Một HS đọc bài, một HS nêu câu kể theo mẫu, một HS xác định chủ ngữ, vị ngữ của câu kể đó Có thể cho HS đặt câu tìm chủ ngữ, vị ngữ- đối với học sinh yếu.. HS nghe, xác định yêu cầu giờ [r]
(1)TuÇn 22 S¸ng: TiÕt 43 : TiÕt 22: Thø hai ngµy 24 th¸ng n¨m 2011 Chµo cê Tập đọc SÇu riªng (SGK/tr 34) 1-Mục tiêu : - HS đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài, đọc diễn cảm bài văn với giọng t¶ nhÑ nhµng, chËm r·i - Rèn kĩ đọc hiểu : + Từ ngữ : mật ong già hạn, hoa đậu chùm + Nội dung: Giá trị và vẻ đẹp đặc sắc cây sầu riêng - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc Chuẩn bị : Bảng phụ hướng dẫn đọc Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra: §äc bµi : BÌ xu«i s«ng La TLCH bµi HS đọc thuộc đoạn, bài HS nhận xét cách đọc bạn HS trả lời câu hỏi theo nội dung đã học B D¹y bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: (qua tranh) b, Néi dung chÝnh: HĐ 1: Hướng dẫn HS luyện đọc GV hướng dẫn HS đọc nối đoạn , đọc theo cặp, đọc toàn bài, kết hợp luyện đọc câu khó khó, từ khó Giọng đọc : (như phần yêu cầu) Bài đọc có ba đoạn, lần xuống dòng là đoạn **Nhấn giọng từ ngữ ca ngợi vẻ đẹp đặc sắc cây sầu riêng : đặc biệt, thơm đậm, bay xa, lâu tan, ngọt, kì lạ GV đọc toàn bài HĐ : Hướng dẫn tìm hiểu bài GV tổ chức cho HS đọc, thảo luận nội dung câu hỏi bài - Nêu ý nghĩa bài đọc? HĐ : Hướng dẫn đọc diễn cảm GV cho HS luyện đọc theo đoạn, đọc toàn bài HS nghe, xác định yêu cầu học HS luyện đọc theo hướng dẫn GV HS đọc nối đoạn *Sửa lỗi phát âm : lủng lẳng, khẳng khiu, chiều quằn, chiều lượn Câu: Sầu riêng thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi, béo cái béo 172 Lop4.com (2) cña trøng gµ, ngät c¸i vÞ cña mËt ong giµ h¹n HS đọc theo cặp lần hai, nhận xét cách đọc HS đọc toàn bài HS nghe GV đọc, tham khảo cách đọc HS đọc đoạn, đọc thầm, thảo luận và trả lời câu hỏi - Môc HS luyện đọc theo đoạn ,đọc diễn cảm đoạn : “ Sầu riêng là loại đến kì lạ” ** Thi đọc diễn cảm toàn bài HS nghe, bình chọn giọng đọc hay, đọc đúng Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc – ChuÈn bÞ bµi : Chî tÕt ChiÒu: TiÕng ViÖt( ¤N ) LuyÖn tËp vÒ cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi 1.Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè , hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - Rèn kĩ thực hành xác định cấu tạo bài văn miêu tả cây cối, lập dàn ý miêu tả mét c©y bãng m¸t quen thuéc - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c , tÝch cùc 2.ChuÈn bÞ : B¶ng nhãm cho hai nhãm lËp dµn ý 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: H§ : GV nªu yªu cÇu giê häc HĐ : GV nêu định hướng ôn tập - ¤n tËp vÒ cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - Thực hành làm các bài tập xác định cấu tạo bài văn miêu tả cây cối, lập dàn ý miªu t¶ mét c©y bãng m¸t quen thuéc H§ 3: GV tæ chøc cho HS thùc hµnh , ch÷a bµi: Bµi1 : §äc bµi v¨n SÇu riªng, nªu néi dung tõng ®o¹n bµi - Bµi v¨n ®îc viÕt theo tr×nh tù miªu t¶ nµo? Bài : Nêu ví dụ minh hoạ cho bài văn miêu tả theo hai cách đã học a, Miªu t¶ theo thêi k× ph¸t triÓn cña c©y b, Miªu t¶ theo tõng bé phËn cña c©y Bµi : LËp dµn ý miªu t¶ mét c©y bãng m¸t quen thuéc theo mét hai c¸ch đã học HS KG cã thÓ lËp dµn ý theo c¶ hai c¸ch GV cho HS KG nói mẫu lượt, cho hai HS viết vào bảng nhóm, HS viết vào vë, ch÷a bµi 173 Lop4.com (3) HS có thể chọn chi tiết miêu tả yêu thích để đặt câu văn có hình ảnh HS nghe, xác định yêu cầu học - Bài văn miêu tả cây cối thường có cấu tạo ba phần : a, Mở bài : Giới thiệu (tả) bao quát cây định tả b, Th©n bµi : T¶ theo tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y hoÆc theo tõng bé phËn cña c©y c, Kết bài : nêu cảm nghĩ , nhận định cây miêu tả Đoạn : Tả bao quát hương vị sầu riêng §o¹n : T¶ hoa, qu¶ sÇu riªng §o¹n : Nªu c¶m nhËn vÒ c©y sÇu riªng VD : T¶ tõng bé phËn cña c©y : SÇu riªng T¶ theo thêi k× ph¸t triÓn cña c©y : Hoa häc trß VD : Mở bài : Tả cây bàng sân trường b, Th©n bµi : - T¶ bao qu¸t : c©y bµng nh mét chiÕc « xanh khæng lå - Tả chi tiết : Gốc bàng sần sùi, cành lá vươn phía, lá giồng hình cái quạt ba tiªu, mµu xanh sËm c, KÕt bµi : C©y tr¶i qua ma n¾ng, cÇn mÉn che m¸t cho tuæi th¬ nh÷ng tra, chiÒu hÌ Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - ¤n bµi , chuÈn bÞ bµi sau S¸ng : TiÕt 43: Thø ba ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 Luþªn tõ vµ c©u Chñ ng÷ c©u kÓ : Ai thÕ nµo ? (SGK tr/ 36) 1.Môc tiªu: - HS nhËn biÕt ®îc ý nghÜa, cÊu t¹o cña chñ ng÷ c©u kÓ Ai thÕ nào? , xác định phận chủ ngữ câu - Rèn kĩ thực hành xác định câu kể Ai nào?, chủ ngữ câu, viết đoạn v¨n cã c©u theo mÉu Ai thÕ nµo? - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc 2.ChuÈn bÞ: Ghi s½n ®o¹n v¨n / tr 23 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra: - Đặt câu kể Ai nào? Xác định vị ngữ câu vừa đặt VD : - Buæi s¸ng, bÇu trêi/ v« cïng CN VN xanh B.Néi dung chÝnh: I – Nhận xét : GV tổ chức cho HS đọc, xác định, thực yêu cầu phần nhận xÐt, x©y dùng néi dung bµi häc - T×m c©u kÓ Ai thÕ nµo? - Xác định chủ ngữ câu vừa tìm 174 Lop4.com (4) - Chñ ng÷ c¸c c©u trªn biÓu thÞ néi dung g×? Chóng nh÷ng tõ ng÷ nµo t¹o thµnh? II – Ghi nhí : SGK/tr 36 III – LuyÖn tËp : Bµi : T×m chñ ng÷ c©u kÓ Ai thÕ nµo ? ®o¹n v¨n sau GV cho HS đọc đoạn văn, làm việc cá nhân, báo cáo Bµi : ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kho¶ng c©u vÒ mét lo¹i tr¸i c©y mµ em thÝch, ®o¹n v¨n cã dïng c©u kÓ Ai thÕ nµo? GV cho HS KG nªu miÖng mét hai lÇn, HS viÕt vµo VBT, hai HS viÕt vµo b¶ng nhãm, ch÷a bµi GV gióp häc sinh c¸ch lùa chän tõ ng÷ miªu t¶ HS đọc, xác định yêu cầu đề bài, thực yêu cầu HS đọc đoạn văn, đọc thầm và trả lời câu hỏi - C©u 1, 2, 4,5 VD : Hà Nội / tưng bừng màu đỏ CN VN - cho ta biết vật thông báo đặc điểm, tính chất vị ngữ - Chóng danh tõ, côm danh tõ t¹o thµnh HS đọc, nhắc lại nội dung cần ghi nhớ HS đọc, xác định yêu cầu đề, thực hành, chữa các bài tập SGK/tr 37 C©u 3, 4, 5, 6, VD : Mµu vµng trªn lng chó / lÊp l¸nh CN VN HSKG có thể đặt câu hỏi gợi ý tìm chủ ngữ, vị ngữ cho HS TB, yếu HS nghe, phát câu theo mẫu đã học VD : Trong c¸c lo¹i qu¶, em thÝch nhÊt lµ qu¶ xoµi Xoµi chÝn cã mµu vµng ươm Vỏ nhẵn Hương thơm nức Xoài chín có vị đậm Mùa hè mà cốc sinh tố xoài thì dường mệt nhọc tiêu tan C Cñng cè, dÆn dß:- Nªu ý nghÜa vµ cÊu t¹o cña chñ ng÷ c©u kÓ Ai thÕ nµo? Cho vÝ dô minh ho¹ - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bµi, chuÈn bÞ giê sau : VÞ ng÷ c©u kÓ Ai thÕ nµo? TiÕt 22: ChÝnh t¶ (Nghe – viÕt) Bµi viÕt : SÇu riªng (SGK tr 35) 1-Mục tiêu: - HS nghe - viết đúng, trình bày đẹp đoạn trích bài : Sầu riêng - Rèn kĩ viết đúng, đều, đẹp, phân biệt đúng tiếng có âm đầu dễ lẫn l/n - Giáo dục ý thức giữ gìn sạch, chữ đẹp 2.ChuÈn bÞ : VBT thay cho phiÕu häc tËp 175 Lop4.com (5) 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra : GV đọc cho HS viết các từ chứa tiếng có âm đầu d/r/gi B D¹y bµi míi : a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu giê häc b, Néi dung chÝnh: HĐ : Hướng dẫn chính tả: GV cho HS đọc bài viết -Nªu néi dung chÝnh cña ®o¹n bµi ? GV hướng dẫn HS viết từ khó trên bảng con, bảng lớp ( dựa vào nghĩa từ, từ lo¹i) Từ : trổ vào cuối năm, hao hao giống cánh sen con,lác đác vài nhuỵ li ti - Nh÷ng ch÷ nµo bµi ®îc viÕt hoa? GV đọc cho HS viết bài GV đọc cho HS soát lỗi GV chÊm, ch÷a mét sè bµi HĐ2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài : GV cho HS đọc, xác định yêu cầu bài, chọn chữ cần điền, hoàn chỉnh khổ thơ, đọc lại khổ thơ đã chọn điền chữ đúng Bài : GV cho HS chọn chữ đúng để hoàn chỉnh đoạn vặn HS viết vào bảng con, sửa lỗi chính tả dựa vào nghĩa, phương thức cấu tạo từ HS nghe, xác định yêu cầu học HS đọc thuộc lại bài chính tả, HS đọc thầm, định hướng nội dung chính tả - Tả vẻ đẹp và hương vị đặc biệt hoa sầu riêng HS thùc hµnh viÕt tõ khã, dÔ m¾c lçi, ph©n tÝch c¸ch viÕt dùa trªn nghÜa cña tõ (tõ ®iÓn TiÕng ViÖt th«ng dông) VD : lác đác : rải rác,thưa thớt, lâu lâu có - ViÕt hoa nh÷ng ch÷ ®Çu c©u HS nghe, viÕt bµi HS nghe, so¸t lçi chÝnh t¶ HS đổi vở, chữa lỗi bài HS đọc, xác định yêu cầu bài, thực hành * KÕt qu¶ : Nªn nµo oµ lªn nøc në Trêi n¾ng khãm tróc b«ng cóc lãng l¸nh t¹o nªn cong vót n¸o nøc C Củng cố, dặn dò: - Luyện viết lại chữ viết chưa đẹp bài - ChuÈn bÞ bµi : Chî TÕt ChiÒu: TiÕng viÖt ( ¤N ) LuyÖn tËp : C©u kÓ Ai thÕ nµo? Mục tiêu: - Củng cố, hệ thống hoá kiến thức đã học câu kể mẫu Ai nào? - Rèn kĩ xác định câu kể theo mẫu, đặt câu, viết đoạn văn có câu kể Ai nµo? - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc 176 Lop4.com (6) ChuÈn bÞ: Vë bµi tËp tr¾c nghiÖm TiÕng ViÖt 4, Bµi tËp TV n©ng cao Hoạt động dạy học chủ yếu: H§ : GV nªu yªu cÇu giê häc HĐ : Định hướng nội dung: - LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai thÕ nµo? - Vận dụng làm bài tập đặt câu, viết đoạn văn có câu kể theo mẫu HĐ 3: Tổ chức cho HS thực hành luyện đọc: Bµi : §o¹n v¨n sau cã mÊy c©u kÓ Ai thÕ nµo? - Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu kể vừa tìm “ Buæi s¸ng, bµ ®i lµm, mÑ ®i chî xinh ¬i lµ xinh” (BT tr¾c nghiÖm /tr 113) Bài : Viết tiếp vào chỗ chấm để hoàn chỉnh các câu sau theo mẫu Ai nào? a, Hoa hång b, Em bÐ c, Vườn rau d, B¸c sÜ Bài : Viết đoạn văn ngắn nói tính tình các bạn tổ em đó cã sö dông mÉu c©u kÓ Ai thÕ nµo? GV cho HS viÕt vµo b¶ng nhãm,ch÷a bµi Một HS đọc bài, HS nêu câu kể theo mẫu, HS xác định chủ ngữ, vị ngữ câu kể đó (Có thể cho HS đặt câu tìm chủ ngữ, vị ngữ- học sinh yếu) HS nghe, xác định yêu cầu học - Câu kể Ai nào để đặc điểm, tính chất trạng thái vật, tượng HS thùc hµnh theo yªu cÇu cña gi¸o viªn §o¹n v¨n cã hai c©u kÓ mÉu Ai thÕ nµo? - Con chuồn chuồn/ đỏ chót trông CN VN qu¶ ít chÝn - Hoa nó treo lủng là lủng lẳng chùm đèn lồng xanh xanh, hång hång tr«ng xinh ¬i lµ xinh HS viÕt c©u vµo vë, ch÷a bµi a, Hoa hồng ngạt ngào hương b, Em bé đáng yêu C, Vườn rau tươi tốt d, B¸c sÜ tËn t×nh víi bÖnh nh©n VD : Tổ em có bẩybạn Mỗi người tính nết Tâm ngoan ngoãn đôi lúc hay dỗi Thảo nhanh nhẹn Phương chậm chạp Thoa hay nói đáng yêu Linh nữ có vẻ bạo dạn Linh Nam thật thà Chỉ có Sơn là hay g©y mÊt trËt tù líp häc VD : Phương / chậm chạp CN VN Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt giê häc 177 Lop4.com (7) S¸ng: TiÕt 22 Thø t ngµy 26 th¸ng n¨m 2011 : KÓ chuyÖn Con vÞt xÊu xÝ (SGK/ tr 37) 1.Mục tiêu: - HS dựa vào lời kể cô và tranh vẽ xếp tranh theo đúng diễn biÕn c©u chuyÖn, kÓ l¹i ®îc ®o¹n truyÖn, c©u chuyÖn Con vÞt xÊu xÝ - Rèn kĩ kể và đánh giá đúng lời kể bạn, hiểu nội dung : Phải nhận cái đẹp người khác, không lấy mình làm mẫu đánh giá người khác - Giáo dục ý thức học tập, biết yêu quý, coi trọng người 2.ChuÈn bÞ:- Tranh minh ho¹ truyÖn 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kiểm tra: GV cho HS kể câu chuyện học trước HS kÓ chuyÖn, nhËn xÐt b¹n kÓ, nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn B D¹y bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu tiÕt häc H§ 1: GV kÓ chuyÖn GV kÓ c©u chuyÖn lÇn mét - giäng kÓ thong th¶, chËm r·i, nhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m : xÊu xÝ, nhá xÝu, nhá qu¸, yÕu ít, buån l¾m, chµnh choÑ GV kÓ chuyÖn lÇn hai kÕt hîp chØ tranh HĐ : Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện GV cho HS đọc phân tích yêu cầu đề bài Dựa vào các tranh, xếp lại các tranh theo đúng diễn biến câu chuyện, kÓ l¹i ®o¹n truyÖn, c©u chuyÖn ®îc nghe c« gi¸o kÓ GV cho HS nêu nội dung ứng với tranh để giúp HS nhớ lại nội dung truyÖn HSKG kÓ mÉu mét, hai lÇn HSTB - yÕu tËp kÓ tõng ®o¹n, kh«ng b¾t buéc ph¶i kÓ s¸ng t¹o toµn bé c©u chuyÖn GV cho HS trao đổi theo cặp nội dung chuyện - Qua c©u chuyÖn, em hiÓu ®iÒu g×? ** Phải biết nhận cái đẹp người khác, phải biết yêu thương người, không lấy mình làm mẫu để đánh giá người khác HS nghe, xác định yêu cầu học, định hướng nội dung chuyện kể HS nghe, kÕt hîp quan s¸t tranh SGK /tr 37 HS nghe, kÕt hîp quan s¸t tranh trªn b¶ng HS trao đổi theo cặp để tìm lời thuyết minh cho tranh HS tập kể chuyện theo hướng dẫn GV HS KG kể mẫu đoạn truyện, có thể giúp đỡ các bạn HS yếu các câu hỏi gîi ý HS kÓ theo cÆp HS thi kể trước lớp : kể cá nhân theo đoạn, kể theo nhóm (4 HS), em 178 Lop4.com (8) kÓ mét ®o¹n t¹o nªn c©u chuyÖn hoµn chØnh + Tranh (tranh – SGK) : Vî chång thiªn nga göi l¹i cho vÞt mÑ tr«ng gióp + Tranh (tranh – SGK) : Vịt mẹ dẫn đàn ao Thiên nga sau cùng trông cô đơn, tội nghiệp + Tranh (tranh – SGK) : Vî chång thiªn nga xin l¹i con, c¶m ¬n vÞt mÑ cùng đàn vịt + Tranh (tranh – SGK) : Thiên nga theo bố mẹ bay đi, đàn vịt ng¹c nhiªn C Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - KÓ chuyÖn cho c¶ nhµ nghe - ChuÈn bÞ bµi sau : S¸ng : Thø n¨m ngµy 27 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 43: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp quan s¸t c©y cèi (SGK /tr 39) Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch quan s¸t c©y cèi, tr×nh tù quan s¸t, biÕt kÕt hîp c¸c gi¸c quan quan s¸t, nhËn biÕt ®îc sù kh¸c vµ gièng gi÷a miªu t¶ mét c©y vµ mét loµi c©y - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh quan s¸t, ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t mét c¸ch cô thÓ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc, biÕt yªu quý vµ b¶o vÖ c©y xanh 2.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra bài : Nội dung bài trước B Néi dung chÝnh : HS nêu nội dung đã học GV cho HS đọc, xác định yêu cầu đề bài, thực hành lần lợt yêu cầu, ch÷a bµi Bµi : §äc bµi v¨n SÇu riªng, C©y g¹o, B·i ng«, tr¶ lêi c©u hái: - T¸c gi¶ mçi bµi v¨n quan s¸t theo tr×nh tù nh thÕ nµo? - Quan s¸t b»ng nh÷ng gi¸c quan nµo? - ChØ c¸c h×nh ¶nh so s¸nh, nh©nho¸ mµ em thÝch Theo em , c¸c h×nh ¶nh nh©n ho¸ vµ so s¸nh nµy cã t¸c dông g×? - Bµi v¨n nµo miªu t¶ mét c©y(mét lo¹i c©y) - So s¸nh ®iÓm gièng vµ kh¸c gi÷a miªu t¶ mét c©y vµ mét loµi c©y? Bài : Quan sát cây em thích và ghi lại gì em đã quan sát GV cho HS lµm vë, hai häc sinh viÕt vµo b¶ng nhãm, ch÷a bµi GV cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ quan s¸t vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái bµi HS đọc xác định yêu cầu bài , thực theo yêu cầu GV 179 Lop4.com (9) HS đọc , xác định yêu cầu bài trước đọc đoạn văn VD : **Bµi sÇu riªng : + Quan s¸t tõng bé phËn cña c©y, quan s¸t b»ng m¾t (hoa, tr¸i cây, dáng, thân , cành, lá), khứu giác (hương sầu riêng), vị giác (vị tr¸i sÇu riªng) + Hình ảnh so sánh : Hoa sầu riêng ngan ngát hương cau, hương bưởi + Miªu t¶ mét lo¹i c©y Giống : quan sát kĩ và sử dụng giác quan, tả các phận cây, thời k× ph¸t triÓn, dïng c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt so s¸nh, nh©n ho¸, béc lé t×nh c¶m miªu t¶ Kh¸c : t¶ loµi c©y cÇn chó ý ph©n biÖt loµi c©y nµy víi loµi c©y kh¸c, t¶ mét c¸i cây cụ thể cần chú ý đến đặc điểm riêng làm nó khác biệt với cây cùng loài Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi TiÕt 44: LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ : Cái đẹp (SGK tr/ 40) 1.Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè, hÖ thèng ho¸ vµ më réng vèn tõ thuéc chñ điểm Vẻ đẹp muôn màu - Rèn kĩ thực hành : đặt câu, vận dụng số câu tục ngữ thuộc chủ điểm mét sè t×nh huèng cô thÓ - Giáo dục ý thức học tập, biết yêu quý và trân trọng cái đẹp 2.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra: Đọc bài tập tiết trước HS đọc bài, nhận xét B.Néi dung chÝnh: GV tæ chøc cho HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu SGK/tr 40, ch÷a bµi GV cïng HS x©y dùng néi dung bµi häc Bµi : T×m c¸c tõ ng÷ : GV cho HS thùc hµnh VBT, hai nhãm lµm trªn b¶ng nhãm, ch÷a bµi HS KG nªu nghÜa cña mét sè tõ Bµi : C¸ch tiÕn hµnh nh bµi t©p nhng GV cho HS thi t×m tõ tiÕp søc a, Từ dùng để thể vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật b, Từ dùng để thể vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật, người Bµi : §Æt c©u víi tõ võa t×m ®îc ë bµi hoÆc bµi (lµm kÕt hîp víi c¸c bµi trªn) Bài : GV cho HS thảo luận cặp đôi, nối ý thích hợp, viết lại câu HS đọc, xác định yêu cầu, thực lần lợt yêu cầu, chữa bài Thể vẻ đẹp bên ngoài người đẹp, xinh, xinh đẹp, xinh tươi, xinh xắn, Thể nét đẹp tâm hồn, tính cách Thuú mÞ, dÞu dµng, nÕt na, ch©n thµnh 180 Lop4.com (10) HS nèi tiÕp t×m tõ theo yªu cÇu cña bµi VD : - tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, diễm lệ, mĩ lệ, hùng vĩ - xinh xắn, xinh đẹp, xinh tươi, lộng lẫy, rực rỡ, duyên dáng, thướt tha VD : ChÞ g¸i em rÊt dÞu dµng, thuú mÞ Mùa xuân xinh đẹp đã VD : Ai khen chị Ba đẹp người đẹp nết C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi : DÊu g¹ch ngang ChiÒu: TiÕng ViÖt( «n ) Luyện tập xác định chủ ngữ, vị ngữ câu kể Ai thÕ nµo? 1.Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè , hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ cÊu tróc c©u kÓ Ai nào?, xác định chủ ngữ, vị ngữ câu - Rèn kĩ thực hành xác định câu kể Ai nào theo mẫu, xác định chủ ngữ, vị ng÷ c©u - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c , tÝch cùc 2.ChuÈn bÞ : Bµi tËp tr¾c nghiÖm TiÕng ViÖt líp tham kh¶o 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: H§ : GV nªu yªu cÇu giê häc HĐ : GV nêu định hướng ôn tập - ¤n tËp vÒ c©u kÓ Ai thÕ nµo? - Thực hành làm các bài tập xác định chủ ngữ, vị ngữ câu H§ 3: GV tæ chøc cho HS thùc hµnh , ch÷a bµi: Bài1 : a, Gạch gạch câu kể Ai nào? đoạn văn sau: “ Từ gác nhỏ bên đại lộ” (TV/tr 115) b, Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu kể trên Bài : Đặt bốn câu kể Ai nào? đó vị ngữ tính từ, cụm tính từ, động từ trạng thái, cụm động từ trạng thái tạo thành GV cho HS nói miệng, viết lại câu, xác định chủ ngữ, vị ngữ câu vừa đặt Bài : Viết đoạn văn ngắn đó có sử dụng mẫu câu kể Ai nào? Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu trên HSTB – yếu có thể đặt câu theo mẫu HS nghe, xác định yêu cầu học - C©u kÓ Ai thÕ nµo gåm hai bé phËn : CN vµ VN HS đọc, xác định yêu cầu , thực hành - Tiếng chuông xe đạp/ lanh canh CN VN 181 Lop4.com (11) - Tiếng ve / rền rĩ đám lá CN VN cây ven đại lộ VD : Em bÐ/ ngñ CN VN - Chïm hoa thiªn lÝ/ thoang tho¶ng CN VN hương VD : Tõ xa nh×n l¹i, c©y hÖt nh mét chiÕc « lín xanh rên Tõ th©n mÑ, cµnh to, cành nhỏ, cành chị, cành em toả phía Cây hiền lành chăm sóc cho bÇy Bµn tay l¸ dÞu dµng vÉy vÉy Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - ¤n bµi , chuÈn bÞ bµi sau S¸ng: Thø s¸u ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 44: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi (SGK /tr 41) Mục tiêu: - Học sinh thấy đặc điểm đặc sắc cách quan sát và miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi (l¸, th©n, gèc) ë mét sè ®o¹n v¨n mÉu - ViÕt ®îc mét ®o¹n v¨n miªu t¶ bé phËn cña c©y cèi - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y cèi ChuÈn bÞ : Mét sè tranh ¶nh minh ho¹ cho bµi 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra bài : Nội dung bài trước B Néi dung chÝnh : HS nêu nội dung đã học * Giíi thiÖu bµi : tõ néi dung kiÓm tra ** GV tổ chức cho HS đọc, xác định yêu cầu đề, thực hành, xây dựng nội dung bµi häc Bài : Đọc hai đoạn văn Lá bàng, Cây sồi già, trao đổi : cách tả tác giả đoạn có gì đáng chú ý? GV cho HS đọc thầm, làm việc theo cặp, ghi vở, báo cáo kết Bµi : ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ th©n, l¸ hay gèc cña mét c©y mµ em yªu thÝch GV cho HS lựa chọn đối tượng miêu tả qua tranh giới thiệu, đặt câu hỏi cho HS nãi miÖng mét, hai lÇn, viÕt vµo vë, hai HS viÕt vµo b¶ng nhãm theo hai c¸ch, ch÷a bµi HS đọc xác định yêu cầu bài , thực theo yêu cầu GV HS đọc , xác định yêu cầu bài trước đọc đoạn văn * Đoạn tả lá bàng : tả sinh động thay đổi màu sắc lá bàng theo thời gian bốn mùa: xuân, hạ, thu, đông * Đoạn tả cây sồi già : tả thay đổi cây sồi già từ màu đông sang màu xu©n 182 Lop4.com (12) HS KG ph¸t hiÖn h×nh ¶nh so s¸nh, nh©n ho¸ VD : Kh«ng gièng nh hä hµng nhµ cóc, c©y hång gai mang trªn m×nh mét lo¹i lá đặc biệt : lá kép viền gai Lá hình tim, có màu xanh sậm Mỗi lá có khoảng đến năm đứa Đứa nào đứa khoác trên mình áo gai nhỏ xíu ChiÕc ¸o Êy gióp hång cã thÓ tù b¶o vÖ m×nh khái bµn tay cña nh÷ng kÎ ph¸ ho¹i Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: §o¹n v¨n bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi TiÕt 22: Sinh ho¹t Sinh ho¹t §éi Mục tiêu: - Đánh giá kết học tập, hoạt động chi đội tuần 22, đề phương hướng hoạt động tuần 23 - RÌn kÜ n¨ng tù qu¶n, nªu ý kiÕn - Giáo dục ý thức học tập, xây dựng tập thể chi đội đoàn kết, vững mạnh Văn nghệ đọc truyện thiếu nhi (tủ sách dùng chung) Néi dung: a, Chi đội trưởng nêu yêu cầu chung, tổ chức cho các phân đội báo cáo, các cá nhân nêu ý kiến sau đó tổng hợp chung: * ¦u ®iÓm: - Thực nghỉ Tết an toàn tiết kiệm, không có tượng học sinh đốt pháo, chÊp hµnh nghiªm chØnh luËt giao th«ng ®êng bé - Tham gia vệ sinh trường lớp, trồng cây đầu xuân vườn hoa - Thực nghiêm túc nề nếp lớp học, tham gia tích cực hoạt động tập thể nhà trường đề - XÕp hµng vµo líp nghiªm tóc, nÒ nÕp häc tËp cã nhiÒu tiÕn bé - Tæ chøc vµ tr× tèt c¸c giê truy bµi vµ thùc sù cã hiÖu qu¶ - Ph¸t huy vai trß , tinh thÇn ®oµn kÕt, tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Tuyên truyền và thực tốt xây dựng quỹ chữ thập đỏ, áo trắng tặng bạn, tặng quµ tÕt cho b¹n nghÌo * Tån t¹i: - Mét sè häc sinh cha chó ý häc, tiÕp thu chËm, kh«ng lµm bµi tËp - KÜ n¨ng tÝnh to¸n cña häc sinh cßn h¹n chÕ nhÊt lµ chia sè cã ba ch÷ sè - Chất lượng chữ đẹp xuống b, Phương hướng: - Khắc phục tồn tại, phát huy các mặt mạnh đã đạt - Tiếp tục bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu, nâng cao chất lượng đại trà, chất lượng mũi nhọn -Thực tốt vệ sinh trường lớp, bảo vệ công, giữ gìn môi trường đẹp - Tham gia giao th«ng an toµn ảo vệ sinh an toàn thực phẩm, không đốt pháo, không đòi tiền mừng tuổi 183 Lop4.com (13) c, NhËn xÐt chung: GV nªu nh÷ng yªu cÇu chung, nh¾c nhë häc sinh rÌn luyÖn học tập và tu dưỡng đạo đức 184 Lop4.com (14)