phần lời tranh a GV kể chuyện: - HS: Dựa vào lời kể và tranh minh hoạ b Học sinh tập kể chuyện, trao đổi ý kể đoạn câu chuyện nghĩa câu chuyện + Vài HS thi kể toàn câu chuyện - Giôn cố nén đau … cố ăn để mà + Cả lớp trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Một ngày … nguy hiểm đã - GV: Hướng dẫn đặt câu hỏi cho các bạn - Giôn nằm bất động bên tảng đá trả lời +Bạn thích chi tiết nào ? - Anh tỉnh lại tiếng phì phò + Vì gấu không xông vào người? - Giôn đã cứu sống … + Câu chuyện nói với chúng ta điều gì? * Ý nghĩa: Ca ngợi người với - HS: em nêu ý nghĩa câu chuyện khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến - GV: Nhận xét tiết học, yêu cầu kể lại thắng cái chết cho người thân nghe Củng cố - dặn dò: (2phút) - Dặn dò HS: Chuẩn bị bài sau "Kể chuyện đã nghe, đã đọc” A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: (5phút) Ngày giảng: Thứ ba, ngày 16 tháng năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 61: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU - Hiểu nào là trạng ngữ (nội dung ghi nhớ) - Biết nhận diện trạng ngữ câu Bước đầu viết đoạn văn ngắn đó có ít 1câu có sử dụng trạng ngữ - Có thói quen sử dụng câu có đủ thành phần trạng ngữ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 288 Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 32 Lop4.com (3) - GV: Bảng viết các câu văn bài tập 1phần luyện tập III HOẠT ĐỘNG DẠY: NỘI DUNG A Kiểm tra bài cũ: Câu cảm B Bài Giới thiệu bài: Nội dung bài: a) Nhận xét Bài tập 1,2,3 (126) CÁCH THỨC TIẾN HÀNH (3 phút) (1 phút) (34 phút) Hai câu có gì khác nhau? Đặt các câu hỏi cho phần in nghiêng câu (b) có thêm phận (được in nghiêng) Vì I -ren trở thành nhà bác học? b) Phần ghi nhớ( SGK 126) c) Luyện tập Bài tập -Ngày xa, rùa có cái mai láng bóng - Trong vờn muôn loài đua nở - Từ tờ mờ sáng, cô Thảo đã dậy sắm sửa làng Làng cô cách làng Mỹ Lí 15 cây số Vì năm Bài tập (126) Viết đoạn văn từ 3-5 câu có ít câu sử dụng trạng ngữ Củng cố - dặn dò (2 phút) Bài nhà: bài 2(126) - HS: em nêu ghi nhớ và cho ví dụ - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Giới thiệu bài và ghi đầu bài - HS: em đọc tiếp nối các yêu cầu 1, 2, - GV: HD để HS trả lời các câu hỏi - HS: Suy nghĩ và phát biểu ý kiến cá nhân - HS + GV: Nhận xét, bổ sung ; chốt lại ý đúng - HS: Nêu nhận xét qua phần VD - GV: Gợi ý HS tự rút nội dung bài - HS: em đọc ghi nhớ - HS: em tự đưa VD - HS: Nêu yêu cầu bài - GV: Hướng dẫn và nhắc nhở HS - HS: Làm bài và phát biểu ý kiến - GV + HS: Nhận xét, bổ sung Chốt lại lời giải đáp đúng - GV: Nêu yêu cầu,hướng dẫn cách viết - HS: Viết bài vào (cả lớp) +Trình bày bài trước lớp - HS + GV: Nhận xét, bổ sung - HS: Nhắc lại nội dung bài - GV: Củng cố nội dung bài,nhận xét học- dặn dò; giao bài nhà TẬP LÀM VĂN Tiết 61: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT I MỤC ĐÍCH YÊU - Nhận biết đợc nét tả phận chính vật đoạn văn - Quan sát các phận vật em yêu thích và bước đầu tìm từ ngữ miêu tả đặc điểm vật thích hợp - Giáo dục ý thức yêu quý vật gia đình II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP - GV: Bảng phụ viết đoạn văn Con ngựa - HS + GV: Tranh ảnh số vật (bài tập 3) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Lê Thị Thành - Lop4.com Giáo án Tiếng Việt tuần 32 289 (4) NỘI DUNG A Kiểm tra bài cũ: CÁCH THỨC TIẾN HÀNH (3 phút) Đọc tờ khai tạm trú, tạm vắng B Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Nội dung bài : (34 phút) a) Hướng dẫn quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả Bài tập 1,2 (128- SGK) Các phận Từ ngữ miêu tả Hai tai Hai lỗ mũi Hai hàm Bờm Ngực Bốn chân to dụng đứng ươn ướt động đậy hoài trắng muốt cắt phẳng nở đúng dận dài,ve vẩy Cái đuôi b) Bài tập 3: Về màu sắc vật - Màu lông màu vàng có đốm - Tai tai cúp xuống tận mắt - Chân bốn chân cao, mầm mập - Đuôi bông nh hoa lau khô Củng cố - dặn dò: (2 phút) "Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật" - HS: em đọc lại dàn ý chi tiết tả vật nuôi nhà - HS + GV: Nhận xét, bổ sung - GV: Giới thiệu bài dẫn dắt từ bài cũ - HS: em đọc nội dung BT 1, - GV: Yêu cầu HS nêu phận quan sát và miêu tả - HS : Xác định các phận vật cần miêu tả - HS: Cả lớp ghi lại câu em cho là hay sau đó nêu miệng - HS: em đọc yêu cầu bài - GV: Treo tranh số vật gợi ý cách miêu tả - HS: Viết đoạn văn miêu tả các phận vật - HS: 4- nối tiếp phát biểu - HS + GV: Nêu nhận xét, khen ngợi - HS: em đọc yêu cầu bài - GV: HD cách miêu tả các phận vật - HS: Làm bài và nêu miệng - HS + GV: Nhận xét, bổ sung - GV: Nhận xét tiết học tốt Dặn nhà hoàn chỉnh bài Xem tiết LUYỆN VIẾT BÀI TUẦN 31 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố cho HS viết đúng theo mẫu bài tuần 31 - Rèn luyện kĩ viết đúng, đẹp, viết nghiêng; trình bày đẹp - Giáo dục cho HS có ý thức giữ gìn sách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: Chuẩn bị luyện viết, bút máy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: ( 2phút) Bắc Băng Dương, Ấn Độ Dương, Thái Bình Dương 290 Lê Thị Thành - - HS: 2em viết các từ bài trước trên bảng - HS+GV: nhận xét, đánh giá Giáo án Tiếng Việt tuần 32 Lop4.com (5) B Bài mới: Giới thiệu bài: (1phút) Nội dung rèn: : (35phút) - Viết tên địa danh; tên riêng: Cam- puchia; Ăng-coVát; Nguyễn Trọng Hoài; Xuân Quỳnh - Viết đoạn thơ: “Lắng nghe loài chim nói ………………………… Đất với người say mê” - Viết đoạn văn: “Con Ngựa” Củng cố, dặn dò: ( 2phút) - GV: Nêu yêu cầu luyện viết - HS: đọc các từ luyện viết, nhận xét cách viết các từ đó, cách viết tên địa danh nước ngoài và tên người VN - GV: Nhận xét, đánh giá - HS: đọc các câu thơ, nêu cách trình bày khổ thơ đó - HS: đọc đoạn viết theo mẫu, nêu nội dung đoạn văn; viết bài vào - GV: theo dõi, uốn nắn - HS: Tự kiểm tra, đánh giá chéo nhau, sau đó cáo cáo kết cho GV - GV: Thu bài em chấm và nhận xét - GV: Nhận xét học, dặn dò Ngày giảng: Thứ năm, ngày 18 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 63: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rãi, nhấn giọng từ ngữ miêu tả buồn chán âu sầu Phân biệt lời các nhân vật - Hiểu các từ ngữ: buồn chán, kinh khủng, vương quốc… Hiểu nội dung bài Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buồn chán - Giáo dục ý thức sống vui vẻ, tràn đầy niềm vui sống II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: ( 3phút) " Con chuồn chuồn nước" B Bài mới: Giới thiệu bài: (1phút) Luyện đọc& tìm hiểu bài: ( 34phút) a) Luyện đọc: - Đọc theo đoạn: đoạn - Từ ngữ: vương quốc, viên đại thần, sằng sặc, du học … - Đọc bài b) Tìm hiểu bài: - Sự buồn tẻ vương quốc nọ: Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa chưa nở đã tàn, người đường Lê Thị Thành - Lop4.com - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em đọc bài và trả lời câu hỏi - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV:Giới thiệu bài lờighi đầu bài - HS: Đọc toàn bài- Chia đoạn - HS: Đọc nối tiếp (2 lựơt) - GV: Theo dõi ghi bảng từ khó đọc - HS: Luyện phát âm từ khó - HS: Đọc nhóm đôi và đọc cá nhân - GV: Nhận xét, uốn nắn sửa sai - HS: Đọc phần chú giải - GV: Đọc mẫu - GV: Nêu yêu cầu các câu hỏi Giáo án Tiếng Việt tuần 32 291 (6) với khuôn mặt rầu rĩ … - Nhà vua đã kịp thời nhận nguyên nhân:Vì dân cư đó không biết cười - Nhà vua đã khắc phục tình trạng đó cách đưa người du học môn cười, chưa có kết * Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buồn chán c) Hướng dẫn đọc diễn cảm(đoạn 3) Củng cố – dặn dò: (2phút) "Ngắm trăng - Không đề" - HS: Đọc thành tiếng đoạn, lần lựơt trả lời các câu hỏi - HS: Phát biểu ý kiến cá nhân - HS + GV: Nhận xét, bổ sung - HS: Nêu nội dung bài - GV: H dẫn đọc diễn cảm đoạn - HS: Luyện đọc diễn cảm - HS: Thi đọc trước lớp - HS + GV: Nhận xét và đánh giá - HS: Nhắc lại nội dung bài - GV: Nhận xét tiết học; dặn dò Dạy chiều LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 62: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nơi chốn câu (trả lời câu hỏi đâu) - Nhận dạng trạng ngữ nơi chốn, thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu Bước đầu biết thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu chưa có trạng ngữ ; biết thêm phận cần thiết để hoàn chỉnh câu có trạng ngữ cho trước - Tích cực, tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: bảng lớp viết sẵn câu văn bài tập 1(nhận xét), câu văn BT1 III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ : (3 phút) Chữa bài tập ( 126-SGK) B Bài Giới thiệu bài : (1 phút) Nội dung bài: (34 phút) a) Nhận xét *Bài tập a.Trước nhà, cây hoa giấy nở tưng bừng b.Trên cái lề phố, trước cổng quan, trên mặt đường nhựa, từ khắp năm cửa ô vào, hoa sấu nở Bài tập a Mấy cây hoa giấy nở tưng bừng đâu? b Hoa sấu nở,vương vãi đâu? b) Ghi nhớ ( SGK-129) Lê Thị Thành 292 - HS: em lên bảng chữa bài - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Giới thiệu bài và ghi đầu bài - HS: em đọc tiếp nối nội dung bài tập phần nhận xét - GV: HD để HS trả lời các câu hỏi - HS: Suy nghĩ và phát biểu ý kiến - HS + GV: Nhận xét, bổ sung Chốt lại ý đúng - HS: Nêu yêu cầu bài - GV: Gợi ý để HS trả lời miệng - HS: em trả lời miệng - HS: em nêu ghi nhớ; tự đưa VD - HS: Nêu yêu cầu bài - GV: Hướng dẫn và nhắc nhở HS - HS: Làm bài và phát biểu ý kiến - GV + HS: Nhận xét, bổ sung; chốt lại Giáo án Tiếng Việt tuần 32 Lop4.com (7) c) Luyện tập Bài tập Trước rạp, người ta - Trên bờ, tiếng - Dưới mái nhà ẩm nước, Bài tập a, Ở nhà , b, lớp , c, Ngoài vườn, Bài tập Hãy thêm phận cần thiết để hoàn chỉnh câu đây: Củng cố, dặn dò : (2 phút) lời giải đáp đúng - GV: Nêu yêu cầu, hướng dẫn làm bài - HS: Viết bài vào (cả lớp) +Trình bày bài trước lớp - HS + GV: Nhận xét, bổ sung - HS: Trao đổi nhóm đôi làm bài tập - HS: em nêu miệng các câu - HS : Nhắc lại nội dung bài - GV: Củng cố nội dung bài, nhận xét học- dặn dò HS CHÍNH TẢ Tiết 31: Nghe - viết: NGHE LỜI CHIM NÓI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng khổ thơ theo thể thơ chữ - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có phụ âm đầu và dễ viết sai l/n dấu hỏi, dấu ngã - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV: Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Viết từ có chứa âm r, d,gi B Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Nội dung bài: (35 phút) a) Hướng dẫn chính tả - Từ khó: lắng, những, bận rộn, bạt núi, ngỡ ngàng, khiết b) Viết chính tả c) Chấm chữa bài d) Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập ( SGK- 125) b)Tìm từ láy bắt đầu tiếng có hỏi, ngã VD: nghỉ ngơi, nghĩ ngợi Củng cố - dặn dò: Lê Thị Thành (2 phút) - - HS: em lên bảng viết - GV+ HS: Nhận xét, đánh giá - GV: Nêu mục đích, yêu cầu học - HS: 1em đọc toàn bài - HS: Nhận xét các tựơng chính tả cách trình bày,chữ cần viết hoa, từ khó - HS: Trả lời câu hỏi nội dung đoạn văn - GV: Hướng dẫn học sinh viết từ khó, cách viết theo thể thơ chữ - HS: 3- em lên bảng viết - HS + GV: Nhận xét, sửa sai - GV: Đọc bài thơ cho HS nghe - GV: Đọc cho HS viết bài vào - HS: Cả lớp Nghe- viết vào - GV: Chấm bài và chữa lỗi - GV: Hướng dẫn thực hiện(nêu VD) - HS: Làm bài vào bài tập 2(b) - HS: em lên bảng chữa bài - GV: Nhận xét học; dặn dò HS Giáo án Tiếng Việt tuần 32 293 Lop4.com (8) Kiểm tra ban giám hiệu Ngày tháng năm 2013 Xác nhận tổ chuyên môn Ngày 15 tháng năm 2013 …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 294 Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 32 Lop4.com (9) RÈN LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 63: RÈN THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố HS yếu và TB biết thêm trạng ngữ thời gian trrong trường hợp đơn giản HS khá, giỏi biết viết đoạn văn có sử dụng trạng ngữ thời gian viết đoạn văn theo yêu cầu GV - Rèn luyện kĩ xác định câu, biết đặt câu , viết đoạn văn có sử dụng trạng ngữ thời gian - Giáo dục HS tính tích cực, tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ viết sẵn các đoạn văn có trạng ngữ thời gian - HS: Tìm số trạng ngữ thời gian III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG A.Kiểm tra bài cũ: (3 phút) Đặt câu kể Ai nào ? B Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) Nội dung rèn: ( 35 phút) Bài tập 1: Tìm 4- trạng ngữ thời gian Đặt ít câu với các trạng ngữ đã tìm Bài tập 2: Viết đoạn văn có – câu sử dụng các trạng ngữ thời gian kể lại du lịch em cùng gia đình em ( cùng bạn bè) Củng cố, dặn dò: (2 phút) CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em lên bảng đặt câu - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nêu yêu cầu , giao việc cho nhóm * Nhóm HS yếu và TB - GV: Nêu yêu cầu bài tập - HS: Quay nhóm trao đổi, thảo luận - HS: em lên bảng làm bài1 - HS: Nêu miệng các câu kể theo yêu cầu - GV: Nêu yêu cầu bài - HS: Làm bài cá nhân vào - HS: Trình bày nhóm, báo cáo kết * Nhóm HS khá, giỏi - HS: Viết đoạn văn vào - HS: em trình bày bài trứơc lớp - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xét học, dăn dò HS RÈN VIẾT: BÀI TUẦN 32 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố cho HS viết đúng theo mẫu bài tuần 32 - Rèn luyện cho HS kĩ viết và đọc hiểu, đọc diễn cảm thể giọng nhân vật - Giáo dục cho HS tích cực, tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Lê Thị Thành - Lop4.com Giáo án Tiếng Việt tuần 32 295 (10) - GV: Bảng phụ ghi đoạn văn đọc phân vai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: ( 2phút) Trong quán ăn Ba cá Bống B Bài mới: Giới thiệu bài: (1phút) Nội dung rèn: : (35phút) Nội dung rèn: : (35phút) - Viết tên địa danh: Thạch Lam;Nguyễn Tuân;Vũ Tú Nam Đường non khách tới hoa đầy Rừng sâu quân đến tung bay chim ngàn Việc quân việc nước đã bàn Xách bương, dắt trẻ vườn hái rau - Viết đoạn văn: Từ ngày còn ít tuổi,tôi đã thích tranh lợn, gà, chuột, ếch, tranh cây dừ, tranh tố nữ làng Hồ Mỗi lần tết đến,đứng trước cáI tranh làng Hồ giả trên các lề phố Hà Nội,lòng tôi thấm thía nỗi biết ơn nghệ sĩ tạo hình nhân dân Củng cố, dặn dò: ( 2phút) 296 Lê Thị Thành - - HS: em đọc đoạn - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Chia HS thành nhóm đối tựơng, và giao việc cho nhóm - GV:Nêu yêu cầu cách thức tiến hành - HS: Đọc và trả lời câu 1, ( SGK) - HS: Đọc diễn cảm thể giọng đọc phù hợp với nội dung bài - HS: Tập kể lại câu chuyện lời - GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Hớng dẫn cách viết theo mẫu *HS yếu và TB - HS: Quay nhóm luyện viết phần - GV: Quan sát nhắc nhở, giúp đỡ HS *HS khá, giỏi: - GV: Nêu yêu cầu luyện viết -HS: Viết bài vào - HS: Tự kiểm tra, đánh giá chéo nhau, sau đó báo cáo kết cho GV - GV: Thu bài em chấm và nhận xét - GV: Nhận xét học, dặn dò Giáo án Tiếng Việt tuần 32 Lop4.com (11)