Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL như tiết 1 - Ôn luyện kĩ năng đặt câu, kiểm tra sự hiểu biết của HS về nhân vật trong các bài đọc, qua bài tập đặt câu nhận xét về nhân v[r]
(1)Trường Th Nguyễn Bá Ngọc Leâ Quang Trung TUẦN 18 Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2008 Tiết 2: TẬP ĐỌC Ôn tập học kì I (tiết 1) I Mục tiêu - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu - Hệ thống số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm “Có chí thì nên” và “ Tiếng sáo diều” II Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL 17 tuần đã học Kẻ bảng cho HS làm BT3 III Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học Kiểm tra TĐ và HTL (1/6 số HS lớp) - Gọi HS lên bốc thăm chọn bài HS bốc thăm, xem lại bài khoảng phút - Cho HS đọc, GV kết hợp hỏi nội dung Đọc SGK HTL theo yêu cầu phiếu Các nhóm đọc thầm các truyện kể chủ đoạn HS đọc - Cho điểm HS điểm, điền nội dung vào bảng Bài tập 3: Đại diện các nhóm trình bày kết Cho HS làm theo nhóm GV theo dõi, giúp đỡ HS Cho các nhóm trình bày kết GV cùng lớp nhận xét, ghi bảng nội dung Củng cố: Nhận xét tiết học Tiết 3: TOÁN Dấu hiệu chia hết cho 9; Dấu hiệu chia hết cho I Mục tiêu Giúp HS : - Biết dấu hiệu chia hết cho 9; cho - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9; cho để làm các bài tập II Các hoạt động dạy học A KTBC: Dấu hiệu chia hết cho 2; dấu hiệu chia hết cho Lấy ví dụ cụ thể B Bài Giới thiệu bài – Nêu yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS phát dấu hiệu chia hết cho - Cho HS nêu ví dụ số chia hết cho HS nêu ví dụ: 18; 27;… - Yêu cầu HS tìm đặc điểm số chia hết cho (gợi ý HS còn lúng HS có thể đưa nhiều ý kiến, rút ý kiến đúng túng) nhất: các số có tổng các chữ số chia hết cho thì chia hết cho - GV chốt - Cho HS đọc kết luận SGK HS đọc phần in đậm SGK Hướng dẫn tương tự để HS đưa nhận Nêu : Các số có tổng các chữ số không chia hết xét các số không chia hết cho cho thì không chia hết cho Hướng dẫn để HS tìm dấu hiệu chia hết cho Hướng dẫn tương tự phần Thực hành Giaùo aùn 4/18 Lop4.com (2) Trường Th Nguyễn Bá Ngọc Leâ Quang Trung Bài (T97): Cho HS nêu cách làm Gọi HS làm mẫu số Cho HS tự làm bài chữa bài Bài 2(T97): Tiến hành tương tự bài Bài 1(T98): Cho HS nêu cách làm và làm bài vào Đọc yêu cầu, nêu cách làm VD: Số 99 chia hết cho vì số 99 có tổng các chữ số là + = 18, số 18 chia hết cho Kết quả: 108; 5643; 99; 29835 Kết quả: 96; 7853; 5554; 1097 Đọc yêu cầu, nêu cách làm VD: …2 + + = mà chia hết cho nên số 231chia hết cho HS tự làm, kiểm tra chéo bài Bài 2(T98): Cho HS làm nêu miệng kết Cả lớp nhận xét Củng cố: Nhắc lại để nhận biết số chia hết cho 9; số chia hết cho GV nhận xét tiết học Tiết 4: TIẾNG VIỆT Ôn tập tiết I Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL (như tiết 1) - Ôn luyện kĩ đặt câu, kiểm tra hiểu biết HS nhân vật (trong các bài đọc), qua bài tập đặt câu nhận xét nhân vật - Ôn các thành ngữ, tục ngữ đã học qua bài thực hành chọn thành ngữ, tục ngữ phù hợp với tình đã cho II Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên các bài TĐ và HTL(như tiết 1) III Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài – Nêu yêu cầu tiết học Kiểm tra TĐ và HTL (như tiết 1) Bài tập Bài tập 2: Đọc yêu cầu, làm bài vào BT - Cho HS tự làm bài cá nhân VD: Nguyễn Hiền có chí - Gọi HS đọc câu văn đã đặt Nhờ thông minh, ham học và có chí, Nguyễn Hiền - GV cùng lớp nhận xét đã trở thành Trạng Nguyên trẻ nước ta Đọc yêu cầu BT Bài tập 3: Viết nhanh vào nháp thành ngữ… khuyên nhủ, Nhắc HS xem lại bài TĐ:Có chí thì nên khuyến khích bạn phù hợp với tình nhớ lại các thành ngữ, tục ngữ đã học, VD: đã biết Nếu bạn em có tâm học tập, rèn luyện: Gọi HS lên bảng em làm tình Có chí thì nên Có công mài sắt, có ngày nên kim GV cùng lớp nhận xét, bổ sung, kết luận lời giải đúng Củng cố: Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 23 tháng 12 năm 2008 Tiết 1: TIẾNG VIỆT Ôn tập tiết Giaùo aùn 4/18 Lop4.com (3) Trường Th Nguyễn Bá Ngọc Leâ Quang Trung I Mục tiêu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL ( yêu cầu tiết 1) - Ôn luyện các kiểu mở bài và kết bài văn kể chuyện II Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài TĐ và HTL tiết III Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài – Nêu yêu cầu tiết học Kiểm tra TĐ và HTL (như tiết 1) Bài tập 2: - Ghi yêu cầu BT lên bảng, giúp HS HS đọc yêu cầu, xác định cho đúng yêu cầu Cả lớp đọc thầm “Ông Trạng thả diều” nắm vững yêu cầu đề HS đọc nội dung cần ghi nhớ cách mở bài - Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ (T112) … kết bài (T122) Làm bài vào BT cách mở bài, cách kết bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân Tiếp nối đọc phần mở bài - Cho HS đọc mở bài GV cùng lớp Lớp nhận xét, bổ sung nhận xét Tương tự với cách kết bài Củng cố: Nhận xét tiết học Tiết 2: KHOA HỌC Không khí cần cho cháy I Mục tiêu Sau bài học, HS biết: - Làm thí nghiệm chứng minh: + Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi để trì cháy lâu + Muốn cháy diễn liên tục, không khí phải lưu thông - Nói vai trò khí ni tơ cháy diễn không khí: không trì cháy nó giữ cho cháy xảy không quá nhanh và quá mạnh - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí cháy II Đồ dùng dạy học: H70, 71 SGK Đồ thí nghiệm chuẩn bị theo nhóm: lọ thuỷ tinh (1 lọ to, lọ nhỏ), cây nến nhau, lọ thuỷ tinh không có đáy, nến, đế kê III Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài – Nêu yêu cầu tiết học Nội dung *Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò ô-xi cháy Mục tiêu: ý mục I - Chia nhóm, hướng dẫn HS cách làm Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm, đọc mục “ Thực thí nghiệm hành” T70 để biết cách làm - Tổ chức cho HS làm thí nghiệm Các nhóm làm thí nghiệm, quan sát thời gian cháy GV theo dõi, giúp đỡ HS các nến, giải thích - Cho HS trình bày kết thí nghiệm Đại diện các nhóm trình bày Giúp HS rút kết luận chung GV giảng vai trò ni tơ cháy * Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trì cháy và ứng dụng sống Mục tiêu: ý 2,3 mục I - Tổ chức cho HS thực hành + Làm thí nghiệm mục I T70 nhận xét kết Giaùo aùn 4/18 Lop4.com (4) Trường Th Nguyễn Bá Ngọc GV theo dõi, giúp đỡ HS Leâ Quang Trung + Tiếp tục làm thí nghiệm mục và thảo luận nguyên nhân lửa cháy… Đại diện các nhóm trình bày kết làm việc - Cho HS trình bày kết GV kết luận - Liên hệ kinh nghiệm nhóm bếp, đun bếp, dập tắt lửa Củng cố: Nội dung bài, liên hệ cách dùng đèn dầu Nhận xét tiết học _ Tiết 3: TOÁN Luyện tập: Dấu hiệu chia hết cho 2; Dấu hiệu chia hết cho I Mục tiêu - Luyện tập, củng cố kĩ nhận biết dấu hiệu chia hết cho 2; 5; và - Vận dụng và nâng cao việc sử dụng các dấu hiệu chia hết để luyện tập II Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài – Nêu yêu cầu tiết học Ôn tập dấu hiệu chia hết cho 2; - Nêu ví dụ và đặc điểm các số chia Các số có tận cùng là 0,2,4,6,8 thì chia hết cho hết, không chia hết cho 2… - Hỏi tương tự dấu hiệu … HS nêu - Các số chia hết đồng thời cho và Các số có tận cùng là thì chia hết cho và 5… Thực hành Bài 1: Trong các số: 10000; 5523; 1385; HS tự làm, nêu miệng cách chọn số cho phần a 10000; 2354; 3486 2354; 3486; 2350 a Số nào chia hết cho b 10000; 1385; 2350 b Số nào chia hết cho c 10000; 2350 c Số nào vừa chia hết cho 2, vừa chia HS tự làm bài, chữa bài, nêu cách lập số hết cho Bài 2: Với chữ số : 0; 4; 1; a 4150; 1504; 1540;… a Hãy viết các số có chữ số chia hết b 4150; 4105; 1540; … cho b Hãy viết các số có chữ số chia hết Các số chia hết cho và là: 120; 210 Vậy số cần tìm là 120 cho Bài 3: Với chữ số 1; 2; Viết số bé chia hết cho và Có 90 số có chữ số là các số tự nhiên liên tiếp từ Bài 4(HS khá giỏi) 10 đến 99 mà số tự nhiên liên tiếp thì có số Có bao nhiêu số có chữ số chia hết chia hết cho Vậy số lượng số có chữ số chia hết cho là : 90 : cho 5 = 18 số Hướng dẫn HS làm bài và chữa bài Củng cố: Nội dung ôn tập - Nhận xét tiết học _ Tiết 4: TIẾNG VIỆT Ôn tập tiết I Mục tiêu: Giaùo aùn 4/18 Lop4.com (5) Trường Th Nguyễn Bá Ngọc Leâ Quang Trung - Tiếp tục kiểm tra lấy đỉêm TĐ và HTL (yêu cầu tiết 1) - Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng bài: Đôi que đan II Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài TĐ và HTL (như tiết 1) III Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài – nêu yêu cầu tiết học Kiểm tra TĐ và HTL: Thực tiết Bài tập 2: Nghe viết: Đôi que đan - GV đọc bài thơ: Đôi que đan Theo dõi SGK - Cho HS nêu nội dung bài Hai chị em bạn nhỏ tập đan Từ hai bàn tay chị, em, mũ, khăn, Đọc thầm, chú ý các từ: - Yêu cầu HS đọc thầm, tìm dẻo dai, ngượng, rộng dài,… từ ngữ dễ viết sai Cho HS viết bảng từ Viết bài chính tả dễ viết sai - Đọc cho HS viết bài - Chấm, nhận xét số bài Củng cố: Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 24 tháng 12 năm 2008 Tiết 1: TIẾNG VIỆT Ôn tập tiết I Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy đỉêm TĐ và HTL (yêu cầu tiết 1) - Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng bài: Đôi que đan II Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài TĐ và HTL (như tiết 1) III Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài – nêu yêu cầu tiết học Kiểm tra TĐ và HTL: Thực tiết Bài tập 2: Nghe viết: Đôi que đan - GV đọc bài thơ: Đôi que đan Theo dõi SGK - Cho HS nêu nội dung bài Hai chị em bạn nhỏ tập đan Từ hai bàn tay chị, em, mũ, khăn, Đọc thầm, chú ý các từ: - Yêu cầu HS đọc thầm, tìm dẻo dai, ngượng, rộng dài,… từ ngữ dễ viết sai Cho HS viết bảng từ Viết bài chính tả dễ viết sai - Đọc cho HS viết bài - Chấm, nhận xét số bài Củng cố: Nhận xét tiết học Tiết 2: TOÁN Luyện tập chung I Mục tiêu - Củng cố dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; Giaùo aùn 4/18 Lop4.com (6) Trường Th Nguyễn Bá Ngọc Leâ Quang Trung - Vận dụng dấu hiệu chia hết để viết số chia hết cho 2; 3; 5; và giải toán II Các hoạt động dạy - học A KTBC: Nêu các dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; B Bài Giới thiệu bài – Nêu yêu cầu tiết học Luyện tập Bài 1: Tự làm, báo cáo miệng kết Cho HS tự làm vào sau đó chữa bài a 4568; 2050; 35766 b 2229; 35766 Bài 2: Cho HS tự làm, chữa bài, giải thích Làm vào vở, em báo cáo kết a 64620; 5270 phần Chốt: dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; b 57234; 64620 c 64620 Bài 3: Cho HS tự làm bài Làm bài, kiểm tra chéo kết GV kiểm tra bài số em a 528; 558; 588 c 240 b 603; 693 d 354 Bài 4: Chia lớp làm nhóm, nhóm làm Tự làm bài vào HS báo cáo kết phần Cho HS chữa bài VD: 2253 + 4315 – 173 = 6395 Chốt cách tính giá trị biểu thức,dấu hiệu 6395 chia hết cho chia hết cho và Bài 5: Cho HS đọc đề bài HD: “Nếu xếp hàng hay hàng thì không Số đó phải chia hết cho và Vậy số HS lớp học đó là 30 em thừa, không thiếu bạn nào” có nghĩa là nào? Củng cố: Nội dung bài - Nhận xét tiết học _ Tiết 4: TIẾNG VIỆT Ôn tập tiết I Mục tiêu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL (yêu cầu tiết 1) - Ôn luyện danh từ, động từ, tính từ Biết đặt câu hỏi cho các phận câu II Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài TĐ và HTL Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT III Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài – Nêu yêu cầu tiết học Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL Bài tập 2: - GV ghi yêu cầu lên bảng, giúp HS xác Đọc yêu cầu bài tập định yêu cầu bài - Cho HS tự làm, phát phiếu cho HS Làm bài vào BT, SH làm bài trên phiếu Kết - Cho HS trình bày lời giải trên bảng quả: GV cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải a DT: buổi, chiều, xe, thị trấn, nắng, phố huyện,… ĐT: dừng lại, chơi đùa đúng Giaùo aùn 4/18 Lop4.com (7) Trường Th Nguyễn Bá Ngọc Leâ Quang Trung - Cho HS chữa bài theo lời giải đúng TT: nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ b Buổi chiều, xe làm gì? Củng cố: Nhắc HS ghi nhớ nội dung Nhận xét tiết học _ Tiết 5: ĐỊA LÍ Kiểm tra định kì I Mục tiêu - Kiểm tra kiến thức HS học học kì I - HS có ý thức làm bài II Đề bài Câu 1: Những biện pháp nào đây có tác dụng bảo vệ và khôi phục rừng? Hãy đánh dấu nhân vào trước câu trả lời đúng: Ngăn chặn nạn đốt phá rừng bừa bãi Khai thác rừng hợp lí Trồng lại rừng nơi đất trống đồi trọc Tất biện pháp trên Câu 2: Điền từ thích hợp vào chỗ trống cho phù hợp: Đồng Bắc Bộ có địa hình khá … và tiếp tục mở rộng … Đây là đồng lớn thứ hai đất nước ta Câu 3: Nêu hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên III Thu bài, nhận xét tiết học IV Biểu điểm: Câu 1: điểm Câu 2: điểm Câu 3: điểm _ Thứ năm ngày 25 tháng 12 năm 2008 Tiết 1: TOÁN Luyện tập chung I Mục tiêu - Củng cố các dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; - Vận dụng dấu hiệu chia hết để viết số chia hết và giải toán II Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài – Nêu yêu cầu tiết học Luyện tập Bài 1: Trong các số: 8372; 2712; 7071; HS tự làm vào vở, số em báo cáo miệng kết Lớp nhận xét, chốt kết đúng 1890; 2721 a Số nào chia hết cho a 8372; 2712; 1890 b Số nào chia hết cho b 8372; 2712; 1890; 7071 c Số nào chia hết cho 5; số nào chia hết c 1890 d 1890 cho d Số nào chia hết cho 2; 3; 5; Làm vào vở, số em báo cáo kết Bài 2: Với chữ số: 0; 1; 3; VD: a Lập các số có đủ chữ số trên chia a 5031; 5103 b 1350 hết cho không chia hết cho b.Lập số bé chia hết cho 2;3;5;9 Bài 3: Giaùo aùn 4/18 Lop4.com (8) Trường Th Nguyễn Bá Ngọc Leâ Quang Trung a.Tìm x, biết x vừa chia hết cho 2, Suy nghĩ, làm bài vào HS lên bảng làm bài, có giải thích cách làm vừa chia hết cho 46 < x < 55 mình b Tìm y, biết y chia hết cho 2; a x = 50 b y = 360 3; 5; 356 < y < 363 Củng cố: Nêu dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; Nhận xét tiết học _ Tiết 2: TIẾNG VIỆT Kiểm tra: Đọc hiểu - Luyện từ và câu I Mục tiêu - Kiểm tra kĩ đọc hiểu và kiến thức đã học phân môn LTVC qua bài tập đọc - HS có ý thức làm bài kiểm tra cách tự giác, có chất lượng II Đồ dùng dạy học : SGK + VBTTV4, tập I III Các hoạt động dạy - học Nêu yêu cầu tiết học Đề bài: HS mở SGK và BTTV để theo dõi đề bài HS làm bài - Tổ chức và hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài vào BT Thu bài, nhận xét kiểm tra Đáp án: A Câu trả lời đúng Câu 1: ý c Câu 2: ý a Câu 3: ý c Câu 4: ý c B Câu trả lời đúng Câu 1: ý b Câu 2: ý b Câu 3: ý c Câu 4: ý b _ Tiết 4: KHOA HỌC Không khí cần cho sống I Mục tiêu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu dẫn chứng để chứng minh: người, động vật và thực vật cần không khí để thở - Xác định vai trò khí ô-xi quá trình hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này đời sống II Đồ dùng dạy học: Hình 72, 73 SGK III Các hoạt động dạy học A KTBC: Nêu vai trò không khí cháy B Bài Giới thiệu bài – Nêu yêu cầu tiết học Nội dung * Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò không khí người - Yêu cầu lớp làm theo mục thực hành Đọc và làm theo mục thực hành T72, rút nhận - Gọi HS phát biểu nhận xét và mô tả lại xét: luồng không khí chạm vào tay ta thở ra, không thể nín thở lâu cảm giác mình nín thở Chốt: Không khí cần cho người * Hoạt động 2: T ìm hiểu vai trò không khí thực vật và động vật Giaùo aùn 4/18 Lop4.com (9) Trường Th Nguyễn Bá Ngọc Leâ Quang Trung - Yêu cầu HS quan sát hình 3, và trả Quan sát hình 3, 4, nêu: Do thiếu không khí lời câu hỏi SGK T72 - GV nêu số VD chứng tỏ không khí cần cho đời sống ĐV và TV * Hoạt động Tìm hiểu số trường hợp phải dùng bình ô-xi - Yêu cầu HS quan sát hình 5, và trả Quan sát và thảo luận theo cặp lời câu hỏi T73 Nêu VD chứng tỏ không khí cần cho người thợ lặn phải đeo bình ô-xi lưng,… Những người thợ lặn, thợ làm việc các hầm sống người, ĐV và TV Trong trường hợp nào người ta phải thở lò, người bị bệnh nặng cần cấp cứu,… bình ô-xi? Kết luận: Người, ĐV, TV muốn sống cần có ô-xi để thở Củng cố: HS đọc mục Bạn cần biết GV nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 26 tháng 12 năm 2008 Tiết 1: TIẾNG VIỆT Kiểm tra: Chính tả - Tập làm văn I Mục tiêu - Kiểm tra kĩ viết đúng chính tả và trình bày sạch, đẹp, đúng kĩ thuật đoạn văn xuôi có độ dài 70 chữ - Kiểm tra kĩ xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật II Đồ dùng dạy học SGK TV4, tập I III Các hoạt động dạy - học Nêu yêu cầu tiết học Kiểm tra chính tả Đọc cho HS viết bài chính tả: Chiếc xe đạp chú Tư Kiểm tra TLV Viết đoạn văn tả đồ vật (khoảng 10 câu) Thu bài, nhận xét tiết học Tiết 2: TOÁN Kiểm tra định kì I Mục tiêu Kiểm tra kiến thức HS đã học Giúp HS có ý thức làm bài II Các hoạt động dạy - học Đề bài A Phần trắc nghiệm Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Câu 1: Kết đúng phép tính: 645 207 là: A 133515 B 133551 C 135315 D 133155 Câu 2: Giá trị biểu thức 40465 – 845 35 là: A 10809 B 10890 C 10980 D 10908 Giaùo aùn 4/18 Lop4.com (10) Trường Th Nguyễn Bá Ngọc Leâ Quang Trung Câu 3: Số thích hợp điền vào chỗ chấm là: m2 54 dm2 = … cm2 A 2540 B 20540 C 25400 D 254000 Kết đúng phép chia 12595 : 68 là: A 185 B 185 dư 15 C 186 D 186 d 15 Câu 5: Trong các số: 45635; 45630; 54632; 45675; 45620 Số chia hết cho 2, và là: A 45630 B 45675 C 54632 D.45620 B Giải bài toán sau: Một sân vận động hình chữ nhật có chiều dài 235 m, chiều dài chiều rộng 75m Tính diện tích hình chữ nhật đó Thu bài, nhận xét tiết học Biểu điểm Phần A câu làm đúng điểm Phần B: điểm _ Tiết 4: LỊCH SỬ Kiểm tra định kì I Mục tiêu - Kiểm tra kiến thức HS đã học học kì I - HS có ý thức làm bài II Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài – Nêu yêu cầu tiết học GV chép đề bài lên bảng Câu 1: Hãy nối tên nước cột A với tên nhân vật lịch sử cột B cho phù hợp: A B Văn Lang Đinh Bộ Lĩnh Âu Lạc Vua Hùng Đại Cồ Việt An Dương Vương Đại Việt Hồ Quý Ly Đại Ngu Lý Thái Tổ Câu 2: Hãy nêu lí khiến Lý Thái Tổ định dời đô Thăng Long HS làm bài Thu bài, nhận xét tiết học Biểu điểm Câu 1: điểm ( Nối đúng ý cho điểm) Câu 2: điểm ( nêu đủ ý cho điểm) _ Giaùo aùn 4/18 10 Lop4.com (11)