Giáo án môn Tiếng Việt tuần 7

+ Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo kết quả kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng.. + Mời 2 bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụngB[r]

(1)

TIẾNG VIỆT

BÀI 7A: CON NGƯỜI LÀ BẠN CỦA THIÊN NHIÊN (TIẾT 1) I Mục tiêu:

- Đọc - hiểu “Những người bạn tốt” II Chuẩn bị

- Tranh minh họa

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp khởi động hát - Mời giáo viên vào tiết học

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND1 – HĐCB C Hoạt động

1 Tìm hiểu tranh

- Quan sát tranh trả lời câu hỏi tài liệu hướng dẫn học trang 111 - Chia sẻ câu trả lời

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ

- Tuyên dương bạn nói hay, diễn đạt lưu lốt - Báo cáo với giáo

*GV: Bức tranh muốn nói với rằng: thiên nhiên người bạn tốt, gắn bó gần gũi với người, phải chăm sóc bảo vệ chúng

2 Cơ giáo đọc bài: Những người bạn tốt

- Theo dõi vào đọc, lắng nghe cô giáo đọc phát giọng đọc 3 Từ ngữ lời giải nghĩa

- Đọc thầm thực yêu cầu nội dung trang 113 - Tìm từ cịn chưa hiểu

- Hỏi đáp nghĩa từ ngữ (1 bạn đọc từ, bạn đọc nghĩa từ)

Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ:

+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu

+ Cùng giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có) Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

(2)

4 Luyện đọc

- Đọc từ ngữ, câu, đoạn, lần - Đọc sửa lỗi cho

Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Bài chia làm đoạn?

+ Khi đọc ta cần đọc với giọng nào?

+ Yêu cầu bạn đọc nối tiếp đoạn đến hết sửa lỗi cho + Đưa tiêu chí bình chọn bạn đọc tốt:

Đọc từ; ngắt, nghỉ sau dấu câu; nhấn giọng vào từ gợi tả, gợi cảm

+ Mỗi bạn đọc toàn lượt + Bình xét bạn đọc hay 5 Tìm hiểu nội dung bài

- Đọc nội dung câu hỏi nội dung 5, TLHDH trang 113, 114 - Trả lời câu hỏi

- Hỏi đáp bạn theo nội dung câu hỏi - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ theo nội dung câu hỏi - Báo cáo cô giáo

D Hoạt động lớp

Ban học tập chia sẻ:

? Bài đọc chia làm đoạn? Nội dung đoạn? ? Điều kì lạ nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt đời ?

? Nêu suy nghĩ trước cách đối xử cá heo đám thủy thủ nghệ sĩ ? ? Nêu việc làm thể thân thiện với thiên nhiên?

? Nêu nội dung câu chuyện?

- Nhận xét, bổ sung, thống ý kiến - Mời cô giáo chia sẻ

Giáo viên chia sẻ:

- Nội dung: Câu chuyện khen ngợi thơng minh, tình cảm gắn bó đáng q bầy cá heo với người

- Nhận xét tiết học. E Hoạt động ứng dụng

1 Kể cho người thân nghe điều em biết cá heo

(3)

-TIẾNG VIỆT

BÀI 7A: CON NGƯỜI LÀ BẠN CỦA THIÊN NHIÊN (TIẾT 2) I. Mục tiêu:

- Nhận biết nghĩa gốc nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa Tìm ví dụ chuyển nghĩa số danh từ phận thể người động vật II Chuẩn bị

- Vở thực hành

- Ban văn nghệ cho lớp khởi động hát - Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:

+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung

- Mời giáo viên vào tiết học B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND HĐCB ND – HĐTH

C Hoạt động bản

7 Tìm hiểu từ nhiều nghĩa

- Đọc thầm yêu cầu nội dung 1trong VTH trang 53 - Thực yêu cầu vào VTH

- Đổi chéo kiểm tra - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng tổ chức: - bạn chia sẻ kết - Nhận xét, bổ sung

- Nối tiếp đọc ghi nhớ - Báo cáo thầy cô

D Hoạt động thực hành

- Đọc thầm yêu cầu ND – VTH trang 54 - Thực yêu cầu vào VTH

(4)

*Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung thực hành

- Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo GV E Hoạt động lớp

Ban học tập chia sẻ: - Khái niệm từ nhiều nghĩa?

- Nêu ví dụ từ nhiều nghĩa? Giải thích nghĩa gốc nghĩa chuyển? - Nhận xét, bổ sung, thống ý kiến

- Mời giáo viên chia sẻ Giáo viên chia sẻ:

- Nội dung: Từ nhiều nghĩa từ có nghĩa gốc hay số nghĩa chuyển Các nghĩa từ nhiều nghĩa có mối liên hệ với - Nhận xét tiết học

G Hoạt động ứng dụng

Tìm thêm số từ nghĩa nghĩa gốc, nghĩa chuyển

-TIẾNG VIỆT

BÀI 7A: CON NGƯỜI LÀ BẠN CỦA THIÊN NHIÊN (TIẾT 3) I. Mục tiêu:

- Nghe – viết đoạn văn Dòng kinh quê hương; viết tiếng chưa ia/iê II Chuẩn bị

- Vở tả, thực hành III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND – HĐTH C Hoạt động thực hành

(5)

- Đọc thầm đoạn văn Dòng kinh quê hương - Ghi từ khó nháp

- Trao đổi với từ tìm - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng:

+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ khó + Nhận xét, bổ sung

? Khi viết ta cần trình bày nào? ? Tên cách lề ô?

? Nêu tư ngồi viết?

- Cả nhóm thống câu trả lời, báo cáo cô giáo * Nghe viết vào đoạn văn Dòng kinh quê hương b Chữa lỗi

- Tự sốt lỗi tồn - Đổi chéo kiểm tra - Báo cáo với thầy cô giáo *GV: - Thu – 10 chấm nhận xét

- Phát vở, nhận xét chung

2 Cách sử dụng từ chứa tiếng có ia iê

- Đọc thầm yêu cầu nội dung – VTH trang 55 - Thực yêu cầu thực hành

- Đổi kiểm tra

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ làm - NT thống kết

- Báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp

? Nêu nội dung đoạn văn viết tả? ? Cách sử dụng từ chứa tiếng có ia iê? - Nhận xét, bổ sung, thống ý kiến - Mời giáo viên chia sẻ

(6)

- Nội dung: Nếu âm tiết (nguyên âm viết là: "iê"; âm cuối viết bằng: p, t, c, m, n, ng, nh) bỏ dấu lên chữ thứ hai tổ hợp hai chữ biểu diễn cho âm Nếu âm tiết (nguyên âm viết là: "ia") loạt bỏ dấu vào vị trí chữ thứ tổ hợp hai chữ biểu diễn cho âm - Nhận xét tiết học

E Hoạt động ứng dụng

1 Chia sẻ với người thân viết tả

2 Tìm số tiếng có vần ia, iê phân tích cấu tạo tiếng

-TIẾNG VIỆT

BÀI 7B: ÂM THANH CUỘC SỐNG (TIẾT 1)

I. Mục tiêu:

- Đọc – hiểu thơ “Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà” II Chuẩn bị

- Tranh minh họa

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND – HĐCB C Hoạt động

1 Tìm hiểu tranh

- Quan sát tranh nêu điều quan sát HDH trang upload.123doc.net

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ thông tin tranh - Báo cáo với cô giáo

2 Cô giáo đọc bài: Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà

(7)

- Đọc thầm thực yêu cầu nội dung trang 120 - Tìm từ cịn chưa hiểu

- Hỏi đáp nghĩa từ ngữ (1 bạn đọc từ, bạn đọc nghĩa từ)

Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ:

+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu

+ Cùng giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có) Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

+ Cho bạn đặt câu 4 Luyện đọc

- Đọc từ ngữ, câu, đoạn, lần - Đọc sửa lỗi cho

Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Bài chia làm mấykhổ?

+ Khi đọc ta cần đọc với giọng nào?

+ Yêu cầu bạn đọc nối tiếp đoạn đến hết sửa lỗi cho + Đưa tiêu chí bình chọn bạn đọc tốt:

Đọc từ; ngắt, nghỉ sau dấu câu; nhấn giọng vào từ gợi tả, gợi cảm

+ Mỗi bạn đọc toàn lượt + Bình xét bạn đọc hay 5 Tìm hiểu nội dung bài

- Đọc nội dung câu hỏi nội dung 5, TLHDH trang 102 - Trả lời câu hỏi

- Hỏi đáp bạn theo nội dung câu hỏi - Nhận xét, sửa sai cho bạn (nếu có)

- Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ theo nội dung câu hỏi - Báo cáo cô giáo

(8)

? Hình ảnh biển nằm bỡ ngỡ cao nguyên nói lên sức mạnh người nào? Từ bỡ ngỡ có hay?

? Nêu nội dung thơ ?

- Nhận xét, bổ sung, thống ý kiến - Mời cô giáo chia sẻ

- Nội dung: Cảnh đẹp kì vĩ cơng trường thủy điện sơng Đà với tiếng đàn ba – la – lai –ca ánh trăng ước mơ tương lai tươi đẹp

cơng trình hồn thành - Nhận xét tiết học. E Hoạt động ứng dụng

Sưu tầm hình ảnh nhà máy thủy điện Hịa Bình

-TIẾNG VIỆT

BÀI 7B: ÂM THANH CUỘC SỐNG (TIẾT 2) I. Mục tiêu:

- Luyện tập tả cảnh sông nước II Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp khởi động - Mời giáo viên vào tiết học

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND – HĐCB C Hoạt động thực hành

1 Tìm hiểu văn “Vịnh Hạ Long”

- Đọc thầm yêu cầu nội dung thực hành trang 56 - Trả lời câu hỏi sau vào thực hành:

+ Xác định phần mở bài, thân bài, kết văn

+ Xác định đoạn thân Nêu nội dung miêu tả đoạn

+ Những câu văn in đậm có vai trị đoạn văn bài? - Chia sẻ làm

Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ: - Cấu tạo văn?

- Cách xác định phần văn?

(9)

- Tác dụng câu văn in đậm đoạn, bài?

- Những từ ngữ câu in đậm cho thấy ý nghĩa đoạn sau nối kết với đoạn trước?

- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo 2 Chọn câu mở đoạn phù hợp với đoạn văn:

- Đọc thầm thực yêu cầu nội dung thực hành trang 57 - Viết câu mở đoạn cho đoạn văn nội dung theo ý vào thực hành trang 57

- Trao đổi làm - Nhận xét, bổ sung

Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ: - Nêu nội dung đoạn văn? - Ý nghĩa câu mở đoạn?

- Nêu đáp án lựa chọn Giải thích lí lựa chọn? - Các bạn nối tiếp chia sẻ câu mở đoạn

- Nhận xét, bổ sung, bình chọn bạn có câu mở đoạn hay - Thống ý kiến, báo cáo cô giáo

3 Viết câu mở đoạn

- Đọc thầm yêu cầu nội dung thực hành trang 57

- Viết câu mở đoạn cho đoạn văn nội dung theo ý vào thực hành trang 57

- Trao đổi làm - Nhận xét, bổ sung

Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ:

- Các bạn nối tiếp chia sẻ câu mở đoạn

- Nhận xét, bổ sung, bình chọn bạn có câu mở đoạn hay - Thống ý kiến, báo cáo cô giáo

*Ban học tập chia sẻ

- Mời đại diện nhóm chia sẻ câu mở đoạn cho đoạn văn nội dung - Cấu tạo văn tả cảnh? Nội dung phần?

- Tác dụng câu mở đoạn đoạn văn, văn? - Khi viết văn tả cảnh cần lưu ý điều gì?

- Nhận xét, bổ sung, bình chọn - Mời giáo viên chia sẻ

D Hoạt động ứng dụng

Chia sẻ với người thân câu mở đoạn viết lớp

(10)

-TIẾNG VIỆT

BÀI 7B: ÂM THANH CUỘC SỐNG (TIẾT 3) I Mục tiêu

- Nghe – kể lại câu chuyện “Cây cỏ nước Nam” II Chuẩn bị

- Tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt tập 1A III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động - Ban văn nghệ thực - Mời giáo viên vào tiết học B Hoạt động tiếp nối

- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung – HĐTH C Hoạt động thực hành

3 Kể lại câu chuyện “Cây cỏ nước Nam””

a Nghe cô giáo kể câu chuyện “Cây cỏ nước Nam”

- Theo dõi, lắng nghe cô giáo kể chuyện ghi nhớ nội dung câu chuyện Cây cỏ nước Nam

Nguyễn Bá Tĩnh, tức Tuệ Tĩnh, danh y đời Trần Một lần ơng dẫn học trị ngược vùng Phả Lại để lên núi Nam Tào, Bắc Đẩu, hai núi cao uy nghi sừng sững đối mặt với vùng sông nước hiểm trở Dọc hai bên đường lên núi bụi sâm nam xoè bàn tay, bụi đinh lăng xanh mứơt, bụi cam thảo nam leo vướng vít mặt đường Dừng chân bên sườn núi, ông trầm ngâm nói với học trị:

- Ta đưa đến để nói cho biết rõ điều mà ta suy nghĩ nung nấu từ chục năm Vài học trị xì xào:

- Chắc hẳn điều cao siêu nên thầy phải nung nấu lâu đến Nguyễn Bá Tĩnh lắc đầu:

- Điều ta nói với không cao núi Thái Sơn,cũng chẳng xa biển Bắc Hải mà gần tầm tay, chân Tất học trị im lặng, có người trưởng tràng kính cẩn hỏi:

(11)

Rồi ông từ tốn kể:

- Ngày ấy, giặc Ngun dịm ngó nước ta Vua quan nhà Trần lo việc phòng giữ bờ cõi cẩn trọng Bên cạnh việc việc luyện tập dân binh, triều đình cịn cắt cử người đơn đốc rèn vũ khí,chuẩn bị voi,ngựa,lương thực, thuốc men,

- Điều làm Vua quan nhà Trần lo nhất, giáp trận tất có người Kể đến đây, Bá Tĩnh chậm rãi nói:

- Ta nghĩ thêm quý cây, sợi cỏ non sơng gấm vóc tổ tiên để lại Ta định nối gót người xưa để từ sau dân ta dùng thuốc Nam chữa cho người Nam Ta nói để biết ý nguyện ta

Theo đường danh y Tuệ Tĩnh, bây giờ, hàng trăm vị thuốc lấy từ cỏ nước Nam, hàng nghìn phương thuốc tổng hợp từ phương thuốc dân gian để trị bệnh cứu người

b Kể lại câu chuyện “Cây cỏ nước Nam” theo tranh

- Quan sát tranh tài liệu HDH trang 125, đọc gợi ý trang 126 - Phân đoạn câu chuyện

- Kể lại câu chuyện “Cây cỏ nước Nam” theo tranh *Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ:

- Câu chuyện chia làm đoạn? Mỗi đoạn có ứng với tranh không?

- Yêu cầu bạn nối tiếp kể lại câu chuyện theo tranh - Đưa tiêu chí bình chọn:

+ Kể chuyện theo trình tự, nội dung tranh + Giọng kể hay, có cảm xúc

- Nhận xét, bình chọn bạn kể hay

- Mời bạn kể lại toàn câu chuyện theo tranh

- Nhận xét, bổ sung, thống ý kiến, báo cáo giáo 4 Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện “Cây cỏ nước Nam”

- Đọc thầm câu hỏi suy nghĩ trả lời:

+ Nêu hành động danh y Nguyễn Bá Tĩnh khiến bạn khâm phục? + Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì?

*Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ:

? Danh y Nguyễn Bá Tĩnh dẫn học trị đâu? ? Ơng kể cho học trị nghe chuyện gì?

? Ơng nói với học trị ý nguyện ? ? Nêu ích lợi cỏ nước Nam?

? Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì?

(12)

Nhiệm vụ Ban học tập :

*Ban học tập tổ chức cho bạn thi kể chuyện: - Đưa tiêu chí bình chọn:

+ Kể chuyện theo trình tự nội dung, nhân vật câu chuyện

+ Thể giọng nói, nét mặt, cử chỉ, phù hợp với nội dung chuyện tính cách nhân vật người kể chuyện

- Tổ chức cho nhóm kể lại câu chuyện theo tranh - Nhận xét, bình chọn, tun dương nhóm kể hay - Chia sẻ ý nghĩa câu chuyện

- Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện khuyên người ta yêu quý thiên nhiên, hiểu giá trị biết trân trọng cỏ,

- Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng

Kể lại câu chuyện “Cây cỏ nước Nam” cho người thân nghe

-TIẾNG VIỆT

BÀI 7C: CẢNH SÔNG NƯỚC (TIẾT 1) I Mục tiêu

- Phân biệt nghĩa gốc nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa số câu văn Đặt câu để phân biệt nghĩa từ nhiều nghĩa động từ

II Chuẩn bị

- Tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt tập 1A, thực hành Tiếng Việt III Nội dung hoạt động

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND1 – HĐTH C Hoạt động thực hành

Phân biệt nghĩa gốc nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa - Đọc thầm ND 1, 2, 3trong VTH

- Thực yêu cầu vào VTH - Chia sẻ làm

(13)

*Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung thực hành

- Thống ý kiến, báo cáo GV D Hoạt động lớp

Ban học tập chia sẻ: - Khái niệm từ nhiều nghĩa?

- Nêu ví dụ từ nhiều nghĩa? Đặt câu với từ nhiều nghĩa ? - Nhận xét, bổ sung, thống ý kiến

- Mời giáo viên chia sẻ Giáo viên chia sẻ:

- Nội dung: Từ nhiều nghĩa từ có nghĩa gốc hay số nghĩa chuyển Các nghĩa từ nhiều nghĩa có mối liên hệ với - Nhận xét tiết học

E Hoạt động ứng dụng

Tìm thêm số từ nhiều nghĩa ghi vào

-TIẾNG VIỆT

BÀI 7C: CẢNH SÔNG NƯỚC (TIẾT 2) I.Mục tiêu:

- Viết đoạn văn miêu tả cảnh sông nước II Chuẩn bị

- Tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt tập 1A, thực hành Tiếng Việt III Nội dung hoạt động

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung – HĐTH C Hoạt động thực hành

Viết đoạn văn miêu tả cảnh sông nước

- Đọc thầm đề phần chuẩn bị HDH trang 128 - Viết đoạn văn vào thực hành

- Chia sẻ đoạn văn cho bạn, sửa lỗi cho Nhóm trưởng yêu cầu:

(14)

- Bình chọn bạn viết hay

- Thống kết quả, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp

- Gọi đại diện nhóm đọc đoạn văn hay

- Tiêu chí: Trong đoạn văn có câu mở đoạn kết đoạn Có sử dụng từ đồng nghĩa Diễn đạt câu đủ ý Câu văn sinh động, logic

- Bình chọn bạn có đoạn văn hay lớp - Mời giáo chia sẻ

- Chia sẻ nội dung bài: Khi viết đoạn văn tả cảnh, cần sử dụng hình ảnh so sánh, nhân hóa để văn giàu hình ảnh Sử dụng từ đồng nghĩa làm cho đoạn văn tránh bị lặp từ, chặt chẽ, sinh động

- Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng

1 Chia sẻ với người thân đoạn văn viết lớp