Đang tải... (xem toàn văn)
Học sinh sưu tầm tranh ảnh về các phương tiện giao thông đường thuỷ.. - Có phải bất cứ ở đâu mặt nước đều có thể - Học sinh nêu.[r]
(1)Phòng GD&ĐT Tam Dương TuÇn 29: Thø hai ngµy 30 th¸ng n¨m 2009 Hoạt động tập thể Chµo cê Gi¸o ¸n líp Tập đọc ®êng ®i sa pa I Môc tiªu: Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng thể ngưỡng mộ, niềm vui du khách trước vẻ đẹp đường lên Sa Pa, phong c¶nh Sa Pa HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước Häc thuéc lßng hai ®o¹n cuèi II §å dïng d¹y - häc: Tranh minh häa SGK III Các hoạt động dạy - học: 5’ A KiÓm tra: HS: Đọc bài trước + trả lời câu hỏi 25’ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: HS: Đọc nối tiếp đoạn - lượt - GV nghe, söa c¸ch ph¸t ©m, kÕt hîp giải nghĩa từ và hướng dẫn cách ngắt nghØ - Luyện đọc theo cặp - - em đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài HS: §äc thÇm tõng ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u b T×m hiÓu bµi: hái ? H·y miªu t¶ nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ+ §o¹n 1: Du kh¸ch ®i trªn Sa Pa cã c¶m mçi bøc tranh ë tõng ®o¹n mét giác nắng, đám mây tr¾ng bång bÒnh huyÒn ¶o, ®i gi÷a nh÷ng th¸c tr¾ng xãa tùa m©y trêi, ®i gi÷a nh÷ng c©y ©m ©m, gi÷a c¶nh vËt rùc rì s¾c mµu + §o¹n 2: C¶nh phè huyÖn rÊt vui m¾t, rùc rì s¾c mµu: n¾ng vµng hoe, nh÷ng em bÐ H’m«ng, Tu DÝ, Phï L¸ cæ ®eo mãng hổ, quần áo sặc sỡ chơi đùa, người ngựa dập dìu sương núi tím nhạt + §o¹n 3: Tho¾t c¸i ®en nhung quý hiÕm ? Những tranh phong cảnh - Những đám mây trắng nhỏ sà xuống lêi thÓ hiÖn sù quan s¸t tinh tÕ cña t¸c cöa kÝnh « t« t¹o nªn c¶m gi¸c bång gi¶ H·y nªu chi tiÕt thÓ hiÖn sù bÒnh huyÒn ¶o m©y trêi Nguyễn Thị Thanh Lương Lop4.com Trường Tiểu học Hoàng Đan (2) Phòng GD&ĐT Tam Dương quan s¸t tinh tÕ Êy 5’ Gi¸o ¸n líp - Nh÷ng b«ng hoa chuèi rùc lªn nh ngän löa - Nh÷ng ngùa nhiÒu mµu s¾c liÔu rñ - N¾ng phè huyÖn vµng hoe - Sương núi tím nhạt ? Vì tác giả lại gọi Sa Pa là món - Vì phong cảnh Sa Pa đẹp Vì đổi quµ kú diÖu cña thiªn nhiªn mïa mét ngµy ë Sa Pa rÊt l¹ lïng hiÕm cã ? Bài văn thể tình cảm tác giả - Tác giả ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa nào cảnh đẹp Sa Pa Sa Pa là món quà kỳ diệu thiên nhiên dành cho đất nước c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuéc lßng: HS: em đọc nối đoạn bài - GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm - Luyện đọc diễn cảm theo cặp ®o¹n - Thi đọc diễn cảm - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhÊt - NhÈm häc thuéc lßng hai ®o¹n v¨n Cñng cè,, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà học thuộc lòng đoạn và đọc trước bài sau học To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Gióp HS biÕt c¸ch «n l¹i c¸ch viÕt tØ sè cña sè - Rèn kỹ giải bài toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” II Các hoạt động dạy - học: 5’ A KiÓm tra: Gäi HS lªn ch÷a bµi vÒ nhµ 25’ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn luyện tập: + Bµi 1: HS: §äc ®Çu bµi, quy nghÜ vµ lµm bµi - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i vµo vë - em lªn b¶ng ch÷a bµi đúng: 12 4 a) b) c) d) + Bµi 2: + Bµi 3: - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt + Bài 4: tương tự bài + Bµi 5: Nguyễn Thị Thanh Lương HS: KÎ b¶ng ë SGK vµo vë - Lµm ë giÊy nh¸p råi ®iÒn kÕt qu¶ vµo « trèng HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm - em lªn b¶ng gi¶i HS: Đọc bài toán, tóm tắt, vẽ sơ đồ lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng gi¶i Bµi gi¶i: Lop4.com Trường Tiểu học Hoàng Đan (3) Phòng GD&ĐT Tam Dương Gi¸o ¸n líp Nöa chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 64 : = 32 (m) Ta có sơ đồ: ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: (32 + 8) : = 20 (m) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 32 - 20 = 12 (m) §¸p sè: ChiÒu dµi: 20 m ChiÒu réng: 12 m Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp ë vë bµi tËp lÞch Sö quang trung đại phá quân (năm 1789) I Môc tiªu: - Học sinh thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ - Quân Quang Trung tâm và tài trí việc đánh bại nhà Thanh - Cảm phục tinh thần chiến thắng quân xâm lược nghĩa quân Tây Sơn II §å dïng: - Phóng to lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy - học: 5’ A KiÓm tra: Nêu bài học trước 25’ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: GV trình bày nguyên nhân việc Nguyễn Huệ tiến quân Bắc đánh quân Thanh: a Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - GV ®a c¸c mèc thêi gian: + Ngµy 20 th¸ng Ch¹p n¨m MËu Th©n (1788) + §ªm mång TÕt n¨m Kû DËu (1789) HS: Dùa vµo SGK (kªnh ch÷ vµ kªnh + Mờ sáng ngày mồng Tết quân ta hình) để thuật lại diễn biến kiện Quang Trung đại phá quân Thanh đánh mạnh vào đồn Đống Đa b Hoạt động 2: Làm việc lớp - GV hướng dẫn HS để thấy tâm đánh giặc và tài nghệ quân Quang Trung đại Nguyễn Thị Thanh Lương Lop4.com Trường Tiểu học Hoàng Đan (4) Phòng GD&ĐT Tam Dương Gi¸o ¸n líp ph¸ qu©n Thanh (Hµnh qu©n bé tõ Nam B¾c, tiÕn qu©n dÞp TÕt) => GV chốt lại: Ngày đến ngày HS: Cả lớp nghe GV giảng TÕt, ë gß §èng §a Hµ Néi nh©n d©n ta lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh => Bµi häc (SGK) HS: §äc l¹i bµi häc 5’ Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi KÓ chuyÖn đôi cánh ngựa trắng I Môc tiªu: RÌn kü n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh häa, HS kÓ l¹i tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện RÌn kü n¨ng nghe: - Ch¨m chó nghe thÇy c« kÓ chuyÖn, nhí chuyÖn - Lắng nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II §å dïng d¹y häc: Tranh minh họa bài đọc SGK III Các hoạt động dạy - học: 5’ A KiÓm tra bµi cò: Gọi HS kể lại chuyện trước 25’ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Bµi míi: GV kÓ chuyÖn - GV kÓ lÇn HS: C¶ líp nghe - GV kÓ lÇn kÕt hîp chØ tranh HS: Nghe kÕt hîp nh×n tranh Hướng dẫn HS kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện: HS: §äc yªu cÇu bµi tËp a Bµi 1, 2: HS: Mçi nhãm (2 - em) nèi tiÕp b KÓ chuyÖn theo nhãm: kÓ chuyÖn theo tõng ®o¹n - KÓ c¶ c©u chuyÖn - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện c Thi kể trước lớp: HS: vµi b¹n HS thi kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh - vµi em thi kÓ c¶ c©u chuyÖn, nãi vÒ ý nghĩa câu chuyện, đối thoại cïng b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa cña truyÖn ? Vì Ngựa Trắng xin mẹ xa - Vì nó mơ ước có đôi cánh giống cïng §¹i Bµng Nói nh §¹i Bµng Nguyễn Thị Thanh Lương Lop4.com Trường Tiểu học Hoàng Đan (5) Phòng GD&ĐT Tam Dương Gi¸o ¸n líp ? Chuyến đã mang lại cho Ngựa - Chuyến đã mang lại cho Ngựa Trắng Tr¾ng ®iÒu g× nhiÒu hiÓu biÕt, lµm cho Ngùa Tr¾ng b¹o d¹n h¬n, lµm cho bèn vã cña Ngùa Tr¾ng thùc sù trë thµnh nh÷ng c¸i c¸nh - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt 5’ Cñng cè , dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà tập kể cho người nghe ©m nh¹c Häc h¸t bµi : ThÕ nhi thÕ giíi liªn hoan (GV chuyªn ngµnh so¹n gi¶ng) LuyÖn ©m nh¹c Häc h¸t bµi : ThÕ nhi thÕ giíi liªn hoan (GV chuyªn ngµnh so¹n gi¶ng) Thø ba ngµy 31 th¸ng n¨m 2009 LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: du lÞch - th¸m hiÓm I Môc tiªu: Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm: Du lÞch - Th¸m hiÓm Biết số từ địa danh, phản ứng trả lời nhanh trò chơi “Du lịch trên sông” II §å dïng d¹y häc: Một số tờ giấy để HS các nhóm làm bài tập III Các hoạt động dạy - học: 5’ A KiÓm tra: Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi vÒ nhµ 25’ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn HS làm bài tập: + Bµi 1: HS: §äc thÇm yªu cÇu bµi, suy nghÜ ph¸t biÓu ý kiÕn - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, chèt lêi giải đúng: ý b: Du lịch là chơi xa để nghỉ ng¬i, ng¾m c¶nh + Bµi 2: - Tương tự bài 1, HS đọc yêu cầu, suy nghÜ lµm bµi - GV chốt lời giải đúng: ý c: Th¸m hiÓm lµ th¨m dß t×m hiÓu nh÷ng n¬i xa l¹, khã kh¨n cã thÓ nguy hiÓm + Bµi 3: HS: §äc yªu cÇu, suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái Nguyễn Thị Thanh Lương Lop4.com Trường Tiểu học Hoàng Đan (6) Phòng GD&ĐT Tam Dương Gi¸o ¸n líp - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: “Đi ngày đàng học sµng kh«n” nghÜa lµ: Ai ®îc ®i nhiÒu n¬i sÏ më réng tÇm hiÓu biÕt, sÏ kh«n ngoan trưởng thành + Bµi 4: HS: em đọc nội dung bài tập - GV chia líp thµnh c¸c nhãm - C¸c nhãm th¶o luËn lµm vµo giÊy khæ to - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a) S«ng Hång ®) S«ng M· b) S«ng Cöu Long e) S«ng §¸y c) S«ng CÇu g) S«ng TiÒn, s«ng HËu d) S«ng Lam h) S«ng B¹ch §»ng 5’ Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, lµm l¹i bµi tËp To¸n Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó I Môc tiªu: - Gióp HS biÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n “T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè đó” II Các hoạt động dạy học: 5’ A KiÓm tra: Gäi HS lªn ch÷a bµi vÒ nhµ 25’ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: GV nªu bµi to¸n 1: - Vẽ sơ đồ: HS: §äc l¹i bµi to¸n - em vẽ sơ đồ biểu thị bài toán ? Sè bÐ: 24 Sè lín: ? - GV hướng dẫn HS trình bày lời giải Hiệu sơ đồ số phần là: - = (phÇn) Sè bÐ lµ: (24 : 2) x = 36 Sè lín lµ: 36 + 24 = 60 §¸p sè: Sè bÐ: 36 Sè lín: 60 Nguyễn Thị Thanh Lương Lop4.com Trường Tiểu học Hoàng Đan (7) Phòng GD&ĐT Tam Dương Gi¸o ¸n líp Bài toán 2: GV hướng dẫn tương tự bài - T×m hiÖu sè phÇn - T×m gi¸ trÞ tõng phÇn - T×m chiÒu dµi - T×m chiÒu réng Thùc hµnh: + Bµi 1: HS: §äc bµi to¸n, suy nghÜ lµm bµi - em lªn b¶ng gi¶i Bµi gi¶i: Ta có sơ đồ: ? Sè bÐ: 123 Sè lín: ? - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt 5’ HiÖu sè phÇn b»ng lµ: - = (phÇn) Sè bÐ lµ: (123 : 3) x = 82 Sè lín lµ: 123 + 82 = 205 §¸p sè: Sè bÐ: 82 Sè lín: 205 - ChÊm bµi cho HS + Bµi 2, 3: - GV hướng dẫn tương tự Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp ChÝnh t¶ Ai nghÜ c¸c sè 1, 2, 3, 4, I Môc tiªu: Nghe - viết lại đúng chính tả bài “Ai đã nghĩ các số 1, 2, 3, 4, ”, viết đúng các tên riêng nước ngoài, trình bày đúng bài văn Tiếp tục luyện viết đúng các chữ có âm đầu vần dễ lẫn tr/ch II §å dïng d¹y häc: PhiÕu khæ réng III Các hoạt động dạy - học: 5’ A KiÓm tra: Gäi HS lªn ch÷a bµi tËp 25’ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn nghe - viết: - GV đọc bài chính tả “Ai đã nghĩ - Cả lớp theo dõi SGK Nguyễn Thị Thanh Lương Lop4.com Trường Tiểu học Hoàng Đan (8) Phòng GD&ĐT Tam Dương c¸c sè 1, 2, 3, 4, ” 5’ Gi¸o ¸n líp HS: §äc thÇm l¹i ®o¹n v¨n - Nãi néi dung mÈu chuyÖn - GV đọc câu cho HS viết bài vào HS: Gấp SGK, nghe đọc viết bài vào vë vë - GV đọc lại bài HS: So¸t lçi chÝnh t¶ - Thu tõ 10 bµi chÊm ®iÓm vµ nªu nhËn xÐt Hướng dẫn HS làm bài tập: + Bµi 2: GV nªu yªu cÇu bµi tËp HS: - em đọc lại yêu cầu - C¶ líp suy nghÜ lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - sè HS lµm bµi trªn phiÕu, lªn b¶ng d¸n phiÕu - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i: 2a) tr: - trai, tr¸i, tr¶i, tr¹i HÌ tíi líp chóng em sÏ ®i c¾m - trµn, tr¸n tr¹i - tr¨ng, tr¾ng Nước tràn qua đê Trăng đêm sáng quá ch: - chai, chµi, ch¶i Người dân ven biển làm nghề chài - chan, ch¸n, ch¹n lưới - ch¨ng ch¼ng, ch»ng Mãn ¨n nµy rÊt ch¸n Bän nhÖn rÊt hay ch¨ng t¬ + Bµi 3: GV nªu yªu cÇu HS: §äc thÇm truyÖn vui, lµm bµi vµo vë bµi tËp - - em lªn b¶ng thi lµm bµi - GV hái thªm vÒ tÝnh kh«i hµi cña truyÖn vui nghÕch m¾t, Ch©u Mü, kÕt thóc, - Cả lớp và GV chốt lời giải đúng: nghÖt mÆt ra, trÇm trå, trÝ nhí Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà học và viết lại bài cho đẹp đạo đức t«n träng luËt giao th«ng (tiÕt 2) I Môc tiªu: HS cã kh¶ n¨ng: Hiểu: Cần phải tôn trọng luật giao thông, đồng tình với hành vi thực đúng luật giao thông Có thái độ tôn trọng luật giao thông Đó là cách bảo vệ sống mình và người HS biÕt tham gia giao th«ng an toµn II §å dïng: Mét sè biÓn b¸o giao th«ng III Các hoạt động dạy - học: Nguyễn Thị Thanh Lương Lop4.com Trường Tiểu học Hoàng Đan (9) Phòng GD&ĐT Tam Dương Gi¸o ¸n líp 5’ A KiÓm tra bµi cò: Gọi HS lên đọc bài học 25’ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hoạt động 1: Trò chơi tìm hiểu biển báo giao thông - GV chia líp thµnh c¸c nhãm vµ phæ HS: C¸c nhãm quan s¸t biÓn b¸o giao biÕn c¸ch ch¬i th«ng vµ nãi ý nghÜa cña biÓn b¸o - Mỗi nhận xét đúng điểm - NÕu nhãm cïng gi¬ tay th× viÕt HS: em ®iÒu khiÓn cuéc ch¬i vµo giÊy - GV cùng HS đánh giá kết Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài SGK) - GV chia thµnh c¸c nhãm HS: Mçi nhãm nhËn mét t×nh huèng - GV đánh giá kết hợp đánh giá kết tìm cách giải qu¶ lµm viÖc cña tõng nhãm vµ kÕt - Tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ C¸c luËn: nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung a) Kh«ng t¸n thµnh ý kiÕn cña b¹n b) Khuyªn b¹n kh«ng nªn thß ®Çu ngoµi c) Can ngăn bạn không nên ném đá lªn tµu g©y nguy hiÓm vµ lµm háng d) Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi và giúp người bị nạn ®) Khuyªn c¸c b¹n nªn vÒ, kh«ng nªn lµm c¶n trë luËt giao th«ng e) Khuyên các bạn không nên lßng ®êng v× rÊt nguy hiÓm Hoạt động 3: Trình bày kết điều tra thực tiễn (Bài SGK) - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc cña - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy kÕt c¸c nhãm qu¶ ®iÒu tra => KÕt luËn chung: SGK - `C¸c nhãm kh¸c bæ sung, chÊt vÊn 5’ Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi ThÓ dôc M«n TT tù chän Trß ch¬i “DÉn Bãng” (GV chuyªn ngµnh so¹n gi¶ng) LuyÖn tiÕng viÖt Më réng vèn tõ: du lÞch - th¸m hiÓm I Môc tiªu: Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm: Du lÞch - Th¸m hiÓm Biết số từ địa danh, phản ứng trả lời nhanh trò chơi “Du lịch trên sông” II §å dïng d¹y häc: Vë bµi tËp III Các hoạt động dạy - học: Nguyễn Thị Thanh Lương Lop4.com Trường Tiểu học Hoàng Đan (10) Phòng GD&ĐT Tam Dương Gi¸o ¸n líp 5’ A KiÓm tra: 25’ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn HS làm bài tập: + Bµi 1: HS: §äc thÇm yªu cÇu bµi, suy nghÜ - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, chèt lêi ph¸t biÓu ý kiÕn giải đúng: + Bµi 2: - Tương tự bài 1, HS đọc yêu cầu, - GV chốt lời giải đúng: suy nghÜ lµm bµi + Bµi 3: HS: §äc yªu cÇu, suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: + Bµi 4: HS: em đọc nội dung bài tập - GV chia líp thµnh c¸c nhãm - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy a) S«ng Hång ®) S«ng M· b) S«ng Cöu Long e) S«ng §¸y c) S«ng CÇu g) S«ng TiÒn, s«ng HËu d) S«ng Lam h) S«ng B¹ch §»ng 5’ Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, lµm l¹i bµi tËp To¸n Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó I Môc tiªu: - Cñng cè cho HS biÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n “T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai số đó” II Các hoạt động dạy học: 5’ A KiÓm tra: 25’ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Thùc hµnh: + Bµi 1: HS: §äc bµi to¸n, suy nghÜ lµm bµi - em lªn b¶ng gi¶i - ChÊm bµi cho HS + Bµi 2, 3: - GV hướng dẫn tương tự 5’ Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp Thø t ngµy th¸ng n¨m 2009 MÜ thuËt VÏ trang trÝ : Trang trÝ lä hoa (GV chuyªn ngµnh so¹n gi¶ng) Nguyễn Thị Thanh Lương Lop4.com Trường Tiểu học Hoàng Đan (11) Phòng GD&ĐT Tam Dương Gi¸o ¸n líp Tập đọc Trăng từ đâu đến I Môc tiªu: Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ cuối dßng th¬ - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng tha thiết HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi: - HiÓu bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn, sù gÇn gòi cña nhµ th¬ víi tr¨ng Häc thuéc lßng bµi th¬ II §å dïng d¹y häc: Tranh minh häa bµi häc SGK III Các hoạt động dạy - học: 5’ A KiÓm tra bµi cò: HS: Đọc bài trước + trả lời câu hỏi 25’ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài: HS: Nối đọc khổ thơ a Luyện đọc: - GV kết hợp hướng dẫn HS quan sát tranh minh häa, c¸ch ng¾t nghØ c©u dµi vµ gi¶i nghÜa tõ HS: Luyện đọc theo cặp - - em đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài HS: Đọc thầm khổ thơ để trả lời b T×m hiÓu bµi: c©u hái ? Trong khæ th¬ ®Çu, tr¨ng ®îc so s¸nh - Tr¨ng hång nh qu¶ chÝn víi nh÷ng g× - Tr¨ng trßn nh m¾t c¸ ? Vì tác giả nghĩ trăng đến từ cánh - Vì trăng hồng chín treo đồng xa, từ biển xanh lửng lơ trước nhà, vì trăng tròn m¾t c¸ kh«ng bao giê chíp mi HS: Đọc khổ thơ tiếp để trả lời câu hái ? Trong mçi khæ tiÕp theo, vÇng tr¨ng g¾n - §ã lµ s©n ch¬i, qu¶ bãng, lêi mÑ ru, với đối tượng cụ thể Đó là gì? chú Cuội, đường hành quân, chú Nh÷ng đội, góc sân, đồ chơi, vật gần gũi quê hương ? Bài thơ thể tình cảm tác giả đối - Tác giả yêu trăng, yêu mến, tự với quê hương đất nước nào hào quê hương đất nước, cho không có trăng nơi nào sáng đất nước em c Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lßng: - em nối đọc khổ thơ - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm - Luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm - Nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ Nguyễn Thị Thanh Lương Lop4.com Trường Tiểu học Hoàng Đan (12) Phòng GD&ĐT Tam Dương 5’ Gi¸o ¸n líp - Thi häc thuéc lßng tõng khæ th¬, c¶ bµi th¬ Cñng cè , dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Về nhà đọc lại bài, đọc trước bài sau học To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Gióp HS rÌn kü n¨ng gi¶i bµi to¸n “T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè đó” II Các hoạt động dạy học: 5’ A KiÓm tra bµi cò: Gäi HS lªn ch÷a bµi tËp 25’ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn luyện tập: + Bµi 1: HS: §äc yªu cÇu bµi tËp, suy nghÜ lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng gi¶i - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt Bµi gi¶i: Ta có sơ đồ: ? * Sè bÐ 85 * Sè lín ? + Bµi 2: - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt + Bµi 3: - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt Nguyễn Thị Thanh Lương Theo sơ đồ, hiệu số phần lµ: - = (phÇn) Sè bÐ lµ: (85 : 5) x = 51 Sè lín lµ: 85 + 51 = 136 §¸p sè: Sè bÐ: 51 Sè lín: 136 HS: Đọc đầu bài, tóm tắt vẽ sơ đồ gi¶i - HS lªn b¶ng gi¶i, c¶ líp lµm vµo vë HS: §äc ®Çu bµi, suy nghÜ lµm bµi vµo vë - em lªn b¶ng gi¶i Bµi gi¶i Lop4.com Trường Tiểu học Hoàng Đan (13) Phòng GD&ĐT Tam Dương 5’ Gi¸o ¸n líp Sè HS líp 4A nhiÒu h¬n líp 4B lµ: 35 - 33 = (b¹n) Mçi häc sinh trång sè c©y lµ: 10 : = (c©y) Líp 4A trång sè c©y lµ: x 35 = 175 (c©y) Líp 4B trång sè c©y lµ: x 33 = 165 (c©y) §¸p sè: 4A: 175 c©y 4B: 165 c©y + Bài 4: HS tự đặt đề toán giải - GV chọn vài bài để lớp phân tích, nhËn xÐt Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm vë bµi tËp TËp lµm v¨n LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I Môc tiªu: - Tiếp tục ôn luyện cách tóm tắt tin tức đã học các tuần 24, 25 - Tự tìm tin, tóm tắt các tin đã nghe, đã đọc II §å dïng: GiÊy khæ to, phiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy - học: 5’ A KiÓm tra bµi cò: Gäi HS lªn ch÷a bµi tËp 25’ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn luyện tập: + Bµi 1, 2: HS: em nối đọc nội dung bài - HS quan s¸t tranh minh häa - ViÕt tãm t¾t vµo vë bµi tËp - Nối tiếp đọc tóm tắt - sè HS lµm trªn giÊy, d¸n lªn b¶ng líp * Tin a: - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt Kh¸ch s¹n trªn c©y såi T¹i V¸t - te - r¸t, Thôy §iÓn, cã mét kh¸ch s¹n treo trªn c©y såi cao 13 m dành cho người muốn nghỉ ngơi ë nh÷ng chç kh¸c l¹ Gi¸ mét phßng nghỉ khoảng triệu đồng ngµy (2 c©u) Kh¸ch s¹n treo Để thỏa mãn ý thích người muèn nghØ ng¬i ë nh÷ng chç l¹, T¹i V¸t - te - r¸t, Thôy §iÓn cã mét kh¸ch s¹n treo trªn c©y såi cao 13 mÐt (1 c©u) Nguyễn Thị Thanh Lương Lop4.com Trường Tiểu học Hoàng Đan (14) Phòng GD&ĐT Tam Dương + Bài 3: GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập Gi¸o ¸n líp HS: §Æt nh÷ng mÈu tin c¾t trªn b¸o lªn bµn - Tiếp nối đọc mẩu tin nhắn - Tự tóm tắt tin đó vào giấy khổ to - Lªn tr×nh bµy bµi 5’ - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm tiÕp c¸c mÈu tin cßn l¹i LuyÖn MÜ thuËt VÏ trang trÝ : Trang trÝ lä hoa (GV chuyªn ngµnh so¹n gi¶ng) Khoa häc Thực vật cần gì để sống I Môc tiªu: - HS biết làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng đời sống thực vật - Nêu điều kiện cần để cây sống và phát triển bình thường II §å dïng: H×nh trang 114, 115 SGK, phiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy - học: 5’ A KiÓm tra bµi cò: Gäi HS nªu bµi häc 25’ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hoạt động 1: Trình bày cách tiến hành thí nghiệm thực vật cần gì để sống + Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV nêu vấn đề - Chia nhãm - HS các nhóm đọc mục quan sát trang 114 SGK + Bước 2: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng phân công các bạn làm viÖc nh SGV - GV kiểm tra, giúp đỡ các nhóm + Bước 3: Làm việc lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm nh¾c l¹i c«ng việc các em đã làm và trả lời câu hỏi - Lµm vµo phiÕu (MÉu SGV) => KÕt luËn: SGV Hoạt động 2: Dự đoán kết thí nghiệm + Bước 1: Làm việc cá nhân - GV ph¸t phiÕu cho HS HS: Lµm viÖc víi phiÕu häc tËp (mÉu phiÕu SGV) + Bước 2: Làm việc lớp - Dùa vµo kÕt qu¶ lµm viÖc víi phiÕu häc tËp cña c¸ nh©n, GV cho c¶ líp trả lời câu hỏi Nguyễn Thị Thanh Lương Lop4.com Trường Tiểu học Hoàng Đan (15) Phòng GD&ĐT Tam Dương ? Trong c©y ®Ëu trªn, c©y nµo sèng vµ HS: Suy nghÜ tr¶ lêi phát triển bình thường? Tại ? Nh÷ng c©y kh¸c sÏ nh thÕ nµo? V× lý gì mà cây đó phát triển không bình thường và có thể chết nhanh ? Hãy nêu điều kiện để cây sống và phát triển bình thường => KÕt luËn: Nh môc “B¹n cÇn biÕt” HS: - em đọc lại 5; Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau häc Gi¸o ¸n líp LuyÖn To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Cñng cè cho HS kü n¨ng gi¶i bµi to¸n “T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai số đó” II Các hoạt động dạy học: 5’ A KiÓm tra bµi cò: 25’ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn luyện tập: + Bµi 1: HS: §äc yªu cÇu bµi tËp, suy nghÜ lµm bµi vµo vë - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt - HS lªn b¶ng gi¶i + Bµi 2: HS: Đọc đầu bài, tóm tắt vẽ sơ đồ gi¶i - HS lªn b¶ng gi¶i, c¶ líp lµm vµo vë - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt + Bµi 3: HS: §äc ®Çu bµi, suy nghÜ lµm bµi - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt vµo vë - em lªn b¶ng gi¶i + Bài 4: HS tự đặt đề toán giải - GV chọn vài bài để lớp phân tích, nhËn xÐt 5’ Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm vë bµi tËp An toµn giao th«ng Giao th«ng ®êng thuû và các phương tiện giao thông đường thuỷ I Môc tiªu : - Học sinh biết mặt nước là loại giao thông - Học sinh biết tên gọi các loại phương tiện giao thông đường thuỷ - Häc sinh biÕt biÓn b¸o hiÖu giao th«ng ®êng thuû - Học sinh nhận biết các loại giao thông đường thuỷ thường thấy và tên gäi Nguyễn Thị Thanh Lương Lop4.com Trường Tiểu học Hoàng Đan (16) Phòng GD&ĐT Tam Dương Gi¸o ¸n líp II Néi dung an toµn giao th«ng : Giao thông đường thuỷ gồm : đường thuỷ nội địa và đường biển III ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn : Học sinh sưu tầm tranh ảnh các phương tiện giao thông đường thuỷ IV Các hoạt động chính : 5’ H§1: - Ôn bài cũ : trò chơi và các phương tiện giao th«ng 10’ H§2: T×m hiÓu vÒ giao th«ng trªn ®êng thuû - Häc sinh nªu - Cã mÊy lo¹i giao th«ng ®êng thuû 10’ HĐ3: Phương tiện giao thông nội địa - Có phải đâu mặt nước có thể - Học sinh nêu ®i l¹i trë thµnh giao th«ng ®êng thuû kh«ng ? - Gi¸o viªn chia nhãm - Giao viÖc - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t tranh - Ghi tên các phương tiện giao thông đường thuû - Phân loại các phương tiện giao thông ®êng thuû : + Phương tiện thuỷ gia dụng + Phương tiện chở người và hàng + Phương tiện thuỷ thô sơ + Phương tiện thuỷ giới HĐ4: Biển báo hiệu giao thông nội địa - Lần lượt cho học sinh quan sát biển báo hiÖu giao th«ng ®êng thuû 5’ - Häc sinh quan s¸t - Häc sinh th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - NhËn xÐt vµ bæ xung - Häc sinh nhËn xÐt vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c, h×nh vÏ bªn cña tõng biÓn b¸o V Cñng cè : - Chia nhãm - DÆn dß : vÒ su tÇm tranh ¶nh vÒ giao th«ng ®êng thuû Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2009 LuyÖn tõ vµ c©u Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu, đề nghị I Môc tiªu: HS hiểu nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự; biết dùng các từ ngữ phù hợp với các tình khác để đảm bảo tính lịch lời yêu cầu, đề nghị II §å dïng d¹y häc: PhiÕu khæ to ghi néi dung c¸c bµi tËp III Các hoạt động dạy học: Nguyễn Thị Thanh Lương Lop4.com Trường Tiểu học Hoàng Đan (17) Phòng GD&ĐT Tam Dương 5’ A KiÓm tra bµi cò: Gäi HS lªn ch÷a bµi tËp vÒ nhµ 25’ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: PhÇn nhËn xÐt: - GV nªu yªu cÇu - GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i (SGV) PhÇn ghi nhí: Gi¸o ¸n líp HS: Bốn HS nối đọc các bài tập 1, 2, 3, - §äc thÇm l¹i ®o¹n v¨n ë bµi tËp 1, tr¶ lêi c¸c c©u hái 2, 3, HS: Ph¸t biÓu ý kiÕn HS: 3, HS đọc phần ghi nhớ PhÇn luyÖn tËp: + Bµi 1: 5’ HS: em đọc yêu cầu bài tập - - em đọc các câu khiến bài đúng ngữ điệu sau đó lựa chọn cách nãi lÞch sù (C¸ch b, c) - GV nhËn xÐt + Bài 2: Cách thực tương tự C¸ch b, c, d lµ nh÷ng c¸ch nãi lÞch Trong đó cách c, d có tính lịch cao h¬n + Bµi 3: HS: em đọc yêu cầu - HS nối đọc các cặp câu khiến đúng ngữ điệu, phát biểu ý kiến so s¸nh tõng kiÓu c©u khiÕn vÒ tÝnh lÞch sù vµ gi¶i thÝch v× nh÷ng c©u Êy gi÷ vµ kh«ng gi÷ ®îc phÐp lÞch sù - GV nhËn xÐt, kÕt luËn: C©u a: - Lan ¬i, cho tí vÒ víi Lêi nãi lÞch sù v× cã c¸c tõ xng h« “Lan, tí, víi, ¬i” thÓ hiÖn quan hÖ th©n mËt - Cho tí ®i nhê mét tÝ C©u bÊt lÞch sù v× nãi trèng kh«ng, kh«ng cã tõ xng h« Câu b: - Chiều chị đón em nhé C©u lÞch sù - Chiều chị phải đón em Câu mệnh lệnh, chưa lịch C©u c: - §õng cã mµ nãi nh thÕ C©u kh« khan, mÖnh lÖnh - Theo tí, cËu kh«ng nªn nãi nh thÕ C©u lÞch sù, khiªm tèn, cã søc thuyÕt phôc C©u d: - Më hé ch¸u c¸i cöa Nãi céc lèc - B¸c më gióp ch¸u c¸i cöa nµy víi Lịch sự, lễ độ… + Bµi 4: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm bµi vµo vë - Nối tiếp đọc đúng ngữ điệu câu khiến đã đặt - GV chấm điểm bài làm đúng Cñng cè , dÆn dß: Nguyễn Thị Thanh Lương Lop4.com Trường Tiểu học Hoàng Đan (18) Phòng GD&ĐT Tam Dương - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp Gi¸o ¸n líp To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp HS rèn kỹ giải bài toán “Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó” II Các hoạt động dạy - học: 5’ A KiÓm tra bµi cò: Gäi HS lªn ch÷a bµi tËp 25’ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn luyện tập: + Bµi 1: HS: §äc yªu cÇu råi gi¶i bµi to¸n - em lªn b¶ng tr×nh bµy Bµi gi¶i: Ta có sơ đồ: ? * Sè thø nhÊt 30 * Sè thø hai - GV chÊm vë cho HS + Bµi 2: - Hướng dẫn tương tự bài - GV cïng HS nhËn xÐt bµi + Bµi 3: ? HiÖu sè phÇn b»ng lµ: - = (phÇn) Sè thø hai lµ: 30 : = 15 Sè thø nhÊt lµ: 30 + 15 = 45 §¸p sè: Sè thø nhÊt: 45 Sè thø hai: 15 HS: §äc yªu cÇu, suy nghÜ vµ lµm bµi vµo vë - em lªn b¶ng gi¶i HS: em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm và lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng gi¶i Bµi gi¶i: Ta có sơ đồ: ? * G¹o nÕp - GV nhËn xÐt, chÊm bµi cho HS Nguyễn Thị Thanh Lương 540 kg * G¹o tÎ HiÖu sè phÇn b»ng lµ: ? – = (phÇn) Sè g¹o nÕp lµ: 540 : = 180 (kg) Lop4.com Trường Tiểu học Hoàng Đan (19) Phòng GD&ĐT Tam Dương Gi¸o ¸n líp Sè g¹o tÎ lµ: 540 + 180 = 720 (kg) §¸p sè: G¹o nÕp: 180 kg G¹o tÎ: 720 kg HS: Mỗi HS đặt đề toán và tự giải - C¶ líp ph©n tÝch, nhËn xÐt + Bµi 4: 5’ Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi Khoa häc Nhu cầu nước thực vật I Môc tiªu: - HS biết trình bày nhu cầu nước thực vật và ứng dụng thực tế kiến thức đó trồng trọt II §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 116, 117 SGK - Su tÇm c©y thËt sèng ë nh÷ng n¬i kh« c¹n III Các hoạt động dạy - học: 5’ A KiÓm tra bµi cò: Gäi HS nªu bµi häc 25’ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hoạt động 1: Tìm hiểu nhu cầu nước các loài thực vật khác + Bước 1: Hoạt động theo nhóm nhỏ HS: Nhóm trưởng tập hợp tranh ảnh cây thật đã sưu tầm - Cïng lµm c¸c phiÕu ghi l¹i nhu cầu nước cây đó - Ph©n lo¹i c¸c c©y thµnh nhãm vµ d¸n vµo giÊy + Bước 2: Hoạt động lớp HS: C¸c nhãm trng bµy s¶n phÈm cña => KÕt luËn: SGK nhãm m×nh Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu nước số cây giai đoạn phát triÓn kh¸c vµ øng dông trång trät - GV nªu yªu cÇu vµ nªu c¸c c©u hái HS: Quan s¸t c¸c h×nh trang 117 SGK vµ cho HS: tr¶ lêi c©u hái: ? Vào giai đoạn nào cây lúa cần nhiều - Lúa làm đòng, lúa cấy nước ? T×m thªm vÝ dô kh¸c chøng tá cïng HS: Nªu vÝ dô cây, giai đoạn phát triển - Cây lúa cần nhiều nước vào lúc: Lúa khác cần lượng nước cấy, đẻ nhánh, làm đòng khác và ứng dụng nó - Giai đoạn lúa chín, cây lúa cần ít nước trång trät h¬n - Cây ăn lúc còn non cần tưới nước đầy đủ để cây chóng lớn - Khi chín cây cần ít nước + Ngô, mía, cần tưới đủ nước và đúng lúc + Vườn rau, hoa tưới đủ nước thường Nguyễn Thị Thanh Lương Lop4.com Trường Tiểu học Hoàng Đan (20) Phòng GD&ĐT Tam Dương 5’ Gi¸o ¸n líp => KÕt luËn: (SGK) Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi xuyªn HS: - em đọc kết luận Tin (GV chuyªn ngµnh so¹n gi¶ng) Kü thuËt L¾p c¸i ®u (tiÕt 2) I Môc tiªu: - Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp cái đu - Lắp phận và lắp ráp cái đu đúng kỹ thuật - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, lµm viÖc theo quy tr×nh II §å dïng: Bé l¾p ghÐp m« h×nh kü thuËt III Néi dung: 5’ A KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 25’ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hoạt động 1: Thực hành lắp cái đu HS: Thùc hµnh l¾p c¸i ®u - GV gọi HS đọc phần ghi nhớ a HS chọn các chi tiết để lắp cái đu HS: Chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK vµ xÕp tõng lo¹i vµo n¾p hép b L¾p tõng bé phËn: - VÞ trÝ ngoµi, gi÷a c¸c bé phËn giá đỡ đu - Thứ tự bước lắp tay cầm - VÞ trÝ cña c¸c vßng h·m c L¾p r¸p c¸i ®u: HS: Quan sát H1 SGK để lắp ráp hoàn thiÖn c¸i ®u Hoạt động 2: Đánh giá kết - GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm - Nêu tiêu chuẩn đánh giá HS: Dựa vào tiêu chuẩn để tự đánh giá sản phẩm mình và bạn - GV nhận xét, đánh giá kết học tập cña HS HS: Th¸o c¸c chi tiÕt xÕp vµo hép 5’ Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà học bài, đọc trước bài để sau học Nguyễn Thị Thanh Lương Lop4.com Trường Tiểu học Hoàng Đan (21)