Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài 1 HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS sử dụng vở BT để phân HS làm việc cá nhân, 1 em làm bài trên bảng phụ tích cấu [r]
(1)Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Leâ Quang Trung Thứ naêm ngày 25 tháng năm 2008 Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Luyện tập cấu tạo tiếng I Mục tiêu - Củng cố kiến thức cấu tạo tiếng Việt - Phân tích đúng cấu tạo tiếng câu, hiểu nào là tiếng bắt vần với - Giáo dục học sinh hiểu thêm tiếng Việt II Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng III Các hoạt động dạy - học A KTBC: Gọi HS lên bảng phân tích cấu tạo tiếng câu: Uống nước nhớ nguồn B Bài Giới thiệu bài – Nêu yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS sử dụng BT để phân HS làm việc cá nhân, em làm bài trên bảng phụ tích cấu tạo tiếng câu tục ngữ - Treo bảng phụ, chữa bài Đọc yêu cầu BT Bài tập 2: Tiếng ngoài và hoài Cho HS tự tìm GV có thể giải thích tiếng bắt vần với là nào? Bài tập 3: Các cặp tiếng bắt vần với nhau: loắt - choắt, thoăn GV ghi lên bảng khổ thơ thoắt, xinh - xinh, nghênh - nghênh Gọi HS thi làm bài nhanh trên bảng Các cặp có vần giống hoàn toàn: choắt lớp Các cặp có vần giống không hoàn toàn: xinh GV cùng lớp nhận xét, chốt lời giải nghênh Tiếp nối phát biểu: Bài tập 4: Cho HS đọc yêu cầu Hai tiếng bắt vần với là tiếng có vần giống Gọi HS phát biểu hoàn toàn và không giống hoàn toàn GV chốt lại ý kiến đúng Bài tập 5: Lời giải: út – ú - bút Gọi HS đọc câu đố Cho HS thi giải đố nhanh 3.Củng cố: Nội dung bài - Nhận xét tiết học Giáo án lớp 4/5 Lop4.com (2) Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Leâ Quang Trung _ Tiết 2: KHOA HỌC Trao đổi chất người I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Kể gì hàng ngày thể người lấy vào và thải - Nêu nào là quá trình trao đổi chất - Viết vẽ sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường II Đồ dùng dạy học: SGK, VBT, bút vẽ III Các hoạt động dạy học A KTBC: Con người cần gì để trì sống? B Bài Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học Nội dung HĐ 1: Tìm hiểu trao đổi chất người Mục tiêu: ý 1, phần I Cho HS quan sát, thảo luận theo cặp Kể tên gì vẽ hình 1, pháthiện thứ quan Kiểm tra, giúp đỡ các nhóm trọng đời sống người Gọi số HS trình bày kết Con người lấy gì từ môi trường và thải môi trường gì? - Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết và trả lời: Trao đổi chất là gì? Nêu vai trò trao đổi chất người, TV, ĐV - GV kết luận HĐ 2: Thực hành viết vẽ sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường - Yêu cầu HS viết vẽ sơ đồ HS làm vào BT - Yêu cầu số HS lên trình bày ý Khí ô xi Khí cacbonic Cơ thể Phân tưởng thân đã thể Thức ăn người Nước Nước tiểu qua hình vẽ Củng cố: Nội dung bài - Nhận xét tiết học Tieát : HAÙT NHAÏC ( Thaày Long) Tiết 4: TOÁN Biếu thức có chứa chữ I Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết biểu thức có chứa chữ, giá trị biểu thức có chứa chữ - Biết cách tính giá ttrị biểu thức theo các giá trị cụ thể chữ II Đồ dùng dạy học: Vẽ sẵn bảng phần VD III Các hoạt động dạy - học Giáo án lớp 4/5 Lop4.com (3) Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Leâ Quang Trung A KTBC: KT BT HS B Bài Giới thiệu bài – Nêu yêu cầu tiết học Giới thiệu biểu thức có chứa chữ a Biểu thức có chứa chữ GV nêu ví dụ, đưa các tình dẫn HS đọc, tự cho vào cột “ thêm” các số khác đến biểu thức + a ghi biểu thức tương ứng * + a là biểu thức có chứa chữ ( chữ: a) b Giá trị biểu thức có chứa chữ - Yêu cầu HS tính Nếu a = thì + a = + = Nếu a = thì + a = là giá trị biểu thức + a HS nhắc lại - Cho HS thực với a = 2; a = * Mỗi lần thay chữ a số ta tính giá trị biểu thức + a Thực hành Bài 1: Hướng dẫn HS làm phần a Thống cách làm và kết Cho HS tự làm các phần còn lại b 108 c 95 Bài 2: Yêu cầu HS tự làm vào nháp thống kết 155; 225; GV cùng lớp nhận xét Bài 3: Cho HS làm và chữa phần a HS làm phần b vào b 863; 873; Củng cố: Nội dung bài - Nhận xét tiết học _ Tiết 5: THỂ DỤC Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2008 Tiết 1: TẬP LÀM VĂN Nhân vật truyện I Mục tiêu - Biết nhân vật là đặc điểm quan trọng kể chuyện - Nhân vật truyện là người, là vật, đồ vật, cây cối nhân hoá - Biết xây dựng nhân vật bài văn kể chuyện II Đồ dùng dạy học: Baûng phuï III Các hoạt động dạy - học Giáo án lớp 4/5 Lop4.com (4) Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Leâ Quang Trung Giới thiệu bài – Nêu yêu cầu tiết học Tìm hiểu ví dụ Bài 1: HS đọc yêu cầu - Gọi học sinh đọc yêu cầu HS trả lời: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Sự tích hồ Ba Bể - Các em vừa học câu chuyện nào Làm việc nhóm và dán kết nhóm mình - Cho học sinh hoạt động nhóm HS đọc kết đúng - Cho nhóm khác nhận xét bổ sung để Có thể là người, vật có câu lời giải đúng - Hỏi: Nhân vật truyện có thể là ai? - Giáo viên kết luận HS đọc đầu bài, Bài 2: HS thảo luận: - Gọi HS đọc yêu cầu, cho học sinh thảo - Các nhóm trả lời - nhận xét - Dựa vào lời nói, hành động, suy nghĩ luận nhóm - Gọi các nhóm trả lời + Để có nhận xét t/c nhân vật ta dựa vào đâu? Ghi nhớ: HS đọc ghi nhớ Luyện tập HS nêu Bài 1: Gọi học sinh đọc nội dung Tuy giống khuôn mặt hành động sau +Câu chuyện Ba anh em có nhân vật bữa ăn khác Học sinh trả lời rút nhận xét: Căn vào hành nào? + Nhìn vào tranh minh hoạ em thấy ba động ba anh em mà đưa nhận xét anh em có gì khác nhau? + Bà nhận xét T/c cháu nào? dựa vào nào mà bà nhận Trao đổi, tranh luận các việc diễn theo xét hướng: - Giáo viên kết luận + Nếu bạn nhỏ biết quan tâm đến người khác, bạn Bài 2: chạy lại, nâng em bé Cho học sinh đọc nội dung BT + Nếu bạn nhỏ không biết quan tâm đến người khác, Cho học sinh trao đổi, tranh luận các bạn bỏ chạy tiếp tục chạy nhảy nô đùa HS thi kể - lớp nhận xét cách kể người hướng việc có thể diễn Cho HS kể - GV nhận xét Nhận xét tiết học Tiết 2: TOÁN Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS: Giáo án lớp 4/5 Lop4.com (5) Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Leâ Quang Trung - Củng cố biểu thức có chứa chữ, làm quen với các biểu thức có chứa chữ có phép tính nhân - Củng cố cách đọc và tính giá trị biểu thức - Củng cố bài toán thống kê số liệu II Đồ dùng học tập: Bài phần a và b, bài chép sẵn bảng phụ III Các hoạt động dạy - học A KTBC: KT BT HS B Bài Giới thiệu bài – Nêu yêu cầu tiết học Luyện tập Bài 1: Cho HS xác định yêu cầu bài HS đọc thầm GV treo bảng phụ, gọi HS nêu cách làm Tiếp nối trả lời GV chốt, cho HS tự làm phần còn lại HS lên bảng làm bài Lớp làm vào BT Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài, nêu cách làm Lớp suy nghĩ, làm bài vào (thứ tự thực hiện) Gọi HS chữa bài Chữa bài VD: GV cùng lớp nhận xét a 35 + = 35 + 21 = 56 Chốt cách tính giá trị biểu thức Bài 3: GV treo bảng phụ Quan sát Yêu cầu HS trình bày cách làm Làm bài vào nháp, tiếp nối đọc kết Bài 4: Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình Kết a 12 cm b 20 dm vuông tự làm bài vào GV chấm, nhận xét số bài c 32 m Tiết 3: LỊCH SỬ Môn Lịch sử và Địa lí I Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Vị trí địa lí, hình dáng đất nước ta - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung lịch sử, Tổ quốc - Một số yêu cầu học môn Lịch sử và Địa lí II Đồ dùng dạy học: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam Hình ảnh sinh hoạt số dân tộc số vùng III Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài Nội dung HĐ 1: Làm việc lớp với đồ Giáo án lớp 4/5 Lop4.com (6) Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Leâ Quang Trung GV dùng đồ giới thiệu vị trí HS trình bày lại và xác định vị trí số thành phố đất nước ta và các cư dân vùng lớn và tỉnh Ñaêk laêk trên đồ hành chính VN HĐ 2: Làm việc theo nhóm GV phát cho nhóm tranh ảnh Các nhóm làm việc sau đó trình bày trước lớp cảnh sinh hoạt dân tộc nào đó, yêu nhận xét: dân tộc sống trên đất nước VN có cầu HS tìm hiểu, mô tả tranh ảnh đó nét văn hóa riêng Kết luận: Các dân tộc có cùng Tổ quốc, lịch sử VN HĐ 3: Làm việc lớp Kể kiện chứng minh hàng ngàn năm dựng nước, giữ nước dân tộc HS nêu HĐ 4: GV nêu yêu cầu học môn học Hướng dẫn HS cách học Tổng kết: Nội dung bài Giáo án lớp 4/5 Lop4.com (7)