B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 1phút 2.Hướng dẫn kể chuyện: 34phút aHướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề bài Đề bài: Hãy kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về một người[r]
(1)TUẦN 12 ( Từ ngày 12/11 đến 16/11 năm 2012) Ngày giảng: Thứ hai, ngày 12 tháng 11 năm 2012 TẬP ĐỌC Tiết 23: VUA TÀU THUỶ “BẠCH THÁI BƯỞI” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rãi;bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tiếng - Giáo dục HS sống có nghị lực, ý chí vượt khó khăn học tập - HSKT: Đọc bài II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh hoạ nội dung bài học SGK - HS: Chuẩn bị trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A.Kiểm tra bài cũ: ( phút) Đọc bài “Có chí thì nên” B.Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) Luyện đọc& tìm hiểu bài(33phút) a) Luyện đọc: - Đọc đoạn - Từ ngữ : Quẩy gánh hàng rong, diễn thuyết, sửa chữa, Lạc Long - Đọc bài b) Tìm hiểu bài: - Bạch Thái Bưởi là người vượt khó có ý chí cao +Thư ký buôn gỗ, buôn ngô - Là người lập nên nghiệp, thắng lợi to lớn kinh doanh - Nhờ ý chí vươn lên, thất bại … * Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và giàu ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy c) Luyện đọc diễn cảm: Đoạn văn :Từ đầu….đến “không nản chí’’ Củng cố – dặn dò: (2 phút) Vẽ trứng - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em đọc thuộc lòng câu thơ - HS +GV: Nhận xét, đánh giá - GV Giới thiệu bài lời, ghi đầu bài - HS: em đọc toàn bài Đọc nối tiếp đoạn - GV: Kết hợp uốn nắn, sửa sai cho HS - HS: em đọc phần chú giải - GV: Hướng dẫn cách đọc, đọc mẫu - HS luyện đọc từ khó; luyện đọc theo cặp , đọc bài - GV: Đọc mẫu toàn bài; HD trả lời câu hỏi tìm hiểu bài - HS: Đọc đoạn 1&2 trả lời câu hỏi SGK Đọc đoạn còn lại trả lời câu hỏi 3&4 - HS + GV: Nhận xét, bổ sung - HS : em nêu nội dung bài - HS + GV: Nhận xét, bổ sung, chốt ý Lê Thị Thành - - GV: Hướng dẫn HS tìm giọng đọc - GV: Treo bảng phụ đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm, hướng dẫn cách đọc - HS: Luyện đọc nhóm - HS: – em thi đọc trước lớp - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - HS: em nhắc lại nội dung bài - GV: Nhận xét, dặn HS đọc bài sau Giáo án Tiếng Việt tuần 12 Lop4.com 111 (2) KỂ CHUYỆN Tiết 12: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể câu chuyện (mẩu chuyện) đã nghe, đã đọc nói người có nghị lực, có ý vươn lên sống - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Học sinh nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn - HSKT: Biết kể lại mẩu chuyện nói người có ý chí nghị lực II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Bảng phụ ghi tiêu chí chấm điểm - HS: Chuẩn bị trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: ( 3phút) - Em học điều gì Nguyễn Ngọc Ký? B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: ( 1phút) 2.Hướng dẫn kể chuyện: ( 34phút) a)Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài Đề bài: Hãy kể lại câu chuyện mà em đã nghe, đọc người có nghị lực - HS: Kể đoạn 1,2 câu chuyện “Bàn chân kì diệu”, trả lời câu hỏi - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Giới thiệu bài lời - HS: Nêu yêu cầu đề bài - GV: Gạch chân từ quan trọng - HS: em đọc nối tiếp 4gợi ý - GV: Gợi ý và hướng dẫn HS tìm hiểu để chọn chuyện phù hợp ? Em chọn kể chuyện người có b)Học sinh tập kể chuyện nghị lực - HS: Đọc thầm gợi ý 2,3 - GV: Lưu ý cách kể chuyện - HS: Kể chuyện theo cặp và trao đổi với ý nghĩa câu chuyện c)Học sinh trao đổi nội dung, ý nghĩa - HS: Thi kể chuyện trước lớp - HS: Cả lớp bình chọn câu chuyện câu chuyện hấp dẫn, HS đặt câu hỏi hay - GV: Nhận xét học Dặn dò HS Củng cố – dặn dò: ( 2phút) tập kể chuyện nhiều lần, cho người thân nghe Ngày giảng: Thứ ba, ngày 13 tháng 11 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 23: MỞ RỘNG VỐN TỪ: Ý CHÍ – NGHỊ LỰC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết thêm số từ từ ngữ(kể tục ngữ, từ Hán Việt)nói ý chí, nghị lực người - Bước đầu biết xếp các từ Hán việt (có tiếng chí)theo hai nhóm nghĩa, điền đúng số từ vào chỗ trống đoạn văn hiểu ý nghĩa chung số câu tục ngữ theo chủ điểm 112 Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 12 Lop4.com (3) - Tích cực, tự giác có ý chí vươn lên học tập - HSKT: Biết thêm 1-2 từ nói ý chí người II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV:Bảng phụ ghi nội dung bài tập - HS: Từ điển Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Bài tính từ B.Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Hướng dẫn thực hành: (33 phút) *Bài 1: Xếp các từ có tiếng chí sau đây vào hai nhóm bảng chí có nghĩa là Rất, Chí phải, chí lí, hết sức(biểu thị chí thân,chí tình, mức độ cao chí công Chí có nghĩa là ý ý chí, chí khí chí muốn bền bỉ theo hướng, đuổi mục đích tốt chí đẹp - HS: em xác định tính từ câu văn -HS+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá - GV: Giới thiệu qua kiểm tra bài cũ - GV: Nêu yêu cầu, cách thức tiến hành - HS: Đọc yêu cầu bài tập em lên bảng làm bài trên bảng Cả lớp làm bài vào bài tập - HS + GV: Nhận xét, bổ sung - HS: Đọc yêu cầu bài; trao đổi nhóm đôi, tìm các dòng đúng nghĩa thích hợp; đại diện nêu miệng KQ - HS + GV: Nhận xét, chốt lời giải - HS: Nêu yêu cầu bài tập Trao đổi nhóm hoàn thành bài tập Bài tập 2: Dòng nào đây nêu đúng em lên điền từ trên bảng phụ- Đọc nghĩa từ nghị lực? Dòng b nêu đúng nghĩa từ nghị lực lại đoạn văn đã hoàn chỉnh - HS +GV: Nhận xét, bổ sung Bài tập 3: Chọn từ ngoặc đơn - HS: Nêu yêu cầu bài tập điền vào chỗ trống Thứ tự các từ cần điền là:Nghị lực, nản - GV: Hướng dẫn gợi ý - HS: Nêu ý kiến cá nhân lời khuyên chí, tâm, kiên nhẫn, chí, các câu tục ngữ nguyện vọng - GV: Nhận xét chung học Dặn dò Bài tập 4: Mỗi câu tục ngữ sau đây HS Chuẩn bị bài sau khuyên ta điều gì? Củng cố – dặn dò: (2 phút) Tính từ(tiếp) TẬP LÀM VĂN Tiết 23: KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nhận biết hai cách kết bài: kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng văn kể chuyện - Bước đầu biết viết kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách: mở rộng và không mở rộng - Giáo dục HS tính tích cực, chủ động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 12 Lop4.com 113 (4) - GV: bảng phụ ghi nội dung mẫu phần kết bài - HS: Chuẩn bị trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - Đọc phần mở đầu truyện “Hai bàn tay” theo cách gián tiếp? B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1 phút) Nội dung bài: (34 phút) a)Phân tích ngữ liệu: -Bài 1,2: đọc truyện “Ông Trạng thả diều”, tìm đoạn kết bài - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: Lên bảng thực - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - Bài 3: Thêm vào đoạn cuối truyện lời đánh giá, nhận xét - Bài 4: So sánh cách kết bài b)Ghi nhớ: (SGK – T122) c) Luyện tập: (Trang 122) Bài tập 1: Sau đây là số kết bài Kết bài a: Kết bài không mở rộng Kết bài b, c, d: Kết bài mở rộng Bài tập 2: Tìm phần kết bài các truyện sau *Kết bài không rộng Bài tập 3: Viết kết bài truyện “Một người chính trực” Củng cố – dặn dò: (2 phút) ‘’ Kết bài bài văn kể chuyện” - GV: Giới thiệu bài lời - ghi đầu bài Nêu yêu cầu, cách thức tiến hành - HS: Đọc yêu cầu bài 1&2 Quay nhóm đôi trao đổi, thảo luận em đại diện nhóm nêu ý kiến - HS + GV: Nhận xét chốt lại ý đúng - HS: Đọc yêu cầu bài - GV: Gợi ý, hướng dẫn - HS: Làm bài cá nhân vào vở; 3- em đọc bài trước lớp - HS: So sánh hai cách kết bài - HS + GV: Nhận xét, bổ sung - HS: em đọc phần ghi nhớ - GV: Nêu yêu cầu, cách thức tiến hành - HS: Nối tiếp đọc cách kết bài Lớp đọc thầm – phát biểu ý kiến - HS + GV: Nhận xét, chốt lời giải - HS: Đọc yêu cầu bài; trả lời câu hỏi - HS + GV: Nhận xét, bổ sung - HS: Đọc yêu cầu bài - GV: Gợi ý, hướng dẫn - HS: Nối tiếp đọc đoạn kết bài mình - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xét tiết học – dặn dò HS chuẩn bị bài sau RÈN VIẾT BÀI TUẦN 12 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Rèn luyện cho HS viết đúng chính tả, cỡ chữ, mẫu chữ bài tuần 12, trình bày - Có kĩ viết chữ nét thẳng,(nghiêng) đều, đúng, đẹp; biết trình bày bài viết là đoạn thơ, đoạn văn - Giáo dục cho HS có ý thức giữ gìn sách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 114 Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 12 Lop4.com (5) - GV: Nội dung rèn - HS: Vở luyện viết, bút máy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: N Ộ I D U N G A K i ể m CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - HS: em viết lại số từ tiết trước - HS +GV: Nhận xét, đánh giá …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… t …………………………………………………………………………………… r …………………………………………………………………………………… a …………………………………………………………………………………… b à i c ũ : ( p h ú t ) P h m T i ế n Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 12 Lop4.com 115 (6) D u ậ t , L ê T h á i S n B B à i m i : G i i t h i ệ u b à i : ( p h ú 125 Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 12 Lop4.com (7) t ) N ộ i d u n g r è n : : ( p h ú t ) a ) R è n v i ế t : B à i t u ầ n Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 12 Lop4.com 126 (8) V i ế t c á c t : t ê n r i ê n g n gư i V N v à t ê n n g i n 127 Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 12 Lop4.com (9) c n g o à i B c h T h á i B i ; N g u y ễ n N g ọ c K ý , L ê ô n á Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 12 Lop4.com 128 (10) c đ ô đ a v i n x i V i ế t k h ố t h : H o a c à p h ê t h m 129 Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 12 Lop4.com (11) l ắ m e m i H o a c ù n g m ộ t đ i ệ u v i h o a n h à i T r o n g n g Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 12 Lop4.com 130 (12) i s á n g n g ọ c , x a n h v à s á n g N h m i ệ n g e m c i đ â u 115 Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 12 Lop4.com (13) đ â y t h ô i V i ế t đ o n v ă n ( t h e o m ẫ u ) S a u n h i ề u n ă Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 12 Lop4.com 115 (14) m k h ổ l u y ệ n L ê ô l á c đ ô đ a V a n x i đ ã t r t h à n 115 Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 12 Lop4.com (15) h … C ủ n g c ố , d ặ n d ò : ( p h ú t ) Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 16 tháng 11 năm 2012 TẬP ĐỌC Tiết 24: VẼ TRỨNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Đọc chính xác, các tên riêng nước ngoài: Lê-ô- nác-đô đa Vin- xi, Vê- rô - ki - ô Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng kể từ tốn, nhẹ nhàng, Lời thầy giáo đọc với giọng khuyên bảo ân cần Đoạn cuối đọc với cảm hứng ca ngợi - Hiểu các từ ngữ bài (khổ luyện, kiệt xuất, thời đại phục hưng) Hiểu ý nghĩa truyện: nhờ khổ công rèn luyện, Lê- ô - nác - đô đa Vin- xi đã trở thành hoạ sĩ thiên tài - Giáo dục HS tính kiên trì, nhẫn nại học tập II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - GV: Phóng to chân dung Lê - ô - nác - đô - đa Vin – xi - HS: Đọc trước bài Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 12 Lop4.com 115 (16) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A.Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Đọc bài “Vua tàu thuỷ….” B.Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Luyện đọc và tìm hiểu bài: (33 phút) a)Luyện đọc: - Đọc theo đoạn : - Từ ngữ : Lê-ô-nác-đô đa Vin – xi, kiệt xuất, … - Đọc toàn bài b)Tìm hiểu bài - Vì phải vẽ nhiều trứng để biết cách quan sát vật - Ông trở thành danh hoạ kiệt xuất nhà điêu khắc, kiến trúc sư, kĩ sư - Gặp người thầy giỏi – khổ luyện nhiều năm * Hiểu ý nghĩa truyện: nhờ khổ công rèn luyện, Lê - ô - nác - đô đa Vin – xi đã trở thành hoạ sĩ thiên tài c) Hướng dẫn đọc diễn cảm Đoạn 1:Từ đầu đến ….vẽ ý 3.Củng cố – dặn dò: ( phút) Người tìm đường lên các vì - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em bài và trả lời câu hỏi - HS +GV: Nhận xét, đánh giá - GV Giới thiệu bài lời - HS: em đọc toàn bài Đọc nối tiếp đoạn - GV: Kết hợp uốn nắn, sửa sai cho HS - HS: em đọc phần chú giải - GV: Hướng dẫn đọc, đọc mẫu từ khó - HS: - HS luyện đọc từ khó - HS: Luyện đọc theo cặp , đọc bài - GV: Đọc mẫu toàn bài; HD học sinh trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung - HS: Đọc đoạn 1&2 trả lời câu hỏi Đọc đoạn còn lại trả lời câu hỏi - HS + GV: Nhận xét, bổ sung - HS : em nêu nội dung bài - GV: Nhận xét, bổ sung, chốt ý;hướng dẫn HS tìm giọng đọc - GV:Treo bảng phụ đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm, hướng dẫn đọc - HS: Luyện đọc nhóm- thi đọc trước lớp - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - HS: em nhắc lại nội dung bài - GV: Nhận xét học, dặn HS đọc bài sau LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Tiết 24: TÍNH TỪ (Tiếp theo) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nắm số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất - Nhận biết từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất; bước đầu tìm số từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất Tập đặt câu với các từ tìm - Tích cực, tự giác học tập - HSKT: Nhận biết 2-3 từ ngữ thể mức độ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Phiếu học tập nhóm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 115 Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 12 Lop4.com (17) NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: ( phút) - Chữa bài tập 3, B.Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Nội dung bài: (33phút) a) Nhận xét: Bài tập 1: Đặc điểm các vật miêu tả - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em lên bảng làm bài - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Giới thiệu bài lời - HS: Nối tiếp đọc yêu cầu bài tập - HS: Lớp đọc thầm – làm việc cá nhân GV: Treo bảng phụ yêu cầu HS lên ghi các từ cần tìm - HS + GV: Nhận xét, bổ sung - HS: Đọc yêu cầu bài tập Bài tập 2: Trong các câu đây, ý Cả lớp làm vào vở, em nêu miệng nghĩa mức độ thể - HS + GV: Nhận xét, chốt lời giải - HS: em đọc nội dung ghi nhớ cách nào? b) Ghi nhớ: (SGK – T23) - HS: Nối tiếp đọc nội dung bài c)Hướng dẫn luyện tập: Làm bài cá nhân vào bài tập - Bài tập 1: Tìm từ biểu thị mức - GV: Dán tờ phiếu lên bảng độ đặc điểm, tính chất - HS: em lên bảng làm Bài 2, 3: Tìm từ ngữ miêu tả mức - HS + GV: Nhận xét, chốt lời giải - HS: Đọc yêu cầu bài 2, độ khác nhau: đỏ, cao, vui Đặt câu với - GV: Gợi ý cách đặt câu với các từ từ VD: Đo đỏ, đỏ chói, đỏ chót, đỏ rực… mức độ khác điểm : đỏ, cao… - Cao cao, cao vút, cao chót vót… - HS: Làm bài, đọc câu đã đặt - Vui vẻ, vui vui, vui mừng … - HS + GV: Nhận xét, bổ sung Củng cố – dặn dò: (2phút) - GV: Nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị “Mở rộng vốn từ: ý chí – nghị lực” bài sau CHÍNH TẢ Nghe - viết: NGƯỜI CHIẾN SĨ GIÀU NGHỊ LỰC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Người chiến sĩ giàu nghị lực - Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt tiếng có phụ âm đầu và vần dễ viết sai tr/ch ươm/ ương - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ cho HS - HSKT: Nhìn và chép đúng bài chính tả, trình bày II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV: Phiếu học tập, SGK - HS: VBT, chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG A Kiểm tra bài cũ: Viết từ có chứa âm s/x B Bài mới: Giới thiệu bài: Nội dung bài: CÁCH THỨC TIẾN HÀNH (3 phút) - HS: em lên bảng viết - GV+ HS: Nhận xét, đánh giá - GV nêu mục đích, yêu cầu học - HS: em đọc toàn bài - HS: Đọc thầm bài văn, nhận xét các (1 phút) (34 phút) Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 12 Lop4.com 115 (18) a) Hướng dẫn chính tả - Từ khó: Thợ rèn, quệt, bụi, quai, nhọ lưng trần bóng nhẫy mồ hôi, diễn kịch tượng chính tả lưu ý bài( cách trình bày, các chữ cần viết hoa - HS:Trả lời câu hỏi tìm hiểu đoạn viết - GV: Hướng dẫn học sinh viết từ khó - HS + GV: Nhận xét, sửa sai - GV: Đọc bài lần cho HS nghe; đọc b) Viết chính tả cho HS Viết vào chính tả - GV: Quan sát, nhắc nhở, uốn nắn c) Chấm chữa bài - HS: soát lại bài - GV: Chấm bài và chữa lỗi d) Hướng dẫn làm bài tập: - HS: Đọc yêu cầu và nội dung bài Bài tập 2(a): Điền vào chỗ trống tr/ ch - GV: Treo bảng phụ HD thực Thứ tự các từ cần điền: Trung- chín- trái- - HS: Trao đổi nhóm đôi làm bài vào chắn- chê- chết – cháu- cháu- chắt- truyền- vở; đại diện nhóm lên bảng chữa bài - HS: Đọc lại nội dung câu chuyện Ngư chẳng- trời – trái Công dời núi đã viết lại hoàn chỉnh Củng cố - dặn dò: (2 phút) - HS +GV: Nhận xét, đánh giá Làm bài tập 2(b) nhà - GV: Nhận xét học Dặn dò HS Kiểm tra ban giám hiệu: Ngày tháng năm 2012 Xác nhận tổ chuyên môn: Ngày 12 tháng 11 năm 2012 ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 115 Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 12 Lop4.com (19) RÈN TẬP LÀM VĂN MỞ BÀI & KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố cho HS yếu và TB Mở bài & Kết bài bài văn kể chuyện + HS khá, giỏi viết hoàn chỉnh bài văn kể chuyện theo yêu cầu - Biết viết mở bài( kết bài) bài văn kể chuyện - Giáo dục HS ý thức tích cực, tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: Nội dung câu chuyện đã nghe, đã đọc nói lòng nhân hậu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A.Kiểm tra bài cũ: (3 phút) Có cách mở bài? là cách nào? + B Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) Nội dung rèn: ( 35 phút) Đề bài:Kể lại câu chuyện Gà Trống và Cáo lời Gà Trống( Cáo) - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em trả lời miệng - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Chép đề bài lên bảng, yêu cầu , giao việc cho nhóm * Nhóm HS yếu và TB - GV: Nêu yêu cầu, hướng dẫn, gợi ý - HS: Trao đổi, thảo luận, viết vào nháp - HS: Lựa chọn câu chuyện kể - HS: Nêu tên câu chuyện, nhân vật có câu chuyện với các bạn nhóm - HS: Viết bài vào - HS: em đọc đoạn văn * Nhóm HS khá, giỏi - GV: Nêu đề bài tập làm văn, giao bài - HS: Cả lớp làm bài vào - HS: em trình bày bài nhóm - HS + GV: nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xét học, dăn dò HS học bài chuẩn bị bài sau a) Lựa chọn câu chuyện - Lập dàn ý - Viết lại câu chuyện lời nhân vật ( Gà Trống…) b) Đọc câu chuyện trước lớp - Nêu ý nghĩa trao đổi đó Củng cố, dặn dò: (2 phút) RÈN LUYỆN TỪ VÀ CÂU TÍNH TỪ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố cho HS yếu &TB nhận biết các tính từ đoạn văn, đoạn thơ Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 12 Lop4.com 115 (20) + HS khá, giỏi biết vận dụng hiểu biết tính từ mức độ để sử dụng đặt câu, viết văn - Rèn luyện kĩ nhớ , nhận biết, phân biệt cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ viết sẵn các đoạn văn - HS: Tìm – động từ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG A.Kiểm tra bài cũ: (3 phút) Động từ là từ gì? Cho ví dụ B Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) Nội dung rèn: ( 35 phút) * Tìm các tính từ đoạn văn ( trên bảng phụ) - Đặt câu với các tính từ : xanh mướt, vàng óng, ngoan , chăm - Viết đoạn văn có sử dụng ít – tính từ có thêm các từ rất, quá, vào trước sau để tạo nên phép so sánh nói loài hoa mà em yêu thích Củng cố, dặn dò: (2 phút) 115 Lê Thị Thành CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em trả lời miệng - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nêu yêu cầu , giao việc cho nhóm * Nhóm HS yếu và TB - HS: Quay nhóm trao đổi, thảo luận - HS: em đại diện nhóm lên gạch gạch các tính từ trên bảng phụ - HS: Làm bài cá nhân vào - HS: Trình bày bài nhóm, các nhóm tự nhận xét, đánh giá và báo cáo * Nhóm HS khá, giỏi - GV: nêu yêu cầu, giao việc - HS: Đọc thầm đoạn văn xác định các TT - HS: Viết đoạn văn theo yêu cầu vào - HS: Trình bày bài trước lớp - HS + GV: nhận xét, đánh giá - GV: nhận xét học, dăn dò HS học bài chuẩn bị bài sau - Giáo án Tiếng Việt tuần 12 Lop4.com (21)